2010级思修提纲
思修提纲
请对照课本，以课本上的条目和内容为准需理解掌握：1、理想与信念的含义2、世界观与人生观的关系；科学高尚的人生观；人生价值的标准3、爱国主义的时代价值4、科学对待人生环境5、道德的社会功能6、社会公德、维护公共秩序的基本手段、道路交通安全法所规定的严重违规行为7、职业道德的基本要求、职业生活中的法律、处理劳动争议的法定途径、正确的择业观与创业观、失业的种类、劳动法的基本原则及对工资、工作时间等的相关规定8、构成爱情的三要素、恋爱中的道德、婚姻法中对结婚条件和离婚的规定9、我国社会主义法律的运行、我国的国家机构10、民事主体与民事诉讼11、继承法对继承人的相关规定12、刑法的原则、体系、犯罪构成、故意犯罪的形态、共同犯罪需背诵理解掌握：1、社会主义核心价值体系的科学内涵2、爱国主义与经济全球化3、人生价值评价的方法、健康与保持心理健康的途径与方法4、大学生与诚实守信5、大学生的择业观和创业观6、大学生的恋爱、家庭美德的基本要求7、宪法的特征、我国公民的基本权利8、民事行为能力及其分类9、刑法的基本原则、排除犯罪的事由10、我国的法律体系心理部分：1、合理宣泄情绪的方法2、合理情绪疗法理论A------------B---------------C-----------------------------------E-----------D--刺激事件认知情绪反应新的情绪行为辩论3、大学生的人际交往、人际交往的五个效应4、情绪ABC理论5、伯恩PAC理论题型：1、单选（共20小题，总20分）2、多选（共10小题，总20分）3、辨析（共2小题，判断正确得2分，说明理由3分；判断错误都不得分。
总10分）4、简答（共5小题，总25分）5、论述（共1题，15分）6、案例分析（共1题，10分）。
思修复习提纲及答案
一、问答题： 1、社会主义道德建设必须坚持集体主义原则。
答：在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。
这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。
在社会主义社会，人民当家做主，国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致性，使得集体主义应当而且能够在全社会范围内贯彻实施。
长期以来，集体主义已经成为调节国家、集体、个人三者利益关系的最重要的原则。
集体主义不但与社会主义市场经济相契合，而且也正是发展和完善社会主义市场经济的客观要求。
社会主义集体主义原则的根本思想，就是正 确处理集体利益和个人利益的关系。
社会主义集体主义强调集体利益与个人利益的辩证统一：在社会主义社会中，国家利益、社会利益体现着个人根本的、长远的利益，是集体所有成员共同利益的统一。
同时，每个人的正当利益，又都是集体利益不可分割的组成部分。
集体利益与个人利益是相辅相成的。
集体利益的发展，本身就包含着集体中每个人利益的增加。
而集体中每个人利益的增加，同样有利于集 体利益的扩大。
社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益：在个人利益与集体利益发生冲突时，必须坚持集体利益高于个人利益的原 则，即个人应当以大局为重，个人利益服从集体利益，必要时，为集体利益作出牺牲。
社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益： 社会主义集体主义促进和保障个人的正当利益的实现， 价值得到充分的发挥。
社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次：一是无私奉献、一心为公，这是集体主义的最高层次，是共产党员、先 进分子应努力达到的道德目标；二是先公后私、先人后己，这是已具有较高的社会主义道德觉悟的人们能够达到的道德目标； 三是公私兼顾、不损公肥私，这是对我国公民最基本的道德要求。
2、简述理想的涵义与特征。
答：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在 奋斗目标上的集中体现。
★理想是一定社会关系的产物：它必然带着特定时代的烙印，在阶级社会中，还必然带着特定阶级的烙印。
大学思修复习提纲Word版
思修考试总复习提纲期末总复习一、考试题型：1．单项选择题（每题1分，共15题，总计15分）2．判断题（每题1分，共15题，总计15分）3．简答题（每题5分，共4题，总计20分）4．案例分析题（共4题，总计40分）5．思考题（每题10分，共1题，总计10分）二、复习提纲：1．了解法的概念和特征2．掌握法的分类、法的作用3．了解法系的概念，划分的依据4．掌握法律规范、法律部门（部门法）、法律体系的概念5．了解我国司法机关的设置6．了解宪法的概念、特征7．了解世界范围内宪法的历史发展8．了解我国建国后立宪和修宪的历程9．掌握2004年宪法修正案的内容和意义10．重点掌握我国选举制度的基本原则2、我国选举制度的基本原则（1）选举权的普遍性原则我国年满18周岁的公民，除依法被剥夺政治权利的人以外，都有选举权与被选举权。
（2）选举权平等性原则每一选民在一次选举中只有一个投票权，不能同时参加两个或两个以上地方的选举。
（3）直接选举与间接选举并用原则间接选举：全国人大的代表，省、自治区、直辖市，设区的市、自治州的人大代表的选举直接选举：县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人大代表的选举（4）秘密投票原则全国人大和地方各级人大的选举，一律采用无记名投票的方法。
（5）代表向选民负责并接受其监督原则体现在选民享有监督权和罢免权（6）从物质上和法律上保障选民的选举权利的原则选举经费由国库开支12．了解民法的概念、特征和基本原则13．了解宣告失踪制度，掌握宣告死亡制度14．重点掌握民事法律行为的有效要件15．掌握代理制度的基本内容16．掌握所有权的概念、所有权的权能17．掌握物权与债权的区别，了解所有权转移的基本规则18．掌握相邻权的概念19．重点掌握一般侵权行为民事责任的构成要件20．掌握我国婚姻法关于父母子女关系存续的规定21．了解遗嘱的形式、数份遗嘱的效力认定22．了解我国继承法规定的第一顺序继承人的范围23．掌握遗产继承的规则24．了解民事诉讼时效的概念，掌握诉讼时效的中止、中断25．了解刑法的概念、特征26．掌握我国刑法的时间效力原则、了解我国刑法的对人效力27．了解我国规定的几类特殊主体的刑事责任能力28．掌握正当防卫的概念，了解我国刑法关于无限防卫权的规定29．重点掌握犯罪构成的概念和基本的犯罪构成要件30．掌握犯罪主观罪过的内容31．掌握犯罪客观方面的因果关系32．了解共同犯罪的概念，了解主犯、从犯、教唆犯的区别33．了解犯罪形态，掌握犯罪中止与犯罪未遂的区别34．了解刑罚的种类及其特征35．了解我国刑法规定的刑罚判决执行前先行羁押的刑期折抵36．了解我国刑法关于减刑的规定三、补充的知识点：* 法的分类——按照不同的标准和角度，法律可以进行不同的分类：1）制定主体和实施法律的主体——国际法和国内法2）规定的内容、法律地位、制定程序——根本法和普通法3）适用范围——一般法和特别法4）内容——实体法和程序法5）制定和表达方式——成文法和习惯法思修复习提纲绪论1．大学生应树立的学习理念？p32. 大学生的优良学风？p43．历史使命的涵义？p64．当代大学生面临的挑战（论点要求展开）？P75. 当代大学生的成才目标？P86．当代大学生的崭新形象？p97．社会主义核心价值体系的内容？P11第一章追求远大理想坚定崇高信念1．理想的涵义与特征。
思修 2010年修订版
⏹大学生怎样尽快适应大学新生活？在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。
要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。
提高独立生活能力。
树立独立生活的意识。
虚心求教，细心体察。
大胆实践，不断积累生活经验树立新的学习理念。
树立自主学习的理念。
树立全面学习的理念。
树立创新学习的理念。
树立终身学习的理念。
培养优良的学风。
勤奋。
严谨。
求实。
创新。
树立远大的理想。
⏹当代大学生的历史使命和成才目标是什么？历史使命：建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。
在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战（1、面临世界科技文化发展的挑战2、面临复杂多变的国际环境的挑战3、面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战）成才目标：成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人德是人才素质的灵魂智是人才素质的基本内容体是人才素质的基础美是人才素质的综合体现⏹谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。
用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。
重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。
是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。
涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。
思修提纲(精细版)
绪论一、大学生如何才能尽快适应大学新生活1、树立自强自立自信自律的生活意识2、提高明辨是非善恶的能力3、虚心求教，细心体察4、大胆实践，积累生活经验二、大学生如何更好更新学习理念1、全面的学习观念2、自主的学习观念3、合作的学习观念4、终身的学习观念三、当代大学生成才的目标是什么德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现四、社会主义核心价值观的基本内容是什么富强民主文明和谐，自由平等公正法治，爱国敬业诚信友善五、社会主义核心价值体系包括1、马克思主义思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观四个方面是一个系统性总体性的框架2、社会主义核心价值观更清晰的揭示了这个社会核心价值体系的内核，确定了当代中国基本的价值观，是对社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
六、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义1、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2、协调推进“四个全面”战略布局的精神动力3、引领大学生修德立业，成长成才的根本指针第一章一、理想信念的重要意义1、理想信念指引奋斗目标2、理想信念提供前进动力3、理想信念提高精神境界二、大学生使命坚定科学的理想信念，以高度的历史责任感，刻苦专研，努力成才，做一个有理想有抱负的人，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创造出无愧于时代精神的业绩三、中国特色社会主义的共同理想在中国共产党的领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴四、如何树立中国特色社会主义的共同理想（具体包括哪些方面）1、坚定对中国共产党的信任2、坚定中国特色社会主义的信念3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心五、理想与现实的关系1、辩证看待理想与现实的矛盾，2、实现理想的长期性，艰巨性和曲折性3、艰苦奋斗是实现理想的重要条件六、如何确立马克思主义的科学信仰1、认真学习并深刻理解马克思主义的科学理论2、积极参加社会实践活动，深刻体会马克思主义的真理性3、努力识别和抵制各种错误思想影响七、如何正确对待实现理想过程中的顺境和逆境1、挫折和逆境不可避免2、顺境和逆境的辩证关系，他们相互包含相互转化相互依赖3、在挫折和逆境中成才八、结合自身实际，谈谈在实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任1、立志当高远2、立志做大事3、立志须躬行九、实现中国梦为什么要坚定青年的理想信念1、青年是祖国的建设者和接班人2、青年是中坚力量第二章一、中华民族崇尚精神的优秀传统表现在哪些方面1、表现在物质生活与精神生活相互关系的独到理解上2、表现在中国古人对理想的不懈追求上3、表现在对道德修养的道德教化的重视上4、表现为重视人生境界和理想人格二、中国精神是什么1、是兴国强国之魂2、是时代精神和民族精神的统一三、中国精神的作用是什么1、实现民族复兴的精神引领2、凝聚中国力量的精神纽带3、提升综合国力的重要保证四、民族精神的基本内容团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息五、时代精神和民族精神的关系，为什么中国精神是兴国强国之魂1、时代精神和民族精神是社会主义核心价值体系的精髓，二者的有机结合构成了中国精神的基本内容2、时代精神和民族精神二者的紧密相连，都是一个民族赖以生存发展的精神支撑1、实现民族复兴的精神引领2、凝聚中国力量的精神纽带3、提升综合国力的重要保证六、爱国主义的科学内涵是爱祖国大好河山爱自己的骨肉同胞爱祖国的灿烂文化七、爱国主义的基本要求1、要坚持祖国和人民的利益高于个人一切2、要自觉维护祖国的独立，，完整，统一的尊严3、要自觉维护祖国各族人民的安定团结4、要自觉为祖国的繁荣昌盛奋发进取5、要有民族自尊心和自信心6、要尊重，关系和支持其他民族和国家的正义斗争八、爱国主义的时代价值1、维护祖国统一和民族团结的纽带2、实现中华民族伟大复兴的动力3、实现人生价值的力量源泉九、对大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系问题上需要着重树立什么样的观念1、人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别2、科学没有国界，但科学家有国界3、经济全球化的过程中要始终维护国家的主权和尊严十、爱国主义与爱社会主义，爱国主义与拥护祖国统一的一致性分别是对什么人的要求爱国主义和爱社会主义—是每一个中华公民必须坚持的立场和态度爱国主义与拥护祖国统一不仅是对生活在中国大陆公民的基本要求，还是对全体中华儿女包括港澳台同胞和海外侨胞的基本要求十一、如何推进祖国统一1、一个中国原则2、推进两岸交流合作3、促进两岸民族同胞团结奋斗4、反对台独分裂图谋十二、如何做一个忠实的爱国者1、要自觉维护国家利益，主动承担起对国家应尽的义务2、促进民族团结和祖国统一3、增强国防观念，它这是新时期爱国主义的重要内容4、以振兴中华为己任，努力做到立志报国，增建国之才，践爱国之心十三、增强国家安全意识1、确定总体国家安全观2、增强国防意识3、自觉履行维护国家安全的义务十四、时代精神的核心改革创新十五、改革创新的重要意义1、进一步解放和发展生产力的必然要求2、全面深化改革，推动经济社会全面发展的重要条件3、建设社会主义创新型国家的迫切需要十六、结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军1、树立突破陈规陋习的自觉意识2、树立大胆探索未知领域的信心和勇气3、树立以创新为目标的志向十七、大学生如何增强改革创新的能力本领1、扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础2、培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提3、积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键第三章一、马克思主义关于人的本质的基本观点是什么不是单人所具有的抽象物，是在现实性上的一种社会关系的总结二、什么是人生观是人们在实践中形成对人生目的和意义的根本看法三、人生观的主要内容包括，其核心是人生目的，态度，价值（目的）四、人生目的在人生实践的重要作用人生目的决定人生道路决定人生态度觉得价值标准五、如何端正人生态度1、人生需进取2、人生当务实3、人生应乐观4、人生要进取六、如何正确认识人生矛盾树立正确的得失观树立正确的幸福观树立正确的生死观七、科学高尚的人生观是反对享乐，极端，拜金八、错误人生观包括享乐，极端，拜金九、人生的社会价值是是一个人的人生活动对社会他人所具有的价值十、人生价值评价的根本尺度和普遍标准根本尺度：是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律是否通过实践促进了历史进步普遍标准：劳动以及通过劳动对社会他人作出的贡献，是社会评价人生价值的普遍标准十一、人生价值的评价要做到哪几个坚持坚持能力有大小和贡献需尽力坚持物质贡献与精神贡献坚持完善自身和承担社会责任十二、人生价值的实现条件是什么实现人生价值要从社会客观条件出发实现人生价值要从个体自身条件出发不断增强实现人生价值的能力和本领十三、保持心理健康的途径和方法主要有哪些方面树立正确的世界观，人生观，价值观掌握应对心里问题的方法和知识积极参加集体活动，增进人际交往十四、促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么宽容，诚信，平等，互助十五、如何正确认识与处理竞争与合作关系正确认识竞争正确认识合作正确处理合作与竞争的关系十六、促进个人与社会和谐关键在于把握个人在社会中的定位十七、促进个人与社会和谐，要把握好哪些方面的关系1、正确认识个人需要与社会需要的统一关系2、正确认识个人利益与社会利益的统一关系3、正确认识享受个人权利与承担社会责任相统一关系十八、如何促进人与自然的和谐正确认识人对自然的依存关系科学把握人对自然的改造活动自觉珍爱自然，保护生态十九、试述当代大学生如何实现自己的人生价值1、走与群众相结合的道路2、走与社会实践相结合的道路二十、试论为人民服务的人生观是科学的人生观，并联系实际说明我们应该树立为人民服务的人生观1、一个树立为人民服务人生观的人，就能对人生目的有更深刻的理解、2、一个树立为人民服务人生观的人，就能以正确的人生态度对待人生，对待生活第四章一、道德本质是一种特殊的社会意识形成，是社会经济关系的反映，归根到底是由经济基础决定的二、道德的主要功能认识，规范，调节三、中华传统美德的基本精神包括哪些内容1、重视整体利益和国家利益，民族利益，强调责任意识和奉献精神2、推崇仁爱原则，追求人际和谐3、讲求谦敬礼让，强调戒骄防矜4、倡导言行一致，强调恪守诚信5、追求精神境界，重视道德需要6、强调道德修养，塑造理想人格四、中国革命道德的主要内容1、为实现社会主义和共产主义理想而奋斗2、全心全意为人民服务3、始终把革命利益放首位4、树立社会新风，建立新型人际关系5、修身自律，保持节操五、“四个全面”战略布局是全面小康社会，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党六、社会主义道德建设的核心原则核心：为人民服务原则：集体主义七、结合全国道德模范先进事迹，谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践1、践行社会主义荣辱观2、参加志愿服务和学雷锋活动3、培养诚实守信的良好品质4、自觉学习道德模范。
2010-2011学年第一学期《思修》复习提纲
2010-2011学年第一学期《思修》复习提纲（说明：页码为课本所在页数；拓展内容请自己选择性阅读记背；今年题型：单选、多选、辨析、简答、材料分析）1. 新的学习理念包括哪几方面？(p3)（1）树立自主学习的理念（2）树立全面学习的理念（3）树立创新学习的理念（4）树立终身学习的理念拓展：树立创新学习理念，首先要脚踏实地，打下扎实的专业根底；同时又要善于思考，勇于开拓，不断激发自己的创新意识，敢于突破陈旧的思维定势，努力从事探索活动，培养创新精神。
社会的发展和未来的事业，要求同学们自觉培养创新学习能力。
在学习过程中，不仅要善于组合、加工、消化已有知识，而且要力求有所发现、有所发明、有所创造。
要破除迷信、解放思想、勇敢地追求真理，掌握客观事物的发展规律，养成科学的创造性思维的习惯，为将来的工作打下良好的基础。
2. 当代大学生的历史使命是什么？(p7)不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
拓展：在新的起点上继往开来。
在现实的基础上迎接挑战。
面临世界科技文化发展的挑战。
面临复杂多变的国际环境的挑战。
面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。
3. 理想的含义、类型、特征是什么？(p21)理想的含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现理想的特征：一定社会关系的产物；理想源于现实，又超越现实；多方面和多类型的；现实性和预见性。
理想的类型：按性质和层次划分：科学理想、非科学理想、崇高理想和一般理想等按时序划分：长远理想、近期理想等按对象划分：个人理想、社会理想等按内容划分：社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感的统一。
《思修》复习提纲
1、理想信念的含义与特征理想的含义：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们世界观人身观和价值观在奋斗目标上的集中体现理想的特征：o理想是一定社会关系上的产物②源于现实，又超越现实®是多方面多类型的①具有现实性和预见性信念含义：是认知、情感和意志的有机统一，是人们在一定的认识的基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态，是对理想的支持、是人们追求理想目标的强大动力特征：。
一定的思想或事物成为一个人的信念，需要明确的认识和强烈的感情②信念有不同的内涵，也有不同的层次③在人生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存1、理想的长期性、艰巨性和曲折性①理想的实现是一个过程②正确对待理想过程中的顺境与逆境2、新时期的爱国主义（P45-56）1 爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一：爱国主义与爱社会主义相一致爱国主义与拥护祖国统一的一致性2 爱国主义与经济全球化：②1经济全球化下要弘扬爱国主义②2经济全球化与当代大学生的爱国主义：②1人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别②2科学没有国界，但科学家有祖国②3经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严3爱国主义与弘扬民族精神：②1中华民族精神内涵：（爱国主义是中华民族精神的核心）团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息②2要大力弘扬和培育民族精神4爱国主义与弘扬时代精神：时代精神精神内涵：②1改革创新是时代精神的核心②2改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求②3改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要②4改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件弘扬改革创新为核心的时代精神：② 弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新②要自觉投身于改革创新的伟大实践1、错误人生观的共同特征及分析（P68-72）错误人生观：拜金主义、享乐主义、个人主义共同特征有：①都是剥削阶级的人生观，反映的都是狭隘的剥削阶级的利益, 不能具有无产阶级的宽广胸怀和远大志向，更不能代表人民群众的利益③没有把握个人与社会的正确关系，忽视或否认社会性是人的存在和和活动的本质属性，他们讨论人生问题的出发点和落脚点都是一己之私利0他们对人的需要和理解是片面的，夸大了人生的某方面的需要，而无视人的全面性和人生的整体需要2、人生价值的标准与评价（P73-76）人生的自我价值和社会价值：01人生价值内在包含了人生的自我价值和社会价值02人生的自我价值和社会价值，既相互区别有密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体（一方面，人生的自我价值是个体存在和发展的必要条件另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在）人生价值的标准：人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
思修复习提纲 (2)
《思想道德修养与法律基础》复习提纲绪论1.做有理想有本领有担当的时代新人p3根本要求：有理想、有本领、有担当①要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。
”功崇惟志，业广惟勤“理想指引人生方向，信念决定事业成败。
大学生要保持对理想信念的激情和执着，将实现”两个一百年“奋斗目标，实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命内化为担当的自觉，外化为实际的行动，从容自信，坚定自励。
②要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展大学生要把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
③要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。
”历尽天华成此景，人间万事出艰辛“越接近中华民族的伟大复兴，越是需要付出更为艰巨、艰苦的努力。
时代新人要以民族复兴为己任：夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治修养，展现新的面貌、新的姿态，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
2.思想道德与法律的作用和关系思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
在调节领域、调节方式、调节目标方面存在很大不同，但是二者都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。
坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。
一方面，思想道德为法律提供了思想指引和价值基础。
思想道德为法律的制定、发展和完善提供了价值准则，是社会主义法律正当性和合理性的重要基础。
思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。
思想道德调整社会关系的范围和方式更加广泛灵活，可以弥补法律调整的短板，与法律一道共同促进良好社会秩序的形成。
另一方面，法律为思想道德提供制度保障。
法律通过对思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障。
科学立法和民主立法，将思想道德有机融入法律体系，使法律具有鲜明道德导向，让法治成为良法善治，。
思想道德修养与法律基础(2010) 目录 引索 大纲
思想道德修养与法律基础绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段一、认识大学生活特点（P1）大学生活发生显著的变化：①学习要求的变化②生活环境的变化③社会活动的变化二、提高独立生活能力（P3）①确立独立生活意识②虚心求教、细心体察③大胆实践、不断积累生活经验三、树立新的学习理念（P3）①树立自主学习的理念②树立全面学习的理念③树立创新学习的理念④树立终身学习的理念四、培养优良学风（P5）①勤奋②严谨③求实④创新第二节肩负历史新使命一、认识当代大学生的历史使命（P6）①在新的起点上继往开来②在现实的基础上迎接挑战二、明确当代大学生的成才目标（P9）①德是人才素质的灵魂②智是人才素质的基本内容③体是人才素质的基础④美是人才素质的综合体现三、塑造当代大学生的崭新形象（P10）①理想远大，热爱祖国②追求真理，善于创新③德才兼备，全面发展④视野开阔，胸怀宽广⑤知行统一，脚踏实地第三节学习和实践社会主义核心价值体系一、学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义（P12）二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵（P13）①巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民②用中国特色社会主义共同理想凝聚力量③用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志④用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系（P15）第四节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义（P18）①学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识理智、树德和做人的道理，选择正确的成才之路②学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础③学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法（P19）①注重学习科学理论②注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识③注重联系实际④注重知行统一第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征（P21）（一）理想的含义与特征（P21）（二）信念的含义与特征（P22）二、理想信念对大学生成长成才的重要意义（P24）（一）理想信念的作用①指引人生的奋斗目标②提供人生的前进动力③提高人生的精神境界（二）理想信念与大学生①引导大学生做什么人②指引大学生走什么路③激励大学生为什么学第二节树立科学的理想信念一、确立马克思主义的科学信仰（P26）①马克思主义是科学的又是崇高的②马克思主义具有持久的生命力③马克思主义以改造世界为己任二、树立中国特色社会主义的共同理想（P28）①坚定对中国共产党的信任②坚定走中国特色社会主义道路的信念③坚定实现中华民族伟大复兴的信心第三节架起通往理想彼岸的桥梁一、立志高远与始于足下（P32）①立志当高远②立志做大事③立志须躬行二、认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性（P34）①理想的实现是一个过程②正确对待实现理想过程中的顺境与逆境三、在实践中化理想为现实（P36）①正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础②坚定的信念是实现理想的重要条件③勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径第二章继承爱国传统弘扬民族精神第一节中华民族的爱国主义传统一、爱国主义的科学内涵（P40）爱国主义的基本要求是：①爱祖国的大好河山②爱自己的骨肉同胞③爱祖国的灿烂文化④爱自己的国家二、爱国主义的优良传统（P42）①热爱祖国，矢志不渝②天下兴亡，匹夫有责③维护统一，反对分裂④同仇敌忾，抗御外侮三、爱国主义的时代价值（P43）（一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱（二）爱国主义是维护祖国统一呃民族团结的纽带（三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力（四）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉第二节新时期的爱国主义一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一（P45）（一）爱国主义与爱社会主义的一致性（二）爱国主义与拥护祖国统一的一致性二、爱国主义与经济全球化（P47）（一）经济全球化形势下要弘扬爱国主义（二）经济全球化与当代大学生的爱国主义①人有地狱和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别②科学没有国界，但科学家有祖国③经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严三、爱国主义与弘扬民族精神（P49）（一）中华民族精神的内涵①爱国主义是中华民族精神的核心②团结统一③爱好和平④勤劳勇敢⑤自强不息（二）要大力弘扬和培育民族精神（P51）四、爱国主义与弘扬时代精神（P52）（一）时代精神的内涵①改革创新是时代精神的核心②改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求③改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要④改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件（二）弘扬以改革创新为核心的时代精神（P54）①弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新②弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践第三节做忠诚的爱国者一、自觉维护国家利益（P56）①自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务②自觉维护国家利益，就要维护改革发展稳定的大局③自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感二、促进民族团结（P57）三、维护祖国统一（P58）四、增强国防观念（P59）（一）增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容（二）增强国防观念的重要意义①增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现②增强国防观念，是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求③增强国防观念，是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要五、以振兴中华为己任（P61）第三章领悟人生真谛创造人生价值第一节树立正确的人生观一、世界观与人生观（P63）二、追求高尚的人生目的（P65）①人生目的决定人生道路②人生目的决定人生态度③人生目的决定人生价值标准三、确立积极进取的人生态度（P66）（一）人生态度与人生观①人生态度是人生观的重要内容②人生态度是人生观的表现和反映（二）端正人生态度①人生须认真②人生当务实③人生应乐观④人生要进取四、用科学高尚的人生观指引人生（P68）①反对拜金主义人生观②反对享乐主义人生观③反对个人主义人生观第二节创造有价值的人生一、价值观与人生价值（P72）二、人生价值的标准与评价（P73）（一）人生的自我价值与社会价值（二）人生价值的标准 (P74)（三）人生价值的评价 (P75)①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一②坚持物质贡献与精神贡献相统一③坚持完善自身与贡献社会相统一④坚持动机与效果相统一三、人生价值实现的条件（P76）（一）人生价值实现的社会条件①实现人生价值要从社会客观条件出发②人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致（二）人生价值实现的个人条件 (P77)①实现人生价值要从个体自身条件出发②不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本质③立足于现实，坚守岗位作贡献④实现人生价值要有自强不息的精神四、在实践中创造有价值的人生（P78）①走与人民群众相结合的道路②走与社会实践相结合的道路第三节正确对待人生环境一、促进自我身心的和谐（P79）保持心理健康的途径和方法主要有：①树立正确的世界观、人生观、价值观②掌握应对心理问题的科学方法③合理调控情绪④积极参加集体活动，增强人际交往二、促进个人与他人的和谐（P82）（一）促进个人与他人的和谐应坚持的原则①平等原则②诚信原则③宽容原则④互助原则（二）正确认识和处理竞争与合作的关系 (P83)①正确认识竞争②正确人士合作③正确处理竞争与合作的关系三、促进个人与社会的和谐（P85）①正确认识个体性与社会性的统一关系②正确认识个人需要与社会需要的统一关系③正确认识个人利益与社会利益的统一关系④正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系四、促进人与自然的和谐（P87）①正确认识人对自然的依存关系②科学把握人对自然的改造活动③深入理解人与自然的关系第四章加强道德修养锤炼道德品质第一节道德及其历史发展一、道德的起源与本质（P90）（一）道德的起源（二）道德的本质二、道德的功能与作用（P91）（一）道德的主要功能（二）道德的社会作用三、道德的历史发展（P93）第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义（P94）①继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要②继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的重要内在要求③继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件二、中华民族优良道德传统的主要内容（P95）①注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族国家的责任意识和奉献精神②推崇“仁爱”原则，追求人际和谐③讲求谦敬礼让，强调克骄防矜④倡导言行一致，强调恪守诚信⑤追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要⑥重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用三、正确对待中华民族道德传统（P99）第三节弘扬社会主义道德一、社会主义道德建设与社会主义市场经济（P101）二、社会主义道德建设的核心和原则（P102）（一）社会主义道德建设要以为人民服务为核心①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求②为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求（二）社会主义道德建设要以集体主义为原则 (P104)①社会主义集体主义要强调集体利益和个人利益的辩证统一②社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益③社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益（三）宣传和弘扬共产主义道德 (P106)三、社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观（P107）（一）社会主义荣辱观的科学内涵（二）社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求 (P109) （三）践行社会主义荣辱观 (P111)第四节恪守公民基本道德规范一、我国公民基本道德规范（P112）（一）公民基本道德规范的提出以及意义（二）公民基本道德规范的主要内容 (P113)（三）诚实守信是公民道德建设的重点 (P114)二、大学生与诚信道德（P115）①诚信是大学生树立理想信念的基础②诚信是大学生全面发展的前提③诚信是大学生进入社会的“通行证”三、努力锤炼个人品德（P116）（一）个人品德与道德修养（二）加强道德修养要自觉向道德模范学习 (P117)第五章遵守社会公德维护公共秩序第一节公共生活与公共秩序一、公共生活及其特点（P120）当代社会公共生活的特征：①活动范围的广泛性②活动内容的公开性③交往对象的复杂性④活动方式的多样性二、公共生活需要公共秩序（P122）（一）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件（P123）（二）有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提（P123）（三）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证（P124）（四）有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志（P124）三、维护公共秩序的基本手段（P125）第二节公共生活中的道德规范一、社会公德及其特点（P126）社会公德基本特征主要表现为：①继承性②基础性③广泛性④简明性二、社会公德的主要内容（P129）（一）文明礼貌（二）助人为乐（三）爱护公物（四）保护环境（五）遵纪守法三、社会公德的实践与养成（P131）（一）我国当前社会公德建设的基本现状（P129）（二）在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范（P130）四、网络生活中的道德要求（P133）①正确使用网络工具②健康进行网络交往③自觉避免沉迷网络④养成网络自律精神第三节公共生活中的法律规范一、公共生活与法律规范（P133）公共生活中法律规范的作用：（一）指引作用（二）预测作用（三）评价作用（四）强制作用（五）教育作用二、公共生活中的相关法律规范（P135）（一）《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容（P136）①《治安管理处罚法》的立法目的和基本原则②违反治安管理行为及处罚种类③处罚程序④执法监督（二）《集会游行示威法》的基本精神和主要内容（P138）①《集会游行示威法》的立法目的和基本原则②适用范围③集会游行示威的申请和许可④集会游行示威的举行（三）《环境保护法》的基本精神和主要内容（P140）①《环境保护法》的立法目的和基本原则②保护环境范围③环境管理基本制度（四）《道路交通安全法》的基本精神和主要内容（P141）①《道路交通安全法》的立法目的和基本原则②道路通行规则③交通事故处理规则④对严重违法行为的处罚（五）《维护互联网安全的决定》的基本精神和主要内容（P143）①《维护互联网安全的决定》的立法目的和基本原则②保障互联网的运行安全③维护国家安全和社会稳定④维护社会主义市场经济秩序和社会管理秩序⑤保护个人、法人和其他组织的人身、财产等合法权利第六章培育职业精神树立家庭美德第一节职业活动中的道德与法律一、职业与道德和法律（P146）二、职业道德的基本要求（P147）（一）爱岗敬业（二）诚实守信（三）办事公道（四）服务群众（五）奉献社会三、职业生活中法律的基本要求（P151）（一）了解职业活动中的主要法律（P151）（二）坚持职业活动中法律的基本原则（P152）①《劳动法》的基本原则②《公务员法》的基本原则(三)明确职业活动中的法定权利和义务（P152）①劳动者的权利②劳动者的义务③公务员的义务④公务员的权利（四）依法处理职业活动中的纠纷（P154）①处理劳动争议的法定途径②处理人事争议的法定途径四、大学生职业道德素质与法律素质的培养（P155）①努力学习职业道德和职业活动中的法律活动②努力提高职业道德意识和法律意识③努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力第二节大学生择业与创业一、正确认识当前我国的就业形势（P157）二、树立正确的择业观与创业观（P159）树立正确的择业观：（P160）①树立崇高职业理想，重视人生价值实现②服从社会需要，追求长远利益③打下坚实基础，做好充分准备树立正确的创业观（P161）①要有积极创业的思想准备②要有敢于创业的勇气③要提高创业的能力三、在艰苦中锻炼，在实践中成才（P161）（一）在艰苦中锻炼是成才的必要条件（P162）（二）社会实践是锻造人才的熔炉（P163）第三节树立正确的恋爱婚姻观一、爱情与人生（P164）（一）爱情的本质（P164）（二）恋爱中的道德（P165）①尊重人格平等②自觉承担责任③文明相亲相爱（三）大学生的恋爱（P166）①不能误把友谊当爱情②不能错置爱情的地位③不能片面地或功利化滴对待恋爱④不能只重过程不顾后果二、婚姻与家庭（P167）三、家庭美德（P168）①尊老爱幼②男女平等③夫妻和睦④勤俭持家⑤邻里团结四、婚姻家庭法律规范（P170）我国《婚姻法》的主要内容：①结婚②家庭关系③离婚第七章增强法律意识弘扬法治精神第一节领会社会主义法律精神一、我国社会主义法律的内涵（P174）（一）法律的一般含义（P174）①法律是由国家创制并保证实施的行为规范②法律是统治阶级意志的体现③法律是由社会物质生活条件决定（二）我国社会主义法律的本质（P176）二、我国社会主义法律体系（P177）（一）宪法及宪法相关法（二）民法商法（三）行政法（四）经济法（五）社会法（六）刑法（七）诉讼与非诉讼程序法三、我国社会主义法律的运行（P179）（一）法律制定（二）法律遵守（三）法律执行（四）法律适用四、建设社会主义法治国家（P181）（一）弘扬社会主义法治理念（二）完善中国特色社会主义法律体系（三）提高党依法执政的水平（四）加快建设法治政府（五）深化司法体制改革（六）完善权力制约和监督机制（七）培植新型的社会主义法律文化第二节树立社会主义法治观念一、社会主义民主法治观念（P187）（一）社会主义民主法治是社会主义的重要特征（二）党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证（三）社会主义民主法治相互依存、相互促进二、自由平等观念（P188）（一）依法享有和行使自由的观念（二）法律面前人人平等观念①公民在守法上一律平等②公民在适用法律上一律平等三、公平正义观念（P189）（一）坚持立法公正与执法公正并重（二）坚持实体公正与程序公正并重四、权利义务观念（P190）（一）法律权利与法律义务的性质（二）法律权利与法律义务的关系①结构上的相关关系②总量上的等值关系③功能上的互补关系第三节增强国家安全意识一、确立新的国家安全观（P193）二、掌握国家安全法律知识（P194）（一）国家安全的一般法律制度（二）国防安全法律制度（三）经济安全法律制度（四）网络信息安全法律制度（五）生态安全法律制度（六）社会公共安全法律制度三、履行维护国家安全的义务（P196）（一）依照法律服兵役和参加民兵组织的义务（二）保守国家秘密的义务（三）提供便利条件或其他协助的义务（四）如实提供证据的义务（五）及时报告危害国家安全行为的义务（六）不得非法持有、使用专用间谍器材的义务第四节加强社会主义法律修养一、培养社会主义法律思维方式（P197）（一）法律思维方式的含义（二）法律思维方式的特征①讲法律②讲证据③讲程序④讲法理（三）培养法律思维方式的途径①学习法律知识②掌握法律方法③参与法律实践二、树立社会主义法律权威（P200）（一）维护法律权威的意义（二）自觉维护社会主义法律权威①努力树立法律信仰②积极宣传法律知识③敢于同违法犯罪行为作斗争第八章了解法律制度自觉遵守法律第一节我国宪法规定的基本制度一、宪法的特征和原则（P204）（一）宪法的特征（二）宪法的基本原则①党的领导原则②人民主权原则③公民权利原则④法治原则⑤民主集中制原则二、我国的国家制度（P206）（一）人民民主专政制度（二）人民代表大会制度（三）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（四）民主区域自治制度（五）基层群众自治制度（六）基本经济制度三、我国公民的基本权利和义务（P212）（一）我国公民的基本权利①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权⑤批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权⑥社会经济权⑦文化教育权⑧特定主体权利（二）我国公民的基本义务①维护国家统一和全国各民族团结②遵守宪法和法律③维护祖国的安全、荣誉和利益④保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织⑤依法纳税⑥其他义务四、我国的国家机构（P216）（一）全国人民代表大会（二）中国人民共和国主席（三）国务院（四）中央军事委员会（五）地方各级人民代表大会和地方各级人民政府（六）民族自治地方的自治机关（七）人民法院和人民检察院第二节我国实体法律制度一、我国的民商法律制度（P218）（一）民法的概念和基本原则（二）民事主体制度（三）民事行为制度（四）民事权利制度（五）民事责任制度（六）民事诉讼时效制度（七）合同法律制度（八）知识产权法律制度（九）商事法律制度二、我国的行政法律制度（P226）（一）行政法的概念和原则（二）国家行政机关与公务员（三）行政行为①抽象行政行为②具体行政行为（四）行政责任（五）行政处罚与行政复议三、我国的经济法律制度（P229）（一）经济法的概念和原则（二）消费者权益保护法律制度（三）税收法律制度四、我国的刑事法律制度（P232）（一）刑法的概念和原则（二）犯罪概述①犯罪构成②排除犯罪的事由③故意犯罪形态④共同犯罪（三）刑罚制度①刑罚的体系②刑罚的裁量（四）犯罪种类（P236）第三节我国程序法律制度一、我国的民事诉讼法律制度（P237）（一）民事诉讼的概念、管辖与当事人（二）民事诉讼程序①审判程序②执行程序二、我国的行政诉讼法律制度（P239）（一）行政诉讼的概念、受案范围和参加人（二）行政诉讼程序①起诉与受理②第一审程序③第二审程序④审判监督程序三、我国的刑事诉讼法律制度（P241）（一）刑事诉讼法概述①刑事诉讼参与人②刑事诉讼的管辖、回避、辩护和代理③刑事诉讼证据、强制措施和附带民事诉讼（二）刑事诉讼程序①立案和侦查②起诉③审判程序④执行程序四、我国的仲裁法律制度（P244）（一）仲裁概述（二）仲裁程序①申请与受理②仲裁审理③仲裁中的和解、调解、和裁决（三）调解制度①人民调解②行政调解③司法调解结束语立志做社会主义“四有”新人①青年一代要成长为社会主义“四有”新人，就要开拓视野、刻苦学习，努力掌握马克思主义理论，打下坚实的知识和理论功底②青年一代要成长为社会主义“四有”新人，就要以社会主义核心价值体系为指导，加强修养、磨练意志、砥砺品格、陶冶情操，培养良好的思想道德素质与法律素质③青年一代要成长为社会主义“四有”新人，就要脚踏实地、善于创造、甘于奉献，在服务祖国服务人民的伟大实践中实现人生的价值。
思修复习提纲
2018思修复习提纲绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段一、认识大学生活特点，提高独立生活能力1.大学生活的变化（三个变化）P22.如何培养和提高独立生活的能力（四个方面）P3二、树立新的学习理念，培养优良学风1.学习理念P4-5 ：自主学习全面学习创新学习（以求真务实为基础）终身学习（学习最可贵的是终身坚持）三、确立成才目标，塑造崭新形象1.成才目标P5-6 德、智、体、美全面发展第二节提高思想道德修养和法律素质一、思想道德与法律1.思想道德与法律的区别与联系 P72.社会主义思想道德与社会主义法律的关系P7（关系：道德为法律提供价值准则和道义基础，法律为道德建设提供制度保障，国家和社会治理需要二者共同作用）二、思想道德素质与法律素质1.思想道德素质和法律素质的重要性P82.思想道德素质的内容P83.法律素质的定义和意义P8三、培育和践行社会主义核心价值观1.社会主义核心价值体系的基本内容P92.社会主义的价值要求 P103.培养社会主义核心价值观的意义P11第三节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法一、认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义1.学习本门课的意义（三个方面）P13二、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法1.学习本门课的基本方法（四个方面）P14第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征1.理想的含义P172.理想具有现实性和预见性 P183.理想的类型（社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想）P184.信念的含义P185.理想和信念的关系：如影随影、相互依存P19二、理想信念的重要意义P20-21第二节树立科学的理想信念一、认识大学生的历史使命1.大学生承担建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命P202.党的十八大提出的百年目标P22二、确立马克思主义的科学信仰1.马克思主义是P23三、树立中国特色社会主义共同理想1.共同理想：在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。
思修复习提纲
绪论1、简述社会主义核心价值观的基本内容（1）倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
（2）富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。
爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。
2、简述社会主义核心价值体系的基本内容社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值观的根本性质的基本特征。
（1）马克思主义指导思想（2）中国特色社会主义共同理想（3）以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神（4）社会主义荣辱观3、论培育和践行社会主义核心价值观的重要意义（1）是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑（2）是协调推进“四个全面”战略布局的精神动力四个全面：1.全面建成小康社会2.全面深化改革3.全面依法治国4.全面从严治党（3）引导大学生进德修业、成长成才的根本指针4、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？（1）基本内容：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
（2）各层面的价值追求：1.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。
2.自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。
3.爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。
（3）价值观与价值体系的关系：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值观的根本性质的基本特征。
（4）意义：1.是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2.是协调推进“四个全面”战略布局的精神动力3.引导大学生进德修业、成长成才的根本指针（5）怎么做：培养和践行社会主义核心价值观是一项人心工程和灵魂工程。
大学生应该：1.深化理性认知，准确把握基本内容、精神实质、重大意义和实践要求，增强价值判断力2.增进情感认同，自觉用中华优秀传统文化滋养心灵，明确时代和人民赋予的责任3.注重实践履行，从身边的小事做起，从一点一滴做起，真正把社会主义核心价值观内化于行、外化于行。
思修复习提纲(最终修改版个人整理仅供参考如有雷同纯属巧合)
思想道德建立与法律修养1.学习“思想道德修养与法律根底〞课的意义。
P171、学习“思想道德修养与法律根底〞课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。
2、学习“思想道德修养与法律根底〞课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为进步思想道德和法律素养打下知识根底。
3、学习“思想道德修养与法律根底〞课，有助于当代大学生摆正“德〞与“才〞的位置，做到德才兼备、全面开展。
4、“思修〞课时帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律根底，进步自我修养的课程，对于促进大学生德智体美全面开展具有重要的意义。
2.如何进步自身的思想道德素质和法律素质。
P16当代大学生要进步思想道德素质和法律素质，就必须深化领会社会主义核心价值体系的科学内涵，自觉践行社会主义核心价值体系，成为学习和践行社会主义核心价值体系最积极、最活泼的群体。
3.优良学风的内容。
务实优良学风的含义。
P5勤奋、严谨、务实、创新笃信仁厚慎思勤勉务实优良学风的含义：就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名，“知之为知之，不知为不知〞。
4.当代大学生的历史使命和成才目的。
P71、在新的起点上继往开来2、在现实的根底上迎接挑战3、当代大学生承担的是建立中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
5.社会主义核心价值体系的根本内容及其关系。
P131、坚持马克思主义指导思想2、确立中国特色社会主义共同理想3、弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神4、树立社会主义荣辱观“八荣八耻〞关系：社会主义核心价值体系这四方面的内容，各具功能、各有侧重，互相联络、不可分割，是有机统一的整体。
(1)马克思主义指导思想为灵魂(2)共同理想为主题(3)民族精神和时代精神为精华(4)社会主义荣辱观为根底6.理想和信念的含义和特征。
P21\P23〔1〕理想的含义理想是人们在理论中形成的、有可能实现的对将来社会和自身开展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目的上的集中表达。
思修复习提纲.
思修复习提纲.绪论一、认识大学生活的特点，通过中学与大学生活的对比1.学习要求的变化2.生活环境的变化3.社会活动的变化二、在大学生活中如何加强自己独立生活能力。
1.树立自立自强自信自律的生活意识。
2.提高明辨是非善恶的能力3.虚心求教、细心体察。
4.大胆实践、不断积累生活经验。
三、立新的学习理念。
1.自主学习的理念、2.全面学习的理念3.创新学习的理念4.终身学习的理念四、德智体美体现了什么？1.德是人才素质的灵魂2.智是人才素质的基本内容3.体是人才素质的基础4.美是人才素质的综合体现五、思想道德建设与社会主义的关系1.中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础2.中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供制度保障3.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用六、思想道德素质思想道德素质的人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。
七、社会主义核心价值观1.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求2.自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求3.爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求八、社会主义核心价值观重大意义1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力3.引导大学生进德修业、成长成才的根本指针九、学习课程的重要意义1.有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路2.有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识3.有助于摆正德与才的位置，促进自身全面发展十、基本方法1.学好科学理论2.掌握基本知识3.注重联系实际4.坚持学以致用第一章一、理想的含义和特征含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。
特征：稳定性、与时俱进性、现实性、多样性、层次性。
思修复习提纲5篇
思修复习提纲5篇第一篇：思修复习提纲社会主义核心价值体系的科学涵义是什么？巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。
用中国特色主义社会主义共同理想凝聚力量用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
学习“思想道德修养与法律基础”课的方法是什么？注重学习科学理论、注重学习和掌握思想道德和法律修养的基础知识、注重联系实际、注重知行统一。
信念的含义和特征是什么？含义；信念是认知，情感和意志的有机统一，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态、信念是对理想的支持是人们追求理想目标的强大动力。
特征：一定的思想或事物成为一个人的信念，需要有明确的认知和强烈的情感。
信念有不同的内涵，也有不同的层次。
在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形、相互依存。
4..当代大学生，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义相互关系问题上，需要树立哪些观念？人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；科学没有国界，但科学家有祖国；经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
5．中华民族精神的核心是什么？爱国主义精神是中华民族精神的核心。
6．人生观通过哪三个方面体现？人生观的核心是什么？人生观主要是通过人生目的，人生态度和人生价值三个方面体现出来的。
人生目的是人生观的核心。
7．人生价值包含的内容是什么？最基本的内容是什么？人生价值内在的包含了人生的自我价值和社会价值两个方面；人生的社会价值是人生价值的最基本的内容。
8．道德的功能是什么？它是处理个人与他人、个人与社会之间的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量，主要的功能是认识功能和调节功能，还有导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等。
9．中国革命道德传统是什么？是指1919年五四运动以来，中国共产党人、一切先进分子和人民群众在中国新民主主义革命和社会主义革命、建设和改革中所形成的革命气概，精神品质和道德情操。
思修大纲完整篇
1、如何尽快适应大学生活？P32、我们应该树立怎样的学习理念？P43、思想道德与法律的联系。
P74、社会主义核心价值观的基本内容。
P95、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义。
P116、理想信念的重要意义。
P197、马克思主义的科学性。
P238、中国特色社会主义的共同理想及其要求。
P259、中国精神的实质及重大意义。
P4010、民族精神的实质及基本内容。
P4211、爱国主义的内涵和基本要求。
P4412、爱国主义的时代价值。
P4613、经济全球化下，爱国主义如何做和观念。
P4914、时代精神的核心及其主要体现。
P57、5815、人生观的主要内容。
P6716、人生目的的意义和人生态度的内容。
P67、6817、人生价值的评价和实现条件。
P7918、在实践中创造有价值的人生对大学生的要求。
P8119、如何创造有价值的人生。
P8220、保持心理健康的途径和方法。
P8321、个人与他人;竞争与合作;个人与社会;人与自然。
P85、86、8722、道德的起源、本质、主要功能。
P93社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件赖。
人类自我意识的产生与发展是道德产生的主观条件。
23、中华传统美德的基本精神和现实意义。
P96、97、9824、如何创造性发展中华传统。
P10125、中国革命道德的主要内容及其现实意义。
P104、105、10626、加强社会主义道德建设。
着眼四个全面战略布局加强道德建设; P108为人民服务是社会主义道德建设的核心; P109集体主义是社会主义道德建设的原则; P111积极投身崇德向善的道德实践。
P11327、公共生活与公共秩序;社会公德的主要内容。
P118、11928、网络道德与职业道德;大学生的择业与创业。
P121、123、12529、恋爱中的道德规范与家庭美德的主要内容。
P129、13030、正确的恋爱观和正确的婚姻观。
P133、13431、如何加强个人道德修养。
P13832、我国宪法的基本原则；我国国体和根本政治制度。
思修复习提纲
思修复习提纲绪论培育和践行社会主义核心价值观一、社会主义核心价值观的基本内容●富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。
●自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。
●爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。
二、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义✧实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑。
✧协调推进“四个全面”战略布局的精神动力。
✧引导大学生进德修业、成长成才的根本指针。
第一章一、理想信念的含义与特征（一）理想的含义与特征含义：作为一种精神现象，理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
特征：理想带有时代的烙印，在阶级社会中，还必然带有特定阶级的烙印。
理想源于现实，有超越现实。
理想具有现实性、预见性。
（二）信念的含义与特征含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心里态度和精神状态。
特征:信念有不同的层次和类型。
信念的多样性。
理想和信念总是如影随形、相互依存。
二、确立马克思主义的科学信仰⏹马克思主义是科学真理。
⏹马克思主义具有持久生命力。
⏹马克思主义以改造世界为己任。
⏹马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。
三、正确理解理想与现实的关系（一）辩证看待理想与现实的矛盾（二）实现理想的长期性、艰巨性和曲折性（三）艰苦奋斗是实现理想的重要条件第二章弘扬中国精神共筑精神家园第一节中国精神的传承与价值一、重精神是中华民族的优秀传统首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上；也表现在中国古人对理想的不懈追求上；亦表现在对道德修养和道德教化重视上还表现为重视人生境界和理想人格。
二、中国精神是兴国强国之魂✓实现民族复兴的精神引领。
✓凝聚中国力量的精神纽带。
✓提升综合国力的重要保证。
✓三、中国精神的民族精神与时代精神的统一民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
思修,复习提纲
一.中国特色社会主义进入了新时代1.三个意味2.五个时代二.大学生怎样才能成为时代新人1.要做有理想有本领有担当的时代新人∙要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励∙要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展∙要有天下兴亡，匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取∙有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生才是有意义的人生1.提升思想道德素质和法制素养∙思想政治素养、道德素质和法治素养的有机结合，是新时代大学生必须具备的基本素质三.人的本质（马克思的观点）1.人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和a.社会属性是人的本质属性b.人的社会关系的总和决定了人的本质四.人生价值的评价∙人的社会性决定了人生的社会价值∙根本尺度∙看一个人的实践活动o是否符合社会发展的客观规律o是否促进了历史的进步∙当前标准∙看一个人是否o用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献o为人民群众尽心尽力服务∙评价方法∙坚持能力有大小贡献须尽力相统一∙坚持物质贡献和精神贡献相统一∙坚持完善自身与贡献社会相统一（正确评价人生价值）∙人生价值实现的条件（人们在实践中努力实现自己的人生价值）o实现人生价值要从社会客观条件出发▪把自己的人生追求建立在正确把握当今中国社会发展实际的基础上o实现人生价值要从个体自身条件出发▪注重完善知识结构▪丰富社会实践▪坚持实事求是的原则▪努力客观认识自己o不断增强实现人生价值的能力和本领▪没有条件可以创造条件五.理想的含义及特点（理想信念的重要性）∙理想信念是人类特有的精神现象∙理想信念的内涵和特征▪理想具有超越性（不仅源于现实，而且超越现实）▪理想具有实践性（理想是处在特定历史条件下人类对社会实践活动理性认识的结晶）▪理想具有时代性（不仅体现在它受时代条件的制约，而且体现在它随着时代的发展而发展）∙信念的内涵和特征▪信念具有执着性（信念因其执着而为信念。
信念一旦形成就不会轻易改变）▪信念具有多样性（高层次的信念决定低层次的信念，低层次的信念服从高层次的信念）（信念有盲目与科学之分）∙理想信念的重要性（理想信念是精神之钙）∙理想指引方向，信念决定成败∙理想信念昭示奋斗目标∙理想信念提供前进动力∙理想信念提高精神境界六.个人理想和社会理想的统一∙个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活，精神生活所产生的种种向往和追求∙社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标∙个人理想以社会理想为指引∙社会理想是对个人理想的凝练和升华七.新时代爱国主义的要求▪坚持爱国主义和社会主义相统一▪维护祖国统一和民族团结▪尊重历史和传承中华民族历史文化▪坚持立足民族又面向世界八.如何做一个忠诚的爱国者▪维护和推进祖国统一（感悟两岸关系和平发展的潮流，担当起历史重任为推动两岸关系和平发展、实现祖国统一做出自己的贡献）▪促进民族团结o像爱护自己眼睛一样爱护民族团结o像爱护自己生命一样维护社会稳定o自觉做民族团结进步事业的建设者、维护者、促进者▪增强国家安全意识（高度警惕、切实履行维护国家安全的义务）九.社会主义核心价值观的内容∙社会主义核心价值观是对社会主义价值总的看法和最根本的观点十.坚定价值观信念∙坚定的核心价值观自信，是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核▪社会主义核心价值观的历史底蕴（深深地根植于中华优秀文化）▪社会主义核心价值观的现实基础▪社会主义核心价值观的道义力量（先进性、人民性、真实性）十一.中华传统美德的继承和发展▪加强对中华传统美德的挖掘和阐发▪用中华传统美德滋养社会主义道德建设▪在对待传统道德的问题上，要反对两种错误思潮。
思修提纲及答案(修正排版).整理版
思修复习提纲__lsx大家考试加下油啊，我刚刚整理完的，有不好的地方还请见谅。
一、名词解释1，理想：是人们在实践中形成的，又可能实现的，对未来和自身发展的向往和追求，是人们的世界观人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。
2，信念:是指人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或失误坚信不疑并且身体力行的态度和精神状态，它是人治，情感和意志的统一3，世界观:就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点4，人生观:是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对与人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对待生活的态度。
5，价值观:关于价值的一定信念、倾向、主张和态度的观点，起着行为取向、评价标准、评价原则和尺度的作用6，社会公德:是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序，保证社会和谐的最起码的道德要求。
7，职业道德:是指从事一定职业的人在职业生活中议案当遵守的具有职业特征的道德要求和行为准则8，家庭美德:一定的社会或阶级根据其总的道德要求制定的，调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则9，宪法:宪法是法律的组成部分，具有法律的共性。
但不同于普通法，它在法律体系中居于核心地位、起统率作用，是一个国家法制的基础和核心10，法律：法律是有国家制定和认可并靠国家强制力保障实施的行为和规范的总和，体现了统治阶级的意志，其意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。
通过权利和义务，确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序，是实行阶级专政的工具11，民法:是指调整平等主体的自然人，法人和其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和12，诉讼时效:是指民事权利受到侵害的权利人在法定的时效期间内不行使权利，当时效期间届满时，人民法院对权利人的权利不再进行保护的制度13，合同:合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议14，犯罪构成；犯罪构成是指按照《刑法》的规定，决定某一具体行为的社会危害性及其程度，而为该行为构成犯罪所必需的一切主观要件和客观要件的总和。
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2010级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题:3,4,11,14题由于时间,精力,能力有限,本人未能给出答案.答案全部为本人敲打上去的,即使答案有些许出入不要对本人进行人身攻击~1进入大学后应该树立哪些新的学习理念？要养成优良的学习风气因该从哪些方面下手？（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。
大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。
（2）提高独立生活能力。
确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。
不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。
（3）树立新的学习理念。
树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。
（4）培养优良学风。
高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。
2论述当代大学生的成才目标当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。
大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
3什么是法？什么是道德？论述两者的关系4简述个体思想道德素质内部的结构关系5什么是大学？大学的精神是什么？大学是知识的海洋,有教书育人的良师,有浓厚的学习研究和成才的氛围创造精神、批判精神和社会关怀精神(网上的,课本上未找到)6简述人才素质的构成要件及其在人才素质的地位和作用1德是人才素质的灵魂德在青年人才成长过程中发挥越来越重要的作用2智是人才素质的基本内容智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领,是能否成为对国家对人民有用的人才的重要基础.3体是人才素质的基础健康的体魄是大学生为祖国为人民服务的基本条件,是中华民族旺盛生命力的体现4美是人才素质的综合体现美不仅能陶冶情操提高素质,而且有助于开发智力,对于租金大学生全面发展具有不可替代的作用.7理想与信念的含义与特征。
理想信念对当代大学生成才成长有什么重大意义理想是人们在实践中形成的,有可能实现的对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现,信念是认知感情意志的有机统一,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态.作用:指引人生的奋斗目标,提供人生的前进动力,提高人生的精神境界.它指引大学生做什么人,指引大学生走什么路,激励大学生为什么学.8当代大学生为什么要确定马克思主义当代大学生只有确立马克思主义的科学信仰,才能深刻认识人类社会的发展规律,深刻认识中国走社会主义道路的历史必然性,把个人理想与社会力行统一起来,为国家和社会的发展做出更大的贡献.马克思主义是科学的又是崇高的,马克思主义具有持久的生命力,马克思主义以改造世界为己任9如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系,一方面,社会理想决定和制约着个人理想,另一方面,个人理想不同程度地体现着社会理想,社会理想有赖于个人理想的整合,个人理想又不能脱离社会理性和人类理想.在我国,社会主义理想依靠每个人把自己的理想同社会主义共同理想紧密地结合起来才能真正的实现.个人理想如何和假设中国特色社会主义的理想违背,就失去了客观依据,因此就会受到社会舆论的谴责.10如何对待理想实现过程中的顺境与逆境迎高潮而快上,乘顺风而勇进,这是身处顺境的学问,是善于抓住机遇不断丰富与完善自己的方式,处于低谷而力争,受磨难而奋进,这是身处逆境的学问,是将压力变成动力之所为.在追求理想的旅途中没有永远的顺境,也没有永远的逆境,因此,当身处顺境时,切莫得意忘形,因为顺境可能只是一时的,必须做好遇到逆境的准备,当身处逆境时也切勿悲观失望,只要勇于战胜逆境,顺境就在你前面.无论是顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是怎么样去认识和对待它们,值哟善于利用顺境,勇于正视逆境和战胜逆境,远大的理想就一定能够实现.11如何理解“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”？12中华民族精神的内涵是什么？现在我们为什么要大力弘扬和培育民族精神？爱国主义是中华民族精神的核心.团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息中华民族精神是中华民族五千多年的历史发展中形成的,它既根植于我国优秀的民族文化传统之中,又同我们党领导人民在长期革命,见者和改革中形成的优良传统和时代精神结合在一起,是中华民族生生不息,发展壮大的强大精神动力.建设和发展中国特色社会主义事业,是一项充满艰辛,充满创造的壮大事业.伟大的事业需要并产生出崇高的精神,崇高的精神支撑和推动着伟大的事业.面对世界范围内各种思想文化的互相激荡,我们必须大力弘扬和培育民族精神.13什么是时代精神？与民族精神之间是怎么样的关系？时代精神是指在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质,顺应时代潮流的思想观念,行为方式,价值取向.精神风貌和社会风尚的总合.内涵:改革创新是时代精神的核心,时代精神与民族精神紧密相连,时代精神是民族精神的时代性,体现,民族精神是时代精神星辰的重要基础和依据,两者的有机统一.构成社会主义核心价值体系的重要内容14如何理解马克思关于人的本质的科学论断？15人生的自我价值，社会价值具有怎样的关系？如何理解当代大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致？人生的自我价值，社会价值既相互区别,又紧密联系,相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体.一方面人生妊娠的自我价值是个体生存和发展的必要条件人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提,另一方面人的社会价值是实现人的自我价值的基础,没有社会价值,人生的自我价值就无法存在.16人生价值评价的标准是什么？如何创造和实现人生价值？人生价值评价的根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步.社会条件::实现人生价值哟从社会客观条件出发,人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致个人条件::实现人生价值要从个体自身条件出发不断提高自身的能力,增强实现人生价值的本领立足于现实,坚守岗位作贡献实现人生价值要有自强不息的精神17如何理解健康的含义?怎样保持心理健康？不仅要有健康的生理,还要有良好的心理.如何?:树立正确的世界观人生观,掌握应对心理问题的科学方法,合理控制情绪,积极参加集体活动,增进人际交往,积极参加体育锻炼等18简述促进个人与他人和谐应坚持的原则。
平等原则, 诚信原则,宽容原则, 互助原则.19道德的社会作用的主要表现有哪些？道德能够影响经济基础的形成巩固和发展;道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量;道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响;道德通过调整人民之间的关系维护社会秩序和稳定;道德是提高人的精神境界促进人的自我完善推动人的全面发展的内在动力;在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工具.20中华民族优良道德传统的主要内容是什么？正确对待传统道德要反对那两种？注重整体利益国家利益和民族利益,强调对社会民族国家的责任意识和奉献精神;推崇仁爱原则,追求人际和谐;讲求谦敬礼让,强调克骄防矜;倡导言行一致,强调恪守诚信;追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要,重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用反对:文化复古主义思潮历史虚无主义思潮21为人民服务的道德要求主要包括哪些具体内容？社会主义集体价值原则的内涵是什么？为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求内涵:社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一,强调集体利益高于个人利益,强调重视和保障个人的正当利益22为什么说成是守信是公民道德建设的重点？道德修养的内在要求和重要特征是什么？诚实守信是中华民族的传统美德,诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则,诚实后心是职业道德的一项基本要求,诚实守信是做人的一项基本道德准则.高度的自觉性是道德修养的一个内在要求和重要特征.23当代社会公共生活有什么特征？维护公共秩序对经济社会健康发展的有什么重要意义活动范围的广泛性,活动内容的公开性,交往对象的复杂性,活动方式的多样性意义:有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件,是经济社会健康发展的必要前提,是提高社会成员生活质量的基本保证,是国家现代化和文明程度的重要标志24维护公共秩序需要那两种手段?为什么需要这两种手段的结合？道德和法律公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活的秩序，实现经济社会的稳定和发展。
两者互为补充，相辅相成。
道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑，而法律作用的更好实现，则需要以道德建设为重要条件，良好社会秩序的形成巩固和发展，要靠道德，也要靠法律。
道德是法律的补充，道德可以用来调节规范人们的行为，预防犯罪的产生。
25社会公德的特点及其重要内容特点：继承性，基础性，广泛性，简明性重要内容：文明礼貌，乐于助人，爱护公物，保护环境，遵纪守法26职业精神包括职业道德素质和法律素质，在校大学生应如何培育和提高职业精神？努力学习职业道德和执业活动中的法律知识努力提高职业道德意识和法律意识努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力27爱情的本质是什么？谈谈你对大学生恋爱观的认识爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的互相倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈纯真专一的感情。
性爱理想和责任是构成爱情的三个基本要素。
不能错把友谊当爱情，不能错置爱情的位置，不能片面的或功利化地对待恋爱，不能只重过程不顾后果。
尊重人格平等，自觉承担责任，文明相亲相爱。
28家庭美德的基本规范是什么尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里和睦29如何理解法的一般含义？我国社会主义法的本质主要表现按在哪些方面法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映有特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系，法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现，从法律的实质内容来看，我们社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性，从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。