22.富饶的西沙群岛1PPT课件

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22《富饶的西沙群岛》ppt课件完整版•西沙群岛概述•富饶的海洋生态•独特的自然风光•人文历史遗迹目录•旅游发展与前景展望•跨学科知识拓展西沙群岛概述位于南海中部、海南省东南部,是中国南海陆地面积最大的群岛由永乐群岛和宣德群岛组成,共有22个岛屿、7个沙洲和10多个暗礁暗滩属热带海洋性季风气候,全年高温多雨,年平均气温26-27℃地理位置与自然环境010204历史沿革与文化传承自古以来就是中国的固有领土,古代被称为“九乳螺洲”、“七洲”、“长沙”等早在隋唐时期,中国渔民就已在此居住和从事渔业生产历史上曾经历过多次外敌入侵和内部纷争,但始终未能改变其属于中国的事实有着丰富的文化遗产和民间传说,如“南海观音”、“兄弟庙”等0303美食以海鲜为主,如石斑鱼、龙虾、鲍鱼等01著名景点包括永兴岛、石岛、银屿岛、珊瑚岛、中建岛等02海上活动项目丰富,如浮潜、深潜、海钓、帆船等旅游资源与特色景点富饶的海洋生态海洋生物多样性丰富的海洋生物种类西沙群岛海域拥有众多珊瑚礁、热带鱼类、贝类、海藻等生物,构成了一个复杂而多样的生态系统。

珊瑚礁生态系统西沙群岛的珊瑚礁是世界上最为丰富的地区之一,为大量海洋生物提供了栖息地和繁殖场所。

珍稀濒危物种西沙群岛海域还生活着一些珍稀濒危的海洋生物,如玳瑁、绿海龟等,需要得到特别的保护。

西沙群岛海域渔业资源丰富,包括各种鱼类、贝类、虾蟹等,为当地居民提供了重要的经济来源。

渔业资源丰富当地居民采用传统的捕捞技术,如潜水捕捞、刺网捕捞等,这些技术对海洋生态环境影响较小。

传统捕捞技术随着科技的发展,一些现代化的捕捞技术也逐渐应用到西沙群岛的渔业生产中,如声呐探测、拖网捕捞等。

现代化捕捞技术渔业资源与捕捞技术海洋保护区建设西沙群岛海域已建立多个海洋保护区,限制捕捞、开发等活动,以保护海洋生态环境和生物多样性。

海洋生态保护意识随着环保意识的提高,越来越多的人开始关注海洋生态保护,积极参与各种保护活动。

(完整版)《富饶的西沙群岛》课件

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加强生态环境监管能力建设
提升生态环境监管部门的监测、评估和执法能力 ,确保生态环境保护政策法规得到有效执行。
污染防治措施实施效果评价
大气污染防治成效显著
01
通过实施严格的大气污染防治措施,空气质量得到明显改善,
重污染天气大幅减少。
水环境质量稳步提升
02
加强水源地保护、推进水污染治理和生态修复等措施,使水环
生态环境
西沙群岛的生态环境独特而脆弱,拥有珊瑚礁、红树林、海 草床等多种生态系统。这些生态系统对于维护海洋生物多样 性、保持海洋生态平衡具有重要作用。
课件编制目的和意义
目的
编制《富饶的西沙群岛》课件的目的是为了让学生更加深入地了解西沙群岛的地理位置、历史沿革、自然资源及 生态环境等方面的知识,增强学生的国家意识和海洋意识。
供水供电设施
通信设施
西沙群岛已覆盖移动通信和互联网服 务,为居民和游客提供了便捷的通信 条件。
通过海水淡化、太阳能发电等技术手 段,西沙群岛已实现了较为稳定的供 水和供电。
产业结构优化调整方向
01
02
03
渔业转型升级
推动传统渔业向现代渔业 转型,提高渔业产值和效 益。
旅游业发展
依托西沙群岛独特的自然 风光和历史文化资源,大 力发展旅游业,打造南海 旅游胜地。
海洋新兴产业培育
积极探索海洋科技、海洋 能源等新兴产业,为西沙 群岛经济社会发展注入新 动力。
民生改善举措及效果评估
教育医疗改善
加强教育和医疗设施建设,提高教育和 医疗水平,为居民提供更好的公共服务

居民收入提高
通过发展产业、扩大就业等措施,提 高居民收入水平,改善居民生活质量

生态环境保护

部编版《富饶的西沙群岛》PPT课件

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三年级语文上册《富饶的西沙群岛》。下课啦谢谢聆听! Nhomakorabea03
课文句子赏析
重点句子赏析是课内阅读理解常考必考的重点题型,占分比例非常高。通过赏析句子,读者可以揭示出作品中隐藏的深层含义和主题, 进一步丰富自己的思想和生活经验。
句子:西沙群岛是南海上的一 群岛屿,是我国的海防前哨。 那里风景优美,物产丰富,是 个可爱的地方。
赏析:开篇点题,直接介绍了西沙群岛的地 理位置和重要性,同时用“风景优美,物产 丰富”概括了西沙群岛的特点,为全文奠定 了基调。
教学目标
1、认识“饶、优”等9个生字,读准多音 字“参”,会写“优、淡”等12个生字, 会写“群岛、位于”等27个词语。 2、有感情地朗读课文,能了解课文是从 “海水、海底的生物、海岛上的鸟”三方面 来写西沙群岛的,能发现第5自然段是围绕 关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来写的。 3、能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。 4、能选择一幅图,写几句话来描述图上的 景观。
三年级语文上册《富饶的西沙群岛》。
富饶的西沙群岛
演讲人:
目录
01 课文新课导入 03 课文句子赏析
02 课文基本内容 04 课后基础练习
01
课文新课导入
在每堂课开始,教师通常采用复习上一课的内容作为导入新课的方法。这种方法便于学生巩固已学知识,便于将新旧知识系统地联系 起来,便于教师循序渐进地开展教学。
重点词语赏析
富饶 解释:“富饶”一词在文中用来形容西沙群岛物 产丰富、经济繁荣的景象。它包含了“富”和 “饶”两个字的含义,即财富众多、资源充裕。 拓展:通过学习“富饶”一词,学生可以了解到 西沙群岛不仅自然风光秀丽,而且海洋生物种类 繁多,经济价值极高。同时,也可以引导学生思 考如何合理利用这些资源,实现可持续发展。

《富饶的西沙群岛》PPT课件

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海底奇遇
一个年轻的渔夫在海上遇到了一群神秘的生物,他们告诉他关于西 沙群岛的秘密和宝藏所在。
西沙群岛文化传承与弘扬
1 2 3
民间文化传承
西沙群岛的民间文化丰富多彩,包括渔歌、舞蹈 、服饰等。这些文化传统应该得到保护和传承。
文化旅游开发
将西沙群岛的民间文化和自然风光相结合,开发 具有地方特色的文化旅游产品,促进当地经济发 展。
中国的固有领土
西沙群岛是中国固有的领土,自古以 来为中国所拥有。
西沙群岛现状及发展
旅游开发
近年来,西沙群岛的旅游开发逐渐受到关注,成为旅游热点 。
生态环境保护
随着旅游业的兴起,西沙群岛的生态环境保护也日益受到重 视。
03
西沙群岛自然环境及资源
西沙群岛自然环境
地理分布
西沙群岛位于南海西北部 ,由永乐环礁、宣德环礁 和东岛环礁组成,共有22 个岛屿和7个沙洲。
能力目标
培养学生的观察能力、分析能力和语 言表达能力,提高学生对自然环境的 认识和保护意识。
02
西沙群岛地理位置及历史 背景
西沙群岛地理位置
位于中国南海
西沙群岛位于中国南海,是南海 诸岛的一部分。
地理位置优越
西沙群岛地理位置优越,具有重 要的战略意义。
西沙群岛历史背景
古代航海家发现 古代航海家在探索南海时发现了西沙 群岛。
保护措施
为了保护西沙群岛的生态环境,政府和社会各界采取了一系列措施,包括建立自 然保护区、限制开发和旅游活动、加强环境监测等。同时,科研机构也在积极探 索生态修复技术,以期恢复和保护西沙群岛的生态环境。
04
西沙群岛人文景观及文化 特色
西沙群岛人文景观
自然景观
西沙群岛拥有美丽的海岛风光,包括清澈的海水、洁白的沙滩、丰富的珊瑚礁 和热带植物等。

人教版小学语文三年级上册《富饶的西沙群岛》课件PPT

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主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等,以永兴岛为最大,多为

椭圆形珊瑚岛、礁,热带资源丰富,盛产鱼类、鸟类、海参、海

龟等。南海诸岛的面积虽小,但地理位置非常重要,处于太平洋
的交通咽喉地位,是我国的海防前哨。
01 课前导读
西沙群岛是南海上的 一群岛屿,是我国的 海防前哨。
知基 识本
这句话讲明了西沙群岛所处的位置及其重要性。 “岛屿”是由许多小岛组成。“群岛”则是一 群岛屿的合称。“南海上”是指西沙群岛的位 置。“海防前哨”就是海防的哨所。
庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵[luǎn]。 树林里栖息[qī][xī]着各种海鸟。 树下堆积着一层厚厚的鸟粪[fèn],这是非常宝贵的肥 。 富饶[ráo]的西沙群岛,是我们祖祖辈 [bèi]生长的地方。
03
课文赏析
03 课文赏析
阅读要求: 1、默读课文。 2、找出一句概括西沙群岛特点的句子,用直线划下。 3、想一想文中是从哪几个方面介绍西沙群岛的?
03 课文赏析
学习三、四段 --- 海底 • 海底真是个大宝库,数量最多的还要数什么?
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色 的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好多扇子,游动的时 候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像个皮球一 样圆。各种各样的鱼多的数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里 一半是水,一半是鱼。
03 课文赏析
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的, 淡青的,绿的,淡绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互 交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水 有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
学习三、四段 --- 海底
默读3自然段,边读边想这一段主要讲了什么?在文中圈出来。 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。 海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样 子挺威武。

小学语文课件富饶的西沙群岛PPT

小学语文课件富饶的西沙群岛PPT

01
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,
02
好看极了。有的全身布满彩色的条纹;
03
有的头上长着一簇红缨;有的周身像
04
插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;
05
有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,
06
鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的
07
鱼多得数不清。正向人们说的那样,
08
西沙群岛的海里一半是水一半是鱼。
西沙群岛的 海底( )!
桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。
拓展提升
背诵二、三、四自然段。 仿照《西沙群岛》的结构特点写一篇描写景物的习作。
1
作业
2
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谢谢指导!
演讲人姓名
01
我会说
02
海滩上的贝壳各式各样,有的像——,有的像———,有的像———,真是————!
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
01
02
03
04
上有天堂,下有苏杭。
峨眉天下秀,三峡天下雄。
五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
22 富饶的西沙群岛
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汇报人姓名
认读词语
01
富饶 岛屿 山崖
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02
威武 产卵 渔民
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03
栖息 鸟粪 祖祖辈辈
单击此处添加文本具体内容
01
02
03
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比。
西沙群岛一带海水五颜六色,瑰丽无比。

富饶的西沙群岛PPT课件

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04
课后基础练习
课后练习是课堂学习的延续,是每个学生必须完成的基本练习。课后练习的目的是帮助学生更好地掌握所学知识,加深对概念和方法的 理解,提高学生的解题能力和思维水平。
课后习题一
题目:西沙群岛一带海水______,从海面 看,色彩就不同了。 答案:有深有浅 题目:西沙群岛的______多得数不清,正 像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水, 一半是鱼。 答案:鱼
以字带词,理解字义、词义 富饶:物产多;财富多。蠕动:像蚯蚓一样慢慢移动。 五光十色:形容色彩鲜艳,颜色繁多。绽开:裂开。 瑰丽:异常美丽。栖息:停留;休息(多指鸟类)。
巩固提高
师:一起大声地告诉老师。“那里风景优美,物产丰富, 是个可爱的地方。“那我们再看整篇文章的结构方式是 什么样的? 师:先总的说风景优美,物产丰富,接着从海水、海底、 海滩、海岛来分别说。最后还有总说吗?是怎么的?找 到那句。
主要内容
课文特别强调了西沙群岛生态环境保 护的重要性。随着人类活动的不断增 加,海洋生态环境面临着严峻的挑战。 课文通过生动的案例和事实,向读者 展示了海洋污染、生态破坏等问题的 严重性,并呼吁大家积极行动起来, 共同保护这片美丽的海域。同时,课 文也介绍了西沙群岛在生态环境保护 方面所取得的成就和经验,为其他地 区的生态保护提供了有益的借鉴。
句子:各种各样的鱼多得数不 清。正像人们说的那样,西沙 群岛的海里一半是水,一半是 鱼。
赏析:通过夸张的手法,形象地描绘了西沙群岛 鱼类资源的丰富,语言生动,富有感染力。
句子:西沙群岛一带海水五光 十色,瑰丽无比,一块块,一 条条,相互交错着。
赏析:此句再次强调了海水的色彩丰富,通 过“一块块,一条条”的描写,增加了画面 的层次感和动态感。

富饶的西沙群岛ppt课件

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色彩繁多、明亮
海水的特点
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,
淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错
着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有
浅,从海面看,色彩就不同了。
这么美丽的海水是怎样形成的?
这一自然段共有3句话,是围绕着“西沙群岛一 带海水五光十色,瑰丽无比”这句话来写的。
读一读,写一写


字义:①财产多;②使变富有;③资源;财产; ④形容数量丰富;多 结构:上下结构 部首:宀 组词:富有、富豪、富贵、富态 造句:这些富有魅力的神话故事,深深地打动 了我们班孩子们的心。
xiā

字义:节肢动物,身体长,分头胸部和腹部, 体外有壳,薄而透明,腹部由多个环节构成。 生活在水中,会跳跃,捕食小虫等。 结构:左右结构 部首:虫 组词:大虾、龙虾、虾米、虾仁 造句:海参到处都是,在海底懒洋洋的蠕动。大 龙虾全身披甲划过来划过去,样子挺威武。
海底的岩石上生长着各 种各样的珊瑚 , 有的像绽开 的花朵 , 有的像分枝的鹿角 。海参到处都是,在海底懒 洋洋地蠕动。大龙虾全身披 甲,划过来,划过去,样子 挺威武。
这是课文第3段,写海底的珊瑚、海参、大龙虾。第一句话 运用比喻的修辞手法,将“珊瑚”比作“花朵”“鹿角”,写出 了海底珊瑚的形态各异。第二句话是一个拟人句,“懒洋洋”一 词形象地写出了海参蠕动的姿态。
xíng 图形
zhuàng 形状
yú 渔业工人
liào 肥料
bèi 祖祖辈辈
学认字
ráo yōu
富饶 优美
拼音开关
ɡuī yán
shēn
瑰丽 岩石 海参
wǔ qī
fèn
bèi

《富饶的西沙群岛》PPT课件

《富饶的西沙群岛》PPT课件
2023
《富饶的西沙群岛》 PPT课件
汇报人:可编辑
2023-12-24
2023
目录
• 介绍西沙群岛 • 西沙群岛的生物资源 • 西沙群岛的文化和历史 • 西沙群岛的保护与开发 • 结语
2023
PART 01
介绍西沙群岛
地理位置
总结词
西沙群岛位于中国南海,是南海诸岛的一部分,距离海南岛约330公里。
西沙群岛的生物资源
海洋生物
珊瑚礁生态系统
西沙群岛拥有丰富的珊瑚礁生态系统,是海洋生物的重要 栖息地。珊瑚礁为许多鱼类、贝类和其他海洋生物提供庇 护和繁殖场所。
贝类
西沙群岛的贝类资源也十分丰富,包括各种色彩斑斓的贝 壳、鲍鱼、海螺等。这些贝类不仅是美丽的观赏品,还具 有经济价值和生态功能。
热带鱼类
西沙群岛的热带鱼类资源丰富多样,包括各种观赏鱼类、 食用鱼类和具有生态价值的鱼类。这些鱼类在维持海洋生 态平衡中起着重要作用。
当地民间艺术丰富多彩,如渔歌、海 龟壳制作等,这些艺术形式反映了西 沙群岛居民对海洋的敬畏和热爱。
多元文化融合
西沙群岛多元文化融合的特征明显, 既有中国传统文化的深刻影响,也有 来自东南亚等地的外来文化的渗透。
传统习俗
渔业生产习俗
西沙群岛的居民在渔业生产过程 中形成了一套完整的习俗,如祭 海、放流等,这些习俗体现了人
通过宣传教育,提高公众对西沙群岛生态保护的 意识和重视程度,引导公众积极参与保护工作。
对未来的期望
持续生态保护
01
希望在未来,西沙群岛的生态资源能够得到持续的保护,保持
其生态平衡和生物多样性。
合理开发利用
02
在保护的前提下,对西沙群岛的资源进行合理开发利用,实现

《富饶的西沙群岛》课件ppt(共20张ppt)

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句子:海参到处都是,在海底 懒洋洋地蠕动。
赏析:通过“懒洋洋地蠕动”这一拟人化描写, 生动地展现了海参在海底的生活状态。
句子:大龙虾全身披甲,划过 来,划过去,样子挺威武。
赏析:用“全身披甲”和“划过来,划过去” 的描写,突出了大龙虾的威武和活力。
04
课后基础练习
课后练习是课堂学习的延续,是每个学生必须完成的基本练习。课后练习的目的是帮助学生更好地掌握所学知识,加深对概念和方法的 理解,提高学生的解题能力和思维水平。
课后习题一
题目:西沙群岛也是______的天下,岛上 树林里栖息着各种各样的海鸟。 答案:鸟 题目:西沙群岛一带,海水______,海底 的岩石上长着各种各样的珊瑚,海滩上有拣 不完的美丽的贝壳,大的,小的,颜色不一, 形状千奇百怪。 答案:五光十色
课后习题二
题目:西沙群岛的海底有各种各样的______和 ______。 答案:鱼;海龟 题目:西沙群岛的物产不仅丰富多样,而且品质上 乘,是______和______的宝库。 答案:海洋植物;海洋生物
03
课文句子赏析
重点句子赏析是课内阅读理解常考必考的重点题型,占分比例非常高。通过赏析句子,读者可以揭示出作品中隐藏的深层含义和主题, 进一步丰富自己的思想和生活经验。
句子:海底的岩石上长着各种 各样的珊瑚,有的像绽开的花 朵,有的像分枝的鹿角
赏析:运用比喻手法,将珊瑚比作花朵和鹿 角,形象地描绘了珊瑚的美丽和多样性。
思想感情
课文的另一中心思想是弘扬爱国主义 精神,增强民族自豪感。西沙群岛自 古以来就是中国的领土,拥有丰富的 历史文化遗产和重要的战略地位。通 过介绍西沙群岛的历史背景和文化价 值,课文激发了学生的爱国热情和民 族自豪感。这种情感的激发,有助于 培养学生的国家意识和民族认同,为 他们成为有责任感的公民打下坚实的 基础。

《富饶的西沙群岛》ppt课件

《富饶的西沙群岛》ppt课件
富饶的西沙群岛
南 海
西沙群岛位于南海的西北部,是我国海南 省三沙市的一部分。
那里风景优美,物产丰富,是个可 爱的地方。
那里风景优美,物产丰富,是个可 爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比: 有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块, 一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有 山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色 彩就不同了。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有 的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到 处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披 甲,划过来,划过去,样子挺威武。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有 的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到 处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披 甲,划过来,划过去,样子挺威武。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有 的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到 处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披 甲,划过来,划过去,样子挺威武。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有 的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到 处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披 甲,划过来,划过去,样子挺威武。
有的全身布满彩色的条纹;
有的头上长着一簇红缨;
有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;
有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮 球一样圆。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看 极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长 着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动 的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长 满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的 鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛 的海里一半是水,一半是鱼。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看 极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长 着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动 的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长 满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的 鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛 的海里一半是水,一半是鱼。
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美景。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败 也是伟大的,所以不要放弃,坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
海水
西沙群岛一带的海水五光十色,瑰丽无比: 有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。 一块块, 一条条,相互交错着。
①西沙群岛一带的海水五光十色,瑰丽无比: 有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。 ②一块块, 一条条,相互交错着。 ③因为海底高低不平,有 山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩 就不同了。
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
西沙群岛一带的海水五光十色,瑰丽无比:有深 蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条, 相互交错着。 因为海底高低不平,有山崖,有峡谷, 海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
①西沙群岛一带的海水五光十色,瑰丽无比:有 深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。 ②一块块,一条 条,相互交错着。 ③因为海底高低不平,有山崖,有 峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
学习伙伴:303班 导课人:潘晓微

西沙群岛
西沙群岛是
南海上的一群岛 屿(yǔ),是我 国的海防前哨。
难读的:富饶 绽开 瑰丽 海参 栖息 威武
·· ·
· · ··
易写错的:
威武
读了课文,我知道西沙群岛是一个
思 考 风景优美、、物产丰富 的地方。课文是从
海面 、 海底 、 海滩 、 海岛(地
方)来具体介绍西沙群岛的。
读了课文,我最想探究的问题是:
1、西沙群岛在哪儿?
(曾雨晨等 8人)
2、西沙群岛的海水为什么是五光十色的?
( 南星榆等5人)
3、西沙群岛有哪些美景?
(陈冰慧等 6人)
4、为什么说西沙群岛是一个可爱、富饶的地方?
(叶展廷等5人)
学习方法提示:
先看看每句话写了什么,再想 想句子与句子之间的联系。
因为……所以……
★自主学习:默读第3自然段,想想每句话写了什么?根据下面表 格的要求,圈圈划划。
写什么生物(○圈出) 怎么写具体(~~~划出) 珊瑚 海参 大龙虾
请每个同学试着把这三个句子调换顺序读, (如②③①:先读第②句,再读③①;或③① ②……)。
思考:变换了顺序读,你有什么发现?
海底的岩石上长 着各种各样的珊 瑚,有的像绽开 的花朵,有的像 分枝的鹿角。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的
像(
) ,有的像(
) 。 海参
(
) ,在海底() 。大龙虾() Nhomakorabea划过来,(
),样子( )。
yáo
yáo
作业超市
1、必做: (1)完成《课堂作业本》1—3题。
2、选做(任选一项,也可以选多项) 摘抄文中优美的语句或片段。 美美地朗读课文中你最喜欢的段落,还可以背下来。 以导游的身份向游客介绍西沙群岛中海面、海底的
海参到处都 是,在海底 懒洋洋地蠕 动。
大龙虾全身披 甲,划过来, 划过去,样子 挺威武。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚, 有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。 海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大 龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺 威武。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。 海参在海底慢吞吞地移动。大龙虾样子挺 威武。
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