四年级4班班级量化管理细则

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小学班级管理工作量化考核评分细则

小学班级管理工作量化考核评分细则班级管理工作量化考核评分细则为了进一步全面贯彻党和国家的教育方针，切实提高我校的教育教学质量，必须不断加强学校各项工作的管理水平，形成学校的良好声誉。

坚持以人为本，面向全体学生，将竞争机制引入到班级的管理，激励各个班级之间形成你追我赶、争先恐后的竞赛热潮，促使学生德、智、体、美、劳全面发展，形成良好的校风、班风，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才打下基础，特制定细则。

一、扣分办法（一）迟到、早退、旷课等情况1、迟到一人次扣0.1分，早退一人次扣0.5分，旷课一人次扣1分，上课不守纪律一人次扣0.1分，破坏公物扣1分。

2、不向老师请假，随意出入学校，每出现一人次扣0.5分；翻墙外跑1人次扣1分。

3、放学后不及时回家或五点以后还无故不离开学校，每出现一人次扣0.1分。

（二）集会时的缺勤及纪律等情况1、全班不按时集合扣5分；2、虽按时集合但吵吵嚷嚷迟迟静不下来扣3分；3、集合后仍有讲话声，每发现一人次扣0.1分；队伍不整齐，进楼、上楼有拥堵现象扣0.5分；4、不专心听报告，随便看书的一人次扣0.1分；5、周一升旗时，每出现一人次讲话、不穿校服、不佩带红领巾，一人次扣0.1分、班主任不进行队伍管理等现象者扣0.5分。

（三）服饰与公物保护等情况1、有染发现象者，一人次扣0.2分；2、有未按学校要求着装者，一人次扣0.2分。

3、在黑板、布告栏、课桌及室内外墙壁上等处涂抹乱画一人次扣0.5分；4、踢门、砸门或踢墙一人次扣1分；5、用劳开工具打闹一人次扣0.2分；6、损坏学校花草树木一人次扣0.2分；7、损坏教室实验仪器一人次扣0.5分；8、电灯、水龙头常开不关扣0.2分；9、教室门窗不按时关锁一人次扣0.2分；10、浪费粮食一人次扣0.2分；11、打坏一块玻璃一人次扣0.2分；12、随便乱拧饮用水龙头，攀爬栏杆及楼梯扶手一人次扣0.2分；（四）课间操情况1、课间操时集合不能快速、整齐的扣0.5分，人数不够者每少1人扣0.2分；2、课间操班主任不到位组织学生者，扣0.5分；3、课间操集体迟到者扣1分；4、站位不正确、留意力不集中，每出现一人次扣0.1分；5、做操不认真、动作无力、懒散者，每出现一人次扣0.1分；6、班主任仅站在队伍后，不进队监督管理者扣0.5分；7、队伍中出现讲话，戏闹现象，每发现一人次扣0.2分；8、全班5人以上被留下受批评者扣0.5分。

班级量化考核细则

班级量化考核细则四⑷班级量化考核细则争当优秀学生，创建文明班级一、加分方案。

（班长、纪律委员负责）1、班委、科代表加2分，组长加1分。

如有重复，再累积加1分。

2、单元考试、期中、期末考试进入班级前三加5分，前十加2分。

3、在各级竞赛中获奖，按获奖等级不同加10, 2分。

4、获各种表彰（三好学生、文明学生、优秀干部）力口5分。

5、参加学校活动每人加2分，获一、二、三等奖分别加5、4、3分，区级加倍。

6、每次听写全对加1分。

7、好人好事视情节加2, 5分。

8、以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加1分。

9、以小组为单位，班级卫生15分钟内完成，且做到干净、整洁，全组每人加1分。

10、值周生按时到岗、认真值周，加2分。

11、被任课老师特殊表扬的学生，如:作文当作范文朗读，美术作品展示等加 1 分。

二、扣分方案（一）课堂纪律（班长、纪律委员负责）1、上课（包括早午自习）不认真听讲被老师点名，一次扣2分。

2、早晨早起迟到每次扣3分，3、无理取闹、顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的扣10分。

（二）作业纪律（科代表、学习委员负责）1、不按时交作业，每次扣1分。

2、作业不认真、被老师点名批评者，每次扣1分。

（三）课间纪律（班长负责）1、在教室、走廊追逐打闹、破坏学习环境的，每次扣2分。

2、骂人、侮辱他人、破坏团结的，每次酌情扣1,3分。

3、作为值周生不按时到岗，或者值周时聊天，提醒3次仍不改的，扣1分。

4、被值周生扣分的，相应扣取本人分值。

（四）体育活动纪律（体育委员负责）1、无故不上两操或体育课，除处罚外，每次扣3分。

2、两操迟到、不认真的，每次扣1分。

（五）环境卫生（卫生委员负责）1、在教室吃零食、随地乱扔、破坏班级环境等，负责当天的清洁卫生打扫，并且每次扣1分。

2、教室未按时打扫，打扫不干净，被学校扣分者，扣责每位任人及当事人2 分。

3、做扫除时，当事人逃跑或早退，除单独重做外，每次最低扣3分。

小学生班级量化的管理制度【7篇】

小学生班级量化的管理制度【7篇】(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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四年级班级量化标准（5篇材料）

四年级班级量化标准（5篇材料）第一篇：四年级班级量化标准四年级班级量化标准一.路队检查办法1.无班牌每次扣一分。

2.诵读不洪亮或不诵读的扣1~2分。

3.有说话，打闹等违反纪律的每人次扣1~3分。

4.队伍排列不整齐的扣1~2分。

二.卫生检查办法(一）卫生区：地面上有垃圾袋，大的纸片扣1~2分。

(二）教室:1.不到扫教室每次扣3分。

2.地面上有纸片，垃圾扣1~2分。

3.门窗不干净扣1分。

4.卫生工具摆放不整齐的每次扣1分。

5.桌子摆放凌乱的扣1分。

（三）早晚饭后，检查办法：1.在教室内追逐，打闹的每人次扣4分。

2大声喧哗的每人次扣2分。

3.不学习，交头接耳，说话的每人次扣1分。

（四）两操的检查办法：1.不做眼保健操的扣3分。

2.做课间操时，说话，不做操的每人次扣1分。

第二篇：日常班级量化标准班级日常管理考评标准为了进一步调动全校师生和班主任的积极性，使管理更加科学、规范，本着有利于加强量化管理，有利于提高学生的综合和素质和学校的知名度，特制定本标准。

考核结果将作为评定先进班集体的主要依据，并与班主任奖金挂钩。

做到每天一总结，一月一考评。

每月排名第一的班级获得当月优秀班级称号。

一、学习纪律1、学生上课迟到每人次扣3分2、早退每人次扣2分3、集体早下课每班扣10分4、旷课每人次扣5分5、课堂秩序（含自习课）较乱，有大声说话、乱走动、睡觉等现象每班次扣5分6、课上听随身听、打闹、玩扑克、接打手机、吸烟等现象，每班次扣5分二、体育1、上操迟到，早退者，每人次扣1分2、集合站队做不到快、静、齐的班级扣5分3、无故不上课间操的每人次扣5分三、宿舍管理1、私自滞留宿舍、逃避上课的，每人次扣5分2、私自留宿外人的（含已离校学生）每人次扣5分3、无故不归宿的、每人次扣10分4、不按时熄灯的，熄灯后仍说话的，每宿舍扣5分5、熄灯后，私自跳窗户出去的，每人次扣10分6、私用电器的，每人次扣10分7、宿舍和卫生区内乱扔杂物、随地吐痰的，扣该宿舍或卫生区负责者3分8、在宿舍区内大声喧哗，每人次扣5分9、不按时熄灯（宿舍和值日区）、不关电扇，每次扣3分10、男女互串宿舍的，每人次扣5分11、宿舍内有棍棒、管制刀具等危险物品，发现一次扣10分12、不清扫卫生，物品摆放不整齐，不折叠被褥，每宿舍扣10分四、卫生（包括楼道、教室、卫生区、宿舍）1、要求：每天早晨预备前打扫干净。

班级量化加、扣分细则范文（4篇）

班级量化加、扣分细则范文为了更好地规范班级管理，提高班级秩序和学生的自律性，我们制定了班级量化加、扣分细则。

该细则旨在鼓励学生良好的行为习惯，同时也惩罚违规行为，以维护班级的正常秩序和学习氛围。

一、量化加分细则1. 课堂表现（最高加分10分）（1）积极发言、思维活跃：每次加1分；（2）认真听讲、作业完成：每次加1分；（3）自觉配合老师和同学：每次加1分；（4）课堂上表现出色（如回答问题准确、发挥优异）：每次加2分；（5）课堂上积极参与活动（如小组合作、实验操作）：每次加2分；2. 课间秩序（最高加分10分）（1）准时到校、迅速入座：每次加1分；（2）课间不吃零食、不乱扔纸屑：每次加1分；（3）文明礼貌待人：每次加1分；（4）积极参与活动（如操场活动、文体比赛）：每次加2分；（5）自觉维护课堂、教室卫生：每次加2分3. 学习成绩（最高加分10分）（1）期中期末考试成绩优秀（年级前10%）：每次加5分；（2）月考成绩优秀（年级前10%）：每次加3分；（3）单科考试成绩优秀（年级前10%）：每次加2分；4.班级活动（最高加分10分）（1）班级组织的活动积极参与（如班级联欢会、班级建设等）：每次加2分；（2）班级服务活动（如志愿者活动、社会实践）：每次加3分；（3）参与班级竞赛并获得优异成绩：每次加5分；二、量化扣分细则1. 缺勤（最高扣分20分）（1）旷课：每次扣5分；（2）迟到：每次扣1分；（3）请假未请销假：每次扣2分；2. 课堂行为（最高扣分10分）（1）打扰课堂秩序（如喧哗、讲话）：每次扣1分；（2）未完成课堂作业：每次扣1分；（3）未按时提交作业：每次扣1分；（4）未带齐学习用品（如书本、纸笔）：每次扣1分；（5）擅自离开座位或课堂：每次扣2分；3.纪律违规（最高扣分10分）（1）违反校规校纪：每次扣2分；（2）违反班级规章制度：每次扣2分；（3）吸烟、饮酒、涂鸦等违法行为：每次扣5分；4. 违反考试纪律（最高扣分10分）（1）抄袭、作弊：每次扣5分；（2）违反考场规则：每次扣2分；（3）带入通讯工具（如手机、耳机等）：每次扣2分；以上为班级量化加、扣分细则范文，具体实施过程中可以根据班级实际情况进行调整和完善。

班级量化细则

班级班量化细则常规1、按学校要求穿齐校服，违者扣1分。

2、课间跑、眼操等规范到位，违者扣1分。

3、喝饮料或吃零食者扣1分。

4、在教室翻看杂志、漫画等者扣3分。

5、破坏公物者视情况扣3-10分。

6、及时请假，病假事假每次扣1分。

7、课间吵闹者视情况扣1-5分。

8、卫生打扫不认真或不到位者扣1分。

课桌内、课桌周围垃圾较多者扣1分。

9、每位同学尊重组长、课代表、班干部、值日班长，服从安排，顶撞、胡言乱语者扣5分。

学习1、课堂上不认真者扣1分，被老师严肃点名批评者每次扣2分，被老师表扬者加1分。

2、所有作业无故不交者扣1分，作业（试卷、积累本等）在班级或年级展示者加1-2分。

3、抄作业者扣1分，给他人抄作业者扣2分。

默写抄袭者扣3分并作全班检讨。

4、作业课、自习课不认真者或影响到他人学习者扣1-5分。

5、在大考中（月考、期中、期末）总分排名中，第1-5名依次加10-6分，6-10名每人加5分，10-15名每人加3分，16-20名每人加1分。

语数外单科前5名、选修学科前2名，每人加2分，总分名次进步20名以上的加5分，进步10名以上的加3分。

6、按时上课。

早读、上课、作业课、午睡、晚读等无故迟到或早退者扣1分，无故旷课者扣5分（包括室外课、活动课）。

活动1、黑板报参与者每人加1分，如得奖则按照得奖等级加分。

2、运动会、冬季三项、排球赛中，积极参赛者每人加2分，得奖者均加分。

积极投稿者加2分。

3、在有评比的活动中，年级及学校内一、二、三等奖分别加8、6、4分，学校以上级别一、二、三等奖分别加10、8、6分。

4、担任班级工作，能坚持做好工作，学期末给予加分：值日班长加20分，班干部加15分，课代表、组长加10分（不重复加分，以最高的一项加分）。

住宿1、住宿生不得带手电、杂志等物品进宿舍，违者扣3分，携带电子产品者扣5-10分并作通报或处分。

2、宿舍熄灯后响动者扣3分，讲话者扣5分，集体讲话者全宿舍扣10分并作全班检讨，情节严重者视情况作退宿处理。

班级常规量化实施细则

班级常规量化实施细则标题：班级常规量化实施细则引言概述：班级常规量化实施细则是指对班级管理中的各项规章制度和常规操作进行量化、明确化的详细规定，旨在提高班级管理效率、规范学生行为、营造良好的学习氛围。

本文将从五个方面详细阐述班级常规量化实施细则。

一、学生出勤管理1.1 确定学生出勤标准：明确规定学生应按时到校并参加课程，规定迟到、早退和缺勤的具体标准。

1.2 出勤记录和考勤统计：建立学生出勤记录系统，每节课老师应及时记录学生出勤情况，班主任定期进行考勤统计。

1.3 缺勤处理措施：规定学生缺勤的处理措施，包括家长通知、补课安排等，确保学生出勤率。

二、学生行为规范2.1 规定学生行为准则：明确规定学生在校内应遵守的行为规范，包括尊师重道、文明礼貌、团结友爱等。

2.2 行为奖惩制度：建立学生行为奖惩制度，对表现良好的学生进行奖励，对违规行为进行相应处罚。

2.3 督促学生遵守规则：班主任应定期组织学生进行行为规范教育，引导学生树立正确的行为观念。

三、学习考试管理3.1 确定学习计划和考试安排：规定学生应按照学习计划完成作业和准备考试，明确考试时间和内容。

3.2 考试监督与防作弊：建立考试监督制度，确保考试的公平、公正，加强防范作弊措施。

3.3 考试成绩管理：及时通知学生考试成绩，对成绩较差的学生进行个别辅导和帮助，提高学习效果。

四、班级活动组织4.1 确定班级活动计划：制定班级活动计划，包括节日庆祝、文体活动等，丰富学生课余生活。

4.2 活动策划与执行：班主任应组织学生参与活动策划和执行，培养学生团队合作意识和组织能力。

4.3 活动效果评估：活动结束后应对活动效果进行评估，总结经验教训，不断完善班级活动组织。

五、家校沟通与合作5.1 家长会安排与通知：定期安排家长会，及时通知家长会议时间和议程，促进家校合作。

5.2 家校沟通渠道：建立家校沟通渠道，及时反馈学生学习和生活情况，解决问题和困扰。

5.3 家长参与学校活动：鼓励家长参与学校活动，增进家校之间的了解和信任，共同关心学生的成长。

小学班级管理量化评估方案班级管理量化评分细则

小学班级管理量化评估方案班级管理量化评分细则早上九点，我坐在办公室里，窗外的阳光洒在键盘上，一切都显得那么安静。

今天，我要写一份班级管理量化评分细则，这可是我十年的经验结晶。

好，那就开始吧。

一、班级纪律1.1学生出勤学生出勤是班级管理的基础，必须严格要求。

每名学生每学期迟到、早退、请假次数累计不超过3次，得满分10分；超过3次，每增加1次扣2分。

1.2课堂纪律课堂上，学生要保持安静，积极参与讨论。

每名学生违反课堂纪律，如随意离座、喧哗等，第一次提醒，第二次扣1分，累计扣分不超过10分。

1.3作业完成情况作业是检验学生学习成果的重要手段，必须按时完成。

每名学生每学期作业完成率100%，得满分10分；完成率低于100%，每降低10%，扣2分。

二、学习成果2.1期末考试成绩2.2学生个人成绩三、班级活动3.1课外活动参与度课外活动是培养学生综合素质的重要途径。

每名学生每学期参加课外活动次数达到5次，得满分10分；每减少1次，扣2分。

3.2活动组织与表现班级活动要有组织、有秩序。

每次活动，班主任要提前做好预案，确保活动顺利进行。

活动结束后，对表现优秀的学生给予加分，满分10分；对组织混乱、表现不佳的学生，扣分。

四、班级风貌4.1班级氛围班级氛围是班级管理的核心。

班主任要注重营造积极向上的班级氛围，使学生在愉悦的环境中成长。

班级氛围良好，得满分10分；氛围一般，得8分；氛围较差，得6分。

4.2学生关系学生关系融洽，班级凝聚力强，得满分10分；关系一般，得8分；关系紧张，得6分。

五、班主任工作5.1管理能力班主任要具备较强的管理能力，确保班级各项工作有序开展。

班级管理有序，得满分10分；管理混乱，扣分。

5.2家校沟通班主任要注重家校沟通，了解学生在家的表现，及时反馈学生在校情况。

家校沟通顺畅，得满分10分；沟通不畅，扣分。

5.3学生关爱班主任要关爱学生，关注学生身心健康。

对每名学生进行关爱，得满分10分；关爱不足，扣分。

四年级班级管理量化细则

四年级班级量化管理细则一、文明礼仪：入校即安入室即静，入座即学1、按时到校上课，迟到一人次扣1分，旷课一次扣5分。

2、进出校门文明，自动排一路纵队，不随意跑离队伍，不大声喧哗，主动向师长问好，发现不文明行为每人次扣1分3、不允许学生不请假出校门，违者一人次扣5分。

4、升国旗，奏国歌时要肃立，脱帽、行队礼，高唱国歌。

发现讲话或不文明行为一人次扣1分。

5、文明就餐，就餐来回路上一路纵队排列整齐，就餐时不乱讲话，饭后做好餐桌卫生。

违者扣1-2分。

6、课间操保持安静，队列整齐，上下楼梯安静慢行、不吵闹拥挤，违者扣1-3分7、交谈时使用礼貌用语。

发现说脏话者一人次扣1分。

8、故意侮辱别人，欺负小同学的，酌情扣1-3分二、纪律安全：遵纪守法团结互助热爱集体1、不允许学生在楼道、走廊进行游戏活动，否则一次扣1分2、课间（除体育或活动课）、午间时，不大声喧哗吵闹，不追逐嬉闹、不做危险游戏，发现违者一人次扣1分。

3、同学之间不允许互相殴打，造成人身伤害的，一人次扣3分，并承担一切责任。

4、严禁学生在教学楼梯间的栏杆上玩耍、攀爬，一经发现，一次性扣1分。

5、放学后发现未关好门窗的值日生同学一次扣1分，6、不允许学生带刀具等危险物品进入学校，一经举报查证属实者一人次扣3分。

7、被学校检查通报点名，每人次扣3分；受到学校处分，每人扣15分。

8、破坏公物照价赔偿外，视情节轻重，扣2-5分。

9、自私自利、对他人造成不良影响或后果的扣2分三、上课学习：尊敬老师勤奋努力思学争先1、上课铃响后必须坐在座位上准备好上课，未拿出上课的书本和学习用具或离位的，一人次扣1分。

2、一节课多次违反课堂纪律没被老师点名批评者，酌情扣1-3分。

3、不接受老师批评顶撞老师，每人次扣5分。

不经老师允许随便发言，每人次扣1分。

4、上课吃零食（包括嚼口香糖）、随便喝水，每人次扣1分。

5、上课期间借口去厕所离开教室，每人次扣2分。

6、早读晨练，不按要求做的，每人次扣2分。

班级管理量化细则

班级管理量化细则一、学习评价1、不按时完成作业（或上交没有质量的作业），周内达二次以上者积 - 2分，反之积 +2分。

⑴、积极完成作业、不许拖沓、未按规定时间上交。

⑵、积极独立完成作业、不可抄袭、不可应付、不可随意。

⑶、认真书写、作业整洁大方、认真答题、保质保量。

⑷、各课代表星期一前整理上报学习委员，周内用于评比。

2、不认真听讲、上课屡次被点名者，周内达二次以上者积- 2分，反之积 +2分。

⑴、上课认真听讲、不做小动作、不说悄悄话。

⑵、集中精力、不胡思乱想、不白日做梦。

⑶、认真思考、积极参与、勇于发言、主动配合老师的教学活动。

⑷、课堂表现活跃、屡建奇功，周内三次以上者积 +1分。

3、学习意识不强，学习态度不积极者，月内达二次以上者积--2分，反之积 +2分。

⑴、学习态度不端正、没有良好的学习习惯、学习意识消极，经批评教育不改者，周内二次以上者积 -2分。

⑵、学习行为不积极、不能够热情的参与学习，甚至破坏他人学习者，周内二次以上者积 -2分。

⑶、不能够主动学习，经常性不完成作业，不能回答上老师提问者，周内三次以上者积 -2分。

⑷、能积极开展学习行为，促进浓厚学习氛围者，周内二次以上者积+2分。

⑸、学习热情高涨，能独创良好学习方法并影响他人者，周内一次以上者积+2分。

4、学习不互助者、不乐于参与者、月内达二次以上者积-2分，反之积 +2分。

⑴、相互间学习，不可以任何理由拒绝或推脱，经批评教育不改者，周内二次以上者扣 -2分。

⑵、合作学习，不可以任何理由不参与，不积极配合，经批评教育不改者，周内二次以上者扣 -2分。

⑶、开展良好持续的互助学习活动者，有明显进步者，经调查情况属实每人各积 +2分。

⑷、说三道四、不参与互帮互助者，经批评教育不改者，周内二次以上者积 -2分。

5、单元测试排名前5名者积+2分，前10名者积+1分，后5名者积 -2分。

⑴、不许作弊、公平竞争、实事求是，积相应分值。

⑵、有明显进步、取得良好成绩者积相应分值（即使是后5名者）。

小学四年级班级学生量化考核细则(详细)3篇

小学四年级班级学生量化考核细则(详细)3篇小学四年级班级学生量化考核细则1为了促进小学四年级班级学生的全面发展，提高他们的综合素质，特制定以下量化考核细则。

本细则包含以下方面：一、课堂参与1. 课前准备：学生应在课前准备好学习用具，书本、笔、纸等物品摆放整齐，以备课堂使用。

2. 听课认真程度：学生在听课过程中应保持专注，认真听取老师的讲解，积极思考，不交头接耳，不玩手机等电子设备。

3. 积极参与互动：学生应积极参与课堂上的讨论和互动环节，与老师和同学积极交流，分享自己的想法和观点。

二、作业完成1. 作业完成情况：学生应按时完成各项作业，不抄袭、不拖欠，如遇到困难，应及时向老师请教。

2. 作业质量：学生作业应书写工整，答案准确，推理合理，不马虎应付。

3. 完成作业的时间性：学生应合理安排时间，完成作业及时，不拖延时间。

三、考试成绩1. 考试得分率：学生应通过努力学习，争取在考试中获得优秀成绩，各科目的得分率应达到相应标准。

2. 考试难度：学生应适应不同难度的考试，不因难度增大而影响成绩。

3. 考试题型：学生应掌握各类题型的解题技巧，不因题型变化而影响成绩。

四、团队合作1. 团队合作情况：学生应积极参与团队活动，与同学相互协作，共同完成任务。

2. 团队合作效果：学生应在团队中发挥积极作用，为团队争取荣誉。

3. 团队合作中存在的问题：学生应正确处理团队中的矛盾与冲突，积极寻求解决办法。

五、行为规范1. 遵守学校规章制度：学生应遵守学校的各项规章制度，如不迟到早退、不旷课逃学等规定。

2. 维护班级纪律：学生应尊重老师和同学，不在班级内喧哗、追逐、打闹等，维护班级良好的学习氛围。

3. 树立良好形象：学生应注重仪表整洁，言行举止得体，展现出良好的个人形象。

六、课堂纪律1. 遵守课堂秩序：学生应按时到课，不迟到、不早退，上课期间不吃零食、不睡觉，不玩手机等电子设备。

2. 尊重老师和同学：学生应尊重老师和同学，保持文明礼貌，不发表不当言论，不欺负同学。

班级管理量化细则

班级管理量化细则一、总则为了加强班级管理，提高班级工作质量，培养学生良好的思想品德和学习生活习惯，根据学校规章制度及实际情况，特制定本量化细则。

二、细则1. 班级组织建设（1）班级组织架构完整，班委会、团支部等组织机构健全，各组织机构成员明确职责，团结协作，积极组织开展各项工作。

（2）班级纪律严明，考勤制度完善，学生按时到校、离校，请假制度执行到位。

2. 学习管理（1）班级整体学习成绩稳步提升，学科竞赛、创新发明等方面取得显著成绩。

（2）课堂纪律良好，学生认真听讲、积极发言，课堂互动活跃。

（3）作业完成情况优良，学生独立完成作业，抄袭、代写等不良现象得到有效控制。

3. 德育工作（1）弘扬社会主义核心价值观，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯。

（2）加强班级思想教育，定期开展主题班会，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（3）加强心理健康教育，关注学生心理健康，预防和解决学生心理问题。

4. 团队活动（1）班级团队活动丰富多彩，积极参加校内外各类比赛和活动，取得优异成绩。

（2）培养学生团队协作精神，增强班级凝聚力。

（3）注重培养学生综合素质，全面发展德、智、体、美、劳等方面。

5. 班级纪律（1）遵守学校规章制度，严格执行班级纪律，营造良好的学习生活环境。

（2）加强班级安全管理，预防安全事故发生，确保学生人身安全。

（3）加强班级卫生管理，保持教室、宿舍等环境卫生，养成良好的生活习惯。

6. 班级交流与合作（1）加强与其他班级的交流与合作，积极参与学校组织的各类活动。

（2）促进家校沟通，定期召开家长会，加强与家长之间的交流与合作。

（3）加强与社会实践基地、企事业单位等合作，拓宽学生实践渠道。

三、奖惩办法1. 奖励（1）对在各项工作中表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。

（2）对在学科竞赛、创新发明等方面取得优异成绩的班级和个人给予表彰和奖励。

（3）对积极参与社会实践、志愿服务等活动的班级和个人给予表彰和奖励。

小学班级管理量化实施细则

小学班级管理量化实施细则一、语言的管理1.时刻保持语言的文明、礼貌和准确性，不使用粗俗和歧视性的语言。

2.禁止在课堂以外的场合使用不当言辞，如侮辱、威胁、抄袭等行为。

3.鼓励学生用正确的语言表达自己的观点，不得有侮辱、嘲笑或歧视他人的行为。

二、作业的管理1.作业要求明确，任务量合理，鼓励学生独立完成作业。

2.作业按时交，不得有拖延、逃避的行为。

3.对于作业完成好的学生进行肯定，对于未完成或质量不达标的作业予以批评和引导。

4.不得有抄袭、作弊等行为，对于作业抄袭或作弊的学生将给予相应的处罚。

三、纪律的管理1.着装整齐、文明礼貌地出现在校园里，不得有乱穿、乱戴、乱发型等不端的行为。

2.遵守校园内的秩序，不得在课堂外吵闹、奔跑，不得携带危险物品。

3.尊重老师和同学，不得进行恶作剧、欺凌、打架等行为。

4.守时、守约，在规定的时间内到校、到教室，不得迟到、早退。

四、活动的管理1.积极参加学校组织的各类活动，不得敷衍塞责或缺席。

2.遵守游戏规则，不得进行作弊、瞒骗等不正当行为。

3.善于团队合作，尊重他人的意见，积极发挥自己的特长，共同完成活动任务。

4.活动期间保持安全、文明的行为，不得出现携带危险物品或违反安全规定的行为。

五、家庭作业的管理1.家长要支持孩子完成家庭作业的时间和空间环境。

2.家长要监督孩子按时按质完成家庭作业，不得代替孩子完成作业。

3.家长要及时与班主任、任课教师沟通作业情况，了解孩子的学习进度和困难。

4.家长要配合学校的教育教学工作，在家庭作业管理中起到良好的榜样作用。

以上是小学班级管理量化实施细则的一些主要内容，通过这些细则的实施，可以为班级管理提供具体的标准和规范，有利于形成良好的学习和生活环境，促进学生的全面发展。

同时，学校、教师和家长也应密切配合，共同努力，做好班级管理工作。

四年级4班班级量化管理细则

四年级四班班级量化管理细则制定者：四（四）班全体同学为了更好的规范每个同学的行为习惯，更好的促进每个同学学习进步，为了更好的班我们班建设成一个团结、文明、积极向上的班集体，现拟订班级制度如下：（一）罚分标准第一章作业1.迟交、忘带、漏写、记错作业，作业质量不好，一次扣1分；2.作业未做完，留下补做完，扣1分，并写一篇作文，说明为什么没做作业。

3.抄袭作业，考试时作弊，扣2分；4.作业在老师讲解后，订正有错的，扣2分。

第二章纪律1.无故（或无正当理由）旷课、缺席、早退、迟到，扣1分（含晨读、自习、课间操等）；2.上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从班主任、老师、班干部管理，做与课堂无关的事情等扣1分；被教师点名批评扣1分，罚站扣2分，请出教室者扣5分。

3.晨读、自习课随便说话，扣1分；4.自习课（午间休息）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分。

5.带零食或玩具进入教室，扣1分，并罚扫卫生区一次。

第三章劳动、卫生1.不听从卫生委员的分工，扣2分；2.班级、责任区劳动时自由散漫，完成任务差，值日生扣1分；3.检查时，没有打扫，扣2分。

4.拖把、扫帚、等卫生用具摆放不整齐，扣当天卫生值日1分。

5.随意扔废纸及其它垃圾（垃圾不入桶），扣2分；6.座位底下有垃圾，查出责任人，扣责任人2分，查不出则扣座位人2分。

第四章公物保护、环境卫生、节约1.损坏班级、学校公物，扣3分，情况严重者，扣5—10分；2.在班级外的其它场所乱扔垃圾，从室内向外乱扔杂物，扣3分；3.在学校吃中餐的同学，浪费粮食者扣1分，情况严重者扣3——5分，并罚打扫走廊一天。

第五章学校活动1.无正当理由不参加体育锻炼（早锻炼、课间操、眼保健操等），扣1分；2.做操不到位或不做，做操时交头接耳、说话、起哄扣1分。

3.集会讲话、态度不端正、出队列的，扣2分；4.出操讲话、乱跑、出队列的扣1分，提醒不改的视情况扣2——5分。

四年级班级量化细则

班级量化细则为培养良好的班风、学风，形成“争先创优”的竞争机制，也为提高每位学生的集体荣誉感，形成尊师守纪、文明向上、品德高尚、立志成才的班集体，结合本校实际情况，特制定班级管理量化细则。

一、总则1、每位学生的基本分为100分，采取扣分制，每周五班会进行总结。

2、每周得分低于85分的同学，将进行全班通报批评，并通知家长说明情况。

3、期末时取每位学生的平均成绩作为平时成绩，在评选优秀学生时占总成绩的20%，期末考试成绩占80%。

二、细则扣分细则（一）文明礼仪1、不尊敬老师，不服从老师安排，扣2分；顶撞老师，扣5分。

2、和同学发生冲突，扣1分；语言不文明，给他人起外号，骂人，扣2分；打架，扣5分，并进行班内检讨。

和低年级同学发生冲突时，无论责任在谁，扣3分，视情节轻重决定是否向低年级学生道歉。

3、打饭时不文明排队，随意插队、说笑、推搡者，扣2分；不节约粮食，乱丢乱倒食物，扣2分。

4、不爱护公共财物，在课桌、墙壁上乱涂乱画，扣2分；不爱惜笤帚，扣1分。

（二）安全1、在班内追逐、打闹，或飞奔进班级者，扣2分；校内做危险动作（如爬墙、扔砖头等），扣5分。

2、携带学校违禁物品（塑料刀、枪、水气球等），一经发现，予以没收，并扣3分。

3、打饭时，不主动避让端汤、端菜者，扣2分；发生事故者，扣5分。

（三）学习1、上课时不专心听讲，讲过的练习题不及时记下答案，扣2分。

2、作业本不按时上交，每次扣1分；作业本被撕后不吸取教训，再次被撕的，扣2分。

3、课外作业不按时完成，每次扣2分；完成作业不认真被老师点名批评扣1分；以书或本子丢失为由不完成作业，查实后，扣4分，经批评教育后再犯者，取消评优资格；照抄作业或故意把作业借给同学照抄者，各扣2分，并罚重做。

3、未按时完成各科记背任务，每次扣1分。

（四）纪律1、迟到扣1分，无故缺课扣3分（请假除外）。

2、上课铃响后，不及时进班，进班后仍然说话的，扣1分；起立时懒散，扣1分。

3、不遵守课堂纪律（说话、玩玩具等），影响课堂教学秩序，被点名批评者，扣2分。

班级量化管理细则

班级量化管理细则前言班级量化管理是一种对班级管理工作进行定量化、规范化的管理方式。

通过采集、分析和比对各项指标，全面了解并评价班级的学习、教学、管理等各个方面的情况，为进一步加强班级管理提供参考依据和数据支撑。

为了做好班级量化管理工作，学校特制定了本细则，旨在进一步规范和推进班级管理工作，提升班级管理水平，以提高班级教学质量和学生综合素质为目标。

一、班级量化管理之各项指标成绩指标1.班级平均成绩排名：对班级学生的各科成绩进行统计分析，并按照成绩给予排名，评选出班级总成绩排名前五名及以上的班级。

2.单科成绩分析：对班级学生的各科成绩进行分析，找出该班级成绩相对较差的学科进行特别关注，并对该科目进行教学资料、考试难度等方面的更改。

考勤指标1.班级考勤率：对班级学生的全勤率、旷课率、迟到率等进行统计分析，并计算全勤率与旷课率的比值，用来评估该班级的出勤情况。

2.学生违纪率：对学生违纪次数进行统计分析，并比较同年级、同学科、同校区等其他班级的数据，找出学生违纪行为的差异性，为加强班级管理制度提供依据。

教学指标1.教学质量评估：对上课过程的教学质量进行评估，包括教师的教学态度、授课内容的难易程度、学生的参与度、作业完成情况等多个方面。

2.班级教师评估：对班级教师进行评估，包括教学质量、评分标准、师生关系等方面的评估，以评估出教学优秀的班级教师。

管理指标1.班委管理评估：对班委的管理水平进行评估，包括班委对班级管理的重视程度、班级活动策划能力、班级组织协调能力等方面。

2.学生幸福感评估：对学生心理、生活、学习等方面的满意度进行评估，并据此提出建议，帮助班级提升学生的幸福感。

二、班级量化管理之考核方法针对以上所列举的各项指标，学校采用以下五种考核方法，对班级量化管理工作进行检查和督促。

1.教学督查：由学校领导、部门领导和教务处的相关工作人员组成的督查组，对班级的教学情况进行考核。

2.班级督察：由班主任、家长委员会代表和年级组长等组成的督察小组，对班级的各项管理工作进行考核。

小学生班级量化细则

班级量化细则一、遵守纪律1、集会不排队、乱走动、说话、吵闹每人次扣1分。

2、不排队进出学校、教室内大喊大叫，每人次扣1分，上下楼梯不靠右行每人次扣1分。

3、课间追逐打闹、做危险游戏的每人次扣1分。

4、课间串楼串班每人次扣1分。

5、乱扔垃圾、吃零食、带零食到学校每人次扣1分。

6、把营养餐带出教室者，每人次扣1分。

乱扔营养餐者, 每人次扣2分。

7、上课铃响后不进入教室者，每人次扣1分。

8、学生按时出勤，无迟到、早退现象。

每人次，酌情扣1 分.9、不爱护花草、损坏公物的，视情节轻重，扣2——10分。

10、不听从值日生管理，并顶撞、辱骂值日生者每次扣，3 分。

二、清洁卫生教室内外、责任区每日检查三次，早晨、中午预备后和课间操时间检查。

A、教室卫生1、课桌凳子摆放不整齐扣1分。

2、在课桌凳子乱涂、乱画、乱刻，5分。

3、地面有纸屑杂物扣1分。

4、卫生工具摆放不整齐，垃圾桶没及时清理扣1分。

5、各班对应的走廊有纸屑杂物扣1分，零食包装袋1个扣1分。

B、责任区卫生1、责任区卫生要求全天保洁，有纸屑杂物扣1分，零食包装袋1个扣1分。

2、责任区每日7：50前13： 30前定时清理一次，清理不及时不彻底扣2分。

以自行车1、不按指定区域摆放自行车每辆扣1分。

2、不按规定摆放自行车每辆扣1分三、集体活动1、不参集体活动加每人次扣1分。

2、集会不迅速、不安静、队伍不整齐扣1分。

3、参加活动不排队，起哄每次扣1分。

四、文明礼仪1、对人不礼貌、骂人、说脏话每人次扣1分。

2、见到老师，不问好的每人次扣1分。

五、加分项目1、拾物交公价值5元以上加1分。

2、按时完成学校布置的任务每次加3分。

3、校内出现的好人好事每人次1分。

4、积极参加集体活动的，每次加1分。

5、同学段卫生排前五名，分别加5、4、3、2、1分。

备注：1、各班级基础分100分。

2、本细则解释权归政教处所有。

班主任自身建设1、班主任工作计划10分：每学期按要求制定，按时完2、班主任工作手册30分：每周召开一次班会，每月召开一次主题班会。

四年级班级量化考核细则

四年级班级量化考核细则为进一步规范和加强四年级班级管理，督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，根据《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》和学校的相关规定制定本细则。

一、出勤(此项由纪律委员负责考核)1.迟到一次扣1分、早退1次扣1分2.无故旷课每节次扣5分，病假扣0.5分。

3.考勤包括：上课、集会、两操等。

二、学习(此项由学习委员负责考核)(一)课前准备1.早读铃声响后，应立即安静地到自己的位置上坐好，开始早读，禁止一切与早读无关的活动。

2.上课铃响后快速回到教室，安静地到自己位置上坐好，预习、复习课文，等待老师来上课。

3.下课铃声响后，先准备好下节课需要的学习用品并按规定整齐地摆放在课桌上，再自由活动。

4.学习委员应及时提醒同学按要求做好，对屡教不改者，每人次扣2分。

(二)作业：包括课堂作业和家庭作业。

1.迟交、忘带、漏写、记错作业、未签名，扣3分；2.作业未做，到校后班级补作业，扣2分；3.作业质量不合格，扣2分；4.作业不写而抄作业，扣5分；5.作业马虎了草而重写的，作业不及时更正的，扣3分。

6.作业得A的每次加0.5分，A+的加1.5分7.上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣0.5分。

8.课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。

9.在课堂上受到任课老师的批评，每次扣3分。

10.扰乱课堂纪律、做与本课无关的事、随便走动和随便调位等，每项、每人次扣5分。

三、劳动与卫生(此项由卫生委员负责考核)1.值日生要认真做好区域卫生，对不认真做或做得不合格者一次扣2分。

2.值日生要在早上7：50前到达公共区，二十分钟内打扫完毕，迟到早退者一次扣2分。

3.随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，扣1分。

4.下课后离开座位前没有把凳子放入桌子下面的，扣1分。

5.班主任、卫生委员在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣2分。

（注：自行清理不扣分）6.教室内外、公共区卫生每日不定时检查，对未按时打扫者扣2分。

四年级四班班级管理细则

四年级四班班级管理细则宗旨：加强班级的规范管理，促进学生行为由规范向养成提升，提高学生的综合素质，进一步推进班级文化的建设。

二、具体办法：建立班级管理量化考核制度，每生每天基本分100分，分项进行考核，各项分值扣完为止，不实行倒扣分。

考核分由班委、各组长及负责人等共同评定。

三、考评细则：1、考勤：所有学生必须在早上7:30、中午12:30之前进入教室，否则记迟到，一个学期没人只有六次迟到机会。

所有迟到者每次均扣除10分。

参与卫生的同学必须7:35前进入教室，否则记迟到。

卫生迟到只扣分，不纳入六次迟到计算。

2、课堂纪律：主要针对课前准备、课堂、自习课，对课堂纪律进行监督，被记名字每次扣10分，如若名字没有因为改正错误擦去，则再加10分；课堂上如果违纪造成老师点名批评者，每次扣10分；在课堂上乱喊乱叫、故意找茬儿违反纪律者，每次扣20分，并交由班主任批评教育。

课堂发言：积极思考回答老师或同学提出的问题者加10分。

能够做到课前复习、勇于上台讲解知识点者加10分。

能够认真听讲，对于老师或同学的错误能够及时提出者加10分。

能够积极思考问题，上课能够提出自己的观点或疑惑者加20分。

3、两操及午休：对两操和午休不遵守纪律的同学以一个星期为限，进行累计每次扣10分的处罚。

即连续在一周内，对犯同样错误的同学扣分累计，第一次扣10分，第二次扣20分，第三次扣30分，以此类推。

4、卫生：不打扫卫生或卫生扫得马虎又拒不听从劳动委员指挥的，每次扣10分；个人桌座自己整理，课桌、椅上凌乱无序、地面不整洁者扣10分。

5、作业：包括所有的课堂作业、家庭作业、日记等材料的上交及优秀作业的登记。

不交、来校补作业或抄袭他人作业，没人每次扣20分；作业未完成或态度非常马虎，每人每次扣10分；晚交作业每次扣5分。

每天早上第一个交作业的组加5分一门。

优秀作业每人每次加5分。

6、考试加分：95分以上每人每次加20分；90---95分每人每次加10分；85---90分每人每次加5分；80-85分每人每次加2分。