全新小学校长对教师行为培训专题讲座稿.优选
小学开学第一次教师会校长讲话稿
小学开学第一次教师会校长讲话稿尊敬的校长、教师们：大家好！新的学年伊始，我感到非常荣幸能够站在这里与大家一起开展新学期的教育工作。
首先，我想对大家在暑假期间付出的辛勤努力表示衷心的感谢，同时也祝愿大家在新的学期中能够继续发挥自己的优势，全身心地投入到教育事业中。
作为一个教师，我深刻意识到教育事业的重要性和责任重大。
我们作为一所小学的教师，肩负着培养学生良好品德、获得知识技能的使命。
通过我们的教育，一个个纯洁的心灵将在知识的滋润下成长，懂得感恩、懂得尊重、懂得自律、懂得努力，成为一个有责任感、有担当的人。
教师们，我要求每位老师都要时刻保持敬业的态度和创新的思维，要注重个人素质的提高，不断吸取新的知识和教育理念。
我们要用真心去对待每一个孩子，将爱心融入到每一堂课、每一个片段，以身作则，做学生的良师益友。
我们要尊重学生的个性和特长，培养他们的创造力和独立思考的能力，激发他们学习的兴趣和潜能。
只有这样，我们才能真正做到“因材施教”，使每一个孩子都能够得到适合他的成长。
除了教学工作之外，我们还要关注学生的身心健康。
心理健康教育是一个十分重要的方面，我们要多和学生交流，倾听他们的心声，关注他们的情感变化。
同时，我们还要注重孩子们的体育锻炼，开展各类体育活动，使学生们在健康快乐的环境中学习和成长。
这个学期，我们还要积极配合学校开展各项活动，只有打造一个良好的学校环境和校园文化，才能够促进学生的全面发展。
我相信，在校长和各位老师的带领下，我们一定能够取得丰硕的成果。
最后，我希望我们能够形成一个团结奋进、积极向上的团队。
在今后的工作中，我们要相互支持、相互鼓励，共同进步。
让我们携起手来，同心协力，为学生的未来奋斗！谢谢大家！。
10-11。12校长讲校
天道酬勤厚德载物新安县西关小学李黎光阴似水，岁月如歌，伏案回眸，历历在目。
今天借此机会能对自己所做的工作加以梳理、反思，其目的是发现不足，找出差距，谋求发展，希望能接受领导的监督。
我的汇报分为以下九个部分：一、生命长河中，西小是我成长的摇篮悠悠岁月间，西小是我理想和信念的“试验田”。
“勤勤恳恳工作，踏踏实实做人”是我始终践行的准则，2005年8月，我由学校的一名副教导主任一下被聘用为学校副校长并主持学校工作，当得知消息的那一刹那，真是一头雾水，无所适从，然“任重而道远”，我不敢有辱使命，我不能有负重托，于是我丝毫不敢懈慢，便全身心地投入到学校的管理工作中，回顾自己五年来的领跑者之路，深深体会到“校长是一个学校的灵魂”，校长跑多远，教师们就跟着跑多远。
校长是掌舵的，你要指挥学校这艘航船，乘风远航，达到理想的彼岸，就必须做到五要：要有一个先进的办学理念；要有一个清晰的办学思路；要有一种深厚的学校文化；要有一种鲜明的办学特色；要有一个坚定的发展目标。
大家都知道，洋思中学的蔡林森校长坚持着“没有教不好的学生”，“让每一位家长满意”的教育理念，多年来，他坚定不移的践行着这一理想与信念，把只有“三流硬件”“三流师资”和“三流学生”的学校办成了“中国名校”。
这就充分印证了苏霍姆林斯基的话：“校长对学校工作的领导，首先是教育思想的领导。
”一所成功的学校，一定要具备前瞻性的教育思想和管理理念，思路决定出路，心态决定状态，先进的理念就是学校的灵魂。
因此五年前我走马上任的第一件事就是确立西关小学的办学理念，根据学校实际我深入思考拿出初稿后，经与校校委会成员反复讨论研究、广泛征求教职工意见、请教育界前辈审视修订和教育局领导斟酌把关后，最终确立了“为每个孩子拥有美好的童年服务，为每位师生拥有幸福的人生奠基”这一办学理念，并围绕这一办学理念确立了“为人生奠基”的校训和“完善自我，追求卓越”的校风、“以生为本、智慧育人”的教风和“勤学好问，善思力行”的学风。
加强校本培训,促进教师发展专题讲座
专题讲座加强校本培训，促进教师发展刘永胜（北京市光明小学，校长）加强校本培训，促进教师发展。
校本培训正如专家所讲，是 1999 年教育部在上海召开的关于学习中小学教师继续教育工程的意见里明确提出来的。
中小学教师的继续教育是以学校为基础，并且同时提出，各个中小学都要注明自己的教师培训规划，建立教师培训档案，采用多种形式进行校本培训。
校本培训这个词汇，教育部在 1999 年已经提出来了。
之后好多专家进行了研究，对校本培训进行了界定，最简洁的界定就是“以学校为本，以学校为基础的培训”。
以学校为本，以学校为基础的培训有四个含义，一是这个培训不是上级布置的，也不是教育部门布置的，完全是学校自己根据自己的需要发起组织规划的；第二，是以学校自己的教育教学以及教育科研活动融为一体的；第三，是以提高自己学校的教师的素质，促进教师的专业化发展，以及促进学校本身发展为目标的；第四，是对校内教师的暂时培训。
总结起来，校本培训界定为这样一句话，基于教师成长和学校发展需要，伴随教研教学过程的校内学习培训。
基于教师成长与学校发展的需要，伴随与教研教学过程的校内学习培训。
下面我就从四方面谈一些认识和看法。
校本培训适应了四个需要。
第一个，它是新时期教师继续教育的需要。
1995 年以来，继续教育是从 1985 年提出来的，到 1995 年一直在搞积极教育。
我认为学校在 1985 和 1995 年期间主要是完成一个任务，实际上是补偿教育，当时中小学许多教师，没有经过专业化的训练，在专业知识上需要进行补偿。
进入十五以后，这个补偿任务已经完成了，接着需要的是什么？需要的是发展的任务，也就是说十五期间，继续教育已经不仅仅是根据职业的需要进行补充。
而是根据职业发展的需要，变成了每个老师的个人发展。
另外进入十五期间，继续教育要由原来的被动接受培训变为我要培训。
再者，给教师进行继续教育，从学校来讲，对教师不再是外在的负担，而应该看成是一种使教师自己和学校发展的一种激励和机制。
小学师德师风校长演讲稿
小学师德师风校长演讲稿亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，跟大家共同谈一谈师德师风的重要性。
师德师风，是一个学校的灵魂，也是一个教师的底线。
在这个充满挑战和变化的时代，我们必须以更加坚定的信念和更加高尚的品质，承担起培养未来之责，以优秀的师德师风引领学生成长。
首先，我想谈一谈师德的重要性。
师德是教师最基本的素质，是其职业道德的体现。
作为教师，我们要以身作则，做学生的楷模。
我们要以诚信为本，言行一致，诚实守信，言行得体。
我们要以责任心为重，全心全意地为学生成长和健康发展负责。
我们要以爱心为本，用真心和关爱去培养学生，引导他们健康成长。
师德是教师的魂，是教师的根本。
其次，我想谈一谈师风的重要性。
师风是教师的风范，是学生的榜样。
我们要做到言传身教，言行一致。
我们要以严谨为本，认真踏实、严格要求自己，努力提升自身素养。
我们要以和蔼为本，用温暖和亲和力去感染学生，让学生感受到家的温暖。
我们要以奉献为本，无私奉献，把学生的成长放在第一位。
师风是教师的品格，是教育的灵魂。
最后，我想谈一谈校长的责任。
作为一所学校的领头人，校长不仅仅要注重教学质量和管理水平，更要注重师德师风的建设。
校长要做到身先士卒，带头遵守校规校纪，带头践行师德师风。
校长要做到心系师生，以爱心和责任感去关心和关爱每一位师生。
校长要做到薪火相传，传承优良师德师风传统，引导师生树立正确的价值观。
校长是学校的灵魂，是师德师风的领航人。
亲爱的老师们、亲爱的同学们，师德师风关乎教师的尊严和学校的形象，也关乎每一个学生的未来和幸福。
让我们携起手来，共同努力，共同奋斗，为师德师风的建设贡献自己的力量，为孩子们的明天创造美好的希望。
谢谢大家！愿我们携手共进，共同成长！。
中小学校长培训班开班典礼发言稿
中小学校长培训班开班典礼发言稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
在这个秋高气爽的季节里，我们在这里隆重举行了中小学校长培训班的开班典礼。
首先，我代表本培训班的组织者和全体工作人员，向所有参加本次培训的校长们表示热烈的欢迎，也向大家致以最诚挚的问候和祝福，衷心感谢您们的到来和支持！
中小学校长一直是教育改革的重要力量和推进者，在这里，我想特别感谢各位校长对教育事业的无私贡献和奉献精神。
作为校长，您们不仅肩负着教育育人的重任，更是各项工作的组织者、管理者和领导者，您们的工作极具挑战性和责任感。
因此，加强中小学校长的培训与提高，是当前促进教育发展和提高教育质量不可或缺的环节。
本次培训班的开展，旨在进一步加强中小学校长队伍的建设，提高校长的业务素养和管理能力，增强校长的服务意识，推进学校各项工作的发展。
本次培训班设置了丰富多彩的课程和活动，涵盖了学校管理、教学评估、学科发展、教师专业素养等方面的内容，为大家提供了一个深入学习、交流和分享的平台。
在此，我也特别邀请到了我们的课程顾问、学科专家和优秀校长来为同学们进行专业授课和中肯指导，相信大家一定能够从中受益匪浅，更好地应对日益变化的教育挑战，提高学校办学水平，不断铸就更加优秀的学校品牌！
最后，我再次感谢各位校长的莅临，也恭祝本次培训班圆满成功，希望大家能够在这里交流碰撞、获得收获成长，在将来的工作中发挥出更加重要的作用，创造更加美好的教育未来！
谢谢大家！。
教师师德师风演讲稿校长
教师师德师风演讲稿校长尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名教师，非常荣幸能够在这里与大家分享有关教师师德师风的话题。
师德师风，作为教育工作者必须要时刻牢记的准则和标准，它不仅是我们的职业操守，更是我们肩负的使命和责任。
首先，我想谈一谈什么是师德师风。
师德师风，简单来说就是指教师在教育教学工作中应当遵守的道德规范和作风标准。
一个教师，不仅要有扎实的教学功底，更要有高尚的师德。
因为教师不仅仅只是传授知识，更重要的是塑造青少年的品德和心灵。
良好的师德师风对于学生的成长至关重要，它能够潜移默化地影响学生，让他们受益终身。
其次，我们应当如何树立良好的师德师风？首先，要以身作则。
作为教师，我们应该身体力行，做一个合格的榜样。
我们要遵守校规校纪，讲究仪容仪表，言行举止要合乎道德规范。
其次，要尊重学生，平等对待。
每一个学生都是独一无二的个体，我们应该尊重他们的个性和价值观，用心倾听他们的想法和需求，帮助他们成长。
再次，要关爱学生，引导他们树立正确的人生观和价值观。
我们要关心每一个学生的学习状况和心理健康，做到及时发现问题、及时解决问题。
最后，要不断提高自身素质，不停地学习、锻炼和完善自己，成为学生们学习的楷模和榜样。
此外，我们还要注意一些容易被忽视的师德师风问题。
比如说，避免和学生搞“师生恋”，不要超越师生关系的边界，严守职业操守；要避免利用职务之便谋取个人私利，确保公平公正；要避免敷衍塞责，认真对待每一个学生的学习问题；要避免懒惰散漫，不断提升自己的业务水平和教学能力。
只有时刻警惕这些容易被忽视的问题，我们才能更好地遵守师德师风，做一名合格的教育工作者。
最后，我想对所有的教师朋友和未来的教育工作者们说：师道尊严，师德为先。
做一名教师，不仅仅是一个职业，更是一种使命和责任。
只有身心正直、品德高尚，我们才能更好地引导学生、塑造学生，为社会培养更多更优秀的人才。
让我们携手共进，共同努力，共同成长，共同实现我们的教育梦想！谢谢大家！祝愿我们的教育事业蒸蒸日上，学校更加美好！。
师德师风校长演讲稿
师德师风校长演讲稿
尊敬的各位教师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我想与大家谈一谈师德师风的话题。
首先，我要强调大家要明确一个概念：我们是教育工作者，我们的职责是要把我们所拥有的知识、技能和经验传授给学生，培养他们健康成长。
作为一名教师，首先要有良好的师德，做到诚实、守信、敬业、爱岗。
要尽最大努力去帮助学生，给他们提供更好的学习环境，有耐心和责任心，关注每一个学生的成长，满足他们的需求。
其次，讲师风。
教师的言行举止、着装言谈都应符合社会公德、职业道德以及时代精神与发展要求。
教师要做到从容自信、坚定果敢、文明礼貌、容易亲近，要注意言辞的得体性，不使用恶语污言，更不使用针对某个个别的同学的粗口等低级语言。
同时，对于自己的学科要有精研精度，不断完善自己的知识体系，做到知识面宽、应用能力强，教学内容让学生感到实用、生动、有趣。
当然，除了以上所说的，还要练好教学艺术，注重教学方法和手段的创新，为学生营造一个轻松而又高效的学习氛围，使学生在轻松自由的氛围中学会学习。
最后，我们要带着一颗感恩的心来工作，感恩这份职业，感恩家人，感恩学生，感恩植根于教育事业的社会大众。
在师德师风方面，我们要抱着一颗感恩之心，经常反思自己，不断完善自己，成为一名更好的教师，让我们一起行动起来，将师德师风在教育事业中落到实处。
谢谢大家！。
小学校长开学全体教师会议讲话稿(优选5篇)
小学校长开学全体教师会议讲话稿(优选5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年中小学教师师德师风专题培训ppt课件
加强教师教学反思
引导教师在教学实践后进行反思 ，总结经验教训，不断改进教学
方法和手段，提高教学效果。
完善制度建设，保障良好师德师风形成
建立健全师德师风考核制度
制定科学合理的师德师风考核标准，定期对教师进行考核评价， 并将考核结果作为教师评优评先、晋升职称的重要依据。
完善师德师风奖惩机制
加大对师德高尚、表现优异的教师的表彰力度，同时对违反师德规 范的教师进行严肃处理，形成奖优罚劣的鲜明导向。
通过培训，使教师深刻认识到师德的 重要性，增强职业道德意识，自觉遵 守教师职业道德规范。
通过培训，提升教师的教育教学能力 和专业素养，推动教师队伍整体素质 的提高。
培育良好师风
通过培训，引导教师树立正确的教育 观、学生观和质量观，营造尊师重教 、崇德向善的良好氛围。
培训对象
中小学教师
包括小学、初中和高中各 学段的专任教师。
教育行政人员
包括学校校长、教导主任 等教育行政管理人员。
师范生及未来教师
包括师范生、教育硕士等 未来从事教育工作的人员 。
师德师风内涵与外
02
延
师德定义及内涵
师德定义
师德是指教师在教育教学活动中 所应遵循的道德规范和行为准则 ，是教师职业道德的核心。
师德内涵
包括敬业精神、爱生情感、教书 育人、为人师表等方面，是教师 职业道德的重要组成部分。
随着教育改革的不断深入 ，对中小学教师师德师风 的要求也越来越高。
社会期待与责任
中小学教师作为“人类灵 魂的工程师”，社会对其 师德师风有着更高的期待 和责任感。
现实问题与挑战
当前，部分中小学教师存 在师德失范、师风不正等 问题，亟待通过培训加以 改进。
师德师风校长演讲稿范文
师德师风校长演讲稿范文尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！作为一名教育工作者，我深知教书育人的重要性，更深知作为学校的校长，我肩上的责任重大。
我们每一个人都是学生心中的楷模，我们的师德师风直接影响着学生的成长和发展。
今天，我想与大家一起探讨师德师风的重要性，以及作为教师和学校领导如何做一个合格的师长。
首先，师德师风是教育事业的灵魂。
师德师风是教育事业的灵魂，是一种职业道德和职业规范的具体表现。
作为一名教师，我们应该以身作则，言传身教，做学生的表率。
我们要注重自身修养，不断提升自己的专业素养，做一个品德高尚、态度端正、言行一致的好老师。
我们要坚守教育初心，把教书育人的责任放在第一位，用心去关爱每一个学生，用爱去教育每一个孩子。
其次，师德师风是教育事业的基石。
师德师风是教育事业的基石，是学校发展的基础。
一个学校的师德师风决定了学校的形象和声誉。
作为学校的校长，我要求全体教师要恪守师德师风，严格要求自己，以身作则，做学生的好榜样。
我们要加强师德师风的教育培训，提高教师的职业素养和道德修养。
我们要建立教师评优评先制度，激励教师提高自身素质，不断追求教育的进步与发展。
最后，师德师风是教育事业的动力。
师德师风是教育事业的动力，是学生学习和成长的动力。
一个师德高尚的教师，可以激发学生的学习兴趣，激励学生的学习动力，帮助学生实现自己的梦想。
作为教师和学校领导，我们要发挥积极的作用，营造良好的教育氛围，激励学生积极向上，塑造健康向上的人格。
亲爱的同学们，师德师风关乎我们每一个人的未来和命运。
作为一名教育工作者，我们要时刻铭记自己的责任和使命，做一个合格的师长，为教育事业的发展做出自己的贡献。
希望大家能够珍惜学校的教育资源，认真学习，努力进步，做一个有担当、有责任感的好学生。
让我们共同努力，共同进步，共同创造美好的明天！谢谢大家！祝愿大家学习进步，工作顺利！愿我们的学校越来越美好！。
有关师德师风校长讲话
有关师德师风校长讲话尊敬的各位老师、同学们：大家上午好！今天，我非常荣幸地站在这里，与大家分享一些关于师德师风的心得与体会。
师德师风是学校发展的重要标志，也是我们每一位教育工作者应该始终坚守的底线。
在我担任校长的岗位上，我时常思考如何做一个合格的教育工作者，如何展现师德师风的典范。
今天，我想与大家分享一下我的一些理解和感悟。
首先，作为教育工作者，我们应该时刻明白自己的身份和责任。
作为教师，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命，我们是学生的引路人、启蒙者、行为的榜样。
因此，我们应该时刻保持良好的师德师风，言行举止上讲究道德修养，着装整洁大方，工作认真负责，遵守学校规章制度，做到言行一致、表里如一。
同时，我们还要关注学生的全面发展，关注他们的学习和生活。
作为教育工作者，我们不仅要承担好学科知识的教学任务，还要关注学生的思想道德教育、身心健康教育等方面的工作。
我们要关心学生的成长环境，关爱他们的心理健康，为他们提供良好的学习和生活条件。
只有真心关心学生，才能建立起和学生之间的良好师生关系，为他们的全面发展提供有力的保障。
作为教师，我们还应该注重自身的专业发展。
时代在发展，知识在更新，教学要求也在不断提高。
要想做好教育工作，就必须不断学习、不断进步。
我们应该积极参加各类教育培训，提高自身的教学水平和教学能力。
只有不断提升自己，才能更好地为学生提供优质的教育服务。
另外，一个合格的教育工作者还应该具备坚定的理想信念。
作为教育工作者，我们的理想就是培养优秀的人才，为国家的发展做出贡献。
要想做到这一点，就必须坚定理想信念，对教育事业充满热爱与信心。
只有怀揣一颗赤诚之心，才能真正做到言传身教、潜移默化地影响学生，使他们真正成为有理想、有道德、有文化、有健康的社会主义建设者和接班人。
最后，我想强调的是，校风是师德师风的集中体现。
一所学校的发展，离不开良好的校风。
师德师风是校风的基石，是校风的灵魂。
在我担任校长的岗位上，我将一直倡导师德师风，建设校风。
校长的师德师风演讲稿
校长的师德师风演讲稿尊敬的教师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，和大家一起谈论师德师风这个永恒的话题。
作为学校的校长，我深知，教师是祖国的花朵，是社会的栋梁，是学生的榜样。
师德师风是教师的灵魂，是学校的门面，更是社会的风向标。
所以，我们每一个教育工作者都要时刻牢记师德师风的重要性，做到身体力行，言传身教。
首先，我想强调的是师德。
师德是教师的灵魂，是他们最根本的素养和品质。
一个有着高尚师德的教师，必定会得到学生和家长的尊敬和爱戴。
所谓师者，传道授业解惑也；师者，为人师表更是重要。
一个具有高尚品德的教师，不仅在教学上能取得成功，更能在人格上得到提升。
我们要时刻牢记“教书育人”的使命，树立正确的人生观、价值观，努力培养学生成才，造福社会。
其次，我想强调的是师风。
师风是教师的修养和态度，是他们的一种职业风范和精神风貌。
一个有着良好师风的教师，必定会成为学生的楷模和表率。
所谓师者，德高而处之若谦易也；师者，教育态度更是重要。
一个具有良好师风的教师，不仅在工作中能得到同事和领导的信任，更能在学生中树立崇高的形象。
我们要时刻谦虚谨慎，兢兢业业，勇于创新，努力提高教学水平，为学生健康成长提供更好的保障。
最后，我想呼吁广大教师们，要加强教育自身修养，提高自身师德师风。
在日常教学和教育活动中，要时刻以学生为中心，为学生健康成长而努力。
要勇敢面对挑战，积极解决问题，不断提高自身素质和水平。
要时刻保持谦卑之心，尊重学生，尊重家长，尊重同事，尊重学校领导，树立正确的名师形象，做学生的榜样，为社会的进步与发展贡献自己的力量。
最后，让我们共同努力，共同呵护学校的师道和师德，共同创造一个和谐、美好的教育环境，为祖国的明天而努力拼搏。
谢谢大家！愿我们都能成为一名合格的教育者，为学生成长的每一步努力付出！。
关于师德师风校长演讲稿
关于师德师风校长演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我想谈一下关于师德师风的话题。
作为一名教育工作者，我们不仅要注重学生的学业成绩，同时还要注重自身的师德师风。
毕竟，我们的行为和言语会对学生有着很深远的影响，甚至影响他们的一生。
首先，师德师风是教育工作者必须具备的。
师德师风是一种高尚的道德品质，集中体现了教育工作者的职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德。
教师是学生最重要的榜样，能否做好学生成长的引领者，关键在于我们老师的师德师风是否符合要求。
换句话说，教育过程中关键的不是教材，而是教师，因为师德师风决定是否能将知识传递给学生，决定教育质量的高低。
其次，师德师风是一项长期的工作。
要想做好师德师风的工作，必须始终保持警醒，不断反思和自我纠正。
我们必须以身作则，从自己做起，使自己的言行和行为举止都成为学生羡慕和模仿的对象。
同时，我们还要在工作和生活中保持良好的心态，尊重学生，理解学生，倾听学生，使学生得到良好的教育和成长。
最后，各位老师要树立正确的教育观念和职业精神，从而营造和谐的师生关系。
教育工作者要重视职业道德，要在教育过程中坚定自己的理念和信仰，要认真履行教育职责，关注学生的全面发展，做到以学生为本，以教育为业，不断提升自己的教育水平和教育质量。
诚然，师德师风不是一种简单的道德标准，而是需要教育工作者自我明确、自我规范、自我约束的一种信仰与行为方式，是我们在工作和生活中必须时刻遵循的重要准则和行为规范。
最后，希望各位老师不断提高自身的师德师风，在教育工作中起到带头作用，使学生们能够全面发展、健康成长，成为对社会有用的人才。
同时，我们也要一起努力，营造良好的教育氛围，共同创造和谐、健康的学校环境，为教育事业做出更多更好的贡献。
谢谢大家！。
师德师风校长演讲稿范文
师德师风校长演讲稿范文
尊敬的各位老师和同学们：
大家好！
在这里，我想谈谈一个非常重要的话题——师德师风。
众所周知，作为一名老师，师德师风是衡量教育水平和质量的重要指标。
师德是道德层面上的表现，是老师在实践教学中应该具备的道德素养。
师风是文化层面上的表现，是通过严格要求自己、对学生的言行举止以及工作方法等多方面表现的。
在传授知识和技能的过程中，教师还要导引学生的思想，引导他们的世界观、价值观及道德观的发展。
这就要求我们医德医风一定要过硬，为人师表，多做一些为人师表的事情。
首先，我们要“榜样示范”。
作为带头人，我们必须注重自身修养，切实做到“严于律己、宽以待人”，注重在行为习惯和思想道德方面给学生做出榜样，赢得学生尊重和信任。
其次，我们要“亲情关爱”。
教育是充满温情和爱心的事业。
我们要从心底关爱学生，为学生分担困难，暖心化解问题、引导学生，加强对学生的管控和关注，使学生在师生之间享受到亲情的关爱。
最后，我们要“超越自我”。
师德师风的具体实现是对自己的提升，更是不断追求教育教学、德育工作、学科建设、科研创新等各方面的进步，努力提高自身教育能力与工作质量，为学生创造更好的教育环境。
尊重学生、抱负高远、具有同理心、严格教学和科研要求，是一名合格教师必须
具备的基本素质。
在这里，我强调一遍，做一名教师，就要高度重视自己的师德师风，尊重学生，使教育从理念到实践都更为优秀。
谢谢大家！。
舞蹈校长师德师风演讲稿
舞蹈校长师德师风演讲稿尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！我是XX舞蹈学校的校长。
今天，我很荣幸能够在这里与大家分享一些关于师德师风的话题。
作为一名舞蹈校长，我深知自己肩上的责任重大。
作为教育者，我们肩负着培养学生的责任，但更重要的是，我们要成为学生们的楷模和引导者。
师德师风是教师最重要的品质之一，也是我们工作中最需要注重的方面之一。
在教育事业中，师德师风是至关重要的。
作为教师，我们要时刻铭记自己的职责，要以身作则，做学生的榜样。
我们应该以端正的态度对待工作，不断充实自己的知识，提高专业素质。
只有这样，我们才能真正做到言传身教，引领学生健康成长。
师德师风不仅表现在平时的言行举止中，更要体现在日常的教学中。
我们要尽心尽责地为学生们传授知识，让他们在舞蹈的道路上不断成长。
同时，我们还要关心学生的身心健康，帮助他们解决困扰和困难。
只有真心关爱学生，才能赢得他们的信任和尊重。
作为舞蹈教师，我们更要注重细节，关注学生的每一个动作和表情。
要耐心的指导和纠正学生的错误，让他们在不断的练习中取得进步。
同时，我们还要注重培养学生的团队合作意识和自信心，让他们从舞蹈中感受到成功的喜悦。
师德师风也体现在与家长的沟通中。
作为教师，我们要与家长建立良好的关系，共同关心学生的成长和发展。
要及时向家长反馈学生在学习和训练中的情况，让家长更加了解孩子，共同关注孩子的成长。
最后，我要强调的是，师德师风是教师工作的灵魂和核心。
只有拥有良好的师德师风，我们才能真正成为学生的良师益友，引领他们走向成功的舞台。
谢谢大家！让我们一起努力，共同为舞蹈事业做出更大的贡献！谢谢！。
新时代师德师风校长演讲稿
新时代师德师风校长演讲稿各位老师、家长、亲爱的学生们：大家好！很高兴能够在这个美好的时刻和大家相聚一堂，我是XX学校的校长，今天我想和大家分享的主题是新时代师德师风。
作为教育工作者，我们肩负着培养下一代的使命和责任，我们的工作不仅仅是传授知识，更重要的是传授道德，引领学生健康成长。
师德师风是教育工作者的灵魂和底线，是我们肩负教育使命的重要保证。
在新时代，尤其要注重师德师风的建设，践行教育教学规范，做好为人师表的榜样。
首先，作为一名教育工作者，我们要做到以身作则，言行一致。
我们的每一个举动都会影响到学生的成长，我们要时刻注意自己的行为举止，以良好的品德和操守来塑造学生的道德观念。
无论是在学校还是在社会上，我们都要做到言行一致，践行正直、诚实、守纪的师德师风，让学生在我们的榜样下学到做人的道理。
只有我们自己做到了，才能要求学生做到，只有我们守住了底线，才能引导学生成为社会的栋梁。
其次，我们要注重提升自身的教育素养和专业水平。
教育是一项高尚的事业，教育工作者更要不断学习，不断提高自己的能力。
只有拥有扎实的专业知识和丰富的教学经验，我们才能更好地为学生服务，更好地引导他们健康成长。
我们要积极参加各种培训和学习，不断丰富自己的知识储备，提高教学水平和专业素养。
最后，我们要注重培养学生的综合素质和创新意识。
教育的目的是培养学生成为独立自主、全面发展的人才。
在培养学生的过程中，我们要注重学生的自主学习和创新能力的培养，引导他们掌握扎实的知识基础，培养良好的学习习惯和创新意识。
只有让学生具备综合素质和创新能力，才能真正肩负起未来社会的重任。
亲爱的师生们，新时代对我们提出了更高的要求，我们要不断学习、不断进步，做一个合格的教育工作者，做一个合格的教育榜样。
相信在我们共同努力下，我们的学校会越来越好，我们的学生成长会越来越好。
谢谢大家！祝愿我们的学校蒸蒸日上、兴旺发达！。
教师培训会校长发言稿
教师培训会校长发言稿尊敬的各位领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们：您们好！当培训的通知传来，我的心中充满了感激、激动和期待。
在此，我愿代表所有区骨干教师培训班的学员，向一直关心我们成长的区教文体局领导表达最诚挚的谢意，同时也向外国语学院的领导和专家们致以最崇高的敬意。
春天的杭州，阳光下波光粼粼，雨中山色朦胧，每一处都是一幅绝美的画卷。
三月份的这里，柳树婆娑，花朵娇艳，连空气中都弥漫着幸福的气息。
我想，我们每一位学员都深有同感。
我们有幸在这个春意盎然的季节，来到这片充满灵气的土地，每一次呼吸都让人感到幸福无比。
但更让我们感到幸福的是，这次培训正好满足了我们的需求，解决了我们的渴求。
在一线的教育教学工作中，我积累了丰富的实践经验，但在新的教育环境下，也面临着不少新的挑战和困惑。
戴局长在20xx年区教育工作要点的解读中提到，要通过精准化培训，提高教师的专业化水平。
这次培训的日程安排，不仅包含了现代教育理论的精华，还有江浙地区教育的宝贵经验，更有名校的实地考察，这些都极大地丰富了我们的视野和思想。
这种理论与实践相结合的培训方式，不仅弥补了我们在理论方面的不足，也激发了我们对教育的深入思考。
对于教文体局领导的精准化培训，我们深感幸福和满足。
正因为这次学习机会的珍贵，我们更应该倍加珍惜。
作为一名一线教师，虽然内心渴望学习，但日常工作的繁忙往往让我们难以抽身。
今天，我们得以暂时放下工作，专心投入到这次培训中，这样的机会实在难得。
因此，我们更要珍惜每一分每一秒。
我相信，每一位同仁都会积极主动地学习，不让这四天的时间白白流逝。
在未来的四天里，让我们珍惜每一刻，积极思考，深入探讨，共同进步，为自己，也为辛勤付出的领导和专家们，交上一份满意的答卷。
康德曾说：“未经思考的人生不值得过。
”孔子也教导我们：“学而不思则罔。
”学习永无止境，书本上的知识终究有限。
回到工作岗位后，我们一定会将所学与实际工作相结合，深入反思和探索，智慧地运用新知，指导我们的教育教学实践，不断提升自己的教学水平。
学校师训汇报会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够在这里代表全体教师，向大家汇报我校师资队伍建设情况。
近年来，我校始终坚持“以人为本，质量立校”的办学理念，紧紧围绕师资队伍建设这个核心，积极开展师训工作，努力提高教师队伍的整体素质。
在此，我向各位领导、同事汇报我校师训工作情况，以期得到大家的支持和指导。
一、师训工作概述1. 加强组织领导，完善师训制度我校高度重视师训工作，成立了以校长为组长，分管校长为副组长，各科室负责人为成员的师训工作领导小组。
领导小组负责制定师训工作规划，统筹协调各部门开展师训工作。
同时，我校不断完善师训制度，制定了《教师培训计划》、《教师考核办法》、《教师继续教育规定》等一系列规章制度，为师训工作提供了制度保障。
2. 深化培训内容，提高培训质量我校师训工作坚持以提高教师教育教学能力为核心，以培养高素质教师队伍为目标。
在培训内容上，我们注重以下几个方面：（1）师德师风建设。
加强师德师风教育，提高教师的职业道德水平，树立良好的师德形象。
（2）教育教学能力提升。
针对教师教育教学过程中存在的问题，开展针对性的培训，提高教师的教学水平。
（3）课程改革与教学研究。
组织教师参加课程改革培训，引导教师关注教育改革动态，开展教学研究，提高教学质量。
（4）信息技术与教育教学融合。
组织教师参加信息技术培训，提高教师的信息技术应用能力，推动信息技术与教育教学的深度融合。
3. 创新培训方式，拓宽培训渠道我校师训工作在培训方式上不断创新，力求拓宽培训渠道，提高培训效果。
主要做法如下：（1）开展集中培训。
定期组织教师参加集中培训，邀请专家学者、优秀教师进行专题讲座，拓宽教师视野。
（2）开展网络培训。
利用网络平台，组织教师参加在线培训，提高培训的覆盖面和实效性。
（3）开展校际交流。
组织教师参加校际交流活动，学习借鉴先进经验，促进教师共同成长。
（4）开展师徒结对。
实行“一对一”师徒结对，发挥优秀教师的传帮带作用，促进青年教师快速成长。
小学领导师德师风演讲稿
小学领导师德师风演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是你们的领导，也是你们的朋友，今天我很荣幸能站在这里，和大家一起谈谈师德师风这个重要的话题。
师德师风，是教师工作的灵魂，更是教育事业的根本。
一个学校的师德师风如何，直接关系到学校的形象和声誉，更关系到学生的成长和未来。
作为一名老师，我们要时刻牢记自己的职责和使命，以身作则，在言传身教中树立起良好的榜样，做学生学习生活的引领者和指导者。
首先，作为一名老师，我们要以身作则，做学生的楷模。
我们要坚守师德的底线，要有正确的职业道德和敬业精神。
我们要坚持教书育人的宗旨，不断提高自身的业务水平和专业素养，以优秀的教学水平和精湛的教育技能来感染和激励学生。
我们要言行一致，积极树立正确的言行榜样，做学生的榜样和引路人。
只有自己做到了，才能要求学生做到。
师德的高下，决定了教育的高低，师者，传道授业解惑也；师者，为人师表，教书育人。
其次，作为一名老师，我们要关心爱护学生，做学生的贴心人。
每一个学生都是一个独一无二的个体，都有自己的优点和不足，在成长的路上都需要我们的关爱和支持。
我们要用心倾听学生的心声，了解他们的需求和烦恼，在学习和生活中给予他们充分的理解和支持。
我们要耐心细致地教导学生，不断启发他们的求知欲，激发他们的学习热情。
我们要激励学生树立正确的人生观和价值观，引导他们走向阳光的未来。
另外，作为一名老师，我们要以身作则，做诚实守信的楷模。
做人要讲诚信，做老师更要以身作则，做到守信的榜样。
我们要言出必行，言行一致，严格遵守学校的规章制度和教学准则，做到言行一致，诚实守信。
我们要坚决抵制有偏见、不公正的言论，坚决维护学生的权益和尊严，绝不做“功利”和“假公济私”的事情。
只有言行一致，诚实守信，才能赢得学生的尊重和信任。
最后，作为一名老师，我们要以身作则，做学生的朋友。
理解学生，关心学生，尊重学生，关爱学生，帮助学生。
师德的养成应该从自己做起，只有我们自己做到了，才能要求学生做到。
乡村校长师德师风演讲稿
乡村校长师德师风演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！很高兴能在这里和大家聊一聊关于师德师风的话题。
作为一名乡村校长，我深知教育是一项神圣的事业，师德师风更是教育的灵魂。
在我们的教育工作中，师德师风的重要性一直凸显出来。
因此，我们作为教师，更应该注重自身修养，做一个合格的教书人，以身作则，引导学生健康成长。
首先，要做一个有责任感的教育者。
作为一名老师，我们肩负着培养学生的使命和责任。
我们要时刻明确自己的职责，秉承“以人为本，育人为先”的办学理念，全心全意为学生的发展付出。
我们要耐心倾听学生的心声，细心关注学生的成长，倾注更多的爱和关怀，让每个学生都感受到我们的温暖和关怀。
其次，要做一个有榜样力的教育者。
榜样力是教育者最重要的素质之一，我们要以身作则，言传身教，做学生的良师益友。
我们要坚守教书育人的底线，做到身心清廉，言行一致，言而有信，言之有据。
只有做一个真正的榜样，才能感染学生，影响学生，让他们在不知不觉中受到教育，实现自身的价值觉醒。
再次，要做一个有担当心的教育者。
担当是立德树人的前提和基础，我们要勇于担当，勇于承担责任，为教育事业奋斗终生。
我们要勇于面对挑战，敢于创新，不断完善自己，提升自身素质，为学生的全面发展奉献力量。
只有做一个有担当心的教育者，才能真正实现自己的教育理想，让每一个学生都能得到应有的教育资源和关爱。
最后，要做一个有奉献心的教育者。
奉献是教育者的本色，我们要以爱心为本，以奉献为荣，用心灵的火焰点燃学生的希望，温暖每一个学生的心灵。
我们要坚守初心，不忘教书育人的初衷，勇于传承优秀文化传统，培养学生的家国情怀，为中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。
亲爱的同学们，作为一名乡村校长，我希望能和大家一起努力，共同营造一个健康和谐的教育环境，让每一个学生在这里都能得到良好的教育资源和关怀，健康快乐地成长。
希望大家都能铭记师德师风的重要性，做一个合格的教育者，为我们的教育事业贡献自己的力量。
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小学教师行为培训专题讲座稿
今天，我和大家谈谈教师行为的话题，主要从为什么要培养教师良好行为，教师行为主要要求是什么，怎样去做三方面来说。
一、为什么要培养教师良好行为？
教师是学校工作的主体，教师形象的好坏直接影响学校形象的好坏，教师的形象就是学校的形象。
教师不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。
老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用，以至于直接影响到学生一生的发展。
学为人师，行为世范，教师无小节，处处是楷模。
因此，教师要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假，要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
二、教师行为主要要求是什么？
总的来说有以下几方面：
1、依法执教。
学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
2、爱岗敬业。
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想晶德。
认真备课上课，认真批改作业，不
敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
3、热爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公平对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4、严谨治学。
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。
5、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。
积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
7、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
8、为人师表。
模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
可以概括为这样四十个字：
献身教育，甘为人梯，以身作则，为人师表，热爱学生，诲人不倦，精通业务、学而不厌，互相学习、团结协作。
三、怎样去做？
在实际工作中具体可以从这几方面努力践行：
1、举止文雅：
（1）举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为学生表率。
这里特别强调的是在讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给入以平和、易接近、有主见之感。
当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有学生心目中的形象。
老师坚持站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。
站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。
需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。
老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。
手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。
讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。
（2）、遵守社会公德，遵纪守法，遵守学校各项规章制度。
（3）、在学生、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。
（4）、在校内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。
（5）、注意个人卫生，办公室物品按要求摆放整齐，室内清洁，不乱扔废弃物。
（6）、不在教室内、楼道及开大会（含学生集会）时吸烟，不在校园内吸烟，不乱丢烟头。
（7）、按时到岗，上课时，教师应站立授课，值日时应进行巡视。
（8）、教职工不请学生为自己服务（购物、洗碗等）。
二、仪表端庄：
（1）、仪表端庄典雅，潇洒大方。
（2）、衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露透和过短服装。
这里提一提教师在学校服饰总体要求：端庄、大方：不穿鲜艳服装，含蓄、稳重：不领导时装潮流，简单、整洁：不拖泥带水，美观、和谐：不过于土气。
（3）、头发整齐光洁，男同志不留长发，不蓄胡须。
（4）、不浓妆艳抹，在校内不佩带金银珠宝饰物和其它奇特、大饰物。
（5）、皮革光洁，其它鞋类干净。
（6）、不敞胸露怀。
三、语言文明：
（1）、语言恭谦，表情友善和气，以语言表现待人热情。
谈吐文雅，不使用粗欲语言，不恶语伤人。
谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。
这里特别强调的是与学生谈话时，最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。
谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。
老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。
在与学生进行谈话时，不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。
（2）、多用“请”、“谢谢”、“对不起”、“您好”、“没关系”等尊重性词汇。
四、礼貌待人：
（1）、真诚待人，尊重别人，接待学生家长和来宾，笑容可掬，主动让座，待人热情，不可不不睬。
（2）、同事间相互尊重别人，和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。
（3）、尊重学生人格，不体罚和变相休罚学生，学生致礼时要还礼。
（4）、课前两分钟到教室门口规范候课。
（5）、按时参加会议、活动或其它集会，听取别发言，做到专注、有耐心，并做好笔记。
五、治学严谨。
（1）、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，提高业务能力。
（2）、认真参加各级各类教育教学研究活动，主动思考，积极发言，做好记录，撰写文章，有所成效。
（3）、探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。
在这里，我尤其要强调中青年教师的学习，因为你们是学校发展的希望，我建议大家抓好学习时间，学习机会，自主安排好自己的学习生活，以阅读、交流、写作为快速成才的重要途径，虚心学习，提高本领，增强实力，做一个优秀的教师，迎接各种挑战与竞争。
在此，我想提出以下几点建议与要求：
（1）、根据一学年里自身参加的“汇报课”“评优课”，撰写一篇
关于课堂教学行为反思的文章。
（2）、撰写一篇教育叙事，记录自己在教育教学中发生的真实鲜活的教育事件和发人深省的动人故事，表述自己在实践中的亲身经历、内心体验和对教育的理解感悟。
（3）、看二本教育类书籍，以本专业的课堂教学、班主任专业培训为主，写一篇读书心得。
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改。