幼儿园家长观摩课感想
中班家长观摩活动感想
中班家长观摩活动感想今天我参加了孩子所在幼儿园的家长观摩活动，整个活动给我的感觉非常丰富多彩，让我对孩子在幼儿园的学习生活有了更深刻的了解，同时也让我引发了对教育的一些思考和反思。
首先，通过观摩活动，我对幼儿园的教学环境和活动安排有了更加清晰的了解。
在活动中，我看到了幼儿园老师们用心策划的各种互动游戏和教学活动，这些活动充满了趣味性和启发性，能够引发孩子们的兴趣和主动参与。
我还参观了幼儿园的教学环境，发现每个角落都设计得非常精致，有益于培养孩子的观察力、思考力和动手能力。
通过这些观察，我深深感受到了孩子在幼儿园的学习生活是多么的丰富多彩，他们在这里可以得到全面的发展，不仅学会了知识，还培养了品德和能力。
另外，通过观摩活动，我也有了对孩子学习情况的更直观的了解。
在观摩活动中，我看到了孩子们参与教学活动的情景，发现他们在老师的引导下对学习充满了热情，积极参与互动，志存高远。
我还看到了孩子们的作品和手工制作，发现他们在幼儿园的学习成果是非常丰硕的，每个孩子都有属于自己的成长足迹，而这些成长足迹都是在老师们的呵护和指导下不断获得的。
通过亲眼所见，我感到幼儿园的教育工作是十分用心和有效的，孩子们得到了良好的教育和呵护，他们的成长之路是阳光明媚的。
此外，观摩活动也让我对自己的家庭教育产生了一些思考。
在观摩活动中，我不仅看到了孩子在幼儿园的学习情况，还看到了其他家长和孩子的互动情况，这让我反思了自己在家庭教育中的不足之处。
我发现自己在孩子的教育过程中往往过于焦虑和急躁，对孩子过于苛刻，没有给予他足够的自由和空间。
而在幼儿园里，孩子们得到了老师们的耐心和关怀，他们的成长过程是如此自然和顺畅。
通过这次观摩活动，我认识到了自己在家庭教育上的问题，决心改正自己的不足，引导孩子健康快乐地成长。
最后，观摩活动也让我对幼儿园的教育工作有了更多的信心和支持。
通过观摩活动，我看到了幼儿园老师们的辛勤付出和专业水准，让我对孩子在幼儿园的学习生活更加放心和安心。
幼儿园公开课观后感家长心得体会(九篇)
幼儿园公开课观后感家长心得体会(九篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园家长观摩课程感言
幼儿园家长观摩课程感言幼儿园家长观摩课程感言在孩子成长的道路上，家长们总是格外关注幼儿园的教育质量和教育内容。
因此，近日我有幸参加了幼儿园组织的家长观摩课程，深刻感受到了幼儿园良好的教育氛围和教学水平。
下面，我将分享我的观摩课程感言。
首先，幼儿园的教学环境非常舒适，宽敞明亮的教室里充满了孩子们调皮的笑声和阵阵欢声，孩子们保持着很高的兴趣和积极度，愉快地进行着各种活动。
更令人惊喜的是，幼儿园里的教师有着非常丰富的教学经验，既能够满足孩子的好奇心，又能够提供给孩子们足够的时间去发掘和发挥自己的能力。
其次，幼儿园的课程设置非常科学合理。
在观摩课程中，我看到了幼儿园教师对儿童进行了各种教育和培养，包括认知、语言、社交、感性、体育、美术、音乐、科学和数学等多个方面。
在相当长的时间里，孩子们都在主题下进行自由绘画创作，以及自己想象的故事或小游戏。
孩子们在自由创作中学习自己的想象力、表达和展示所尝试的东西。
再次，幼儿园的教学方法也值得肯定。
幼儿园老师始终坚持以幼儿为主，以孩子们身心发展需求为导向。
通过游戏、探究和创新发现等方式，积极引导孩子们参与课堂活动，让孩子们学习和发展的过程变成了快乐和有意义的体验。
比如，幼儿园的老师会通过故事、伦理道德教育、习惯养成和交通安全等多种方式，让幼儿对日常的生活中各种知识有一定的了解和认识，强化孩子们的理解与责任感。
最后，幼儿园的教职员工展现了非常高的教育诚信和责任感。
从教学过程中到日常生活中，幼儿园所有的教职员工始终保持着崇高的教育理想和热情。
所有的学生、家长和教师都彼此信任、尊重、理解和支持，大家形成了一个团结、和谐和美满的家庭和学校氛围。
在结束了观摩课程以后，我非常感动和自豪，因为我得到了一个非常好的幼儿园家长观摩课程的机会，使我更深入了解了这所幼儿园的教学质量和特色。
同时我也感到非常欣慰和满意，因为这所幼儿园拥有着如此优急的环境和教育理念，对每个孩子的成长都会给予极大的关注和关心，值得每位家长信赖和选择。
家长观摩幼儿园体会与感悟
家长观摩幼儿园体会与感悟我们要用爱心迎来孩子们对我们的信任，对自己的信心；用创新培养新一代的创造性人才，护送他们到达成功的彼岸。
下面是店铺为大家整理的家长观摩幼儿园体会与感悟（精选9篇），仅供大家参考。
家长观摩幼儿园体会与感悟篇1这是第一次作为家长参加学校的观摩课，所以下午2点我就准时到幼儿园门口等着进班，心里面很激动也很开心。
自从乔乔上了幼儿园以后，我总是在想他在幼儿园听不听老师的话，过得开不开心，跟小朋友们相处的怎么样等等，谢谢老师能给我这次机会，让我近距离的了解到孩子在幼儿园的学习和生活。
两点半家长们准时进班，小宝贝儿午睡刚起来，老师们已经在桌子上放好了小点心和茶杯，孩子们都是非常自觉的叠被子、穿衣服、排队上厕所、洗手、擦手、拿茶杯去找老师接水，几乎所有的小朋友都是井然有序的完成这些动作，小一点孩子的则是在老师的帮助下完成的，这些都是需要老师们日积月累的引导和重复师范才会取得的成效，并且内化成孩子们的一种行为习惯。
原来一直都好奇三个年龄段的孩子在幼儿园是怎么上课的，今天终于有了答案。
孩子们喝完水以后就自觉的到活动的屋子里面按照老师指定的位置站好，进行走线活动，在雪绒花的音乐声中，孩子们跟着老师的动作也慢慢舒展自己的身体，为下午更精神的上课做准备。
随后小朋友们按照红黄蓝卡开始分组活动，红卡的小朋友跟着莹莹老师在教室里学习手撕画，黄卡的小朋友跟着姗姗老师在活动室上课，蓝卡的小朋友则跟着芳芳和馨馨去室外活动。
此次的观摩活动中，让家长们更清楚了解到宝贝儿们在幼儿园的学习和生活，见识到了老师们超强的业务能力和组织教学能力，其中有几点让我印象比较深刻：一、老师们的教态：班里的老师们的教态水平自然大方不做作，跟孩子们说话的时候都是蹲下来看着孩子们的眼睛说话，跟孩子们进行发自内心的情感交流，很容易就拉近了教师与孩子们的距离；在教学活动中，更是注重与孩子之间的互动，让孩子在活动中由被动变为主动，更好的融入到活动中。
幼儿园家长参与课堂观摩的感受
幼儿园家长参与课堂观摩的感受作为幼儿园的家长，我很荣幸能够参与每周一次的课堂观摩活动。
这项活动不仅是我了解孩子在学校的学习状态和进步的主要途径，也是我与孩子和老师之间沟通和建立联系的重要机会。
以下是我在参与课堂观摩时的一些感受。
第一，我感受到孩子在课堂上的表现和学习很有趣和有挑战性。
在观摩活动中，我看到孩子们通过各种游戏和活动来学习，例如绘画、构建、玩模型和角色扮演等。
孩子们可以在学习中自由地探索和发挥自己的创造力，同时也提高了他们的社交技能和合作精神。
我发现，孩子们非常享受这些活动，他们总是充满激情和充满想象力地参与其中。
第二，我体验到了孩子在课堂上的学习方法和技能有所提高。
在观摩课堂中，我看到老师们采用了各种教育方法，例如讲解、演示、讨论和交互式学习等，这些教学方法能够帮助孩子们更好地理解知识和技能，并帮助他们掌握学习的方法和技巧。
观摩中，我也了解到幼儿教育是注重培养孩子们的语言表达、思维和创造力等多方面能力的。
我发现，孩子们通过和老师们的交互、互动和磨合，建立信任和尊重的关系，从而更轻松地学习和成长。
第三，我获得了与老师沟通和合作的机会。
在观摩课堂中，我有机会与老师交流，讨论孩子的学习和生活，询问老师的建议和意见。
此外，我还和其他家长交流分享我们的经验和看法。
这种类似“家长会”的环境非常有利于与学校建立良好的关系，让我们更了解学校的教育和管理理念。
第四，我感受到课堂观摩可以帮助我更好地支持孩子的学习和成长。
观摩活动可以让我注意并了解孩子的学习和成长过程，识别他的需求和问题，并为他提供针对性的支持和指导。
此外，对于那些我不理解或者我无法帮助的学习问题，我可以请教老师和其他家长，得到他们的帮助，更好地支持我的孩子的学习进程。
总之，课堂观摩对于我这样的家长来说非常重要和有意义的。
它不仅是我了解孩子学习和成长的渠道，也是与老师和其他家长沟通和交流的机会，同时还能帮助我更好地支持孩子的学习和成长。
我期待每一次观摩活动的到来，期望将来能继续支持并参与到这项活动中来。
幼儿园家长观摩课堂感言
幼儿园家长观摩课堂感言作为幼儿园的家长，观摩课堂是一次非常宝贵的机会，让我更好地了解了幼儿园教育的方法和实践。
首先，我深刻感受到孩子们在课堂中的快乐和活泼。
教师善于利用各种有趣的教具和游戏，让孩子们在轻松开心的氛围中学习知识，增强自信心和自我表达能力。
例如，在数学课上，老师将数字卡片散落在地上，让孩子们一面找数字，一面做加减法的运算，从而加深对数字和计算方法的认识。
在绘画课上，老师让孩子自由发挥，根据自己的兴趣和想象画出自己梦想中的世界。
这样的教育方式让孩子们在欢乐中学习，不会感到枯燥无味。
其次，我很欣赏幼儿园教师的温馨关怀和细心呵护。
在课堂上，教师时刻关注孩子们的情绪和状态，及时安抚和调整，保证每个孩子都能得到足够的关注和照顾。
尤其在小朋友生病或身体不适时，教师们会第一时间发现并安排照看，让家长更加放心。
在食堂，教师会全程陪同孩子用餐，引导和纠正小朋友的饮食行为，让孩子们养成良好的饮食习惯。
再次，我感到幼儿园强调的是对于孩子们性格和兴趣的尊重，让他们更好地发挥自己的潜力。
在音乐课上，教师让孩子自由选择自己喜欢的乐器，鼓励他们表演自己喜欢的歌曲或音乐，让每个孩子都能因为自己的才能而感到自豪和快乐。
在户外活动中，教师鼓励孩子们参与各种体育活动，发挥自己的优势和特长，培养他们团队合作精神和互助互爱的品质。
最后，我认为观摩课堂让我更好地了解了幼儿园教育的价值和意义。
幼儿园不仅教会孩子们知识和技能，更重要的是培养孩子们健康的心理和社交能力，让他们在成长的旅途中有更多的支持和关爱。
幼儿园教育是孩子成长中不可或缺的一部分，我深感幸运能够让孩子在这样的环境中成长和学习。
总之，观摩课堂给我带来了很多收获和启示，让我更加坚定了把孩子送到幼儿园的决心。
我相信，在这样的环境中，孩子们会得到更好的成长和发展，有机会做更好更自由的自己。
我感谢幼儿园的教师们，他们的付出和关爱让孩子们成长得更加健康和快乐。
幼儿园开放日家长观摩感受及建议
幼儿园开放日家长观摩感受及建议幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。
旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
以下是作者整理的幼儿园开放日家长观摩感受及建议内容(精选6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第1篇: 幼儿园开放日家长观摩感受及建议又是一个鸟语花香的季节，在这个最美六月天里，我们迎来了第四幼儿园本学期的家长开放日。
一直都非常喜欢这种能够让家长参与的幼儿园集体活动，虽然明知孩子在幼儿园里过得非常好，老师也照顾得非常周到，但还是免不了有些许牵挂。
这份牵挂，只因爱的本能。
所以，非常感谢幼儿园给家长提供了这样一个近距离观察孩子们幼儿园生活的机会，让家长更真实的看到了孩子在幼儿园里的生活情况以及他们的成长进步。
踏入教室，看到孩子们那一张张欢乐的笑脸，我顿时被这种欢乐气氛所感染，仿佛自己也成了这个班级里的一员。
在这个充满童趣和温馨的教室里，看着孩子们开心的唱歌、游戏，作为妈妈的我，心中满是欣喜和感动。
我想，此时，所有家长都是一样的心情。
这次的家长开放日，家长们先是在教室里观摩小朋友们的语言课堂。
在老师的带领下，孩子们有秩序地坐成两个小组，积极地和老师互动游戏。
当看到我家宝宝准确地响应老师的指令、融洽的和小朋友们一起做“反义词派对”游戏时，此刻，我感到无比的欣慰。
在一片欢声笑语中，接下来，孩子们要进行区角活动了。
有的小朋友走进棋牌室开始他们的对弈，有的小朋友走进活动室沉浸在他们的积木城堡中…爱玩是孩子的天性，童年就应该是这样，无拘无束，尽情释放。
仔细观察，其实幼儿园的区角活动并不是让孩子们无意义的玩，而是通过各种游戏活动，来发展孩子们的语言表达、观察想象、运动、逻辑思维、身体协调等能力，给我们家长以极大的启发。
最后，李老师还组织家长们召开了家长会。
李老师向家长们介绍了这一学期以来幼儿园及班级幼儿的发展情况，使家长们再次了解了幼儿园课程的规范，活动的丰富多彩，以及幼儿在“第二个家”的快乐生活。
参观幼儿园后的心得体会家长精选(9篇)
参观幼儿园后的心得体会家长精选(9篇)学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。
世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。
那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
参观幼儿园后的心得体会家长篇一通过参观，首先我认为某某幼儿园开展的课题“快乐体育”，相对于我们幼儿园的“绿色幼儿园”课题，要好开展的多。
因为它比较好理解，涵盖面窄，包含的内容也很容易确定，但是要开展出新意却比较难。
它们户外的环境创设均围绕着快乐体育课题。
幼儿园外墙上的运动图标、孩子的运动照片喷绘，能很鲜明地反映出园所快乐体育的特色含义。
它们户外场地的合理分区也非常值得我们借鉴：场地分为车类区、球类区、钻爬区、玩沙区、投掷区等，孩子们在户外活动玩耍时井然有序，互不干扰。
特别是它们一进园不远处的一个凉棚，支柱用棉布缠绕包裹，供幼儿攀爬；顶上吊着沙袋、皮球等，供幼儿击打。
教学楼内的走廊和各班级的环境创设也各有千秋，门厅内的暖气罩上，用一块一块的喷绘版面装饰出“我爱油田”的主题，晨曦如画、铁人精神代代传、今昔对比、胜利人足迹等代表着油田的经典画面。
虽然身处油田，但现在的孩子对胜利油田的了解太少了。
园走廊上、食堂墙壁上张贴着许多“幼儿好习惯，坚持锻炼身体好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不乱扔、吃饭不掉菜”等儿歌喷绘图画，走廊顶上间隔悬挂着一些麻布、泡片自制装饰的鼓励幼儿名言，如：我真是好样的，我能做、我自己来……我觉得用在我们绿色三幼上会很不错，每天让幼儿耳熟能详。
每个班级都设有一个区角，今天你喝水了吗？内贴一张统一发放的最佳喝水时间表、大中小班幼儿每日饮水量。
各班分别用点心盒、牙膏盒、烟盒、纸杯等装饰贴在墙上，六个大盒中分别插有各色吸管若干，每种颜色的吸管分别代表集体活动后、操节活动后、午睡起床后、户外活动后、游戏活动后、其他活动后的喝水标志，小盒上可贴照片或写数字编号，让幼儿拿相应颜色吸管插在盒里做喝水标志。
幼儿园家长教育观摩体验5篇
幼儿园家长教育观摩体验5篇幼儿园家长教育观摩体验报告为了更好地促进家园共育，提升家长对幼儿园教育的理解和认同，我们特定制了家长教育观摩体验活动。
本报告基于5次观摩体验活动编写，旨在分享活动的过程、家长反馈以及我们的反思。
1. 活动概述活动目的- 增进家长对幼儿园教学模式和课程内容的理解- 强化家长与孩子之间的互动与情感联结- 提升家长对幼儿教育重要性的认识活动安排- 每批次观摩活动时长约2小时- 观摩内容包括课堂教学、户外活动、生活自理等环节- 活动后设有反馈环节，收集家长意见与建议2. 家长反馈课堂互动家长普遍反映孩子在课堂上的表现积极主动，对老师的教学方式表示认同。
家长甲："观摩孩子在课堂上的表现，我对老师的教学方法非常认同，孩子在游戏中学习，氛围很棒！"户外活动家长们对户外活动环节给予了高度评价，认为这样的活动能锻炼孩子的体能和团队协作能力。
家长乙："孩子参与户外活动的热情很高，这些活动对他们的身心发展都有很大的帮助。
"生活自理家长们对孩子在生活自理环节的表现感到惊喜，认为这对孩子的独立性培养非常有效。
家长丙："孩子在生活自理方面的进步让我很意外，也让我看到了幼儿园教育的成果。
"3. 活动反思教学内容我们将继续丰富和优化教学内容，确保更贴近孩子的发展需求。
家长参与我们将探索更多方式，鼓励家长更深入地参与到孩子的教育过程中。
沟通交流我们会加强家长与教师的沟通交流，及时了解并回应家长的关切和建议。
4. 结语通过本次家长教育观摩体验活动，我们看到了家园共育的力量。
我们将继续努力，为孩子们创造一个更好的学习和成长环境。
感谢各位家长的支持与参与！。
幼儿园大班家长观摩课观后感简短
幼儿园大班家长观摩课观后感简短前几天，有幸参加了孩子幼儿园大班的观摩课，这可真是一次特别的体验。
一进教室，就被那五颜六色的装饰和充满童趣的布置吸引住了。
墙上贴满了孩子们的画作，有画着自己一家人的，有画着小动物的，每一幅都充满了天真无邪的想象力。
角落里还摆放着孩子们自己搭的积木城堡，那细致的构造，真让人惊叹这些小家伙们的创造力。
观摩课开始了，老师先带着孩子们做了一个热身小游戏。
小朋友们手拉手围成一个圈，跟着音乐的节奏蹦蹦跳跳，脸上洋溢着灿烂的笑容。
我家那小调皮也在其中，欢快得像只小兔子。
接下来是一节语文课，老师用生动有趣的方式教孩子们认字。
她拿出一张张卡片，上面写着大大的汉字，然后用讲故事的方法让孩子们记住这些字。
比如说“大”字，老师就说：“小朋友们，你们看，‘大’字是不是像一个人伸开双臂，大大的样子呀？”小朋友们都睁大眼睛，认真地点点头。
我在一旁看着，心里不禁感慨，这老师真有办法，能让这些小不点儿这么专注地学习。
然后是数学课，老师通过分水果的游戏教孩子们数数和加减法。
她拿出一篮子水果玩具，让小朋友们数一数有几个苹果、几个香蕉，然后再把它们分给小伙伴们，看看谁多谁少。
孩子们可积极了，争着举手回答问题。
我看着自家孩子那认真思考的小模样，心里别提多欣慰了。
最让我印象深刻的是手工课。
老师给每个小朋友发了一张彩纸和一些小剪刀，要教他们折一只小兔子。
我原本以为这对于大班的孩子来说可能有点难，没想到在老师耐心的指导下，孩子们一步一步地跟着做，还真的都折出了像模像样的小兔子。
我家孩子折完后，兴奋地跑过来递给我，说：“妈妈，你看我折的小兔子，可爱不？”我笑着夸他：“太可爱了，宝贝真棒！”在课间休息的时候，孩子们还自己排队去喝水、上厕所，一切都井井有条。
看着他们小小的身影，我突然觉得他们长大了好多。
这次观摩课，让我看到了孩子们在幼儿园里的真实生活。
他们不再是家里那个需要时刻照顾的小宝宝，而是在老师的引导下，逐渐学会独立、学会思考、学会与人相处的小大人。
幼儿园开放日家长观摩感受及建议
幼儿园开放日家长观摩感受及建议一、开放日观摩感受1.1 对于环境在幼儿园开放日观摩中，我首先注意到了幼儿园的环境。
整个幼儿园的布局很清晰，有各种各样的游戏设施和教学工具，室内外环境干净整洁，让人感到很舒适。
特别是在室内，书籍、玩具和教学用具都摆放得井然有序，让人觉得这是一个很适合孩子学习和成长的地方。
1.2 对于教师另外，幼儿园的老师们也给我留下了深刻的印象。
他们都很有耐心，和孩子们相处得很好，能够引导孩子们积极参与各种活动，并且在教学中注重启发式教学，让孩子们在实践中学习。
看到孩子们在老师的引导下主动学习、愉快玩耍，我对这所幼儿园的教育理念和教学方法很是认可。
1.3 对于孩子在观摩中，我还留意到了孩子们。
他们在教师的带领下，表现得非常活泼可爱，每个孩子都能找到自己喜欢的活动，自由地进行学习和游戏。
尤其是在互动游戏环节，孩子们之间的合作和交流让我感到很欣慰。
二、建议2.1 深度学习针对幼儿园开放日观摩所展现的教学场景，我觉得可以在教学中更加注重深度学习。
可以通过引导孩子们进行自主探究和实践，帮助他们建立更牢固的知识结构和认知体系，激发他们的学习兴趣和自我探索的能力。
2.2 家园合作另外，我认为幼儿园应该加强与家长的沟通和合作。
可以举办更多的家长参与活动，加强家园互动，让家长更多地了解孩子在幼儿园的生活和学习情况，培养家长的教育参与意识，帮助家长更好地陪伴和引导孩子成长。
2.3 学习兴趣还有一个建议是，在教学中可以更多地关注孩子的学习兴趣和特长，针对不同的孩子制定个性化的教学计划，让每个孩子都能找到自己喜欢的学习方式和领域，激发他们的学习潜能。
三、个人观点在我看来，幼儿园开放日的观摩让我感受到了孩子们的快乐成长以及老师们的辛勤付出。
通过观摩和建议，我也更加深入地认识到了孩子成长教育的重要性，希望能够在日后的教育中更好地关心和引导孩子，让他们在快乐成长的也能够得到更好的教育和指导。
总结回顾在整篇文章中，我通过对幼儿园开放日的观摩感受进行了深入的评估和分析，针对所感受到的情况提出了建议并且共享了个人观点。
幼儿园家长观摩感想
幼儿园家长观摩感想我相信每位家长都去观摩过自己孩子的幼儿园，而在你对幼儿园观摩之后有着怎样的感想呢？下面就是小编分享的幼儿园家长观摩感想，一起来看一下吧。
幼儿园家长观摩感想一从孩子上幼儿园起，我就时常在想，孩子在幼儿园一天是怎样过的，孩子都学了些什么，是否感到快乐......许许多多的类似问题总浮现在我脑海中。
4月23日我以家长的身份参加了璇璇班的家长开放日。
这是璇璇入学以来第一次家长开放日，我和孩子爸爸都觉得这是很好的活动。
下面我将简要陈述这次参加活动的过程，并谈谈自己的感想。
一、教学活动流程这次活动总体分为三个阶段：早操、一节数学课、一节美术活动课。
这次的活动不仅让我对孩子的学习和生活有了粗略的了解，还从孩子点点滴滴的行动中有些触动，更让我感觉到老师的辛苦。
(一)早操由于孩子爸爸工作忙，于是我特意跟同事调动值班，上完第一节课后请假匆忙赶回孩子的幼儿园，孩子这时正在参加早操活动，突然我感到有些后悔，为什么不直接请假一上午来参加呢?(但作为老师又觉得为了自己的私事请假感觉不妥)说实在我觉得孩子做操不太好，刚开始孩子还能随着音乐节拍认真模仿带队老师的动作，不一会孩子看着周围那么多家长就好奇了，不有自主地伸长脖子找妈妈。
后来早操中有两人手拉手时，由于孩子对面的小朋友哭了，璇璇这是束手无策，干脆就不做了，站在那里发呆，作为妈妈我在那里干着急。
对于璇璇能否很好、很规范地做好操，我并不担心，因为我觉得做操是一种参与性的学习活动，随着时间的推移，以及老师和其他小朋友的熏陶和示范，我相信璇璇一定能慢慢学好的。
(二)数学课早操接触后，小朋友在老师的带领下有秩序地回到教室。
于是我们到三楼的电教室等待孩子上课。
不一会儿，小朋友在老师的组织下来到三楼的电教室里，很有顺序地找到座位，没有出现我所担心的一幕抢位置。
小朋友表现不错，值得表扬。
听了熊老师的课，让我感觉到熊老师精心设计了教学活动的全过程，整个教学活动贯穿了孩子最喜欢的故事《小猫钓鱼》，让孩子在故事中学到知识，在故事中感悟做什么事情应一心一意，在故事中感受到数学的乐趣。
幼儿园半日活动家长观后感范文(精选4篇)
幼儿园半日活动家长观后感范文（精选4篇）幼儿园半日活动家长观后感范文（精选4篇）当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，这时候十分有必须要写一篇观后感了！现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是小编整理的幼儿园半日活动家长观后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园半日活动家长观后感1 今天抽空去参加了幼儿园的家长半日活动，去了解一下阳阳平日里在园的生活情况。
妈妈发现阳阳在很多方面比以前有所进步，但是还是存在不少的缺点，需要妈妈的努力去帮阳阳改进这些缺点。
早晨八点，妈妈带着阳阳来到幼儿园。
活动了一会儿，小朋友们开始吃早点心，点心是曲奇饼干和牛奶，阳阳很快将饼干吃完了，由于牛奶有点烫，阳阳喝得比较慢，但是比起上学期，阳阳有所进步，能把早点吃完了，还能自觉地去把小盘子和小杯子放好。
可是比起其他小朋友，阳阳的速度还是比较慢。
吃完点心后小朋友们自由活动一会儿，阳阳老是粘着妈妈，不愿意和其他小朋友一起去玩玩具，这一点也是阳阳需要改进的，独立性不强，比较粘人。
不过当放起音乐时，阳阳知道这是将“玩具宝宝”送回家的音乐，马上将看到一半的书放回了书架，搬好小凳子，坐到自己的位子上。
接下来，是学本领的时间。
老师开始给小朋友们上课，今天的课程内容是教小朋友们一首小狗的歌，同时锻炼小朋友们去运用和组织歌词，并用到不同的小动物身上。
当老师提问时，很多小朋友都积极举手，可是阳阳没有一次举手的，他默默地坐在自己的位子上，后来钱老师请阳阳出来和其他小朋友们一起表演，一开始阳阳有点不乐意，不过很快就适应了，跟着张老师一起做动作。
这点妈妈很欣慰，因为阳阳进步了，我看到阳阳整节课虽然不积极举手，但是他在认真听讲。
这学期也经常会回家唱一些学会的歌，背一点儿歌，说明阳阳开始适应幼儿园的生活，能认真学本领了，不再是一个自说自话，没有纪律性的小宝宝了。
不过妈妈希望阳阳以后能主动举手回答老师的问题。
最后，张老师给我们家长开了一次简短的家长会，让我们了解到这学期小朋友们的进步，以及我们家长应该在生活和学习上注意哪些方面。
去幼儿园观摩心得体会8篇
去幼儿园观摩心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园开放日家长观摩感受6篇
幼儿园开放日家长观摩感受6篇幼儿园开放日家长观摩感受112月9日和12月10日，我园10个班级分别举行了家长开放日活动。
本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。
活动中充分展示了我们老师的才能，活动取得了较好的效果。
家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感触多多，同时也给了幼儿园不少启示。
从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为幼儿园今后工作再上一个层次起到了重要作用。
为了幼儿园的可持续发展，家长们留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。
具体总结如下：1、希望今后多举办类似的活动，如：亲子游、亲子合作活动、亲子制作等。
有更多的机会走进幼儿园，了解幼儿园，以便更好地支持和配合幼儿园开展工作。
2、建议活动中能多以游戏进行教学，让小朋友在玩中学。
3、希望老师在活动中发挥幼儿的想象力，不要局限于幼儿在老师引导的答案中思考。
4、在美术活动中，多引导，多准备一些不同的材料，引导幼儿作画。
5、希望老师可以将每天的教育情况以书面的形式叫幼儿带回家，让家长了解小朋友在园的学习情况。
家长开放日是个平台，有利于家幼之间直接的双向交流与沟通，家长们深入课堂一线真切地感受幼儿在园的情况，感性地聆听幼儿的心声和老师的因材施教，拉进了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解，我们将继续努力，不段创新，克服家幼共育的"不足之处，将家幼共育工作做得更好。
幼儿园开放日家长观摩感受21、生活性幼儿园教学活动开放课程特别强调学习活动与真实世界的关系，强调幼儿的学习活动需要满足真实生活的需要。
因此，在这次的各种活动中老师在环境上模拟真实的生活场景，帮助幼儿主动参与到教学活动和游戏之中，与周围的人和环境积极互动，进而探索未知的世界。
2、个性化活动开放课程尊重每个幼儿的学习方式和个性特征，强调每个幼儿是学习的主人，极大的发挥幼儿学习的主动性、积极性，并给幼儿提供有针对性的个性教育活动。
2021年关于幼儿园半日活动家长观后感范文(精选4篇)
2021年关于幼儿园半日活动家长观后感范文（精选4篇）幼儿园半日活动家长观后感1前几日，我参加了幼儿园的家长半日活动。
宝宝入园2个月来，我们欣喜地看到孩子这期间各个方面的进步，也深知孩子进步是与幼儿园老师所付出的心血分不开的。
我们对幼儿教育工作充满了敬佩的同时，也非常想知道孩子是如何在幼儿园度过每一天的，家长半日亲子活动提供了这样一个机会。
活动中，时间安排的很紧凑，活动也很丰富，能最大层面地展示孩子在幼儿园的情况。
看着朵朵的表现，让我发现了他与其他孩子之间的差距（孩子有点腼腆，不太爱举手回答老师的问题），让我了解了孩子参与学习的方式方法和态度，更让我有了一个反省自己教育观念的机会，老师引导孩子，注意鼓励，善于看到孩子的闪光点，而我作为家长缺少的是耐心，施加在孩子身上的更多的是威胁和指责。
最辛苦的当然是三位老师，整个上午孩子们的一举一动都在她们眼中，对孩子高度负责的态度很让家长感动。
这一次近距离走进幼儿园的课堂，我才发现做幼儿教师真的很不容易，要有耐心，要有爱心，要多才多艺……我不得不为之钦佩，佩服老师们的教学态度与教育方法。
快乐玩，有效学是班级教师的教育理念，我们家长在半日活动中也能体会到这重要的一点。
感谢幼儿园和老师，为我们创造这样一个机会，期待下一个家长开放日，期待孩子变得更加聪明可爱，期待老师的教学成果更加显著。
我觉得，幼儿园的家长半日是家长学习幼儿园老师启发孩子智力的一种途径，也是了解自己孩子认知特征和性格特点的有效方式，有助于家长配合幼儿园在家中开展家庭教育，与幼儿园老师一道有效地培养孩子的各种能力，发展孩子的智力水平。
因此，我建议：多开展这样的家长半日活动！让家长真正的走进孩子的小小世界。
当然，我也希望更多家长能主动地参与这项活动，并支持幼儿园的老师多组织几次这样的半日活动。
幼儿园半日活动家长观后感2今天有幸参加四幼举办的半日开放活动（小三班）。
早上伴着徐徐的微风，带着朵朵一起去了幼儿园，可是由于早上的磨蹭，到幼儿园操场时，她们的晨间活动已经结束了，但是这个并没有影响到我和朵朵的心情！朵朵很开心的说“今天我要带妈妈一起上学”嘿嘿！回到教室里，我们看孩子们自己上厕所呀，自己洗手呀，个个都很棒的，做的很好呢！然后小朋友们有序的坐在自己的小座位上，我们家长坐在小朋友们的后面一排观看！然后在老师的引导下，唱了两首儿歌给家长们听。
幼儿园家长观摩课总结
幼儿园家长观摩课总结引言最近，我参观了孩子所在幼儿园的家长观摩课。
这次观摩课给我留下了深刻的印象，我认为幼儿园的教育环境和师资力量都非常优秀。
通过这次观摩课，我对幼儿园的教育模式和教学方法有了更深入的了解。
在本文中，我将分享我对这次观摩课的总结和评价。
幼儿园的教育环境首先，幼儿园的教室和设施非常干净整洁，给人一种舒适和温馨的感觉。
教室的墙上贴满了孩子们的作品和创意手工，展示了他们的才艺和成果。
每个班级都有一个专门的角落用来展示孩子们的课堂作品和活动成果，这给孩子们树立了积极向上的榜样。
除了教室，幼儿园还有一个宽敞的操场和一个漂亮的花园。
孩子们可以在操场上进行各种户外活动，例如跑步、球类游戏等，这有助于他们锻炼身体和发展团队意识。
花园则提供了一个与自然亲密接触的机会，孩子们可以在花园里观察植物和小动物，这有助于他们培养对大自然的热爱和保护意识。
幼儿园的师资力量幼儿园的老师们都非常热情和专业。
他们通过各种方法激发孩子们的学习兴趣，例如故事讲解、互动游戏、音乐和舞蹈等。
老师们总是耐心地回答孩子们的问题，并鼓励他们表达自己的意见和想法。
他们注重培养孩子的创造力和动手能力，提供了许多艺术和手工活动，让孩子们发挥自己的想象力和创造力。
除了教学，幼儿园的老师们也重视与家长的沟通。
他们定期举办家长会，与家长们分享孩子的表现和进展，并提供一些教育的建议和方法。
在这个家校合作的氛围中，家长能够更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，与老师共同关心和帮助孩子的成长。
幼儿园的教育模式和教学方法幼儿园采用了多样化的教学方法，注重培养孩子们的综合能力。
他们不仅注重学术学习，还注重培养孩子们的社交技能、情绪管理和团队合作能力。
通过游戏和角色扮演等活动，孩子们可以在愉快的氛围中学习和成长。
幼儿园注重培养孩子们的动手能力和创造力。
他们鼓励孩子们参与各种手工活动，如剪纸、绘画、手工制作等。
这些活动不仅能够锻炼孩子们的手眼协调能力，还能够培养他们的想象力和创造力。
幼儿园大班家长课程观摩反思
幼儿园大班家长课程观摩反思1. 引言幼儿园大班家长课程观摩是一次宝贵的机会，让家长们能够近距离观察孩子在学校的学习情况，了解学校的教学内容和方法，同时也能与其他家长交流经验，共同促进孩子的发展。
在这个观摩活动中，我深感到家校合作的重要性，也对幼儿园的教育工作有了更深入的了解。
本文将对这次观摩活动进行反思，总结经验和教训，以期进一步提升家长对孩子教育的参与度和效果。
2. 观察内容与感悟2.1 课程内容本次观摩的课程内容主要涵盖了语言、数学、美术、音乐等方面。
在语言课上，老师引导孩子们用图画和口语相结合的方式表达自己的感受和想法，培养了孩子们的语言表达能力和创造性思维；数学课上，老师以有趣的游戏形式教授了数学概念，通过互动帮助孩子们理解抽象的概念；美术和音乐课上，孩子们有机会发挥自己的想象力和创造力，通过绘画和唱歌等活动提升了审美能力和艺术素养。
2.2 教学方法观摩中，我发现教师采用了多种教学方法，如启发式教学、问题导入、小组合作等。
启发式教学通过设计情境和故事情节，激发孩子们的兴趣，提高他们的自主学习能力。
问题导入让孩子们思考和尝试解决问题，培养了孩子们的思维能力和团队合作精神。
而小组合作则促使孩子们相互协作，交流思想，共同完成任务。
这些方法都十分符合幼儿的特点，能够有效地激发孩子们的学习热情。
2.3 教室环境观摩中，我也留意到幼儿园教室的环境布置十分重要。
教室里摆放了各种教具、画板、繁复残缺、教学板等，这些资源丰富而有序地展示在孩子们眼前，给予了他们学习的动力和探索的空间。
同时，教室里还有一些植物、动物标本等，使整个教室充满了生机和活力，营造出良好的学习氛围。
3. 反思与思考3.1 家长参与度通过观摩，我意识到家长在孩子教育中的参与度对孩子的成长和发展至关重要。
在观摩活动中，家长们积极参与交流，分享自己的经验和困惑，相互扶持和鼓励。
这种积极的家校合作模式能够更好地帮助孩子解决问题和提升能力。
因此，我们家长应当积极参与学校的活动，与教师保持密切的联系，共同为孩子的学习提供支持和帮助。
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蒙二班贾滨硕家长
半日观摩活动感想
2016年11月1日
11月1日下午百合班观摩课感想
这是第一次作为家长参加学校的观摩课，所以下午2点我就准时到幼儿园门口等着进班，心里面很激动也很开心。
自从乔乔上了幼儿园以后，我总是在想他在幼儿园听不听老师的话，过得开不开心，跟小朋友们相处的怎么样等等，谢谢老师能给我这次机会，让我近距离的了解到孩子在幼儿园的学习和生活。
两点半家长们准时进班，小宝贝儿午睡刚起来，老师们已经在桌子上放好了小点心和茶杯，孩子们都是非常自觉的叠被子、穿衣服、排队上厕所、洗手、擦手、拿茶杯去找老师接水，几乎所有的小朋友都是井然有序的完成这些动作，小一点孩子的则是在老师的帮助下完成的，这些都是需要老师们日积月累的引导和重复师范才会取得的成效，并且内化成孩子们的一种行为习惯。
（现在乔乔周末在家午睡起来都会跟我说：“妈妈，我要吃点心。
”“妈妈，我的茶杯呢？”（^0^））原来一直都好奇三个年龄段的孩子在幼儿园是怎么上课的，今天终于有了答案。
孩子们喝完水以后就自觉的到活动的屋子里面按照老师指定的位置站好，进行走线活动，在雪绒花的音乐声中，孩子们跟着老师的动作也慢慢舒展自己的身体，为下午更精神的上课做准备。
随后小朋友们按照红黄蓝卡开始分组活动，红卡的小朋友跟着莹莹老师在教室里学习手撕画，黄卡的小朋友跟着姗姗老师在活动室上课，蓝卡的小朋友则跟着芳芳和馨馨去室外活动。
此次的观摩活动中，让家长们更清楚了解到宝贝儿们在幼儿园的学习和生活，见识到了老师们超强的业务能力和组织教学能力，其中有几点让我印象比较深刻：
一、老师们的教态：班里的老师们的教态水平自然大方不做作，跟孩子们说话的时候都是蹲下来看着孩子们的眼睛说话，跟孩子们进行发自内心的情感交流，很容易就拉近了教师与孩子们的距离；在教学活动中，更是注重与孩子之间的互动，让孩子在活动中由被动变为主动，更好的融入到活动中。
二、教学活动的组织：我去观看的是蓝卡的室外活动。
从开始上课前的准备到上课到最后孩子们的比赛，环节设计紧凑，不花哨，所有动作完成连贯有序、一气呵成。
（尽管其中有几个小朋友不配合，贾滨硕就是其中一个- _ -||，但是没有影响到室外课的整体效果。
）在活动组织中，老师能很好的抓住孩子们的兴趣点，激发他们的好奇心，并且耐心的指导孩子们按照正确的姿势完成要求的各种动作，避免姿势不当带来的身体伤害。
从点点滴滴的细节可以看出来，老师们在备课的时候肯定是经过反复的推敲，最后才能呈现给孩子们一节完美的活动课。
三、老师们的辛苦：从进入教室开始就看到老师们在忙碌。
给女宝宝们一个一个梳理头发，帮助孩子们叠被子，迅速的打扫活动室、餐桌的卫生，甚至是室外活动之前老师们一个一个耐心的哄劝孩子们喝水（之前一直听说孩子在幼儿园喝水不够，我还担心乔乔在学校喝水少，此处套用广告“妈妈以后再也不用担心我喝水了”~0~）这些都是些不起眼的小事情，但是老师们要日复一日年复一年的重复做这些，其中的辛苦可想而知。
四、最后一点关于贾滨硕：周二晚上回家我就给他上了一堂“生动”的政治课。
整个下午孩子都是处于高度兴奋的状态，见到我是一部分原因，估计平时都是这样随意，不听老师的话，特别是室外活动，
简直就像是撒开腿跑的兔子，一转眼就不知道跑哪里去了，给老师上课也增加了一定的难度。
但是老师们并没有批评他，而是很有耐心的跟他说话，讲道理，发现他做的好的时候，及时的提出了鼓励和表扬。
我相信在老师们的耐心教导下，乔乔会慢慢的一点一点改变。
我在家也会全力的配合老师，给他讲绘本、讲道理，让他知道怎样正确的与小朋友们交往，更快更好的融入到百合班的学习和生活中去。
下午四点半，今天的观摩课活动就结束了。
在两个多小时的时间里，我觉得很充实，不仅感受到了孩子们的快乐，百合班这个大家庭的温馨，更让我感受到了老师们的辛苦，正是因为她们的那份爱心、耐心和责任心，我们的孩子们才能健康、快乐的成长。
孩子们灿烂的笑容、井然有序的行为，是对老师大大的赞扬和肯定，作为一名家长我们还有什么不放心的？我们唯一要做的就是全力配合老师的工作，按照老师在园的要求，回家之后也要让孩子同样去做，给孩子养成一个受益终身的生活习惯和学习习惯。
最后感谢幼儿园为我们提供一个这样的沟通平台，希望以后多举办这样的活动，我们一起携手，让孩子健康快乐的成长。
最后附上观摩课之后给乔乔制定的在家的作息时间表及表扬情况表。
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学生家长：段晓
2016年11月1日
乔乔幼儿园小班秋期作息时间表
11月全家表现记录
爸爸妈妈和乔乔比赛，看谁得到的小红花最多，最多的人有奖励呀！^0^。