4、儿童肺功能测定Word版

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儿童肺功能检查

儿童肺功能检查

童肺功能检查儿童肺功能检查介绍:儿童肺功能检查是呼吸系统疾病的必要检查之一,儿童肺功能对哮喘的诊断、鉴别诊断、病情严重程度的评价、疗效判断及预后起着重要作用。

目前儿童肺功能检查有:婴幼儿肺功能仪测定潮气呼吸肺功能,学龄及少年儿童...[查看详细]儿童肺功能检查正常值:1. 支气管激发试验无气道反应性增高的反应。

气道通畅,气体非常容易进出。

2. 支气管舒张试验试验计算吸药后FEV1改善率小于12%为舒张试验阴性。

[查看详细]儿童肺功能检查临床意义:异常结果:1. 支气管激发试验有气道反应性增高,诊断有可能是不典型哮喘。

2. 支气管舒张试验试验前12小时内停用短效β2激动剂,48小时内停用长效β2激动剂,对茶碱缓释片应停用24小时,阿托品类药物应停用8小...[查看详细]儿童肺功能检查注意事项:注意事项:不适宜人群:有心肺功能不全,高血压,冠心病,甲状腺功能亢进,妊娠等疾病患者。

检查前禁忌:受试前一月无呼吸道感染史;哮喘患者处于症状缓解。

检查时要求:儿童可能会对检查害怕,在检查前与检查...[查看详细]儿童肺功能检查检查过程:儿童呼吸系统疾病如成人一样,在肺功能上同样有所反映。

肺功能检查应用指征与成人相同,但儿童肺功能有其特点。

在作肺功能测试时应予注意。

1、用力依赖性肺功能测试(1)用力依赖性肺功能测试(MEFV)受到儿童...[查看详细]儿童肺功能检查相关疾病:小儿特发性肺纤维化,新生儿Wilson-Mikity综合征,小儿哮喘,哮喘,哮喘性肺嗜酸粒细胞浸润症,食物过敏性哮喘,小儿支气管哮喘儿童肺功能检查相关症状:张口抬肩,小儿咳嗽,喉痒咳嗽,持续性咳嗽,痉挛性咳嗽,小儿剧烈咳嗽,一咳嗽胸口就疼,发热伴咳嗽、咯痰、胸痛,发作性咳嗽。

儿童肺功能检查

儿童肺功能检查
根据肺功能检查结果,判 断是否存在异常,如通气 障碍、换气障碍等。
病因分析
结合儿童的临床表现、家 族史、环境因素等,分析 异常结果的病因。
处理建议
根据异常结果的性质和程 度,提出相应的处理建Байду номын сангаас, 如药物治疗、生活方式调 整、定期复查等。
复查与追踪
复查时机
根据异常结果的性质和程度,以及儿童的临床表现,确定复查的时机和频率。
03
儿童肺功能检查的方法与流 程
静态肺容量检查
总结词
静态肺容量检查是评估儿童呼吸系统功能的重要手段,通过 测量肺活量和潮气量等指标,了解儿童呼吸系统的容量和通 气能力。
详细描述
静态肺容量检查包括肺活量(VC)和潮气量(VT)的测量。肺 活量是深吸气后所能呼出的最大气体量,潮气量是平静呼吸时 每次吸入或呼出的气体量。这些指标有助于评估儿童的呼吸系 统发育状况和通气功能。
注意儿童安全
在检查过程中,家长应注意儿童的 安全,避免发生意外事故。
检查后的建议与注意事项
遵循医生建议
家长应遵循医生的建议,根据检 查结果采取相应的措施,如调整
饮食、加强锻炼等。
定期复查
对于需要定期复查的儿童,家长 应按照医生要求定期带儿童进行
复查。
注意儿童症状变化
家长应密切关注儿童的症状变化, 如出现异常情况应及时就医。
指导儿童配合
由于儿童可能不理解检查 过程,家长需要耐心指导 孩子如何配合医生进行肺 功能检查。
避免使用药物
在检查前应避免给孩子使 用影响呼吸的药物,如镇 静剂等。
儿童肺功能检查的常见问题与解答
问题1
为什么要进行儿童肺功能检查?
答1
肺功能检查是评估儿童肺部健康的重要手段,可以检测 出呼吸道疾病、哮喘等疾病,有助于早期发现和治疗。

儿童肺功能检查

儿童肺功能检查

儿童肺功能检查顶一下(0)推荐给好友发布时间:2009-5-16 9:34:00 来源: 作者:lvshaoya 点击:310儿童肺功能对哮喘的诊断、鉴别诊断、病情严重程度的评价、疗效判断及预后起着重要作用。

目前儿童肺功能检查有:婴幼儿肺功能仪测定潮气呼吸肺功能,学龄及少年儿童测定呼气流速-容积曲线。

主要指标有用力呼气峰流速(PEF)、第1秒用力呼气量(FEV1),达峰时间比(TPTEF/TE)、达峰容积比(VPEF/VE)、流速-容量环的形态等,可反应哮喘患儿的气道阻塞情况。

这种仪器通过测定气体从你的肺脏呼出的速度、流量、时间来了解哮喘的严重程度和控制情况,并指导临床用药。

支气管激发试验气道反应性增高是哮喘的主要病理生理特征,有症状的哮喘患儿99%-100%有气道反应性增高,支气管激发试验是评价气道高反应的一种方法,临床上主要用于诊断不典型哮喘。

通过给予某些化学、物理或药物刺激,使支气管平滑肌收缩,并用肺功能作指标来判断气道狭窄的程度。

但患儿直接吸入各种变应原,往往可引起受检者哮喘发作,具有一定危险性,同时也缺乏标准化,故用乙酰甲胆碱来代替比较安全。

有心肺功能不全,高血压,冠心病,甲状腺功能亢进,妊娠等疾病患者不宜作本试验;受试前一月无呼吸道感染史;哮喘患者处于症状缓解,试验时无呼吸困难和哮鸣音;FEV1>预计值的70%;停用支气管扩张药:茶碱类, 2-受体兴奋剂,或抗胆碱药停用12小时;抗组胺药停用4天;皮质激素口服停24小时,吸入停12小时;试验前2小时避免运动或冷空气吸入,禁烟2小时以上。

支气管舒张试验哮喘患儿气道阻塞都有可逆性特点,支气管舒张试验是通过测定患者吸入支气管扩张剂前后FEV1的变化来判断气道阻塞的可逆性,用于诊断和鉴别诊断支气管哮喘,也可用作评价支气管舒张剂的效果。

试验前12小时内停用短效β2激动剂,48小时内停用长效β2激动剂,对茶碱缓释片应停用24小时,阿托品类药物应停用8小时,首先测定受试者基础FEV1,然后雾化吸入β2激动剂,吸入后15-20分钟重复测定FEV1,计算吸药后FEV1改善率》12%以上为舒张试验阳性可协助诊断哮喘。

婴幼儿肺功能检测

婴幼儿肺功能检测

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(二)支气管激发试验
支气管激发试验包括吸入性的支气管激发试验 和运动激发试验
临床上常用的吸入激发剂分为两大部分: 一部分是非特异性激发物,如组织胺、乙酰甲
胆碱、心得安、乙酰胆碱、腺苷、白三烯 E4、 高渗盐水、低渗盐水或蒸馏水、冷空气等; 另一部分是特异性抗原激发物,如尘螨、霉菌、 花粉或职业性致敏剂等。组织胺、乙酰甲胆碱 是最传统的两种激发物,这两种物质需用稀释 液稀释后才能用于吸入
空气进入肺泡,排出经过气体交 换的肺泡气。
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(一)肺通气功能检查方法及指标
静息通气量:分钟通气量、呼吸频率
最大分钟通气量:最大自主通气量(MVV) 时间肺活量:用力肺活量(FVC)、一秒量
(FEV1) 一秒率(FEV1/FVC)、最大呼气中期流量
(MMEF) 呼气峰流速:最大呼气流量(PEF)
肺活量早期正常,以后逐步降低;补呼气量递 减;功能残气量、残气量均增高;肺总量正常 或增高,严重时肺活量降低超过残气量增加而 表现为肺总量降低。残气量占肺总量百分比增 高。
时间肺活量第一秒用力呼气率减低,最大呼气 中期流速降低,最大通气量减少,最大通气基 线上移,气速指数<1。
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阻塞性
容量(升) TLC
FEV1 FVC
RV
时间(秒)
012345
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限制性
容量(升) TLC
RV
FEV1 FVC
时间(秒)
012345
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(四)通气功能评估
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儿童肺功能检查

儿童肺功能检查

潮气量 BF 呼吸频率 MV 静息每分通气量 VCmax 肺活量 ERV 补呼气量 IC 深吸气量 IRV 补吸气量
时间-容量曲线
容量(升)
TLC
a b
FEV1
FVC
MMEF = bc / ab c
RV
时间(秒)
0
1
2
3
4
5
动态肺参数(1)
FVC
用力肺活量 FEV1 一秒量 FEV1/F 一秒率 MTT 平均转移时间
肺通气功能
临床应用
肺功能常用指标 (1)
FVC(用力肺活量): 最大吸气至TLC位后以最大的努力最快的速度作出呼气肺活
量达RV位的容量。
FEV1 (第一秒量):最大吸气至TLC位后1秒内的快速呼出量
FEV1
/Vcmax, FEV1/FVC (一秒率) MMEF、MEF、FEF25~75% (最大呼气中段流量):
儿童肺功能检查及其临床意义
重庆医科大学儿童医院呼吸中心 罗健
肺功能分类
常规肺通气功能 肺弥散 残气功能
运动心肺功能测试
肺功能检查原理
肺功能仪主要由肺量计,气体分析仪及
压力计组成,可对肺功能的大多数指标 作出测定。其中肺量计检测中最为常用。
肺量计分为容量型和流速型
容量型有水封式(湿筒式)和干式 滚筒式肺量计 流速型有压差式,热敏式,叶轮和 涡轮式
MV,BF,VT:变异较大
肺功能评价(阻塞性通气功能障碍)
气道阻塞或狭窄而引起的气体流量下降。
FEV1,FEV1/FVC、MMEF、MVV均下降; TLC和RV可增高
原因: * 气管支气管疾患:气管肿瘤、狭窄等;
支气管哮喘; 慢性阻塞性支气管炎; 闭塞性细支气管炎

儿童肺功能检查

儿童肺功能检查

儿童肺功能检查儿童呼吸系统疾病如成人一样,在肺功能上同样有所反映。

肺功能检查应用指征与成人相同,但儿童肺功能有其特点。

在作肺功能测试时应予注意。

1、用力依赖性肺功能测试(1)用力依赖性肺功能测试(MEFV)受到儿童年龄的限制。

测试需要受试者的主动配合,年龄过小的儿童由于配合欠佳,如不能快速、用力呼吸,且重复性差等,使这些肺功能测试应用受到限制。

据我们的经验,10岁以上儿童理解能力较强,能较好地配合完成;7-9岁的儿童在耐心引导下也能进行;6-7岁儿童部分可完成;少于5岁者几乎都不能配合进行测试。

故申请用力依赖性肺功能测试时应考虑到该儿童是否能做该试验。

(2)对儿童肺功能的测试,可能需作多次测试,其重复次数可能多于成人,直至受试者尽了最大努力,且两次最佳结果之变异<5%。

故要求测试者要有足够的耐心和良好的示范,并需要更多的时间以教导儿童。

儿童持续用力呼气的时间少于成人,< 10岁儿童的呼气时间可能小于3”只要其呼气流速曲线为直线(流速变化<0.251/s)即可。

(3)儿童由于处于生长发育期,其肺功能与成人在某些方面有所不同。

儿童随年龄、身高、体重的增加,其肺功能指标(如FVC、FEV1、PEF等)也在增加,此点与成人不一样。

成人的肺功能指标多数随年龄的增加而下降。

因此,对儿童肺功能的评价,不能参考成人的肺功能值,并依据成人的预计方程式来推算,而只能参考儿童组的肺功能正常值。

2、不配合儿童对某些儿童不能配合作肺功能测试,或某些需要连续监测其肺功能改变率的情况,可以最高呼气流速仪(峰速仪)作呼气峰流速测定。

3、婴幼儿(<3岁)儿童由于他们不能主动配合,不能应用目前常规的用力依赖性肺功能测试。

非用力依赖性肺功能如潮气量、分钟通气量、功能残气量、重复呼吸法肺弥散量、呼吸力学如气道阻力、胸肺顺应性等可应用于这些儿童,但由于仪器复杂和需受特殊训练的人员操作,上述多数指标未能被临床广泛使用。

儿童肺功能检查

儿童肺功能检查

Global strategy for asthma management and prevention update 2015[EB/OL]
儿童肺功能系列指南(二):概述 [J]. 中华实用儿科临床杂志,2016,31( 5)
容积、流量的校准,年长儿童用1~3 L的定标筒,婴幼儿用100mL的定标筒,容积误差应小于±3%。若能用定标筒做不同流量的线性验证(L/s)(0.5一1.5,1.5— 5.0,5.0~12.0)将更加准确。
质量校准
质控原因:
小年龄儿童气道面积与肺容积的比例要较大年龄儿童和成人要高,所以用力呼气所需的时间就短。VBE儿童较成人低很多,而VBE/FVC较成人高。
质量校准
VBE是FVC曲线吸气屏气平坦段得出延长线和呼气段最大斜率延长线的交点。以这个起始点为基点,其开始前所呼出的气体容积就是VBE。呼气爆发力越强,VBE越小,测量准确性越好。
B
VBE
A
质量控制(流量-容积)
:①流量容积曲线显示受试者呼气达到最大努力,PEF尖峰迅速出现,外推容积(VBE) <5%FVC或0.15 L;②呼气相降支曲线平滑,至少呼气 6 S,若受试者呼气时间<6 s,其时间.容积曲线须显示呼气相平台出现且超过1 s以上,容积变化<0.025 L。 结果报告:以FVC+FEV,最大且曲线平滑的该次测量值为最佳值。
肺通气功能障碍分型、分度
限制性病变系指肺扩张受限所引起的通气 功能障碍。引起限制性通气功能障碍的常见疾病有:胸 膜疾病,胸壁疾病,肺间质疾病,肺实质疾病,肺叶切除 术后,心脏疾病,神经肌肉病变,胸腔外疾病等。 以肺活量为指标:实测值/预计值:>80%,正常;60%一79%,轻度下降;40%一 59%,中度下降;≤39%,重度下降。

儿童肺功能检查教学文案

儿童肺功能检查教学文案

儿童肺功能检查儿童肺功能检查顶一下(0)推荐给好友发布时间:2009-5-16 9:34:00 来源: 作者:lvshaoya 点击:310儿童肺功能对哮喘的诊断、鉴别诊断、病情严重程度的评价、疗效判断及预后起着重要作用。

目前儿童肺功能检查有:婴幼儿肺功能仪测定潮气呼吸肺功能,学龄及少年儿童测定呼气流速-容积曲线。

主要指标有用力呼气峰流速(PEF)、第1秒用力呼气量(FEV1),达峰时间比(TPTEF/TE)、达峰容积比(VPEF/VE)、流速-容量环的形态等,可反应哮喘患儿的气道阻塞情况。

这种仪器通过测定气体从你的肺脏呼出的速度、流量、时间来了解哮喘的严重程度和控制情况,并指导临床用药。

支气管激发试验气道反应性增高是哮喘的主要病理生理特征,有症状的哮喘患儿99%-100%有气道反应性增高,支气管激发试验是评价气道高反应的一种方法,临床上主要用于诊断不典型哮喘。

通过给予某些化学、物理或药物刺激,使支气管平滑肌收缩,并用肺功能作指标来判断气道狭窄的程度。

但患儿直接吸入各种变应原,往往可引起受检者哮喘发作,具有一定危险性,同时也缺乏标准化,故用乙酰甲胆碱来代替比较安全。

有心肺功能不全,高血压,冠心病,甲状腺功能亢进,妊娠等疾病患者不宜作本试验;受试前一月无呼吸道感染史;哮喘患者处于症状缓解,试验时无呼吸困难和哮鸣音;FEV1>预计值的70%;停用支气管扩张药:茶碱类, 2-受体兴奋剂,或抗胆碱药停用12小时;抗组胺药停用4天;皮质激素口服停24小时,吸入停12小时;试验前2小时避免运动或冷空气吸入,禁烟2小时以上。

支气管舒张试验哮喘患儿气道阻塞都有可逆性特点,支气管舒张试验是通过测定患者吸入支气管扩张剂前后FEV1的变化来判断气道阻塞的可逆性,用于诊断和鉴别诊断支气管哮喘,也可用作评价支气管舒张剂的效果。

试验前12小时内停用短效β2激动剂,48小时内停用长效β2激动剂,对茶碱缓释片应停用24小时,阿托品类药物应停用8小时,首先测定受试者基础FEV1,然后雾化吸入β2激动剂,吸入后15-20分钟重复测定FEV1,计算吸药后FEV1改善率》12%以上为舒张试验阳性可协助诊断哮喘。

儿童肺功能

儿童肺功能

通过呼吸训练、运动康复等手段改善 肺功能,提高儿童的身体素质和生活 质量。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
儿童肺功能保健与预防
保持室内空气清新
01
室内空气质量对儿童肺功能有重 要影响。保持室内空气清新,定 期开窗通风,避免室内空气污染 物的积累。
02
使用空气净化器可以有效过滤和 去除室内空气中的微粒、细菌和 病毒,降低儿童呼吸道感染的风 险。
遗传疾病
某些遗传性疾病可能导致儿童肺功能 异常,如囊性纤维化、哮喘等。
环境因素
空气质量
长期暴露在污染的空气环境中,如烟雾、工业废气等,可能对儿童肺功能造成 损害。
气候变化
气候变化如温度、湿度等对儿童肺功能有一定影响,需注意季节交替时的保暖 和保湿。
生活习惯
饮食结构
合理的饮食结构对儿童肺功能发育至关重要,需保证营养均 衡,特别是维生素和矿物质的摄入。
运动习惯
适当的运动有助于提高儿童肺活量和呼吸功能,增强体质和 免疫力。
疾病与药物
呼吸道疾病
感冒、支气管炎、哮喘等呼吸道疾病可能影响儿童肺功能,需及时治疗和预防。
药物副作用
某些药物可能对儿童肺功能产生副作用,如抗生素、镇咳药等,需在医生指导下 使用。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS

婴儿期
婴儿期是肺功能发育的关键时 期,气道结构和免疫系统逐渐
成熟。
学龄前期
学龄前期肺功能逐渐接近成人 水平,但仍需关注呼吸道健康
和空气质量。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS

《肺功能指标》word版参考模板

《肺功能指标》word版参考模板

肺功能常用指标FVC(用力肺活量)FEV1 (第一秒用力呼气容积)FEV1/FVC(第一秒用力呼气量占用力肺活量比值)PEF(呼气峰值流速)MMEF75/25(用力呼气中期流速)MEF75 (75%肺活量时的最大呼气流速)MEF50(50%肺活量时的最大呼气流速)MEF25 (25%肺活量时的最大呼气流速)MVV (最大通气量)VCmax (最大肺活量)TLC (肺总量)RV/TLC(残总比)MV (每分钟静息通气量)BR (通气储备功能)DLco SB (肺CO一口气弥散量)Raw eff(气道阻力)sGaw eff (比气道传导)1、FVC、VC 80—60—40DLco SB 轻—中—重(FVC、VC为测限制性通气功能障碍指标)2、FEV1、FEV1/FVC 70(轻)—60(中)—40(重)(FEV1、FEV1/FVC为测阻塞性通气功能障碍指标)3、PEF、MEF75 大气道功能70—55—40MMEF75/25、MEF50、MEF25 小气道功能轻—中—重1、MV=VE>11 提示存在过度通气2、BR=MVV(实)-MV(实)/MVV(实)93(轻)—87(中)—60(重)3、RV/TLC 轻—中—重<55岁:35—45—55 注(RV/TLC>35/45/55且55~59岁:40—50—60 RV/TLC(实/预)>125% 提示肺气肿)≧60岁:45—55—65Raw eff:>140(增高)—200(明显增高)—300(异常增高)sGaw eff:<60(降低)—50(明显降低)—40(异常降低)1、大气道:PEF + MEF75 结果判定轻+ 正常稍受阻轻+ 中轻-中度轻+ 重中度中+ 中中度中+ 重中-重度重+ 重重度2、小气道:MMEF75/25+ MEF50 + MEF25 结果判定正常+ 正常+ 轻稍受阻正常+ 轻+ 轻轻度轻+ 轻+ 中轻-中度轻+ 轻+ 重轻-中度中+ 重+ 中中-重度重+ 重+ 中中-重度阻塞性通气功能障碍评价(前提:FEV1/FVC﹤70%)分度标准:FEV1(实/预)—70——60——50——35——轻中中-重重极重如何判断肺功能:肺功能的判断有四个指标:1、限制性气道受阻;2、阻塞性气道受阻;3、MVV;4、DLco 这4个指标,哪个重就选哪个如果以上指标都正常,就看大小气道的指标,若大小气道有一个指标异常,说明肺功能大致正常;若有两个或两个以上指标异常,则为肺功能稍受损。

(最新整理)儿童肺功能检查

(最新整理)儿童肺功能检查
•肺功能检查前准备 •检查准备与质量控制标准 •肺功能测试指标、曲线 •通气功能障碍分型、分度
2021/7/26
4
受试者准备
• 了解病史,判断适应症、禁忌症、用药史 • 正确记录一般资料:出生日期、性别、身高、体
重 • 正确体位(尽量取立位)。 • 练习动作:讲解、示范、录像、指导练习
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:①流量容积曲线显示受试者 :①测定过程中要求受试者至
呼气达到最大努力,PEF尖峰迅 少测定3次(一般最多不超过8
速出现,外推容积(VBE) <5% 次);②可接受的操作中,第1
FVC或0.15 L;②呼气相降支曲 秒用力呼气容积(FEVl)和FVC最
线平滑,至少呼气 6 S,若受 佳值与次佳值两者间差异少于
10
质量校准

VBE是FVC曲线吸气屏气平坦段得出延长线和呼气段最大斜率延长线的交点。 以这个起始点为基点,其开始前所呼出的气体容积就是VBE。 呼气爆发力越强,VBE越小,测量准确性越好。
VBE B
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11
质量控制(流量-容积) 14 岁 以 上
•单次操作标准:[3]
•重复测试标准
指南提出流量改变<0.030 L /s,可认为已达到呼气相平 台。
气时间(FET)在2~3 s,达不
到成人的6S。 6 -- 14 岁
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质量控制(流量-容积)
• (1)迅速呼气至PEF,呼气降支平滑,没有咳嗽以及声门关闭;(2) 如果 VBE>80 mL,或者VBE/FVC>12.5%,需重新评估此次检测结果;(3)达到 呼气末流量的平台;(4)如果检测结束时的流量>10%PEF,则认为此次检测 为提前结束;(5)最佳呼气流量-容积曲线选择:FEVt+FVC之和最大的曲线; (6)理想状态下,受检儿童至少应完成2次可接受的检测,2次的FVC和FEVt 相差要小于0.1 L或10%。如果仅有1次合格,那此次检测的数据仍应该保 留。 但所有报告中需注明符合质控的检测有几次。

儿童肺功能检查

儿童肺功能检查
儿童肺通气功能检查
呼吸系统的疾病占儿童所有疾病的首位,其病死率也是5岁以下 儿童的第1位[1]。肺功能测定对于判断呼吸系统疾病尤其是在喘 息性疾病的诊断、鉴别诊断、治疗及预后评估方面均有重要意义 [2]。
主要内容
• 肺功能检查前准备 • 检查准备与质量控制标准 • 肺功能测试指标、曲线 • 通气功能障碍分型、分度
质量校准

VBE是FVC曲线吸气屏气平坦段得出延长线和呼气段最大斜率延长线的交点。 以这个起始点为基点,其开始前所呼出的气体容积就是VBE。 呼气爆发力越强,VBE越小,测量准确性越好。
VBE B
质量控制(流量-容积)
• 单次操作标准:[3]
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• 重复测试标准
:①测定过程中要求受试者至少测定
容积、流量的校准,年长儿童用1~ 3 L的定标筒,婴幼儿用100mL的定 标筒,容积误差应小于±3%。若能 用定标筒做不同流量的线性验证(L /s)(0.5一1.5,1.5— 5.0, 5.0~12.0)将更加准确。
质量校准
• 质控原因: (1) 小年龄儿童气道面积与肺容积的比例要较大年龄儿童和成人要高, 所以用力呼气所需的时间就短。 (2)VBE儿童较成人低很多,而VBE/FVC较成人高。
已达到呼气相平台。
龄段的儿童用力呼气时间 (FET) 在
2~3 s,达不到成人的6S。
6
--
14

质量控制(流量-容积)
• (1) 迅速呼气至 PEF ,呼气降支平滑,没有咳嗽以及声门关闭; (2) 如果
VBE>80 mL,或者VBE /FVC>12.5%,需重新评估此次检测结果;(3)达到
呼气末流量的平台; (4)如果检测结束时的流量>10%PEF,则认为此次检测 为提前结束;(5) 最佳呼气流量-容积曲线选择:FEVt+FVC 之和最大的曲线; (6) 理想状态下,受检儿童至少应完成 2 次可接受的检测,2 次的FVC 和 FEVt 相差要小于 0.1 L 或 10 %。如果仅有 1 次合格,那此次检测的数据仍应该保 留。 但所有报告中需注明符合质控的检测有几次。
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首都儿科研究所哮喘防治与教育中心刘传合写在课前的话本课件主要讲述了儿童肺功能测定的原理和相应技术。

学员通过本课件的学习,要掌握儿童肺功能测定的内容和相应的技术方法;熟悉流速-容积曲线的原理及各种参数的意义;掌握支气管舒张试验和激发试验的原理、适应证和操作方法;熟悉肺功能测定在临床中的应用和儿童肺功能测定方法。

一.肺功能检测原理与技术(一)肺功能肺功能就是呼吸功能 (respiratory function) ,指机体与外环境之间的气体交换。

完整的呼吸过程包括气体交换和正常的肺通气。

气体交换包括外呼吸和内呼吸。

外呼吸发生在肺部,是指外界空气与血液之间的交换,分为肺通气和肺换气。

肺通气是指外界空气与肺泡之间的交换;肺换气是指肺泡与肺血液循环之间的交换。

完成这两个过程后,气体经过血液的运输到达肺组织。

内呼吸是指血液与组织细胞之间的交换。

正常肺通气包括呼吸道的通畅、正常的呼吸动力及呼吸中枢的调节。

(二)肺功能测定的内容肺容积的测定、通气功能的测定、换气功能测定(弥散功能、通气 / 血流比例、血气分析)、呼吸力学(气道阻力、肺顺应性)。

支气管激发试验– AHR ;支气管舒张试验– Reversibility 。

(三)肺功能测定的技术方法1. 峰流速仪:最大呼气峰流速( PEFR );2. 最大呼气流速:容积曲线( MEFV );3. 体描仪( body plethysmograph );4. 脉冲震荡肺功能( IOS );5. 阻断法:测定气道阻力;6. 氮稀释 / 氦稀释法:测定 FRC ;7. 潮气呼吸肺功能( TFV );8. 快速挤压法( RTC )。

(四)肺功能检查技术与内容1. 肺容积测定流速 - 容积曲线( MEFV );体描仪;氮稀释 / 氦稀释法。

2. 通气功能测定峰流速仪( PEFR );流速 - 容积曲线( MEFV );体描仪。

3. 呼吸力学测定:气道阻力 / 顺应性单 / 双阻断法;体描仪;脉冲震荡( IOS )。

(五)不同年龄儿童有不同测定方法1. 学龄儿童( >6 岁)最大呼气流速 - 容积曲线( MEFV );脉冲震荡肺功能( IOS );最大呼气峰流速( PEFR );体描仪。

2. 学龄前儿童( 3 – 6 岁)最大呼气流速 - 容积曲线( MEFV );脉冲震荡肺功能( IOS )。

3. 婴幼儿潮气呼吸肺功能( TFV );阻断法:呼吸阻力;婴幼儿体描仪;快速挤压法( RTC )。

二.流速 - 容积曲线常用于肺容积及通气功能测定。

(一)基本概念1. 肺容积的划分及其组成①基础容积( volume )VT :潮气量; IRV :补吸气量; ERV :补呼气量; RV :残气量(解剖)。

②复合容积( capacity ,容量)IC :深吸气量(潮气量 + 补吸气量); VC :肺活量(潮气量 + 补吸气量 + 补呼气量); FR :功能残气量(残气量 + 补呼气量); TLC :肺总量(肺活量 + 残气量)。

2. 肺活量( VC )与用力肺活量( FVC )肺活量指最大吸气至肺总量后,再用力呼气到残气位的呼出气量。

用力肺活量指最大吸气至肺总量后,以最大努力、最快速度呼气达残气位的呼出气量,也称时间肺活量。

上图是是用力呼气时的模式图。

在潮气呼气结束时,用力呼气,者叫做补呼气量,补呼气量之后用力吸气达到最大肺活量,然后用力呼气达到所呼出的气量,叫做肺活量,用力呼气之后还有一部分气体残留在肺内叫残气量,残气量加上肺活量就是肺总量。

3. 流速 - 容积曲线参数峰流速较平稳时说明患者情况稳定,峰流速下降提示哮喘可能要发作或处于在发作状态。

PEFR在临床上的用途有哪些?2.PEFR 临床意义用途:确定气流是否受限以及受限的程度。

缺陷:参数单一,准确性差,只反映总体情况,不反映细节。

①诊断哮喘哮喘时 PEFR 显著降低。

哮喘发作时,给予支气管舒张剂 PEF , PEFR 可显著改善,达20%,或改善总量达60升/分。

②判断病情严重程度PEFR 变异率: <20% ,间歇发作; 20% - 30% ,轻度持续; >30% ,中度持续、重度持续。

③监测病程评价患儿对药物治疗的反应;预测哮喘发作:通过哮喘日记与连续监测,预测其发作,PEFR 小于80%预计值就是部分控制。

PEFR变异率如果为27%,表明情况为()A. 间歇发作B. 轻度持续C. 中度持续D. 重度持续正确答案:B解析:PEFR变异率为20%-30%为轻度持续。

三.支气管舒张试验(一)原理和目的使用一定量的支气管扩张剂使缩窄的支气管扩张,测定患者用药前后肺功能,观察其改变;确定气道阻塞的可逆性和可逆程度,诊断和鉴别诊断哮喘;评价患者对支气管舒张剂的反应性,确定病情严重程度,并指导用药,如在急性重症患者可参照给药后肺功能恢复的程度。

(二)适应证与要求适应证是初诊患者怀疑哮喘;复诊患者哮喘发作。

要求患者的肺功能异常情况下才进行支气管舒张实验。

患者肺功能异常是指 FEV 1.0 <80% 预计值,并且要遵循个体化原则,部分肺功能“正常”患者,怀疑哮喘发作可能性较大时,也可适当进行。

(三)操作方法1. 测定基础肺功能;2. 给药:吸入速效β 2 受体激动剂雾化溶液或气雾剂;皮下注射 0.1% 肾上腺素0.01 ml/kg ,最大不超过 0.3 ml/ 次;3. 给药后 15 – 20 分钟,重复测定肺功能。

典型的肺功能( FEV1.0 )测定曲线(注:每一 FEV 1.0 曲线均取自三次测量中的最佳者)(四)阳性标准1.FEV 1.0 改善率≥ 12% - 15%(+FEV 1.0 ≥ 200 mL) ;2.MMEF 改善率≥ 25% - 30% ;3.PEFR 改善率≥ 20%( 或改善达≥ 60 L /min) ;4. 喘息缓解、肺部哮鸣音明显减少,这是基于临床经验的判断标准,客观性不强。

有患者吸入支气管舒张剂之后呼吸音明显增强,可能是支气管舒张试验阳性。

肺功能检查与临床表现的并不一致。

有患者吸入支气管舒张剂后哮鸣音消失或明显减少,但肺功能并无显著改善,这是舒张试验阴性;也有肺功能显著改善,但罗音改善(消失)不明显,甚至增多(痰鸣音)。

有哪些情况会引起支气管舒张试验阴性?(五)支气管舒张试验阴性轻症患者由于肺功能接近正常,用药后改善不明显;重症患者由于支气管严重痉挛药物不易吸入,影响支气管舒张剂效果;有些重症哮喘或合并肺炎患者对β 2 激动剂反应差,用药后支气管舒张不明显;要检查一些患者,进行支气管舒张实验前,是否服用了某些药物如氨茶碱、β 2 激动剂。

为充分了解患者气道阻塞是否真正不可逆,对部分患者可口服或吸入激素, 1 - 2 周后重新测定肺功能,如 FEV 1.0 改善率≥ 12% ,同样为舒张试验阳性。

以下哪个可认为是支气管舒张试验阳性()A. FEV1.0改善率8%B. MMEF改善率19%C. PEFR改善率15%D. PEFR改善率25%正确答案:D解析:FEV1.0改善率≥12% - 15%,MMEF改善率≥25% - 30%,PEFR改善率≥20%可视为阳性。

四.支气管激发试验(一)气道高反应性( AHR )又称支气管高反应性( BHR )。

哮喘患者支气管反应性增高,表现为对乙酰甲胆碱剂量反应曲线左移(敏感性增高),变陡(反应性增加)。

是哮喘的共同特征和临床诊断依据,其 BHR 程度与哮喘严重度相关。

抗炎药物如皮质激素治疗能够降低 AHR 。

确定气道高反应性可应用支气管激发试验。

(二)支气管激发试验分类根据激发物是否为变应原,分为特异性激发和非特异性激发。

特异性激发是指激发物为变应原,非特异性激发的激发物是一种非变应原。

根据激发物质性质可分为药物激发和非药物激发。

药物激发最常用乙酰甲胆碱和组胺。

非药物激发包括运动、冷空气、高渗盐水、 EVH (正常二氧化碳过度通气)。

(三)气道反应性测定 : 药物激发试验(四)适应证1. 不典型哮喘的诊断和鉴别诊断无明显诱因地出现咳嗽、喘息、胸闷、憋气等;慢性咳嗽 (>4 周 ) ,经抗感染及对症治无明显好转;不典型症状有叹气、长出气、易疲乏;体格检查未见异常,如哮鸣音,呼吸音降低。

2. 已明确诊断哮喘患者的疗效评价和预后评估此外,进行支气管激发试验要选择合适时机,要在哮喘非发作期,要求患者肺功能正常,即 FEV 1.0 >80% 正常预计值。

(五)阳性结果判断1. 药物激发PC20 - FEV1.0 < 8 mg/ml ; HisPD20 - FEV1.0 < 7.8 umol ; MchPD20 - FEV1.0 < 12.8 umol 。

2. 运动激发运动后 FEV 1.0 或 PEFR 下降≥ 15% ;正常人运动后 FEV 1.0 或 PEFR 下降 <10% 。

3. 体描仪SGAW 下降 >35% 。

五.临床应用(一)肺功能的影响因素身高、体重、年龄、种族;体位;昼夜变:早晨 FEV 1.0 下降 0.2 L , PEFR 晨低晚高;妊娠: TLC 、 RV 、 FRC 、 VC ;其它:环境因素、吸烟。

(二)临床应用评价肺功能损害的性质、程度是通气障碍还是换气障碍;确定气道阻塞的部位、性质、程度,可以协助诊断、指导治疗、监测病情、判断预后。

通气功能阻塞有哪几种情况?其临床表现如何?(三)通气功能障碍1. 阻塞性通气功能障碍主要是 FEV 1.0 。

2. 限制性通气功能障碍FVC 、 TLC 降低; FEV 1.0 /FVC 正常或上升。

3. 小气道病变FEV 1.0 、 FVC 、 FEV 1.0 /FVC 三者在正常范围; FEF 25-75 或 FEF 25 、 FEF 50 、FEF 75 有二个降低。

阻塞型通气功能障碍六.年幼儿童肺功能测定(一)学龄前儿童:脉冲振荡系统 (IOS)1. 概述传统测定方法以病人为信号源。

脉冲振荡法是信号源外置,由振荡器产生外加压力。

信号叠加在受试者的静息平静呼吸上,使呼吸系统的气体处于受迫振荡状态连续记录呼吸过程中气道的压力与气体流速改变,获得各种振荡频率下的呼吸阻抗值。

2. 测定的特点对病人配合要求低,平静自主呼吸即可;快速,只要 30 s – 60 s ;综合分析多项呼吸力学参数;敏感性和重复性较好。

3.IOS 参数Fres :响应频率; Zrs :呼吸总阻抗; R5 :总气道阻力; R20 :中心气道阻力;X5 :周边弹性阻力; Rc :中心阻力; Rp :周边阻力。

4. 儿童正常值范围Fres :不同年龄差异很大,个体之间差异较大;Zrs : <120% 预计值;R5 : <120% 预计值;R20 :在哮喘患者很少增加,有用 R5 - R20 表示外周阻力;X5 : < 预计值 -0.2 kPa/L/s 或 <120% 预计值;Zrs 、 R5 、 X5 ≥ 120 预计值,高度怀疑,此时要结合临床或舒张实验进一步判断。

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