成语故事教学步骤

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四、例文
八仙过海
1、这个成语故事是个(神话)故事。
2、八仙过海比喻各自有一套办法或本领去完成任务。
望梅止渴
1、这个成语故事是个(历史)故事。
2、望梅止渴这个成语说明(用Байду номын сангаас想安慰自己或他人。)
买椟还珠
1、这个成语故事是个(寓言)故事。
2、这个故事告诉我们:不要做目光短浅,取舍不当的人
五、读写链接
1.选择两个或者三个成语,让学生了解掌握其意义。
2.创编一个成语故事,可以是现代社会发生的或者身边发生的事。
3.要求不改变成语原意,大胆想象,故事完整。注意有细节描写。
内容上分类:
1、寓言故事成语:画蛇添足、滥竽充数等。
2、历史故事成语:望梅止渴、纸上谈兵等。
3、神话故事成语:精卫填海、夸父追日等。
字数上分类:
四字成语故事居多。如:三顾茅庐、惊弓之鸟等。
三字成语故事。如:下马威、东道主等。
五字成语故事。如:庐山真面目、十八般武艺等。
六字成语故事:如:上气不接下气等。
成语故事
一、千字文
女慕贞洁男效才良知过必改得能莫忘罔谈彼短靡恃己长信使可复器欲难量
墨悲丝染诗赞羔羊
二、巧记成语
最瘦的人——瘦骨嶙峋最大的嘴——气吞山河
最高的人——顶天立地最大的声响——惊天动地
最有学问的人——学富五年最好的年份——风调雨顺
最年轻的老人——鹤发童颜最结实的墙——铜墙铁壁
谚语
三、怎样对成语故事进行分类呢?
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