五年级数学上册5 简易方程第4课时 解方程(2) (2)
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编号：795455385809833310022221525
学校：动主汛市服全腾镇里器小学*
教师：管大发*
班级：飞翔参班*
第4课时解方程（2）
钟）交流时，让学生说一说哪
几道题是在方程两边加上或减
去同一个数，哪几道题是在方
程两边乘或除以同一个不等于
0的数。
交流。
四、课堂总结，布置作业。（4分
钟）
1.通过今天的学习，你有
什么收获？
2.布置作业。
1.交流自己本节课
的收获。
2.独立完成作业。
五、教学板
书
六、教学反
思
教学中让学生通过列式观察、自主探索、分析比较、逐次分类、讨论举例等一系列活动去探究利用等式的性质解方程。使学生把知识探究和能力培养融为一体，锻炼了学生科学的思维方法，使学生学得主动，学得投入。同时层层深入的设疑和引导也渗透了教师对学生科学思维的鼓励和培养，使学生在探索与实践中不断亲历求知的过程，如抽丝剥茧般汲取知识的养分，使学生兴趣盎然地投入到学习的活动中去。
教师点评和总结：