中南财经政法大学研究生培养方案-博士-行政管理
中南财经政法大学研究生培养方案--会计学博士
1.在三类及以上权威期刊发表1篇学术论文。
2.在CSSCI源刊物发表2篇学术论文。凡被SCI、SSCI检索摘要，被EI（核心版）全文检索及被
CSCD、CPCI收录的外文期刊论文，1篇可视为在CSSCI源刊物发表1篇论文。
3.在CSSCI源刊物发表1篇学术论文；且在学院认定的学术期刊上发表1篇学术论文。
会计专题研究
2
34
4
2
31113004
财会审实证经典文献研读
2
34
4
2
总计
26
408
其他要求
由各学院根据学科所需制定其他要求。
其他培养环节及要求（选填）
其他培养环节
内容或要求
考核时间及方式
科研及学术成果
达到《中南财经政法大学博士研究生培养管理办法》（中南大研字〔2016〕19号）第九条的有关规定
申请博士学位论文答辩前
4.公开出版10万字以上学术专著1部或本人承担15万字撰写任务的合著1部，且在CSSCI以上（含CSSCI）源刊物或学院（中心）认定的学术期刊上发表1篇学术论文。
5.以主持人身份获得并完成一项省部级纵向科研课题，且在CSSCI以上（含CSSCI）源刊物或学院（中心）认定的学术期刊上发表1篇学术论文。
培养方式
博士研究生培养实行导师制。在导师和导师组指导下，博士生完成学位课程及其他课程的学习以及撰写博士学位论文。导师根据博士生的个人才能和特长，注重培养研究生的创新能力和提高其综合素质。在研究生培养期间，充分发挥导师的专长和主导作用，以及导师组的集体作用。
在博士研究生培养过程中，应合理安排课程学习、社会实践、科学研究、学术交流等各个环节，应着重培养博士研究生的优良学风、探索精神、创新思维，独立从事科学研究的能力。鼓励博士研究生的培养实行导师组制度，促进我校研究生教育整体水平的提高。会计学专业博士研究生培养实行导师制。在导师和导师组指导下，博士生完成学位课程及其他课程的学习以及撰写博士学位论文。导师根据博士生的个人才能和特长，注重培养研究生的创新能力和提高其综合素质。在研究生培养期间，充分发挥导师的专长和主导作用，以及导师组的集体作用。
中南财经政法大学研究生培养方案-博士-企业管理博士培养方案
科研能力及 创新培养等
要求
本 专 业 博 士 生 在 申 请 学 位 论 文 答 辩 前 ,在 学 术 科 研 方 面 必 须 达 到 《 中 南 财 经 政 法 大 学 博 士 研 究 生 培 养 管 理 办 法 》 （中南大研字〔2016〕19 号）第九条的有关规定。博士研究生在校期间，必须结合导师的课题参加创新课题研 究，参加与本学科专业有关的学术会议等各种形式的学术交流活动，通过参与各级研究生创新计划项目等不同 渠道和方式积极开展科研创新活动，从事具有前沿性和开拓性的研究工作，发表高水平的学术论文、学术著作 或撰写社会调查报告，取得具有创新性的科研成果。取得，且均须以中南财经政法大学为第一署名单位。
企业管理博士研究生培养方案
学院 一级学科名
称 适用年级
工商管理学院
培养类别
Байду номын сангаас
工商管理
一级学科代码
从 2016 级开始适用
□博士 1202
修订时间
2016 年 6 月
覆盖专业
120202 企业管理
基本学制 学分
培养目标
博士：脱产 3 年,在职 4 年 博士（不含留学生）：总学分≥26 学分，其中学位课学分 24 学分，非学位课学分≥2 学分 坚 持 德 、 智 、 体 全 面 发 展 的 方 针 ， 培 养 热 爱 祖 国 ， 有 科 学 精 神 ,学 风 严 谨 ， 开 拓 进 取 的 企 业 管 理 高 级 专 门 人 才 。 具体要求是：
培养方式
本专业博士研究生的培养实行导师组领导下的导师负责制，并遵循下列原则： 1. 采取系统、前沿理论学习与科学研究相结合的方式进行培养。 在指导方式上，采取导师负责制与导师组集 体培养相结合的方式进行。充分发挥指教师的专长和主导作用，同时注意发挥导师组的协调补充作用，将两者 有机结合起来。 2. 加强政治思想工作，导师应关心博士生的政治思想和道德品质的修养，促进其德、智、体全面发展。充分发 挥博士研究生的个人才能和特长，因材施教，突出博士生的创新能力和综合素质的培养。 3. 博士研究生以自学为主，辅之以必要的课堂教学。企业管理专业的博士研究生必须在认真完成导师组布置的 学习任务，在导师指导下拟订学习计划，认真阅读相关文献（附件 2），并做好读书笔记，同时参加一定的学
中南财经政法大学研究生培养方案-学术型硕士-刑法学(理论研究班)
赵秉志 赵秉志
中国法制出版社 法律出版社
2010 年 2005 年
考查 考查
选读 选读
陈兴良 中国政法大学出 2004 年
赵秉志
高教出版社
河南人民出版社
中国人民大学出 版社
武汉大学出版社 武汉大学出版社 武汉大学出版社 中国人民公安大
学出版社
河南人民出版社
2002 年 1986 年
2005 年 2002 年 1991 年 1999 年 2008 年
1996 年
考查 考查
考查 考查 考查 考查 考查
考查
选读 选读
选读 选读 选读 选读 选读
中国刑法史 犯罪学（双语）
中国刑法各论 刑事政策学（双语）
刑事案例演习 学分总计
2
3 4
4
2
2
3 4
4
2
2
3 4
4
2
2
3 4
4
2
2
3 4
4
2
3
6
不同
刑法学专业跨学科研究生，必须补修至少三门本科专业核心课程（1.法理学；2.宪法
学；3.民法学； 4.刑事诉讼法学），要求随本科生课堂一同听课。
其他培养环节及要求（选填）
序 号
著作或期刊名称
1
刑法专论
新中国刑法学研
2
究研究综述
3
刑法学原理
4
比较刑法原理
5
犯罪通论
6
刑罚通论
近代西方刑法学
7
说史
刑法争议问题研
8
究
9
刑法总则要论
刑法基本理论专
10
题研究
11
中南财经政法大学博士、硕士学位论文质量管理办法
中南财经政法大学博士、硕士学位论文质量管理办法（试行）第一章总则第一条为保证学位授予质量，加强指导教师队伍建设与管理，完善研究生教育质量保障机制，根据《国务院学位委员会教育部关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》（学位〔2014〕3号）、《国务院学位委员会教育部关于印发〈博士硕士学位论文抽检办法〉的通知》（学位〔2014〕5号）、《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法（试行）》（学位〔2014〕2号）以及《湖北省硕士学位论文抽检实施办法》（鄂学位〔2014〕12号）等文件的规定，结合我校实际，制定本办法。
第二条学位论文作者是本人学位论文质量的直接责任人，导师与导师组是学位论文质量的监管责任人。
导师对学位论文负有指导义务，导师组负有协同指导与监督检查义务。
落实导师负责制与强化导师组的责任，有利于完善学位质量保障和监督体系，减少或杜绝“存在问题学位论文”（以下简称“问题论文”）和“质量不合格学位论文”（以下简称“不合格论文”）。
第三条本办法所称“问题论文”包括下列情形：（一）被国务院学位办或湖北省学位办抽中检查（以下简称“校外抽检”），未能在规定时间内提交论文以供抽检的；（二）在学术不端行为检测中，相似比达30%及以上的（包括校内检测以及校外抽检时发现的论文；其中，对校内首次检测中相似比在15%以上且30%以下的论文视为“需要修改论文”）；（三）在校外抽检中，首轮三位专家评议中至少有两位专家给出“不合格”意见的；（四）在校外抽检中，首轮三位专家评议中有一位专家给出“不合格”意见，且第二轮复评两位专家中仍有专家给出“不合格”意见的。
第四条本办法所称“不合格论文”包括下列情形：（一）在校外抽检中，首轮三位专家评议中有一位专家给出“不合格”意见，但第二轮复评中两位专家均给出“合格”意见的；（二）在学校组织的校外盲评和答辩中，被认定为“不合格”的。
第五条学校对出现上述“问题论文”和“不合格论文”的研究生、导师和导师组，将依照规定，分别在学位授予、导师资格认定以及导师组招生名额分配等方面追究相关主体责任。
中南财经政法大学研究生培养方案-专业型硕士-会计硕士
政府审计前沿问题专题研究
1
1
42
7
选修
21113039
CPA 审计前沿问题专题研究
1
1
42
7
选修
21113040
供应链财务
1
1
42
7
选修
其他要求 课程总学分应大于等于 34 学分，其中公共课 6 学分，学科基础课 4 学分，必选课 17
学分，方向必选课和选修课大于等于 7 学分。CIMA 方向中的 E2、E3、F2、F3、P2、P3
财务、成本等）实务问题的案例分析、调研报告、理论结合实务的专题研
总总周 学学学 分时时
开 课 学 期
3
5 1
4
1
2
3 4
4
1
1
1 7
4
2
3
2
41
4
21112002
数量分析方法
3
2
41
4
5
21113020 高级财务会计理论与实务（F2 高级财务报告） 3
41
1
21113021
高级财务管理理论与实务（F3 财务战略）
5
3
41
1
21113022
高级审计理论与实务
5
3
41
财务会计 公司财务 管理会计（含 CIMA 方向） 审计与内部控制
课程类别 公共课
学科基础课 专业课
课程编号
21081003 21011001 21011002 21112001
课程设置
课程名称
第一外国语课程 中国特色科学社会主义理论与实践
马克思主义与社会科学方法论 管理经济学（E2 项目管理与关系管理）
中南财经政法大学研究生培养方案-学术型硕士-教育经济与管理
10
教育研究方法
袁振国
高等教育出版社
2007 年版 考查
11
西方教育学名著提要
单中惠、杨 汉麟
江西人民出版社
考查 2004 年版
12
教育研究
中国教育科 学研究院 教 育 研 究 杂 志 社
历年
考查
13
教育发展研究
上海市教育 科学研究院 教育发展研究杂志社
历年
考查
14
教育与经济
华中师范大
学
教育与经济杂志社
培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的、具有坚实的教育经济与管理理论基础，掌握教育经 济学和教育管理学的研究方法和系统的专门知识，具有从事本学科的科学研究、高等学校教学、教 育行政管理和教育决策与管理的能力的德智体全面发展的高级专门人才。
科研能力及创 新培养等要求
在导师指导下，研究生在第四学期末提出论文开题报告，经导师组审议并批准后，从第五学期开 始撰写论文，至少用一年左右的时间完成学位论文。在提交硕士论文前，每名硕士生须在相关学术 刊物上至少发表 1 篇学术论文，至少主持或参加一项课题研究工作，至少参加一次学术会议。
培养方式
研究生的培养实行导师制。在教学组织上，强调以自学为主，引导研究生深入思考和正确判断， 培养其独立分析问题和解决问题的能力。教学中把课堂讲授与案例分析、课堂讨论和研究生自学结 合起来。结合系统理论学习，通过提供“助研、助教、助管”等形式鼓励并组织研究生参加社会实 践，积极开展科学研究、参加本学科的学术活动等。
覆盖专业简介
研究方向名称
覆盖专业简介 及研究方向
课程类别
公共必修课
教育经济与管理
是隶属于公共管理一级学科的二级学科，授 予管理学硕士学位，是教育学与管理学、经 济学等学科的交叉学科。本专业于 2007年开 始招收硕士研究生，主要研究方向为教育经 济和教育管理研究。
中南财经政法大学研究生培养方案-博士-社会治理法治
社会管理法治博士研究生培养方案学院法学院 培养类别 博士一级学科名称法学 一级学科代码0301 适用年级从2016级开始适用修订时间 2016 年06 月覆盖专业专业名称：社会治理法治；基本学制博士：脱产3年,在职4年；学术型硕士3年；专业型硕士2-3年；学分博士（不含留学生）：总学分≥24学分，其中学位课学分≥22学分，非学位课学分≥2学分培养目标本专业旨在培养具有坚定正确的政治方向、良好的职业道德、德智体全面发展，熟悉我国法学、管理学、经济学、社会学、哲学等多个学科的理论体系、研究范式和前沿问题，并具体了解相关边缘学科和交叉学科的知识范畴和科学方法；富有探索社会治理法治基础理论与实务前沿的前瞻意识，勇于开拓和创新，即能承担国家机关的专门性技术工作，也能在高等院校、科研机构从事社会治理法治教学与科学研究工作的高素质复合型、创新型、能力型人才。
科研能力及创新培养等要求（1）科研标准我校要求正常毕业博士生在申请学位论文答辩前,在学术科研方面必须达到以下条件：1．在CSSCI来源刊物及以上级别刊物、或国外专业学术刊物和学校认定的学术期刊（由各学院在制定培养方案时认定并报研究生院备案）(不含增刊、专刊，下同)上发表不少于2篇本学科专业学术论文，其中在学校认定的学术期刊发表的论文至多1篇。
本人须为发表论文的第一作者，若本导师组导师为第一作者时，其可为第二作者。
在CSSCI来源刊物以外发表的学术论文，如被《中国人民大学报刊复印资料》全文转载，或者被《新华文摘》、《高校文科学报文摘》转载的，可视为在CSSCI来源刊物发表1篇论文。
2.公开独立出版本学科专业10万字以上学术专著的，1部可折算为在CSSCI来源刊物上发表论文2篇。
3. 以主持人身份获得省部级纵向科研课题的，1项可折算为在CSSCI来源刊物发表论文1篇；以主持人身份获得国家级科研课题的，1项可折算为在权威期刊发表论文1篇、或折算为在CSSCI来源刊物发表论文2篇。
中南财经政法大学研究生培养方案-学术型硕士-管理科学与工程(安全管理)
管理科学与工程（安全管理）研究生培养方案学院信息与安全工程学院培养类别学术型硕士一级学科名称安全科学技术/管理学一级学科代码1201适用年级从 2016 级开始适用修订时间 2016 年 6 月覆盖专业管理科学与工程（120100）；安全管理学（6202130）；安全运筹学（6202710）；安全模拟与安全仿真学（6202740）；安全工程技术科学（62030）；安全工程理论（6203005）；安全系统工程（6203070）；安全卫生工程技术（62040）；防尘工程技术（6204010）；安全管理工程（6206010）；公共安全信息工程（6208010）；公共安全风险评估与规划（6208015）；公共安全检测检验（6208020）、公共安全监测监控（6208025）；公共安全预测预警（6208030）；应急决策指挥（6208035）；应急救援（6208040）基本学制学术型硕士3年；学分学术型硕士（不含留学生）：总学分≥36学分，其中学位课学分≥31学分，非学位课学分≥5学分培养目标培养适应国家长远发展战略与社会经济发展需求，具有高度的社会使命感、完备专业知识体系、持续学习能力、严谨的科学态度、良好的职业道德，德智体全面发展的，立志从事安全风险评估、安全风险管理、危害检测预警技术、安全卫生工程技术、应急救援管理与决策等方向及相关领域的研究、教学和管理工作。
为国家安监部门、企业生产安全、教育科研机构输送高端复合型人才。
1. 系统掌握安全风险管理、安全系统工程、安全监测与信息化技术、安全决策方法、安全生产法规等方面的基础理论和方法体系，具有一定的安全科学技术一级学科背景，并能综合运用计算机技术、系统风险辨识、安全检测技术和安全管理手段，能够独立从事安全管理及相关领域的科学研究活动；2. 熟练掌握一门外国语，具有进行对外学术研究和学术交流的基本能力；3. 深入认识国内外安全管理方法体系和系统风险辨识与防护技术的现状、动态和发展趋势，具有独立进行科学研究的能力，能够创造性地发现和解决与本领域有关的理论和实际问题。
中南财经政法大学研究生培养方案-留学生-国际法博士
国际法学博士（留学生英文）研究生培养方案 Academic Plan of PhD Degree in International Law Major for International Student学院法学院School of Law 培养类别 √留学生(博,英文)一级学科名称法学 law 一级学科代码0301 适用年级从2016级开始适用修订时间 2016 年 6 月覆盖专业国际法(030109)基本学制博士留学生3年。
最长为6年。
学分博士（留学生）：总学分≥28学分培养目标（1）掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；（2）基本具有独立性地、创造性地从事科学研究工作的能力；（3）具有一定的国际视野，能较为熟练地进行国际学术交流。
科研能力及创新培养等要求（1）一定程度参与导师科研项目，藉此学习导师的科研方法；（2）跟踪本领域国际前沿问题，养成独立从事研究的能力和创新思维。
培养方式（1）实行导师组制度，促进国际法英文留学生博士教育整体水平的提高。
（2）国际法英文留学生博士培养过程中，在课程学习、科学研究、学术交流等各个环节，着重培养博士研究生的优良学风、探索精神、创新思维，独立从事科学研究的能力。
覆盖专业简介研究方向名称01：国际私法学Private international law：主要研究国际私法的基本理论与实践、比较国际私法、国际民事诉讼与国际商事仲裁法等。
覆盖专业简介及研究方向专业名称（国际法）：我校是我国高校中较早开展国际法学教学和研究的大学之一，于2005年获得博士学位授予权。
国际法学专业目前主要包括国际公法学、国际私法学和国际经济法学（含海商法学）三个方向。
于2009年开始培养国际法英文留学生博士生。
我校国际法学紧扣国家经济和社会发展的需要，并且具有国际视野。
在加强基础理论问题研究的同时，重视02：国际经济法学International economic law主要研究国际经济法的基本理论与实践、国际贸易法、国际投资法、国际金融法、国际税法、海商法等。
中南财经政法大学研究生培养方案-学术型硕士-管理科学与工程(数据挖掘与商务智能).
管理科学与工程(数据挖掘与商务智能方向)研究生培养方案学院信息与安全工程学院 培养类别 学术型硕士一级学科名称管理科学与工程 一级学科代码1201 适用年级从2016级开始适用修订时间 2016 年 6 月覆盖专业管理科学与工程(120100)基本学制学术型硕士3年；学分学术型硕士（不含留学生）：总学分≥36学分，其中学位课学分≥31学分，非学位课学分≥5学分培养目标管理科学与工程专业数据挖掘与商务智能方向的目标是培养掌握经济管理与信息技术基本理论，熟悉系统分析与设计方法，善于将定性分析与定量分析相结合，能熟练应用英语，富有开拓创新精神，并具备海量数据分析、信息系统设计、商务流程优化等领域的应用研究和综合管理工作能力，德、智、体全面发展的应用研究型与高级复合型专门人才。
科研能力及创新培养等要求1.掌握针对具体商务流程进行数学建模与优化的科研能力；2.掌握使用统计问卷调查进行实证研究的能力；3.掌握各种数据挖掘算法来研究各行业中的管理问题。
培养方式培养方式实行导师制，遵循下列原则：1．采取理论与实际相结合、系统的理论学习与科学研究相结合。
2．导师负责制与导师组集体培养相结合的方式进行培养。
3．在学习方式上，以自学为主，课题教学为辅。
导师要启发、引导、解惑、把关。
引导研究生深入思考和正确判断，培养其独立分析和解决问题的能力。
要贯彻因材施教的原则，以调动研究生学习的积极性，充分发挥其个人才能和特长。
4．加强政治思想工作，关心研究生的政治思想和道德品质修养，促进德、智、体全面发展。
覆盖专业简介研究方向名称覆盖专业简介及研究方向管理科学与工程（120100）定位于使用先进的数据挖掘算法工具来解决企事业单位中的管理问题。
能够针对企事业单位中具体的管理困境进行问题识别，并采用不同的研究方法（数学建模、统计实证分析、实验设计、案例研究等）提出改进的优化方案。
01 数据挖掘与商务智能课程设置。
运营与供应链管理方向中南财经政法大学研究生培养方案
运营和供应链管理方向是目前国内外很受欢迎的管理学专业，因为随着全球化和市场的竞争不断升级，企业在运营和供应链管理方面的能力显得越来越重要。
中南财经政法大学是我国著名的财经类高校之一，运营与供应链管理方向研究生培养方案如下：
一、培养目标
本研究方向旨在培养从事企业供应链管理、生产管理、物流与配送服务，以及国际采购与供应链管理等方面的高级管理人才。
毕业生应具备熟练的管理知识和技能，能够在企业供应链管理、生产管理、国际采购等领域中担任高层次领导和专业管理人员。
二、培养方式和期限
本研究方向为全日制硕士研究生，培养年限为2-3年。
三、核心课程
1.供应链管理
2.物流与配送服务
3.采购管理
4.生产计划与控制
5.产品设计与过程改进
6.全球产业与供应链管理
7.质量管理与环境管理
四、实践教学
为了培养学生的实践能力，研究生需要参加企业实习和研究课程设计。
学生还可以通过参加企业案例研究和专题演讲等方式提高自己的实践能力。
五、毕业论文
学生应在导师的指导下独立完成一篇有一定价值的毕业论文。
论文应包括调查研究、文献综述和理论分析等环节，并能够提出一些实用性、产业性、经验性的结论和建议。
中南财经政法大学研究生培养方案-学术型硕士-行政管理
行政管理硕士研究生培养方案学院公共管理学院 培养类别 √学术型硕士一级学科名称公共管理学 一级学科代码1204 适用年级从2016级开始适用修订时间 2016 年 6 月覆盖专业行政管理（120401）基本学制学术型硕士3年学分总学分≥36学分，其中学位课学分≥31学分，非学位课学分≥5学分培养目标本专业坚持德、智、体全面发展的方针，培养适应我国社会经济发展需要，具有广博的国际视野、融通性的知识结构、深厚专业素养的、创新能力强、富有公共精神，能从事相关管理工作或相关教学研究工作的高层次复合型专门人才。
本专业培养的具体要求是：（1）具有比较广博、坚实的管理学、法学与经济学理论基础，熟练掌握现代公共管理理论与方法；具有较高的政策理论水平和较强的规划、组织、执行及沟通协调的实际工作能力；具有较强的管理能力和较高的领导艺术；（2）具有较强的调查研究、学习与创新能力；（3）具有较扎实的科学研究与写作能力；（4）熟练掌握一门外国语，毕业后能胜任一般实际管理工作，或能够从事相关专业的学术研究及教学工作。
科研能力及创新培养等要求本专业研究生科研能力与创新培养可采取科学研究和社会实践两种方式。
科学研究活动主要包括专业学术活动、科研活动、专业学术论文、学科竞赛等。
社会实践活动主要包括社会调查、毕业实习、教学实践、“三助”活动等。
具体要求以《中南财经政法大学硕士研究生培养管理办法》相关规定为准。
研究生进校并确定指导教师后，指导教师根据研究生个人特点在制定个人培养计划时，与研究生一起对实践与创新培养环节进行商议。
研究生的社会实践活动在导师的指导下进行。
为提高本专业研究生的科研能力和创新能力，本专业研究生在学位课程学习的同时，应注意自身科研和写作能力的训练与提高，为撰写硕士学位论文打好基础。
经导师组商议决定，在申请学位前，本专业研究生须公开发表专业论文一篇，本人必须为所发表论文的第一作者；若本人指导导师为第一作者时，可为第二作者。
中南财经政法大学研究生培养方案-学术型硕士-企业管理
企业管理（公司管理方向）研究生培养方案学院工商管理学院培养类别学术型硕士一级学科名称工商管理一级学科代码1202 适用年级从 2016级开始适用修订时间 2016 年 6 月覆盖专业企业管理(120202)基本学制学术型硕士3年学分学术型硕士（不含留学生）：总学分≥40学分，其中学位课学分≥35学分，非学位课学分≥5学分培养目标本专业主要培养在学科专业上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，能从事企业高、中层管理工作和本专业领域的科研、教学工作的高层次专门人才。
具体要求是：（1）掌握一定的基础理论和专业知识；（2）具有一定的从事科学研究和解决实际问题的能力；（3）具有应用外语开展学术研究和学术交流的基本能力。
科研能力及创新培养等要求本专业硕士研究生应协助指导老师从事科学研究，学习期间至少在相关学术刊物上发表1篇学术论文。
学位论文是研究生培养的重要环节，是培养研究生从事科研工作能力的主要途径。
研究生应在导师指导下独立完成学位论文。
学位论文应能充分反映研究生已全面达到“培养目标”所规定的各项要求。
创新培养包括科学研究和社会实践两类。
科学研究活动主要项目有专业学术活动、科研活动、专业学术论文、学科竞赛等。
社会实践活动主要项目为社会调查、毕业实习、“三助”活动等。
指导教师应根据研究生个人特点在制定个人培养计划时，分别侧重于学术研究型和应用研究型。
对科学研究和社会实践活动既要兼顾，又要有所侧重。
培养方式硕士生的培养采取课程学习和论文研究工作相结合的方式。
通过课程学习和论文研究工作，系统掌握所在学科领域的理论知识，培养学生分析问题和解决问题的能力。
硕士生的培养采用导师个别指导或导师组集体培养相结合的方式。
企业管理专业的研究生必须参加一定的学术讲座、学术报告、社会实践和社会调查研究活动，以加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养。
覆盖专业简介研究方向名称覆盖专业简介及研究方向企业管理(120202)：我校企业管理专业创立于20世纪50年代初期，1986年获得博士学位授予权，1995年批准建立博士后流动站。
中南财经政法大学研究生培养方案-博士-侦查学
侦查学（博士）研究生培养方案学院刑事司法学院培养类别 □博士一级学科名称法学一级学科代码0301 适用年级从2016级开始适用修订时间 2016 年 6 月覆盖专业侦查学(0301Z2)基本学制博士：脱产3年，在职4年学分总学分29分：其中学位课学分27学分，非学位课学分2学分培养目标侦查学专业旨在培养具有坚定正确的政治方向、良好的政法职业道德，熟悉我国公安、政法工作的路线、方针、政策和相关的法律、法规，掌握扎实的法学基础知识、具备广博的刑事法学视野，并富有探索侦查学理论与实务前沿的前瞻意识，勇于开拓和创新，即能承担公安、国安、检察等国家机关的专门技术工作，也能在高等院校、科研机构从事侦查学教学与科学研究工作的高层次复合型人才。
科研能力及创新培养等要求一、科研能力：1.科研工作进行科学研究、撰写学术论文，是博士生培养工作的重点内容。
本专业博士生可通过参与指导教师科研课题、自主选题等方式进行刑法相关问题研究。
2.科研考核（1）在三类及以上权威期刊发表1篇学术论文。
（2）在CSSCI来源刊物发表2篇学术论文。
凡被SCI、SSCI检索摘要，被EI（核心版）全文检索及被CSCD、CPCI收录的外文期刊论文，1篇可视为在CSSCI来源刊物发表1篇论文。
（3）在CSSCI来源刊物发表1篇学术论文；且在学院（中心）认定的学术期刊（由各学院（中心）在制定培养方案时认定并报研究生院备案）(不含增刊、专刊)上发表1篇学术论文。
（4）公开出版10万字以上学术专著1部或本人承担15万字撰写任务的合著1部，且在CSSCI 以上（含CSSCI）来源刊物或学院（中心）认定的学术期刊（由各学院（中心）在制定培养方案时认定并报研究生院备案）(不含增刊、专刊)上发表1篇学术论文。
（5）以主持人身份获得并完成一项省部级纵向科研课题，且在CSSCI以上（含CSSCI）来源刊物或学院（中心）认定的学术期刊（由各学院（中心）在制定培养方案时认定并报研究生院备案）(不含增刊、专刊)上发表1篇学术论文。
中南财经政法大学研究生培养方案-学术型硕士-中外政治制度
学科基础课 21022002 21023090 21023076 21023091 专业课 21023092 21023093 21023094 21023095 总计
培养目标
府理论、政党政治理论和政治学方法论，了解政治学学科前沿动态，把握政治发展的特点和规律， 具有独立从事政务管理、政治理论研究和教学工作的能力，适应中国现代化建设需要的中外政治制 度专业的高层次专门人才。
科研能力及创 新培养等要求
1. 通 过 科 研 活 动 和 社 会 实 践 ， 使 硕 士 研 究 生 了 解 中 外 政 治 制 度 现 状 和 专 业 研 究 前 沿 与 发 展 趋 势，提高硕士研究研究生分析和解决现实问题的能力。 2. 指 导 教 师 根 据 研 究 生 个 人 特 点 制 定 个 人 培 养 计 划 ，分 别 侧 重 于 学 术 研 究 型 和 应 用 研 究 型 。对 科 学研究和社会实践活动既要兼顾，又要有所侧重。 1. 本 专 业 硕 士 研 究 生 培 养 实 行 导 师 负 责 制 。硕 士 研 究 生 入 学 一 年 内 进 行 师 生 双 向 互 选 ，导 师 组 协 调，确定导师，制定培养计划。在导师组和导师指导下，硕士研究生完成学位课程及其他课程的学 习和撰写硕士学位论文。导师根据本专业培养目标及硕士研究生选择的研究方向，结合硕士研究生 的个人才能和特长，注重培养硕士研究生的创新能力和提高其综合素质。在硕士研究生培养期间， 充分发挥导师的专长和主导作用并注重汲取导师组的集体智慧。 2. 采 取 理 论 联 系 实 际 、 理 论 学 习 与 科 学 研 究 相 结 合 的 方 式 ， 使 硕 士 研 究 生 通 过 学 位 课 程 的 学 习 ， 系统地掌握政治学和政治制度的基本理论与分析方法。 3. 基 础 课 和 专 业 课 采 用 启 发 式 、研 讨 式 、互 动 式 等 教 学 方 式 ，培 养 硕 士 研 究 生 的 创 新 思 维 能 力 以 及分析问题和解决问题的能力。安排硕士研究生参加必要的课题项目研究、学术讲座、学术报告会 和研讨会。 4. 通 过 安 排 社 会 实 践 实 习 ，使 硕 士 研 究 生 了 解 当 今 世 界 形 势 和 专 业 研 究 的 现 状 与 发 展 趋 势 ，提 高 硕士研究生的社会适应能力和专业工作能力。 5. 注 重 培 养 硕 士 研 究 生 的 自 学 能 力 ，要 求 其 自 觉 地 有 效 安 排 和 利 用 时 间 ，多 读 书 、勤 思 考 。在 拓 宽、加深专业知识的基础上，积极关注本学科的最新发展动向，研究现实 中出现的新问题，并注意 了解、掌握相关学科的新知识。要求硕士研究生广泛阅读各种专业文献、资料和论著，提倡硕士研 究生选修跨专业课程，鼓励硕士研究生参加各种学术活动，以拓宽知识面，提高综合素质和创新能 力。 6. 采 取 有 效 方 式 ， 加 强 政 治 思 想 工 作 ， 提 高 硕 士 研 究 生 的 思 想 水 平 和 道 德 修 养 ， 引 导 其 德 、 智 、 体全面发展。 覆盖专业简介 研究方向名称
中南财经大学会计学博士培养方案
会计学博士研究生全程培养计划发布日期：2005-09-05中南财经政法大学会计学学科点于1986年被批准为博士点并同时获博士学位授予权，1992年获在港、澳、台地区招收博士研究生资格，1995年被批准设立博士后流动站。
根据新世纪对高级人才的要求，特制定会计学博士生全程培养计划。
一、培养目标会计学博士研究生培养目标为，培养适应新世纪我国社会主义市场经济和国际经济发展要求，具有深厚的理论基础、系统的专业知识、合理的知识结构，并具有创新精神和从事创造性科学研究工作的能力，德才兼备的高级会计专门人才。
其具体要求为：（一）政治思想觉悟高，坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱人民，树立正确的世界观、人生观和价值观；（二）注重思想品德修养，品行端正，诚恳待人，诚信处事；（三）理论基础宽广深厚，专业知识系统扎实，相关知识结构合理，具有开拓创新精神和独立从事创造性科学研究工作的能力，学风严谨；（四）身体和心理健康。
坚持德、智、体全面发展。
二、研究方向本博士点设置下列研究方向：（一）会计理论主要研究现代会计思想与现代会计理论，具体包括财务会计基本理论、管理会计基本理论、审计基本理论、国际会计基本理论，以及会计、审计史学方面的基本问题。
（二）财务会计理论与实务主要研究财务会计的基本理论，财务会计准则，会计计量的理论与方法，会计数据处理与信息系统，会计报告的理论和方法，会计监督的理论与模式，内部会计控制，以及财务会计的新发展、新问题等。
（三）国际会计主要研究国际会计的发展及环境，国际会计准则，各国会计的国际比较与国际协调问题，以及跨国公司会计等。
（四）审计理论与实务主要研究审计基本理论，中西方审计比较，国际审计准则协调，审计制度与方法创新，审计战略调整，公司财务欺诈的审计技巧，审计质量控制与风险管理，政府审计准则与实务，注册会计师审计准则与实务，内部审计准则与实务，管理审计理论与实务，提供其他保证业务和与审计相关服务的准则、实务，以及审计理论和实务的新发展、新问题。
中南财经政法大学研究生培养方案-学术型硕士-管理科学与工程
管理科学与工程研究生培养方案学院统计与数学学院培养类别学术型硕士一级学科名称管理科学与工程一级学科代码1201 适用年级从2016级开始适用修订时间 2016 年06 月覆盖专业管理科学与系统工程(120100-02）基本学制学术型硕士三年学分学术型硕士（不含留学生）：总学分≥42学分，其中学位课学分37学分，非学位课学分≥5学分,培养目标管理科学与工程专业(管理科学与系统工程方向)培养管理科学方面的高层次人才，培养适应社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的经济管理方面的复合型专门人才。
具有坚实、宽广的管理科学基础理论和系统深入的专业知识，能够胜任高等教育、科学研究、技术开发与管理等方面的工作。
能熟练阅读外文资料，并能使用外语撰写科技论文和进行学术交流活动。
掌握管理科学理论与工程管理前沿动态，能在社会经济管理系统以及管理科学与工程学科领域作出创造性成果。
科研能力及创新培养等要求在科研能力方面，学生应具备发现问题的能力，掌握先进的管理学研究方法，并具备在本专业领域从事管理问题的调查、研究、分析、管理与决策的能力。
面对本专业的理论与实践问题时，善于创造性思维、勇于开展调查研究，利用已有研究成果解决实际问题。
在三年的学习过程中，学生应积极参加学术活动、科研活动、学科竞赛等，并在导师的指导下在学院规定的核心类专业期刊上至少发表1篇学术论文或参加一次学术会议。
在创新能力方面，学生应具备良好的创造性思维能力与独立思考能力，能够运用所学专业知识与技能，创造性地研究学术领域的理论问题与社会实践中的实际问题，对理论问题的研究应该具有学术创新价值，对实际问题的研究应该具有实践应用价值。
在实践能力方面，积极参加社会实践活动，主要项目为社会调查、毕业实习、“三助”活动等。
在实践与创新培养环节，毕业实习为必修项目，时间一般安排在第五学期，为期4-8周。
实践活动结束后须有相关单位的评语或成绩并附调查报告，其他项目为选修，作为考察，不计入学分。
行政管理博士研究生培养方案
行政管理博士研究生培养方案（学科、专业代码：120401，授管理学博士学位）一、培养目标1．掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；熟悉政府行政管理的一般理论和方法，了解研究领域的国内外新近学术动态和实践发展。
2．能在行政管理的理论和方法方面从事创新性研究，能为部门和区域行政管理进行制度设计和政策评估。
3．在政府管理内容及方式、科技政策与科技管理、公共经济与公共政策、城市管理与区域可持续发展等方面取得创新性研究成果。
4．具有独立从事行政管理的研究、教学和实际工作的能力。
二、研究方向1．城市发展战略与管理；2．城市管理与区域可持续发展；3．公共经济与公共政策；4．科技政策与科技管理；5．政府管理与创新；6．知识产权与公共政策；7．预防职务犯罪；8．廉政建设；9．人力资源管理；10．可持续发展。
三、学习年限全日制学术型博士生的学习年限一般为3-5年。
硕博连读生的学习年限一般为4- 6 年。
四、学分要求已获硕士学位博士生总学分要求≥29学分。
其中，学位课要求学分≥10学分，研究环节要求≥19学分。
硕博连读未获硕士学位的博士生、以同等学力身份报考的博士生总学分要求≥53学分。
其中，学位课要求学分≥34学分，研究环节要求≥19学分。
以同等学力身份报考的博士生，入学前已修的硕士生课程，符合课程免修规定的，在第一学年入学报到后一月内可以按程序提出书面免修申请。
备注：硕博连读未获硕士学位的博士生、以同等学力身份报考的博士生除修满以上学分外，还必须按照我院同年级同专业硕士生培养方案的要求完成24学分硕士课程的学习和考核。
五、课程设置备注：课程名称后（E）为国际化课程，（I）为高水平课程，（E，I）为高水平国际化课程。
六、本专业对博士研究生培养提出的具体要求：1．博士研究生的培养实行导师负责制，组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养和考核工作。
2．对跨一级学科课程的限定：（1）跨一级学科课程指本一级学科外的研究生课程，且必须跟班听课并同堂参加考试。
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中国社会科学出版社
1982
研讨
必读
20
经济与社会组织理论（第一卷）
（德）韦伯
北京商务印书馆
1997
研讨
必读
21
行政学导论
（美）怀特
上海商务印书馆
1947
研讨
必读
22
管理决策新科学
（美）西蒙
北京中国社会科学出版社
1982
研讨
必读
23
管理：任务、责任、实践
（美）德鲁克
华夏出版社
2012
研讨
必读
列宁
人民出版社
1982
研讨
必读
4
关于领导方法的若干问题（《毛泽东选集》第三卷）
毛泽东
人民出版社
1991
研讨
必读
5
论十大关系（《毛泽东选集》第五卷）
毛泽东
人民出版社
1991
研讨
必读
6
党和国家领导制度的改革（《邓小平文选》1975-1982）
邓小平
人民出版社
1983
研讨
必读
7
政府未来的治理模式（中文修订版）
达到《中南财经政法大学博士研究生中期考核办法（试行）》要求。
考核
文献综述与开题报告
对于相关文献的综述和详细的开题报告
第4学期开题时文献综述不得少于8000字。
社会实践
参加社会调研或支教实践
以相关实践活动记录为考核依据
教学实践
学术训练
参加校内外各类学术会议，听校内外学术讲座
在校期间听校内外学术讲座不少于20次，以报告记录为准；参加国内学术会议并在会上发言至少1次，以参会通知和会议手册为准。
行政管理专业培养的博士应具有扎实的基础知识，系统、精深的专业知识，较高的外语水平和一定的数据处理能力，能够融会贯通所研究方向的理论，成为从事行政管理专业理论研究和实际工作的高层次人才。
科研能力及创新培养等要求
博士研究生在本学科内掌握坚实宽广的基础理论和系统高深的专业知识，了解本学科专业的前沿动态，具有独立从事本学科创新性科学研究工作和实际工作的能力。行政管理理论和专业知识为核心知识结构，包括必要的哲学、法学、社会学的理论，数学的知识；结合数学模型，运用定量分析方法写作论文。形成以博士论文主题为核心的专业特长，形成长期稳定的研究方向，为本学科发展作出贡献。
24
自由、市场与国家
（美）布坎南
上海三联书店
1905年6月11日
研讨
必读
25
政府未来的治理模式
（美）B•盖伊•彼得斯
人民出版社
2013
研讨
必读
26
比较公共行政导论:官僚政治视角（第六版）
（美）B•盖伊•彼得斯
中国人民大学出版社
2015
研讨
必读
27
行政伦理学:实现行政责任的途径（第五版）
（美）特里·L·库珀
01
政府管理与创新
02
公共行政理论与实践
03
公共政策理论与实践
课程设置
课程类别
课程编号
课程中文名称
总学
分
总学时
周学时
开课
学期
备注
公共必修课
31011001
中国化马克思主义与当代
2
34
4
1
31081003
第一外国语
3
51
2
1
31011002
马克思主义经典著作选读
1
17
4
2
公共选修课
从我校当年研究生公共选修课课程目录中选修
中国人民大学出版社
覆盖专业简介及研究方向
覆盖专业简介
研究方向名称
专业名称：行政管理
行政管理专业是研究国家行政机关依法对国家事务、社会事务和机关内部事务进行管理的活动及其一般规律的专业。该专业主要研究行政管理的基本范畴和原理所构成的逻辑体系及其在现实中的运动规律；研究行政管理的主体、客体、方式、手段，行政管理的改革及发展趋势。
≥3
51
4
2
学科基础课
31002002
研究方法
2
34
4
由研究生院统一安排。
31032001
高级微观经济学
3
51
4
31002001
一级学科经典文献
2
34
4
专业课
31123007
当代中国政府专题研究
2
34
4
2
31123008
公共管理前沿理论研究
3
51
4
2
31123009
公共政策专题研究
2
34
4
3
31123010
学位论文
按照中南财经政法大学毕业学位论文相关要求执行
本学科主要文献、目录及刊物（选填）
序号
著作或期刊名称
作者
出版社
出版时间
考核方式
备注（选读/必读）
1
法兰西内战（《马克思恩格斯选集》第三卷）
马克思
人民出版社
1995
研讨
必读
2
论权威（《马克思恩格斯选集》第三卷）
恩格斯
人民出版社
1995
研讨
必读
3
国家与革命（《列宁选集》第三卷）
行政管理博士研究生培养方案
学院
公共管理学院
培养类别
博士
一级学科名称
公共管理
一级学科代码
1204
适用年级
从2016级开始适用
修订时间
2016年6月
适用专业
行政管理（120401）
基本学制
博士：脱产3年,在职4年；
学分
博士（不含留学生）：总学分≥26学分，其中学位课学分≥23学分，非学位课学分≥3学分
培养目标
公共行政经典文献
3
51
4
3
学究生培养管理办法》规定的其他要求。
其他培养环节及要求（选填）
其他培养环节
内容或要求
考核时间及方式
科研及学术成果
根据《中南财经政法大学博士研究生培养管理办法》，需达到申请答辩的毕业资格审查要求。
考核,申请答辩前
中期考核（博士必填）
东北财经大学出版社
2009年
考查
必读
12
项目与政策评估--方法与应用
理查德.D.宾厄姆，朱春奎等译
复旦大学出版社
2008年
研讨
必读
13
公共事物的治理之道：集体行动制度的演进
艾莉诺·奥斯特罗姆著，余逊达、陈旭东译
上海译文出版社
2013年
考查
必读
14
企业的性质--起源、演变与发展
奥利弗·E.威廉姆森，西德尼·G.温特
商务印书馆
2010年
研讨
必读
15
经济空间秩序
勒施，王守礼译
商务印书馆
2010年
研讨
必读
16
土地经济学原理
伊利，莫尔豪斯
商务印书馆
2008年
研讨
必读
17
行政学研究
（美）威尔逊
《国外政治学》
1987年第6期，1988年第1期
研讨
必读
18
政治与行政
美）古德诺
北京华夏出版社
1987
研讨
必读
19
工业管理与一般管理
培养方式
在导师及导师组的指导下，博士研究生以自学为主，定期进行讨论，并辅以授课。
大量阅读有关专著及有关文献，尤其是要求阅读外文书刊，并作文献综述。
理论联系实际。关注所学专业的国内外学术动态及最新成果；注意国内经济体制改革和行政管理制度改革的进程及出现的新情况和新问题，并积极参加有关问题的调研，写出调研报告，供有关决策部门参考。
B•盖伊•彼得斯，吴爱民等译
中国人民大学出版社
2013年
报告
必读
8
治理与善治
俞可平
社会科学文献出版社
2000年
报告
必读
9
公共选择理论
丹尼斯•C.缪勒，韩旭等译
中国社会科学出版社
2010年
考查
必读
10
社会研究方法（第十一版）
巴比，邱泽奇译
华夏出版社
2009年
考查
必读
11
公共问题经济学
米勒、本杰明、诺斯，冯文成等译