爸爸的花儿落了(使用)分析

阅读“毕业典礼前”
这一部分哪几段是写眼前？哪几段是 忆往事？从记叙的顺序说，忆往事部分属 于哪一种顺序？
前两自然段是写眼前；
其余是忆往事。
忆往事部分属于插叙。
昨天我去看爸爸， “他的喉咙肿胀着，声 音是低哑的”。 这是一种暗示， 想想暗示的是什么？
暗示爸爸病重，将 不久于人世。
爸爸有一句话也暗示他将不久于人世， 甚至可以看作是爸爸的“遗嘱”，是哪句？
回忆爸爸爱花的情形 （插叙）
想到很多人盼望自己长
大回忆自己闯练汇款到
日本的事
（插叙）
意识到爸爸的花儿落了（爸 爸去世了）自己已经长大
文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去 的事，回忆的事情是怎样引出的？
衣襟上的 礼堂钟声响了， 韩主任讲 毕业典礼回
夹竹桃 爸爸不能来， 话，我们 来，看见零
眼前
不能料理花儿 唱骊歌 落的花儿
3、怎样理解文章结尾“我”默念的 话的含义？
眼前事
由衣襟上的 毕业典礼之前 粉红色夹竹
桃花，
毕业典礼中
礼堂的钟 声响起
由韩主任讲 话和唱骊歌
看到满院零 毕业典礼之后 散的花，听
到老高的话
回忆往事
回想去医院探望爸爸的情
形，回忆六年前因赖床受
惩罚的情形。爸爸送夹袄
和钱。
（插叙）
想到爸爸不会来，想到爸
爸的病和因病不能料理花
c、特别爱花，每天下班回来，第一件 事就是浇花。
爸爸是个“严”在其外，“爱”在 其内的可亲可敬的人。
2、“花”在全文结构中起着怎 样的作用？
文章题目为“爸爸的花儿落了”，与 题目相映，文章也多处写到花，如开 头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住 院，中间还写了爸爸的爱花，结尾用 “垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸 爸已不在人间，可以看出“花”是作 为线索贯穿小说始末的。
爸爸的花儿落了
1、实指爸爸种的夹 竹桃的败落 2、象征天性爱花的 爸爸离开人世
一语“双关”，含 而不露、哀而不伤
文章线索
线索1——爸爸爱花
毕业前
顺 线索2——毕业典礼 毕业中 叙
毕业后
毕业典礼前
一、爸爸没有参加“我”的毕业典礼， “我”想起昨天在医院看望爸爸的情
二、景“。我”想起爸爸逼“我”上学的事。
●啊!这样的早晨，一年年都过去了，今天 是我最后一天在这学校里啦! ●当当当，钟声响了，毕业典礼就要开始。 ●前半句承上，是对插叙内容的总结；后 一句半启下，接着写毕业典礼。
本文的两条线。一条是：
写眼前——“我”参加毕业典礼 另一条是：
忆往事——爸爸对我的爱（爸爸爱花）
理清本文条理， 说明这两条线怎样互相穿插
●由今年石榴花开得没有那么红，那么大， 引出爸爸为什么得病，又引出爸爸喜欢 花。
3.韩主任上台讲话，我们唱骊歌：长亭外，
古道边……
lí
●由我们“长高了，长大了”引出：很多人盼 望自己长大，爸爸也不拿我当孩子了，让我给 在日本读书的陈叔叔寄钱，闯练闯练。
4.拿着小学毕业文凭进了家门，发现爸爸 的花儿落了，意识到我已不再是小孩子。
玉簪花 zān 骊歌 lí 挪窝儿 nuó
恐惧 kǒng jù 花圃 pǔ 耻笑 chǐ
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读一读，写一写
lí
háo
衣襟 骊歌 花圃 徘徊 抽屉 咻咻 哭号 肿胀 xiū 狼狈 栅栏 包袱 廊檐
叮嘱 恐惧 玉簪花
zān
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本文是什么文体？ 小说（自传体小说）。
本文有两个主要人物：
1、毕业典礼开始前，我坐在大礼堂最前一排 的中间位子上，将代表全体同学领毕业证 书和致谢词。襟上有一朵粉红色的夹竹桃。
●由妈妈说戴着夹竹桃就像爸爸看见你上台， 引出前一天去医院看爸爸的情景。
●又由爸爸“明天可不能迟到”的嘱咐引出 六年前的那一次迟到。
2.毕业典礼就要开始，我忽然想，爸爸会 不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄? 妈妈今早的眼睛为什么红肿着?院里的石 榴和夹竹桃……
电影 《城南旧事》
剧照
10岁的沈洁 出演小英子
曾在47个国家放映 获过多项国际大奖
题解
本文选自《城南旧事》，《城 南旧事》是一本自传性质的小说。
小说透过主人公英子童年生活故 事的描述，寄托了作者对童年、对 北京的缅怀。
《爸爸的花儿落了》是小说的最 后篇章，是悼念她过早离开人世的 父亲的。
送 别 (骊歌) 《城南旧事》插曲
一是——
爸爸
二是——
我（英子）
主要人物是—— 爸爸
1、从全文看，爸爸是个怎样的人？
2、“花”在全文结构中起着怎样的 作用？
3、文章表达了作者怎样的感情？
1、从全文看，爸爸是个怎样的人？
a、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的 事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
b、很重感情，他听到弟弟被日本人害 死的消息，便急得吐血了。
李叔同词 J.P.奥德韦曲
长亭外,古道边,芳草碧连天 晚风拂柳笛声残,夕阳山外山 天之涯,地之角,知交半零落 一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒
长亭外,古道边,芳草碧连天 问君此去几时还,来时莫徘徊 天之涯,海之角,知交半零落 人生难得是欢聚,唯有别离多
检查预习
鸡毛掸子 dǎn 咻咻 xiū xiū
肿胀 zhǒng zhàng 叮嘱 dīng zhǔ
回忆 医院探望 爸爸得病的
原因，爱花 探病时的话 的情景
六年前赖床受罚
爸爸要她闯 练，叫她到 银行汇款给 日本的陈叔 叔
意 识 到
自己 已经
长大
插叙的好处
使文章的行文波澜 起伏，同时浓缩了时间， 增大了文章的容量，可 读性增强
运用“插叙”，要特别注意写好与正 常叙述的“转折点”。课文标志着又从 “插叙”回到“顺叙”的转折点是：
层 毕业典礼中
次 结 构
三、 “我”想起院里的花今年都没有上肥， 而爸爸平时最喜爱花。
四、毕业典礼上“我”认识到自己已经长大
了，想起过去爸爸让单独去汇钱的事。
毕业典礼后
五、 爸爸的花儿落了，“我”也长大了。
3、文章表达了作者怎样的感情？
表达了作者失去父亲后痛 楚，无奈，同时又深深眷 念的感情。
1、文中哪些写的是眼前事，哪些是 回忆过去的事，回忆的事情是怎样引 出的？ 2、文中是如何暗示爸爸已经病得很重， 可能将不久于人世的？
爸 爸 的 花 林儿 海落 音了
• 林海音（1918-2001），原名林含英，小 名英子，原籍台湾，父母曾东渡日本经商。 林海音生于日本，不久返台。当时台湾已 被日寇占领，她的父亲不甘在日寇蹄下生 活，后举家迁居北京，她在北京长大。
• 文章选自小说《城南旧事》
电影《城南旧事》宣传画 作者：林海音