寓言两则练习题

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《寓言两则》练习题

《寓言两则》练习题1.读拼音，写词语。

ｑīｚｉｂǎｎｇｚｈù（）（）ｌǐｃǎｉｃｈáｎｇｗèｉ（）（）ｔāｎｇｙàｏ（）2. 比一比，再组词。

冒( ) 荆( ) 挤( )昌( ) 刺( ) 剂( )察( ) 邦( ) 汤( )蔡( ) 绑( ) 烫( )采( ) 场( )睬( ) 肠( )3.选择合适的关联词填空。

A因为……所以…… B虽然……但是…… C即使……也……D如果……就…… E不但……而且…… F只有……才……（1）蔡桓公（）不听扁鹊的劝告，（）还在背后说扁鹊的坏话。

（2）（）纪昌已经取得了不小的成绩，（）飞卫还觉得他的眼力不行。

（3）扁鹊告诉蔡桓公，（）蔡桓公的病不治，（）会愈来愈重。

（4）（）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手。

（5）病已入蔡桓公骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。

4.根据课文内容填空。

(1)飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先要______。

文中叙述了______和______这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。

纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学______和____。

(2)扁鹊第一次见到蔡桓公，发现蔡桓公的病在________，劝他治疗，而蔡桓公的态度是________；过了十来天，扁鹊告诉他，他的病在________，蔡桓公听了________；十来天后，扁鹊又告诉他，他的病发展到________，蔡桓公听了________；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就________；最后，扁鹊________，蔡桓公病死了。

5.阅读短文，回答问题。

______________有一只猫，它总是把自己吹嘘得有多了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。

它掩饰说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。

”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。

它装出笑容说：“我是不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。

《寓言两则》快乐练习：试题

《寓言两则》快乐练习：试题【目标导航】１、会认５个生字，学写１２个生字。

２、朗读课文，能用自己的话讲讲这两则寓言故事。

３、了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。

【实践支点】一、我会读拼音，写汉字huǐ diāo kū long pán chan quàn后（）（）走（）（）（）告二、我能先说加粗字的意思，再说出词语字面上的意思亡羊补牢：___________________________________________________三、我会填空１、《亡羊补牢》这则寓言故事情节的发展顺序是：（）羊→（）羊→（）羊。

２、《南辕北辙》讲的是一个人想到（）方去，而他所走的路却是朝向（）方。

朋友（）他走错了，他却（）。

【能力跳板】一、我会回答问题１、养羊人为什么后悔不该不接受街坊的劝告？后来他是怎么想的，怎么做的，结果怎样？这个故事告诉我们一个什么道理？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________２、朋友提醒南辕北辙的那个人走错了，那个人满不在乎的理由有哪些？结果将会如何？那个人错在哪里？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、我知道加粗词语的作用１、从此，他的羊再也没丢过。

二年级语文下册第27课寓言两则练习题

二年级语文下册第27课寓言两则练习题寓言，往往通过一个生动的小故事，告诉人们一个深刻的道理。

二年级语文下册第27课正是两篇寓言故事。

店铺为二年级师生整理了《寓言两则》课后练习题，希望大家有所收获!二年级语文下册第27课《寓言两则》练习题1一、看拼音写词语shǒu hù diū diào jiāo jí lànɡ fèibā wànɡ suàn shì jì suàn cónɡ cǐ二、我会加偏旁成新字，再组词寸——( )( ) 庄——( )( )巴——( )( ) 吾——( )( )隹——( )( ) 弗——( )( )三、填一填1.“费”的笔顺是__________________________________2.“此”的偏旁是_______________，我会给它组词______________3.照样子写一写肥——( 瘦 ) 节约——( ) 攻——( ) 丢——( )四、我会补充词语揠( )助( ) ( )株待( ) 筋( )力( )自( )自( ) 坐( )( )天 ( )舟( )剑五、我能给划线字换个说法，意思不变1.他在田边焦急地转来转去。

( )2.他巴望着田里的禾苗长得快些。

( )3.禾苗好像一点儿也没有长高。

( )二年级语文下册第27课《寓言两则》练习题2【知识塔】一、知识林二、写字擂台赛，和丁当猫比一比，看谁的字写得漂亮【聪明屋】我能用一个词语，代替句子中圈起来的词语1、古时候有个人，他(巴望)自己田里的禾苗长得快些，(天天)到田边去看。

()()2、他在田边(焦急)地(转来转去)。

()()3、他终于想出了办法，就(急忙)跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拨。

()()4、种田人(丢下)锄头，整天坐在树桩旁边等着。

()【益智园】你觉得好笑吗?讲给周围的人听一位父亲想知道儿子将选择什么样的职业，于是，他问儿子：“我想知道你最喜欢干什么，能说给我听一听吗?”儿子想了想说：“我最喜欢的是整天坐在汽车里去兜(dōu)风,而且口袋里装满了钱。

六年级语文古代寓言两则练习题

25、古代寓言两则一、写出与下面古代汉语意思相近的现代汉语词。

鬻（）曰（）弗（）吾（）以（）子（）反（）操（）履（）置（）之（）遂（）二、读句子，先解释加点的字，再说说句子的意思。

1、吾．盾之坚，物莫能陷．也。

2、吾矛之利．，于物．．无不陷也。

3、或．曰：“以子．之矛，陷子之盾，何如．．？”4、宁．信度，无自信．．．也。

三、按课文填空，并回答问题。

郑人有者，先自其而之其，①之而之。

已得履，曰：“吾忘度。

”反取之。

，市罢，不得履。

人曰：“②？”曰：“，。

”理解①②两句的意思，写在下面的横线上。

《矛与盾》与《郑人买履》写了两个有趣的故事，分别讽刺了现实生活中什么样的人？你在生活中遇到过类似的事情吗？举个例子说说。

《矛与盾》讽刺了《郑人买履》讽刺了举例：四、学习下面古文，回答问题。

教学相长虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。

虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

[释义]教学相长：教和学是互相补益、互相促进的。

嘉肴：嘉，美好；肴，鱼肉等荤菜。

旨：美味。

至道：最高的道理。

至，极，最。

不足：不够之处。

困：困惑，理解不透。

自反：反过来要求自己。

自强：自己不倦地钻研。

1、解释下列字的意思。

弗：善：虽：故：2、用自己的话写出下画句子的意思。

（1）知不足，然后能自反也。

（2）知困，然后能自强也。

五、读下列句子，写出句子的大意。

1、青取之于蓝，而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水。

2、子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”3、天时不如地利，地利不如人和。

《寓言两则》同步练习-1

A因为……所以B虽然……但是C即使……也一、我能看拼音写汉字o l 1 cci bi c n qu e t 6g y d q i zi()()( )()ch d n g w & c d hu d n g e g t eng sh a ng yao j i()()()()二、我是火眼金睛，我能比一比再组词昌( ) 妻( ) 刺( ) 扁( ) 蔡( )倡( ) 凄( ) 棘( ) 匾( ) 葵( ) 绑( ) 睬( ) 胃( ) 剂( ) 肠( )帮( ) 踩( ) 胄( ) 济( ) 场( )三、我能选择合适的关联词填空29 寓言两则D如果.. 就E不但……而且F只有... 才1. 蔡桓公（）不听扁鹊的劝告，（）还在背后说扁鹊的坏话。

2. （）纪昌已经取得了不小的成绩，（）飞卫还觉得他的眼力不行。

3. 扁鹊告诉蔡桓公，（）蔡桓公的病不治，（）会愈来愈重。

4. （）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手。

5. 病已入蔡桓公骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。

四、我能根据课文内容填空。

1. 飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先要 ________________________ 。

文中描写了___________________________________ 和_ ____________________ 这_ 两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。

纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学______________________ 和2. 扁鹊第一次见到蔡桓公，扁鹊发现蔡桓公的病在 __________________ ，劝他治疗，而蔡桓公的态度是_________________ ；过了十来天告诉他，他的病在，蔡桓公听了，扁鹊；十来天后，扁鹊告诉他，他的病发展到，蔡桓公听了，扁鹊；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就___________________ ；最后，扁鹊____________________ ，蔡桓公病死了。

寓言两则习题(全解).doc

9、寓言两则一．比一比，组词语遇（）悔（）盘（）叼（）硬（）寓（）梅（）盆（）叨（）便（）二．读一读，在正确的读音后面画“√”。

羊圈（quān juàn）窟窿（lóng long）盘缠（chán chan）堵（dǔdǒu）上三．按课文填空（1）他的马（），赶车的本领（），盘缠带得（），走得（），（）楚国。

（2）《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：《南辕北辙》这则寓言告诉我们：四．给句子中带点的字选择合适的解释。

牢：①监狱②坚固③养牲畜的圈（1）大家都喜欢《亡羊补牢．》这个寓言故事。

（）（2）我要把老师的话牢．记在心间。

（）（3）江姐说，为了革命她愿意把牢．底坐穿。

（）五．在括号中填上动物名称（）争（）斗（）吞（）咽（）假（）威（）飞蛋打（）目寸光六．快乐阅读风筝天空中的风筝越来越多，热闹极了。

那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。

那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。

还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……⑴、这段话共有几句话，是围绕哪句话写的？___________________________________________________________⑵、这段话写了哪几种风筝？用了哪些表示颜色的词语？找出来，写在横线上。

风筝名：_________________________________________________表示颜色的词：___________________________________________⑶、作者在具体描写风筝时都是先写看到的，再写想到的。

请你仔细读一读，用“______”画出写看到的句子，用“~~~~~~~”画出写想到的句子。

（4）想一想，是比喻句的打“√”，不是的打“×”.A.那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。

( )B.鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。

寓言二则。练习题

寓言二则。

练习题第一篇：寓言二则。

练习题叫河中学六年级学案（上）课题：寓言二则————自相矛盾教学目标：1、疏通文意。

2、通过阅读课文，理解寓言的内容。

能够联系实际理解寓言所比喻的意思。

3、朗读并背诵课文。

教学重点：读懂课文内容，理解寓意。

教学难点：掌握结合注释及查字典理解重点字词的方法，进而读懂课文内容。

一、解释下列加点字的含义。

①誉之曰誉：②物莫能陷也莫：③以子之矛，陷子之盾陷：④其人弗能应也应：二、说说下列“之”、“其”的用法。

1.誉之曰之：2.又誉其矛曰其：3.吾盾之坚之：4.其人弗能应也其：5.以子之矛，陷子之盾之：三、读下面短文，回答问题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

1、这则寓言名叫《》，选自《》作者是时期家。

2、解释下列加点字的意思。

①楚人有鬻盾与矛者：鬻②物莫能陷也陷：③以子之矛，陷子之盾以：④其人弗能应也弗：3、用现代汉语说说下列句子的意思。

①楚人有鬻盾与矛者。

译文：②吾盾之坚。

物莫能陷也。

译文：③以子之矛，陷子之盾，何如？译文：④其人弗能应也。

译文：4、说说这则寓言的意思。

（或谈谈你对这则寓言的理解。

）5、这则寓言告诉了我们一个什么道理？四：教学反思：课题：寓言二则————画蛇添足教学目标1、会认本课的生字、会写本课的生字。

2、懂得文字、词在文中的含义，理解本文的寓意。

3、能用自己的话说出成语“画蛇添足”的意思。

并用这个词说一句话。

4、诵读这则寓言。

教学重点理解这则寓言的内容用寓意。

一、预习课文，完成下列练习;（1）注意下列字、词的音或意祠赐舍人相谓遂（2）解释下列加点的词。

引酒且饮之（）（）（3）说说句子大意：1.蛇固无足，子安能为之足？2．未成，一人之蛇先成，夺卮酒，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

二．1．诵读“画蛇添足”。

2．串讲课文,试说出你对文章的理解3．分小组讨论问题：这则寓言的寓言是什么？4．请举出生活中与之同类的事例，并谈谈你从文中所获得的启示。

《寓言篇章二则》练习题

《寓言篇章二则》练习题寓言一：乌鸦和狐狸
1. 乌鸦为什么要张开嘴巴？
乌鸦为了展示它的美妙声音和喉咙的力量而张开嘴巴。

2. 为什么狐狸赞美乌鸦？
狐狸赞美乌鸦是为了迷惑乌鸦，使其掉下嘴里的美味。

3. 乌鸦怎样丢掉了奶酪？
乌鸦为了证明自己的美妙声音而唱歌，结果在唱歌时把奶酪掉进了狐狸的嘴里。

4. 这个寓言故事想要传达什么寓意？
这个寓言故事告诉我们不要被别人的奉承所迷惑，要保持警惕和明智。

寓言二：葡萄和狐狸
1. 为什么狐狸想要吃葡萄？
狐狸被葡萄的香气所吸引，想要品尝葡萄的美味。

2. 为什么狐狸放弃了葡萄？
当狐狸试图跳起来取得葡萄时失败了几次后，它放弃了葡萄并安慰自己说它根本不喜欢酸葡萄。

3. 这个寓言故事想要传达什么寓意？
这个寓言故事告诉我们不要因为无法得到而抱怨和否定，而应学会接受并欣赏现有的情况。

总结
这两个寓言故事给我们提供了宝贵的教训和启示。

我们应该警惕他人的奉承和美化，保持明智和谨慎的态度。

同时，我们也要学会接受和欣赏现有的情况，不抱怨和否定。

这些故事为我们的生活指导提供了有益的建议。

《寓言两则》练习精品

寓言两则一、我能看拼音写汉字。

lǐcǎi biǎn quètānɡyào qīzi ( ）（）（）（）chánɡwèi cài huán gōng tàng shāng yao jì( ) （）（）（）二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。

昌（）妻（）刺（）扁（）蔡（）倡（）凄（）棘（）匾（）葵（）绑（）睬（）胃（）剂（）肠（）帮（）踩（）胄（）济（）场（）三、我能选择合适的关联词填空。

A因为……所以……B虽然……但是……C即使……也……D如果……就……E不但……而且……F只有……才……1.蔡桓公（）不听扁鹊的劝告，（）还在背后说扁鹊的坏话。

2.（）纪昌已经取得了不小的成绩，（）飞卫还觉得他的眼力不行。

3.扁鹊告诉蔡桓公，（）蔡桓公的病不治，（）会愈来愈重。

4.（）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手。

5.病已入蔡桓公骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。

四、我能根据课文内容填空。

1.飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先要______________________。

文中描写了_______________________________和_______________________________这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。

纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学_________________ 和______________________________________。

2.扁鹊第一次见到蔡桓公，扁鹊发现蔡桓公的病在________________，劝他治疗，而蔡桓公的态度是________________；过了十来天告诉他，他的病在________________________，蔡桓公听了________________，扁鹊____________________；十来天后，扁鹊告诉他，他的病发展到________________，蔡桓公听了____________________，扁鹊___________________；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就___________________；最后，扁鹊____________________，蔡桓公病死了。

《寓言两则》习题

《寓言两则》同步训练
一、看拼音，写词语。

yùyán chuǎn qìbái fèi yìjié
（）（）（）（）
cuàn chūzhuànɡsǐchútou bāwànɡ
（）（）（）（）
shǒu zhūdài tùyàmiáo zhùzhànɡjīn pílìjìn
（）（）（）
二、读读比比，然后组成词语。

拔——（）兔——（）喘——（）
拨——（）免——（）端——（）
三、读课文，回答问题。

1、《揠苗助长》中的那个人，见到自己禾苗怎么想的，怎么做的，结果怎样？为什么说是错的？
2、从这则寓言中，你明白了什么道理？
3、《守株待兔》中的那个人为什么再也没有得到野兔？
4、从这则寓言中，你懂得了什么道理？
四、造句。

筋疲力尽——
乐滋滋——
五、理解课文内容后填空。

《揠苗助长》告诉我们：
《守株待兔》告诉我们：
参考答案
一、寓言；喘气；白费；一截；窜出；撞死；锄头；巴望
守株待兔；揠苗助长；精疲力尽
二、
拔——（拔萝卜）兔——（兔子）喘——（喘气）
1、2、3、
拨——（拨电话）免——（免费）端——（端着）
三、略
四、略
五、略。

三年级下册语文同步练习第9课寓言两则_人教新课标

人教版语文三年级下册第三组第9课《寓言两则》同步练习1、按拼音写汉字kūquàn pán juàn diāo huǐyùzé( )窿( )阻( )缠羊( ) ( )走后( ) ( )言原( )答案：窟劝盘圈叼悔寓则解析：分析：窟：洞穴：石。

狡兔三。

窿。

劝：说服，讲明事理使人听从：说。

解。

盘：盛放物品的扁而浅的用具：茶。

菜。

托。

圈：养家畜的棚栏：舍。

养。

牢。

叼：用嘴衔住：嘴里着烟卷。

悔：懊恼过去做得不对：后。

懊。

改。

恨。

悟。

追莫及。

寓：原指寄居，后泛指居住：公。

则：模范：以身作。

点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。

2、多音字组词quān ( ) jiē（）圈结juàn( ) jié（）答案：圆圈羊圈结实蝴蝶结解析：分析：圈quān环形，环形的东西：圆。

花。

套。

画。

juàn养家畜的棚栏：舍养。

牢。

结ji ē植物长果实：开花果。

实。

jié系，绾：网。

绳。

扎。

点评：主要测试学生的对字的理解3、我是拼音小能手kūlóng quàn gào pán chan yáng juàndiāo zǒu hòu huǐ答案：窟窿劝告盘缠羊圈叼走后悔解析：分析：窟窿：空洞，在物体内部有空的地方岩壁内有窟窿。

劝告：拿道理劝人经再三劝告。

盘缠：指如今说的旅费。

羊圈：指圈养羊的地方。

叼走：从那以后,这个人的羊再也没有被狼叼走了。

后悔：(动)事后懊悔。

点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。

试题标签：人教版语文三年级下册第三组第9课《寓言两则》4、给多音字注音在组词钻（）（）圈（）（）答案：zuān钻出zuàn钻石quān圆圈juàn羊圈解析：分析：钻zuān用锥状的物体在另一物体上转动穿孔：孔。

木取火。

探。

zuàn穿孔洞的用具：床。

7、《寓言两则》课堂练习题

7.寓言两则一、给带点字选择正确的读音,用“——”画出。

排场(cháng chǎng) 混进(hún hùn) 仆人(bǔ pú) 脸腮(sī sāi) 二、选择合适的动词填在括号里。

吹拉弹敲( )竽 ( )钢琴 ( )二胡 ( )木鱼( )锣 ( )口琴 ( )琵琶 ( )小提琴三、将下面的成语补充完整,并给带点的宇选择正确的解释。

滥．竽 (①泛滥②过度，没有限制)装腔． (①话②乐曲的调子③说话的腔调④量词) 蛇足． (①脚②够得上某种数量或程度③充足)四、填空。

1.明明不会唱歌，却偏偏跑到合唱队演出，这就是“”。

2.这幅书法作品已经写好了，他偏偏要把有些笔画再添一遍，这就是“”，也可以说是“”。

五、阅读片段，完成练习。

(一)有个南郭先生，他本来不会吹竽，看到这个机会，就到齐宣王那里，请求参加吹竽。

齐宣王把他编在吹竽队里，还给他很高的待遇。

每逢吹竽，他也鼓着腮帮，捂着竽眼儿，装腔作势，混在队伍里充数。

他混过了一次又一次，没有被人觉察到。

1.“这个机会”具体指2.你从哪些字词看出南郭先生不会吹竽? 请画出横线标明。

3.联系课文回答问题。

①南郭先生最开始为什么能“混过一次又一次”? 后来为什么又混不下去?②从南郭先生前后不同的结局中，你体会到了什么?(二)这时候，另一个人也把蛇画好了。

那人夺过他手里的酒壶，说:“蛇是没有脚的，你干吗要画上脚呢? 第一个画好蛇的是我，不是你啦!”说罢，就仰起头，咕咚咕咚喝起酒来。

1.“蛇是没有脚的，你干吗要画上脚呢?”这句话的意思是。

最先画好蛇的那个人,听到这句话时，他一定会这么想:2.从故事中我得到这样的启示:。

寓言两则练习题

时候，手、脚、肩、膝的动作和刀的响声，就像音乐一样有节奏。

只一会儿就把牛的骨头和肉剥离开来，真是干净利落。

魏惠王看后，惊讶地问他：“你的技术怎么这样好啊？”庖丁答道：“我刚开始解剖牛的时候，眼中看到的是一头完整的牛。

干了三年后，就看不到整牛了。

因为我已经熟悉了牛的结构，哪里是关节，哪里是筋骨我都一清二楚。

这样就可以毫不费力地把牛的肉和骨分离。

”
魏惠王又问：“那你的刀一定很快吧?”庖丁说：“一般宰牛人用
的刀，一个月就换一把，因为他们的刀刃总是碰到骨头。

宰牛能手一年换一把刀，因为他们只用刀来割肉。

我的这把刀已经用了十九年了，解剖了上千头牛，还和新的一样锋利。

其实，刀刃非常薄，而肉和骨头中间的缝隙要比刀刃宽得多，只要把刀准确地插在缝隙里，刀还能自由移动，肉就很容易割下来了。

但我割到牛的复杂结构的部位时，也必须集中精神、小心翼翼才能做好。

”
魏惠王听后不住地点头，说：“我从你的话里学到了很多有益的东西啊！”
1．文中画“_______”的句子可以用下面哪个成语来概括：
A 熟能生巧
B 得心应手
C 随心所欲
2.从文中找出下列词语的近义词。

分解（）惊叹（）了解（）
3.读完了这篇短文，你有什么感想？☆。

《寓言两则》习题

语文S版三年级下册第11课
《寓言两则》习题
一、填空组成成语。

自（）自（）精（）力（）不（）不（）
（）舟求（）（）苗（）长
二、写出下面词语的近义词。

着急（）希望（）
三、写句子，用上带横线的词语。

1.力气总算没有白费，禾苗都长高了一大截。

总算……
2.我从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。

准能……
四、先查字典理解一下成语的意思，再联系课文，用一句简单的话写出这则寓言故事的主要内容。

1.刻舟求剑：
2.揠苗助长：
参考答案：
一、自言自语精疲力竭不慌不忙刻舟求剑揠苗助长
二、急忙愿望
三、1.这道题总算做对了。

2.这次运动会，我准能跑第一。

四、1.在船上刻上记号，等船靠岸了再从记号处跳下去捞剑。

2.向上拔禾苗帮助它生长。

1。

四年级下册语文同步练习29寓言两则_人教新课标(含答案)1

《寓言两则》练习shè jiàn cìshā bǎng jià biǎn quèlǐ cǎi cháng wèi gǔn tàng yào jì二、比一比, 组词语。

汤（）争（）轮（）邦（）烫（）睁（）抡（）绑（）扬（）挣（）伦（）帮（）三、按要求写词语。

1.近义词拜见──（）高明──（）理睬──（）2.反义词高明──（）容易──（）喜欢──（）四、给加点词语选择合适的词义, 在括号里画“√”表示。

1.纪昌的本领练得相当到家．．了。

A. 回到家里（）B. 达到相当高的水平（）2.首先应当练眼力．．。

A. 辨别东西的能力（）B. 眼睛的力量（）五、根据意思写词语。

1.原指君臣协力, 集思广益。

后形容精神高度集中。

（）2.形容射箭或打猎准确, 每次都命中目标, 也比喻做事有充分把握。

（）六、按要求写句子。

1.纪昌成了百发百中的射箭能手。

（缩句）___________________________________________________________________________ _2.蔡桓公不听劝告。

（扩句）___________________________________________________________________________ _七、我读课文有收获。

1.飞卫认为学射箭, 首先要﹙﹚, 然后才学﹙﹚和﹙﹚。

在练眼力的时候, 飞卫要纪昌先练﹙﹚, 再练﹙﹚。

2.扁鹊认为, 病在﹙﹚, 用热水敷烫就能够治好；发展到﹙﹚, 用针灸的方法可以治好；即使发展到﹙﹚, 服几剂汤药也还能治好；一旦﹙﹚, 只能等死, 医生再也﹙﹚了。

这个故事说明﹙﹚3.你觉得扁鹊和蔡桓公分别是怎样的人呢？我觉得扁鹊__________________________________________________________________ 我觉得蔡桓公________________________________________________________________八、阅读练习。

寓言两则练习题

《寓言两则》同步训练题一、生字之花开满园二、生字双胞胎滴（）嫌（）株（）澡（）摘（）歉（）殊（）燥（）三、读句子，用带点的词语造句1.水滴说：“我既不能给你洗澡，也不是替你搔痒，我是想把你滴穿。

”2.要是天天都有这样的事情，那该多好啊！四、标点符号竞技台他高兴极了心想我一点儿力气没花就得到这么一只又肥又大的野兔要是天天都有这样的事情那该多好啊他拎着野兔喜滋滋地回家了五、《水滴石穿》的故事使你受到了什么启发？请谈一谈。

六、短文品析一只狼一天傍晚，有个卖肉的回家去，他背了个肉钩子，钩子上挂着两块卖剩的肉。

半路上，一只狼从后面追来了。

眼看就要被追上了，卖肉的连忙拿了一块肉扔在路上，希望狼吃了肉，不再追。

卖肉的赶快向前跑。

可是狼吃完肉，又追了上来。

卖肉的只剩下一块肉了。

怎么办呢？恰好路旁有一棵大树，卖肉的赶快爬到树上，把肉钩子挂在树上。

树下的那块肉在钩子上摇晃着。

狼来到树底下，看见有块肉在树上摇晃。

它就张大了嘴，猛然向上一跳，去吃钩子上的肉。

它像上了钩的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上。

1.给带点的词语选择恰当的解释，在括号里打“√”。

恰好①正巧，刚刚（）②合适、恰当（）猛然①气势壮，力量大（）②忽然、突然（）2.“它像上了钩的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上。

”（1）这句话是把比作。

（2）这句话中的“钩”是表示事物的名称；的“钩”是表示动作。

3.读第四自然段，做题。

（1）这一段有句话。

（2）第一句话写狼看见；第二句话写；第三句话写狼。

七、趣味成语鸡狼象鹤蝉驴鹿龙蚌鱼马虎兔蛇犬走（）观花狡（）三窟杯弓（）影黔（）技穷盲人摸（）如（）得水井底之（）叶公好（）螳螂捕（）（）狈为奸骑（）难下指（）为马（）立鸡群鹬（）相争（）（）升天【参考答案】六、1．①②2．（1）狼鱼（2）肉钩子钩住七、马兔蛇驴象鱼蛙龙蝉狼虎鹿鹤蚌鸡犬薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。

佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。