不同的职业装

一、本学期幼儿情况
经过一学期的集体生活，我班幼儿在多个方面都有了很大的进步，比 如喜欢上幼儿园，乐意过集体生活，自理能力明显提高，基本都能自己 穿脱衣服鞋袜和独立进餐等。我班幼儿在园情绪稳定；随着年龄的增长 ，他们的求知欲也更加强烈，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥 秘的兴趣日渐浓厚。 在看到孩子进步的同时，我们也发现了一些问题： 1、进餐习惯不好（吃饭会挑食，速度慢）；主要说一下进餐速度慢 的问题，我们班有部分孩子吃饭比较拖拉，喜欢这边玩玩，那边讲讲话， 到最后快的小朋友已经在进行餐后活动，而吃得慢还有一碗饭，现在天 热还好一点，接下来天气凉了，吃得慢饭冷掉了，吃进幼儿肚子就不太 好了。 2、在学习方面，幼儿的差异非常明显，有一部分幼儿学习兴趣浓厚， 上课积极动脑，表现了较强的求知欲望，而还有一部分幼儿的自控能力 较弱，容易受外来因素的影响，上课东张西望或者做小动作、讲话，想 心事等导致上课注意力不集中的问题存在。 3、还有个别幼儿一到集体面前还表现的有些胆小，孤僻。
四月份：亲子手工环保创意
为了提高朋友们保护环 境的意识，积极地开展低碳 教育，倡导环保低碳的生活 理念，带动家庭一起开展节 能环保教育，共同保护我们 美丽的家园 ，四月份手工比 赛。
五月份：早操律动比赛 早操是幼儿一日生活中的第一个集体 活动，是调动幼儿一日生活良好情绪的开 端；对幼儿体能锻炼及动作发展起着至关 重要的作用。为了进一步强化幼儿晨锻的 意识，积极参加体育活动和早操活动，培 养幼儿合理有序的日常生活习惯 。
消防员
消防服
耐火，耐热，隔 热性强，具有强 韧性，防止锐利 物体的冲击与碰 撞，能够阻止化 学物质对皮肤的 伤害。
警 察
警服
警服上的警徽 是警察身份的 象征。
厨 师
航天员
航天服
护 士
服务员
再 见！
一
3月份家长会 4月份半日活动、家访 5月份准备六一 6月份共同探讨幼儿教 育问题 7月份本学期奖状评定 暑假家长注意及配合事 项
学习习惯良好、能够主 动完成作业、学习积极 性高、发言积极、踊跃、 思维活跃、想象力丰富、 对所学内容掌握较好。 是大家学习的好榜样。
• 10个孩子10种个性，我们班有这么多个活泼可爱的孩子，所 以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系， 这样孩子的每一天才能更快乐充实，每个孩子的健康成长是 我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才 能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们 的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展， 教育孩子要靠我们大家！在我们平常的工作中会存在许多不 足之处，望各位家长能多多理解，也欢迎你们随时对我们的 工作提出宝贵的意见和建议。家长朋友们，让我们携起手来， 为孩子健康快乐的成长共同努力！再次衷心祝愿您工作顺利， 生活愉快！
六月份：六一文艺汇演暨毕业典礼
为了让孩子们度过一 个愉快而有意义的六一儿 童节，同时为每一个幼儿 搭建起一个自我展示，张 扬个性，凸显特长的舞台， 让每位孩子都能体验到成 功的喜悦，同时充分体现 出华夏保育院的孩子们天 真无邪、积极向上的精神 风貌 ，期待六一孩子们的表演。
以上是本学期我班幼儿要掌握的 的教育教学内容，及本学期的大 型活动，每一次活动希望家长们 能积极参与，给孩子树立 良好的 榜样 ~。 ~
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9、幼儿心理发展的质变在于认识活动、概括性和行为有意性明 显地开始发展。其生理上有。 10、幼儿动作更灵活有条理，好动是这一年龄阶段地突出特点。 11、幼儿能积极运用各种感官，对新奇的事物感兴趣，且有了解 周围世界天生的好奇心和求知欲。 12、幼儿理解能力增强，会判断是非，喜欢探究发现，爱提问题， 有时要求成人对他们的成功加以肯定。 13、幼儿能依靠自己的具体生活经验理解成人的语言，理解文学 作品内容，掌握词汇的数量种类迅速增加。 14、幼儿能够运用社会行为规范并初步评价自己的行为，还能在 成人的帮助下，调控自己的行为，自制能力开始形成、有初步的责 任感、道德感。
三、班级工作主要目标
（一）幼儿生活管理目标 1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯。帮助新生学习各 种生活、学习常规。 2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。培养幼儿安静愉 快地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后收拾碗筷，放 在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持 桌面、地面、身上、碗内干净。 3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力。安静就寝， 睡姿正确，不蒙头睡觉。上铺幼儿加强安全教育。养成脱 下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。 4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的 好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。 给小伙伴分发食品，学会照顾别人。督促、检查小伙伴们 收玩具的情况。
5、请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名，并 把药用袋子装好，写上名字，防止吃错药的现象发生。 6、为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动 手穿脱衣裤、自己吃饭等自己能做到的一些力所能及的小事。 7、要多与教师的沟通。 （1）多问：包括问幼儿、问班上老师、问同班家长。 （2）多看:多走到班门口，多看看班上的家园栏。多留意园门口的 通知。 （3）多反映:包括口头反映、书面反映和电话联络等方式。这里主 要的是指家长应多向老师反映幼儿在家的近况并主动向老师了解幼儿 在园的情况。 ★多问、多看、多反映要注意以下问题： ●真实、简洁。有必要的话家长在反映问题之前，可作一些了解。 比如：小朋友之间打架或受伤的事情。可先向老师了解幼儿的伤势如 何、询问幼儿打架的原因，然后再一同解决。 8、多与幼儿的沟通 多与幼儿的沟通也是家园同步教育的关键。只有家长与幼儿沟通 好了，幼儿才听家长的话，家长才能顺利地完成需要配合老师的教育 任务。
（5）、艺术领域：
1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏 美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征， 能表达自己的感受。 2、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完 整地唱几首歌 曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜 欢随音乐的节奏和情绪 做模仿动作、跳舞和做游 戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 3、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术 活动的乐趣。
三月份：“庆三八、妈妈我爱你”主题活动
让孩子感受、懂得去关心妈妈， 教育孩子回家为妈妈做一些事情，如： 倒杯水给妈妈喝、帮妈妈捶背等，同 时还送给妈妈一份礼物——那就是用 卡纸做的爱心贺卡，表达对妈妈的爱。
三月份：围绕植树节开展种植活动 为了让幼儿了解树与人类 生存的关系，培养从小爱护植物， 热爱大自然的情感，主动参与植 树节的相关活动，亲身体验劳动 的乐趣，感受美化环境的意义， 激发爱幼儿园、爱花草的情感 .
（2）、语言领域：
语言是人活在 世界上最主要的交 流工作，没有了语 言的表达能力，人 就会孤立无助。
（3）、社会领域：
它可以使孩子拥有极好的 社交能力，小时候能有非常多 的好伙伴，长大了会有更多的 朋友。良好的社交能力有助于 将来事业的发展。
（4）、科学领域：
1、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物 的主要特征。 2、认识1—10的数字，能正确的感知10以内物 品的数量。 3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空 等概念。学习 使用比较、分类、排序、测量等方 法。 4、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的 环保意识。
二、中班幼儿年龄特点
1、幼儿活动水平的明显提高，需要更为丰富充实的活动空间。 2、幼儿游戏水平的极大提高，需要不断拓展游戏空间。 3、幼儿进一步发展的自主性与主动性，需要宽松的探索环境。 4、幼儿同伴交往需求与能力的发展，需要良好的社会发展氛围 。
5、幼儿想象水平的提高，需要更大的表达与创作的空间。 6、幼儿具体形象性的思维，需要具体的活动情景与活动形式。 7、幼儿操作与探索的学习方式，需要提供丰富的探索环境。 8、幼儿活动持久性的增加，需要在活动时间上给与合理的保证
安 全 方 面 的 教 育
3/23/2016
看看宝贝的 课余生活
1
班 级 情 况
平时我经常听到家长说“唉，现在的 孩子真难带，”“以前的孩子比现在 好带多了。”我环看周围并结合这几 年的从教经验，真的感觉现在的孩子 难带，难管了。这也难怪大家都会这 么说。那么是什么原因造成现在这种 感觉呢。从我个人角度来说原因可能 有三。
中班社会课程
中二班 齐婕
活动目标：
1.认识警察、消防员、环卫工 人、医生的职业装。 2.了解职业服装的特点、用途。
医 生
医生的白大褂
白色是为了更 方便的发现医 生身上的污染 物，可以时刻 监督医院的环 境是否整洁。
环卫工人
反光背心
反光警示，增 加穿着者的安 全可视距离！ 可以在很大程 度上减少穿着 者出事故的概 率！
第三
•教育环境的改变。很多家长都要上班，孩 子都交给爷爷奶奶或外婆外公来带，由原 来的父母的教育变为了隔代教育，给老人 们增加了负担。从他们的精力上来说有点 力不从心。
第二
•相比较以前的孩子，现在的孩子知识面要广阔 了很多。所以这是对家长的教育能力的一种挑战。
第一
•家长对于孩子的期望值过高。孩子必竟是孩子，他的人生路程最后 还是由他自己去决定去走。而我们家长需要的就是培养孩子能平稳， 顺利的走好自己人生道路的能力。
二 三 四 五 六
另外我们还对幼儿进行安全防范教育， 从身边的每件小事Байду номын сангаас手，时刻提醒幼儿意外 就在身边，提高幼儿的安全意识，让幼儿学 会了一些必要的保护措施，知道简单的身体 保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意 识到要玩的开心，更要玩的安全。比如训练 幼儿常规：洗手，上厕所，做操，玩游戏， 玩玩具等等都必须排好队，有组织的进行， 在没有组织跑步运动的情况下一般不允许跑， 避免摔跤，避免相互碰撞，玩外面玩具是次 次强调能的和不能的，让他们有意识的玩， 安全的玩。
各位家长，教育好孩子是我们的共同心愿，当 您把孩子交给我们的时候，我们深知您对我们的信 赖，我们将不辜负您寄予的厚望，时时牢记着自己 肩负的职责，会处处提醒着自己快乐地去迎接每一 个孩子，用真情去爱每一个孩子，用宽容去接纳他 们每一次成长中的过失，给他们加油鼓励，给他们 自信，相信我们将努力做到更好！
（1）、健康领域：
关乎着孩子以后的身体健 康问题〃引用小沈阳的一 句话：“人生最痛苦的事 情是什么吗？就是人活着 钱没了〃人生最最痛苦的 事情又是什么吗？就是人 没了钱没花了。”所以健 康是排在第一位的。
主要是从以下方面：
1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的 好习惯。
2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、 鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。
活动目标： 1.认识交警、消防员、环卫工 人、医生的职业装。 2.了解职业服装的特点、用途 以及与人们生活的关系。
为了不影响今天家长会的正常进行,
请各位家长把你们的手机调为振动
或关机状态，谢谢！
看到这些情况，再 来看看孩子们的现 状。作为中班的孩 子他们应该达到一 个什么样的能力呢。 他们需要达到以下 方面的能力：
四、安全问题 1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交 到老师的手中，不能让孩子自己进教室。 2、接送安全，也就是我们在使用的接送卡，本学 期我班使用情况不太理想，或许有个别家长没有意识到 接送马虎可能会出现的安全问题，希望今后的学前里， 重视起来，遵守园内的规章制度。 3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时， 请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注 孩子，避免意外事故的发生。 4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安 全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小 朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他 有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。
一学期的幼教工作更多的是成 功与收获，孩子们已经爱上了幼 儿园，也爱上了我们的班级，爱 上了我们，他们在各方面能力都 得到了很大的提高。在这样一个 轻松、愉快、平等的氛围中，孩 子们和我们收获了许多许多。作 为孩子，他们最需要我们提供一 个有利于他们成长的环境，需要 我们教师成为他们活动的支持者、 合作者和引导者。也希望家长能 成为孩子的榜样，
舞蹈小精灵是对舞蹈比较 有天赋，学习能力较快，舞 蹈的表现力极强。能在舞台 上大胆、自信展现自己。
最 佳 进 步 奖
从开学初到结束，在不同领域 取得不同进步且进步比较大的宝宝， 如在学习习惯、卫生习惯、文明习 惯、自理能力等方面。
有良好的劳动习惯，掌握基本的生 活能力（如:独立进餐、自己穿脱衣物、 会整理被子、整理学习用具等),懂得自我 照顾。