部编版历史七年级下册同步练习：第7课 辽、西夏与北宋的并立

第7课辽、西夏与北宋的并立

一、选择题

1．图示法是我们学习历史的一种方法,下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是( )

2．“统契丹,建政权,都上京,为太祖”这一文字所描述的是契丹历史上的哪一位君主() A.阿保机 B.元昊

C.阿骨打

D.赵构

3．京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧，其中唱词“将舟船暂驻中流，寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝()

A．寇准B．宋真宗C．宋高宗

D．明太祖

4．若用一句话来概括北宋与辽、西夏之间的关系,最准确的一项是( )

A.战争频繁,冲突不断

B.和平共处,共同发展

C.时战时和,以和为主

D.闭关锁国,互不往来

5．下面是中国历史纪年表(部分)。其中①②③④分别代表某个政权的名称。与辽政权长期并立并订立澶渊之盟的是( )

A.①

B.②

C.③

D.④

6．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“宋朝皇帝每年要向游牧民(辽、西夏)‘送礼’……(‘送礼’)是宋朝一个致命的弱点……‘送礼’政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解,正确的是( )

①“送礼”指的是北宋给辽、西夏岁币②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是经济富庶③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担,所以是其致命弱点之一④“送礼”政策客观上有利于边境的安定和双方的贸易往来

A.①③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

7．下面漫画反映了辽、北宋、西夏时期的时代特征是()

A．民族政权并立

B．大一统国家建立

C．中华文明的起源

D．繁荣与开放

8．下图所示是被称为东方金字塔的西夏王陵，建立西夏政权的是哪一个少数民族()

A．契丹族B．匈奴族

C．鲜卑族D．党项族

9．他是党项族的英雄，贺兰山上的雄鹰。他受汉文化的影响，订立官制、军制和法律，创制文字，积极吸取中原文化。“他”是()

A．松赞干布B．元昊

C．耶律阿保机D．赤德祖赞

10．澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野(遍地)，戴白之人，不识干戈(战争)”。这说明()

A．北宋的军事力量遭到极大的打击

B．宋辽双方建立了平等友好的关系

C．南方社会经济出现了繁荣的局面

D．宋辽之间维持了长久的和平局面

二、非选择题

11．阅读材料,回答问题。

材料一寇准认为澶州北城将士正在浴血奋战,皇帝亲临会极大地鼓舞士气,于是力请皇帝渡河,他说:“陛下不过河,则人心益危,敌气未慑,非所以取威决胜也。”

材料二……二、以白沟河为界,双方撤兵。此后凡有越界盗贼逃犯,彼此不得停匿。……

三、宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两,绢二十万匹。……四、双方于边境设置榷场,开展互市贸易。

——澶渊之盟(1)材料一反映的这场战争的结果如何?

(2)材料二中盟约签订时宋朝的统治者是谁?

(3)北宋每年向辽提供的“助军旅之费”被称为什么?

(4)有人说,这一盟约是不平等的,是屈辱的。你是如何看待的?

参考答案

一、选择题

1．D

2．A

【解析】

10世纪初,契丹族首领阿保机统一契丹各部,建立政权,都城在上京。阿保机就是辽太祖。3．B

【解析】

宋真宗在位时，辽宋爆发澶州之战，寇准力劝宋真宗亲征，宋军击退辽军。随后辽宋议和，史称“澶渊之盟”。

4．C

5．C

【解析】

本题是对历史时序性的考查。示意图反映的是从五代开始到元朝灭亡的历史发展过程,示意图中的时间就是和它相对应的政权的兴亡时间。据所学可知,①是西夏,②是金,③是北宋,④是南宋。与辽政权长期并立并订立澶渊之盟的是北宋,而北宋的存在时间是960—1127年,所以选C。

6．A

【解析】

据材料“宋朝皇帝每年要向游牧民(辽、西夏)‘送礼’……(‘送礼’)是宋朝一个致命的弱点……‘送礼’政策实行了一个半世纪”及所学知识可知,①③④表述正确。②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是经济富庶,表述错误。故选A。

7．A

【解析】

漫画反映了辽、北宋、西夏时期民族政权并立的特征。故选A。

8．D

9．B

【解析】

11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。故选B。10．D

二、非选择题

11．(1)辽军受挫,北宋获胜。

(2)宋真宗。

(3)岁币。

(4)从内容上看,虽然北宋获得了胜利,但是根据盟约,北宋要给辽岁币,这增加了北宋人民的负担,反映了北宋统治者的懦弱,是屈辱的;盟约的签订使双方结束了长达几十年的战争,维持了长期的和平,有利于双方的经济发展和民间交流,有利于边境地区的发展,从长远来看,更有利于我国多民族国家的发展和统一。