4·23世界读书日的活动方案范文(精选5篇)
4.23世界读书日活动方案
4.23世界读书日活动方案4.23世界读书日活动方案【5篇】为了确保工作或事情顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
下面是小编给大家带来的4.23世界读书日活动方案【5篇】,以供大家参考!4.23世界读书日活动方案【篇1】一、活动背景：今年4月23日是第__个世界读书日（又称世界图书和版权日）。
为响应温总理多读书的号召，在第__个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的.建设。
二、活动主题：知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近。
三、活动内容：1、以多种方式介绍4.23世界读书日。
2、大学生找书比赛。
本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度，通过比赛提高学生获取图书资料的能力。
（1）比赛时间：4月23日下午16：00.（2）比赛地点：图书馆一楼书库。
3、校园读书之星排行榜。
4、图书漂流。
（1）时间：4月25日—26日。
（2）主题：漂流图书，分享书香；播送知识，传递信任。
（3）地点：图书馆四楼学生自修室。
四、活动标语。
1、迎接4·23让我们一起读书吧！2、阅读改变命运，知识造就人才。
3、交流读书体验，享受读书快乐！4、了解读书新方法、掌握读秀新门径。
5、问渠那得清如许，为有源头活水来。
（朱熹）6、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。
（雨果）7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
（赫尔岑）8、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
（高尔基）4.23世界读书日活动方案【篇2】为积极响应文明城市创建活动，引导广大市民及团员青年，多读书、乐读书、读好书，营造积极向上、清新高雅、健康文明的书香市区、书香校园文化氛围，激发广大市民和在校师生读书乐趣，拟举办20__年世界读书日宣传教育活动，现将活动安排如下：一、活动主题多读书、乐读书、读好书二、活动时间20__年4月22日——4月23日三、活动目的宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，积极推动文明城市创建四、活动安排1、组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，分享优秀在线阅读信息，传递美好，传递和谐。
4.23世界读书日活动方案（通用21篇）
4.23世界读书日活动方案（通用21篇）4.23世界读书日篇14月23日，是世界读书日，为了践行这个节日的宗旨，让阅读成为一种习惯，让思考伴随人生，我校面向全体师生，透过开展系列读书活动，以营造浓郁的书香氛围，培养认真的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。
促进师生同读书，师生互动影响，使整个校园书香弥漫，桃李芬芳。
一、活动主题：点燃读书热情，共建书香校园二、系列活动资料：1、校园读书之星评选活动。
2、师生读书签名活动。
3、教师好书推荐或读书心得交流活动。
三、活动主办方：图书馆艺术教育系语文教研组四、具体安排：(一)校园读书之星评选活动1、评选对象：在校学生(毕业班及实习在外的学生除外)。
2、评选条件：(1)高效利用图书馆，年纸质图书借阅量名列前茅(借书量统计时段为：20__年4月23日—20__年4月22日)，鼓励同学们培养专业知识与文化素养并重、纸本书籍与电子资源互补的阅读习惯。
(2)用心参与各种读书活动，师生反映良好。
(3)珍爱图书、礼貌阅览，遵守借阅规则。
3、奖项设立：五读书之星2名、四读书之星3名、三读书之星5名。
校园颁发证书和奖品。
4、评选时间：20__年4月15日——-20__年4月23日5、评选部门：图书馆6、评选流程：图书馆根据学生年纸质图书借阅状况筛选出年借阅量排行前20名的学生。
再结合所借书目、珍爱图书状况、礼貌阅览状况等综合评选，最终评选出10名“校园读书之星”。
7、颁发奖品：在校园升旗仪式上，由校长为读书之星颁奖。
(二)师生读书签名活动1、活动目的：点燃广大师生的读书热情，提升读书习惯2、活动时间：4月23日16：10—16：40(若有调整，另行通知)3、活动地点：校园餐厅楼前4、牵头部门：图书馆、艺术教育系5、人员安排：活动倡议与组织：孙__横幅及标语制作、场地布置：陈__精美小礼品(前100名)分发：李__签生的组织与指导：牵头部门工作人员及全体学生图书管理员6、活动流程：(1)利用广播和宣传栏向全体学生发出倡议。
4·23世界读书日活动方案7篇
4·23世界读书日活动方案7篇为大家整理的4·23世界读书日活动方案，如果喜欢请收藏分享！4·23世界读书日活动方案（篇1）一、指导思想读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径，读书对于全面落实素质，加强中小学生的'思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。
本届读书节围绕“传承渡江精神，书香伴我成长”为主题，旨在进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区。
二、活动时间：20_年4月—10月三、活动主题：传承渡江精神，书香伴我成长四、活动组织机构：活动由校长室党支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。
人员组织安排如下：组长：副组长：成员：五、活动目的1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯;2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”;3、构建有特色的书香校园，营造和谐的文化氛围4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
六、活动步骤第一阶段：活动策划(4月初——4月30日)1、制订读书节总体活动方案。
2、以学校名义印发《龙都中学读书节活动》、《致学生家长的一封信》。
3、将推荐书目印发给全校学生。
第二阶段：组织实施(4月30日——9月30日)1、举行读书节启动仪式，利用校园广播站和升旗仪式进行宣传发动。
让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性，通过宣传活动，进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。
2、每天定时开放图书馆，要求图书管理员将推荐书目作为重点提供给学生阅读，并安排班主任、语文老师指导学生阅读。
3、安排两次以读书节宣传为主题的。
4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学生开展面对面的服务。
5、进行“书香班级”的评比、展示活动。
图书馆关于“4.23世界读书日”活动方案策划书（5篇模版）
图书馆关于“4.23世界读书日”活动方案策划书（5篇模版）第一篇：图书馆关于“4.23世界读书日”活动方案策划书图书馆关于“4.23世界读书日”活动方案策划书1在“4.23世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动。
一、指导思想为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。
二、活动时间“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。
三、活动主题本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”四、活动目的宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。
五、活动倡议倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;在这一天，走进伴你终生读书的校园----图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪;在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
六、活动资料与安排1、“世界读书日”系列活动①4月23日当天，天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。
下午12：0017：00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。
(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。
(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)③开展师生向图书馆自愿捐书活动。
组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。
4月23世界读书日活动方案5篇
4月23世界读书日活动方案5篇1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。
每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
下面是小编给大家整理的关于4月23世界读书日活动方案，欢迎大家来阅读。
4月23世界读书日活动方案1一、活动目的1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。
2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
3、鼓励广大教师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增强组织图画书阅读活动的本事。
4、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子欢乐阅读时光。
二、活动主题书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号我读书，我成长，我欢乐!四、活动时间2019年4月—5月五、活动对象全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长能够按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。
七、活动资料及安排1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。
推荐或自选一些书目，经过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。
2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。
3.开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，构成班级特色，能够经过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，异常是有课题的班级能够研究与绘本阅读展示相结合。
4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。
幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。
4.23世界读书日主题活动方案（通用19篇）
4.23世界读书日主题活动方案（通用19篇）4.23世界读书日主题篇1读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。
充分利用现有条件，让学生居家快乐读书，让每一个学生都亲近书本，喜爱读书，养成‘热爱’书籍，博览群书的好习惯。
并在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开阔广阔的视野。
一活动目标1通过活动，使学生养成‘热爱’读书，博览群书的好习惯。
2通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，查找生活的模范，净化自己的心灵。
3通过活动使学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力。
4通过活动，促使学生与经典为友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
二活动主题我读书，我快乐!三活动过程1创设读书环境，使学生愿意读书开展“书香校园”创建活动，为学生创新可随时取阅的便捷读书环境。
学校制定读书活动方案，建立“班级图书角#，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。
对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是催促孩子去看书。
平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。
2 提供交流平台，让学生乐意读书“爱好是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜爱读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。
3营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。
(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的展示出来，表扬先进，激励后进。
(2)每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动，以“读书博览会” “我最喜爱的一首诗”“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。
四展示方式1美文诵读赛语文书和课外读物中有大量的优美文章，激励学生可以有感情地朗读背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到‘祖国’语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。
每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。
4.23世界读书日活动方案6篇
4.23世界读书日活动方案6篇读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。
下面小编给大家整理4.23世界读书日活动方案，希望大家喜欢！4.23世界读书日活动方案1“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。
4月23日是第____个“世界读书日”，为了进一步继承中华民族传统文化精髓，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养学生“学读书、爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，营造文明优雅的学习氛围，在4月23日第____个世界读书日来临之际，学校图书馆将在全校开展阅读月系列读书活动，具体活动方案如下：一、活动主题阅读，让我们的世界更丰富二、活动时间20____年4月23日至5月23日三、活动目的增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，培养学生良好的读书习惯，打造学生的人生底色;建设师生的精神家园，提升师生的整体素质，从而提高教育质量，打造书香校园。
四、组织机构五、活动内容及形式1、启动仪式。
4月22日，利用课间操举行第____个“世界读书日”活动启动仪式。
2、图书互换。
在全校发起“我爱图书，图书互换”的活动。
呼吁全校学生将自己读过或不读的旧书籍捐献出来，资源交换，来换取自己没读过的书籍，以丰富广大学生的阅读视野，拓宽知识面。
3、“读书心情大头贴”。
用便利贴记录自己读书感受或心情，并贴在“读书心情大头贴展板上”记录读者关于阅读的点点滴滴。
4、“读书，让人生更美好”读书征文活动。
作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
各班学生将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，班主任a4纸打印，上交给图书馆。
5、快乐晨读。
在活动期间早读时间，请同学们大声朗读语文教材或经典文学名著，品味读书的乐趣。
6、读书笔记展览。
各班筛选学生优秀读书笔记参加学校读书笔记展。
7、畅谈读书感受。
在每周一次阅览室读书时间，利用3-5分钟，依次让学生畅谈读书感受，共享读书乐趣。
2022年世界读书日主题活动方案5篇
2022年世界读书日主题活动方案5篇4月23日我们将迎来世界读书日,世界读书日,我们倡导师生爱书、读书,进一步激发大家的读书热情。
活动方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家整理的关于2022年世界读书日主题活动方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!2022年世界读书日主题活动方案1一、活动目的：“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。
世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：(一)教师活动1“读书，让人生更美好”读书博文比赛(1)参加对象：35周岁以下青年教师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至年4月30日止。
评选阶段：年5月上旬组织专家进行审查初评。
公示阶段：年5月中旬。
(3)参赛方式和要求①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。
发布时请在标题前注明【博文大赛】。
⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。
并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。
2“读书，让人生更美好”读书征文活动(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写;(2)作品上交时间：即日起至4月30日止;(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
4.23世界读书日活动方案策划书五篇
4.23世界读书日活动方案策划书五篇4.23世界读书日来临之际，为了倡导广大学子共同融入读书月的书香氛围，让更多的读者畅游书海，品味书卷气息，抒发书声情怀，弘扬中华传统文化，营造书香校园。
举办世界读书日活动是非常重要的，那么活动方案怎么策划呢?以下是小编为大家准备的4.23世界读书日活动方案，欢迎大家前来参阅。
4.23世界读书日活动方案【一】今天(4月23日)，是第_个世界读书日。
为了进一步推进书香校园建设，学校希望每位老师，每位学生，每位家长，积极行动起来，开展“爱读书，读好书”的亲子阅读、班级读书会等活动，纪念世界读书日。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
“我们必须能够让每一个地方每一个人都获得图书。
”这是联合国教科文组织创意、文化产业与版权部主任兼教科文组织出版社社长米拉格罗斯·德尔·科罗尔女士曾多次强调的一句话。
自“世界读书日”宣布以来，得到了全球社会各界的热切响应，并发展为尤其重视针对青少年的活动，目的是培养孩子们的阅读习惯、人文精神，引导他们尊重知识。
因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教师、图书管理员、私立或公立学校的教育工作者、学生、人道主义者、大众媒体，以及全球各国爱书的人已经把读书日的宣传活动演变成一个热闹的欢乐节日。
我们实验小学注重书香校园的建设，学校成功举办了校园语文节，校园经典诵读节。
本学期，学校又把读书俱乐部活动、亲子阅读作为学校家庭教育节的重要内容之一。
我们认为，一个人的阅读史就是他(她)的精神发育史。
儿童阅读是一个连接着传统和当代，关系到未来公民素质的伟大事业。
世界各国尤其是发达国家，从八十年代以来就纷纷将阅读列为教育改革的重点，把儿童智力教育的重点放到了提高阅读能力方面。
我们提出，让孩子读经典的书，做有根的人。
4.23世界读书日活动方案【二】一、活动主题：感受文字之美,尽享读书之乐!二、活动背景4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等作家的生辰或忌日。
举办世界读书日活动方案(5篇)
举办世界读书日活动方案(5篇)举办世界读书日活动方案（精选篇1）一、活动目的1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。
2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
3、鼓励广大教师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增强组织图画书阅读活动的能力。
4、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时光。
二、活动主题书香浸润童年，阅读点亮人生。
三、活动口号我读书，我成长，我快乐！四、活动时间20__年x月—x月。
五、活动对象全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的x倍。
2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。
七、活动内容及安排1、开展“读书好、好读书、读好书”活动。
推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。
2、在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。
3、开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。
4、以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中x名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。
幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。
5、构建教师读书网络平台，让教师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。
每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。
选出2—3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。
世界读书日活动策划方案5篇
世界读书日活动策划方案5篇世界读书日活动策划方案精选篇1一、活动主题：主题：“腹有诗书气自华”——读书转变人生。
二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而崇高的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手的__高校图书馆举办此次活动，以“签名”“展现”“讲座”等多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力!三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好。
强化读书学习的沟通。
四、活动主办方：__高校图书馆。
求知读书会。
五、活动时间：20__年4月。
六、活动地点：详细活动各有布置。
七、活动流程：活动1：宣传海报：在4月23日世界读书日的这一天，告知亲人和好友：“今天是世界读书日，让我们共同享受阅读的欢乐”。
在这一天，走进伴你终生读书的学校——图书馆。
在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读。
在这一天，请不要将书籍卖做废纸，请捐出身边闲置的书籍给需要的人和图书馆，传递爱心，传承学问。
在这一天，请关闭电视一小时，在温馨清静的环境里共享阅读的乐趣。
从这一天开头，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，工作再忙也要读书。
从这一天开头，确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”。
标语：1、阅读美化心灵，学问成就将来。
2、好书启智怡情，阅读助你前行。
展览板：图书馆一楼大厅。
电子屏幕宣传：滚动播放标语。
宣传单：宣传我馆数字资源，__份。
活动2：电子资源讲座图书馆“播撒阅读种子，构建书香校内”活动地点：__食堂门口。
活动3：图书馆数字资源推介活动时间：20__年4月23日——4月X号。
活动地点：图书馆四楼多媒体教室。
培训对象：1、读书会全体同学。
2、在校大二同学。
活动4：温馨提示语征集活动形式：面对全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广阔读者创立一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校内文化。
“4.23世界读书日”系列活动策划书5篇
“4.23世界读书日”系列活动策划书5篇每年的4月23日，为“世界读书日”。
为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，如何策划读书活动呢?以下是小编给大家收集的“4.23世界读书日”系列活动策划书，欢迎大家前来参阅。
“4.23世界读书日”系列活动策划书【1】一、活动名称：风飘书香满校园二、活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。
尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。
今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。
在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。
1995年，联合国科教文组织通过决议。
将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。
三、活动意义：今年的4月23日是第_个“世界读书日”。
这是书的节日，也是读书人的节日。
人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。
书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。
“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。
科学发展，以人为本。
在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略，借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。
四、活动宗旨：1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。
2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。
世界读书日活动方案5篇
世界读书日活动方案5篇世界读书日活动方案（篇1）一、指导思想二、活动时间4月23日——5月底“4·23世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。
三、活动目的宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创立文化名城做出贡献。
四、主、承办单位主办单位:五、活动安排活动倡议在4月23日这一天，告诉亲人和朋友:“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆;在这一天，走进书店，买一本自我喜爱的书，开始阅读;在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪;在这一天，家家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐;从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;从这一天开始，要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
(一)“4·23”系列活动启动仪式邀请市领导向社会宣布太原市__年“4·23世界读书日”系列活动启动。
(二)活动资料1、“同一个世界，同一个梦想”读书活动与太原市教育局联合举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。
①“4·23”当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。
在应对国旗的庄严气氛中，让学生们了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。
②组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。
③组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”。
④各学校图书馆在“世界读书日”期间，开展“迎奥运阅读知识竞赛”，向中小学师生宣传“世界读书日”。
⑤开展学生与家长互动读书活动。
各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。
倡导全民阅读。
⑥开展“我与数字图书馆”活动。
引导学生正确上网。
鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推荐、评选学校师生的.优秀读书博客。
4·23世界读书日活动方案（通用5篇）
4·23世界读书日活动方案（通用5篇）4·23世界读书日活动方案（通用5篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的4·23世界读书日活动方案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
4·23世界读书日活动方案1一、活动背景：1995年，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。
”自那时以来，这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆，受到全世界人们的关注和欢迎，其宗旨和意义也逐渐深入人心。
以节日的形式，让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归，向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。
这是真情的呼唤，这是深沉的缅怀。
不论肤色，无分国别，人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。
在这一世界潮流之中，我们的热情也日趋高涨——多读书、读好书，正成为今天我们全社会的共识与需求，一股股清新的读书之风扑面而来。
二、活动目的：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。
我们倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。
一部好书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。
培养并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。
读书是提高个人素质的重要途径。
不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟。
而一个不具备人文素养的人，即使专业知识学得再好，也是一个缺少灵魂的人。
书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。
4.23世界读书日活动方案(5篇)
4.23世界读书日活动方案（5篇）4.23世界读书日活动方案精选篇1一、活动宗旨：让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍的好习惯。
在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。
促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变，促进学生个性特长的和谐发展。
二、活动目的：1、在以往读书节的基础上，继续引领和推动我校诵读活动的深入开展，构建有特色的书香校园文化。
2、倡导我校学生、教师、家长“好读书、读好书”的风尚，提升师生素质，促进家庭文化氛围的`形成。
3、通过读书月活动，鼓励全校师生以书为友，与经典为伍，与先哲对话，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界，提高审美情趣，丰厚人文底蕴。
三、活动主题：读中外名著，树纯真心灵四、活动口号：益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书五、组织人员：组长：陈玉红、副组长：陆如松郝新征成员：全校教师六、活动时间：__年9月1日——9月30日七、活动安排：第一阶段：启动阶段(9月1日———9月4日)1、启动仪式①举行“读书节”开幕式。
②明确本届读书活动主题，活动口号。
③倡导师生共读。
2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。
①校园挂条幅，出宣传窗。
②班级出黑板报、读书角，让班级充满浓浓的书香。
第二阶段：活动阶段(9月5日————9月28日)1、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。
语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。
开展“好书推荐会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“换一本书，交一个朋友”、“报刊剪辑”等活动。
2、一次好书交换活动以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。
要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。
4.23世界读书日活动策划方案5篇
4.23世界读书日活动策划方案5篇4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高学生对读书的重视。
那么世界读书日活动策划方案有哪些呢？今天小编在这给大家整理了一些世界读书日活动策划方案，我们一起来看看吧！更多世界读书日相关内容推荐↓↓↓世界读书日活动策划方案【1】一. 活动背景联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读，出版和对知识产权的保护。
根据调查，在信息高速发展的今天，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是大学生，导致大学生文学积累不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。
为了庆祝这个庄严而神圣的日子，也为了提高大学生对书的重视，我们图书馆学生管理委员会立足于本组织宗旨：“为读者服务”，以问卷，知识问答，写书评以及免费无权限借书等方式吸引读者，向大家展示书的魅力!二. 活动目的培养读者对阅读的兴趣，同时让更多的人了解读书日了解学管会三. 活动主题今天，你读书了吗?四. 活动主办方：图书馆学生管理委员会五. 活动时间地点：4月20日左右，中区广场六. 活动内容前期准备：1 在下星期组织一次收书活动(任务已经分派到各部门)，将留存于学生手中的闲置书籍，还有上次漂流出来的书籍尽可能的收回，整理登记，待读书日之用。
2 宣传部做好宣传海报四张，再做一张书评栏3 监管部借好桌椅板凳挂好绳子，支好帐篷，各部门合作将书搬到中区广场，列好准备。
4 学术部借好音响设备，主持人就位。
中期活动1无权限借阅书活动，将收来的书于活动当日列于中区广场(若数量较多可分批列出)，供到场读者随意借阅，一人只能借一本，由秘书处负责登记管理。
2由秘书处准备一份调查问卷表，经讨论修改完后打印70份，由学术部委员于当日在中区广场对到场读者进行问卷调查，并做好记录。
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4·23世界读书日的活动方案范文（精选5篇）4·23世界读书日的活动方案1 一、活动主题点燃读书激情，享受读书乐趣二、活动目的培养阅读习惯，提升阅读质量三、主办单位XX图书馆四、承办单位XX学校五、活动地点XX学校六、活动时间20xx年4月23日下午七、活动指导思想以庆祝世界读书日为契机，倡导全民阅读，培养师生阅读习惯，提升师生阅读质量，构建书香社会。
八、参赛人员:全体师生九、活动组织:1、参赛人员设置：各班级、年级自行组织初赛，每个年级根据初赛情况推荐3名学生参加总决赛。
2、演讲内容内容不限，要求演讲内容积极向上，弘扬社会正能量，传递优秀文十、宣传工作:1、主要由大赛组委会负责，学校各部门积极配合2、横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动周围)十一、比赛要求统一着装、态度端正、声音洪亮、自然大方、自题自答十二、计分方法和结果评比1、本次比赛采用百分制评分，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手得分，得分精确到小数点后两位，如果出现并列，则精确到小数点后三位，以此类推。
2、评委按照以下评分标准为每位选手现场打分：(1)参赛作品分：满分30分(要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际、积极向上);(2)演讲技巧分：满分45分(其中普通话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言配合程度);(3)选手仪表分：满分10分(容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止自然得体);(4)综合评分：满分10分(由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价);(5)时间：满分5分(演讲时间为5-10分钟，少于或多于1分钟的，酌情扣分)。
十三、评委组成员评委组组长：评委组副组长：评委组成员：十四、奖项及奖品设置一等奖1名二等奖2名三等奖3名参与奖3名优秀班级1名4·23世界读书日的活动方案2 【指导思想】阅读是开启智慧的窗，是打开心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道，成人阅读可以滋养身心，提高素养，幼儿阅读可以发展口语表达能力，丰富生活经验，借由4月23日“世界读书日”这个契机，我园倡导教师与好书为伴，带动家长与幼儿同读书，共成长。
【活动主题】【活动目标】１.通过师生共读活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
２.通过读书活动，推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。
【活动时间】【活动安排】一、第一阶段：启动阶段1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。
2、幼儿园内宣传海报，做好环境布置。
二、第二阶段：活动阶段（一）教师读书活动：1、教师制定个人读书计划，每月阅读1本书籍（名人传记、教育家的书、专业书、现代科技书、学习方法书、儿童读物），定期开展读书分享活动，交流读书心得体会，促进教师间的相互交流与学习，不断充实自己。
2、做好读书笔记。
要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来，每位教师精读一至两本教育专著，每月至少撰写两篇教育随笔、案例和读书笔记。
（二）幼儿读书活动：1.在4月15日上午在公共栏处张贴“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集通知。
班级设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子照片和文字说阅读的照片带来交给老师，对照片附一段文字说明，将明贴在一张彩色硬卡纸上进行装饰。
2.“读书”活动。
每天上午早操前及下午班级老师安排孩子开展讲故事、读书活动，大班段开展阅读报纸活动，每天上午在老师及幼儿间普及阅读报纸的的兴趣。
3.“有奖读书问答”活动。
班级老师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。
4.读书节交流活动。
每位幼儿带一至两本图书回园，与同伴交流阅读以此增加幼儿的读书交流。
三、第三阶段：总结评比阶段1、开展“读书小明星”“书香班级”、“书香家庭”等评选活动。
2、读书节系列活动展示（亲子阅读、班级阅读、好书推荐会）。
四、其他事项：1、各主题活动负责人要结合本园实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。
2、做好读书节的相关活动信息报道。
3、做好各类资料的收集、归档工作。
4·23世界读书日的活动方案3 一、活动主题：四月书香满校园，心灵观察世界窗二、活动简介：每年的4月23日，为“世界读书日”。
为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：1.开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日”2.提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。
3.在成长中学习，在学习中成长4.推进学风建设，营造学习氛围。
5.丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。
四、活动主办方：团委学生会五、活动策划承办方：团委学生会学习部六、活动时间与地点：时间：20xx年4月22-23日地点：食堂前空地七、活动对象：全校师生八、活动总负责人：九、活动内容：(一)Love&Care·爱心捐书1.活动意义：帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。
让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。
同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。
2.活动形式：1)、按照同学们自愿的原则，在全校进行募捐。
2)、募捐的物资为书籍。
主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本，字典(如：新华字典、成语字典、英汉字典)等工具书。
(注:如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识)。
3)、所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。
(二)旧书互换--以书会友1.活动意义：这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的’沟通。
同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。
活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。
2.活动形式：1)、按照同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。
2)、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ 帐号，以书会友。
3)、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。
4·23世界读书日的活动方案4 一、活动目的本次活动主要是激发同学的阅读兴趣，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“书是智慧的源泉，读书可增长知识，开拓眼界、培养性格。
充实文化底蕴，让同学们体验到读书的快乐。
营造良好的学习氛围，丰富校园文化生活，增强同学们亲近书本的欲望，培养同学们读书热情，从而达到传播知识，启迪思想的作用。
二、活动主题书韵飘香，悦读人生三、活动人员(一)负责人总负责：葛甜(二)参加对象经贸管理系全体青协会员四、活动步骤(一)活动准备前期1.3月28日青协制定好相关的“读书节”活动方案。
2.活动负责人与图书馆负责人商讨相关合作事宜。
3.4月7日在CD报告厅将海报展出宣传并分发“读书节”活动倡议书进行宣传，讲明读书的重要性。
4.4月8日晚根据具体情况做出合理人员安排等。
(二)活动实施1.系列活动之一：书行天下—寻找校园最美的读书天使(1)会员随机抓拍校园读书天使。
(2)挑选20张最美丽的读书天使的照片将赠送他们精美的漂流书签，在4月23号世界读书日展出宣传。
2.系列活动之二：好书盛宴—精品图书漂流(1)4月9日将图书馆推荐的一百本好书封面上贴我们独有的“漂流标识”，每本书的扉页上附有“图书漂流书签”内容包括图书漂流的规则，以及归还的联系方式。
(2)4月13日13:00首次图书漂流，图书漂流地点设置在CD报告厅门口，每星期五13:00将定为“漂流日”也可以归还图书。
(3)每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在书签和借书表上签下你的姓名和联系方式，要爱护书籍并精心保管，保证遵守图书漂流活动规则，写下自己的读书心得。
(4)4月27日作为“停漂日”在CD报告厅回收图书，整理分类，并汇总“漂友汇卡片”。
(5)我们可以根据图书上漂友团的记录，选取最佳读书心得进行一个图书排行榜，公布于宣传栏中，供大家借鉴交流。
3.系列活动三：翰逸书香—书海导航(1)寻找30本具有可读性的文坛新书搜集资料介绍作者及内容简介。
(2)4月23日将搜集的资料在图书馆设置书海导航，系上彩带和书签介绍作者及内容简介，供同学们参阅。
4.系列活动四：图书管理员-整理图书(1)在4月23日下午，可以招临时志愿者整理图书，在整理前我们将会告诉他们整理步骤等。
让同学们学会珍惜书籍，爱护书籍。
(2)整理完毕后我们将会赠与他们书签作为感谢。
5.系列活动五：经典时空—影片展播(1)4月23号晚在CD报告厅播放《傲慢与偏见》。
(2)我们会将在观看影片中随机询问他们的观后感。
五、活动时间及地点1.时间：xx年4月5-30日2.地点：CD报告厅门口及CD报告厅，图书馆4·23世界读书日的活动方案5 一、活动目的1、通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。
2、丰富读者的文化生活，提高读者文化素质，营造和谐的图书馆氛围。
3、通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。
二、活动主题“我读书，我快乐”三、具体活动安排1、图书馆各服务窗口对外免费开放。
详见《开发区图书馆免费开放实施细则》。
2、读者问卷调查。
为了及时了解读者对图书馆的需求，提高文献资源利用率，为图书馆今后的发展提供更可靠的参考，计划设计一份读者调查问卷，于4月20日至5月10日向广大读者发放并做好评价和总结。
3、文化信息资源共享工程视频讲座(20**年4月23日上午9：30)。
由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座在4.23日当天为读者播放。
在本次讲座中，由著名作家苏童解读传世名著《包法利夫人》。
引导读者提高对世界名著的阅读能力，倡导“我读书，我快乐”的理念。
4、奥运书目推介。
随着奥运会开幕的临近，读者对奥运知识的需求也越来越明显。
我们这次特别策划一期“迎奥运书目推介”，其中收集了外借室、少儿借阅室、综合阅览室的相关图书、期刊，以便于读者对奥运书目的索取和借阅。
5、奥运知识搜索比赛(20**年4月26日上午9：00-10：00)。
为使读者进一步了解奥运相关知识，设计一份奥运知识题集，读者可以通过书刊、网络检索到答案，以此来加深读者的印象，提升读者的兴趣。