(人教版)初中历史开学第一课ppt

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人教部编版七年级历史上册开学导言课课件(共14张PPT)

来自三、H—How？怎样学习历史
兴趣+ 方法
读
温
听
历学史学习习方方法法
记
写
讲
几点要求：
1. 课前准备：人到，心到，书本文具到
2. 课堂上：专注听，大胆发言，认真参与
3 .课下：认真复习，构建知识网络，按时按质量完成作业。
Home 中 work 国
历史朝代顺序歌
夏商与西周，东周分两段：春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，两晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，王朝至此完。
中国历史分期图解
原始社会奴隶社会
封建社会
半殖民地半封建社会
社会主义社会
距今约 170万年
公元前公元前 2070年 476年
先秦时
期公元前 221年
中国古代史
1840年 1949年至今
中国近现代史
开学第一课——
W+W+H
What? Why? How?
一、W—What?
《说文解字》：；历史
历史指 1、过“去历发”生—的—过事也物，传也。 2、指人们对过去事实的有意识、有选择的“记史录”——记事者也。
合作探究:谈谈我们身边的历史(家乡的风土
人情、文物古迹、历史名人等等？
二、W──why？为什么要学习历史？
范冰冰想当“刘胡兰”
“如果赶上抗日战争时代，我一定会成为刘胡兰式的人物，拼死保卫国家”
• 史实：刘胡兰非抗日英雄刘胡兰生于1932年，曾任山西文水县云周西村妇救会干部，积极领导土地改革和支援前线的革命活动。 1947年1月12日，军阀阎锡山所在部队发动袭击，刘胡兰被捕后就义，时年仅15岁。

七年级开学第一课(七年级历史人教部编版)导言课(14张ppt)

公元纪年
1、公元：耶稣诞生的那一年称为公元元年 2、世纪：100年称为一个世纪。 3、年代：10年称为一个年代。
• 纪年法
公元前1世纪公元1世纪
公
公公
公公
公公
公
元元元元元来自元元元前 300 年
前前 1年00年
1 92
前元年年
100 192
300
年年
年
习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。
2.准备单独的听写本，课前必须听写，不合格者订正且重新要过关；
3.笔记记在书上即可，字迹工整，随机检查
4.学案如有发现类似，空白太多，加倍处理
5.积极发言，重分利用课堂时间记忆
PS：历史成绩的评定
平时30%（课堂表现、作业质量）
期末70%（闭卷考试）
Thanks
继续努力
再见
思考抗日典••战章《历制全争史球度：事通、史件遗》之迹.间....的. 联系和区别
阅读
开结志布始束抗无•主•第••• 历历：：日条义一《《《史史的生资上明11战件99观结治下朝改产争投43通五那点论57良力的降年年鉴千些：：运..》年事.全8七.维（动.月.》》面七新工...1....变业爆卢5.....日法革发沟日是命）桥本一）事场科天变资技皇（本是宣标
传也。史，记事者也；从又持中，中，正也。
对过去的事情所做的客观的记录
我们身边的历史
历史书
各种纪念邮票
秦兵马俑
影视文学作品
别人口述
十堰市博物馆
二、为什么要学历史
1.汲取历史智慧
读史使人明智
-----培根
以铜为镜可以正衣冠以人为镜可以知品行以史为镜可以知兴替

初三历史开学第一课PPT课件

四、怎样学习历史？
1. 三核心六要素
What Why how
When Where Who
2. 基本思路
历史规律 ——灵魂
历史线索 ——筋骨
历史概念
历史史实 ——血与肉
——细胞
• 3、掌握七种史观
现代化（近代化）史观：人类社会近现代的历史是从农业社会向工业社会演进的历史，即现代化的历史。现代化包括经济、政治、文化、社会生活现代化。经济现代代主要是工业化和农业现代化。政治现代化的主要内容是民主化和法治化。
• 历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载，视通万里，千姿百态，令人销魂，因此它比他学科更
能激发人们的想象力
——[法]马克·布洛赫
• “国可灭，而史不可灭”。史》自序
——连横《台湾通
• 我们只知道一门惟一的科学——历史学。 ——马克思《德意志意识形态》
• 忘记历史就意味着背叛。 ——列宁
• 3、存在即合理----考试需要 • 4、爱国主义教育----民族需要
历史是爱国主义教育的良好教材 • 5、管窥未来借古鉴今----现实需要
哲人说: 科学告诉我们世界是什么，技术告诉我们能做什么，人文告诉我们应该做什么。
基本线索:
把握近、现代世界历史人类文明建设的历程，了解经历这一艰难曲折的历程所取得的成果是人类文明的重要组成部分，从而理解政治文明建设的重大意义。
习二历、史为？什
么要学
历史的价值：
（一）品味历史：人间处处是“历史”
收藏——透视历史的缩影（货币、邮票… ）旅游——探寻历史的踪迹（名胜、遗迹…）鉴赏——解读历史的意趣（歌曲、诗歌…）生活——体味历史的亲切（姓氏、祭祖… ）

新人教版七年级上册历史开学第一课精品PPT课件

在《通往财富自由之路》中，笑来先生有一段对财富的精彩描述：人类真正认识市场的好处不过两三百年，而真正研究经济的运作规律迄今也不过300年，而人类对投资理财的探索，只不过200多年才开始的，对于概率和复利这样认知和应用也不到100年左右。根本称不上经验丰富。
谢谢欣赏很多人还在使用老祖先遗留下来的模型，什么都要及时获取。那些通过赌博想要一夜暴富的人，那些把买彩票当成改变自己命运的人，那些刚起步就想一蹶而就的人，那些一直寻找武功秘籍、一旦习得、功力大涨、想要天下无敌的人。人们太想一瞬间以弱变强，以一个成功者的形象出现在人们面前，灼灼生辉，光芒四射，受万人敬仰。
他问我：“看有没有熟悉的朋友，帮孩子联系联系。”我问他：“孩子究竟要找什么样的工作？”他说：“没啥要求，工资高一点，离家近一点，最好能一步到位。孩子性格内向，不想来来回回折腾。”
我听后苦笑：“要求是不怎么高，但这样的工作还真不好找。”和朋友聊完天后，有那么几个词语在我的脑海里，“工资高一点，不想再折腾。”随后，我确实被这几个词吓到了，并且惊了一身冷汗。
拥有这种心态和思想的人有两类：一类如巨婴、妈宝男、或者即将退休的体制内工人；一类如赌徒、异想天开、或者走投无路的人。无论如何，我不能把“工资高一点”、“一步到位”这样的词，和一名名牌大学生联系在一起。
我只是觉得，人的改变是需要一个过程。甚至有些过程是我们成事成功的必经之路。无论是增长见识也好，还是作为试错也好，都是人生最最宝贝的财富。最后这些经历都会刻在我们的记忆里，会让我们越走越快，越干越轻松，毕竟很多坑已经踩过。
探究：为什么学习歷史? Why should we study
history
社会需要
1、历史架起沟通桥----社会需要陌生人交流时，喜欢找都认识的人为话题。国家与国家之间的交往，也需要有共同的历

初中历史开学第一课人教版 PPT课件图文

质疑，对历史问题可以有多角度的理解。
历史规律——灵魂历史线索——筋骨历史概念——细胞历史史实——血与肉
历史课我的要求
1、信任与喜欢。 2、带全学习用品：
（1）课本（2）地图册（3）练习册（4）学习用品
赠言： 1、昨天是历史，明天是神话，只有今天是礼物。 2、怕苦，苦一辈子；不怕苦，苦半辈子！———李敖 3、把你的脸迎向阳光，就不会有阴影！ 4、“兴趣是最好的老师”
开学第一课奎屯市一中李新亮
教学目标
1、历史是什么？ 2、为什么学习历史？ 3、如何学习历史？
合作探究
１、历史是什么？
你思我想
拓展延伸
历史是: ①故事; ②历史课本; ③历史学家写的史书; ④普及历史读物或者历史影视剧······ ⑤汉---许慎《说文解字》云：
“历，过也，传也。史，记事者
合作探究
２、为什么学习历史？
你思我想
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理之学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。
——培根历史是最让人清醒的教科书毛泽东
忘记历史就意味着背叛 ——列宁灭人之国，必先去其史 ——龚自珍
我们从历史中学到的唯一东西是我们没有从历史中学到任何东西。
赠言：历史课，我们站在同一起跑线上！量变决定质变！过程决定结果！我能行！让我们共同努力，体会学习历史的快乐！
你收我获：
谢谢，再见！
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。共勉，早安！3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。【1】当你宽恕的时候，等于释放了一个囚徒，然后你会发现，那个囚徒就是你自己。对的那条路，往往不是最好走的。可能等你过完自己的一生，到最后却发现了解别人胜过了解你自己。你学会观察他人，但你从不观察自己，因为你在与孤独苦苦抗争。有事情是要说出来的，不要等着对方去领悟，因为对方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是伤心和失望，尤其是感情。在这个世界上，不要太依赖别人，因为即使是你的影子，也会在黑暗里离开你。人类往往少年老成，青年迷茫，中年喜欢将别人的成就与自己相比较，因而觉得受挫，好不容易活到老年仍是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过去了。有时候，一份清淡，更能历久弥香;一种无意，更能魂牵梦萦;一段简约，更可以维系一生。所有的人，起初都只是空心人，所谓自我，只是一个模糊的影子，全靠书籍绘画音乐电影里他人的生命体验唤出方向，并用自己的经历去充填，渐渐成为实心人。而在这个由假及真的过程里最具决定性的力量，是时间。缘分这东西就是定数，来无形去无影。缘分来了无以阻挡，散了落花流水。有缘且珍惜，无缘莫停留。对未知事物的恐惧是人类的共性，你的恐惧来源于你

人教版七年级上册历史开学第一课课件(共19张PPT)

PS.课堂纪律小tips：坐姿端正、不讲小话、积极发言
伍
本学期学什么？
公元前2070年
公元前221年
远古时期
奴隶社会（夏商周）
封建社会（秦汉三国两晋南北朝）
公元589年
开学第一课
壹
什么是历史？
这是历史吗？
《说文解字》里“历”记做“
”：“历，过也，传也。”
“客过”观指事空间实上的+移主动，观“传记”则录表=示时历间上史的移动。
“史”记做“
”：史，记事者也，从右持中。中，正也。”
即保持中正的态度记事。
历史学习的三核心六要素
A
B
C
人
物
事
w背h景y 人wh物o w时h间en w地h点ere 经ho过w w结h果at
火眼金睛
贰
为什么要学历史？
“如果一门学科是学生必修的，那么人们便认为它对于学生或社会是重要的，希望这门学科学得更好，更充分些，而不愿学得较差。”
————美国教育家卢布姆
“一个不懂自己出生前的历史的人，永远是个孩子。” ————古罗马执政官西塞罗
“当相信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国以往历史，应该略有所知······否则最多只算一有知识的人，不算一有知识的国民。”
————中国历史学家钱穆
“忘记历史意味着背叛。” ————前苏联·列宁
“读史可以使人明智。”
————英国哲学家弗朗西斯·培根
“以铜为鉴，可正衣冠；以人为鉴，可明得失；以史为鉴，可知兴替。” ————唐太宗李世民
“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”
————毛泽东
“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。” ————毛泽东

人教版九年级历史第一课课件(PPT)

居生活？因为当时生产力水
平低下，仅靠个人的力
量无法生存下去。
奴隶社会军队、监狱、法庭等暴力机关出现，奴隶地位低下，阶级压迫十分严重，而原始社会人人平等。为何还说这是“从野蛮走向文明”？文明是指生产力水平提高之下，创造出更多的物质财富和精神财富。人与人的地位差异并不是区分野蛮和文明的标志。
B
不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
18、私有制产生的根本原因是 D
A剩余产品的出现 C手工业的产生
B原始农业、畜牧业的出现 D生产力的提高
19、原始社会解体和国家产生的标志是D
A农业和畜牧业的出现 B剩余产品的出现
C战俘变为奴隶
D政府、军队、监狱和城墙等机构和设施的出现
想一想
?
原始人类为什么过群
）
9、人类早期的社会组织是（） A. 原始人群 B. 母系氏族 C. 父系氏族 D. 氏族部落联盟
10、人们只知其母，不知其父，亲戚关系以母系计算是在（） A. 原始人群 B. 氏族部落联盟 C. 母系氏族 D. 父系氏族
11、南方古猿属于
A B
C使用火 D直立行走
A正在形成中的人 B完全形成的人
早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人
1、人类形成于距今约（三四百万）年前 2、部落是由两个或几个（氏族）组成的。 3、人类氏族社会经历了（母系氏族社会父系氏族社会）两个阶段。和（）
4、如果你想探索人类的祖先，最远我们可以追溯到现代人类的始祖（） A亚洲的元谋人 B美洲的印第安人 C非洲的南方古猿 D欧洲的原始人 5、下列属于母系氏族社会的现象的有（） ①妇女在采集和家务劳动中举足轻重②妇女在社会中占主导地位③财产公有④生产和分配都以集体为基础⑤婚姻关系相对固定 A①②③⑤ B①②④⑤ C①③④ D①②③④

初中历史开学第一课课件人教版

16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不 2、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。 3、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。
10、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。 11、一百次心动不如一次行动。
12、天下之事常成于困约，而败于奢靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明自己，不是讨好他人。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
15、只要我们能梦想的，我们就能实现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是成功。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的看法。
8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化成一篇山花烂漫。 9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
23、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。
27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。
6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

人教部编版九年级历史上册第1课古代埃及(共24张PPT)

木
行清洗消毒，之后用泡碱覆盖使之变干。然后在体内填满香料，细心
乃
地缝上刀口。
伊
第三步：将已处理过的尸体涂上一
步
层油膏或松香溶液以隔绝空气防止尸体腐烂，然后用白色亚麻布将尸
骤
体裹起来。
第四步：把死者的两手交叉在胸前，装入石棺。
木
1862年美国考古学者爱德温·史密斯在埃及发现了一部纸
乃
草书稿，大约是公元前1600年的
------《中外历史悬念》
金字塔是怎样建造的呢？请同学们从当时技术水平出发，试着解开金字塔建造之谜。
话题一：如何开采如此巨大的石料？
话题二：如此巨大的石料如何运输？
话题三：如何将如此巨大的石料运往高处堆砌？
木楔法采石
堆沙法建造
滚木法运输
你如何看待金字塔的建造？
材料一：胡夫金字塔内部的直角三角形厅室，各边之比为3：4：5，体现了勾股定理的数值。胡夫金字塔的底部周长如果除以其高度的两倍，得到的商为3.14159，这就是圆周率。
哭
走
日
天文历法:太阳历
1.古埃及太阳历的创立与什么有关？ 2.具体的内容如何？ 3.太阳历的创立反映了天文历法与什么之间的密切关系？ 4.太阳历的创立有什么重大意义？
木乃伊 ------世界医学奇迹
木乃伊，即“人工干尸”。世界许多地区都有用防腐香料处理尸体，年久干瘪，即形成木乃伊。以古埃及的木乃伊为最著名。
金字塔规模越来越小这个现象的背后，反映了什么本质问题？
法老的王权逐渐衰落
课堂小结
古老的埃及文明
古
（1）历法：太阳历
代埃
（2）文字：象形文字发达的科学文化（3）医学：木乃伊

历史开学第一课ppt

代代相传，人们的知识越来越丰富，改造世界的能力也就越来
越强大，人类社会也就不断向前发展了。正因为如此，一位名人说：一个人如果不懂出生前的历史，他永远是个孩子。事实上，每一个人都同历史知识有着不解之缘，他既是历史知识的继承者，又是历史知识的创造者，也是历史知识的传播者。

3、作为一个中国人你需要学习历史。
责任，才能更好的发展自己的国家。

4、弗兰西斯﹒培根说：“读史可以使人明智”，
唐朝重臣魏征去世时对唐太宗说：“以铜为鉴，可正衣冠；以人为鉴，可明得失；以史为鉴，可知兴替。”中国人是一直很重视历史经验的总结的。

5、学习历史人物的精神，传承民族辉煌。
大禹治水13年，三过家门而不入；岳飞背上刺的是什么── 精忠报国；杜甫“语不惊人死不休”；顾炎武认为“天下兴亡，匹夫有责”； 17岁的毛泽东在长沙的一声“问苍茫大地，谁主沉浮” 撼天动地；这些史实告诉我们什么？坚韧不拨的毅力！宏大的人生志向！必将留下历史的辉煌！打开历史长卷，不难发现：历史的天空闪烁着无数颗星星，他们是永恒的星辰，照耀着我们的前程，激励我们一代一代奋勇前进！
中国是一个有着数千年历史的文明古国，很长时间内，由于完善的制度，灿烂的文化，领跑于世界。可是到了近代，我们却落伍了，备受宰割，任人欺凌。一提到古代，我们无比自豪，一提到近代，我们却无地自
容。为什么有这么大的变化呢？是什么原因造成的呢？
这就我们需要去探索的历史问题。因此，要研究历史，
作为一个中国人，熟悉历史才能更清楚地明确自己的

历史，是人类和国家过去已经存在的事实。历史，指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释
和研究。

人教版七年级上学期历史开学第一课(36PPT)

课文是教材的主体部分，其功能主要是呈现一节课教学的基本内容，涵盖了课标所要求的主干知识，并有一些相应的必要内容。新教材的课文，一般是根据课题分为相关的三个子目，分别叙述基本的史事。每课的课文大约在1000字内，全以大字形式呈现，以使课文更为通畅。
课文辅助部分是指配合课文学习所设计的有关栏目，有激发兴趣、拓展知识、提供材料、促进思考、展开活动、巩固提高等多方面的功能。新教材围绕课文的教学，设计了多样的栏目，为教师的教和学生的学提供了更多的资源和平台。
●课文前设：
导言：结合本课内容要点，以问题设置为主，以激发学生兴趣，引导学生参与教学。示例：《百家争鸣》的导言
春秋战国是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起。这一时期的学术思想领域有哪些主要的代表人物？出现了怎样的繁荣景象？
●课文旁设：
相关史事：提供与课文内容相关的史事，作为知识的补充，如名词解释、事件说明、现象描述、历史小故事、文物赏析等。示例：《百家争鸣》的一则“相关史事”
●课文旁设：
材料研读：列出简要的文献材料，并提出问题，引导学生分析材料，思考问题。示例：《百家争鸣》的一则“材料研读”
●课文旁设：
问题思考：结合课文内容提出思考题，引导学生讨论。示例：《百家争鸣》的一则“问题思考”
●课文后设：
课后活动：作为课后作业，以形式灵活的题型，使学生复习巩固所学。示例：《百家争鸣》的“课后活动”
关键词一：新教材
具体的呈现方式，是在单元框架下设课，在每课中设子目。
每一单元的前面设有单元导语，概述本单元的内容。
如中国古代史第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革夏朝是中国历史上最早的国家，建立于公元前21 世纪。夏朝开创的王位世袭制，为以后历代王朝所承袭。随后的商朝，创造了以青铜器、甲骨文为代表的早期文明。到了西周时期，统治者实行分封制，通过各级贵族维系国家的统治。而在春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于动荡与巨变之中，兼并战争，制度变革和思想学术的繁荣，成为这一时期的主要特征。

九年级历史开学第一课 ppt课件

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怎样学习历史？
虽然我们常常说学习没有固定的方法，但是，一定要讲究方法。好的方法可以使学习达到事半功倍的效果。下面就是学习初中历史的几种方法，同学们不妨试一试。
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怎样学好历史?
1、方法建议
把握课
1)读:精读教材,由厚到薄,不留堂死4钟角5分
2)记:动脑记忆、思考
3)听:先预习，然后上课有针对性地听
历史学：研究人类社会发展过的各种历史现象并探寻其发生发展规律的科学。
什么是中学教材中的历史？
由专家学者根据中学生年龄、心理和认知规律，选择部分历史知识编写的教学用书。是主观思想对以往客观事物的认识。
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合作探究一谈谈我们身边的历史(家乡的风土人情、文物古迹、历史名人等等)？
——弗朗西斯·培根（英）
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为什么要学习历史？
开国领袖毛泽东之所以文能安邦、武能定国，在很大程度上得益于他对中外历史的深入研究和领悟。他不仅驰骋史海，熟读了古今史籍，还点评了二十四史。其运用历史知识之娴熟，分析现实问题之精辟，足见历史思维对一代伟人的影响之大。
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为什么要学习历史？
诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生所研究的“对称与物理学”课题，在很大程度上基于他对中国古代冶金、建筑、文学、思想观念的了解。他浓厚的中国古代文化底蕴对于他发现物理学科要解决的理论问题起了重要作用
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为什么要学习历史？ ───传承民族文化
龚自珍在《定庵续集》卷二《古史钩沈二》中说：“灭人之国，必先去其史。灭人之枋，败人之纲纪，必先去其史。绝人之材，湮塞人之教，必先去其史。夷人之祖宗，必先去其史。”（以色列的复国、台湾去中国化）

七年级历史开学第一课ppt精品课件人教版

开学第一课
一、什么是历史
“历”，繁体字作“歴”，下部分为“止”，在甲骨文和金文中的字形就是一只脚，表示人穿过一片森林，《说文解字》说 “历，过也，传也”。“过”表示空间上的移动，“传”表示时间上的移动。
商朝甲骨文中就有【史】，其字形仿佛人手握笔记事。这个【史】，就是商朝专门掌管祭祀和记事的官员，即所谓的“史官”。
历史有两重含义：
一是指过去发生的事情；（客观）
二是指对那些往事的记述和研究。（即历史学，带有一定的主观性）
二、为什么要学习历史？
1、以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。
————唐太宗
2、历史就在每一个人的生活中。
——[英]莎士比亚
3、前事不忘，后事之师。
学习历史可以指导我们的实践。
公元纪年
“公元纪年”包括公元、世纪和年代。
公元
世纪（1世纪=100年）
1年--------99年 100年--------199年 900年--------999年 1000年-------1099年 1100年-------1199年 1900年-------1999年 2000年--------2099年
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

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合作探究
3、怎样学习历史？
你思我想
三核心六要素
三核心：人——物——事 ①时间 ②地点六要素：
③人物 ④背景 ⑤过程 Biblioteka 影响初中三年共六本历史书：
分别讲述的是：中国古代史；中国近代史；中国现代史；世界古代史；世界近代史；世界现代史。
认识教材的结构：目录：要对全部内容及线索有一个总体把握导读：单元导言以及课前导语。分别是对该册书的主题、该单元的内容以及每一节课的内容的概括。起提纲挈领的作用，并提示重点，引起思考。正文：大字专述主题内容，小字是对正文的阐述或补充发展。其他材料：图表、史料、知识栏、思考题等。概括，提示重点，帮助理解、启发思考，开拓视野。大事年表：把中外史事放在人类文明进程的大背景下，同时给纵向展现社会各横切面的互动与流变；政治、经济、文化三方面的内容都有，帮助学生加强对历史发展全貌的认识。而本册书又以政治史为主线，以经济史、文化史等为辅。
实物资料：人类历史发展中保存下来的文物遗存（遗迹、遗物）。
聆听
歌曲中的历史——《松花江上》
我的家在东北松花江上, 那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高梁。我的家在东北松花江上, 那里有我的同胞, 还有那衰老的爹娘。 "九一八","九一八", 从那个悲惨的时候, "九一八","九一八", 从那个悲惨的时候, 脱离了我的家乡, 抛弃那无尽的宝藏, 流浪!流浪! 整日家在关内流浪! 哪年,哪月, 才能够回到我那可爱的故乡? 哪年,哪月, 才能够收回那无尽的宝藏? 爹娘啊,爹娘啊, 什么时候, 才能欢聚在一堂?
赠言：历史课，我们站在同一起跑线上！量变决定质变！过程决定结果！我能行！让我们共同努力，体会学习历史的快乐！