《我想和你们一样》阅读答案

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我想你们阅读答案

练习三（答案）一：古文阅读。

昔有医人,自媒能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治而夕如矢。

”一人信焉，而使治驼。

乃索板二片，以一置于地下，卧驼者其上，又以一压焉。

而即屣焉。

驼者随死。

其子欲鸣诸官。

医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死！”【注释】①媒：自我吹嘘②屣：写字，这里作动词用，意为践踏。

1、解释下列加点词。

（1）昔．有医人（从前）（2）延．吾治而夕如矢．（邀请）（箭）2、用现代汉语解释下列句子。

（1）一人信焉，而使治驼。

有一个人相信他,就让他医治他的驼背。

（2）其子欲鸣诸官。

驼背的儿子想要到官府去告状3、你认为作者为什么要写这样的“治驼人”呢？作者笔下的“治驼人”与社会上的某些为官之人极为相似,因此写这样的人是有讽剌和警世的现实意义的,二：现代文阅读。

我想你们①下了晚自习，我独自躺在寝室里读小说。

是这本小说催发了今晚的一切。

②当初离家出门时爹妈交待：到城里读书，也学点惦记。

你这孩子，打小就不晓得惦记人。

三叔把我送进这所中学时也提醒：抽空回去看你爹妈一眼，二老不容易呢。

今天课堂上班主任又讲：人，应该懂得以某种方式表达对亲人的感情。

我手头这本小说也正讲述着这样一则故事：一名俄罗斯少年只身骑匹枣红矮马冒雨夜行三十公里回家，仅仅为了对父母说一句“我爱你们”，父母幸福得快晕过去。

③我的心像上足了劲的发条，激动得微微发颤：我何不也让爹妈狠狠地幸福上一顿呢？我可不是那种只想不做的人，我从床上跳．起来推上自行车就往四十多里外的家里奔。

④风呼啦呼啦地拨打着树叶，天上乌云怒走，月亮藏藏露露明明灭灭。

最好来场倾盆大雨吧，这样更显出我的心情，老师说这叫反衬。

⑤半小时后，一场不小的雨应召而来。

股股雨水顺着脸颊淌到下巴尖儿上，汇成一挂小水链儿。

⑥不时一个极亮的闪电，像电焊，照亮了一簇簇披发动舞的树：没有雷，可真好。

⑦回到家里啥也不说，就一句：“我想你们，惦记你们！”可不能说“我爱你们”，那不符合国情，太难以出口了，爹妈也不习惯。

课外阅读《我想和你们一样》

课外阅读《我想和你们一样》
（最新版）
目录
1.阅读《我想和你们一样》的背景和作者简介
2.内容概括和主题思想
3.文章的结构和语言特点
4.读后感和启示
正文
《我想和你们一样》是一本让人深思的课外阅读书籍。

作者是一位有着丰富人生经历的作家，他通过自己的故事，向读者传达了一些有关人生、梦想和坚持的深刻思考。

书中的主人公是一个有着梦想的年轻人，他渴望成为一个作家，希望能够用自己的文字去影响和改变世界。

然而，他的家庭并不富裕，他的父母并不理解他的梦想，他们希望他能够像其他人一样，找一个稳定的工作，过上平凡而安稳的生活。

然而，主人公并没有放弃自己的梦想，他选择了坚持，选择了追求自己的理想。

他在艰难中奋斗，用自己的努力和坚持，最终实现了自己的梦想，成为了一名成功的作家。

这本书的主题思想是：无论你的梦想是什么，只要你坚持，只要你努力，你就有可能实现它。

这是一个非常积极向上的主题，也是我们每个人应该有的生活态度。

在结构上，这本书采用了主人公的第一人称视角，使得读者能够更好地理解和感受到他的思想和情感。

在语言上，作者运用了生动而富有感染力的文字，使得书中的故事和情感更加真实和深刻。

读完这本书，我深受启发。

主人公的坚持和努力，让我明白了追求梦
想的重要性。

无论我们的梦想是什么，只要我们坚持，只要我们努力，就一定能够实现。

同时，主人公的家庭背景也让我明白了生活中困难的存在，但是只要我们坚持，就一定能够克服困难，实现我们的梦想。

2023-2024学年部编版语文四年级上学期《期中测试题》含答案

2023—2024学年四年级语文上册期中测试题第一部分积累运用选择题1. 下列加点字读音完全正确的一项是( )A. 羡．慕(xiàn)嫩．绿(nènɡ)旦角．(jiǎo)霎．时(shà)B. 慎．重(shèn)允．许(yǔn)空．隙(kònɡ)拆．除(cāi)C. 扒．土(bā)凝．视(nínɡ)倾．斜(qīn)发颤．(zhàn)D. 蝙．蝠(biān)投降．(xiánɡ)血．液(xuè)宽恕．(shù)2. 下列字形完全正确的一组是( )A. 精疲力竭博斗悲惨违抗B. 随欲而安撤换跨越严历C 理所当然茂盛痕迹严谨 D. 气极败坏既使鲫鱼掩护3. 下列句子使用的修辞手法与其他句子不同的一项是( )A. 月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……B. 顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光，她的嘴角露出浅浅的微笑。

C. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

D. 人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

4. 下列词语搭配有误的一组是( )A. 漫天卷地的波浪隆隆的响声风号浪吼的池塘B. 闪闪烁烁的星星平静的江面星群密布的夜空C. 齐头并进的船只洒满月光的小路可爱的水塘D. 月影团团的果园静寂梦幻的夜晚蒙蒙的薄雾5. 四位同学根据诗句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”想象了画面，以下描述中对诗意理解最恰当一项是( )。

A. 夕阳铺在了江面上，一半的江水泛着阵阵波澜，而另一半江水是红色的。

B. 夕阳的光辉洒在了江面上，江面没有被阳光照到的地方是青绿色的，而被照到的地方是红色的。

C. 天边的红霞倒映在了水面上，江水被映照得一半是青绿色的，一半是红色的。

D. 夕阳的光辉洒在了江面上，使江面变得一半是青绿色的，一半是红色的。

可爱的中国阅读答案

可爱的中国阅读答案可爱的中国方志敏朋友!中国是生育我们的母亲。

你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们是和我一样的见解，我觉得这位母亲蛮可爱的。

以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜孩儿们的依偎。

以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁梧、胸宽体阔的妇人。

中国许多有名的崇山大岭、长江巨河以及大小湖泊，岂不象征着我们的母亲丰满的肌肤上的肉纹和肉窝?中国土地的生产力是无限的，地底蕴藏着的未开发的宝藏也是无限的，废置而未曾利用起来的天然力更是无限的，这岂不又象征着我们的母亲有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿?至于说中国天然风景的美，雄巍的峨眉、妩媚的西湖、幽雅的雁荡自不必说，其实中国无地不美，一山一水，一丘一壑，只要稍加修饰和培植，都可以成为流连难舍的胜景，这好像我们的母亲是一个天资玉质的美人，身体的每一个部分都有令人爱慕之美。

嗐!母亲，美丽的母亲，可爱的母亲，只因你受着人家的压榨和剥削，弄成贫穷以极，不但不能买一件新的好看的衣服，甚至不能买块香皂将你的全身擦洗，以致现出怪难看的一种憔悴和污秽不洁的面貌来!听着!朋友!母亲哭得伤心得很呀!她似乎在骂着：“难道我四万万的孩子都是白生了吗?难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚地睡不醒吗?难道他们不知道用自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗?难道他们不想将母亲从敌人手里救出来，把母亲也装饰起来，成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗?”(有改动)1.写出下列词语的近义词。

适宜——( ) 蕴藏——( ) 污秽——( ) 尊敬——( )2.用“～～”画出一个设问句。

3.作者把( )比做“母亲”，她的气候( )，土地( )，物产( )，风景( )。

4.作者为什么把祖国母亲的美丽和可怜对照起来写?______________________________________________________________参考答案：1.适合蕴涵肮脏尊重2.你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们是……这位母亲蛮可爱的。

课外阅读《我想和你们一样》

课外阅读《我想和你们一样》
摘要：
1.介绍《我想和你们一样》这本书
2.书中的主题和价值观
3.对书中人物的刻画和故事情节的描述
4.对读者的启示和影响
5.总结全文，推荐阅读
正文：
《我想和你们一样》是一本值得一读的课外阅读书籍。

这本书讲述了一个普通中学生小明的成长历程，他在学校里遇到了各种各样的困难和挑战，但最终通过自己的努力和坚持，成功地实现了自己的梦想。

书中的主题和价值观非常值得我们学习和借鉴。

小明在追求自己的梦想过程中，始终保持着积极向上、勇往直前的精神，他坚信只要自己努力就一定能够取得成功。

同时，书中也强调了友谊、家庭和老师的重要性，这些价值观都是我们每个人在成长过程中需要珍视和重视的。

书中对人物的刻画非常细腻和深刻，故事情节也非常紧凑和吸引人。

小明是一个普通的中学生，他有着自己的梦想和追求，但他也面临着各种各样的困难和挑战。

他在学校里遇到了各种各样的人，有的对他帮助很大，有的则给他带来了不少麻烦。

但无论是在顺境还是逆境中，小明都能够坚持自己的信念和追求，不断努力，最终取得了成功。

这本书对读者的启示和影响也非常深刻。

通过小明的成长历程，我们可以
看到，只要我们有自己的梦想和追求，并且愿意为之努力和坚持，就一定能够取得成功。

同时，我们也要珍视和重视身边的每一个人，无论是朋友、家人还是老师，他们都可能成为我们成长过程中的重要助力。

总的来说，《我想和你们一样》是一本非常好的课外阅读书籍，它不仅能够让我们了解到一个普通中学生的成长历程，也能够让我们学到很多有用的价值观和人生经验。

【新教材】部编版六年级语文下册7别了语文课精讲巧练同步练习(含答案)

部编版六年级语文下册7别了，语文课精讲巧练同步练习（含答案）7 别了，语文课精讲巧练·启迪导学一、主题探究本文讲述了陈小允要随家人移民到中美洲，对语文课的态度发生了很大转变的事，表达了他强烈的___________精神和对祖国的深深_____________之情。

二、疑难探究1.陈小允对语文课的态度有怎样的变化？2.如何理解“这一堂课好像过得特别快，一下子就听到了下课钟声”这句话？实战演练·化难为易A 基础知识必达标一、基础达标1.文学常识。

本文作者__________，原名何松柏，著名___________作家。

2.读重点字。

滋味（）包裹（）浅显（）张皇（）华侨（）擦拭（）3.识多音字。

（）____________ （）____________咽（）____________ 扎（）____________（）____________ （）____________4.辨形近字。

簿（）____________ 饶（）______________薄（）____________ 绕（）______________5.解关键词。

（1）（）:没有根据或不切实际地瞎想（2）温习:________________________________（3）（）:眼中充满热泪。

6.感知课文。

本文记述了“我”以前不喜欢语文课，临近移民，在老师的教育下，“我”明白了__________的美好，决心________________的故事，表达了强烈的____________________之情。

二、品读达标阅读文章，回答问题。

7.用一句话概括本文的内容。

8.“有谁知道我心里的痛！唉…完全不同的外语教育了。

”这两句话是对陈小允的什么描写？表现了他的什么心情？9.如果你是陈小允，你想对这样一群可爱的老师和同学说些什么？B 能力拓展巧提升（时间:50分钟分数:50分）一、基础达标（29分）1.下列加点字的注音有误的一项是（）（3分）A.使劲．（jìn）简练．（liàn）奇．怪（qí）B.榜．样（bǎng）趣．味（qù）懒．洋洋（lǎn）C.扎．手（zhā）眼眶．（kuàng）华侨．（qiáo）D.张皇．（huāng）沉寂．（jì）包裹．（guǒ）2.下列语句中没有错别字的一项是（）（3分）A.唉，语文课，在我深深喜爱上你的时候，我就要离开你了，我将要接受另一种完全不同的外语教育了。

新人教版四年级下册语文阅读理解专项训练及答案

新人教版四年级下册语文阅读理解专项训练及答案一、我能认真阅读短文，仔细作答。

卖镜子的人从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。

但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢（lā tā）,自己（竟然虽然）丝毫没有发觉。

后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡。

有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。

一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（打算计算）买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。

卖镜子的人不明白拉住一位老人问怎么我的话错了吗老人慢慢地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！”卖镜子的人拿起镜子一照，（顿时及时）羞得满脸通红。

原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。

他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的。

他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。

只有这样，（宣传宣告）才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。

此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转了起来。

1．去掉括号里搭配不合适的词语。

2．为文中画横线的句子加上标点符号。

3．从文中找出意思相反的词语，写在括号里肮脏——（________）糊涂——（_______）4．联系上下文理解词语意思。

清淡_______________________ 端详________________________5．根据文章内容填空。

这篇短文先写卖镜子的人起初，但是由于，结果。

后来，在一位老人的提醒下，他终于明白了。

6．短文的中心是（）。

A．要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。

B．要让别人相信自己，不仅靠口说，更重要的是要以自己的实际行动作表率。

C．要想生意好，要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。

D．卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。

二、阅读训练“给”永远比“拿”愉快高尔基在意大利（休养休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望看望）爸爸。

新人教版四年级语文上册阅读理解同步练习及答案

新人教版四年级语文上册阅读理解同步练习及答案一、阅读短文，回答问题。

打伞的女孩南天门的花果山上有一个景点。

我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。

他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。

我这时打量起这个打伞的女孩。

先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。

问她是做啥的。

她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。

说着，扭头看着背后的林间小路。

我望了去，路边有民居。

是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。

这也是生活呀。

因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。

雨，下小了，我们继续前行。

百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。

能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。

她说，带过一个，得了两块钱。

看样子，花果山上有一个“带路族”。

但这“带路族”的两位孩子都很木讷。

为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。

我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。

我来给她俩写个带路歌吧。

“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。

只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。

”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！1．给下面画线的字选择正确的读音佝________（gōu jù）偻打量________（liáng liàng）上浮________（fóu fú）兴________（xīng xìng）旺2．从文中找出一个比喻句，________。

在这个句子中，作者把________比成________。

3．联系上下文理解“因地制宜”的意思。

“地”在文中指________，“制宜”在文中指________。

2019年精选苏教版语文七年级上册第二单元八十三岁的际遇课后练习五十五

2019年精选苏教版语文七年级上册第二单元八十三岁的际遇课后练习五十五第1题【单选题】该句修辞判断正确的是一项是( )北大就是一条生命饱满的河流，她从90年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。

不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望拥抱未来的船客，有着代代相传的辛勤舵手与船工。

A、比喻B、象征C、借代D、夸张【答案】：【解析】：第2题【单选题】作者在文《十三岁的际遇》中写道：“哦，北大，北大，你委于我心的实在是太多，太多。

”请说说“委于我心”的是( )A、在北大学习很累，心里委屈。

B、因浸透了汗水、泪水与欢笑而格外充实的时光。

C、指北大给我留下了不可磨灭的印象。

D、北大的学生太优秀了，我有些失落。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】读课文《十三岁的际遇》，下列说法不正确的一项是( )A、文中作者表达了热爱北大、赞美北大以及依恋北大却必将离开北大的复杂感情和渴望自由飞翔、渴望创造的精神。

B、文中作者详写了童年时期对北大的向往与进入北大的自信，还详写了两年学习生活中的感受。

C、全文以抒情为经，以叙述为纬，以议论为点，组成了浑然一体的篇章。

D、文章开头以北大“沉静而美丽的湖光塔影”起笔，最后以暮年归来，再“轻依在你湖光塔影的胸前”的梦幻结束全文，既增加了抒情色彩，又与开头相呼应。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】读课文《十三岁的际遇》，对“船客”、“舵手与船工”理解有误的一项( )A、“船客”，指北大渴望未来的学生。

B、“船工”指北大广大教师。

C、“舵手”指北大杰出的导师。

D、“舵手”指北大校长。

【答案】：【解析】：第5题【单选题】句子中的错字判断错误的是( )你却永远年轻着，微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，激厉一届又一届学子的报负，也抚尉一年又一年桃李开落的惆怅。

A、报负——抱负B、抚尉——抚慰C、激厉——激励D、惆怅——绸怅【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列加线字读音有误的一项是( )A、犀利xī 骤然zhòu 樯橹qiángB、和蔼ǎi 安详xiáng 蓦然màC、撷取xié 积攒zǎn 肖像xiàoD、摒弃bìng 呜咽yè 沉淀diàn【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列句子中加线词释义有误的一项是( )A、一些莫名的惊奇、喜悦与感动，悄悄升起在孩子的内心。

我想和你们一样一本阅读理解

我想和你们一样一本阅读理解
阅读理解是一种重要的能力，它涉及到理解和解释书面文字的
能力。

要提高阅读理解能力，可以从以下几个方面进行训练和提升。

首先，建议多读书。

阅读不同类型的书籍可以帮助我们接触到
各种不同的文字和观点，从而拓宽我们的视野，提高阅读理解能力。

可以选择小说、散文、科普读物等不同类型的书籍，这样可以锻炼
自己对不同风格文字的理解能力。

其次，注重阅读方法。

在阅读时，可以采用有针对性的阅读方法，比如先快速浏览全文，了解文章的大意和结构，然后再仔细阅
读每一段落，理解作者的观点和论据。

同时，可以在阅读过程中做
一些标记或者做读书笔记，有助于加深对文章内容的理解。

此外，积极参与讨论也是提高阅读理解能力的有效途径。

和他
人分享自己的阅读体会，听取他人的观点和见解，可以帮助我们更
全面地理解文章，拓展自己的思维。

最后，多做练习也是提高阅读理解能力的关键。

可以选择一些
阅读理解题目进行练习，这样可以帮助我们更好地理解文章，掌握
阅读技巧，提高阅读速度和准确度。

总的来说，提高阅读理解能力需要多方面的训练和积累，希望以上建议对你有所帮助。

阅读理解《可爱的中国》附答案

可爱的中国（节选）方志敏朋友!中国是生育我们的母亲。

你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，我觉得这位母亲蛮可爱的。

以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜孩儿们的依偎。

以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁梧、胸宽体阔的妇人。

中国许多有名的崇山大岭、长江巨河以及大小湖泊，岂不象征着我们的母亲丰满的肌肤上的肉纹和肉窝？中国土地的生产力是无限的，地底蕴藏着的未开发的宝藏也是无限的，废置而未曾利用起来的天然力更是无限的，这岂不又象征着我们的母亲有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？至于说中国天然风景的美，雄巍的峨眉、妩媚的西湖、幽雅的雁荡自不必说，其实中国无地不美，一山一水，一丘一壑，只要稍加修饰和培植，都可以成为流连难舍的胜景，这好像我们的母亲是一个天资玉质的美人，身体的每一个部分都有令人爱慕之美。

嗐!母亲，美丽的母亲，可爱的母亲，只因你受着人家的压榨和剥削，弄成贫穷以极，不但不能买一件新的好看的衣服，甚至不能买块香皂将你的全身擦洗，以致现出怪难看的一种憔悴和污秽不洁的面貌来!听着!朋友!母亲哭得伤心得很呀!她似乎在骂着：“难道我四万万的孩子都是白生了吗？难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚地睡不醒吗？难道他们不知道用自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？难道他们不想将母亲从敌人手里救出来，把母亲也装饰起来，成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗？”——方志敏《可爱的中国》1.用“～～”画出一个设问句。

2.作者把比做“母亲”，她的气候，土地，物产，风景。

3．“听着！朋友！”中的“朋友”指的是 ( )A.方志敏的战友B.中国共产党党员C.全国的民众D.有良心的中国人4．选文中四个“难道”开头的并列句式的作用是( )A.启发读者的深思B.批评全国的民众5.作者为什么把祖国母亲的美丽和可怜对照起来写？答案：1.画：你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们是……这位母亲蛮可爱的。

《我想你们》的材料阅读答案

《我想你们》的材料阅读答案下了晚自习，我独自躺在寝室里读小说。

当初离家时爹妈就交代：到城里读书，也学点惦记。

你这孩子，打小就不晓得惦记人。

三叔把我送进这所中学时也提醒：抽空回去看你爹妈一眼，两老不容易呢。

今天课堂上班主任又讲：人，应该懂得以某种方式表达对亲人的感情。

我手头这本小说也正讲述着这样一则故事：一名俄罗斯少年只身骑着匹枣红矮马冒雨夜行三十公里回家，仅仅为了对父母说一句“我爱你们”，父母幸福得快晕过去。

我的心像上足了劲的发条，激动得微微发颤：我何不也把爹妈狠狠地幸福上一顿呢？我可不是那种只想不做的人，我从床上跳起来推上自行车就往四十多里外的家里奔。

风呼拉呼拉地拨打着树叶，天上乌云怒走，月亮藏藏露露明明灭灭。

最好来场倾盆大雨吧，这样更显出我的心情，老师说这叫反衬。

半小时后，一场不小的雨应召而来。

股股雨水顺着脸颊淌到下巴尖儿上，汇成一挂小水链儿。

不时一个极亮的闪电，像电焊，照亮了一簇簇披发劲舞的树；没有雷，可真好。

回到家里啥也不说，就一句：“我想你们、惦记你们！”可不能说“我爱你们”，那不符合国情，太难以出口了，爹妈也不习惯。

当他们明白我是如此地惦记他们时，爹妈会是一副什么样的神情呢？他们会用什么样的眼神来打量他们这长大了、学会了惦记人的儿子呢？他们会幸福得手足无措的，妈只会拿手在围裙上那灰补丁上蹭来蹭去。

在雨中跋涉了三个多小时，我终于站在了村头。

有段泥泞路，车过不去，我便扛着往前趟。

稀泥柔柔地、润润地在脚底里蠕动，一下子就涨满了脚丫儿，围住了腿肚儿。

小村里没有一星灯光，人们早已沉入梦乡。

一个闪电，我望见几处低矮的屋子默默地卧在雨中山坡上，像是被谁随手遗忘在那儿的。

但我，惦记着你们。

站在家门口，雨水掺和着汗水，我早已浑身透湿。

敲门时，我的手有些抖。

爹妈警惕地问：“谁？”“我！”“出事啦！”爹妈嗓子眼儿发颤，磕磕碰碰地摸火柴点灯，“出啥事啦？”从门缝里我清楚地瞅见两位老人连外套都顾不上披，便忙起身，妈举着铁盒做成的油灯，爹手忙脚乱地拨门闩。

阅读理解《可爱的中国》附答案

阅读理解《可爱的中国》附答案可爱的中国朋友！中国是我们的母亲，她可爱吗？我想你们和我一样，觉得她非常可爱。

就气候而言，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，就像我们母亲的体温一样，最适合我们依偎。

就国土而言，中国土地广阔，纵横万里，像我们母亲一样身体魁梧、胸宽体阔。

中国的许多山川河流和湖泊，岂不象征着我们母亲丰满的肌肤上的肉纹和肉窝？中国的生产力是无限的，地底蕴藏着的未开发的宝藏也是无限的，废置而未曾利用起来的天然力更是无限的，这岂不又象征着我们的母亲有着无穷的乳汁、无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？至于中国的天然风景之美，雄峰峨眉、秀丽西湖、幽雅雁荡，自不必说。

其实中国无地不美，只要稍加修饰和培植，都可以成为流连忘返的胜景。

这好像我们的母亲是一个天资玉质的美人，身体的每一个部分都有令人爱慕之美。

嗐！母亲，美丽的母亲，可爱的母亲，因为你受到人们的压榨和剥削，你变得非常贫穷，甚至不能买一件新的好看衣服，更不能买香皂擦洗你的身体，以至于你现在显得憔悴、污秽不洁！听着！朋友！母亲哭得很伤心！她似乎在骂着：“难道我四万万的孩子都是白生了吗？难道他们就像着了魔的狮子，一天到晚地睡不醒吗？难道他们不知道用自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？难道他们不想将母亲从敌人手里救出来，把母亲也装饰起来，成为世界上最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗？”1.“你们觉得这位母亲可爱吗？”是一个设问句。

2.作者将中国比喻为母亲，描述了她的气候、土地、物产和风景的美丽。

3.“听着！朋友！”中的“朋友”指的是有良心的中国人。

4.四个“难道”开头的并列句式的作用是启发读者深入思考。

5.作者将祖国母亲的美丽和可怜对照起来写，表达了对祖国的深深热爱和对她所受苦难的同情。

2023-2024学年初中语文部编版七年级上第六单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下面几句话应依次填入的一项词语是（）①这两个骗子说他们能织出人类所能想到的最__________的布②“这布是__________的！精致的！”大臣们都附和着③这样皇帝就在那个__________的华盖下游行起来了A. 美丽富丽华丽B. 美丽华丽富丽C. 华丽美丽富丽D. 华丽富丽美丽【答案】B【解析】考查学生准确用词,根据事物的特点选择准确的答案结合句子意思来选择合适的词语2.下列有关文学名著内容的表述错误的一项是（）A. 《西游记》中观音菩萨领如来法旨在去东土寻找取经人的路上先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔B. 《骆驼祥子》中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞在寿诞之日与虎妞争吵至闹翻C. 《水浒传》中晁盖等人想入梁山遭王伦刁难武松与晁盖等人火并王伦最后众人推举晁盖为大头领D. 斯威夫特在《格列佛游记》中塑造了以怨报德的小人国国王和善良理智的大人国国王等形象【答案】C【解析】ABD．正确C．有误不是武松3.下面词语中画线的字注音完全正确的一项是（）A. 女娲（wō）寂寞（mò）蓬勃（péng）莽莽（máng）B. 澄澈（dèng）崛起（jué）掺和（cān）揉团（róu）C. 气概（kài）幽光（yōu）藤条（téng）不堪（kān）D. 溅落（jiàn）挥洒（sǎ）泥潭（tán）省事（shěng）【答案】D【解析】A项“女娲”的“娲”应读作“wā” “莽”应读作“mǎng”B项“澄澈”的“澄”应读作“chéng” “掺和”的“掺”应读作“chān”C项“气概”的“概”应读作“gài”故选D二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）4.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）杨绛是著名作家她的作品《老王》体现了一个知识分子的良知（）（2）《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌与《孔雀东南飞》一起被称为“乐府双璧” （）（3）《台阶》一文中父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点（）【答案】（1）√, （2）√, （3）×【解析】（1）说法正确（2）说法正确（3）“表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点”说法有误“爱慕虚荣”不符合人物形象三、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）淫慢则不能励精 _______________ （诸葛亮《诫子书》）5.（2）不信请看那朵流星 _______________ （郭沫若《天上的街市》）5.（3）树叶子却绿得发亮 _______________ （朱自清《春》）5.（4）不知何处吹芦管 _______________ （李益《夜上受降城闻笛》）5.（5）夜发清溪向三峡 _______________ （李白《峨眉山月歌》）5.（6）_______________ 江春入旧年（王湾《次北固山下》）5.（7）刘禹锡的《秋词》中一反过去文人悲秋的传统直接赞美秋景胜过春光的诗句是_______________ _______________5.（8）阐述学习与思考关系的句子是 _______________ _______________ （《（论语〉十二章》）【答案】（1）险躁则不能治性【解析】（1）注意重点字“躁”的书写【答案】（2）是他们提着灯笼在走【解析】（2）注意重点字“笼”的书写【答案】（3）小草也青得逼你的眼【解析】（3）注意重点字“逼”的书写【答案】（4）一夜征人尽望乡【解析】（4）注意重点字“征”的书写【答案】（5）思君不见下渝州【解析】（5）注意重点字“渝”的书写【答案】（6）海日生残夜【解析】（6）注意重点字“生”的书写【答案】（7）自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝【解析】（7）根据“一反过去文人悲秋的传统直接赞美秋景胜过春光”可推知答案注意重点字“寥”的书写【答案】（8）学而不思则罔, 思而不学则殆【解析】（8）根据“阐述学习与思考关系”可推知答案注意重点字“罔”“殆”的书写6.（1）一曲新词酒一杯 _______________ （晏殊《浣溪沙》）6.（2）_______________ 星河欲转千帆舞（李清照《渔家傲》）6.（3）_______________ 贫贱不能移_______________ （《富贵不能淫》）6.（4）《春望》中通过写望中所见长安城草木丛生一片凄风苦雨的景象的句子是_______________ _______________6.（5）《饮酒（其五）》中写菊花的名句是 _______________ _______________6.（6）家书蕴含着亲情的温暖铭刻着战火的记忆承载着华夏的文明请写出与“家书”有关的连续两句的古诗词 _____________ ________________【答案】（1）去年天气旧亭台【解析】（1）注意“旧”“亭”的正确书写【答案】（2）天接云涛连晓雾【解析】（2）注意“雾”的正确书写【答案】（3）富贵不能淫, 威武不能屈【解析】（2）注意“淫”“威”“屈”的正确书写【答案】（4）国破山河在, 城春草木深【解析】（3）根据“写望中所见长安城草木丛生一片凄风苦雨的景象的句子”可推出答案注意“破”“深”的正确书写【答案】（5）采菊东篱下, 悠然见南山【解析】（5）根据“写菊花的名句”可推知答案注意“篱”“悠”的正确书写【答案】（6）烽火连三月, 家书抵万金【解析】（6）写出与“家书”相关的连续两句古诗即可注意不要出现错别字示例烽火连三月家书抵万金7.（1）自古逢秋悲寂寥 _______________7.（2）_______________ 一夜征人尽望乡7.（3）僵卧孤村不自哀 _______________7.（4）_______________ _______________ 古道西风瘦马7.（5）子夏曰“_______________ _______________ 仁在其中矣”7.（6）淫慢则不能励精 _______________7.（7）_______________ 巴山夜雨涨秋池7.（8）_______________ 山入潼关不解平【答案】（1）我言秋日胜春朝【解析】（1）注意“朝”的正确书写【答案】（2）不知何处吹芦管【解析】（2）注意“芦管”的正确书写【答案】（3）尚思为国戍轮台【解析】（3）注意“戍”“轮”的正确书写【答案】（4）枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家【解析】（4）注意“藤”“鸦”“桥”的正确书写【答案】（5）博学而笃志, 切问而近思【解析】（5）注意“笃”“切”的正确书写【答案】（6）险躁则不能治性【解析】（6）注意“躁”“治”的正确书写【答案】（7）君问归期未有期【解析】（7）注意“期”的正确书写【答案】（8）河流大野犹嫌束【解析】（8）注意“犹”“嫌”的正确书写四、文言文翻译（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）军中闻将军令不闻天子之诏8.（2）于是上乃使使持节诏将军8.（3）将军约军中不得驱驰8.（4）介胄之士不拜请以军礼见【答案】（1）军中只听从将军的命令不听从天子的诏令【解析】（1）闻听从诏诏令句意军中只听从将军的命令不听从天子的诏令【答案】（2）于是文帝就派使者拿了天子的符节去告诉将军【解析】（2）上指文帝乃于是就第一个“使” 派第二个“使” 使者诏告诉句意于是文帝就派使者拿了天子的符节去告诉将军【答案】（3）将军规定军营中不准纵马奔驰【解析】（3）约规定驱驰纵马奔驰句意将军规定军营中不准纵马奔驰【答案】（4）盔甲在身的将士不行跪拜大礼请允许我以军礼参见（陛下）【解析】（4）介胄之士盔甲在身的将士见参见句意盔甲在身的将士不行跪拜大礼请允许我以军礼参见（陛下）五、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下列句子中画线词的解释不正确的一项是（）9.（2）选出下列句子中画线词的意思相同的一项（）9.（3）下列对课文的理解分析表述有误的一项是（）A. 乃以宗正刘礼为将军军霸上军驻扎B. 介胄之士不拜介胄铠甲和头盔C. 居无何上至居经过D. 其将固可袭而虏也固一定【答案】B【解析】（1）B项句意穿戴着盔甲之将不行跪拜礼介胄铠甲和头盔这里用作动词指披甲戴盔【答案】B【解析】（2）A项动词任用/介词因为B项连词表示承接关系/连词表示承接关系C项助词补充音节不译/助词用在主谓之间取消句子独立性不译D项连词于是/副词竟然故选B【答案】A【解析】（3）A项“直接描写周亚夫的地方很多”说法错误文章重在刻画周亚夫这个人物形象但直接描写他的并不多而是把大量笔墨用在霸上、棘门军与细柳军的对比上用在描写细柳军的严明军纪上六、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.对本文理解不正确的一项是（）A. 表达作者对自由、幸福的理想社会的渴望B. 赞美天上的光明和幸福反衬出人间的黑暗和悲惨表达了对旧社会的不满C. 通过对理想境界的向往激发人们为实现美好理想而斗争的勇气D. 表达诗人对变理想为现实的信心告诉我们要珍惜今天的幸福生活【答案】D【解析】本题有一定难度每一个选项在意思上都好像不能算错,但联系时代背景可知本文写于1921年,作者不可能在那时告诉我们珍惜今天的幸福生活,所以应选D项。

我想你们现代文阅读题答案

我想你们现代文阅读题答案我想你们现代文阅读题答案下了晚自习，我独自躺在寝室里读小说。

是这本小说催发了今晚的一切。

当初离家出门时爹妈交待：你这孩子，打小就不晓得惦记人，到城里读书，也学点惦记。

三叔把我送进这所中学时也提醒：抽空回去看看你的爹妈一眼，二老不容易呢。

今天课堂上班主任又讲：人，应该懂得以某种方式表达对亲人的感情。

我手头这本小说也正在讲述着这样一个故事：一名俄罗斯少年只身骑着枣红马冒雨夜行三十公里回家，仅仅为了对父母说一句“我爱你们”，父母幸福得快晕过去了。

我的心像上足了劲的发条，激动得微微发颤：我何不也把爹妈狠狠地幸福上一番呢？我可不是那种只想不做的人，我从床上跳起来推上自行车就往四十多里外的家里奔去。

风呼啦啦地拨打着树叶。

天上的云怒走，月亮藏藏露露，好像也比平时行得快多了。

好啊！老师说这叫衬托。

一会儿，一场不小的雨应召而来，极亮的闪不时像城里的电焊，照亮了一簇簇披发劲舞的树。

这真好！回到家里啥也不说，就一句：“我想你们，惦记你们！”可不能说“我爱你们”，那不符合国情，太难出口了，爹妈也不习惯。

当他们明白我是如此惦记他们时，会激动得一副什么样的神情呢？他们会用什么样的眼神来打量他们这长大了、学会了惦记人的儿子呢？他们会幸福得手足无措的，妈只会拿手在围裙上的那块灰补丁上蹭来蹭去。

在雨中跋涉了三个多小时，我终于站在了村头。

小村里没有一星灯火，人们早已沉入梦乡。

借着一个闪，明晃晃地望见几个低矮的屋子默默地卧在雨中山坡上，像是被谁随手遗忘在那儿似的。

站在家门口，雨水掺合着汗水，我早已浑身透湿。

敲门时，我的手有些抖。

爹妈警惕地问：“谁？”“我！”“出事啦？”爹妈嗓子眼儿发颤，磕磕碰碰地摸火柴点灯，“出啥事啦？”从门缝里我清楚地瞅见两位老人连外套都顾不上披便起身，妈举着铁盒做成的油灯，爹手忙脚乱地拔门闩。

“出事啦？出啥事啦？”爹妈连声急问，满脸满眼的惊恐。

“没、没啥事，我——想——看看你们。

”想好的话临出口又变了。

《我想和你们一样》阅读答案

《我想和你们一样》阅读答案她叫蒂(dì)娜，是我的学生,她的脸上总是带着明亮的微笑。

这样的微笑出现在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹(bì)而产生的肌肉僵硬，蒂娜很难控制自己的身体。

同学时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪(nuó)动。

那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵一首题为《不要放弃》的三节诗。

我只为这项作业定了10分，我猜想大多数学生都不会去背诵它。

在我自己还是学生的时候,如果老师布置只值10分的家庭作业，我多半会自动放弃。

好奇心让我想测试一下，看到底有多少同学背了诗，看今天的学生是不是也像当年的我。

到了检查作业的那天，我走进教室，一抬头，看见了蒂娜，她脸上的微笑与平日有些不一样，仿佛多了一份担心。

“不必担心，蒂娜，”我在心里说，“它只值10分。

”着花名册，我让学生们依次站起来背诵。

果然被我料到了，他们一个个都背不出这首诗。

“对不起，克劳斯先生。

”他们的回答如出一辙(zhé)，有一个居然不小心把心声说了出来:“就 10分嘛!”我真有点哭笑不得，于是半开玩笑地宣布，下一个不能完整地背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧撑。

这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段。

意外的是，下一个学生是蒂娜。

蒂娜一字一字地开始费力地背诵起来。

她在第一个小节的末尾犯了个错误。

我还没来得及说什么，她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到一边，伏在地板上开始做俯卧撑。

我震惊极了，几乎想说:“蒂娜，我只是说着玩儿的!”可又觉得不妥当。

犹豫间，她已经扶着助步架,重新站在全班同学的`面前，继续她的背诵。

她完整地背完了这首三节诗。

她背完之后，一个同学仿佛从震惊中苏醒过来似的，有点迷糊地问她:“蒂娜，你为什么要那么做呢?这项作业才10分!”蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样——做一个正常人。

”那天，蒂娜得到了属于她的10分。

同时，她也得到了其他同学的喜爱和尊重。

好词：如出一辙挪(nuó)动佳句：我震惊极了，几乎想说：“蒂娜，我只是说着玩儿的!”可又觉得不妥当。

课外阅读《我想和你们一样》

课外阅读《我想和你们一样》
（原创实用版）
目录
1.阅读《我想和你们一样》的背景和作者介绍
2.书籍的主要内容和主题
3.书籍的价值和启示
4.总结和评价
正文
《我想和你们一样》是一本深受读者喜爱的课外阅读书籍，作者是著名作家张抗抗。

本书主要讲述了一群来自不同背景的年轻人，如何在成长过程中，逐渐认识自我，寻找到真正的人生价值。

书中所表达的主题是：每个人都有自己的价值，只有真诚面对自己和他人，才能找到真正的幸福。

书籍的主要内容围绕着一群年轻人的成长故事展开。

故事的主人公们都有着各自的梦想和追求，他们在面对挑战时，不断成长和进步。

在这个过程中，他们学会了如何与他人沟通，如何处理人际关系，如何面对困境，如何坚守信念。

这些内容让读者能够深刻感受到成长过程中的喜怒哀乐，同时也为他们提供了一个思考和借鉴的榜样。

《我想和你们一样》的价值在于它以真实的笔触描绘了年轻人的成长历程，传达了一个积极向上的人生态度。

它告诉我们，无论我们身处何种环境，只要我们真诚面对自己和他人，就能够找到真正的幸福。

此外，本书也启示我们要尊重每个人的个性和选择，每个人都有自己的生活方式和价值观，不能强加于人。

总的来说，《我想和你们一样》是一本很好的课外阅读书籍，它以生动的故事，给我们传递了一个深刻的人生哲理。

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2021年语文版四年级语文上册短文阅读练习及答案

2021年语文版四年级语文上册短文阅读练习及答案一、阅读理解。

我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。

正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。

攒钱不是一件容易的事，可得有决心！一天，放学后我去商店买橡皮。

刚进门，便不由自主向食品柜台走去。

这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。

那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了……。

”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。

我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。

几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。

我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。

为此，我感到无比的骄傲。

1．给短文加一个题目___________2．第二自然段分成两层用‖表示，写出分层的根据。

3．第三自然段的段意：___________________4．结合上下文，解释下面几个词的词意：微不足道：____________________________积攒：________________________________骄傲：___________________________抱歉：__________________________5．选择正确的中心意思( )A．说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。

B．表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。

C．表现了“我”高兴的心情。

6．用直线画出拟人句。

7．填空：作者用自己___的一件事说明了___的道理，表达他____心愿。

二、课外阅读“傲慢”的白松露白松露是世界上最昂贵的野生真菌，每454克的价格居然卖到2000美元以上。

它被很多顶极餐厅视为珍宝，无论你多么挥金如土，也不可能大快朵颐，每次也只能尝到那么薄薄的几片。

《崔瑗传后汉书》阅读答案附翻译

《崔瑗传后汉书》阅读答案附翻译《崔瑗传阅读答案》翻译后汉书崔瑗字子玉，早孤，锐志好学，尽能传其父业。

年十八游学京师，遂明天官、历数、《京房易传》。

主儒宗之。

与扶风马融、南阳张衡特相友好。

年四十余，始为郡吏。

以事系东郡发干狱。

狱掾善为《礼》，瑗间考讯时，辄问以《礼》说。

其专心好学，虽颠沛必于是。

后事释归家。

后辟车骑将军阎显府。

时阎太后称制，显入参政事。

先是，安帝废太子为济阴王，而以北乡侯为嗣。

瑗以侯立不以正，知显将败。

欲说令废立，而显日沉醉，不能得见。

乃谓长史陈禅曰：“中常侍江京、陈达等，得以嬖宠惑蛊先帝，遂使废黜正统，扶立疏孽。

少帝即位，发病庙中。

今欲与长史君共求见，说将军白太后，收京等，废少帝，引立济阴王，必上当天心，下合人望。

若拒违天意，久旷神器，则将以无罪并辜元恶。

此所谓祸福之会，分功之时。

”禅犹豫未敢从。

会北乡侯薨，孙程立济阴王，是为顺帝。

阎显兄弟悉伏诛，瑗坐被斥。

门生苏祗具知瑗谋，欲上书言状，瑗闻而遽止之。

时陈禅为司隶校尉，召瑗谓曰：“第听祗上书，禅请为之证。

”瑗曰：“此譬犹儿妾屏语耳，愿使君勿复出口。

”遂辞归，不复应州郡命。

久之，大将军梁商初开幕府，复首辟瑗。

以疾固辞。

岁中举茂才，迁汲令。

在事数言便宜，为人开稻田数百顷。

视事七年，百姓歌之。

汉安初，大司农胡广、少府窦章共荐瑗宿德大儒，从政有迹，不宜久在下位。

由此迁济北相。

时李固为太山太守，美瑗文雅，奉书礼至殷勤。

岁余，光禄大夫杜乔为八使，徇行郡国，以臧罪奏瑗，征诣廷尉。

瑗上书自讼，得理出。

会病卒，年六十六。

临终，顾命子寔曰：“夫人禀天地之气以生，及其终也，归精于天，还骨于地。

何地不可臧形骸，勿归故里，其赗赠之物，羊豕之奠，一不得受。

”寔奉遗令，遂留葬洛阳。

瑗高于文辞，尤善为书、记、箴、铭，所著凡五十七篇，诸能为文者皆自以弗及。

瑗爱士，好宾客，盛修肴膳，单极滋味，不问余产。

居常蔬食菜羹而已。

家无担石储，当世清之。

4．下列加点的词的解释不正确的一项是（）A．时阎太后称制称制：行使皇帝的权力。

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