新部编版教材人版八年级上唐诗五首默写习题与答案及解析

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部编版八年级上册第12课《唐诗五首》理解性默写、简答题及答案

部编版八年级上册第12课《唐诗五首》理解性默写、简答题及答案

12.《唐诗五首》习题及答案【部编版八年级上册】内容:【原诗】【翻译】【主题思想】题型:【理解性默写】【简答题】12.唐诗五首1、野望/王绩2、黄鹤楼/崔颢3、使至塞上/王维4、渡荆门送别/李白5、钱塘湖春行/白居易1、野望/王绩【原诗】东皋薄暮望,徙倚欲何依?树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

【译文】黄昏的时候伫立在东皋村头怅望,徘徊不定不知该归依何方。

每棵树都染上秋天的色彩,重重山岭都披覆着落日的余光。

放牧的人驱赶着牛群回家,猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。

大家相对无言彼此互不相识,我长啸高歌真想隐居在山冈!【主旨】全诗写的是秋色中的山野,诗人在闲适的情趣中流露出彷徨无依的莫名苦闷。

【习题及答案】一、理解性默写:1、点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):愿而归的句子是:4、王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:二、赏析简答题:1、首联“望”字意蕴丰富,请简析它的双重意蕴。

2、“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面?3、请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。

4、结合全诗内容,简析诗人“长歌怀采薇”的原因。

5、这首诗的尾联表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。

【答案解析】一、理解性默写:1、点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:东皋薄暮望,徙倚欲何依。

2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):树树皆秋色,山山唯落晖。

愿而归的句子是:牧人驱犊返,猎马带禽归。

4、王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:相顾无相识,长歌怀采薇。

二、赏析简答题:1、首联“望”字意蕴丰富,请简析它的双重意蕴。

人教部编版八上语文《唐诗五首》译文赏析及练习(含答案)

人教部编版八上语文《唐诗五首》译文赏析及练习(含答案)

八年级语文上册《唐诗五首》阅读赏析及达标练习《野望》王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

译文傍晚时分站在东皋纵目远望,我徘徊不定不知该归依何方,层层树林都染上秋天的色彩,重重山岭披覆着落日的余光。

牧人驱赶着那牛群返还家园,猎人带着猎物驰过我的身旁。

大家相对无言彼此互不相识,我长啸高歌真想隐居在山冈!赏析主题:描写山野秋景,在萧瑟恬静的景色中流露出诗人孤独抑郁的心情,抒发了诗人惆怅孤寂的情怀。

1. 试分析首联在全诗中的作用。

答:第一句的“东皋”点明地点,“薄暮”点明时间,“望”字领起中间两联的写景。

第二句呼应起尾联,表现出哀伤的情感,为全诗奠定了感情基调。

表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。

2. 请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。

答:颔联写总写秋色,是静景、远景,颈联写牧人与猎马,是动景、近景。

这四句诗宛如一幅山家秋晚图,光与色,远景与近景,静态与动态,搭配得恰到好处。

3. 请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。

4. 答:诗歌颔联妙在融情于景。

诗中描写了漫山遍野树叶枯黄,更兼残阳尽染的萧瑟衰败的景象,景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。

4. 结合全诗内容,简析诗人“长歌怀采薇”的原因。

答:诗人在现实生活中辗转漂泊,彷徨苦闷,找不到精神归宿,又没有真正的知己,所以只得放声高歌,追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士,引为神交密友。

黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

译文: 过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了,这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。

黄鹤一去再也没有回来,千百年来只看见悠悠的白云。

阳光照耀下的汉阳树木清晰可见,鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。

天色已晚,眺望远方,故乡在哪儿呢?眼前只见一片雾霭笼罩江面,给人带来深深的愁绪。

最新部编版八年级上册语文第三单元第13课唐诗五首

最新部编版八年级上册语文第三单元第13课唐诗五首

好一幅苍凉壮观的大漠黄昏图!“孤” 大漠孤烟直, 字显出人烟的稀少、境界的开阔;“ 长河落日圆。直”字表现初到边塞的诗人对塞上景 萧关逢候骑, 色的惊异。“长河”的形象横亘在画 都护在燕然。面之中,把画面分割为两段,又增加了
构图的活泼感。
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名句理解
默写自测
而“落日圆”则把分割的画面涂上统 一的色调,显出浑然一体的气势。诗 人不仅实写了沙漠的景象,而且还把 自己的孤寂情绪巧妙地融入广阔的
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二、黄鹤楼
崔颢
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名句理解
默写自测
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
昔人已乘 赏析:本句具有一种普遍包举的意味,抒
黄鹤去, 发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻
此地空余 感,也为下文写乡关难归的无限愁思做
黄鹤楼。 铺垫,因而成为深值关注和反复品味的
名句。
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文本背诵 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
第三单元
13 唐诗五首
语文
目录
01 诗词默写 02 诗词鉴赏
语文
文本背诵
诗词默写
一、野 望 王绩 名句理解
东皋薄暮望, 徙倚欲何依。
树树皆秋色, 山山唯落晖。
相顾无相识,长歌怀采薇。
默写自测
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文本背诵
名句理解
赏析:这最后两句完全道出诗人
内心的苦闷和怅惘,既然在现实
牧人驱犊返,猎 中找不到相知相识的朋友,那就
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语文
(2)请根据右边两幅图片的内容,分别配上相关诗句。 ①诗句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 . ②诗句:大漠孤烟直,长河落日圆。 .

部编版八年级上册第12课《唐诗五首》理解性默写、简答题及答案

部编版八年级上册第12课《唐诗五首》理解性默写、简答题及答案

12.《唐诗五首》习题及答案【部编版八年级上册】内容:【原诗】【翻译】【主题思想】题型:【理解性默写】【简答题】12.唐诗五首1、野望/王绩2、黄鹤楼/崔颢3、使至塞上/王维4、渡荆门送别/李白5、钱塘湖春行/白居易1、野望/王绩【原诗】东皋薄暮望,徙倚欲何依?树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

【译文】黄昏的时候伫立在东皋村头怅望,徘徊不定不知该归依何方。

每棵树都染上秋天的色彩,重重山岭都披覆着落日的余光。

放牧的人驱赶着牛群回家,猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。

大家相对无言彼此互不相识,我长啸高歌真想隐居在山冈!【主旨】全诗写的是秋色中的山野,诗人在闲适的情趣中流露出彷徨无依的莫名苦闷。

【习题及答案】一、理解性默写:1、点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):愿而归的句子是:4、王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:二、赏析简答题:1、首联“望”字意蕴丰富,请简析它的双重意蕴。

2、“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面?3、请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。

4、结合全诗内容,简析诗人“长歌怀采薇”的原因。

5、这首诗的尾联表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。

【答案解析】一、理解性默写:1、点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:东皋薄暮望,徙倚欲何依。

2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):树树皆秋色,山山唯落晖。

愿而归的句子是:牧人驱犊返,猎马带禽归。

4、王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:相顾无相识,长歌怀采薇。

二、赏析简答题:1、首联“望”字意蕴丰富,请简析它的双重意蕴。

人教版部编版初二语文八年级上册13《唐诗五首》课后习题参考答案

人教版部编版初二语文八年级上册13《唐诗五首》课后习题参考答案

13 《唐诗五首》课后习题参考答案一、《野望》描绘了一幅什么样的画面?联系作者的生平,说说你对诗作思想感情的理解。

参考答案:《野望》一诗中间两联主要写景,描绘了诗人薄暮时分于东皋所见的田园风光。

夕阳余晖晕染下,每一棵树,每一座山,都呈现着浓浓的秋意;放牧的人赶着牛返回,猎人骑着马带着猎获的禽鸟归来。

诗歌首联“徙倚”二字,点明作者徘徊无依的孤独心境。

颔联和颈联写的都是恬淡自然的田园景物,但因作者心绪的原因,都染上了一层忧郁、孤独和清冷的色彩。

尾联抒发感情,田园生活的静谧和安闲冲淡不了诗人的忧郁,他感觉自己并不能融入这诗一般的田园山水,只好从先贤那里寻找慰藉。

诗人的彷徨、孤独和苦闷,可能是因为仕途的不得志,感觉前途渺茫,所以他三仕三隐,寄情于诗酒。

二、《黄鹤楼》一诗是怎样将神话传说与眼前景物融为一体的?抒发了诗人什么样的情感?参考答案:《黄鹤楼》前两联,均是先写神话传说,再写眼前景物,虚中有实,抚今追昔,写出诗人对世事变化难以预料的感慨;以神话传说起笔,则增添了黄鹤楼的神异色彩,大大丰富了诗歌的内容。

首联从神话传说落笔,起笔高远,回到现实情境,又仿佛黄鹤从天而降一样,神秘莫测。

颔联先写黄鹤之杳然不见,在远望天际,寻觅黄鹤踪影之时,顺势转换为对天际白云的描绘,转换自然,毫无痕迹。

从句中两个“空”字,可以体会到诗人吊古伤今,无限怅惘的情感。

三、《使至塞上》的颈联被誉为“独绝千古”,清人黄培芳认为其妙处在于“‘直’‘圆’二字极锤炼,亦极自然”。

你怎么理解这一说法?你觉得这两句诗好在哪里?参考答案:这两句诗充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色,非常讲究景物的画面感。

首先,它有绘画一样的构图,空间阔大,层次丰富。

其次,它有绘画一样讲究的线条,一望无际的大漠上,纵的是烟,横的是河,圆的是落日,寥寥几笔,就用简约的线条勾勒出了景物的基本形态,概括性极强,仿佛抽象派的作品。

最后,这两句在色彩上也很鲜明,落日、大漠、黄河、烽烟,各有色彩,引人想象。

部编版八年级上册第12课《唐诗五首》理解性默写及答案

部编版八年级上册第12课《唐诗五首》理解性默写及答案

12.《唐诗五首》理解性默写及答案【部编版八年级上册】12.唐诗五首1、野望/王绩2、黄鹤楼/崔颢3、使至塞上/王维4、渡荆门送别/李白5、钱塘湖春行/白居易1、野望/王绩【原诗】东皋薄暮望,徙倚欲何依?树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

【译文】黄昏的时候伫立在东皋村头怅望,徘徊不定不知该归依何方。

每棵树都染上秋天的色彩,重重山岭都披覆着落日的余光。

放牧的人驱赶着牛群回家,猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。

大家相对无言彼此互不相识,我长啸高歌真想隐居在山冈!【主旨】全诗写的是秋色中的山野,诗人在闲适的情趣中流露出彷徨无依的莫名苦闷。

理解性默写:1、点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):3、以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:4、王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:【答案解析】1、点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:东皋薄暮望,徙倚欲何依。

2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):树树皆秋色,山山唯落晖。

3、以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:牧人驱犊返,猎马带禽归。

4、王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:相顾无相识,长歌怀采薇。

2、黄鹤楼唐·崔颢【原诗】昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草凄凄鹦鹉洲。

日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

【译文】1.首联两句话是仙人骑鹤的传说,令人浮想联翩,为这诗增添了一种神秘色彩,同时也表达了诗人怅然若失的心情,为乡愁情结的抒发做了铺垫。

新部编教材人教出版八年级上唐诗五首默写习题及答案内容

新部编教材人教出版八年级上唐诗五首默写习题及答案内容

《野望》1、《野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是:,。

2、《野望》中点明“望”的时间、地点的诗句是:,。

3、《野望》中描绘了恬静的山野景色的诗句是:,。

4、《野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是:,。

5、《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是:,。

6、《野望》中引用典故,表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:,。

7、《野望》中描写秋天的静景的诗句是:,8、《野望》中描写秋天的动景的诗句是:,。

9、化用曹操《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”,表现了诗人孤独无依彷徨抑郁的心情的诗句:,。

《黄鹤楼》1、《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说,又描绘了黄鹤楼的近景的诗句是:,。

2、《黄鹤楼》中融情于景,表达物是人非的感慨的诗句是:,。

3、《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是:,。

4、《黄鹤楼》中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是:,。

5、《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子是:,。

6、,两句使用了叠词的修辞,描绘了江上美景,这繁荣之景也反衬出诗人清冷的思乡之情。

7、,两句直抒胸臆,道出了心中深沉的思乡之感。

《使至塞上》1、《使至塞上》中形容征程漫漫,艰苦行程的诗句是:,。

2、《使至塞上》中暗示诗人政治生涯漂浮不定的诗句是:,。

3、《使至塞上》中抓住沙漠的典型景物进行刻画,描写塞外奇特壮丽的风光,被誉为“千古壮观”的诗句是:,。

4、《使至塞上》中交代出使地点及目的的诗句是:,。

5、《使至塞上》中最能表现王维的“诗中有画”特点的诗句是:,。

6、《使至塞上》中写作者轻车简从要前往边境慰问将士的诗句是:,。

7、《使至塞上》中用比喻手法表现诗人惆怅、抑郁心情的诗句是:,。

8、《使至塞上》中既言事,又写景,在叙事写景中表明内心情感的句子是;,。

9、《使至塞上》中作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起,意境雄浑,视野开阔的千古壮观的名句是:,。

部编版八年级上册唐诗五首练习赏析及答案

部编版八年级上册唐诗五首练习赏析及答案

部编版八年级上册唐诗五首练习赏析及答案野望王绩东皋薄暮望,徙倚欲何倚。

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

【注】王绩,唐诗人,字无功,自号东皋子,时称“斗酒学士”,后弃官归隐而终。

1、结合首联和尾联,说说这首诗表达了诗人怎样的心情。

答:2、简析颔联和颈联在写景方面的特点。

答:3、请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。

____________________________________________ ________________4、结合全诗内容,简析诗人“长歌怀采薇”的原因。

黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

1、诗歌的一、二两联和尾联表达的思想感情有什么不同?(4分)答。

2、下列理解有误的一项是()(2分)A.开头四句以传说落笔,巧借今昔变化,气势雄浑,感情真挚。

B.后四句想象天晴时登楼眺望,由渺不可知的感受转到晴川草树的景象。

C.尾联用烟波浩渺的长江烘托作者的思绪,与开头意境相应,情融景中。

D.此诗起、承、转、合,出神入化,文思如行云,富于变化,历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。

3、诗中最能归纳综合作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。

答:使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

1、浏览《使至塞上》完成下面题目⑴“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情?答:⑵颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,说说这两个字为什么用得好。

答:⑶尾联用典故显露了向往建功立业的心境。

这个典故隐含在哪两个字中?答:⑷颈联是写景名句,依据这首诗,描画一下王维看到的景色以及当时的心境。

(60字以内)答:⑸对这首诗字句的解说,不恰当的一项是()A.第一句交代此行的目的,点明边塞的辽阔,路途的遥远。

【部编版】八年级上册《唐诗五首》-默写、赏析、练习题

【部编版】八年级上册《唐诗五首》-默写、赏析、练习题

唐诗五首
一、野望
诗句默写
⑴描写秋意正浓的山野景色的诗句是:
树树皆秋色,山山唯落晖。

⑵写放牧和打猎的人各自遂愿而归的诗句:
牧人驱犊返,猎马带禽归。

⑶引用典故,表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的诗句是:
相顾无相识,长歌怀采薇。

诗句赏析
东皋薄暮望,徙倚欲何依。

首联“望”字点题,交代时间、地点,以及人物心情。

“徙倚”,即徘徊,写出人物内心的苦闷和矛盾;
【用典】“欲何依”化用曹操的诗句,表现了诗人想在政治上有所作为,却始终不得志的迷茫和失意情绪。

树树皆秋色,山山唯落晖。

写远景,静态,侧重宏观描绘。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

写近景,动态,转而写人。

【动静结合】
这四句诗宛如一幅山家秋晚图,光与色,远景与近景,静态与动态,搭配得恰到好处。

但因诗人心绪的原因,都呈现出忧郁、孤独、清冷的色彩。

相顾无相识,长歌怀采薇。

尾联由外物回归自身,首尾呼应,抒发情感,收束全诗。

【用典】田园生活的静谧和安详,冲淡不了诗人的忧郁,只好向先贤——伯夷、叔齐那里寻找慰藉,流露出诗人在现实生活中彷徨、孤独和苦闷的心境。

主旨
描绘了萧瑟静谧的秋天黄昏景色,表现了诗人彷徨、孤独和苦闷的心情。

二、黄鹤楼
诗句默写
⑴崔颢运用对偶描写在黄鹤楼上所见之景的诗句是:
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

1。

部编版八年级上册第12课 唐诗五首 练习(含答案和解析)

部编版八年级上册第12课 唐诗五首 练习(含答案和解析)

C.黄河横贯大漠,望不到尽头一个“长”字,既抓住了景物的特征,又表达了诗人独特的审美感受 D.“大漠孤烟直,长河落日圆”两句雄浑开阔,诗中有画,堪称千古绝句,体现这首诗歌哀婉消沉的 艺术特色
三、填空题
16. (2分) 《钱塘湖春行》紧扣环境和季节特征写景,以“
出了
给游人带来的喜悦之情。
”字为线索,同时以“春”字为着眼点,写
13. (3分) 下列对诗歌赏析有误的一项是( )
使至塞上 王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
A.第一、二句叙事,写诗人以使者的身份,轻车简从,要到遥远的西北边塞去慰问将士。 B.第三、四句叙事兼抒情,以“蓬”“雁”自比,暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 C.第五、六句“直”“圆”两字精炼传神,线条简约,描绘的景物不多,但画面开阔、意境雄浑。 D.第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞,侦察兵萧关却骑马来报:“长官正在燕然前线。”
D.第四联写途中遇到侦察骑兵,得知都护在前线打破敌军的军情,显示出朝廷使臣对边疆战事的关 心。
15. (3分) 下列对《使至塞上》赏析不正确的一项是( )
A.本诗重点笔墨在于写景,以大漠、秋景为背景,用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物,组成一 幅塞外风光图
B.第二联用“出”、“入”描绘动态景物,第三联用“直”、“圆”描绘静态景物,动静结合,使画面富于变 化,意境深远
(1)前两句写作者的生活遭遇和心绪,捕捉了
的典型动作加以描写,传神地表达了作者
的感情。
(2)请赏析“黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。”一句。
3. (4分) 阅读下面这首古诗,完成下面两题。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ友人(李白)

人教部编版八年级上册语文古诗词(注释、译文、分析、赏析)

人教部编版八年级上册语文古诗词(注释、译文、分析、赏析)

最新版部编版语文八年级上册课内古诗词精编第12课唐诗五首野望唐·王绩(八上)东皋薄暮望,徙倚欲何依。

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

注释:(1)东皋(gāo):地名,今属山西省万荣,诗人弃官后隐居的地方。

皋,水边地。

薄暮:傍晚、太阳快落山的时候。

薄,迫近。

《楚辞·天问》:“薄暮雷电,归何忧?厥严不奉,帝何求?”(2)徙倚:徘徊,彷徨。

《楚辞·远游》:“步徙倚而遥思兮,怊惝恍而乖怀。

”依:归依。

(3)落晖:落日的余光。

晋·陆机《拟东城一何高》诗:“三闾结飞辔,大耋嗟落晖。

”(4)犊(dú):小牛,这里指牛群。

禽:鸟兽,这里指猎物的鸟兽。

(5)相顾:相视;互看。

南朝梁刘协《文心雕龙·知音》:“乃称史迁著书,咨东方朔,于是桓谭之徒,相顾嗤笑。

”(6)采薇:釆食野菜。

薇,是一种植物。

相传周武王灭商后,伯夷、叔齐不愿做周的臣子,在首阳山上采薇而食,最后饿死。

古时“采薇”代指隐居生活。

《诗经·召南·草虫》有:“徙彼南山,言菜其薇。

未见君子,我心伤悲。

”又《诗经·小雅·采薇》有:“采薇采薇,薇亦作止。

曰归曰归,岁亦莫止,靡市靡家,猃狁之故;不遑启居,猃狁之故。

”此处暗用二诗的句意,借以抒发自己的苦闷。

译文:傍晚时分站在东皋纵目远望,我徘徊不定不知该归依何方,层层树林都染上秋天的色彩,重重山岭披覆着落日的余光。

牧人驱赶着那牛群返还家园,猎人带着诸多猎物回归家园。

大家相对无言彼此互不相识,我长啸高歌真想隐居在山冈!赏析:王绩入唐后以秘书省正字待诏门下省,不久辞官还乡。

贞观中出为太乐丞,旋又告归。

此诗当作于诗人辞官隐居东皋(在今山西河津)之时。

北山、东皋,自号“东皋子”。

“徙倚”是徘徊的意思。

“欲何依”,化用曹操《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”的意思,表现了百无聊赖的彷徨心情。

部编版八年级上册第24课《诗词五首》理解性默写、简答题及答案

部编版八年级上册第24课《诗词五首》理解性默写、简答题及答案

24.诗词五首习题及答案【部编版八年级上册】内容:【原诗】【翻译】【主题思想】题型:【理解性默写】【简答题】24.诗词五首1、饮酒(其五)/陶渊明2、春望/杜甫3、雁门太守行/李贺4、赤壁/杜牧5、渔家傲(天接云涛连晓雾)/李清照1、《饮酒》(其五)陶渊明【原诗】结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞乌相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

【译文】将房屋建造在人来人往的地方,却不会受到世俗交往的喧扰。

问我为什么能这样,只要心志高远,自然就会觉得所处地方僻静了。

在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。

傍晚时分南山景致甚佳,雾气峰间缭绕,飞鸟结伴而还。

这里面蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知怎样表达。

【主旨】这首诗通过描写优美的田园风光与悠然自得的田园生活,表现了作者对污浊官场的厌弃、对田园生活的热爱以及决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。

【习题】一、理解性默写:1、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:2、表达了诗人不与世俗同流合污(本文的主旨句)的诗句:3、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是:4、陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:二、赏析简答题:1、“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境?2、诗中“悠然见南山”的“见”能否换成“望”?【答案解析】一、理解性默写:1、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。

2、表达了诗人不与世俗同流合污(本文的主旨句)的诗句:问君何能尔?心远地自偏。

3、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是:采菊东篱下,悠悠见南山。

4、陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:此中有真意,欲辨已忘言。

二、赏析简答题:1、“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境?2、诗中“悠然见南山”的“见”能否换成“望”?2、《春望》杜甫【原诗】国破山河在,城春草木深。

新编八上语文《唐诗五首》默写及答案

新编八上语文《唐诗五首》默写及答案

新编八上语文《唐诗五首》默写及答案三) 唐诗五首1.XXX出汉塞,XXX。

2.空山不见人,但XXX语响。

3.青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。

4.月出惊山鸟,时XXX中。

5.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。

6.明月几时有?把酒问青天。

7.白日依山尽,黄河入海流。

8.相逢何必曾相识,我来自远方,唯你是我望。

9.汉阳树烟涛寺,晴看影横空。

10.青山横北郭,白水绕东城。

十.1) 诗歌理解性默写使至塞上》1.独怜幽草涧边生,上有XXX深树鸣。

2.大漠孤烟直,长河落日圆。

渡荆门送别》3.渡远荆门外,来从楚国游。

4.江山如画,一时多少豪杰。

5.渡江无物,人归落雁空。

6.落日熔金,XXX宛转。

删除了题目和班级、姓名的部分。

同时,将每首诗的标题加入到了文章中,使得文章更加清晰。

7、《黄鹤楼》中描写登楼所见美景的句子是“山回路转不见君,XXX留马行处。

”这句话通过描绘山势和雪景,表现了诗人在黄鹤楼上登高远望的情景和所感所想。

8、《野望》中借用典故表达归隐愿望的句子是“落红不是无情物,化作春泥更护花。

”这句话通过比喻落花为春泥,表现了诗人对于逝去的岁月和人生的感慨,同时也表达了对于自然生命力的敬重和对于归隐生活的向往。

3、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

这句话强调了一个国家的强大不仅仅取决于外部的武力,更取决于内部的治理和人才的引进。

必须让人才得到应有的地位和待遇,才能保持国家的长治久安。

同时,这句话也告诫人们,如果一个国家不能吸纳人才,那么它注定会被外部的敌人所征服。

1、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能曲。

这句话表达了一个人应该保持内心的坚定和正直,无论遭遇何种境遇,都不应该放弃自己的原则和尊严。

只有这样,才能在人生的道路上不迷失方向,不被外界的诱惑所动摇。

2、得志,与XXX;不得志,独行其道。

这句话强调了一个人的成功与否不仅仅取决于自己的努力和才能,更取决于周围的环境和他人的支持。

如果得到了他人的认可和帮助,那么就应该与他人共同分享成功的喜悦;如果没有得到他人的支持,那么就应该独自承担失败的风险,坚定地走自己的道路。

八上语文13课 唐诗五首理解性默写练习及答案

八上语文13课 唐诗五首理解性默写练习及答案

(1)诗中通过描写傍晚景色,表现诗人彷徨寂寞之情的诗句:,。

(2)诗中通过对季节的描写,表现山景萧瑟寂寞的诗句,。

(3)诗中交代牧人猎者遂愿而归,收获颇丰的诗句:,。

④诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依莫名苦闷之情的句子,。

2、《黄鹤楼》/崔颢(1)诗中诗人从传说入笔,以虚实结合的手法描写景物的诗句:,。

②诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句:,。

3、《使至塞上》/王维(1)即景设喻,以物自比,叙事写景,一石二鸟的两句:,。

(2)以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句:,。

(3)刻画奇特壮美的塞外风光,被王国维称为“千古壮观”的名句是:,。

(5)充分体现了“诗中有画”,笔力苍劲,意境雄浑的两句是:,。

4、《渡荆门送别》/李白(1)点明出发地、目的地的语句:,。

(2)化静为动,用游动的视觉描写过荆门入楚地的壮阔景象,含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句:,。

(3)反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句:,。

(4)借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句:,。

5、《钱塘湖春行》/白居易(1)借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:,。

(2)描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:,。

(3)描写西湖早春花草美景的句子是:,。

(4)描写所见早春景象的句子是:几,。

,。

(1)诗中通过描写傍晚景色,表现诗人彷徨寂寞之情的诗句:东皋薄暮望,徒倚欲何依。

(2)诗中通过对季节的描写,表现山景萧瑟寂寞的诗句:树树皆秋色,山山唯落晖。

(3)诗中交代牧人猎者遂愿而归,收获颇丰的诗句:牧人驱犊返,猎马带禽归。

④诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依莫名苦闷之情的句子相顾无相识,长歌怀采薇。

2、《黄鹤楼》/崔颢(1)诗中诗人从传说入笔,以虚实结合的手法描写景物的诗句:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

②诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句黄鹤一去不复返,白云千载道尽无限思乡之愁的诗句:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

部编版八年级语文上册第12课《唐诗五首》课后练习题(附答案)

部编版八年级语文上册第12课《唐诗五首》课后练习题(附答案)
_________思__乡___之情。
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2.诗句“山随平野尽,江入大荒流”给我们
描绘了怎样的景象?请你加以描绘。(不超过
100字) 诗人乘舟而下,两岸连绵起伏的群山像画卷一 ________________________________________ 样伴随小舟而展开,它们在广阔的原野处消失 ________________________________________ 了;浩浩荡荡的长江水,奔涌向前,流入了广 ________________________________________ 阔无际的原野,诗人的视野顿时变得开阔了, ________________________________________ _心_情__也__喜__悦__开__朗__了__。______
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12 唐诗五首 练习
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(一)渡荆门送别 李白
渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 1.此诗是诗人出蜀至荆门时所作,首联____________, 颔联叙、事颈联写景,尾联抒情,含蓄地抒发了
“___绿__杨__阴__里__白___沙__堤___”终。以“_最__爱___湖__东__行__不__足_______”
说明自然美景美不胜收,诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回 味。(请用诗中的原句填空)
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2.颔联中有两个动词用得极妙,请找出来作简要赏析。 (1)颔联中两个用得极妙的动词:___争___、__啄____。 (2)赏析: _一__个__“__争__”__字__,__运__用__了__拟__人__的__修__辞__手__法__,__让__人__感__到__春__光_ _的__难__得__与__宝__贵__。__一__个__“__啄__”__字__生__动__地__描__绘__出__燕__子__那__忙__碌_ _而__兴__奋__的__神__情__。__这__两__句__使__全__诗__洋__溢__春__天__的__活__力__与__生__机__。_

部编版八年级上册第12课《唐诗五首》赏析、习题及答案

部编版八年级上册第12课《唐诗五首》赏析、习题及答案

12.《唐诗五首》赏析习题及答案【部编版八年级上册】内容:【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】题型:【理解性默写】【选择题】【简答题】12.唐诗五首1、野望/王绩2、黄鹤楼/崔颢3、使至塞上/王维4、渡荆门送别/李白5、钱塘湖春行/白居易1、野望/王绩【原诗】东皋薄暮望,徙倚欲何依?树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

【译文】黄昏的时候伫立在东皋村头怅望,徘徊不定不知该归依何方。

每棵树都染上秋天的色彩,重重山岭都披覆着落日的余光。

放牧的人驱赶着牛群回家,猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。

大家相对无言彼此互不相识,我长啸高歌真想隐居在山冈!【作者】王绩,字无功,号东皋子,绛州龙门(今山西河津)人。

唐初诗人。

王绩是隋末大儒王通的弟弟。

除一度作过六合县丞、太乐丞等卑职外,一生大部分时间隐居乡里。

生平不拘礼教,豪放纵酒,自比嵇康、阮籍和陶渊明。

作品多以山水田园为题材,有避世的思想。

【背景】东皋是王绩隐居乡里时的游玩之地。

诗写秋天傍晚景象,由于诗人独自置身于东皋野外,所以诗中充溢着诗人孤独落寞的感受。

【主旨】全诗写的是秋色中的山野,诗人在闲适的情趣中流露出彷徨无依的莫名苦闷。

【名句赏析】《野望》写的是山野秋景,在闲逸的情调中,带几分彷徨和苦闷,是王绩的代表作。

“东皋薄暮望,徙倚欲何依。

”皋是水边地。

东皋,指他家乡绛州龙门的一个地方。

他归隐后常游北山、东皋,自号“东皋子”。

“徙倚”是徘徊的意思。

“欲何依”,表现了百无聊赖的彷徨心情。

下面四句写薄暮中所见景物:“树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

”举目四望,到处是一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。

在这静谧的背景之上,牧人与猎马的特写,带着牧歌式的田园气氛,使整个画面活动了起来。

这四句诗宛如一幅山家秋晚图,光与色,远景与近景,静态与动态,搭配得恰到好处。

【习题及答案】一、理解性默写:1、点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):3、以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:4、王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:二、选择题:1.对《野望》这首诗歌理解分析有误的一项是()A.首联“望”字点题,交代时间(薄暮时分)、地点(东皋),以及人物心情。

部编版八年级上《唐诗五首》理解默写[答案]

部编版八年级上《唐诗五首》理解默写[答案]

部编版八年级上《唐诗五首》理解默写[答案]唐诗五首》理解默写1、《野望》/XXX诗中通过描写傍晚景色,表现了诗人彷徨寂寞之情:“东皋薄暮望,徒倚欲XXX。

”又通过对季节的描写,表现了山景萧瑟寂寞:“树树皆秋色,XXX落晖。

”交代了牧人猎者遂愿而归,收获颇丰:“牧人驱犊返,猎马带禽归。

”透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情:“相顾无相识,长歌XXX。

”2、《黄鹤楼》/崔颢诗中诗人从传说入笔,以虚实结合的手法描写景物:“昔人已乘XXX去,此地空余黄鹤楼。

”能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情:“XXX一去不复返,白云千载空悠悠。

”描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象:“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

”情景交融,道尽无限思乡之愁:“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

”3、《使至塞上》/XXX即景设喻,以物自比,叙事写景,一石二鸟的两句:“征蓬出汉塞,归雁入XXX。

”以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情:“征蓬出汉塞,归雁入XXX。

”刻画奇特壮美的塞外风光,被XXX称为“千古壮观”的名句:“大漠孤烟直,长河落日圆。

”充分体现了“诗中有画”,笔力苍劲,意境雄浑的两句:“大漠孤烟直,长河落日圆。

”4、《渡荆门送别》/李白点明出发地、目的地的语句:“渡远荆门外,来从楚国游。

”化静为动,用游动的视觉描写过荆门入楚地的壮阔景象,含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句:“山随平野尽,江入大荒流。

”反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句:“月下飞天镜,云生结海楼。

”借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句:“仍怜故乡水,万里送行舟。

”5、《钱塘湖春行》/XXX借XXX的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子:“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

”描绘春花初绽,春草吐绿的诗句:“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

”描写西湖早春花草美景的句子:“翠梧凝夜雨,银烛映秋霜。

”。

人教部编版八上语文《唐代名诗五首》译文赏析及练习(含答案)

人教部编版八上语文《唐代名诗五首》译文赏析及练习(含答案)

人教部编版八上语文《唐代名诗五首》译文赏析及练习(含答案)本文档旨在提供人教部编版八年级上册语文课本中的《唐代名诗五首》的译文赏析和练题,每首诗附有答案。

诗一:《将进酒》译文赏析:这首诗是李白的代表作之一,表达了诗人豪情壮志的情感。

诗中运用了盛酒和劝酒的手法,展现了诗人豪情万丈、不甘平庸的精神风貌。

练题:1. 诗中的“将进酒”是指什么?答案:将进酒是指举杯劝人一起喝酒。

2. 诗中“莫惜金缕衣”中的“金缕衣”意味着什么?答案:金缕衣是指华丽的衣裳,此处表示不再顾及名誉和地位的束缚。

诗二:《静夜思》译文赏析:这首诗是李白的代表作之一,描绘了诗人在深夜中的寂寞思索。

通过写景和抒情的手法,表达了诗人对家乡的思念和对未来的期许。

练题:1. 诗中的“床前明月光”是什么意象?答案:床前明月光暗示着静谧的夜晚和寂静的环境。

2. 诗中“独自下楼”中的“下楼”是指什么?答案:下楼是指诗人在夜晚离开房间,独自外出散步。

诗三:《登鹳雀楼》译文赏析:这首诗是王之涣的代表作之一,描绘了诗人登上鹳雀楼后的壮美景色。

通过写景和抒情的手法,表达了诗人豪情壮志和对国家的热爱之情。

练题:1. 诗中的“鹳雀楼”是何处?答案:鹳雀楼是指今天的山西省平遥县鹳雀楼。

2. 诗中“九万里风鹏正举”中的“九万里”是什么意思?答案:九万里表示高耸入云的鹳雀楼。

诗四:《望庐山瀑布》译文赏析:这首诗是杨万里的代表作之一,描绘了诗人在庐山瀑布前的景色。

通过写景和抒情的手法,表达了诗人对大自然的赞美和对人生的思考。

练题:1. 诗中的“瀑布”象征着什么?答案:瀑布象征着作者对大自然壮美景色的赞美。

2. 诗中“夜来风雨声千里”中的“千里”是什么修辞手法?答案:千里是夸张手法,表示风雨声音的遥远和广泛。

诗五:《春夜喜雨》译文赏析:这首诗是杜甫的代表作之一,描绘了春夜的雨水给大地带来的欣喜景象。

通过描写春天的雨水和自然景物,表达了诗人对大自然的热爱之情。

练题:1. 诗中的“飘飘”一词是形容什么?答案:飘飘形容雨水从空中飘洒而下的景象。

新编八上语文《唐诗五首》默写及答案

新编八上语文《唐诗五首》默写及答案

新编八上语文《唐诗五首》默写及答案1(三)12.《唐诗五首》班级:_____________姓名:_____________1.征蓬出汉塞,______________。

2.______________,长河落日圆。

3.______________,江入大荒流。

4.月下飞天镜,______________。

5、树树皆秋色,______________。

6、______________,猎马带禽归。

7、______________.,此地空余黄鹤楼。

8、相顾无相识,______________。

9、晴川历历汉阳树,______________。

10、___________,万里送行舟。

11、______________?烟波江上使人愁。

12、黄鹤一去不复返,______________。

13、孤山寺北贾亭西,______________。

14、______________,浅草才能没马蹄。

15、最爱湖东行不足,______________。

16、几处早莺争暖树,__________。

17、东皋薄暮望,______________。

18、单车欲问边,____________。

19、___________,都护在燕然。

20、___________,来从楚国游。

2(十.1)诗歌理解性默写班级:_____________姓名:_____________《使至塞上》1、即景设喻,以物自比,叙事写景,传达幽微难言的内心情感的句子:___________,__________。

2、苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。

”在《使至塞上》中“____________,____________”两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。

《渡荆门送别》3、描写江上静态美景的句子:_______________,____________。

4、含蓄的表现诗人离开故乡后的思乡之情/对故乡无限留恋,依依不舍的句子:_______________,_____________。

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《野望》
1、《野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是:
,。

2、《野望》中点明“望”的时间、地点的诗句是:
,。

3、《野望》中描绘了恬静的山野景色的诗句是:
,。

4、《野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是:
,。

5、《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是:
,。

6、《野望》中引用典故,表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:,。

7、《野望》中描写秋天的静景的诗句是:

8、《野望》中描写秋天的动景的诗句是:
,。

9、化用曹操《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”,表现了诗人孤独无依彷徨抑郁的心情的诗句:
,。

《黄鹤楼》
1、《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说,又描绘了黄鹤楼的近景的诗句是:,。

2、《黄鹤楼》中融情于景,表达物是人非的感慨的诗句是:
,。

3、《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是:
,。

4、《黄鹤楼》中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是:
,。

5、《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子是:,。

6、,两句使用了叠词的修辞,描绘了江上美景,这繁荣之景也反衬出诗人清冷的思乡之情。

7、,两句直抒胸臆,道出了心中深沉的思乡之感。

《使至塞上》
1、《使至塞上》中形容征程漫漫,艰苦行程的诗句是:
,。

2、《使至塞上》中暗示诗人政治生涯漂浮不定的诗句是:
,。

3、《使至塞上》中抓住沙漠的典型景物进行刻画,描写塞外奇特壮丽的风光,被誉为“千古壮观”的诗句是:
,。

4、《使至塞上》中交代出使地点及目的的诗句是:
,。

5、《使至塞上》中最能表现王维的“诗中有画”特点的诗句是:
,。

6、《使至塞上》中写作者轻车简从要前往边境慰问将士的诗句是:
,。

7、《使至塞上》中用比喻手法表现诗人惆怅、抑郁心情的诗句是:
,。

8、《使至塞上》中既言事,又写景,在叙事写景中表明内心情感的句子是;,。

9、《使至塞上》中作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起,意境雄浑,视野开阔的千古壮观的名句是:
,。

《渡荆门送别》
1、《渡荆门送别》中直扣主题,交代此行目的的诗句是:
,。

2、《渡荆门送别》中以水中月明如圆镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔的诗句是:
,。

3、《渡荆门送别》中以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象的诗句是:,。

4、《渡荆门送别》中表达游子对故乡思念依恋之情的句子是:
,。

5、《渡荆门送别》中点明出发地、目的地的诗句是:
,。

6、《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的诗句是:,。

7、《渡荆门送别》中反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句是:,。

8、《渡荆门送别》中化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象,含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句:
,。

9、《渡荆门送别》中比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是:
,。

《钱塘湖春行》
1、《钱塘湖春行》中点明春临西湖,并交代诗人游踪的诗句是:
,。

2、《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息,并表达自己喜悦之情的句子是:,。

3、《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的句子是:,。

4、《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的诗句是:
,。

5、《钱塘湖春行》中表明作者看不足、赏不够,乐而忘返的留恋之情句子是:
,。

6、《钱塘湖春行》中紧扣题目,表现诗人愉悦自得的情趣的诗句是:
,。

7、《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:
,。

8、《钱塘湖春行》中描写春天草长莺飞、百花初绽的两组对偶句是:
,。

,。

9、《钱塘湖春行》诗中从动物的变化写早春的景象的诗句是:
,。

《野望》
1、《野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是:
相顾,。

2、《野望》中点明“望”的时间、地点的诗句是:
东皋,。

3、《野望》中描绘了恬静的山野景色的诗句是:
树树,。

4、《野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是:
树树皆,。

5、《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是:
牧人,。

6、《野望》中引用典故,表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:相顾,。

7、《野望》中描写秋天的静景的诗句是:
树树,
8、《野望》中描写秋天的动景的诗句是:
牧人,。

9、化用曹操《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”,表现了诗人孤独无依彷徨抑郁的心情的诗句:
东皋,。

《黄鹤楼》
1、《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说,又描绘了黄鹤楼的近景的诗句是:昔人,。

2、《黄鹤楼》中记述神话传说,描绘黄鹤楼远景,抒发诗人对岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子是:
黄鹤一去,。

3、《黄鹤楼》中融情于景,表达物是人非的感慨的诗句是:
黄鹤一去,。

4、《黄鹤楼》中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是:
晴川历历,。

5、《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是:
日暮,。

6、晴川历历,两句使用了叠词的修辞,描绘了江上美景,这繁荣之景也反衬出诗人清冷的思乡之情。

7、日暮,两句直抒胸臆,道出了心中深沉的思乡之感。

《使至塞上》
1、《使至塞上》中形容征程漫漫,艰苦行程的诗句是:
单车,。

2、《使至塞上》中暗示诗人政治生涯漂浮不定的诗句是:
征蓬,。

3、《使至塞上》中抓住沙漠的典型景物进行刻画,描写塞外奇特壮丽的风光,被誉为“千古壮观”的诗句是:
大漠,。

4、《使至塞上》中交代出使地点及目的的诗句是:
单车,。

5、《使至塞上》中最能表现王维的“诗中有画”特点的诗句是:
大漠,。

6、《使至塞上》中写作者轻车简从要前往边境慰问将士的诗句是:
单车,。

7、《使至塞上》中用比喻手法表现诗人惆怅、抑郁心情的诗句是:
征蓬,。

8、《使至塞上》中既言事,又写景,在叙事写景中表明内心情感的句子是;征蓬出,。

9、《使至塞上》中作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起,意境雄浑,视野开阔的千古壮观的名句是:
大漠,。

《渡荆门送别》
1、《渡荆门送别》中直扣主题,交代此行目的的诗句是:
渡远荆门,。

2、《渡荆门送别》中以水中月明如圆镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔的诗句是:
月下飞,。

3、《渡荆门送别》中以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象的诗句是:山随平野,。

4、《渡荆门送别》中表达游子对故乡思念依恋之情的句子是:
仍怜,。

5、《渡荆门送别》中点明出发地、目的地的诗句是:
渡远,。

6、《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的诗句是:仍怜,。

7、《渡荆门送别》中反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句是:
月下,。

8、《渡荆门送别》中化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象,含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句:
山随,。

9、《渡荆门送别》中比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是:
月下,。

《钱塘湖春行》
1、《钱塘湖春行》中点明春临西湖,并交代诗人游踪的诗句是:
孤山,。

2、《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息,并表达自己喜悦之情的句子是:几处,。

3、《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的句子是:乱花,。

4、《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的诗句是:
几处,。

5、《钱塘湖春行》中表明作者看不足、赏不够,乐而忘返的留恋之情句子是:
最爱,。

6、《钱塘湖春行》中紧扣题目,表现诗人愉悦自得的情趣的诗句是:
最爱,。

7、《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:
乱花,。

8、《钱塘湖春行》中描写春天草长莺飞、百花初绽的两组对偶句是:
几处,。

,。

9、《钱塘湖春行》诗中从动物的变化写早春的景象的诗句是:
几处,。

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