河南省七年级生物上册第一二单元生物和生物圈复习教案 新人教版
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生物和生物圈生物体的结构层次
课题生物和生物圈生物体的结构层次课时安排共（ 1 ）课时课程标准
学习目标
对知识熟练掌握，形成知识网络。
教学重点1、生物的特征。
2、生态系统。
3、动植物的的基本单位结构。
4、动植物体的结构层次。
教学难点
生态系统的组成的理解
动植物体的结构层次的理解教学方法讲授法、讨论法
教学准备
课前作业
单元练习
教学过程
教学环节课堂合作交流
二次备课
（修改人：）
环
节
一
知识点的总结，知识框架的构建。
课中作业
学生书写知识框架。
环
节
二
难点，易错点的讲解。
课中作业
单元卷中，小组进行讨论，不懂的提问。
环节三
交流，反思，巩固。
课中作业
相互检查，自我检查。测评。
课后作业设计：（修改人：）
板书设计：
生物的特征
单细胞生物草履虫的结构及生活
纤毛
表膜
口沟
草细胞质
履食物泡
虫伸缩炮收缩管
细胞核
胞肛
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！