三年级下册语文西门豹

1、邺这个地方人烟稀少，漳河边上 怎么会站满了老百姓？
从站的人多，说明河伯娶 媳妇在当地是大事，老百 姓都相信。
“不行，这个姑娘 不漂亮，河伯不会 满意的。麻烦巫婆 去跟河伯说一声， 说我要另外选个漂 亮的，过几天就送 去。”
西门豹的这句话有什么作用？
西门豹这样说，就可以救下 要献给河伯的新娘。
（2）他们每闹一次都要收几百万钱。
（这句中的“闹”是搞；弄的意思。 文中是指巫婆勾结官绅，每年都要搞 一次给河伯娶媳妇的鬼把戏，每次都 要捞取大量钱财，骗财害老百姓。）
（3）倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
（这句中的“闹”是发生的意思。 文中是指邺地夏天雨水少，旱灾 年年都会发生。）
“这样说来，河 伯还真灵啊。下一 回他娶媳妇，告诉 我一声，我也去送 送新娘。”
• 巧妙之三：又以“催一催”为借口， 将官绅头子投进漳河。（假戏真做）
• 巧妙之四：讲究策略，区别对待。
可以看出西门豹真是个什 么样的人？
• 过人的智慧和谋略。
•齐读最后一段
邺这个地方后来变得怎么样了？
西门豹帮老百姓破除迷信，为什么 还要帮他们兴修水利？
• 西门豹先帮老百姓破除 迷信，让老百姓知道真 正能帮他们的不是神， 而是他们自己。
换一换，写出与画线词语的意思 相近的词。
• 1、西门豹命人赶快把巫婆扔下去。 （）
• 2、忽然，事情有了转机。
（）
• 3、画师称赞他画得好。
（）
根据课文内容填空。
《西门豹治邺》这篇课文讲的是（战国） 时期，（ 西门豹 ）治理（ 邺 ）这个地方， 运用了（ 将计就计）的方法，破除了（迷信）， 惩治了（ 恶人 ），教育了（老百姓），带领 老百姓开凿水渠，从此这儿每年的收成都很好。 通过这件事
天灾人祸
田地荒芜 人烟稀少
造成邺田地荒芜、人烟稀少的原因有两个：一是巫婆 和官绅头子以河伯娶媳妇为借口骗取老百姓的钱财， 使得没钱的人家都逃到外地去了；还有一个原因是邺 这个地方年年闹旱灾。
按照 事情 发展 的顺 序来 写这 篇故 事。
看、听、想、悟
西门豹是如何破除迷信的？西 门豹破除迷信的巧妙之处体现在哪 里？ 接着学习西门豹的内容。快速 默读第10~15自然段。
▪ 西门豹是一个怎样的人？
（西门豹是一个机智 、善于调查研 究、有谋略 、为民除害的人。）
从文中的哪些地方可以看出来？ 1. _到__了__邺__就__找__位__大__爷__了__解__情__况__。_________ 2. _用__巧__妙__的__办__法__惩__治__巫__婆__和__官__绅__，__破__除__迷__信。 3. _帮__助__当__地__人__兴__修__水__利__，__灌__溉__农__田__。______
让百姓看清巫婆和官绅的真面目， 从迷雾中觉悟起来，破除迷信。
西门豹是分几步惩治巫婆和官绅的？
• 先惩治巫婆，再惩治官绅 头子，最后惩治官绅们。
一起探究：西门豹惩 治巫婆和官绅的办法
妙吗？为什么？
巧妙之一：以新娘不漂亮为由救下 姑娘。（安排周密）• 巧妙之二：以“麻烦”为源自口，将巫 婆投进漳河。（不动神色）
按课文内容填空。
• 1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因 主要有两条：___官_绅__、_巫__婆_借__迷_信__骗_钱__害__人和
• ____常__年_旱__灾_____________造成的。 • 2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，
借口说_新__娘_不__漂_亮________，把巫婆和官绅头子 _____扔_进__了__漳_河____。同时也给了其他官绅一个警 告：______不__要_再__借_迷__信_骗__钱_害__人______。然后，他 兴修_水__利_____，开凿__水_渠_____，使农田得到了 _灌_溉______，农民有了__好__收_成______。
他为邺县做了哪几件事？
▪（摸清底细、惩治恶人、 兴修水利）
根据意思写词语。
1、田地因无人管理而长满野草。 （田地荒芜）
2、居住的人少，十分荒凉。
（ 人烟稀少）
3、形容十分担心或害怕。
（ 提心吊胆）
4、脸上没有血色，形容极端恐惧。（ 面如土色）
按课文内容填空
• 1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因 主要有两条：____________________和
我会认
管理 田地 旱灾 迎接 徒弟 扑腾 渠道 灌溉 绸褂 荒芜 逼迫 巫婆 打扮 麻烦 求饶 收成 老百姓 眼睁睁 人烟稀少 提心吊胆
我理解
人烟稀少：烟，是炊烟。文中是指居住 的人很少。
磕头求饶：跪在地上，两手扶地，用头 碰地以求得对方宽恕。
田地荒芜： 田地因无人管理而长满野草。
提心吊胆： 形容非常担心和害怕。
西门豹这样做警戒了其他官绅。把巫婆和 官绅头子投进漳河是给其他官绅看，目的 是要吓吓那些官绅们，警告他们不许再为 非作歹。
官绅一个个吓得面如土色， 跪下来磕头求饶，把头都磕破了， 直淌血。西门豹说：“好吧，再 等一会儿。”过了一会儿，他才 说：“起来吧，看样子是河伯把 他们留下了。你们都回去吧。”
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去 了。等了一会儿，西门豹对官绅的头 子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你 去催一催吧。”
西门豹的这句话又有什么作用？
西门豹把巫婆和官绅扔进河里。巫婆 和官绅是骗钱害人的坏人，客客气气 地就把这两个罪大恶极的家伙处死了， 这些事情看起来都很正常。
西门豹巧妙地、不露声色地将巫婆和官 绅头子惩办了，那旁边那些官绅们又是怎样 的表现呢？
面如土色： 因为担惊受怕，脸上呈土黄色，
没有血色。
思考：这篇课文讲了西门豹的什么 事?
西门豹帮老百姓破除迷 信、兴修水利，带动当 地经济发展的故事。
读第一自然段，思考西门豹到了邺 做官，发现了什么？
田地荒芜 人烟稀少
调 查 原 因
分角色朗读第1—9自然段，完成下表：
西门豹（询问） 老大爷（回答） 了解到的情况
为什么田地荒芜、 人烟稀少
河伯娶媳妇闹的
河伯娶媳妇是 主要原因
这话是谁说的
巫婆说的
巫婆是坏人
新娘是哪儿来的 老百姓家的女孩儿
漳河发过大水没有
没有发过， 年年闹旱灾
受害人是穷苦 人家的孩子
漳河的实际情况
（1）都是河伯娶媳妇给闹的。
（这句话中的“闹”是“造成”的意 思。 文中指邺地田地荒芜、人烟稀少的原 因是河伯娶媳妇造成的。）
文中哪些词语表现出了他们的害怕，用 笔把它们圈出来。
提心吊胆 磕头求饶 面如土色
西门豹面对着漳河站了很久。 那些官绅都提心吊胆，连气不敢出， 西门豹回过头来，看着他们说： “怎么还不回来，请你们去催催 吧！”说着又要叫卫士把他们扔下 漳河去。
官绅为什么提心吊胆？ 西门豹为什么要这样做呢？
官绅害怕把他们也丢进河里。
西门豹（“西门”是个复 姓，叫“豹”），战国时期魏 国人。历史上著名的政治家、 军事家，曾立下赫赫战功，同 时，他又是一个无神论者。在 他为官期间，为老百姓做了许 多好事……
初读感知，整体感知。
• 1、有感情朗读课文。 • 2、画出文中的生字、生词。 • 3、联系上下文理解词语的意思。 • 4、思考：这篇课文讲了西门豹的什么事?
• ______________________造成的。
• 2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”， 借口说_______________，把巫婆和官绅头子 _______________。同时也给了其他官绅一个警 告：__________________________。然后，他 兴修________，开凿________，使农田得到了 ________，农民有了___________。
西门豹为什么说 “河伯还真灵啊。 下一回他娶媳妇， 告诉我一声，我也 去送送新娘。”
西门豹为什么说“河伯还真灵啊。 下一回他娶媳妇，告诉我一声，我
也去送送新娘。”
• 西门豹这样说，是想趁送新娘的机 会，好好惩治巫婆、官绅。为下文 的故事做铺垫。
防治计划过早泄漏，避免打草惊 蛇，西门豹真是机巧、机智。
从这几句话你体会到了什么呢？
教育了老百姓。他这样做的目的就是 使老百姓明白：河伯这个神是根本不 存在的，给河伯娶媳妇只不过是巫婆 和官绅们骗钱害人的把戏。
惩治恶人
老百姓终于明白了： 巫婆和官绅都是骗钱害 人的！
为什么西门豹知道巫婆和官绅的 骗局，不直接把他们抓起来杀掉，而 去参加河伯的婚礼呢？