《铁道概论》课程建设方案.

工程测量技术专业《铁道概论》课程建设方案

一、现有基础

随着中国铁路技术的快速发展，铁路应用型人才需求量的剧增，培养更好的专业人才是各铁路院校亟待解决的问题，铁路高校基础课程《铁道概论》的教学应提起重视。《铁道概论》课程现有优秀的教学团队及教学设备，为提高教学质量和人才培养水平，在雄厚的师资力量基础之上，应切实做好《铁道概论》课程建设与发展方案。

二、建设目标

为增强学生对铁路知识的掌握，提高学生对铁路专业的学习兴趣，取得更好的教学效果，根据现有条件，按照课程建设的主要任务和基本要求，通过课程结构的优化、教学方法和手段的改革，建设具有专业特色的教改课程。根据学院办学指导思想和发展规划，课程建设的基本思路是：立足基础、深化改革、注重应用、优化结构、增强优势、注重实践、突出特色。根据铁路行业产业结构调整和职业岗位需求，结合课程原有特色和优势，建立具有科学性、规范性、实用性、前瞻性的课程体系。

三、建设内容

1、课程标准优化。

通过课程标准的改革与调整，使课程目标与专业培养目标衔接紧密，课程知识目标、技能目标和素质目标进一步明确，符合学生实际，符合岗位职业能力要求。

2、课程内容调整。

按照职业岗位和职业能力培养的要求，建立教学内容遴选机制，及时吸纳新知识、新技术、新工艺、新设备、新材料、新标准。以职业岗位作业流程、工作项目为导向，整合教学内容，强化实践内容，使整个课程具有科学性、前瞻性、规范性，凸显应用性。

3、师资队伍建设。

师资队伍建设是课程建设的重要内容，在课程建设过程中逐步形成一支结构合理、人员稳定、教学和科研能力强、教学效果好的高水平教师队伍。不断推进课程组师资队伍的学历结构、职称结构、年龄结构的提升和优化，推进“双师素质”教师队伍建设。通过外引内培打造一支思想素质好、专业技术强、教学水平优良的教师团队。

4、教学方法和手段建设。

教学方法有利于培养学生科学思维能力和创新精神，特色鲜明，效果显著，符合素质教育要求。合理运用现代信息技术手段，改革传统的教学方法、教学手段和教学管理，使用网络进行教学与管理。

5、教材建设。

加强教材建设是提高职业教育人才培养质量的关键环节。在教育信息化的发展背景下，传统的教学模式正在悄然发生变化，移动设备已成为新的载体被应用到教学中，我们要在已有纸质教材的基础上，加快微课建设、富媒体建设等，以此推进立体化教材建设。

6、不断深化考试改革。

建立有效、可信的考试机制，考核内容和方法科学合理，鼓励探索和尝试网上考核。

7、改革学生评教办法。

学生对教学质量的评价是教学质量评价工作中十分重要的方面。合理改革并完善学生对教学方法、手段、教材、考核方案的评价以及对教师教学的评价办法。

四、进度安排

表1

建设内容时间进度

课程标准优化2017.4-2017.7

课程内容调整2017.8-2017.10

师资队伍建设2017.11-2018.1

教学方法和手段建设2018.2-2018.4

教材建设2018.5-2019.1

不断深化考试改革2019.1-2019.4

改革学生评教办法2019.1-2019.4

五、保障措施

1、开展教育思想与教育观念讨论。

通过讨论进一步突出本科教学的中心地位，提高对课程建设重要性的认识，通过宣传教育、加强管理、政策导向、优化服务等多项措施，充分调动和发挥广大教师参与课程建设的积极性与首创精神。

2、加强课程建设的组织领导，保证课程建设工作的有效开展。

成立系部、教研室两级课程建设领导小组，对课程的改革、实施和总结进行检查、指导。

3、加强课程组教师队伍建设，确保课程建设可持续发展。

围绕课程建设目标，进一步加强课程组教师专业技术和教学水平培训，建立激励机制和考核评价机制，全面提高师资质量，建设优秀教学团队。

4、强化基础设施和实训实习基地建设。

加强基础设施建设，更新实验实训教学内容，增加综合性、仿真性、生产性实验实训室，构建立体型实验实训的实践教学体系，全面推行实验实训室开放，提高实践教学质量，实现与职业岗位零距离对接。

六、预期成果

按照课程建设的任务及要求，通过课程结构的优化、教学方法和手段的改革，完善相关教学资源，深化考试改革，加强学生评教，建设具有专业特色的教改课程，预期完成以下目标：

1、《铁道概论课程标准》

2、《铁道概论授课计划》

3、《铁道概论在线开放课程》相关资源

4、《铁道概论考核方案》

5、《学生教学评价管理办法》