听觉理解能力评估

词语理解能力主要包括三类：
– 单条件词语 – 双条件词语 – 三条件词语

词语理解能力评估

单条件词语评估
– 只要把握其中一个词的含义即能理解的词语

双条件词语评估
– 必须同时掌握两个条件的词语

三条件词语评估
– 需要同时掌握三个条件才能准确地做出判断 的词语
词语理解评估设计原理与内容

评估材料设计原理：
– 根据儿童对关键条件理解的不同水平编制而成 – 儿童常见的双音节词语，大部分为名词
Biblioteka Baidu

单条件词语：一类至五类词语难度依次递增，每一类8 道题，共40道题。 双条件词语：并列词组、动宾词组、主谓词组、偏正 词组和介宾词组，5*8 三条件词语：复合结构的词组，与双条件词语相对应 ，5*8


评估材料（计算机版）
双条件词语评估界面
三条件词语评估界面
听觉理解能力评估
听觉理解能力评估

听觉理解能力
– 在分析并整合声音特性的基础上，能将声音特性与 语言、认知等结合起来，理解意义甚至能做出联想 和反馈。 – 听觉能力发展的最高阶段

听觉理解能力评估
– 考察和提高患者将音和义结合的能力，使患 者能真正懂得声音的意义
词语理解能力评估

词语理解能力是指儿童对不同级别词语 和不同结构短语的理解能力。此时，儿 童能够理解声音的表层含义。