《概论》试卷10

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《语言学概论》（试卷）

《语言学概论》（试卷）一、填空题、（每空1分，共15分）1、（）的建立，使语言学摆脱了过去的附庸地位，成为一门独立发展的科学。

2、语言符号的形式是（），语言符号的内容是（）3、一个音节可以没有起音和（），但决不可缺少（）。

4、方言词是诣（）。

5、附加在词根上，一般表示附加性词汇意义的语素叫（）。

6、交际的基本单位是（）。

7、语法手段可以分力两大类型：（）和（）。

8、语言发展有两个特点：（）和（）。

9、根据语言的亲属关系对语言的分类叫做（），也叫做（）。

10、文字起源于（记事的图画）。

二、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认确答案的题号，填入题干的括号内。

多选不给分。

每题1分，共15分）1、社会语言学属于……………………………………………（）①理论语言学②广义应用语言学③普通语言学④狭义应用语言学2、元音［］的名称是………………………………………………（）①舌尖后高圆唇元音②舌尖前高圆唇元音③舌尖后高不圆唇元音④舌尖前高不圆唇元音3、下列汉字的读音中，包含有三合元音的是……………………（）①邮②欧③玩④农4、汉语普通话音节结构…………………………………………（）①最长由三个音素组成②最长由四个音素组成③最长由五个音素组成④最短由两个音素组成5、下列词中，属于单纯词的是………………………………………（）①玻璃②黑扳③语言④红旗6、下列词中，属于复台词的是……………………………………（）①傻子②席子③天子④椅子7、下列词组中，属于多义的是……………………………………（）①两只学生送的花瓶②两位学生送的花瓶③两只学生送的花篮。

④两个学生送的花篮8、下列词中粗体的成分，属于同音关系的是………………………（）①杜鲁门——杜绝②负荆一负担③忽然－－突然④花朵——浪花9、英语的‘foot”（脚，单数）变为“feet”（脚，复数）运用的语法手段是……（）①附加②异根③内部屈折④重叠10、汉语普通话中的：“卡通片”中的“卡”是一个…………（）①语素②音节③前缀④词11、汉语中的：“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义，到现代变成只表语义的助词，这于………………………………………………（）①异化②类化③新语法范畴的形成④实词虚化12、下列语言中属于粘着语的是………………………………（）①苗语②越南语③俄语④日语13、在一种语言内部划脑言时，最主要的依据是………………（）①语法②语义③语音④词汇14、下列词的词义，属于词义缩小的是……………………………（）①“皮”原指兽皮②“涕”原指眼泪③“瓦”原指一切烧好的上器④“江”原捐“长江”15、人类几种古老文字的原始字形，都是……………………（）①象形的②会意的③表音的④形声的三、多选题（在本题的每一小题的备选答案中，正确答案有三个或三个以上多请把为正确答案的题号，填入题干的括号内。

(完整word版)全国2015年10月03709《马克思主义基本原理概论》历年真题及答案

2015年10月《马克思主义基本原理概论》真题本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题；选择题50分，非选择题50分，满分100分；考试时间为150分钟。

第一部分选择题（共50分）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极内容，都是马克思主义哲学的理论来源，其中作为马克思主义哲学直接理论来源的是（）。

A．古希腊罗马哲学B．德国古典哲学C．近代英国哲学D．近代法国哲学【答案】B【解析】马克思主义哲学的直接理论来源主要有德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法两国的空想社会主义学说。

【考点】马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学——马克思主义的产生和发展2.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是，是否承认（）。

A．世界的统一性和多样性B．联系的客观性和普遍性C．物质第一性意识第二性D．思维和存在具有同一性【答案】C【解析】哲学的基本问题包括两个方面的内容。

第一方面是物质和意识哪个是本原、哪个是第一性的问题。

如何回答这个问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。

凡是认为物质是本原的、第一性的，意识是派生的、第二性的哲学，属于唯物主义；凡是认为意识是本原的第一性的，物质是派生的、第二性的哲学，属于唯心主义。

第二方面是思维和存在的同一性问题，这在哲学上属于认识论问题。

【考点】物质世界及其发展规律——物质世界和实践3.马克思主义认为社会生活在本质上是实践的，这是因为（）。

A．实践主体处于一定的社会关系中B．实践具有客观性、能动性和社会历史性C．实践是个人日常生活的活动D．实践是人类社会产生、存在和发展的基础【答案】D【解析】马克思主义认为，实践是人类社会产生、存在和发展的基础，是社会生活的本质。

【考点】物质世界及其发展规律——物质世界和实践4.唯物辩证法的总特征有两个，一个是联系的观点，另一个是（）。

《证券投资概论》试卷

《证券投资概论》试卷一,单项选择题1.下列哪种投资组合策略必须具备丰富的投资经验()A,保守型策略B,冒险型策略C,适中型策略D,投资型策略2.投资一笔国债,5年期,平价发行,票面利率12.22%,单利计算,到期收取本金和利息,则该债券的投资收益率是()A,9%B,11%C,10%D,12%3.下列因素中,不会影响债券价值的是()A,票面价值和票面利率B,市场利率C,到期日与付息方式D,购买价格4.下列说法中正确的是()A,国库券没有利率风险B,公司债券只有违约风险C,国库券和公司债均有违风险,但有利率风险5.如果组合中包括了全部股票,则投资人()A只承担市场风险B只承担特有风险C只承担非系统风险D不承担系统风险6.证券投资者购买证券时,可以接受的最高价格是证券的()A.票面价格B.到期价格C.市场价格D.内在价值7.当投资期望收益率等于无风险投资收益时,风险系数应()A.大于1B.等于1C.小于1D.等于08.已知某证券的β系数等于1,则表明此证券()A.无风险B.有非常低的风险C.和金融市场所有证券平均风险一致D.比金融市场所有证券平均风险高一倍9.假定某项投资的风险系数为1.5,无风险收益率为10%,市场平均收益率为20%,其期望收益率为()A.15%B.25%C.30%D.20%10.在利率下降时,证券价格一般会()A.下跌B.上涨C.涨跌交错D.不变11.下列各项中,属于证券投资系统性风险的是()A利息率风险B违约风险C破产风险D流动性风险12.下列各项中,不能衡量证券投资收益水平的是()A持有期收益率B到期收益率C息票收益率D标准离差率13.低风险,低收益证券所占比重较小,高风险,高收益证券所占比重较高的投资组合属于()A冒险性投资组合B适中性投资组合C保守性投资组合D 随机性投资组合14.一般认为,企业进行长期债券投资的主要目的是()A控制被投资企业B调剂现金余缺C获得稳定收益D增强资产流动性15.证券的购买力风险表现为()A出售证券所得收入小于原投资额B出售证券所获得的货币资金的购买力下降C证券不能立即出售转换为现金D证券发行人无法支付利息二,多项选择题1.证券投资的风险主要有()A.违约风险B.利息率风险C.购买力风险D.流动性风险2.β系数是衡量风险大小的重要指标,下列表述正确的有()A.β越大,说明风险越大B.某股票β=0,说明此证券无风险C.某股票β=1,说明其风险等于市场的平均风险D.某股票β>1,说明其风险大于市场的平均风险3.按照资本资产定价模式,影响特定股票预期收益率的因素有()A.无风险的收益率B.平均风险股票的必要收益率C.特定股票的β系数D.财务杠杆系数4.证券投资的收益包括()A.现价与原价的价差B.股利收益C.债券利息收益D.出售收入5.与股票内在价值呈反方向变化的因素有()A.股利年增长率B.年股利C.预期的报酬率D.β系数6.下列属于固定收益证券的有()A.国库券B.公司债券C.优先股D.普通股7.下列风险中,固定利率债券比浮动利率债券风险的的有()A.违约风险B.利息率风险C.购买力风险D.变现力风险8.相对于实物投资,证券投资的特点有()A.赢利性高B.流动性强C.价格不稳定D.交易成本低9.股票投资的缺点有()A.求偿权居后B.价格不稳定C.收入不稳定D.购买力风险大10.债券投资的缺点有()A.购买力风险大B.购买力风险小C.没有经营管理权D.有经营管理权三,判断题1.当风险系数等于0时,表明投资无风险,期望收益率等于市场平均收益率()2.投资者可以根据证券的内在价值与当前市场价格的比较来决定是否进行证券投资()3.一般来说,长期投资的风险要大于短期投资()4.一个行业的竞争程度越高,投资该行业的证券风险就越大()5.证券组合风险的大小,等于组合中各个证券风险的加权平均()6.就违约风险而言,从大到小的排列顺序为:公司证券,金融证券,政府证券()7.变动收益证券比固定收益证券风险要小,报酬要高()8.一般而言,银行利率下降,证券价格下降;银行利率上升,证券价格上升()9.在计算长期证券收益率时,应该考虑资金时间价值因素()10.债券的持有时间与违约风险呈正相关,与利率风险成负相关()四计算分析题1.资料:广深公司准备对一种股利固定增长的普通股股票进行长期投资,基年股利为8元,估计年股利增长率为4%,该公司期望的收益率为12%.要求:计算该股票的价值.2.资料:某企业于1997年3月8日投资850元购进一张面值1000元,票面利率8%,每年付息一次的债券,并于1998年3月8日以900元的价格出售.要求:计算该债券的投资收益率.3.资料:兴达公司持有A,B,C三种股票构成的证券组合,其β系数分别是1.8,1.5和0.7,在证券组合中所占的比重分别为50%,30%和20%,股票的市场收益率为15%,无风险收益率为12%.要求:计算该证券组合的风险收益率.4.资料:预计ABC公司明年的税后利润为1000万元,发行在外普通股500万股,假设股利的逐年增长率为6%,投资人要求的必要报酬率为10%,预计盈余的60%用于发放股利.要求:用股利固定增长的股票股价模式计算其股票价值.。

《经济法概论》期末考试及答案

《经济法概论》期末考试试卷考生注意：1．本试卷满分100分。

2．考试时间90分钟。

3．卷面整洁，字迹工整。

4．填写内容不得超出密封线。

一、单选题（每小题1分共30分）1．经济法律事实中，客观上发生和存在的、与经济法主体主观意志和自觉行为无关的，但能引起经济法律关系发生、变更和消灭的客观现象是（）A．合法行为 B．事件C．事故D．违法行为2．经济法律关系的第一要素是（）A．主体B．客体C．内容D．法律3．下列物或行为能够成为经济法律关系客体的是（）A．枪支弹药B．海洛因C．太阳D．自有黄金4．依照有关法律的规定，下列各项中，个人独资企业不得使用的名称有（）。

A．厂 B．中心 C．公司 D．工作室5．甲出资5万元设立个人独资企业。

甲聘请乙管理企业事务。

同时规定，凡乙对外签订标的额超过1万元以上的合同，须经甲同意。

某日，乙未经甲同意与善意第三人丙签订了一份标的额2万元的买卖合同。

下列关于该合同效力的表述中，正确的是（）A．该合同有效，但如果给甲造成损害，由乙承担民事赔偿责任；B．该合同无效，如果给甲造成损失，由乙承担民事赔偿责任；C．该合同为可撤销合同，可请求人们法院予以撤销； D．该合同无效，经甲追认后有效。

6．合伙人（）自营或者同他人合作经营与本合伙企业相竞争的业务。

A．不得B．可以 C．其他合伙人一致同意可以D．合伙协议约定就可以7．依照《个人独资企业法》的规定，下列各项中，不得作为投资人出资方式的有（）。

A．土地使用权B．其他财产权利C．劳务 D．家庭共有财产8．合伙人的债务清偿和合伙企业的关系中，下列各项中，表述不正确的有（）。

A．合伙企业中某一合伙人的债权人，不得以该债权抵销其对合伙企业的债务。

B．合伙人个人负有债务，其债权人不得代为行使该合伙人在合伙企业中的权利。

C．合伙人自有财产不足清偿其个人所负债务的，该合伙人可以从其合伙企业中分取的收益用于清偿D．合伙人自有财产不足清偿其个人所负债务的，该合伙人可以从其合伙企业中的财产份额用于清偿9．李某为一有限合伙企业中的有限合伙人。

《旅游学概论》期末试卷及答案

《旅游学概论》期末试卷及答案考试时间：120分钟一、名词解释题（本题5小题，每空2分，共10分）1.旅游业：旅游业就是以旅游者为对象，为其旅游活动创造便利条件并提供其所需商品和服务的综合性产业.2.国家旅游组织:是指国家中为国家政府所承认，负责管理全国旅游事物的组织.3.市场细分:指将一个整体市场按照消费者的某种或某些特点分解或划分为不同的消费群的过程.4.可持续发展：满足当代人的需要而又不损害子孙后代满足自身需要的能力.5.旅游交通：是一种为旅游者提供直接或间接交通服务所产生的社会和经济活动，是为旅游者由客源地到目的地的往返及在目的地各处的旅游活动而提供的交通设施及服务.二、填空题（本题11小题，每空1分，共25分）6.根据联合国《国际产业划分标准》和旅游业务的具体情况分析，旅游业主要由《旅游学概论》期末试卷及答案姓名学号装订线1 / 7三大部分构成，即旅行社、旅游交通、住宿业及饭店，这三大部分也是旅游业的三大支柱.7.从根本上讲，旅游业是一项经济性产业.8.在国外，旅行社按其业务类型分为：旅游批发经营商和旅游零售商.9.影响旅游者选择旅行方式的因素有旅行距离、运输价格、旅行目的、旅行偏好和经验.10.国家政府介入旅游发展的动机有政治动机、经济动机、社会动机.11.我国的旅游组织基本上划分为旅游行政组织和旅游行业组织两大类.12.我国旅游行政组织包括国家旅游局、省、自治区和直辖市的旅游局、省级以下的地方旅游行政机构.13.旅游乘数是用以测定单位旅游消费对旅游接待地区各种经济现象的影响程度的系数.14.1987年，联合国世界环境和发展委员会发表了题为《我们共同的未来》的研究报告.正式提出了可持续发展的概念.15.旅游环境承载力主要包括生态承载力、社会承载力、经济承载力、居民旅游者的心理承载力.16.旅游的六要素包括吃、住、行、游、购、娱.三、选择题（请将正确答案填入表中相应题号处，本题20 Array小题，每小题1分，共20分）17.（ B ）是旅游活动的客体，也是一个国际或地区旅游业赖以生存和发展最基本的条件.2 / 7A、旅游者B、旅游资源C、旅游业D、旅行社18.世界上规模最大的与旅游有关的全球性政府间国际组织是（ C ）.A、万国邮政联盟B、世界旅游组织C、联合国D、欧洲共同体19.世界上唯一全面涉及旅游事物的全球性政府间国际旅游组织是（ A ）.A、世界旅游组织B、国际航空运输协会D、世界卫生组织 D、万国邮政联盟20.全面认识影响旅游的主客观要素，对于发展旅游业特别是旅游业的（ C ）工作有一定实际意义.A、产品定位B、价格制定C、市场营销D、销售渠道21．旅游活动的媒介是（ D ）.A、旅游资源B、旅游交通C、旅游宣传D、旅游业22.旅游者就是离开自己的常住地到异国他乡访问超过24小时的人，但不包括（ B ）.A、经商贸易的人B、就业移民的人C、短期进修的人D、探亲访友的人23.出游次数较频繁，对旅游价格不太敏感，要求服务水平较高的是（ B ）.A、消遣型旅游者B、差旅型旅游者C、家庭事务型旅游者D、自由组合型旅游者24.旅游资源的理论核心是（ A ）.A、吸引力因素B、多样性因素C、变化性因素D、季节性因素25.任何旅游地都会经历由盛至衰的演变过程，旅游专用概念称其为旅游地的（ A ）.A、生命周期B、发展周期C、历史周期D、循环周期26.在对旅游资源进行开发时，首先需要解决的问题是（ A ）.A、交通B、住宿C、基础设施D、娱乐设施27.世界旅游组织的总部设在（ D ）.3 / 7A、哈瓦那B、巴黎C、曼谷D、马德里28.旅游活动发展的普遍规律是( C ).A、先发展入境旅游，再发展国内旅游B、先发展国际旅游，再发展国内旅游C、先发展国内旅游，再发展国际旅游D、国内旅游、国际旅游同步发展29.( C )具有运载能力大，票价低廉，在乘客心目中安全性强的特点.A、汽车B、飞机C、火车D、轮船30.旅游业是一个高度依托性的行业,下列对依托性表现描述不正确的是（ B ）.A、旅游业以旅游资源为依托B、高度依托于旅行社C、旅游业发展依托于国民经济D、旅游业依托于相关部门和行业的通力合作31.现代旅游不是纯粹的游山玩水，而被用来作为教育、贸易、文化交流等活动的形式和手段，这表明了现代旅游的（ D ）.A、综合性B、普及性C、群众性D、社会性32.利用交通为旅游者设计并串联若干旅游点和旅游城市的合理走向，旅游界称之为（ D ）.A、旅游项目B、旅游区C、旅游区域D、旅游路线33.下列哪项不是旅行社的主要业务( B ).A、产品开发设计B、旅游管理业务C、产品销售业务D、采购业务34.制定旅游政策必须从实际出发，又要高于实际，并能展望未来的发展趋势.这表现了旅游政策的( D ).A、可行性B、协调性C、全面性D、预见性35.被人们称之为“风景名胜”出口的旅游业,较之其它行业创汇的特殊功能是( A ).4 / 7A、循环销售B、综合销售C、连锁销售 D.集团销售36.我国第一个国家森林公园是：（ A ）.A、张家界国家森林公园B、九寨沟国家森林公园C、武夷山国家森林公园D、五指山国家森林公园四、简答题.（本题6小题，每小题5分，共30分.）37.简答旅游活动对目的地社会文化的积极影响.答：（1）有助于提高民族素质；（2）有助于促进民族文化的保护和发展；（3）促进国民素质和生活质量的提高；（4）增进国际了解，促进世界的和平与发展；（5）有助于推动科学技术的交流和发展.38.简述旅游产品具有的特点.答：（1）无形性：是一种体验或者经历，这一特点决定了购买之前难以查验和客观评价；同时也暗示了如何使其有形化的必要性.（2）不可转移性：旅游产品在地点上的不可转移特；相关的设施和设备在所有权上的不可转移.（3）不可储存性，亦称不耐久性：一旦闲置，所造成的损失将无法追补. （4）生产与消费的同步性：这一特点决定了服务人员的言行举止乃至个人仪容都会对产品质量和顾客满意度产生影响，从而也决定了对服务质量行使控制的重要性.（5）总体旅游产品的综合性：大多数旅游者在选择目的地时，都是将该地多方面的旅游供给情况综合起来权衡.其中任何方面存在问题，都会影响到旅游者对该地的选择，都会影响其他方面的成功经营.5 / 76 / 739.简述我国旅游业国内旅游市场的基本特点. 答：①市场规模大，发展潜力足； ②短程旅游所占比重大； ③活动形式以散客为主； ④消费增长速度快.40.饭店业对旅游业的作用有哪些？答：（1）饭店是旅游者进行旅游活动的重要基地（2）饭店是创造旅游收入重要部门（3）饭店为提供社会直接和间接就业机会（4）饭店是经济交流和社会交往的重要场所41.你认为我国旅游业在国际客源市场竞争中存在哪些问题？答：（1）我国的地理位置距世界上大多数主要国际客源产生地较远；（2）距离主要客源国较远的旅游目的地最容易遭受经济危机和世界油价上涨的打击；（3）我国旅游产品的开发和质量问题；（4）市场宣传和海外促销工作有待改进.42.你认为旅游市场细分的意义有哪些？参考答案：（1）有助于选定目标市场（2）有利于有针对性地开发产品. （3）有利于有针对性的开展促销.专业年级姓名学号装订线《旅游学概论》期末试卷及答案43.阐述国家政府介入旅游业发展的手段？参考答案：一般而言，政府干预旅游发展的主要具体手段可划分为两大类：一类是需求管理手段，一类是供给管理手段.需求管理手段：（1）目的地宣传与促销.（2）为来访游客提供信息服务.分为三种情况：第一，为来访游客提供便利，以丰富其经历.第二，影响和控制游客的流向和流量，以防止交通拥挤和某些局部地区的人满为患.第三，影响来访游客的行为，以维护当地的旅游资源和避免不可接受的文化冲突.（3）通过控制价格去影响需求.这种影响包括直接和间接两大方面.（4）控制游客流入量.供给管理手段：（1）控制土地用途.这是控制旅游供给的最基本手段.各国政府大都有城市规划立法.通过制定土地区划以及采取强制性征购方法是政府推动旅游开发工作的常用手段.（2）对建筑物进行管制.这一手段常用以配合用地控制.管制的内容包括建筑物的规模、高度、形状和颜色以及停车场的安排.停车场的安排是一个不能忽视的重要内容.（3）市场管制.政府可以通过立法和法规对旅游企业的市场行为进行管制和规范.（4）实行特别征税.有些国家或地区对来访旅游者征收旅游税.（5）投资鼓励政策.大致分为三类：同减小投资额有关的优惠政策；同减小经营成本有关的优惠政策；同保证投资安全有关的政策.44.概述《旅游学概论》的主要内容，指出自己最感兴趣的内容（或章节）并分析对本部分内容（或章节）感兴趣的原因.7 / 7。

《语言学概论》复习试卷

语、屈折语、粘着语和复综语。
6、Speech acts can be divided into a locutionary act, an
illocutionary and a perlocutionary act.
1、Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication and thought .
2、语言中最小的符号是语素。最小的音义结合体是语素。
3、对立和互补是语言里音与音之间的两种重要关系，是我们考察一个音素在具体语言中的作用的根据。
5 义素就是对词的语义特征分析以后得到的最小的语义单位
6 述谓结构
述谓结构由一个谓词和若干个变元组成，谓词是处于支配地位的核心部分。一个述谓结构可以有多少变元以及有何种性质的变元，都是由谓词的语义规定的。动词的变元理论是述谓结构分析法的理论基础。
变元：又称题元、项等，是与谓词有直接语义关系并受谓词支配的语义成分，一般都是名词性的词语，在句子中经常充当主语或宾语。
2、简述语言和说话的关系。
按照常人的理解，语言就是说话。但是语言学的定义比较窄：语言不等于说话，只是说话的一个不可缺少的部分。
说话是一种复合现象，其中至少可以分出三个组成部分，即：张口说话的动作——言语行为/动作；说话所用的代码（汉语、英语等）——语言；说出来的话——言语（作品）----是对语言的运用
4、A syllable is a unit of speech sounds consisting of a vowel or a vowel with one or more than one consonant. The word is the smallest significant unit of a given language capable of functioning alone.

自考2018年10月本科公共课《马克思主义基本原理概论》真题和答案解析

自考本科公共课《马克思主义基本原理概论》2018年10月真题及答案解析(课程代码:03709)本试卷共4页,满分100分。

考试时间150分钟。

考生答题注意顶:1.本卷所有试题必须在答题卡上作答，答在试卷上无效。

试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2.第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3.第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。

4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)在每小题列出的四个备选项中只有一个最符合题目要求的，请将其选出。

错选、多选或未选均无分。

1马克思主义是一个具有内在逻辑联系的科学体系，其中处于核心地位的是( )A.辩证唯物主义B.历史唯物主义C.政治经济学D.科学社会主义[答案]D[解析]马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，政治经济学揭示了资本主义的发展规律，处于核心地位的则是科学社会主义理论。

2.世界观是（）A.人们对整个世界的根本看法和观点B.人们对精神世界的根本看法和观点C.人们对物质世界的根本看法和观点D.人们对外部世界的根本看法和观点[答案]A[解析]所谓世界观，就是人们对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和根本观点。

3.“盛年不重来，一日难再晨”，这个谚语说的是（）A.时间具有一维性B．物质运动具有持续性C.时间具有有限性D.物质运动具有顺序性[答案]A[解析]时间是物质运动的持续性和顺序性。

所谓持续性是指任何一个事物的运动都要经历一个或长或短的过程;所谓顺序性是指事物的运动过程中不同阶段的出现有-个先后顺序关系。

时间的特点是-维性，即时间总是朝着一个方向向前发展，既不是循环，也不是倒退，具有不可逆性。

比如“盛年不重来，-曰难再晨”、“光阴好比河中水，只能流去不流回"等。

4.联系的观点和发展的观点是（）A.马克思主义的理论品质B.唯物辩证法的总特征C.马克思主义的活的灵魂D.唯物辩证法的实质和核心[答案]B[解析]唯物辩证法的总特征是联系的观点和发展的观点;马克思主义的理论品质是与时俱进;马克思主义的活的灵魂是实事求是;唯物辩证法的实质和核心是矛盾。

《中医药学概论》试卷参考答案

《中医药学概论》试卷参考答案一、名词解释题(每小题2分，共10分)1、阴阳：是宇宙中相互关联的事物和现象对立双方的属性概括。

2、气机：气的运动。

3、津液：人体内一切正常体液的总称，包括各脏腑形体官窍的内在液体及其正常的分泌物。

是构成人体和维持生命活动的基本物质之一。

4、解表药：以发散表邪、解除表证为主要作用的药物。

5、七情：喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情志变化。

二、写出下列药物的功效题(每题2分，共10分)1、麻黄: 发汗，平喘，利水。

2、石膏：清热泻火，除烦止渴，煅用收敛生肌。

3、茯苓：利水渗湿，健脾安神。

4、人参：大补元气，补脾益肺，生津止渴，安神益智。

5、川芎：活血行气，祛风止痛。

三、填空题(每空1分，共40分)1、对世界本原持一元论、二元论、多元论的学说分别是精气学说、阴阳学说、五行学说；中医认为人体是以心为主宰，五脏为中心，结合六腑、形体官窍共同组成的一个有机整体。

奇恒之腑形态上似腑，功能上似脏。

2、中药“四大热药”是指附子、肉桂、干姜、吴茱萸3、五行相生的顺序是木生火，火生土，土生金，金生水，水生木4、应用升降浮沉应遵循的原则是顺着病位、逆着病势。

5、气的最基本运动形式是升、降、出、入。

人体之气根据生成的来源可分先天之精气、后天之精气。

6、中医学理论体系的主要特点是整体观念、辨证论治。

7、茵陈是治疗_____黄疸_的要药；蒲公英是治疗___乳痈_的要药；鱼腥草是治疗___乳痈_的要药；金钱草是治疗__乳痈_的要药。

8、活血祛瘀药可分为活血止痛药、活血调经药、活血疗伤药、破血消癥药四大类。

9、有“夏月麻黄”之称的药物是香薷；功能“引火下行”的药物是牛膝；有“舟楫之剂”之称的药物是牛膝；即能补血又能止血的药物是阿胶。

四、选择题(请将正确的选项写在下列的表格中，每小题1分，共20分)1、肺的主要生理功能是（ A ）A、司呼吸B、主血脉C、主疏泄D、主升发E、主纳气2、五行学说中“水”的特性是（ A ）A、润下B、稼穑C、炎上D、从革E、曲直3、藏象学说的内容包含（ A ）A、五脏、六腑和奇恒之腑B、内在组织器官的各种表象C、五脏、六腑D、五脏、六腑与经络E、五脏的各种形象4、脏与脏之间主要体现了“精血同源”关系是（ C ）A、心与肺B、心与脾C、肝与肾D、脾与肾E、心与肾5、发病的最基本原理是（ C ）A、正胜邪负B、正胜邪退C、正邪相搏D、邪胜正负E、邪正相持6、中医探求病因的主要方法是（ B ）A、辨病求因B、辨症求因C、问诊求因D、相对性E、直观性7、主升清功能的脏腑是（ B ）A、肝B、脾C、肾D、心E、肺8、和肾相为表里的是（ B ）A、大肠B、膀胱 B、三焦 D、胆 E、小肠9、归属内伤病因是（ A ）A、劳逸B、医过C、外伤D、六淫E、水湿痰饮10、以下哪些是杏仁的主要功效（ A ）A、止咳平喘、润肠通便B、发汗解表、止咳平喘C、发汗解表、温通阳气D、发汗解表、行气和中E、发汗解表、祛暑化湿11、利水渗湿药主要适应的病证是（）A、湿阻中焦B、湿温初起C、痰饮伏肺D、水湿内停E、风湿痹痛12、共收载药物8980味的药学著作是（）A、《本草原始》B、《新修本草》C、《证类本草》D、《本草纲目》E、《中华本草》13、行气止痛的要药是（）A、葛根B、乳香C、紫苏叶D、木香E、狗脊14、清热药主要适用于（）A、表寒证B、里寒证C、表热证D、阳虚证E、里热证15、属于十八反的是（）A、乌头与附子B、人参与乌头C、乌头与藜芦D、半夏与乌头E、乌头与甘草16、下面哪味药有“气病之总司，女科之主帅”之称（）A、藿香B、香薷C、香附D、沉香E、小茴香17、杜仲、桑寄生都具有的功效是（）A、补肝肾、益血B、补肝肾、活血C、补肝肾、利水D、补肝肾、安胎E、补肝肾、壮阳18、活血化瘀药主要适用于（）A、血脱证B、痰饮证C、瘀血证D、出血证E、血虚证19、麝香的功效是（）A、开窍醒神，破血逐瘀B、开窍醒神，补血，保胎C、开窍醒神，清热止痛，催产D、开窍醒神，活血止痛，催产E、开窍醒神，消肿生肌，抗肿瘤20、肉苁蓉和锁阳共同的功效是（）A、滋阴补血B、滋阴潜阳C、补肾助阳D、滋阴降火E、祛风湿五、问答题(每题10分，共20分)1、试述五味的定义？及其具体作用？（10分）五味指辛、甘（淡）、酸（涩）、苦、咸五种不同的药味。

广东自考 2023年10月11342《民间文学概论》真题含答案

2023年10月广东省高等教育自学考试民间文学概论试卷(课程代码11342)注意事项;1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。

2.应考者必须按试题顺序在答卡(纸)指定位置上作答，答在试券上无效。

3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔.第一部分选择题一、单项选择题:本大题共10小题，每小题1分，共10分。

在每小额列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.个体传承人对于民间文学的贡献，最重要的体现在A.惊人的记忆力B.独特的传承风格C.固定的传承渊源D.在传承过程中的主观创造性的发挥2.体现了神话对生活场景再现的人类起源神话是A.露珠生人B.葫芦生人C.盘古身上的虫子变人D.女娲造人3.“仙话”在民间文学体裁中属于A.史诗B.民间故事C.神话D.民间传说4.由两个演员表演，用对话形式进行的相声是A.单口B.对口C.群活D.群口5.“十月里百样花严霜杀死，孟姜女送寒衣哭倒长城。

”属于A.四句头B.五句子C.爬山调D.十字调6.对于某一民间文学类型和母题、某种结构形式等进行的调查属于A.专项调查B.专题调查C.专访调查D.随机调查7.《理水》取材于神话A.女娲补天B.水漫金山C.嫦娥奔月D.大禹治水8.“不嫁就是不嫁，九十九个不嫁。

”喊出这一坚强不屈反抗性声音的女性是A.黄黛琛B.尕豆妹C.阿诗玛D.娥并9.汉代文学的精华是A.汉代民歌B.神话C.寓言D.史记10.阿尔衮琴神话的主神米恰勃是A.神鸟B.神马C.神兔D.神龙二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。

在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。

11.按照芬兰学派的方法编纂的，成为民间文学研究的重要工具书是A.《国际民宿学书目》B.《民间故事的类型》C.《民间故事形态学》D.《民间文学母题索引》E.《文化模式》12.民间文学的变异的外在因素包括A.历史的发展B.时代的变革C.自然环境的差异D.社会环境的差异E.传承者心理机制的差异13.目前，国内外研究者考察神话的基本形态进而做出科学分类的主要角度有A.观念B.题材C.角色D.民族E.母题14.歌圩是青年男女定期聚会的歌唱活动，也称歌节，我国各民族著名的歌圩有A.广西有壮族的三月三歌圩B.瑶族的“盘王节”C.仫佬族的“走坡”D.京族的“唱哼节”E.彝族的“跳弓节”15.在中国，40多个民族流传着各种不同类型的洪水后再繁殖人类的神话，其中有A.青蛙骑手的故事B.求好运型故事C.雷公报仇型故事D.传错话型故事E.寻天女型故事第二部分非选择题三、判断题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。

2020年10月自考《马克思主义基本原理概论》(03709)真题及答案

绝密★启用前2020年10月高等教育自学考试全国统一命题考试马克思主义基本原理概论(课程代码03709)注意事项:1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。

2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答，答在试卷上无效。

3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。

第一部分选择题一、单项选择题:本大题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.马克思主义的创始人是A.马克思和列宁B.马克思和圣西门C.马克思和斯密D.马克思和恩格斯2.马克思主义的根本理论特征在于，它是以实践为基础的A.全面性和深刻性的统一B.逻辑性和历史性的统一C.科学性和革命性的统一D.客观性和普遍性的统一3.唯物主义哲学发展所经历的第二种基本形态是A.朴素唯物主义B.辩证唯物主义C.形而上学唯物主义D.历史唯物主义4.世界上的一切事物都是运动的，一切运动都是物质的运动。

这表明物质和运动A.不可分割B.不易区别C.完全对立D.绝对同一5.与自然规律相比，社会规律A.不具有客观性B.是通过各种盲目力量实现的C.不具有普遍性D.是通过人的自觉活动实现的6.把意识说成是人脑的分泌物，这是一种A.庸俗唯物主义的观点B.朴素唯物主义的观点C.形而上学唯物主义的观点D.辩证唯物主义的观点7.在认识论上，一切唯物主义都坚持A.实践论B.先验论C.反映论D.矛盾论8.真理的价值问题也就是A.真理是否具有客观性的问题B.真理是否永恒存在的问题C.真理是否具有阶级性的问题D.真理是否对人有用的问题9.下列选项中，作为党的思想路线的理论基础的是A.辩证唯物主义可知论B.辩证唯物主义认识论C.辩证唯物主义物质观D.辩证唯物主义运动观10.下列各项属于政治上层建筑的是A.政府机关B.政治思想C.社会科学D.自然科学11.生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾。

《马克思主义基本原理概论》试卷

河北工业大学函授生考试试卷课程马克思主义原理概论教师张振昶2011/2012学年第2学期班级_12级热动______姓名______成绩____一、单项选择题（每题1分，共10分）1．从广义上说，马克思主义（A）A．不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B．是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论C．是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D．是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系2．划分唯物主义和唯心主义的标准是（B）A．对世界是否具有统一性问题的不同回答B．对物质和意识哪个是第一性问题的不同回答C．对世界是否可以认识问题的不同回答D．对世界万物是否运动发展问题的不同回答3．唯物辩证法的总特征是（A）A．联系和发展的观点B．量变和质变的观点C．对立统一的观点D．辩证否定的观点4．“风定花犹落，鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是( B )A．静不是动，动不是静B．静中有动，动中有静C．动是必然的，静是偶然的D．动是静的原因，静是动的结果5．实践作为检验真理的标准，既是确定的，又是不确定的，其不确定性是因为( B )A．每个人的实践都不相同B．社会实践总要受到历史条件的限制C．实践的形式是多种多样的D．有些真理是根本无法通过实践来加以检验的6．商品的使用价值和价值的关系是（D）A．使用价值的大小决定价值的大小B．价值的大小决定使用价值的大小C．使用价值与价值两者互相决定D．使用价值是价值的物质承担者，价值寓于使用价值中7．贯穿于整个商品经济的一般规律是( D )A．自由竞争规律B．追求利润规律C．货币流通规律D．价值规律8．货币转化为资本的前提是（C）A．货币在运动中发生了价值增殖B．货币投入流通的目的是为了带来剩余价值C．货币所有者购买到劳动力商品D．货币可以购买到生产资料9．私有制基础上商品经济的基本矛盾是（D）A．使用价值和价值的矛盾B．具体劳动和抽象劳动的矛盾1C．价值和交换价值的矛盾D．私人劳动和社会劳动的矛盾10．社会主义与资本主义的根本区别在于（B）A．生产力发展水平不同B．所有制基础不同C．人们的生活方式不同D．人们的精神境界不同二、多项选择题：（每题2分，共20分）1．马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（BCD）A．马克思主义政治学B．马克思主义政治经济学C．科学社会主义D．马克思主义哲学2．学习马克思主义理论，必须要分清（ABCD）A．哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B．哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C．哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D．哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点3．唯物辩证法的基本规律有（BCD）A．本质决定现象的规律B．质量互变规律C．对立统一规律D．否定之否定规律4．某地乡村公路边有很多柿子园。

《教育概论》试题库及答案

教育概论试卷库共5套试卷及参考答案教育概论试卷一一、填空题每空1分,共10分1、世界上最早的专门论述教育的着作是中国的_________________;2、学校教育产生于_________________社会;3、目前最普遍采用的教学组织形式是_________________;4、教育的本质特征是 ;5、发现学习是由美国教育家,结构主义课程代表人物___________提出的;6、教学工作的基本环节包括和、作业布置与修改、课外辅导、学业成绩的检查与评定五个环节;7、通过摆事实、讲道理等方式影响学生思想意识的德育方法为8、教学过程的首尾阶段环节分别是和;二、单项选择题本题共10小题,每小题1分,共10分1、长期以来,我国的基础教育是以为主;A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.以上都不是2、下列属于原始社会教育特征的是 ;A.系统性B.制度性C.无阶级性D.等级性3、“性善论”的代表人物是 ;A.孔子B.孟子C.荀子D.告子4、教育机智体现了教师劳动的特点;A.示范性B.创造性C.复杂性D.长期性5、被称为“现代教育学之父”的是 ;A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基6、把人视为教育的根本,宣扬人性的解放,这体现教育目的观;A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D.生活本位论7、不属于教师的专业权利的是 ;A.教学权B.获取报酬待遇权C.管理学生权D.参政权8、“严师出高徒”等谚语在我国很流行,这是对人们的教育方式选择潜移默化影响的结果;A.遗传决定论B.环境决定论C.辐合论D.多因素论9、小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展的特点;A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性10、“授人以鱼,仅供一饭之需；授人以渔,则终身受用无穷”,这说明教学应当着重 ;A.传授知识给学生B.突出重点,突破难点C.传授知识与发展能力相结合D.及时复习巩固所学知识三、判断题正确打√,错误打×,本题共10小题,每题1分,共10分1、有人类社会就有教育,也就有了教育学;2、教育方针包含教育目的;3、在教学中,教师问,学生答,就是贯彻了启发性原则;4、从认识论的角度看,教学过程是以直接经验传授为主的过程;5、“龙生龙,凤生凤,生个老鼠打地洞”属于遗传决定论的观点;6、我国推行的素质教育实质上就是马克思主义人的全面发展学说的具体实践;7、实习属于课程的范围;8、教学就是指教什么的问题;9、智育与教学没有本质区别,可以以教学代替智育;10、从认知心理学角度对道德教育进行研究,提出了经典的“认知发展理论”模式的代表人物是美国学者柯尔伯格;四、简答题本题共3小题,每小题6分,共18分1、德育过程的基本规律有哪些2、班级教学制的优缺点是什么3、在教学过程中为什么要发挥学生的主体性五、辨析题本题共4小题,每小题10分,共40分1、“胳膊扭不过大腿,学校的正面教育抵不过社会的负面影响;”2、“教学过程永远具有教育性;”3、“教,是为了不教;”4、“一日为师,终生为父;”六、案例分析题本题共1小题,共12分韩老师就沈××同学丢钱的事来到了班上;韩老师说,“为这事,我整个上午都很难受,觉得自己的工作没有做好……之所以做出不好的行为,肯定是一时糊涂;现在你们才十三四岁,正在用自己的手书写自己的历史,拿人家的钱,等于在自己的历史上留下一个污点,到了二十、三十岁,肯定会后悔的……”;教室里鸦雀无声;韩老师接着说,“现在还来得及,没有花掉这些钱,可以还给沈××同学,花掉了一部分,可以将余下的还去,我们不一定要知道是谁,放进沈××同学的书桌里就可以了;改了就好;我们常说,爱集体,拿了钱,等于离开了集体,还了就表明他她回归到集体中来了,同学们,我们欢不欢迎他她归来”“欢迎”——“大家欢迎,老师更欢迎,那我们以热烈的掌声欢迎这位同学归来吧”第二天,丢失的钱又回到了沈××同学那儿;下午,韩老师在班会上作了表扬,说这位同学战胜了错误……这时,只见后排一位女同学低下了头;20天后,这位女同学呜呜地哭着找到韩老师,韩老师亲切地劝说她,并表扬了她的行为……试以“德育原则”的有关理论对韩老师的上述做法进行分析;教育概论试卷一参考答案一、填空题每空1分,共10分1学记；2奴隶；3班级教学授课制；4培养人；5布鲁纳；6备课,上课；7说服教育；8准备阶段,运用阶段二、单项选择题本题共10小题,每小题1分,共10分ACBBA, ADBDC三、判断题正确打√,错误打×,本题共10小题,每题1分,共10分√：2 5 6 7 10× :1 3 4 8 9四、简答题本题共3小题,每小题6分,共18分1、德育过程的基本规律有哪些1德育过程是培养学生知、情、意、行的过程,具有统一性和多端性2德育过程是学生在活动和交往中受多方影响的过程,具有社会性和实践性3德育过程是促进学生思想品德内部矛盾斗争的过程,具有主动性和自觉性4德育过程是长期不断提高的过程,具有反复性和渐进性2、班级教学制的优缺点是什么优点：（1）有利于提高教学效率（2）有利于彰显教师的主导作用（3）有利于发挥班级的教育作用（4）有利于学生的身心和谐发展缺点：（1）妨碍学生学习主动性的发挥（2）缺乏灵活性（3）不利于因材施教（4）学生间缺乏真正交流3、在教学过程中为什么要发挥学生的主体性1学生主体有多种特性,一般具有整体性、能动性、独特性、发展性等;2在教学过程中,学生作为教学认识的主体,是指学生是学习的主人,指学生学习的自觉性与创造性,他们主动建构、转化外界的一切影响,并不是简单地毫无批判地接受;3发挥学生的主体性是提高教学效果的必要条件;只有真正确立学生的主体地位,教师在教学过程中才能研究和了解学生需要,针对性地教学；才能做到教学民主；才能充分发挥学生的主动性、积极性和创造性;五、辩析题本题共4小题,每小题10分,共40分1、有人说,“‘胳膊扭不过大腿’,学校的正面教育抵不过社会的负面影响;”请从教育学的角度分析这一观点的对错;1社会道德主流是好的,其负面影响相对于正面影响而言乃是“胳膊”,对青少年影响是有限的2学校教育具有主动性、选择性,弘扬主旋律,能为学生提供良好的影响,能为学生抗御社会不良影响打造一道“防火墙”;着重分析学校德育的正功效2、“教学过程永远具有教育性;”这一说法正确;符合“知识传授与思想教育相统一”的规律；教学过程除传授知识外,价值观、态度、人格塑造等方面也应该重视；教学要体现教书与育人并重;3、“教,是为了不教;”这一说法正确;符合“掌握知识与发展智力、培养能力相统一”的规律；教学过程除传授知识外,要注意培养学生各方面的能力,特别是学习能力的培养;在当今,学会学习是适应科学迅猛发展的时代的需要;4、“一日为师,终生为父;”这一说法是中国传统师道尊严的核心观念;它建立在人情常伦的基础之上;缺乏法律关系为基础的平等尊重的新型师生关系;对学生的独立性、自主性的发挥有所妨碍;应该建立相互尊重、教学相长、民主平等的新型师生关系;六、案例分题本题共1小题,共12分严格要求与尊重相结合循序渐进原则正面教育和积极引导相结合原则集体教育与个别教育相结合原则长善救失原则教育概论试卷二一、名词解释12分1、社会教育2、班级授课制3、德育4、教育科学二、填空题每空1分,15分1.教育学是研究＿＿＿＿＿＿,揭示＿＿＿＿＿＿的一门科学;2.通过摆事实、讲道理等方式影响学生思想意识的德育方法为＿＿＿＿＿＿;3.教育是一种＿＿＿＿＿的社会活动;4.在教学中教师坚持全面发展要求,深入了解学生的一般特点和个性特点,正确对待个别差异,使每个学生在原有的基础上都得到发展和提高,这是贯彻了＿＿＿＿＿＿原则;5.西方教育家＿＿＿＿＿被称为“教育学之父”;6．长期以来,存在着两种对立的教学方法的指导思想,即：——————————;7．＿＿＿＿＿＿＿就是根据社会发展和阶级利益的需要提出的人才质量规格的总的设想或规定; 8．教学过程的首尾阶段环节分别是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿;9．＿＿＿＿＿＿是教学工作的中心环节;10．通过利用或创设有教育意义的环境,对人产生潜移默化影响的德育方法,叫做＿＿＿＿＿＿法; 11．＿＿＿＿＿＿＿是德育的基本途径;12．班主任的工作首先是从＿＿＿＿＿＿＿＿开始的;13．教学是以＿＿＿＿＿＿为中介引导学生学习的活动,是一种教和学双边统一的活动;三、判断改错对的划“√”,错的划“×”并改正;20分1.根据知、情、意、行和谐发展的规律,我们要严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育;2.义务教育的根本特征是其具有强迫性;3.“近朱者赤,近墨者黑”的说法反映了人的主观能动性在人的发展中的重要作用;4.情感陶冶法的主要作用在于提高学生的思想认识;5.培养与造就全面发展的人的唯一方法是教育与生产劳动相结合;6.一个国家教育的性质取决于这个国家的政治经济制度;7.正确的道德观念的形成,是良好品德形成的标志;8.推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递产生经验和生活经验的实际社会需要;9.青少年身心发展具有阶段性,决定了教育必须因材施教;10.从认识论的角度看,教学过程是以直接经验传授为主的过程;四、单项选择10分1、教育与劳动完全分离,始于A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会2、“天才出于勤奋”,强调了的重要性;A．遗传素质B．环境C．教育D．个人努力3、小明写了保证书,决心今后要遵守守则,可是冬天,他又迟迟不肯钻出被窝,结果迟到了;因此,对小明的教育应从提高其水平入手;A．道德意志B．道德认识C．道德情感D．道德行为4、“授人以鱼,仅供一饭之需；授人以渔,则终身受用无穷”,这说明教学应当着重A．传授知识给学生B．突出重点,突破难点C．及时复习巩固所学知识D．发展学生智能,教会学生学习5、人的发展是指人的A．身体的发展B．心理的发展C．智力的发展D．身心的发展6、教师在处理突发事件中所表现的教育机智,是教师劳动的具体表现;A．复杂性B．创造性C．示范性D．个体性与集体性7、孔子说“学而时习之”、“温故而知新”,说明在教学中必须贯彻原则A．理论与实际相结合B．直观性与抽象性相结合C．循序渐进与反馈调控相结合D．巩固与创新相结合8、教育的最高理想通过体现出来;A.课程目标B.教育目的C.教育目标D.培养目标9、教与学的基本矛盾是A．知与不知B．知识与能力C．思想品德与知识D．理解与巩固10解放后,对中国影响最大的教育学着作是：A．鲁普斯卡娅的国民教育与民主主义B．加里宁的论共产主义教育C．凯洛夫的教育学D．苏霍姆林斯基的给教师的建议五、填表;将下表格左边内容的序号填入右边相应的栏目5分六、简答题：8分德育过程中,学生思想品德的形成有哪些规律七、运用教育学相关原理,分析下列说法;每题6分;共18分1、“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从;”2、“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意地加以改变,或者使他们成为医生、律师……,或者使他们成为乞丐、盗贼……”3、“A老师上课语言生动,学生喜欢听课,说明A老师的课质量高”;八、实例分析：12分师：为什么说鸡、鸭、猪都是动物生：因为它们都会叫唤;师：对吗蚯蚓不会叫唤,可它也是动物啊生：蚯蚓会爬,会爬、会走的生物都叫动物;师：鱼可不会爬、不会走,只会在水里游动；鸟会飞,它们不是动物吗生：它们是动物,因为它们都会活动,能活动的生物都叫动物;师：对了;能活动的生物叫动物；可是飞机会飞,是不是动物生：飞机自己不会飞,是人开动的；它没有生命,是人造的,不是动物;师：对了,能自己活动的生物才叫动物;……在这一教学片断中,该教师贯彻了哪些教学原则请联系上述教学片断情况进行分析;教育概论试卷二参考答案一、名词解释12分,每小题4分;1、社会教育;广义的社会教育,指有意识地培养人,有益于人的身心发展的各种活动;狭义：指学校和家庭以外的社会文化机构以及有关的社会团体或组织对社会成员所进行的教育;2、班级授课制;也叫课堂教学;是把学生按照一定的年龄和程度编成班级,教师按照固定的时间表和统一的教学计划对全班同学上课的一种教学组织形式;3、德育;是对人的思想品德给予多方面培养的各种教育活动的总称;它是教育者依据社会要求和受教育者品德发展规律,运用多种手段,用一定社会多方面外在要求对受教育者给予有目的、有计划、有组织的影响,通过其自身心理矛盾运动,使其内化为他们自身思想品德的教育活动;4、教育科学;是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称;是若干个教育类学科构成的学科总体;二、填空15分1、教育现象教育规律；2、说服教育法；3、培养人；4、因材施教；5、夸美纽斯；6、启发式与注入式指导思想；7、教育目的；8、激发动机,检查学习效果；；9、上课；10、情感陶冶；11、教学；12、了解和研究学生；13、课程内容三、判断改错20分√：2、5、6、8×：1、3、4、7、9、10改：1、…不平衡性,…可以从不同环节开始3、…反映了社会环境4、说服教育法的…7、观念改为“行为”9、改“阶段性”为“差异性”,或改“因材施教”为“循序渐进”10…以间接经验四、选择10分1－10：BDADDBDBAC五、填表;将下表格左边内容的序号填入右边相应的栏目5分A、广义教育：1、2、4、6、7、10；B狭义教育：5、8；C非教育形式：3、9六、简答题：8分德育过程中,学生思想品德的形成有哪些规律学生的思想品德形成过程是知、情、意、行统一培养的过程；学生的思想品德形成过程是促进其内部矛盾运动的过程；学生的思想品德形成过程是在教育性的活动和交往过程中形成的；学生的思想品德形成过程是长期的、反复的不断提高的过程;七、运用教育学相关原理,分析下列说法;每题6分;共18分1、“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从;”解释这一句话――2分；从教师劳动的示范性特点入手分析,并对其重要性作强调――4分;2、“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意地加以改变,或者使他们成为医生、律师……,或者使他们成为乞丐、盗贼……”这种说法是片面的1分；它是环境决定论、教育万能论的表现2；从影响人的4个主要因素及其作用分析3 3、“A老师上课语言生动,学生喜欢听课,说明A老师的课质量高”;这种说法是片面的1分；课堂质量评价还应包括：目标明确,内容正确,方法恰当,组织有序,效果好等5分八、实例分析12分“动物”概念教学片段中教师运用教学原则的情况分析符合：启发性原则；理论联系实际原则；循序渐进原则对照例子分析;其中,答对原则名称每条记2分;教育概论试卷三一、填空题每空1分,共10分1.通过摆事实、讲道理等方式影响学生思想意识的德育方法为＿＿＿＿＿＿;2.教育是一种＿＿＿＿＿的社会活动;3.西方教育家＿＿＿＿＿被称为“教育学之父”;4.长期以来,存在着两种对立的教学方法的指导思想,即：＿＿＿＿＿＿5.教学过程的首尾阶段环节分别是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿;6.＿＿＿＿＿＿是教学工作的中心环节;7.＿＿＿＿＿＿＿是德育的基本途径;8.班主任的工作首先是从＿＿＿＿＿＿＿＿开始的;9.教学是以＿＿＿＿＿＿为中介引导学生学习的活动,是一种教和学双边统一的活动;二、判断改错对的划“√”,错的划“×”并改正;20分1.教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展而发展;2.推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递产生经验和生活经验的实际社会需要;3.教育的最突出特点在于对人身心的直接影响4.从认识论的角度看,教学过程是以直接经验传授为主的过程;5.马戏团中的狗,在训兽员的精心培养教育下,智力得到发展,学会了10以内的加法;6.“近朱者赤,近墨者黑”的说法反映了人的主观能动性在人的发展中的重要作用;7.只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法;8.小明写了保证书,决心今后要遵守守则,可是冬天,他又迟迟不肯钻出被窝,结果迟到了;因此,对小明的教育应从培养其道德行为入手;9.教育目的对一切教育工作都有指导意义10.课程就是我们所学的学科三、单项选择15分1.“君子如欲化民成俗,其必由学乎”；“古之王者,建国君民,教学为先”体现了的教育目的观;A.教育无目的论B. 个人本位论C. 社会本位论D.科学本位论2.美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿,……我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗;”这是的观点A.遗传决定论B.环境决定论C.家庭决定论D.儿童决定论3.我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”,其依据是人的身心发展具有A．阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.顺序性4.学校教育与生产劳动相脱离始于A．原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会5.在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无可救药,那就违背了原则;A、正面教育与纪律约束相结合B、统一要求与从实际出发相结合C对学生严格要求与尊重信任相结合D发扬积极因素与克服消极因素相结合6.“除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4人,12÷2=6人,12÷1=12人,12÷0.5=24人,这一做法体现了A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则7.下列哪一观点是正确的A.智育等于教学B.创造性思维即发散思维C.进行美育即实施素质教育D.智育是实现人全面发展的途径之一8. 教与学的基本矛盾是A．知与不知B．知识与能力C．思想品德与知识D．理解与巩固9.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是A．神话起源说 B.心理起源说 C.生物起源说 D.劳动起源说10.就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点;A.顺序性B.不平衡性C.个别差异性D.阶段性11. 统一要求与分类指导相结合原则适用于A．有特殊才能的学生B．所有学生C．对教学内容“吃不饱”的学生D．对教学内容“吃不了”的学生12.讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法,它有利于教师主导、主体的实践,但明显不足在于;A.不利于教师有目的有计划地进行B.不利于在短时间获得大量系统的知识C.不利于教师面向全体学生D.不利于学生主动自觉地学习13.遗传素质为人的发展提供了;A.现实性B.必然性C.方向性D.可能性14.“以身立教”,“为人师表”体现了教师劳动的特点;A.示范性B.复杂性C.创造性D.劳动方式个体性15.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是 A.社会本位价值取向B.个人本位价值取向C.马克思主义的人的全面发展学说D.政治本位价值取向四．简答题1.列举4种教育形式4分2. 班主任组织和培养班集体的方法包括哪几个方面4分3. 德育过程中,学生思想品德的形成有哪些规律8分五．辨析题用教育学原理分析下列观点或主张每题5分,15分1.“人是可教的动物”;2.“润物细无声”;3.“晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒”是对学生进行道德教育应该坚持的16字方针;六．实例分析每题7分,共14分一位教师教“因式分解”这一单元时,发现学生的知识基础差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学因式分解及其应用一书;经过自学,他们不但完成了规定的习题作业,集体选编了几十道有代表性的习题;教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论,进一步推动了全班的学习,使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务;指出上面实例中教师的做法符合或违背什么教学原则并简要解释;七．论述题10分关于教育研究的对象,有如下几种观点：A、研究“教育存在”,它包括“教育活动存在”、“教育观念存在”及“教育研究反思型存在”；B、研究“教育现象”；C、研究“教育问题”；D、研究“教育现象及其规律”；E、研究“人”;请你以所学的教育理论评述上述5种观点的对错;教育概论试卷三参考答案一、填空题每空1分,共10分1说服教育法；2培养人；3夸美纽斯；4启发式与注入式指导思想；5激发动机,检查学习效果；6上课；7建立良好的班集体；8课程内容二、判断改错20分1错;教育学是教育发展到一定历史阶段的产物,并非随着人类社会的产生而产生；2对；3对；4错;以“间接经验……”；5错;教育一人类社会的特有现象,动物不存在教育和受教育,也谈不上智力发展,所谓狗会“算术”,是狗经过训练而形成的条件反射;6错;“人的主观能动性”改为“社会环境”;7错;正面说服的教育方法并非能教育好一切学生,应该综合运用各种方法;8错;“道德行为”改为“道德意志”;9对;10错;课程是广泛概念,所学科目只是课程的一部分,它属于主要的部分;三、单项选择15分CBDBA,CDACB,BDDAC四．简答题1.列举4种教育形式4分学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育从其他角度列举,如高等教育；义务教育；特殊教育等,也适当给分2.班主任组织和培养班集体的方法包括哪几个方面4分1确定班级奋斗目标；2建立班集体自我管理机构；3培养正确的舆论和良好班风；4组织和开展班级活动; 3. 德育过程中,学生思想品德的形成有哪些规律8分学生的思想品德形成过程是知、情、意、行统一培养的过程；学生的思想品德形成过程是促进其内部矛盾运动的过程；学生的思想品德形成过程是在教育性的活动和交往过程中形成的；学生的思想品德形成过程是长期的、反复的不断提高的过程;五．辨析及实例分析题每题5分,20分1.“人是可教的动物”;人是可教育的动物、能教育的动物、需要教育的动物;1分所谓“可教育性”指接受教育的能力或适应性品质,使教育开展和完成成为可能;1分；人的可教育性体现在人具有思维和理性,具有理解力；是社会动物,能以语言为媒介与他人交往;2分只有通过教育,人才与动物构成区别1分2.“润物细无声”;对1分;体现了教育的艺术和教育的较高境界1分;教育是塑造人的灵魂的工作,人对人的影响应该通过潜移默化的方式进行2分;对于克服注入式,实行启发式教育和教学来说,这种说法具有积极意义1分“A老师上课语言生动,学生喜欢听课,说明A老师的课质量高”;这种说法是片面的1分；课堂质量评价还应包括：目标明确,内容正确,方法恰当,组织有序,效果好等3分；评价一堂课,应该全面、客观、公正1分3.“晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒”是对学生进行道德教育应该坚持的16字方针;对1分;对于道德品质的心理因素而言,道德认识是知识基础,道德情感是动力,道德意志是保证,道德行为是目标和结果;2分这四个因素相互依存,互为条件1分;“16字方针”体现了德育过程品德形成的四个因素的关系,是正确的1分。

中南大学《马克思主义基本原理》试卷及答案

中南大学《马克思主义基本原理》试卷及答案一、单项选择题1、下列哪一项不属于马克思主义的范畴？A.历史唯物主义B.阶级斗争C.剩余价值D.相对论2、下列哪一项不属于唯物主义的范畴？A.世界是物质的B.意识是对物质的反映C.物质第一性，意识第二性D.意识决定物质3、下列哪一项不属于辩证法的范畴？A.对立统一B.质量互变C.否定之否定D.绝对真理二、多项选择题1、下列哪些选项属于马克思主义的基本原理？A.阶级斗争是社会发展的直接动力B.人民群众是历史的创造者C.社会主义必须拥有发达的生产力D.人的本质是一切社会关系的总和E.商品的价值由社会必要劳动时间决定2、下列哪些选项属于马克思主义政治经济学的内容？A.商品的二重性：使用价值和交换价值B.剩余价值学说C.资本主义经济危机理论D.社会主义市场经济理论E.共产主义理论三、简答题1、请简述马克思主义关于社会主义的基本原理。

2、请简述马克思主义政治经济学中商品经济的基本原理。

3、请简述马克思主义关于阶级斗争的基本原理。

4、请简述马克思主义关于人民群众的历史地位和作用的基本原理。

《马克思主义基本原理概论》期末试卷及答案一、单项选择题1、下列哪一项不属于马克思主义的基本原理？A.物质第一性，意识第二性B.实践检验真理C.矛盾的普遍性和特殊性相互联结D.人的本质是社会关系的总和正确答案是：D.人的本质是社会关系的总和。

2、下列哪一项不属于唯物辩证法的范畴？A.世界是普遍的B.世界是物质的C.世界是运动的D.世界是精神的正确答案是：D.世界是精神的。

3、下列哪一项不属于历史唯物主义的基本观点？A.社会存在决定社会意识B.人民群众是历史的创造者C.资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利D.人的本质是自私的正确答案是：D.人的本质是自私的。

二、多项选择题1、下列哪些选项属于马克思主义的基本原理？A.剩余价值理论B.劳动价值论C.阶级斗争理论D.唯心主义观点E.精神分析学说正确答案是：ABC。

全国2012年10月自学考试03709《马克思主义基本原理概论》历年真题

2012年10月高等教育自学考试全国统一命题考试马克思主义基本原理概论试卷(课程代码 03709)选择题部分注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．英国古典政治经济学是马克思主义的直接理论来源之一，其代表人物是（ B ）0-7A．培根、洛克B．斯密、李嘉图C．黑格尔、费尔巴哈D．圣西门、傅立叶2．凡是承认世界具有统一性的哲学都属于（ D ）1-36A．唯物论B．唯心论C．二元论D．一元论3．在运动和静止关系问题上，只承认绝对运动，否认相对静止的观点属于（ C ）1-42A．唯物辩证法B．形而上学C．相对主义诡辩论D．主观唯心主义4．下列各项属于主观臆想联系的是（ C ）1-51A．汽车尾气的大量排放造成空气严重污染B．过度毁林开荒导致严重水土流失C．人的生辰八字决定其一生命运D．人的社会环境影响其一生命运5．唯物辩证法的实质与核心是（ B ）1-56A．质量互变规律B．对立统一规律C．否定之否定规律D．内容与形式相互作用规律6．下列说法中，属于正确发挥人的主观能动性的是（ D ）1-86A．人有多大胆，地有多大产B．不怕做不到，就怕想不到C．纸上谈兵，画饼充饥D．量力而行，尽力而为7．辩证唯物主义认识论区别于旧唯物主义认识论的基本观点是（ B ）2-102A．实践是认识的基础B．认识是主体对客体的反映C．世界是可以认识的D．认识是一个发展过程8．一个完整的认识过程是（ D ）2-105A．感觉—知觉—表象B．概念—判断—推理C．认识—实践—认识D．实践—认识—实践9．作为真理的马克思主义是发展的，与时俱进的，这是因为真理具有（ C ）2-115A．相对性B．能动性C．绝对性D．普遍性10．检验认识的真理性，就是要检验人们的认识是否（ C ）2-118A．与多数人的愿望和要求相符合B．与已被实践证明的理论相符合C．与客观事物及其规律相符合D．与党的路线方针政策相符合11．物质资料的生产方式是（ C ）3-134A．生产资料与消费资料的统一B．劳动资料与劳动对象的统一C．生产力与生产关系的统一D．劳动者与劳动工具的统一12．社会意识具有复杂的结构，从其主体的角度看可分为（ C ）3-134A．社会心理和思想体系B．意识形态和非意识形态C．个体意识和群体意识D．先进意识和落后意识13．划分经济社会形态所依据的标准是（ B ）3-147A．生产力的水平B．生产关系的性质C．社会意识的内容D．政治制度的状况14．社会历史发展的动力有多种，但最基本的动力是（ D ）3-154A．阶级斗争B．社会改革C．科学技术革命D．社会基本矛盾15．阶级斗争归根到底是（A）3-158A．由物质利益的对立引起的B．由思想观念的分歧引起的C．由政治主张的差异引起的D．由宗教信仰的不同引起的16．下列各项正确表述商品含义的是（ D ）4-182A．具有使用价值的物品B．具有稀缺性的物品C．为自己而生产的有用物品D．为交换而生产的有用物品17．商品经济成为最普遍的、占统治地位的经济形式的社会形态是（ D ）4-183 A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会18．单位商品价值量与劳动生产率的关系是（ B ）4-188A．二者成正比B．二者成反比C．二者总按相同比例变化D．二者总按不同比例变化19．以私有制为基础的商品经济的基本矛盾是（A）4-190A．私人劳动与社会劳动的矛盾B．简单劳动与复杂劳动的矛盾C．具体劳动与抽象劳动的矛盾D．必要劳动与剩余劳动的矛盾20．产业资本循环采取的职能形式是（ C ）5-225A．生产资本、流通资本和银行资本B．生产资本、商业资本和银行资本C．货币资本、生产资本和商品资本D．货币资本、生产资本和商业资本21．生产要素的购买时间属于资本周转过程中的（ B ）5-228A．生产时间B．流通时间C．劳动时间D．停工时间22．在平均利润形成以前，资本有机构成高的部门，它的利润率一般（A）5-241/244 A．高于社会平均水平B．低于社会平均水平C．等于社会平均水平D．等于其剩余价值率23．商业资本家所占有的剩余价值是通过（ B ）5-250A．剥削商业店员的具体劳动获得的B．剥削商业店员的剩余劳动获得的C．剥削产业工人的具体劳动获得的D．剥削产业工人的必要劳动获得的24．从理论上讲，股票的价格（A）5-255A．同股息成正比，同利息率成反比B．同股息成反比，同利息率成正比C．同股息和利息率都成正比D．同股息和利息率都成反比25．资本主义社会的发展大体分为（ B ）6-264A．分工、协作和机器大工业三个阶段B．自由竞争和垄断两个阶段C．私人垄断、国家垄断和国际垄断三个阶段D．私人垄断和国家垄断两个阶段26．垄断资本家在售卖商品时，一般都会采用（A）6-273A．垄断高价B．垄断低价C．市场价格D．计划价格27．当代资本主义国家经济关系的一系列新变化表明（ C ）6-297A．其社会性质已发生本质改变B．其基本矛盾已得到彻底解决C．其社会发生了阶段性的部分质变D．其社会主要矛盾得到了根本缓解28．无产阶级专政的实质就是（A）7-318A．无产阶级作为统治阶级掌握国家政权B．消灭剥削、消灭阶级，最终实现共产主义C．镇压敌对阶级的反抗D．领导和组织社会主义建设29．科学社会主义思想史上的第一个纲领性文件是（ C ）7-305A．《德意志意识形态》B．《关于费尔巴哈的提纲》C．《共产党宣言》D．《哥达纲领批判》30．下列各项不．属于共产主义社会基本特征的是（ C ）8-343A．生产力高度发展和物质财富极大丰富B．实行社会公有制和按需分配C．计划经济和市场经济相结合D．人的自由而全面发展二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

《社会保障概论》课程试卷 - 副本

一．填空:10％（每空1分)1。

“Social Security"一词首先使用于1935年美国“新政"中的《社会保障法案》。

2．1920年英国著名经济学家发表的《福利经济学》，从收入的边际效用递减出发,主张国家适当干预经济、调节生产资源和国民收入再分配的理论。

3．根据对社会保障基金收支平衡原则的不同理解和运用,可产生两种完全不同的筹资方式：和完全积累。

4．社会保险基金投资的原则是：安全性原则、原则、流动性原则。

5．最早出现的现代社会保障模式是，也称自保公助型模式。

6．根据现行的城镇企业职工养老保险办法,参保缴费职工的养老金由基础养老金和养老金组成。

7．年是中国社会保障制度变迁的较为重要的一年，是年,中国社会保障制度恢复重建。

8．养老保险金的缴费或计发模式分为给付确定模式和，即DB和DC.9．生育社会保险是妇女劳动者因怀孕、生育子女而暂时丧失劳动能力时,从国家和社会获得服务和现金补助的制度。

10．为使工伤赔付与工伤相结合，世界大多数国家利用费率这个经济杠杆,实行工伤保险的风险差别费率和浮动费率。

二、选择题：20％(第1—10题为单项选择，每题1分；第11-15题为多项选择题，每题2分.）1．( ）年2月财政部不得不颁发了《关于国营企业财务工作中几项制度的改革意见》，从此社会保险改为企业保险。

A、1966B、1968C、1969D、19702．1951年颁布并于1953年修订实施的《中华人民共和国劳动保险条例》规定，保险费由（）缴纳.A、公私企业B、职工个人C、地方政府D、国家3．我国已经于（）年年底在全国县城所在地以上的镇，普遍建立了城市居民的最低生活保障制度。

A、1997B、1998C、1999D、20004．最早将医疗保险制度化的国家是( )。

A、英国B、法国C、德国D、美国5．社会优抚与安置保障的对象是( ）.A、现役军人及其家属B、所有军人C、军人及其家属D、退役军人及其家属6．社会救助是对陷入生存危机的社会成员提供最低的生活保障，从而构筑起整个社会的第( ）道安全网。

2024年高等教育自学考试自考《马克思主义基本原理概论》试卷与参考答案

2024年高等教育自学考试自考《马克思主义基本原理概论》模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、马克思主义哲学产生的阶级基础是：A、小资产阶级B、无产阶级C、资产阶级D、农民阶级2、马克思主义哲学的核心观点是：A、物质决定意识B、意识对物质有能动作用C、实践是检验真理的唯一标准D、阶级斗争是历史发展的动力3、马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革，它的标志是：A、德国古典哲学的终结B、马克思主义政治经济学的发展C、科学社会主义的创立D、《共产党宣言》的发表4、在马克思主义哲学中，实践是检验真理的唯一标准，这是因为：A、实践具有客观性B、实践具有普遍性C、实践具有直接现实性D、以上都是5、马克思主义哲学的创立标志着哲学发展进入了一个新的历史阶段，这一阶段的哲学特点是：A. 哲学从具体科学中分离出来B. 哲学成为一门独立的学科C. 哲学与社会实践紧密结合D. 哲学以形而上学为主要研究对象6、马克思主义哲学认为，认识的本质是：A. 主观映象B. 客观实在C. 客观实在的反映D. 意识活动7、马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革，这一变革的主要标志是（）A. 实践观点的提出B. 历史唯物主义的创立C. 辩证唯物主义的创立D. 以上都是8、马克思主义哲学认为，社会存在决定社会意识，这一观点属于（）A. 唯物史观B. 辩证唯物主义C. 唯心史观D. 辩证法9、马克思主义哲学的核心观点是：A. 物质决定意识B. 历史唯物主义C. 辩证法D. 革命批判精神 10、马克思主义认为，社会发展的根本动力是：A. 经济基础B. 社会意识C. 生产力D. 政治制度11、马克思主义哲学的历史地位体现在：A. 它是所有哲学的最高形式B. 它是唯一科学的世界观和方法论C. 它是哲学发展的最高阶段D. 它是唯一正确的世界观12、在马克思主义哲学中，“实践是检验真理的唯一标准”这一论断的哲学依据是：A. 实践是认识的来源B. 实践是认识发展的动力C. 实践是认识的目的D. 实践是检验真理的唯一标准13、马克思主义哲学的创立标志着哲学发展进入了一个新的阶段，这一阶段的哲学特点是：A. 形而上学与辩证法的统一B. 哲学与科学完全分离C. 哲学世界观与方法论的统一D. 理论与实践的统一14、在马克思主义哲学中，物质和意识的辩证关系可以概括为：A. 物质决定意识，意识反作用于物质B. 意识决定物质，物质依赖于意识C. 物质与意识是平等的，相互影响D. 物质和意识是不可分割的15、马克思主义哲学的基本特征是：A. 坚持唯物主义和辩证法B. 坚持历史唯物主义C. 坚持阶级斗争D. 坚持实践基础上的科学性和革命性的统一16、在马克思主义哲学中，实践的观点是：A. 马克思主义哲学的核心B. 马克思主义哲学的基本观点C. 马克思主义哲学的唯一观点D. 马克思主义哲学的根本观点17、马克思主义哲学的基本特征是（）A. 唯物主义和辩证法的统一B. 历史唯物主义C. 辩证唯物主义D. 唯心主义和形而上学的对立18、在马克思主义哲学中，实践是（）A. 认识的基础B. 人类社会的本质C. 人类历史的动力D. 实践是检验真理的唯一标准19、马克思和恩格斯在《共产党宣言》中明确指出，共产主义社会将是这样一个社会，它的生产资料所有制是：A. 个人私有制B. 资本主义私有制C. 集体所有制D. 混合所有制 20、马克思主义哲学认为，实践是检验真理的唯一标准，这一观点的哲学依据是：A. 实践是认识的目的B. 实践是认识的基础C. 实践是认识的来源D. 实践是认识的发展动力21、马克思主义哲学的基本特征是（）A. 唯物主义和辩证法的有机统一B. 实践基础上的科学性和革命性的统一C. 历史唯物主义D. 面向现代化、面向世界、面向未来的开放性22、马克思、恩格斯在《共产党宣言》中明确指出：“一切社会的历史都是阶级斗争的历史。

2015年10月自学考试00034《社会学概论》真题试卷及参考答案

1510-全国-社会学概论总分：100一、单选题（共30题，共30分）1、孔德实证主义社会学的两个核心概念是（）(1分)A:社会和自然B:秩序和进步C:结构和稳定D:发展和变迁2、社会学家马克斯·韦伯来自（）(1分)A:法国B:美国C:德国D:英国3、刘易斯·A·科塞的代表著作是（）(1分)A:《社会行动的结构》B:《社会理论的结构》C:《冲突的社会功能》D:《工业社会的阶级和阶级矛盾》4、法兰克福学派所主张的理论道路是（）(1分)A:社会批判理论B:激进主义理论C:社会有机体理论D:后现代主义理论5、《区隔》一书的作者是法国社会学家（）(1分)A:米歇尔·福柯B:尤尔根·哈贝马斯C:皮埃尔·布迪厄D:艾尔弗雷德·舒茨6、在社会学的研究方法中，以某个社会单位或案例为一个整体，进行详细考察的方法是（）(1分)A:个案研究B:文献法C:实验法D:统计调查7、定性分析资料整理的三个步骤是（）(1分)A:审查、分类和汇总B:汇总、分类和审查C:审查、汇总和分类D:分类、审查和汇总8、人口的双重属性是（）(1分)A:物质属性和精神属性B:自然属性和社会属性C:政治属性和经济属性D:结构属性和过程属性9、从文化传播开始的两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程称为（）(1分) A:文化整合B:文化交流C:文化合作D:文化结构10、仅为社会上一部分成员所接受的或为某一地区、某一群体特有的文化被称为（）(1分) A:附属文化B:边缘文化C:副文化D:亚文化11、人在成年以后的社会化被称为（）(1分)A:初级社会化B:重新社会化C:继续社会化D:反向社会化12、米德将自我分为（）(1分)A:两个部分B:三个部分C:四个部分D:五个部分13、根据角色追求的目标，可以将社会角色划分为（）(1分)A:先赋角色与自致角色B:规定性角色与开放性角色C:目的性角色与过程性角色D:功利性角色与表现性角色14、在合作的类型中，大学生在老师的指导下进行的社会实践属于（）(1分)A:指导性合作B:制度化的传统合作C:契约式合作D:自发性合作15、在社会互动的理论中，用表演和比喻来说明日常生活中人与人之间相互作用的一种互动理论是（）(1分)A:日常互动论B:拟剧论C:符号互动论D:常人方法学16、由父母和多对已婚子女以及孙(外孙)子女组成的家庭被称为（）(1分)A:联合家庭B:主干家庭C:重组家庭D:核心家庭17、以成员对群体的心理归属为标准，群体可以分为（）(1分)A:初级群体和次级群体B:正式群体和非正式群体C:内群体和外群体D:大群体和小群体18、在组织过程中，组织成员从两个以上的行动方案中进行选择决断，以期最优化地达到组织目标的过程称为（）(1分)A:组织设计B:组织沟通C:组织控制D:组织决策19、在解释集体行为的理论中，斯梅尔瑟提出的是（）(1分)A:搭便车理论B:价值累加理论C:资源动员理论D:乌合之众理论20、人们在转换工作过程中的失业被称为（）(1分)A:摩擦性失业B:结构性失业C:周期性失业D:残余性失业21、在消费的社会学理论中，韦伯提出的是（）(1分)A:消费文化论B:消费社会论C:生活风格理论D:炫耀性消费理论22、在关于城市空间结构的理论中，扇形理论的提出者是（）(1分)A:伯吉斯B:霍伊特C:林顿D:哈里斯23、在世界城镇化演进模式中，政治主导型城镇化被称为（）(1分)A:墨印模式B:北欧模式C:欧美模式D:南美模式24、城市市区人口尤其大城市市区人口郊区化、大城市外围的卫星城镇布局分散化的城镇化被称为（）(1分)A:过度城镇化B:反城镇化C:逆城镇化D:低度城镇化25、在城市群研究中，琼·戈特曼提出的是（）(1分)A:城市群理论B:组合城市理论C:区域整体发展理论D:城市集中发展理论26、以血统、血缘和职业为标准，将社会成员划分为不同群体和社会集团的社会等级制度，被称为（）(1分)A:等级B:种族C:阶层D:种姓27、根据毛泽东撰写的《中国社会各阶级的分析》一文的分析框架，新中国成立前的阶级阶层结构可划分为（）(1分)A:五个阶级B:六个阶级C:七个阶级D:八个阶级28、拒绝社会提供的目标。

大学《传播学概论》试卷及答案

北京联合大学《传播学概论》课程期末考试（2011—2012学年第1学期) 本科专科□ A 卷□ B 卷（考试时间90分钟）一、单项选择题（本大题共20小题,每小题1分,共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1。

个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动通常被称为（） A 。

群体传播B 。

人际传播 C 。

自我传播 D.组织传播 2。

著名的“三论”当中，控制论的创始人是下面哪位（） A.香农B 。

库利 C.威纳D.米德 3。

传播学研究的内容很多，其中最主要的一个分支是（） A.大众传播学 B.人际传播学 C.自我传播学 D 。

组织传播学 4。

“媒介即讯息”这一著名论断是谁提出的（）A 。

拉斯维尔B 。

麦克卢汉C 。

施拉姆D 。

香农 5。

拉斯韦尔模式的第1个环节是（） A 。

谁 B.对谁 C 。

通过什么渠道 D 。

说了什么 6。

最早提出来“把关人"理论的是（）A.拉斯维尔 B 。

卢因C。

拉扎斯菲尔德 D 。

施拉姆7。

小米对小李说：“明天周末，我们去看电影吧?”这句话中，小米是一个基本传播过程中的哪个环节（）A.反馈B。

媒介C.传者D.受传者8。

在《人民的选择》中，拉扎斯菲尔德等提出一个重要概念是（）. A．拟态环境的环境化B．“意见领袖”C．主我与客我理论D．休眠效果9。

下面哪个理论是由德国社会学家诺依曼提出来的（).A．“传播流”B．“信息流”C．“沉默的螺旋”D．“媒介即讯息"10。

最早提出“两级传播"这一观点的是（）.A。

拉斯维尔B。

拉扎斯菲尔德C.库尔特·卢因D。

卡尔·霍夫兰11。

在香农—韦弗的传播过程模式中,提出了一个很重要的概念是（)A。

反馈B。

噪音C。

媒介D。

讯息12.下面哪一类传播活动是其它一切传播活动的基础（）A.人际传播B。