2017年度上海高三语文一模汇编.诗歌鉴赏汇编

2017年徐汇区高三一模语文试题

（三）阅读下面的作品，完成12—14题。（8分）

碧涧别墅喜皇甫侍御①相访（唐）刘长卿②

荒村带返照，落叶乱纷纷，

占路无行客，寒山独见君．

野桥经雨断，涧水向田分．

不为怜同病，何人到白云③?

【注】①皇甫侍御，即皇甫曾。时贬为舒州司马。②刘长卿，时因得罪观察使，贬

为睦州司马。③白云：代指刘长卿居处。

12.在内容上写标题直接照应的一项是（）（1分）

A.首联

B.颔联

C.颈联

D.尾联

13.对本诗景物描写的分析不正确的一项是（）（3分）

A.“荒村”句写诗人居处荒凉，夕阳返照之下显得更加凄清。

B.“落叶”句描绘出黄叶翻飞的景象，衬托诗人心境的悲凉。

C.“野桥’联写出雨大桥断、山路难行，巧妙地暗合了标题。

D.“何人”句以“白云”代诗人居所，又隐喻友人志行高洁。

14.皇甫曾写唱和诗云“沧州自有趣，不便哭途穷。”辨析刘诗和皇甫诗表达情感的不同。（4分）

（三）（8分）

12 （1分）B

13（3分）D

14（4分）答案示例：刘诗表达了友人不辞辛苦来访的惊喜与感激，“独”字写出了身处荒凉之境的孤寂与失意，尾联抒发与朋友惺惺相惜的感慨；皇甫诗劝慰朋友要乐享山水之趣。评分说明：刘诗情感分析3分皇甫诗情感分析1分

2017年奉贤区高三一模语文试题

（四）阅读下面的诗歌，完成14—16题。（8分）

【中吕】满庭芳·渔父词乔吉

秋江暮景，胭脂林障，翡翠山屏。几年罢却青云兴①，直泛沧溟②。卧御榻弯的腿痛，坐羊皮③惯得身轻。风初定，丝纶④慢整，牵动一潭星。

【注】①青云兴：做官的兴头。②沧溟：指江海。③坐羊皮：意为隐居江湖。④丝纶：指垂钓的丝线。

14.“中吕”是这首诗歌的（）。（1分）

A.曲牌

B.词牌

C.宫调

D.套数

15.分析诗歌画线部分的作用。（3分）

16.诗歌中人物的个性特点及表现手法都颇具有矛盾性，请结合具体语句加以分析。（4分）

14.（1分）C

15.（3分）多用比喻，以胭脂来形容层林的红，以翡翠形容峰峦的绿，色彩鲜明，相映成趣，营造了清朗明丽的意境，讴歌山水的美丽，为后文写弃官归隐作了铺垫。

16.（4分）诗歌塑造了秋天江边垂钓的渔父形象，既表现了渔父厌弃功名，乐于避世，悠游从容，流连山水的闲适之意，又不期然地表现了隐逸者避世而又寂寞的内心矛盾，体现了雅俗兼至的艺术特色。

2017年金山区高三语文一模卷

三、阅读下面的诗，完成第15-17题（8分）

高阳台·西湖春感

张炎【朝代】宋代

接叶巢莺，平波卷絮，断桥斜日归船。能几番游，看花又是明年。东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。更凄然。万绿西泠，一抹荒烟。

当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川。见说新愁，如今也到鸥边。无心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。

【注】此词是张炎在南宋灭亡后重游西湖时所作。

15.（1分）从字数上看，这首词是口口

16.（2分）对这首词理解不正确的一项是（）

A.词的上片开头一句先以景起，用平缓的笔调写出了春深时的良辰美景。、

B.“抹”字写足了一望无际的荒凉之景，今昔对比的亡国之情于此淋漓出焉。

C.下片起笔以“燕子”为转接之物，化用刘禹锡的名句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，但表达的情感大相径庭。

D.整首词写春天的景色和西湖的荒凉是实写，而写内心的亡国之痛则是虚写。

17.（5分）赏析作品中两处问句在推动词人情感发展中的各自作用。

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三、（8分）15．（1分）长调16．（3分）（C）

17.（4分）（每个问句各2分，1分内容，1分作用）

“能几番游？看花又是明年。”原来这样的良辰美景，却已是接近尾声了，再能游览几番？就要等到明年此时才能重睹芳春！一种惜春之情油然而生。（1分内容）此一问句由先前晚春时的莺歌燕舞，春意浓厚的愉悦之情转为惜春之情，推动了词人的情感发展。（1分作用）“当年燕子知何处？”下阕中问句则化用刘禹锡诗歌，写出了昔盛今衰的兴亡之感，进一步点明了自己的故国之思。（1分内容）由上阕中的惜春之情转为国破家亡的哀伤之情，将词人的情感推向高潮。（1分作用）

两处问句使得整首词在严整的章法中又不失自然流动之势。

2017年普陀区高考一模

（满分150分，时间150分钟）

（三）阅读下面的古诗，完成13-15题。（8分）

赠从弟①

【东汉】刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹凝寒，松柏有本性！

【注】刘桢，东汉末年诗人，建安七子之一。从弟，堂弟。

13、这首诗第一句中“亭亭”表现出松树_________的形象。（2分）

14、对于这首诗的理解分析，下列正确的一项是（）。（2分）

A、这是一首五言律诗，首联对仗尤为工整。

B、第二句两个“一何”凸现强烈的情感色彩。

C、诗人由外而内揭示松柏孤傲不群的个性。

D、整首诗用借景抒情的手法表现精神追求。

15、刘祯的五言诗“风格遒劲，语言质朴”，请结合本诗歌作简要赏析。（4分）

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13、挺拔耸立

14、B

15、答案示例：作者开笔便让亭亭之松拔耸而起，展现出一种“突兀撑青穹”的雄伟气象。