(完整版)小学教职工岗位职责、待遇和权利
(完整版)小学教职工岗位职责、待遇和权利
小学教职工岗位职责、待遇和权利一、年级段主任1、岗位职责①学校实行年段主任负责制。
年级段主任是本年级段师生的领导者、引导者，是年级段教学工作的组织者，其工作应向校长室全面负责，在校长室的领导下，全面负责本年段教育教学管理工作和各项日常活动开展，团结带领年级段师生共同做好学校教育教学工作，接受德育分管校长、教导处等部门对教育教学工作的组织指导；②组织执行学校各项规章制度，完成学校下达的各项工作计划、目标；③根据学校工作计划，总结本年段的特点，制定年级段工作目标，使本年级段师生有目的、有步骤地落实学校的教育教学工作目标和年段的管理工作；④督促本年段班主任、任课教师及时做好各项计划、总结，按时上交有关材料。
并负责检查各项工作实施情况；⑤组织开好每学期的年级段的家长会，督促班主任开展家访与家长的沟通工作，利用校信通平台及时发布相关信息；⑥协助教导处，做好教学教研工作，配合抓好师生常规，学籍管理与组内教师请假、考勤等工作，维护本年段的教育教学秩序；⑦协调德育副校长抓好学生的学习与日常常规管理，形成良好的班风和学风，组织开展年段有意义的集体活动，配合做好学生奖惩、考评等到工作；⑧重视年级段内师生安全法制教育与管理工作，处理好年段中学生出现突发事件；⑨协助学校做好年段教师的考核、考绩、评优等工作，对任课教师、班主任考评提出意见和建议。
关心年段全体教师的工作和生活，真诚倾听教师的意见，充分调动教师的工作积极性，努力成为沟通学校领导、处室主任与教师之间的桥梁、纽带；⑩定期参加学校行政例会，按月主动向学校有关处室汇报本年段的工作情况，不定期的参加学校召集的碰头会，组织好每周年段组教师周前会，负责处理年段的日常事务。
2、待遇与权利①定期参加学校行政会，享有本年级段的日常行政管理权，奖惩权；②年段主任享受学校中层待遇，岗位津贴按照学校分配制度改革中有关规定执行，出色完成任务的另予相应的奖励；③年级主任负责本年级段的全面工作对本年级段的教育教学工作管理有指导权；④由年段主任组建的本年级的教师队伍，对所属年级的教师有选择权；⑤年段主任对学校行政管理和涉及本年级的学校安排的工作有建议权和协调权；⑥年段主任在职评、评优等到活动中，享有班主任同等优先待遇。
小学教师岗位职责与权限规定
小学教师岗位职责与权限规定一、职责小学教师是教育事业中的基础和主力军，其职责主要包括以下几个方面：1.教学工作：小学教师负责制定教学计划和教学方案，组织并实施教学活动，引导学生全面发展。
他们需要对学生进行知识和技能的传授，促进学生学习兴趣的培养，提高学生的学习成果。
同时，教师还需制作教学材料，批改作业和试卷，定期进行考核评价，及时反馈学生学习成绩和发展情况给家长。
2.班级管理：小学教师负责班级管理工作，包括班级文化建设、卫生保健工作、学生纪律管理等。
他们需要组织并参与班级会议、家长会等各类活动，密切与学生家长和学校其他职能部门的联系，确保班级的正常运行和学生的身心健康。
3.学科发展：小学教师在所负责学科的发展上起到重要的推动作用。
他们需要持续学习和研究最新的教学方法和教材，不断提高教学水平和自身素质，推动学科课程改革和创新。
同时，教师还需积极参加学科竞赛和教研活动，分享经验和教学资源。
4.品德教育：小学教师在学生的品德教育方面担负着重要的责任。
他们需要培养学生良好的品德与价值观念，引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
教师要以身作则，做学生的榜样，注重教育教学过程中的道德教育和情感教育。
二、权限小学教师在教育教学工作中享有一定的权限，包括但不限于以下几个方面：1.教学内容和方式：小学教师有权根据学科教学大纲和教材，合理选择和安排教学内容和方式。
他们可以根据学生的实际情况进行教学调整和个性化教育，以更好地满足学生的学习需求。
2.班级管理和安排：小学教师有权根据班级情况和学校要求，自主安排和管理班级的学习和生活。
他们可以组织并参与各类班级活动，制定相关规章制度，保持班级秩序和纪律。
3.课程设置和教材选择：小学教师有权在学科教学中进行课程设置和教材选择。
他们可以根据学科发展需要，提出合理的课程改革建议，并与学校和教研组合作共同完成教材的选择和编写。
4.学生考核和评价：小学教师有权对学生进行考核和评价，包括平时表现、作业和考试成绩。
小学教师岗位职责
小学教师岗位职责一、岗位概述小学教师是指在小学阶段从事教育教学工作的专业人员。
他们负责教授小学生各个学科的知识，培养学生的综合素质，引导学生形成正确的学习态度和价值观，促进学生全面发展。
二、岗位职责1. 制定教学计划：根据学校教学大纲和年级教学要求，制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价标准等。
2. 组织教学活动：根据教学计划，组织和实施各个学科的教学活动，包括课堂教学、实验课、实地考察等，确保教学质量和进度。
3. 教学资源准备：准备教学所需的教材、教具、多媒体设备等教学资源，确保教学过程的顺利进行。
4. 学生管理：负责学生的日常管理和教育，包括班级管理、纪律管理、学生评价等，培养学生良好的学习习惯和行为规范。
5. 课堂管理：制定课堂纪律，维持良好的教学秩序，激发学生的学习兴趣和参预度。
6. 个别辅导：根据学生的学习情况，进行个别辅导和补习，匡助学生解决学习难题，提高学习成绩。
7. 家长沟通：与学生家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长合作，共同关注学生的成长和发展。
8. 课外活动组织：组织和参预学校的各类课外活动，如社团活动、运动会、文艺晚会等，培养学生的综合素质和团队合作精神。
9. 专业学习：不断提升自身的教学水平和专业素质，参加教师培训和学术研讨会，不断更新教育教学理念和方法。
10. 其他工作：完成学校交办的其他教学和管理工作。
三、任职要求1. 学历要求：本科及以上学历，教育学、小学教育专业或者相关专业。
2. 教师资格证：持有相应的教师资格证书，具备合法从事小学教育工作的资格。
3. 专业知识：熟悉小学教育教学大纲和课程标准，掌握相应学科的教学内容和教学方法。
4. 教学经验：具备一定的小学教学经验，熟悉小学生的心理特点和学习规律。
5. 语言表达能力：具备良好的口头和书面表达能力，能够清晰地向学生和家长传递知识和信息。
6. 人际沟通能力：善于与学生、家长和同事进行沟通和合作，建立良好的师生关系和团队合作精神。
小学教师岗位工作职责说明书范文（4篇）
小学教师岗位工作职责说明书范文一、岗位背景小学教师是负责小学教学工作的专业教育工作者，主要承担小学各学科的教学任务，培养学生的综合素质和能力，促进学生全面发展。
二、岗位职责1. 制定教学计划根据学校教学大纲和课程标准，制定本学科的年度、学期和周计划，确保教学进度合理有序。
2.备课教学认真备课，准备教学教案、教具、教材和学生作业等教学资料，并根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方式。
3.组织授课根据教学计划和教学要求，进行教学授课，注重启发式教学和互动学习，积极引导学生主动参与，激发学生的学习兴趣和学习动力。
4.评估学生及时对学生进行考核和评价，掌握学生的学习情况和进展，及时发现学生的问题和困难，提供必要的帮助和指导。
5.组织学生活动组织和参与校内外各类学生活动，如班会、社团活动、运动会等，培养学生的社会交往能力、团队合作精神和参与意识。
6.班级管理负责班级的日常管理工作，包括课堂纪律、学生考勤、学生表现等，及时与家长沟通，了解学生的家庭情况和学习状况。
7.与家长沟通与学生家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况和问题，与家长共同协商解决学生的学习和生活中的困难。
8.参与教学研究积极参与学校组织的教研活动和会议，不断提升自己的教学能力和教育理论水平，与同事共同分享教学经验和研究成果。
9.协助学校工作按学校的要求，协助完成各项学校工作，如教学改革实验、素质教育推进等，积极配合学校开展各项教育教学活动。
10.遵守职业道德严格遵守教师职业道德和教育法律法规，保护学生权益，提供良好的学习环境和教育条件，起到示范和引领作用。
三、任职要求1.具备小学教育专业本科及以上学历；2.掌握本学科教学内容和教学方法，熟悉小学阶段学生的心理特点；3.具备一定的语言表达和沟通能力，能够与学生和家长进行有效的交流；4.有责任心和耐心，能够与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展；5.具备团队合作意识和协调能力，能够与同事和家长密切合作，共同促进学生的发展；6.具备独立思考和问题解决能力，能够灵活应对各类教学和管理问题。
小学教师岗位工作职责说明书(三篇)
小学教师岗位工作职责说明书职位名称：小学教师职位概述：小学教师是负责教授小学学科知识和培养学生综合能力的职业人员。
他们设计并实施教育课程，评估学生的学术进步，并提供适当的教育指导。
同时，小学教师还与学生家长和学校管理团队合作，确保学生获得全面的教育和发展。
职责说明：1. 教学设计和实施：- 根据学科大纲和教学要求，设计教学方案和课程内容。
- 计划并组织教学活动，包括课堂讲解、小组讨论、实验和项目等。
- 使用多种教学方法和教具，以满足不同学生的学习需求。
2. 学生评估和辅导：- 考核和评估学生的学术表现和成绩。
- 根据评估结果，制定个别化学习计划，提供有针对性的辅导和指导。
- 鼓励学生参与学科竞赛和其他学习机会，帮助他们拓展知识领域。
3. 班级管理和协作：- 负责班级管理，维护良好课堂秩序。
- 与班级内其他教师合作，分享教学资源和经验。
- 与学生家长进行有效沟通，了解学生的家庭背景和个人需求。
4. 学生发展和关怀：- 关注学生的身心健康发展，提供必要的关怀和支持。
- 组织和参与学生活动，促进学生的全面发展。
- 激发学生的学习兴趣和潜能，鼓励他们自主学习和思考。
5. 专业发展与改进：- 持续学习和不断更新自己的教学知识和技能。
- 参加教育培训和研讨会，探索教学创新方法。
- 反思并改进自己的教学实践，以提高学生学习效果。
任职要求：1. 学历和专业：本科及以上学历，教育相关专业优先。
2. 教育经验：有相关小学教学经验者优先考虑。
3. 知识和能力：熟悉小学教育课程、教学方法和评估体系；良好的组织和沟通能力；激发学生学习兴趣和主动性的能力。
4. 专业素质：具备良好的教师职业操守和职业道德，具备与学生家长和同事进行良好合作的能力。
5. 技术能力：熟练使用常见的教育教学软件和工具。
6. 其他：具备较好的心理素质和应急处理能力。
以上仅为小学教师岗位工作职责的一般说明，实际工作职责会根据学校的具体要求和工作安排而有所差异。
小学教师岗位职责
小学教师岗位职责一、岗位概述小学教师是承担小学教育教学任务的专业人员，主要负责小学阶段学生的教育教学工作。
他们需要具备丰富的教育教学经验和知识，能够有效地组织教学活动，培养学生的综合素质和能力。
二、岗位职责1. 制定教学计划：根据国家课程标准和学校教学大纲，制定小学各学科的教学计划，并根据学生的实际情况进行适当调整。
2. 教学教研：组织并实施小学各学科的教学活动，包括课堂教学、实验教学、实践活动等。
同时，积极参预教研活动，不断提升教学水平。
3. 学生评价与管理：根据教学计划和教学进度，对学生进行定期的评价和考核，并及时赋予学生个别化的指导和匡助。
同时，积极参预学生管理工作，维护学生的纪律和秩序。
4. 班级管理：负责所任班级的日常管理工作，包括班级组织、班级活动的策划与组织等。
5. 家校沟通：与学生家长保持良好的沟通与联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，并与家长共同制定学生的教育计划。
6. 学科建设：参预学校学科建设工作，包括教材选用、教学资源开辟等，为学校的教育教学工作做出贡献。
三、任职要求1. 学历要求：本科及以上学历，教育学或者相关专业。
2. 专业知识：熟悉小学各学科的教学内容和教学方法，具备扎实的学科知识。
3. 教学经验：具有一定的小学教学经验，熟悉小学教育教学规律。
4. 教育理念：具备良好的教育教学理念，能够关注学生的全面发展。
5. 课堂管理：具备良好的课堂管理能力，能够有效地组织和引导学生的学习活动。
6. 沟通能力：具备良好的沟通能力，能够与学生、家长和同事建立良好的关系。
7. 团队合作：具备良好的团队合作精神，能够与同事共同完成教育教学任务。
四、发展前景小学教师是教育行业的基础岗位，随着教育事业的不断发展，小学教师的需求也在逐渐增加。
在职业发展方面，小学教师可以通过不断学习和提升自己的教育教学水平，逐步晋升为中小学教研员、教务主任、校长等职位，或者选择进入教育管理、教育咨询等相关领域发展。
2024年小学教师岗位职责范例（四篇）
2024年小学教师岗位职责范例1. 负责学生的思想政治教育及教学、教研等相关工作；2. 承担指定学科课程的教学任务，组织并引导课堂讨论；3. 指导学生进行实习、社会调查以及毕业设计等活动；4. 负责课程辅导、答疑，以及作业和考卷的批改工作；5. 协助进行实习教学的相关工作；6. 参与编写、审议新万行教师人才网教材和教学参考书，主持或参与教学方法的研究；7. 参加学术活动并撰写学术报告；8. 参与教学改革的研究或改革试点项目，为教学研究提供新思路和新方法的建议；9. 完成教学部门主任、年级组长、教研组长所安排的其他任务。
2024年小学教师岗位职责范例（二）1. 认真学习并贯彻执行国家教育方针、政策和法规，坚持依法执教，持续更新教育理念，致力于向素质教育转型；2. 忠诚履行岗位职责，确保本职工作质量，自觉遵守学校规章制度，弘扬无私奉献精神，坚持教育与育人相结合，注重言传身教；3. 严格执行课程计划，确保各门课程的开设、教学和质量，促进学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展；4. 建立正确的学生观和质量观，教学过程中面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神，持续提升教学质量；5. 严肃认真地开展学生思想品德教育工作，关心并爱护学生，尊重学生人格，禁止体罚或变相体罚学生，耐心辅导学业有困难的学生，加强心理健康教育，减轻学生课业负担；6. 积极参与学校的教研和教改活动，广泛阅读各类教育书刊杂志，提升个人修养，锻炼教学基本功，不断总结教学经验，改进教学方法；7. 主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共同营造文明的校风；8. 与同事团结协作，相互学习，坚持正义，减少空洞无物的言辞，多做实际有益的工作。
2024年小学教师岗位职责范例（三）1. 负责学生的思想政治教育、教学活动以及教研相关工作；2. 承担指定学科课程的教学任务，组织并引导课堂讨论；3. 指导学生进行实习、社会调查以及毕业设计等实践活动；4. 负责课程辅导、答疑环节，以及作业和考卷的批改工作；5. 协助进行实习教学的相关工作；6. 参与编写、审议新编教师人才网教材和教学参考书，主持或参与教学方法的研究；7. 参加学术活动并撰写学术报告；8. 参与教学改革的研究或试点改革工作，为教学研究提供新的思路和方法；9. 完成教学部门主任、年级组长、教研组长安排的其他各项任务。
小学教师岗位职责
小学教师岗位职责一、岗位概述小学教师是负责小学阶段学生教育和教学工作的专业人员，承担着培养学生综合素质和基础知识的重要责任。
他们在教学过程中要注重培养学生的学习兴趣和创新思维，促进学生的全面发展。
二、岗位职责1. 制定教学计划：根据教育部门的教学大纲和学校的教学要求，制定小学各学科的教学计划，确保教学内容的合理安排和教学进度的掌控。
2. 组织教学活动：根据教学计划，组织并实施小学各学科的教学活动，包括课堂教学、实验课、实践活动等，确保教学质量和效果。
3. 课堂教学：精心备课，准备教学教材、教具和多媒体课件，讲解和演示教学内容，引导学生进行讨论和互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 学生管理：负责班级学生的日常管理工作，包括考勤、纪律教育、行为规范培养等，维护良好的班级秩序和学习氛围。
5. 评估和反馈：根据学校的评估制度，对学生进行定期的考试和评价，及时给予学生学习成绩和进步的反馈，帮助学生改进学习方法和提高学习效果。
6. 家校沟通：与学生家长保持良好的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长和发展。
7. 教育研究：参与学校的教育研究和教改工作，不断提升教学水平和教育教学理念，积极探索适合小学生的教学方法和教育模式。
8. 班级活动：组织和参与班级的各类活动，如班会、集体活动、社团活动等，促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队意识和社会责任感。
三、任职要求1. 学历要求：本科及以上学历，教育学、小学教育等相关专业优先。
2. 专业知识：熟悉小学阶段的各学科知识和教学要求，掌握小学生的心理特点和发展规律。
3. 教学能力：具备良好的教学能力，能够制定合理的教学计划，灵活运用教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 管理能力：具备较强的班级管理能力，能够有效组织学生的学习和生活，维护良好的班级秩序和学习氛围。
5. 沟通能力：善于与学生、家长和同事进行沟通和协调，具备良好的人际关系和团队合作能力。
教职工职责与权限规定
教职工职责与权限规定一、教职工的角色定位教职工是教育系统中重要的组成部分，其职责和权限的规定直接关系着教育教学的质量和效果。
作为一名教职工，首先要明确自己的角色定位，即理解教育工作的本质和目标，明确自己所承担的职责和使命。
只有明确了角色定位，才能更好地发挥职责和权力，在教育教学中发光发热。
二、教职工的教学职责作为教职工，最基本的职责就是进行教学工作。
教职工要全面负责教育教学工作的设计、组织、实施和评价。
在教学过程中，要根据学生的需求和特点，制定合理的教学计划和教学目标，灵活运用各种教学方法和手段，提高学生的学习能力和综合素质。
同时，教职工还要注重教育教学研究，不断提升自己的教学水平和教育教学理论素养。
三、教职工的辅导职责除了教学工作，教职工还要承担辅导学生的职责。
辅导工作是教育教学的重要组成部分，它旨在帮助学生解决学习和生活中的困惑和问题，促进学生成长成才。
教职工要关心学生的心理健康，积极开展学生心理辅导工作，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
此外，教职工还要承担生活辅导的职责，指导学生改善生活习惯和行为素养。
四、教职工的评价职责教职工要对学生的学业和行为进行评价，并对评价结果负责。
评价工作是促进学生全面发展的有效手段，也是激励学生进步的重要方式。
教职工要客观公正地进行评价，注重评价的科学性和针对性，及时反馈评价结果给学生和家长，帮助他们认清自己的优点和不足，进一步完善自己。
五、教职工的管理职责作为学校中的管理者，教职工还要承担一定的管理职责。
教职工要积极参与学校的管理活动，发挥自己的管理能力，推动学校各项事务的顺利进行。
此外，教职工还要协助学校领导履行管理职责，保持学校的良好秩序和正常运行。
六、教职工的创新职责教育教学工作需要不断创新，而教职工作为教育教学的主体，更应该具备创新的能力和精神。
教职工要关注教育教学领域的最新动态，积极开展教育教学研究，不断探索教育教学的新方法和新途径。
同时，教职工还要积极参与学校的改革和发展，为学校的发展做出贡献。
小学教师岗位职责(五篇)
小学教师岗位职责⑴.遵守宪法、法律及学校的规章制度；自觉提高师德修养，关爱学生，敬业爱岗，严于律己。
⑵.自觉完成学校安排的各项工作。
加强学习，提高自身素养。
⑶.积极参加课改实践和课题研究，自觉接受新教师培训。
2、专业技术十一级教师工作岗位职责⑴.遵守宪法、法律及学校的规章制度；自觉提高师德修养，关爱学生，敬业爱岗，严于律己。
⑵.自觉完成学校安排的各项工作。
加强学习，提高自身素养。
⑶.积极参加课改实践和课题研究，自觉参加教师培训。
积极参加教育管理工作，不断提高教学能力和水平。
3、小学高级教师专业技术十级岗位职责⑴.遵守宪法、法律及学校的规章制度；自觉提高师德修养，关爱学生，敬业爱岗，严于律己。
⑵.具备岗位所需的专业能力和技能条件，具有学科及年段教学综合适应能力，自觉完成学校安排的各项工作。
⑶.乐于学习，做好教学反思。
积极参加并引领教研组和备课组搞好集体活动，积极参加课题研究和校本教研活动，指导初级教师工作。
4、小学高级教师专业技术九级岗位职责⑴.遵守宪法、法律及学校的规章制度；自觉提高师德修养，关爱学生，敬业爱岗，严于律己。
⑵.具备岗位所需的专业能力和技能条件，具有学科及年段教学综合适应能力。
自觉完成学校安排的各项工作。
⑶.乐于学习，成为专家型教师。
积极参加并引领教研组和备课组搞好集体活动，积极参加课题研究和校本教研活动，并起到示范作用。
发挥积极的教育管理指导作用,指导初级教师工作。
5、小学高级教师专业技术八级岗位职责⑴.遵守宪法、法律及学校的规章制度；自觉提高师德修养，关爱学生，敬业爱岗，严于律己。
⑵.具备岗位所需的专业能力和技能条件，具有学科及年段教学综合适应能力；自觉完成学校安排的各项工作；⑶.乐于学习，成为研究型教师。
积极参加并指导教研组和备课组搞好集体活动。
具有较强的教育教学管理能力，参与学校的发展规划制定，积极参加并组织开展课题研究和校本教研活动，指导初级教师工作。
小学教师岗位职责（二）小学教师的岗位职责主要包括以下内容：1. 教学工作：负责教授学生各学科的知识，制定教学计划，根据学生的基础与能力开展教学活动，细心引导学生，提高他们的学习成绩和成绩。
小学教师岗位说明书
小学教师岗位说明书一、职位概述小学教师岗位作为教育行业中的重要一环，承担着培养和教育小学生的使命。
本岗位要求掌握相关知识和技能，能够有效地进行教学、管理和评估工作，以提高学生的学习能力和素质发展。
二、职责描述1. 教学工作作为小学教师，您将负责进行课堂教学，包括但不限于授课、备课、讲解、示范、实践指导等。
您需要根据学生的年龄、兴趣和能力，制定相应的教学计划和教学内容，通过多种教学手段，培养学生的综合素质和学科知识。
2. 班级管理您需负责指导和管理您所教授的班级。
您需要建立和维护良好的师生关系，关注学生的学习和生活情况，及时与学生和家长沟通，配合学校开展各项教育教学活动，维持班级的正常秩序和良好氛围。
3. 学生评估作为小学教师，您需根据学校要求进行学生的日常考核、作业批改和考试评估工作。
您需要及时反馈学生的学习情况给学校和家长，并根据评估结果，采取相应措施帮助学生提高学习成绩和能力。
4. 身心健康指导您需关注学生的身心健康状况，及时发现和解决学生在学习和生活中的问题。
作为小学教师，您应起到良好的榜样作用，引导学生正确的价值观和行为习惯。
5. 学校教育活动参与您将积极参与学校组织或安排的各类教育活动，如家长会、教研活动、文化艺术节等。
您需积极参与教师团队合作，分享教学经验和探讨教育问题。
三、任职要求1. 学历与专业要求具有小学教育相关专业学士学位及以上学历。
2. 教育教学能力具备扎实的学科知识和教育教学能力，熟悉小学课程标准和教学大纲，了解现代教育教学理论和方法。
3. 业务素质具备良好的教师职业道德和教育教学素质，具备较强的组织、协调和管理能力，善于与学生、家长和同事进行沟通。
4. 技能要求具备良好的语言表达和书写能力，能够使用多种教学工具和教育技术手段进行教学工作。
具备一定的心理辅导和矛盾解决能力，能够应对学生在学习和生活中出现的各种问题。
四、福利待遇1. 薪资待遇根据学校规定，提供有竞争力的薪资待遇，包括基本工资、绩效奖金等。
小学教师岗位职责制度
小学教师岗位职责制度一、岗位职责1.负责小学学生的课堂教学工作，按照教育教学大纲和年级教学计划进行教学活动；2.组织开展小学生的作业布置、批改和反馈，确保学生的学习进度；3.协助学校进行学生综合素质评价，对学生进行考核和评级；4.关心学生的学习情况和心理健康，及时与学生及家长进行沟通，并提供必要的帮助与建议；5.积极参加教育教学研讨活动，提升自身教育教学能力；6.参与学校的日常管理工作，如班级管理、学生考勤、课程安排等；7.维护学校的正常秩序，维护学校形象；8.完成上级领导交办的其他工作。
二、任职资格1.具有小学教育专业本科及以上学历，取得相应的教师资格证书；2.具有良好的教育教学理论知识和教育教学实践经验；3.具备较高的教育教学能力，熟悉小学课程设置和教育教学大纲；4.具有良好的沟通能力和协调能力，善于与学生和家长进行沟通和合作；5.具有责任心和爱心，关心学生的学习和成长；6.具备良好的团队合作精神和敬业精神；7.持续学习和进修，不断提高自己的教育教学水平。
三、工作要求1.严格执行国家和学校的教育教学大纲和年级教学计划；2.关心学生的学习情况和心理健康，及时进行学生的个别辅导和学习指导；3.熟悉学生的学习特点和需求，以不同的教学方法和手段进行教学；4.定期检查学生的作业完成情况和学习进度，及时批改作业并给予及时的反馈；5.认真组织学生的考试和考核工作，及时进行成绩的录入和统计，并与学生和家长进行沟通；6.积极参加教研活动，与同事们进行教学经验的交流与分享；7.准时到校上课，不迟到、不早退，保证教学质量和教学进度；8.积极参与学校的文化和体育活动，提高学生的综合素质；9.维护学校的正常秩序，保持教室和教学用具的整洁和卫生。
四、绩效考核1.根据教育局及学校的绩效考核制度，对教师的教育教学能力、教学态度和工作表现进行评价；2.每学期进行教学质量评估，包括学生考试成绩、家访记录和学生评价等；3.每学年进行年度考核，评估教师在教学、科研和社会服务方面的综合能力；4.根据评价结果进行绩效奖励或绩效改进措施。
小学教师岗位职责(精选15篇)
小学教师岗位职责(精选15篇)在日常生活和工作中，岗位职责对人们来说越来越重要，岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。
我敢肯定，大部分人都对制定岗位职责很是头疼的，下面是小编帮大家整理的小学教师岗位职责，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学教师岗位职责11、遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表。
2、承担规定的教育教学工作任务，工作量达90%，认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于较高水平。
3、承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对学生进行思想品德教育，取得良好成绩。
4、结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的教育理论、教学手段和方法，积极参加继续教育，完成40学时任务。
5、积极参与和支持学科组建设，勇于承担教研、教改任务，每学期至少要上一节示范课、观摩课，得到好评。
6、每学期听同学科教师的课10节以上，课后能做出教学情况评估并提出指导意见。
7、一年内应撰写一至两篇教育教学论文，聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文，在发表或获奖或在片区及以上会议交流，或参与校级以上教育科研课题研究并取得成果。
8、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师，取得良好成绩并有记录，培训周期为三年。
9、取得岗位所需的合格证书。
小学教师岗位职责2l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。
2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作在双向选择的基础上要顾全大局，服从调配，认真完成学期工作任务。
3、要明确本课程教学目的和内容，做好课前准备，每次开课前要了解所教学生的年级和年龄，根据学生的年龄特点，设计好教学内容以及教法和学法，精心备课，写好教案，讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂每分钟，力争创出本人的教学特色。
小学教师岗位职责
小学教师岗位职责一、岗位概述小学教师是指负责小学阶段学生的教育教学工作的专业人员。
他们承担着培养学生综合素质、促进学生全面发展的重要责任。
本文将详细介绍小学教师的岗位职责。
二、教学工作1.制定教学计划：根据国家课程标准和学校教学大纲，制定每学期的教学计划，明确教学目标和内容。
2.备课：对每一节课进行充分准备，准备教案、教材和教具等教学资源。
3.上课授课：根据教学计划，按时上课，进行教学活动，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
4.教学评价：对学生进行定期评价，及时发现学生的学习问题，制定相应的辅导措施，匡助学生克服难点，提高学习成绩。
三、学生管理1.班级管理：负责班级的日常管理工作，包括班级纪律、学生考勤、班级活动组织等。
2.学生辅导：关心学生的学习和生活情况，与学生建立良好的师生关系，匡助学生解决学习和生活中的难点。
3.班级评比：组织开展班级评比活动，激发学生的积极性，培养学生的团队合作精神。
4.家校沟通：与学生家长保持良好的沟通，及时向家长反馈学生的学习和行为情况，共同关注学生的成长。
四、教育研究1.教育理论研究：关注教育理论的发展，不断提升自身的教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。
2.教育实践研究：积极参预教育实践研究，探索适应小学生特点的教学方法和教育模式。
3.教材研究：对教材进行研究，提出教材改进的建议，为学生提供更优质的教材资源。
五、教师发展1.继续教育：参加学校组织的教师培训和学术交流活动，不断提升自身的教育教学水平。
2.自我反思：定期对自己的教学进行反思，总结教学经验，发现问题并加以改进。
3.教师交流：与其他教师进行交流，分享教学经验，互相学习，共同提高。
六、其他职责1.参预学校的各项会议和活动。
2.完成上级领导交办的其他工作。
以上是小学教师的岗位职责，小学教师通过精心备课、授课、学生管理和教育研究等工作，为学生的全面发展提供良好的教育环境和教育服务。
同时，教师也要不断提升自身的教育教学水平，为教育事业的发展做出贡献。
小学教师岗位职责范文(三篇)
小学教师岗位职责范文1. 负责小学教学工作，按照教育部门的教学大纲和教学计划制定教学内容和教学方法。
2. 组织并进行小学各学科的课堂教学，包括备课、上课、课后总结等工作。
3. 规划和组织小学生的学习活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 指导小学生进行课外活动，如作业辅导、课外阅读等。
5. 根据小学生的成绩和学情情况，及时与学生和家长沟通，做好学习跟踪和评价。
6. 组织和参加小学的各类教育教学研讨活动，提高教学水平。
7. 关心、照顾和管理小学生的生活和行为习惯，培养良好的道德品质和行为规范。
8. 与家长及时沟通，了解小学生的家庭情况，做好家校合作，促进学生的全面发展。
9. 积极参与学校的管理和教育改革工作，完成学校领导交办的其他任务。
10. 关注小学生的身心健康，及时发现和解决学生在学习、生活和成长过程中的问题，做好教育和辅导工作。
小学教师岗位职责范文（二）小学教师的岗位职责范本如下：1.制定教学计划：根据学校的教育方针和教学大纲，制定小学各学段各科的教学计划。
根据学生的学情和学习需求，编写详细的教学内容和教学方法，确保教学目标的达成。
2.备课和教学：按照教学计划，认真备课，准备好教案、教材和教具。
根据学生的程度和学习特点，采用多种教学方法，如讲解、讨论、实验、活动等，开展生动、有趣的教学活动。
3.组织课堂教学：带领学生参与并积极参与课堂教学活动。
根据学生的不同实际情况，调整教学策略，激发学生的学习兴趣和学习潜力。
及时给予学生需要的指导和帮助，鼓励学生勇于提问和思考。
4.评估和反馈：及时对学生的学习情况进行评估，采用多种评价方式，如课堂表现、小测验、考试等，了解学生的学习进度和成绩。
及时向学生和家长提供学习反馈和建议，帮助学生及时调整学习方法和学习计划。
5.管理和维护课堂秩序：在课堂中积极管理学生的行为，引导学生遵守课堂纪律和校规校纪。
维护课堂的良好教学环境，确保学生的安全和健康。
6.参与学科教研：积极参与学校组织的学科教研活动，与同事分享教学经验和教育心得。
小学教师岗位职责
小学教师岗位职责一、岗位概述小学教师是指在小学阶段从事教学工作的专业人员，负责教授小学学科知识，培养学生的综合素质和能力。
他们承担着培养未来社会栋梁的重要责任，需要具备扎实的学科知识、良好的教学能力和较高的教育教学素质。
二、岗位职责1. 制定教学计划：根据学校教学大纲和课程要求，制定教学计划并组织实施。
根据学生的学习特点和需求，合理安排教学内容和进度，确保教学任务的完成。
2. 进行教学活动：根据教学计划，利用多种教学方法和手段，进行教学活动。
通过讲解、演示、实验等方式，向学生传授知识，培养学生的思维能力和创新意识。
3. 管理学生行为：维护课堂纪律，引导学生遵守校规校纪和班级规章制度。
及时发现和解决学生的行为问题，培养学生良好的学习和生活习惯。
4. 评价学生学习情况：根据教学目标和教学内容，制定合理的评价方式和标准，对学生的学习情况进行评价。
及时赋予学生反馈，匡助他们发现问题并改进学习方法。
5. 与家长沟通：与学生家长保持良好的沟通与联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
与家长共同关注学生的学习和成长，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。
6. 参预教研活动：积极参预学校组织的教研活动，与同事们分享教学心得和经验。
参预教研讨论，不断提升自己的教学水平和教育教学能力。
7. 关注学生安全：负责学生的安全工作，确保学生在校期间的安全。
及时处理突发事件，保障学生的身心健康和安全成长。
三、任职要求1. 学历要求：本科及以上学历，教育学、小学教育等相关专业优先。
2. 专业知识：熟悉小学学科知识，具备扎实的学科基础和教学能力。
3. 教学经验：有一定的小学教学经验，熟悉小学教育教学规律和方法。
4. 教育教学素质：具备良好的教育教学素质，关注学生全面发展，注重培养学生的创新能力和综合素质。
5. 专业技能：具备良好的教学组织能力、沟通能力和团队合作意识。
6. 职业操守：具备良好的职业道德和职业操守，热爱教育事业，关心学生的成长和发展。
小学教师岗位职责
小学教师岗位职责一、岗位概述小学教师是指在小学教育阶段担任教学工作的专业人员。
他们负责教授小学各学科的知识，培养学生的综合素质和能力，引导学生健康成长，为学生的未来发展奠定基础。
二、职责描述1. 教学准备小学教师需要根据教育部颁布的课程标准和教材要求，制定教学计划和教学大纲。
他们要准备教学课件、教学辅助材料，并确保教学内容与学生的学习需求相匹配。
2. 课堂教学小学教师负责组织和实施教学活动，包括讲授知识、展示示范、解答学生问题等。
他们要根据学生的实际情况，采用不同的教学方法和手段，提供多样化的学习体验，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 学生评价小学教师需要对学生进行评价，包括考试、作业、小组讨论等。
他们要及时给予学生反馈，指导学生改进学习方法和提高学习效果。
同时，他们还要记录学生的学习情况和成绩，为学生的学习和发展提供参考。
4. 班级管理小学教师要负责班级的日常管理工作，包括学生考勤、纪律教育、卫生保健等。
他们要与学生家长保持良好的沟通，了解学生的家庭背景和特殊需求，积极协调家校关系，促进学生的全面发展。
5. 学科研究小学教师需要参与学科研究和教育教学改革工作，不断提升自己的教学水平和教育理念。
他们要关注教育前沿的理论和实践，积极参加教育培训和学术交流，为学生提供更好的教育服务。
6. 安全管理小学教师要负责学生的安全管理工作，包括学校的安全教育、突发事件的应急处置等。
他们要时刻关注学生的安全状况，确保学生在学校的学习和生活环境安全可靠。
7. 其他工作小学教师还可能承担其他与教学工作相关的任务，如参与学校的文化活动、学生社团的指导等。
他们要根据学校的需要，积极参与各项工作，为学校的整体发展做出贡献。
三、任职要求1. 学历和专业要求小学教师一般需要具备本科及以上学历，专业方向为教育学、小学教育等相关专业。
2. 教师资格证书小学教师需要持有国家教师资格证书，通过相关考试并取得合格成绩。
3. 教学经验具备一定的教学经验和教育教学能力，熟悉小学教育阶段的学生发展规律和教育教学理论。
小学教师岗位职责
小学教师岗位职责一、岗位概述小学教师是指在小学阶段从事教育教学工作的专业人员。
他们担负着培养学生综合素质、传授知识、引导学生发展的重要责任。
本文将详细介绍小学教师的岗位职责。
二、教学工作1. 制定教学计划：根据学校教学大纲和教育部要求，制定每学期的教学计划，明确教学目标和内容。
2. 教学准备：准备教案、教材、教具等教学资源，确保教学内容的科学性和合理性。
3. 课堂教学：根据教学计划，组织开展课堂教学活动，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 学生评价：根据学生的学习情况，进行定期或者不定期的学生评价，及时发现问题并采取相应的教育措施。
三、学生管理1. 学生日常管理：负责学生的日常管理工作，包括考勤、纪律教育、卫生保健等，维护学校的正常秩序。
2. 学生心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题，提供必要的心理辅导。
3. 班级管理：担任班主任，负责班级的组织管理工作，加强班级凝结力，促进学生的全面发展。
四、家校沟通1. 家长会：组织召开家长会，与家长交流学生的学习情况和表现，共同制定学生的教育计划。
2. 家访工作：定期进行家访，了解学生的家庭环境和情况，与家长建立良好的沟通和合作关系。
3. 学校活动：参预学校组织的各类活动，与家长共同关注学生的成长和发展。
五、教育教学研究1. 专业学习：持续学习教育教学理论和方法，提升自身的教育教学水平。
2. 教育研究：参预教育教学研究项目，开展教育教学改革和创新工作，为学校的发展提供支持和建议。
六、其他职责1. 学校管理：积极参预学校的各项管理工作，如组织会议、参预学校规划等。
2. 个人发展：持续提升自身的专业素质和综合能力，参加各类培训和进修课程。
以上所述仅为小学教师岗位职责的一部份，具体岗位职责可能因学校和地区的不同而有所差异。
小学教师作为教育事业的重要组成部份，需要具备扎实的专业知识和教育教学技能，同时还需要具备较强的沟通能力、组织能力和团队合作精神。
小学教师工作岗位职责5篇
小学教师工作岗位职责5篇在当今社会生活中，岗位职责使用的频率越来越高，岗位职责的明确对于企业规范用工、避免风险是非常重要的。
下面小编给大家带来小学教师岗位职责5篇，希望大家能够喜欢。
小学教师工作岗位职责（精选篇1）l、忠诚教育事业，遵循教育规律，遵守学校的各项规章制度。
面向全体学生，全面关心学生成长。
2、对学生实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，完成学期工作任务和工作指标。
3、认真备课，精研大纲和教材内容，掌握学生情况，根据学生差异，精心设计每节课的教学环节和方法。
4、严格把握教材的思想性、科学性和系统性，抓住关键，突出重点、难点。
在教学过程中要因材施教，分层指导，加强教学工作的针对性和实效性。
5、根据学校要求认真批改作业，要做到全批全改，并用适当时间，进行必要的作业讲解。
6、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会和学生家长会。
7、按时参加政治学习，教研活动，认真学习教育学、心里学，努力学习科学文化知识和先进的教学方法，不断提高教学艺术水平。
8、以身作则，为人师表。
要热爱学生，尊重学生人格，切忌言行简单粗暴，禁止体罚或变相体罚学生。
9、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。
要善于听取不同意见，探索教改新路。
关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。
10、积极参加并组织好丰富多彩的课外活动。
认真完成学校交给的各项工作任务。
小学教师工作岗位职责（精选篇2）一、教育工作1、担任班主任或积极协助班主任工作，重视班集体和培养班干部有成效，班级精神状态好。
2、能根据中学生的年龄特征的思想实际，在课内外对学生进行思想政治教育和品德修养教育学生，有一定经验，并取得明显效果。
3、面向全体学生，重视转化差生。
有计划和切实可行的措施，勤于家访，差生转变明显。
4、能应用教育学、心理学理论，探索教育规律，进行教育研究，总结教育经验，指导二、三级教师和新教师做好班主任工作或其他教育工作。
小学岗位职责
小学岗位职责一、教师职责小学教师是小学教育体系中的重要组成部分，他们在学校中扮演着培养学生综合素质的关键角色。
以下是小学教师的主要岗位职责：1. 教学准备：小学教师需要根据教学大纲和教学计划，准备教材、教具和教案。
他们需要研究课程内容，了解学生的学习需求，并做好每节课的教学准备工作。
2. 课堂教学：小学教师负责在课堂上进行知识的传授和教育的引导。
他们使用多种教学方法和教学策略，以满足学生的不同学习需求，并通过互动和实践活动促进学生的参与和学习兴趣。
3. 学生评估：小学教师需要对学生的学习情况进行评估，包括考试、作业、课堂表现等方面。
他们需要根据学生的评估结果，给予积极的反馈和建议，帮助学生提高学习成绩和学习能力。
4. 班级管理：小学教师负责管理班级的日常事务，包括班级纪律、卫生、考勤等。
他们需要与学生和家长保持良好的沟通，了解学生的家庭背景和特殊需求，为学生提供必要的支持和帮助。
5. 家校合作：小学教师需要与家长进行有效的合作，共同关注学生的学业和成长。
他们需要定期与家长进行交流，了解学生在家庭环境中的情况，并与家长共同制定学生的学习计划和目标。
6. 专业学习：小学教师需要不断学习和提升自己的教育理论和教学技能。
他们参加教师培训和学习交流活动，不断更新教育观念，掌握新的教育方法和教学技术，提高自己的教育能力和水平。
二、班主任职责班主任是小学中的关键角色，他们负责管理和指导一个班级的学生。
以下是班主任的主要岗位职责：1. 学生管理：班主任负责管理和指导班级学生，包括纪律管理、学习指导、心理辅导等方面。
他们与学生建立良好的关系，了解学生的需求和困难，并提供必要的帮助和支持。
2. 家长沟通：班主任需要与家长保持密切的联系，定期与家长进行沟通。
他们向家长传达学校的教育理念和工作要求，了解学生在家庭环境中的情况，与家长共同关注学生的学习和成长。
3. 班级管理：班主任负责管理班级的日常事务，包括考勤、卫生、班级活动等方面。
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小学教职工岗位职责、待遇和权利
一、年级段主任
1、岗位职责
①学校实行年段主任负责制。
年级段主任是本年级段师生的领导者、引导者，是年级段教学工作的组织者，其工作应向校长室全面负责，在校长室的领导下，全面负责本年段教育教学管理工作和各项日常活动开展，团结带领年级段师生共同做好学校教育教学工作，接受德育分管校长、教导处等部门对教育教学工作的组织指导；
②组织执行学校各项规章制度，完成学校下达的各项工作计划、目标；
③根据学校工作计划，总结本年段的特点，制定年级段工作目标，使本年级段师生有目的、有步骤地落实学校的教育教学工作目标和年段的管理工作；
④督促本年段班主任、任课教师及时做好各项计划、总结，按时上交有关材料。
并负责检查各项工作实施情况；
⑤组织开好每学期的年级段的家长会，督促班主任开展家访与家长的沟通工作，利用校信通平台及时发布相关信息；
⑥协助教导处，做好教学教研工作，配合抓好师生常规，学籍管理与组内教师请假、考勤等工作，维护本年段的教育教学秩序；
⑦协调德育副校长抓好学生的学习与日常常规管理，形成良好的班风和学风，组织开展年段有意义的集体活动，配合做好学生奖惩、考评
等到工作；
⑧重视年级段内师生安全法制教育与管理工作，处理好年段中学生出现突发事件；
⑨协助学校做好年段教师的考核、考绩、评优等工作，对任课教师、班主任考评提出意见和建议。
关心年段全体教师的工作和生活，真诚倾听教师的意见，充分调动教师的工作积极性，努力成为沟通学校领导、处室主任与教师之间的桥梁、纽带；
⑩定期参加学校行政例会，按月主动向学校有关处室汇报本年段的工作情况，不定期的参加学校召集的碰头会，组织好每周年段组教师周前会，负责处理年段的日常事务。
2、待遇与权利
①定期参加学校行政会，享有本年级段的日常行政管理权，奖惩权；
②年段主任享受学校中层待遇，岗位津贴按照学校分配制度改革中有关规定执行，出色完成任务的另予相应的奖励；
③年级主任负责本年级段的全面工作对本年级段的教育教学工作管理有指导权；
④由年段主任组建的本年级的教师队伍，对所属年级的教师有选择权；
⑤年段主任对学校行政管理和涉及本年级的学校安排的工作有建议权和协调权；
⑥年段主任在职评、评优等到活动中，享有班主任同等优先待遇。
二、班主任
1、岗位职责
①在校长室、教导处和少先大队部的领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动、卫生和生活的教育与管理；
②根据有关教育法规和本校学生管理要求，教育和训练学生，充分利用德育阵地进行生动活泼的教育。
形成优良班风，争创先进班集体；
③教育学生明确学习目的，端正学习态度，形成优良学风。
经常与本班各学科教师联系，分析学生的思想动态，学习状况，有的放矢地进行德育指导；
④指导并帮助学生组织校内外文体活动、科技活动、公益劳动和社会实践活动，关心学生身心健康，培养学生良好的生活、卫生习惯，教育学生上好“两课两操”，协助学校贯彻体育与卫生工作条例；
⑤加强与学生家长和社区单位联系，配合学校开好学生家长会，努力争取学生家庭和社会对班级工作的支持；
⑥注意培养班干部，充分发挥班干部在班级管理中的作用；
⑦搞好教育环境布置，定期更换板报、学习园地及其它专栏的内容；
⑧做好班队所有簿册的记载工作，负责保管好班级的所有物品，做好保洁区（包括教室）的卫生保洁工作；
⑨做好学生操行评定工作，认真填写《班主任手册》、《素质发展报告书》及其与之配套的观察记录；
⑩加强安全教育与管理，及时处理好班级中的偶发事件。
2、考核、待遇与权利
①经考核合格后发放班主任津贴，发放方式及标准经教职工大会讨论通过后执行；
②按学期评选优秀班主任，另行奖励；
③班主任在晋级评优等方面优先考虑；
④其他按照政策和学校规定应有的待遇和权利；
⑤考核办法另见《龙袍镇中心小学班主任工作考核条例》。
三、学科教师
1、岗位职责
①坚持四项基本原则，认真执行党的基本路线、方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心、责任感，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人；
②认真遵守教师职业道德规范要求，师德高尚，乐于奉献，勇于改革，工作勤奋，服从分配，团结协作，以身作则，言传身教，为人师表；
③热爱学生，尊重学生。
面向全体学生，针对不同层次学生的学习状况。
进行分类辅导和个别答疑，关心促进学生全面发展，不歧视、不体罚和变相体罚学生；
④恪守校规校纪，认真履行岗位职责，按时、按质执行、完成学校各项任务，按时参加各项会议和活动；
⑤努力学习教育教学理论、专业知识和现代教育技术，不断更新知识，不断钻研业务，积极参加教学改革，勇于实验，勤于总结，认真参加各级各项教研活动，积极开展教科研课题研究。
加强自身文化、业务
修养，促进教学水平的不断提高；
⑥树立正确的学生观和质量观，教学中面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神，不断提高教学质量，争创一流的工作成绩；
⑦执行好教学常规，具体按《XX区小学教学常规管理手册》中要求执行；
⑧严格执行课程计划，按表上课，不私自调课，不无故缺课；
⑨热爱学校，关心集体，虚心谨慎，团结同事，互相促进。
主动参与学校民主管理，树立整体观念，维护学校声誉，共创文明校风；
⑩根据学科、年级特点，指导学生自学方法，提高学生学习能力。
重视发展学生的个性特长，认真组织与辅导学生兴趣小组活动，培训学科竞赛队伍，积极组织学生参加各级各项竞赛活动。
2、待遇与权利
待教师绩效工资方案正式实施后，学校将根据新的收入分配制度改革精神，实行岗位绩效工资制度，做到按岗定薪，岗变薪变，论绩取酬。
四、后勤人员
1、勤杂工人岗位职责
①负责全校门窗、门锁、课桌椅等简单维修和更换工作；
②使用管理好学校的水电设备，及时报修，保证全校不开“无人灯”、不流“无人水”，堵塞漏洞，杜绝浪费。
整理好杂物间和仓库，物品摆放有序；
③负责大小厕所卫生，挂收横幅，插收彩旗，师生自行车棚管理；
④认真做好学校兼职保安工作，加强防范，严防安全事故的发生；
⑤负责管理一体化印刷机、复印机及校园广播系统正常播放；
⑥服从总务主任安排，积极完成学校领导临时交办的工作，及时地为师生服务，提高业务素质和服务水平。
2、校车驾驶员岗位职责
①树立为师生主动服务的意识，认真学习、严格遵守《中华人民共和国道路交通安全法》等有关法律法规，做到安全驾车、文明驾车，不酒后开车，不疲劳驾驶；注意衣着整洁、礼貌待人、热情服务，树立学校的良好形象；
②认真、负责地完成学校交派的各项工作任务；车辆在行驶路途中，不随意搭乘外人；出车执行任务，遇特殊情况不能按时返回的，应及时告知学校分管领导和总务处，并说明原因；不得私自驾车外出，公车私用；
③无出车任务时按照教师作息时间上下班，不得无故缺勤，在上班时间内，若暂无出车任务，应在办公室等候，不得随意离开（因接送学生需要提前上班或推迟下班，则上午下班时间和下午上班时间可以相应顺延）；保证通讯畅通，在双休日、节假日如有特殊需要，急需用车，应服从安排，主动配合；
④注重车辆的保养与维护，认真做好出车前的检查和回校后的车辆保养工作，保持车容整洁，车况良好；车辆用毕后，必须停放在校内指
定位置，锁好门窗等；对车辆事故、违章、损坏等异常情况及时汇报，并写好书面汇报材料；
⑤节约用油，勤俭用车；应经常检查校车各种证件的有效性，出车时保证证件齐全；协助学校做好车辆年审、保险及维修等工作；因故意违章或证件不全被罚款的，费用不予报销，违章造成的后果由当事人负责；
⑥遵守学校各项规章制度，未经学校批准不得将校车交给他人驾驶；定期按学校规定报销汽油、停车、过桥等费用；按时完成学校安排的其他临时性任务。
3、待遇与权利
待绩效工资方案正式实施后，学校将根据新的收入分配制度改革精神，实行岗位绩效工资制度，做到按岗定薪，岗变薪变，论绩取酬。