制图员竞赛大纲及规程
职业技能竞赛——制图员技能竞赛技术文件
职业技能竞赛一一制图员技能竞赛技术文件一、赛项名称赛项名称：制图员二、竞赛要求1竞赛方式：个人赛2.竞赛总时间:300分钟(1)理论在线答题60分钟(2)实操考核：240分钟三、竞赛内容1.理论内容以职业标准《制图员》高级工(三级)和技师(二级)规定的理论知识为基础，结合技能型人才培养要求和企业生产岗位需要，适当增加新知识、新技术、新技能等相关内容。
参赛选手根据赛场提供信息登录理论在线考试平台，并在规定时间内完成理论答题。
2.技能竞赛选手使用大赛规定的测绘工、量器具及二维、三维CAD软件，按照任务书要求，以现场操作的方式完成三个模块的操作任务。
模块一：典型零件测绘选手使用大赛规定的工、量器具对赛场提供的典型零件实物进行测量，利用三维软件完成典型零件的模型创建;利用二维CAD软件，参照国家制图标准完成典型零件的工程图绘制，并按照任务书要求标注表面粗糙度、尺寸精度、几何精度，完善技术要求、填写标题栏，并生成PDF虚拟打印文件。
模块二：工程图审核根据赛场提供的“DWG”工程图纸，要求选手对该零件图中的错误点进行审核与修正，并按要求将正确图纸存储至指定位置。
模块三：零件质量检测使用指定量具对赛场所提供的“质量检测件”进行尺寸的检测与分析，并填写数据检测报告。
模块四：职业素养按照安全生产规范，规范操作工量具、计算机，注意现场安全文明、有序完成任务，合理应对赛场各类问题，尊重裁判及工作人员，保持赛位整洁。
四、技术规范赛项依据相关国家职业技能规范和标准或ISO标准，注重考核基本技能，体现标准程序，结合生产实际，考核职业综合能力，并对技能人才培养起到示范指导作用。
赛项涉及的技术规范如表Io表零件测绘相关技术规范配图的表达方法；尺寸公差与配合、几何公差、测绘技术等。
（一）注意事项:（1）竞赛现场提供计算机、竞赛软件（可自带，理论测试后熟悉场地时自己安装）与测绘件和质量检测件等，选手可自带一本工具书（如机械设计手册、国家标准等）入技能测试赛场，不得携带其他任何纸质资料和存储工具，如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消比赛成绩。
建筑CAD技能竞赛大纲
建筑CAD项目技能竞赛大纲计算机辅助建筑制图（建筑CAD）指使用计算机完成建筑工程的技术图纸，现在已广泛应用于土木建筑工程中。
职业技术人员应充分了解计算机绘图和设计软件的功能，才能准确、完整、细致表达工程设计要求。
一、竞赛目的通过竞赛促进学生更好地掌握建筑识图的基本知识，熟练掌握计算机绘图的基本操作技能，熟悉国家有关建筑制图的技术标准，对全国中等职业院校的教学起到指导作用。
二、竞赛形式参赛者在规定时间内通过上机操作完成指定任务。
竞赛时间为4小时。
三、竞赛内容建筑CAD技能竞赛要求学生能应用指定计算机绘图软件处理土建技术图纸绘制的各类问题。
竞赛内容是计算机辅助制图及相关工作，即有一定难度的工程识图、绘图，对绘图方法技巧有一定的要求；学生对软件环境、图形发布等工作也要有一定的了解。
1.二维工程图部分包括识图、绘制图形、编辑与修改图形。
2.三维模型的制图部分根据给定三维模型，选择并完成必要的工程图样。
3.视图投影部分根据给定视图内容完成其他视图。
四、竞赛技能要求1.规范制图的能力学生应正确识读建筑工程技术图纸，通过设置合理的绘图环境、布局和打印样式等实现国家制图标准规定的图幅、图线、比例、字体、尺寸标注样式等要求，形成优质规范的计算机绘图文件。
2.精确制图的能力学生应熟练掌握各种精确制图的技巧，根据指定的定位轴线或尺寸条件绘制建筑图形。
利用软件取得二维图形对象的准确信息，如长度、面积等。
成果应充分表现计算机辅助制图的特色和优势。
3.高效制图的能力学生应熟练掌握各种命令、工具和绘图技巧，提高绘图效率。
能在规定时间内完成中等复杂程度的技术图纸。
学生应能在指定计算机绘图软件中输入和输出多种兼容格式的图形文件，并能按要求进行图形二次编辑加工。
4.处理图纸的能力学生应能将图形按照制图标准的要求输出到指定的打印设备，印制纸质图纸。
能生成并保存不同格式的电子文件。
5.协同工作的能力学生应具备与他人合作完成较为复杂的绘图工作的能力。
J1、J2工程制图及计算机绘图技能竞赛-项目实施方案
J1、J2工程制图及计算机绘图技能竞赛项目实施方案为了加强“工程制图和计算机绘图”相关课程的实验教学及学生制图综合技能训练，培养相关应用型创新人才，根据《广东工业大学学生实验综合技能竞赛管理办法》，特制定如下技能竞赛实施方案。
一、竞赛名称、内容与大纲竞赛名称：工程制图及计算机绘图技能竞赛竞赛内容：分机械类和建筑类，包括尺规作图和计算机绘图，具体如下。
机械类：尺规作图（时间：120分钟）：制图基本知识，正投影基本知识，组合体构型设计等；利用绘图仪器，根据零件的轴测图，手工绘制零件图。
要求视图表达方法正确，尺寸标注正确、完整、合理、清晰，图线、字体规范。
计算机绘图（时间：120分钟）：（1）利用AutoCAD（或SolidWorks、Pro/E 、UG 、Inventor等）计算机软件，根据已知的零件图、轴测图构建三维模型，并按要求进行装配。
要求零件结构正确，装配约束关系正确。
（2）利用计算机软件抄画指定的零件图。
（抄画原图所有信息）。
建筑类：尺规作图（时间：120分钟）：制图基本技能，使用绘图工具和仪器，绘制或补绘建筑施工图（平面图、立面图、剖面图、详图）。
要求工程图样表达方法正确，尺寸标注正确、完整、合理、清晰，图线、字体规范。
计算机绘图（时间：120分钟）：（1）利用AutoCAD计算机软件，抄画二维工程图样并标注尺寸。
（2）根据所给图样，利用AutoCAD（或SketchUp、3Dmax）计算机软件完成房屋建筑三维模型的创建（包括细部表达如雨棚、门窗、楼梯等）。
竞赛大纲：分机械类和建筑类，具体如下。
机械类：（1）制图基本知识；（2）平行投影基本法则；（3）机件表达方法；（4）标准件；（5）国家标准《技术制图》和《机械制图》的相关规定；（6）零件图和装配图的绘制与识读；（7）用计算机绘图软件绘制机械图样的能力；（8）根据装配关系及零部件之间的关系设计简单零件。
建筑类：（1）制图基本知识；（2）平行投影基本法则；（3）建筑形体的各种表达方法；（4）国家标准《技术制图》和《建筑工程制图》的相关规定；（5）建筑施工图（平面图、立面图、剖面图、详图）的绘制与识读；（6）用计算机绘图软件绘制建筑工程图样的能力；（7）用计算机绘图软件构建房屋建筑三维模型的能力。
CAD制图比赛竞赛规程及评分标准
CAD制图比赛竞赛规程及评分标准附件1:首届院计算机绘图技能大赛规程一、竞赛目的为了加强实践动手能力，使课程教学与技能竞赛结合起来，检验和展示我院大学生对工程制图知识的理解能力以及运用计算机技术绘制工程图样的能力，提高学生制图技能水平，特举办我院首届计算机绘图技能大赛。
以期给学生提供一个展示才华、交流教学与技能的平台。
二、参赛对象我院各专业二年级、三年级在校大学生。
三、竞赛时间、地点1、竞赛时间:12月12日上午8:30,10:302、竞赛地点:院计算机实训室(按报名人数分别安排另行通知)四、竞赛内容主要内容有:按要求进行绘图环境的设置;运用计算机绘制平面图形、组合体三视图、零件图;标注尺寸、形位公差、文字;比例设置;属性定义图块的应用(标题栏);布局及视口;打印设置等内容。
软件以Auto CAD 2004或2006版本为基础。
根据给定的条件和要求，在规定的时间内，完成一下两项任务。
一、基本任务:绘制平面图形。
(占总分的40%)要求:运用计算机绘制平面图形、组合体三视图、零件图、图层、尺寸样式、文本样式的的设置。
考查平面图形的尺寸分析能力和对绘图软件功能的理解和实际1操作的能力。
二、专业任务:绘制机械类的专业图形(占总分的60%)检验参赛选手阅读工程图样的能力、图形表达能力、用计算机绘制工程图样和标注技术要求的能力。
参赛选手应当具有一定的空间想象能力和图样表达能力以及打印设置能力。
五、竞赛规则1、竞赛前30分钟，选手凭选手参赛证、学生证和身份证(三证齐全)进入赛场(迟到15分钟及以上，取消参赛资格，竞赛开始30分钟后方可离开赛场)，按指定的计算机座位号对号入座。
竞赛裁判对各参赛选手的证件进行检查，各参赛选手对所用计算机等进行开机检查，但只准浏览、试运行CAD 。
竞赛前10分钟，由竞赛专家组抽选拆封竞赛试题。
在竞赛哨音吹响的同时，由裁判分发试卷，参赛队须在确认竞赛任务和现场条件无误后开始比赛，同时开始比赛计时。
工程制图技能比赛方案
工程制图技能比赛方案方案一：提高工程制图技能的竞赛方案公司为了提高员工的工程制图技能水平，决定举办一个工程制图技能比赛。
该比赛旨在鼓励员工不断学习与提高，培养团队合作意识和创新精神。
以下是比赛方案：1. 比赛时间和地点- 比赛时间：XX年XX月XX日- 比赛地点：公司会议室2. 比赛方式与规则- 比赛方式：个人赛和团队赛，并设立初赛和决赛环节。
- 比赛规则：- 参赛人员可以自由选择制图软件，包括但不限于AutoCAD、SolidWorks等。
- 参赛人员需按照指定的工程图纸进行绘制，图纸内容由组委会提供。
- 每位参赛者需在规定时间内完成绘图任务。
- 在评分环节，专业评委将对作品进行综合评分，包括准确性、规范性、美观度等方面进行评价。
- 决赛阶段，团队赛的参赛人员将进行合作制图任务，并在规定时间内完成。
3. 奖项设置- 单项奖：最佳个人奖、最佳团队奖、最佳创意奖等。
- 综合奖：综合评分前三名。
4. 比赛准备- 提供必要的设备与软件支持，确保参赛人员能够顺利进行比赛。
- 在比赛前，对参赛人员进行相关培训，提高其制图技能与操作能力。
- 组委会定期组织讨论与交流，分享制图经验与技巧。
5. 宣传与参与- 在公司内部进行宣传，鼓励员工积极参与比赛。
- 在比赛过程中，组委会可以适当邀请相关行业专家进行指导与点评，提供更多指导意见。
- 比赛结果及获奖名单将在公司内部公示，并对获奖者进行表彰。
通过此次工程制图技能比赛，公司旨在激发员工的学习热情与创新能力，提高工程制图水平，为公司的发展壮大提供有力支持。
同时，比赛也将促进员工间的交流与合作，增强团队凝聚力和竞争意识。
第五届全国残疾人职业技能竞赛竞赛标准CAD制图
第五届全国残疾人职业技能竞赛制图员（CAD制图）竞赛标准一、竞赛目的展示和检验参赛选手对工程制图，包括机械制图和建筑制图知识的理解能力，以及运用计算机技术绘制工程图样的能力。
二、竞赛任务使用AutoCAD 绘图软件完成以下五项任务：1．基本设置主要考查参赛选手掌握工程制图国家标准中的图纸规格和绘图软件的基本设置方面的能力。
要求选手根据制图标准，应用绘图软件进行绘图的基本设置，包括图幅设置、图层、线型、颜色设置；应用绘图与编辑命令绘制图框、标题栏；设置字样、注写文字等。
2．由两个视图补画第三个视图该题目考查参赛选手识读与绘画正投影图的能力。
要求考生能运用形体分析法和线面分析法的原理，通过形体的两个视图，正确想象形体的三维形状，并进而求出形体的第三个视图。
3．抄画机械零件图该题目是考题的重点，考查参赛选手对机械零件图的认识，包括零件图的视图表达、尺寸标注、公差和表面粗糙度代号的标注，同时考查参赛选手运用绘图软件绘画零件图的综合能力。
4．抄画建筑施工图该题目也是考题的重点，考查参赛选手对建筑施工图的认识，包括建筑图样的表达、尺寸标注、建筑施工图中常用的符号和图例。
同时考查参赛选手识读和运用绘图软件绘画建筑施工图的综合能力，图样包括建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和建筑详图等。
表达的房屋限定为一层或两层的低层建筑。
5．三维实体造型该题目是根据组合体的尺寸标注作三维实体造型。
考查参赛选手阅读工程图形的能力、空间想象能力和用计算机生成、编辑三维模型的能力。
三、要求1．知识要求（1）掌握工程制图国家标准的基本规定，如图纸幅面（图框尺寸、标题栏等）、图线、字体、绘图比例、尺寸标注等；（2）掌握几何作图的方法和步骤；（3）掌握投影基本概念、基本规律，物体三个投影之间的关系；（4）掌握基本立体（平面立体、回转体）的投影特性及立体表面的截交线、相贯线的基本性质；（5）掌握形体分析法、线面分析法，通过形体的投影图构筑其空间的三维形状；（6）掌握形体的表达方法，如视图、剖面图、断面图等的概念和作图方法；7）掌握机械零件图的表达方法、表达内容、零件的视图选择、尺寸标注和技术要求等；（8）掌握机械装配图的阅读与拆画零件图的方法；（9）掌握建筑施工图的表达方法、表达内容和尺寸标注等；（10）掌握低层建筑的平面图、立面图、剖面图和详图的阅读与作图方法；（11）掌握微机绘图系统的基本组成及操作系统的一般使用知识；（12）掌握基本图形的生成及编辑的基本方法和知识；（13）掌握复杂图形（如块的定义与插入、图案填充等）、尺寸、复杂文本等的生成及编辑的方法和知识；（14）掌握三维图形的生成及编辑的基本方法和知识；（15）掌握图形的输出及相关设备的使用方法和知识。
机械制图技能大赛
机械制图技能大赛
一、竞赛目的：
为了培养学生的学习积极性和学习兴趣，增强识图绘图的能力，并提高技术能力，特对11机电工程系学生机械制图技能竞赛方案做如下。
二、竞赛内容：
机电工程系机械制图竞赛主要内容为三视图的绘制，即在规定的时间内完成轴测图的三视图投影作图。
要求图形准确无误，视图图线均匀清晰，图面清洁，布局合理。
三、评分标准
竞赛满分为100分制，其中具体分配为：
1.图形的准确性占20%
2.三视图的投影对应关系占20%
3.图面布局及图形清洁度占20%
4.图线均匀性、线形及弧线的连接光滑性占20%
5.尺寸标注的准确性及正确性占20%
四、竞赛试题及时间安排如下：
1.专业机械制图竞赛报名时间4月9-16日
2.5月11日下午进行竟赛
3.竞赛试题：（1）零件图《阀盖》
（2）零件图《轴》任选其一
五、参塞的具体要求
1．参赛选手必须严格参赛时间到位，否则为弃权论。
2．比赛所用的工具由选手自带。
3．每件作品要在现时内制作完成。
4.参赛班级：每班人数限定在3-5个。
5.参赛时间要求：120分钟完成A3图幅三视图的
绘制。
六、奖励办法：
一等奖一名:证书+30元
二等奖两名:证书+20元
三等奖三名:证书+10元
所需证书30元
老师点评辛苦费用；每人一百。
共200元
总计： 290元
七、评分方法：
专业教师组负责试卷的评审，参加评审的人员应本着公平、公正、公开的原则，按上述项目对竞赛试卷进行评分，如发现违纪现象，学校将严肃处理
机电工程系团总支学生会
纪检部。
机械制图竞赛方案
机电工程部《机械制图》竞赛方案
一、竞赛目的：
为了激发学生学习机械制图的热情，加强学风建设，夯实专业基础，提高教学质量，增强学生分析和解决问题的能力，使学生更加热爱自己所学的专业。
二、参加对象：
机电工程部12、13级数控、机电、汽驾专业所有在校生。
三、报名方法：
方案下达后，由各班班主任组织报名，12月18日将名单报于机电工程部办公室。
每班限报5人。
四、竞赛时间和地点：
时间：2013年12月19日下午14:30—15：30
地点：餐厅
五、竞赛内容：
《机械制图》教学大纲所要求的相关内容。
学生自带绘图工具。
六、评分规则：
1、卷面总分：100分
2、由评分组老师制定标准答案和评分细则（另附）。
七、赛事组委会：
组长：张德和
副组长：段克华、李军磊
工作组：数控教研室机电教研室汽修教研室主任
八、奖项设置：
大赛将组织专业老师进行评审，本次竞赛设一等奖4名、二等奖6名、三等奖8名；根据获奖情况对班主任进行奖励。
机电工程部将对获奖班级和获奖学生颁发荣誉证书和奖品。
机电工程部
2013年12月15日
评分标准
附：
一等奖：四名
奖品绘图仪器一套4*1=4套共计360元二等奖：六名
奖品绘图仪器一套6*1=6套共计480元二等奖：八名
奖品绘图仪器一套8*1=8套共计400元班级组织奖18*20元共计360元
总计1600元。
CAD制图比赛竞赛规评分标准精选全文
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CAD制图比赛竞赛规程及评分标准
一、竞赛目的
为了加强实践教学环节，使课程教学与技能竞赛结合起来，同时，以检验和展示参赛选手对工程制图知识的理解能力以及运用计算机技术绘制工程图样的能力，提高学生制图技能水平，给学生提供一个展示才华的平台。
二、参赛对象
2010级计算机班的学生。
三、竞赛安排
1、竞赛时间：4月23日下午
教学楼三楼机房
四、竞赛内容
根据给定的条件和要求，在规定的时间内，完成两项任务。
1, 基本任务：绘制等轴测图形。
（占总分的40%）
要求：图层、尺寸样式、文本样式的的设置
考查两方面的能力，其一是等轴测图形的尺寸标注能力，其二是对绘图软件功能的理解和实际运用与操作的能力。
2, 专业任务：根据不同的要求，绘制相应的专业图形（占总分的60%）,两题选一题 ,检验参赛选手阅读工程图样的能力、图形表达能力和用计算机绘制工程图样的能力。
参赛选手应当具有一定的空间想象能力和一定的投影表达能力。
五、成绩评定方案
竞赛成绩由评分裁判员根据评分统一标准统一阅卷、评分与计分。
评分标准如下：。
“建筑CAD”竞赛赛项规程(中职组)
“建筑CAD”赛项规程一、竞赛目的1.促进参赛选手更好地掌握建筑识图与制图的基本知识，熟练掌握计算机绘图的操作技能，熟悉国家有关建筑制图的技术标准，引导中等职业院校进行教学改革，加快中职院校对建筑工程CAD技能人才的培养步伐。
2.引导中职院校重视实践教学，突出能力本位，改变“重知识、轻能力”的倾向，使参赛选手做到学思结合，知行统一，达到“以赛促教、以赛促学”的目的。
3.结合本赛项的特点，设计了独立工作和团队合作的竞赛方式，在培养独立作业的能力之外加强选手的团队协作能力，提升综合素养。
4.引领企业和学校之间的交流，加强“校企合作”，推动职业院校实训基地建设、课程改革、师资队伍建设，提升参赛选手职业能力和就业质量。
促进职业院校重视师资队伍建设，提高“双师型”素质。
二、竞赛内容竞赛内容由两部分组成，分别为“建筑施工图识图与理论”环节和“建筑施工图绘图”环节。
“建筑施工图识图与理论”部分由参赛选手独立完成，“建筑施工图绘图”部分由两位选手合作完成。
（一）建筑施工图识图与理论：本竞赛环节侧重于考核参赛选手建筑投影知识应用能力、建筑制图规则应用能力、建筑构造知识应用能力和对房屋建筑学理论知识应用能力。
（二）建筑施工图绘图：本竞赛环节侧重于考核参赛选手使用CAD软件进行建筑投影与建筑施工图绘制、图形修改、尺寸标注、图样发布的能力，并且正确绘制符合国家制图标准的建筑图样的能力以及团队协作等综合能力。
权重与时间具体见表1。
表1“建筑CAD”竞赛内容权重与时间竞赛内容竞赛时间（分钟）权重（%）建筑施工图识图与理论50 30建筑施工图绘图160 70四、竞赛方式（一）比赛为团体赛，每队由2名选手组成。
所有竞赛内容均在计算机上进行，竞赛机位采用团队随机抽签确定。
其中“建筑施工图识图与理论”环节由参赛选手独立完成，“建筑施工图绘图”部分由两位选手合作完成。
（二）“建筑施工图识图与理论”环节为客观选择题，赛场安装答题系统，竞赛结果由答题系统自动评分。
制图员比赛细则
工程制图制图员比赛细则一、命题的依据依据《国家职业标准》高级（国家职业资格三级）要求，命理论和实作试题（涵盖低级别的要求），满分各为100分，60分为及格。
理论和实作分别按30%和70%合并计算总成绩。
二、理论考核要求包含以下内容：1、考试的时间及方式。
时间采用120分钟；方式为闭卷笔试。
2、试卷的组成。
试卷中各部分知识的权重为：基本要求占10%，专业知识占65%，相关知识占25%，3、考核范围、知识点。
（1）基本知识1）制图基本知识①国家标准制图的基本知识②绘图仪器及工具的使用与维护知识2）投影法的基本知识①投影法的概念。
②工程常用的投影法知识。
3）计算机绘图的基本知识①计算机绘图系统硬件的构成原理。
②计算机绘图的软件类型。
（2）专业知识机械类部分：1）各种标准件和常用件的绘制2）箱体类零件图的绘制3）中等难度装配图的绘制与阅读土建类部分：1）钢筋混凝土结构图的绘制2）能绘制钢结构图的绘制3）房屋建筑施工图的绘制4）简单效果图的绘制（3）相关知识1）变换投影2）两回转体相贯线3）专业示意图4、竞赛所需主要参考资料。
（1）《制图员国家职业标准》，中国劳动（社会保障）出版社，2002年04月01日 ISBN：815504519（2）现行的机械类、土建类行业教材（3）职业技能鉴定指导教材鲁煜鹏，机械制图员(国家职业技能鉴定教材)，中国劳动社会保障出版社，2007年02月；尚凤武，制图员(土建类)(国家职业技能鉴定考试辅导用书)，机械工业出版社，2007年9月。
三、实际操作考核的要求实际操作考核所包含的内容有：1、技能操作时间：180分钟2、比赛的项目及内容：1）使用一种软件绘制简单的二维图形并标注尺寸2）专业图样机械类：（1）根据零件图绘制装配图（2）根据装配图绘制零件图（3）中等以下复杂类零件三维造型土建类：（1）房屋建筑施工图绘制（2）中等以下复杂类房屋三维造型3、比赛的具体要求及选手应准备的工作。
Auto CAD竞赛大纲
中职学生Auto CAD机械制图技术与技能竞赛大纲一、基本知识与技能要求1、制图知识2、投影3、机件表达方法4、标准件5、国家标准《技术制图》和《机械制图》的相关规定6、零件图的绘制7、计算机基础操作8、AutoCAD 2010基本设置操作9、AutoCAD2010绘制编辑平面图形能力10、用AutoCAD2010绘制机械图样的能力二、竞赛内容1、AutoCAD在进行机械制图前的环境设置2、基本平面图形的抄画3、零件图的抄画4、根据零件轴测图绘制零件图三、基本要求1、绘图环境设置，依据机械制图的要求（1）图形界限、单位、点样式的设置（2）文字样式、标注样式设置（3）图框及标题栏（4）图块的制作2、基本平面图形的抄画（1）布图要均匀、抄画正确、符合机械制图的要求（2）尺寸标准完全正确（3）线型特征符合机械制图的规范3、零件图绘制（1）零件图完整、正确、能清晰地表达零件各部分的结构形状，并考虑读图方便，画图简单。
（2）尺寸标注完整，并符合国家标准（3）公差、粗糙度标注正确，符合国家标准四、复习指导1、AutoCAD绘图界面设置，工具栏设置2、AutoCAD中基本图元的绘制与编辑（1）图形绘制：直线、多段线、正多边形、矩形、圆、圆弧、样条曲线、椭圆、点、图案填充等操作（2）图形编辑：图形特征、对象修改、删除、复制、镜像、偏称、陈列、移动、旋转、缩放、拉伸、延伸、修剪、打断、合并、测角、圆角、分解等操作3、机械制图相关知识投影，机件表达法，国家标准关于机械制图的相关规定。
4、绘图技巧5、读轴测图6、绘制零件图可参照机械制图零件图部分，支架类、盘差类与轴类零件工作图的绘制进行练习五、设备要求与准备1、微机：CPU双核1.6G以上、内存2G以上，硬盘空余空间在1G 以上2、操作系统：Windows XP或Windows73、软件：AutoCAD2010Auto CAD机械制图样题：一、基本信息：二、考试试题：试题 1 初始绘图环境设置（1）本题分值：15分（2）考核时间：20分钟（3）具体考核要求：A）文字样式设置：样式名为“考试”，字体为宋体，宽度比例为0.7，倾斜角度为8，其余参数使用系统缺省配置。
CAD制图竞赛标准
第五届贵州省残疾人职业技能竞赛规则制图员（CAD制图）第五届贵州省残疾人职业技能竞赛组委会2014年3月竞赛标准一、竞赛目的展示和检验参赛选手对工程制图，包括机械制图和建筑制图知识的理解能力，以及运用计算机技术绘制工程图样的能力。
二、竞赛任务使用AutoCAD绘图软件完成以下五项任务：1、基本设置主要考查参赛选手掌握工程制图国家标准中的图纸规格和绘图软件的基本设置方面的能力。
要求考生根据制图标准，应用绘图软件进行绘图的基本设置，包括图幅设置、图层、线型、颜色设置；应用绘图与编辑命令绘制图框、标题栏；设置字样、注写文字等。
2、由两个视图补画第三个视图该题目考查参赛选手识读与绘画正投影图的能力。
要求考生能运用形体分析法和线面分析法的原理，通过形体的两个视图，正确想象形体的三维形状，并进而求出形体的第三个视图。
3、抄画机械零件图该题目是考题的重点，考查参赛选手对机械零件图的认识，包括零件图的视图表达、尺寸标注、公差和表面粗糙度代号的标注，同时考查参赛选手运用绘图软件绘画零件图的综合能力。
4、抄画建筑施工图该题目也是考题的重点，考查参赛选手对建筑施工图的认识，包括建筑图样的表达、尺寸标注、建筑施工图中常用的符号和图例。
同时考查参赛选手识读和运用绘图软件绘画建筑施工图的综合能力，图样包括建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和建筑详图等。
表达的房屋限定为一层或两层的低层建筑。
5、三维实体造型该题目是根据组合体的投影图作三维实体造型。
考查参赛选手阅读工程图形的能力、空间想象能力和用计算机生成、编辑三维模型的能力。
三、要求1、知识要求（1）掌握工程制图国家标准的基本规定，如图纸幅面(图框尺寸、标题栏等)、图线、字体、绘图比例、尺寸标注等；（2）掌握几何作图的方法和步骤；（3）掌握投影的基本概念、基本规律，物体三个投影之间的关系；（4）掌握基本立体(平面立体、回转体)的投影特性及立体表面的截交线、相贯线的基本性质；（5）掌握形体分析法、线面分析法，通过形体的投影图构筑其空间的三维形状；（6）掌握形体的表达方法，如视图、剖面图、断面图等的概念和作图方法；（7）掌握机械零件图的表达方法、表达内容、零件的视图选择、尺寸标注和技术要求等；（8）掌握机械装配图的阅读与拆画零件图的方法；（9）掌握建筑施工图的表达方法、表达内容和尺寸标注等；（10）掌握低层建筑的平面图、立面图、剖面图和详图的阅读与作图方法；（11）掌握微机绘图系统的基本组成及操作系统的一般使用知识；（12）掌握基本图形的生成及编辑的基本方法和知识；（13）掌握复杂图形(如块的定义与插入、图案填充等)、尺寸、复杂文本等的生成及编辑的方法和知识；（14）掌握三维图形的生成及编辑的基本方法和知识；（15）掌握图形的输出及相关设备的使用方法和知识。
制图竞赛项目竞赛规程
第二届职业技能大赛“先进制图技术及技能”竞赛规程一、竞赛名称先进制图技术及技能竞赛二、竞赛时间竞赛时间：2012.5.19—2012.5.20三、竞赛内容1. 试卷一：手工绘图。
根据零件轴测图，手工绘制零件工作图（120分钟）。
用规定的比例在A3图纸上完成图形的绘制。
图形表达应符合工程制图标准和相关国家标准的规定。
2. 试卷二：计算机二维绘图。
已知零件工作图，用 AutoCAD或CAXA 绘制零件工作图（100分钟）。
先建立一个新文件夹,并以考生抽签号为文件夹命名,将试题2作图结果保存在文件夹中。
四、竞赛方式1.参赛对象：本次比赛为个人参赛，参赛选手须为本院注册在籍学生，不限专业、性别、年龄、年级。
2.比赛参照全国高新技术职业技能鉴定标准要求命题，由组委会统一出题。
3.比赛时限：选手竞赛时间共计220分钟，其120分钟用手工绘图，后60分钟内完成计算机二维绘图。
4.评分：由裁判员组严格按照评分标准对试件进行评定。
五、竞赛赛场与设施1.试卷一：机械制图实验室（D1-207）完成；2.试卷二：机电类专业实训室1（D2-405）完成，机器必须有2006版以上的AutoCAD或CAXA软件。
3.比赛图纸由大赛组委会提供，绘图工具参赛者自备。
注意：试卷一与试卷二中间休息10分，转换场地。
六、竞赛知识点类别考核知识点根据轴测能根据题目选定图纸幅面图，手工绘制零件工作图能按照国家标准选定比例能按照国家标准绘制图线布图要均匀、图面要整洁、字体要工整零件必须表达完全、清晰、正确尺寸标注要完全、正确、清晰、基本合理各视图布局合理、图面整洁、字体工整尺寸公差、形位公差、粗糙度标注要正确（注意粗糙度的标注要用最新国家标准 GB/T131 — 2006 ）已知零件工作图，运用AutoCAD或CAXA绘制零件图根据国家标准绘制图框和标题栏熟练运用直线、曲线及相关编辑命令绘制图线正确编辑文字及尺寸标注能根据要求设置图层能制作图块并调用属性查询及修改能正确标注尺寸公差、形位公差、粗糙度等视图选择恰当，图面布置合理七、成绩评定方式比赛成绩满分为150分，其中手工绘图60分，计算机二维绘图75分，赛场表现、精神面貌、互助协作15分。
制图比赛规则
首届制图构型与产品信息建模大赛参赛事项1. 大赛内容和要求大赛共分两大类：‘机械类’与‘建筑类’。
两大类比赛内容要求分别如下：1.1机械类机械类比赛内容分为两部分，一部分为‘机械制图——尺规绘图’，另一部分为‘产品信息建模——三维建模及工程图绘制’。
1.1.1制图构型—尺规绘图（120分钟）要求考生自备绘图仪器及图板，根据零件轴测图，用尺规绘制零件图。
要求如下：1）图纸幅面：A3；2）比例：按国标自定；3）图线：遵守国家标准的规定（注：必须明确区分粗细线）；4）视图表达：布图均匀、图面整洁、字体工整；汉字、数字和字母均应遵守国家标准的规定；5）零件图必须完全、正确、清晰地表达零件各部分的结构形状，并考虑读图方便、画图简单；6）尺寸标注：要求完全、正确、清晰、合理；7）尺寸公差、形位公差和表面粗糙度标注要符合国家标准的规定。
1.1.2产品信息建模—三维建模及工程图绘制（180分钟）比赛指定软件：Pro/E野火4.0，CATIA V5、Solidworks2010。
比赛内容为：根据已知的零件图、轴测图绘制其三维模型并按要求进行装配。
需掌握以下相关知识：1）草图绘制掌握草图绘制的基本技能。
（包括：二维草图绘制；三维草图绘制；草图约束；草图编辑；标注尺寸等。
）2）三维建模掌握三维建模的基本方法和步骤。
（包括：基本特征的绘制及编辑；掌握拉伸、旋转、打孔、切除、阵列、扫描、放样、分割、抽壳等基本操作；能够添加各种辅助平面、轴线、点。
）3）零件装配掌握“自下而上”或“自上而下”的装配方法，添加各种装配约束关系。
（包括：零件装配约束；装配体的剖切；爆炸动画等。
）4）其他解决建模（装配）过程中出现的各种错误，如草图过定义，装配干涉。
确定零件的材料、体积、重量、表面积、重心等。
5）工程图的生成掌握由三维模型生成二维工程图（零件图和装配图）的方法以及对工程图进行编辑，使其符合国家标准对工程图样的要求。
包括：零件图表达、尺寸标注、技术要求及标题栏和装配图的表达、必要的尺寸、技术要求、零件序号、明细表及标题栏。
10.建筑CAD技能比赛规程
2016年淮北市中职学校技能大赛建筑CAD竞赛规程一、比赛内容建筑CAD技能竞赛要求参赛选手能应用计算机绘图软件处理土建技术图纸绘制的各类问题。
考核选手掌握一定难度的工程识图的能力和绘图方法技巧；参赛选手应对软件环境、图形发布等工作要有一定的了解。
（一）二维工程图部分包括识图、绘制图形、编辑与修改图形。
（二）三维模型的制图部分根据给定三维模型，选择并完成必要的工程图样。
（三）视图投影部分根据给定视图内容完成其他视图。
二、完成工作任务时间完成本赛项工作任务的规定时间为3小时。
三、比赛设备（一）计算机配置（比赛用机）：CPU：奔腾四代（或以上）\内存： 2G（或以上）\硬盘：80G（或以上）\显卡：256M独立显卡（或以上）\显示器：1280*800分辨率液晶显示器\操作系统：windows XP \文字输入提供：五笔、拼音（二）软件：现场所有计算机均安装“中望CAD2014教育版（建筑版）”正版软件。
四、比赛规则（一）赛场提供计算机，并安装“中望CAD2014教育版（建筑版）”正版软件，参赛选手不可自带任何技术资料、工具书、笔记本电脑、通讯工具、摄像工具以及其他即插即用的硬件设备，如经发现，立即取消选手比赛资格。
（二）所有计算机设备USB接口均已贴封条，参赛选手不得撕毁封条，如经发现，立即取消选手比赛资格。
（三）参赛选手必须着装整齐，提前15分钟到场，参赛选手迟到15分钟以上，则不允许再进入赛场，按弃权处置。
比赛开始后，半小时内选手不得退场。
（四）参赛选手的比赛赛位采用抽签的方式确定。
（五）参赛选手按照规定时间进入比赛场地，开赛前10分钟内供选手检查计算机设备及软件设备工作状态，根据统一指令开始比赛。
（六）参赛选手必须带齐两证（身份证、学生证），并统一佩戴由大赛组委会印制的相应证件，缺一者不准参加比赛。
（七）赛题以任务书的形式发放，参赛选手根据任务书的要求完成比赛指定任务。
（八）比赛一旦计时开始不能无故终止比赛。
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第五届全国水利高等职业院校“钱江杯”技能大赛制图员竞赛大纲及规程（征求意见稿）第五届全国水利高等职业院校“钱江杯”技能竞赛筹备组委会二0一一年六月目录制图员竞赛大纲 (3)制图员竞赛规程 (7)“制图员”竞赛大纲一、理论部分（一）知识点与要求1. 水利工程制图（1）制图的基本知识（5%）《水利水电工程制图标准》SL73-95中关于图幅、比例、图线、字体、尺寸标注等基本规定。
（2）投影的基本知识（5%）投影的概念和分类，正投影的基本特性。
（3）轴测图 (3%)轴测图的形成、分类及其基本特性。
正等测图、斜二测图的轴间角、轴向变形系数。
（4）视图、剖视图、断面图 (10%)基本视图、局部视图、斜视图的表达方法，全剖视、半剖视、阶梯剖、旋转剖、斜剖视、复合剖的表达方法，移出断面、重合断面的表达方法，剖视图、断面图的标注。
（5）标高投影 (7%)高程、坡度、平距、等高线、坡度线、工程建筑物与地面的交线、工程建筑物之间的交线等。
（6）水利工程图 (10%)水工图的分类（规划图、枢纽布置图、建筑物结构图、施工图、竣工图）和水工图的特点；水工建筑物常见曲面的表达方法；水工图的平面图、立面图、剖视图、断面图、详图的表达方式；钢筋图的基本知识；水工图的特殊表达方法。
2.计算机绘图（1）AutoCAD的基本知识（3%）CAD的含义，AutoCAD的界面，图形文件、样板文件、字体文件、备份文件的扩展名。
（2）AutoCAD基本操作（5%）常用的功能键、快捷键，工具栏的打开、关闭，AutoCAD绘图环境的设置，“选项”对话框常用设置，文档的操作（新建、打开、保存、另存为、输出等）。
（3）绘图辅助功能（5%）坐标系分类，坐标输入，图层控制，对象捕捉，对象追踪，极轴追踪，图形显示。
（4）二维图形的绘制（10%）直线、圆、多段线、圆弧、多边形等的绘制。
（5）二维图形的编辑（10%）对象的选择、删除，命令的放弃与恢复，复制，镜像，阵列，倒角，圆角，移动，比例缩放，拉伸，拉长，修剪，延伸，打断，对象特性管理器，夹点编辑等。
（6）文字输入（3%）单行文字，多行文字，特殊符号的输入，文字样式的建立，文字的编辑等。
（7）尺寸标注（5%）尺寸样式设置，线性标注，对齐标注，半径标注，直径标注，角度标注，引线标注等，尺寸标注的编辑。
（8）图块与外部参照（3%）块的定义、存储与插入，块属性及其操作，外部参照及其操作。
（9）高级编辑（5%）快速选择，图案填充，多线，多段线，清理命令等。
（10）布局与打印（3%）（11）常用曲面三维模型 (3%)基本形体的三维曲面，直纹曲面，旋转曲面，平移曲面，边界曲面，三维图形编辑。
（12）实体造型与渲染 (5%)实体的创建（基本体、拉伸、旋转、剖切），三维操作与实体的编辑（布尔运算），三维简单形体的后期处理。
（二）试题类型1、判断题（每题1分，共40分）；2、单项选择题（每题1分，共40分）；3、多选题（每题2分，共20分）。
（三）相关说明1、理论部分机考竞赛试题中，工程制图知识点占40%，计算机绘图知识点占60%；理论机考部分占总成绩的20%。
2、理论机考部分竞赛题涉及AutoCAD版本为2006版。
二、技能操作部分（一）考核方式及范围1、尺规绘图：尺规抄绘建筑施工图。
（采用1:100的比例，以A3图纸绘制一幅建筑施工平面图）2、计算机辅助绘图：掌握识读常见水利工程图的方法，具备应用计算机绘制标准工程图样与三维实体造型的能力。
试题范围：（1）重力坝和土石坝等挡水建筑物的绘制。
（2）溢洪道、渡槽、涵洞、水闸、倒虹吸管、虹吸管等输水建筑物的绘制。
（3）梁、板、柱等常用构件钢筋混凝土结构图的绘制。
（4）房屋平、立、剖面建筑施工图的绘制。
（5）根据水工图绘制三维模型，并对三维模型进行简单的后期处理。
（二）能力要求1、具备常见的工程图的识读能力，能利用计算机及尺规按照工程制图标准与规范绘制完成常见工程图样；2、掌握二维图形转变为三维模型的方法，并具备对三维模型进行初步后期处理的能力。
3、能正确进行绘图环境设置，包括：图层、颜色、线型及比例、文字样式、标注样式等。
4、图幅、标题栏、线型、文字注写、尺寸标注等内容需符合相关制图标准规定。
（二）试题题型及相关说明1、尺规作图：以A3图幅尺规绘制一幅建筑施工图，从图形绘制完整性、尺寸（包括图中文字）、图线质量、字体书写及图面布置等方面评分，总分100分，尺规作图部分占总成绩的10%。
2、计算机辅助绘图部分共有五个大题，各20分，共100分，占总成绩的70%；要求每一大题完成后均需按存放路径单独保存为一个独立的图形文件。
3、学生应按照绘图规范要求完成图样绘制，教师按照评分标准评定学生成绩。
4、计算机辅助绘图部分竞赛所用AutoCAD版本为2006或2008。
“制图员”竞赛规程一、前言《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》对今后十年我国教育改革发展做出了全面谋划和部署，开启了我国从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进的历史征程。
为认真落实教育改革和发展规划纲要，进一步深化水利职业教育教学改革，切实提高各类职业院校专业学生的实际业务操作能力和岗位就业能力，全面推行校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，提升水利类高等职业院校学生的实用专业技能与技术应用能力培养水平，展示各水利职业院校学生积极向上、奋发进取的精神风采和熟练的职业技能，努力提高全社会对发展职业教育重要意义的认识，营造全社会关心、重视和支持职业教育的良好氛围，为职业院校学生提供一个专业技能展示与竞技的平台，根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确提出的“定期开展全国性的职业技能竞赛活动”的要求,将继续举办全国水利高等职业院校“水利工程CAD”技能竞赛。
“水利工程CAD”技能竞赛对促进水利类高职人才CAD绘图能力的快速发展与全面提高具有重要意义，对提高全国水利类职业院校专业人才培养水平同样具有重要意义。
二、竞赛目的水利工程识图能力与计算机绘图能力是工程技术人员必备的一项基本岗位技能，更是基层水利技术人员基本素质的体现，是高职高专类学生专业能力的重要组成部分，是其基本专业技能的核心内容之一。
水利工程制图与计算机绘图课程的教学主要围绕学生的识图能力与CAD绘图能力展开，教学过程强调职业能力与专业技能培养。
通过“水利工程CAD”技能竞赛，不仅为不同院校相关教师交流教学经验提供了机会，而且为不同院校的学生交流学习体会提供了舞台,能更好地体现“以赛促教、以赛促学”的目的，是全面提高教学质量与教学水平的重要教学交流活动，其重要意义还体现在以下几方面。
1.有利于促进学生的学习积极性，同时也有利于检验各院校CAD实践性教学环节的教学水平。
通过竞赛活动，发现教学中存在的问题，进一步探索将理论教学与CAD技能培养有机结合起来的正确途径，进一步探索水利行业高技能人才培养有效方法。
2.有利于检验各院校参赛学生对工程制图知识的理解能力以及运用计算机技术绘制工程图样的能力，是展示各高职院校学生实力与CAD绘图能力的重要途径，是广大高职院校交流CAD绘图技能培养模式的重要平台。
3.有利于检验参赛学生对CAD基础知识的掌握程度，并考察学生现场分析问题与解决问题的能力，考察各参赛院校的组织管理能力以及参赛队员之间的团队协作能力，对提升《工程制图与CAD》绘图课程的教学改革水平具有极其重要的促进作用。
三、竞赛组织1.组织机构在水利部人事司和水利部人才资源开发中心的指导、支持下，竞赛由中国水利教育协会主办，教育部高职高专水工专业教学指导委员会协办,浙江水利水电专科学校承办。
竞赛组委会由相关领导与专业教师组成，并在竞赛组委会的领导下，开展制图员技能竞赛的前期组织与后期竞赛管理等工作。
竞赛组委会办公室设在浙江水利水电专科学校水利工程系。
竞赛的现场组织机构及人员、赛程安排、竞赛地点等另行安排。
2.参赛学生各院校最多选派3名学生（男女不限），组成参赛团队，且参赛学生必须是2011年在籍的本校高职学生。
四、竞赛内容技能竞赛包括理论知识和技能操作两部分内容。
（具体参照《制图员竞赛大纲》）1．理论部分理论知识主要考察学生的水利工程识图能力与计算机绘图课程中CAD绘图能力中的“应知应会”知识。
理论部分竞赛满分100分，占总成绩的20%，总时间为60分钟。
2．技能部分技能操作考查学生尺规作图与计算机辅助绘图的能力，以绘制实际工程图样为工作任务，重点考核学生CAD基本绘图命令与绘图技巧的熟练程度与应用能力；其中尺规作图竞赛满分100分，占总成绩的10%，总时间为90分钟；计算机辅助绘图竞赛满分100分，占总成绩的70%，总时间为180分钟。
竞赛合计总成绩满分100分。
五、竞赛方式竞赛方式分为理论知识考试和技能操作考试两大部分。
竞赛的理论知识考试为上机考试，可安排在专门教室进行。
竞赛的技能操作考试分两个阶段：1、尺规作图：选手自带铅笔、三角尺等绘图工具进入承办方安排布置的专业绘图教室，各自独立完成竞赛任务（主办方提供绘图板、绘有标题栏和图框线的A3绘图纸、丁字尺）。
2、计算机辅助绘图：安排在标准机房进行，每人一台计算机，独立操作。
计算机设备以满足竞赛需要为原则，操作系统为Win2000/XP，绘图软件为AutoCAD2006简体中文版或AutoCAD2008简体中文版。
竞赛总时间5.5小时，其中，理论机试1小时，技能操作考试4.5小时（尺规1.5小时；计算机辅助绘图3小时）；理论机试和尺规作图安排在上午考核，计算机辅助绘图安排在下午进行。
六、竞赛规则1.竞赛将秉承“公开、公平、公正”的原则，对所有参赛学生一视同仁。
2.竞赛组织者、参与者应以高尚的道德情操与为人师表的职业理念，严格履行各自职责。
3.竞赛监考人员必须佩戴统一监考标志，必须以高度负责的精神做好考试监考的一切工作。
严格维护考场纪律、制止违纪行为，确保考试公正、顺利地进行；监考人员应态度和蔼，尊重考生，自觉接受主考人员检查、指导。
监考现场遇到问题，应及时向主考报告，并妥善解决。
考试期间，监考人员应尽职尽责，不得擅自离开考场，或进行与监考工作无关的其他工作。
4.整个竞赛（含理论与技能实操两大部分）必须在规定的时间和地点进行，迟到15分钟者不得参加竞赛，竞赛开始30分钟后方可离开赛场；实行统一调度管理。
竞赛所用的CAD绘图软件由主办单位事先安装完成，参赛学生不得使用任何自带软件或程序。
5.竞赛开始前，承办方应按照组委会的统一部署，组织参赛学生熟悉竞赛环境。
参赛学生必须持本人有效身份证、学生证和参赛证参加竞赛。
6.理论部分竞赛要求参赛学生必须按竞赛时间，提前15分钟抽取座位号，检录进场，并按指定座号参加竞赛。
考试结束时间到，系统自动关闭答题程序，结束考试，并由系统自动判分给出考试成绩。