部编人教版道德与法治七年级上册知识点复习提纲
部编人教版七年级上册道德与法治期末复习重难点知识点提纲
部编人教版七年级上册道德与法治期末复习重难点知识点提纲第一单元成长的节拍1.中学时代独特的价值和意义(1)中学时代为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
(3)为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色。
2.中学生活馈赠给我们哪些成长礼物?(1)中学生活,对我们意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
(2)中学生活为我们发展提供了多种机会。
(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(4)我们有机会改变不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
3.面对中学生活,我们应该怎样做?面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
4.梦想的重要性(1)梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望。
(2)有了梦想,人类才能不断地进步和发展。
5.少年的梦想有什么特征?(1)是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)与个人的人生目标紧密相连。
(3)与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
6.怎样实现梦想?(1)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。
(2)努力,是梦想与现实之间的桥梁。
(3)努力,需要立志。
(4)努力,需要坚持。
7.学习对于我们成长的意义(1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。
(2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
(3)在学习中,我们分享生命经验,获得成长,也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
8.如何理解学习中的苦与乐?(1)学习中有快乐。
对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习的快乐。
(2)学习中也有辛苦。
学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
(3)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
部编版七年级上册道德与法治关键词背诵提纲
七年级上册道德与法治关键词背诵提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代【知识整合】一、中学序曲1、新的起点(中学生活有什么意义?)(1)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2、成长的礼物(1)生命给了我们哪些成长的礼物?①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新,日日新,又日新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
(2)我们如何对待成长的礼物?(进入中学,面对各种可能与挑战,我们应该怎么做?)“千里之行,始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
(3)理想的“我”是怎样的?越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。
人教部编版《道德与法治》七年级上册全册知识点复习汇总
人教部编版《道德与法治》七年级上册全册知识点复习第一单元成长的节拍第一课中学时代1-1 中学序曲1、进入中学,我们的感受是什么?P3富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。
★2、中学时代的意义?P4中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶?P4(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意识和品格,思考生活的意义。
★4、中学生活给我们带来了怎样的变化?P5-7(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战;(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会;(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越;(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
★5、理想中的“我”是什么样的?P7(1)越来越有活力,能坚持,有韧劲;(2)越来越坚强,会合作,能包容;(3)越来越有主见,敢于表达自我。
6、21世纪,我们需要学会什么?P7第一,学会学习。
第二,学会变革。
第三,学会成长。
★★★7、面对中学生活,我们应该怎么做?P8“千里之行,始于足下”。
中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能和挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
1-2 少年有梦★1、梦想的含义?P9梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
★2、梦想的重要性?P9编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
有梦想,就有希望。
★3、如何理解少年梦想?P9少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(部编人教版)初中七年级上册《道德与法治》重要知识点期末复习提纲梳理汇总
(部编人教版)初中七年级上册《道德与法治》重要知识点期末复习提纲梳理汇总第一单元成长的节拍第一课中学时代中学序曲1.中学时代的意义①为人的一生奠定了重要的基础。
②见证一个人从少年到青年的生命进阶。
2.成长礼物的含义①新的机会和可能,新的目标和挑战。
3.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物?①提供了发展自我的多种机会。
②新的目标和要求激发着我们的潜能,激励我们不断实现自我超越。
③有机会改变不完美的自己,重新塑造一个新的“我”。
4.面对中学生活新挑战我们应该如何做?我们要珍视当下,把握机遇、从点滴做起,为美好明天付出不懈努力。
少年有梦1.梦想的含义梦想是对未来美好生活的愿望2.青少年编织梦想的重要性①它是青少年时期重要的生命主题。
②它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
③人类需要这样的梦想,才能不断进步和发展。
3.少年梦想的特点①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②与个人的人生目标紧密相连。
③与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
4.如何实现梦想①要付诸行动。
②需要努力,努力,是梦想与现实之间的桥梁。
③努力,需要立志。
努力,需要坚持。
努力也需要方法。
第二课学习新天地学习伴成长1.如何正确看待初中阶段的学习(1)地位中学阶段学习是我们的重要任务,(2)范围包括知识的获取、各种能力的培养以及学会如何做人。
(3)范围不局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。
(4)表现不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
(5)态度自觉、主动。
2.终生学习的重要性①学习伴随着我们成长。
②学习没有终点。
3.学习的重要性①学习不仅能让我们生存,而且能让我们的生活更加充实。
②学习能点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
③分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
享受学习1.如何体味学习①学习是辛苦的。
②学习是快乐的。
③学习是苦乐交织的。
当经历了学习的辛苦,获得成果时,能体味学习的美妙滋味。
2023秋部编版七年级上道德与法治知识框架
2023秋部编版七年级上道德与法治知识框架第一单元:成长的节拍
1. 中学时代的新起点
中学时代的意义
认识新同学
珍视新的起点,迈好中学第一步
2. 认识自己
正确认识自己的重要性
正确认识自己的方法
接纳和欣赏自己
3. 发现自己
认识自己的潜能
发掘自己的潜能
做更好的自己
4. 学习新天地
学习的新特点
学会学习
发现和保持对学习的兴趣
5. 成长的不仅仅是身体
独立思考
批判精神
开发创造潜力
第二单元:友谊的天空
1. 深深浅浅话友谊
友谊的特质
友谊的力量
2. 在交友中成长
建立友谊的方法
澄清对友谊的认识
3. 让友谊之树常青
呵护友谊的方法
处理冲突的基本策略和方法
交友中受到的伤害时如何处理
4. 与父母交朋友
家庭关系的重要性
与父母沟通的方法和技巧
亲子间的理解和信任是家庭和睦的保障
5. 同伴交往的准则
同伴交往的原则和规范
与同伴一起成长的方法和技巧
第三单元:师长情谊
1. 走近老师
了解老师职业的特点和责任
尊重和亲近老师,主动与老师交往,建立良好的师生关系
2. 师生交往的良好状态
师生交往的良好状态表现和意义
共筑师生情感桥梁的方法和技巧,学会与老师沟通交流,建立和谐融洽的师生关系,促进师生共同成长。
部编《道德与法治》七年级(上册)((全册))复习提纲
. 专业.专注 .人教版七年级《道德与法治》期末复习知识纲要第一单元成长的节拍第一课中学时代说明:打“▲”符号的为要点知识,有下划线的为要点词、句。
1、生命给了我们哪些成长的礼品?中学生活,对我们来说意味着新的机遇和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈馈送我们的成长礼品。
中学生活供给了发展自我的多种机遇。
集体生活,修养我们的品行,丰富我们的个性;新的课程,引领我们研究新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们供给发展兴趣的平台;各种各种的社会实践,为我们翻开认识社会之门进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不停实现自我超越。
“苟日新,日日新,又日新。
”我们仿佛每日都有做“最好的我”的生命激动。
④ 在新的环境中,我们有机遇改变在父亲母亲、老师和同学心目中那些不够完满的形象,从头塑造一个“我”。
▲ 2.我们如何对待成长的礼品?“千里之行,始于足下。
”中学生活的序幕刚才拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍爱当下,掌握机会,从点滴做起,为美好明日付出不懈的努力。
3.理想的“我”是如何的?愈来愈有活力,能坚持,有韧劲;愈来愈坚毅,会集作,能包含;愈来愈有主见,敢于表达自我。
4.为何少年要有梦想?(1)编织人生梦想,是青少年期间的重要生命主题。
(2)少年的梦想,是人类天真无邪、漂亮可爱的梦想。
(3)少年的梦想,与个人的人生目标密切相连。
(4)少年的梦想,与时代的脉搏密切相连,与中国梦密不行分。
5.对待梦想有什么不一样的态度?少年的梦想,有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持,将进步变为一种信念。
▲ 6.我们如何才能实现梦想?少年有梦,不该止于心动,更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
努力,是一种生活态度。
是一种不认输的坚毅和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
努力,需要发奋。
理想是人生的航标。
青少年要从小学习发奋,早发奋,立弘愿,立长志,并且把自己最重要的人生理想同祖国和人民联系在一同。
人教版七年级《道德与法律法规》上册复习提纲(超全版)
人教版七年级《道德与法律法规》上册复
习提纲(超全版)
人教版七年级《道德与法律法规》上册复提纲
第一单元:道德理论基础
- 道德的概念和特征
- 道德行为的标准和条件
- 道德的分类和价值
第二单元:道德与个人行为
- 自我意识和自控力的培养
- 社交规则与礼仪
- 诚实守信和遵守承诺
第三单元:道德与人际关系
- 爱、宽容和互助的重要性
- 同理心和尊重他人
- 矛盾处理和解决方法
第四单元:法律法规的基本知识
- 法律的概念和特点
- 法律的作用和功能
- 法律的来源和层级
第五单元:法律与个人权利
- 人权的概念和种类
- 个人隐私的保护
- 平等和公正的追求
第六单元:法律保护与公共利益
- 法律保护的对象和措施
- 公民责任和义务
- 公共利益的维护
以上是《道德与法律法规》上册的复提纲,包含了各个单元的核心内容。
在复时,建议重点理解道德的概念与特征,个人行为的道德标准和条件,以及法律的基本知识和作用。
同时,掌握好道德与人际关系、法律与个人权利以及法律保护与公共利益等方面的知识。
在研究过程中,可以通过案例分析和讨论来加深对道德和法律的理解和应用能力。
复习过程中,可以结合课本、相关参考资料和习题进行练习和巩固。
希望以上提纲对你的复习有所帮助。
部编人教版《道德与法治》七年级上册 知识点汇总
部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点汇总第一单元成长的节拍第一课中学时代1-1 中学序曲1、进入中学,我们的感受是什么?P3富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。
★2、中学时代的意义?P4中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶?P4(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意识和品格,思考生活的意义。
★4、中学生活给我们带来了怎样的变化?P5-7(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战;(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会;(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越;(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
★5、理想中的“我”是什么样的?P7(1)越来越有活力,能坚持,有韧劲;(2)越来越坚强,会合作,能包容;(3)越来越有主见,敢于表达自我。
6、21世纪,我们需要学会什么?P7第一,学会学习。
第二,学会变革。
第三,学会成长。
★★★7、面对中学生活,我们应该怎么做?P8“千里之行,始于足下”。
中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能和挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
1-2 少年有梦★1、梦想的含义?P9梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
★2、梦想的重要性?P9编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
有梦想,就有希望。
★3、如何理解少年梦想?P9少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
部编版七年级上册道德与法治期末知识点复习提纲
部编版七年级上册道德与法治期末知识点复习提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代一、新的起点1、新身份:中学生2、新阶段:中学时代中学时代的价值和意义:中学时代为人的一生奠定重要基础,见证一个人从少年到青年的生命进阶3、新生活:中学生活中学生活充满机会和挑战二、少年有梦1、梦想的含义:对未来美好生活的期待。
2、梦想的作用<1)个人①激发生命的热情和勇气②指明前进的方向和奋斗的目标③增强克服困难的毅力④让生活有色彩,促进个人成长进步(2)国家社会:促进国家,社会不断进步和发展3、少年梦的特点:与个人的人生目标紧密相连,像灯塔般指明前进方向三、实现梦想的方法——努力1、立志:早立志,立大志,立长志2、坚持:落实到具体行动中3、方法:掌握努力的方法4、态度:坚定信念,不懈追求有梦想就有希望,就有前行的力量第二课学习新天地一、正确认识学习1、学习①内容:知识的获取,能力的培养,如何做人②表现:接受掌握体验交流发现感悟③方式:自主合作探究学习(阅读听讲观察)④场所:家庭学校社区社会⑤时间:终身学习没有终点⑥态度:自觉主动二、学习的意义学习点亮生命1、学习让我们能够生存,获取基本的生活知识和技能,2、学习让我们拥有充实、有意义的生活,打开生命视窗,拓展生活通道3、学习促进我们成长,滋养生命,激发前进动力,与我们相伴一生三、体味学习学习中有辛苦也有快乐,要苦乐相伴,体验美好,享受过程四、学会学习1、学习兴趣:保持兴趣2、学习方法:适合自己,借鉴别人3、学习方式:合作学习等4、合理安排学习时间第三课发现自己一、正确认识自己(I)可以促进自我发展,认识自己的长处,特点等,有助于增强自信(2)可以促进与他人的交往,能够理解,宽容,善待他人,与人积极互动2、自我认识(1)生理:外表和体质状态(身材,相貌,体能)(2)心理:自己精神世界(性格,气质)(3)社会:自己的社会地位(角色,地位)3、认识自己的途径(1)自我评价:自我观察分析,与他人比较(2)他人评价:①正确对待他人评价:理性面对②重视他人评价:用心倾听③客观冷静分析:符合的:对于优点要表示感谢、继续保持;对于缺点要勇于面对,虚心接受,努力改正不符合的:平静拒绝二、接纳自己:1、接纳自己哪些方面?全部:优点,缺点,不完美,性格,身材,相貌,现在,过去2、如何接纳自己的不完美?需要乐观的心态,勇气和智慧3、接纳自己后如何进步?完全接纳自己并不代表着对自己的不足、不完美视而不见,而是在正确认识自己的基础上,增强自己的信心和勇气,完善自己三、学会欣赏自己1、欣赏自己独特、优点、努力等积极、向上的方面2、欣赏自己不等于目中无人,欣赏他人,才会真正地欣赏自己3、欣赏自己,改正自身的缺点和不足四、做更好的自己1、扬长避短2、改正缺点,需要勇气,信心,决心,毅力和方法3、激发潜能.专注兴趣,爱好,与他人合作,广泛参与活动第二单元友谊的天空一、友谊的力量(作用)1、影响:朋友影响我们的言谈举止,兴趣爱好,性格2、成长:朋友见证我们的成长历程,带给我们心灵陪伴,感受到自身的价值,享受交往的快乐3、生命:朋友丰富我们的生活经验,让我们体悟生命的美好。
七年级《道德与法治》复习提纲
一、道德的基本概念及意义1.社会道德的定义和作用2.个人道德的形成和培养3.道德与法律的关系二、法律的基本概念及意义1.法律的定义和作用2.法律的特征和属性三、法律的组成与分类1.法律的组成要素2.法律的分类及特点四、法律的实施与保护1.法律的实施机关及职责2.法律的保护措施及途径五、公民的权利与义务1.公民的权利及保障2.公民的义务及承担方法六、公民参与和平与发展1.公民参与的层次和方式2.公民参与社会发展的意义和途径七、人权与法治1.人权的概念及基本内容2.人权的保障机制及实施途径八、人际关系与法治1.人际关系的重要性和原则2.人际冲突的解决和处理方式九、权力与法治1.权力的概念及特点2.权力制约与监督的方法十、法律与社会发展1.法治社会的内涵和特征2.法治社会的构建与发展十一、国际法与世界和平1.国际法的基本概念和原则2.国际法对维护世界和平的意义和作用十二、现代社会问题与法治1.网络安全与法治2.环境污染与法治3.扶贫与法治以上仅为《道德与法治》复习提纲的一个大致框架,可以根据实际情况进行适当调整和补充。
在复习过程中,可以结合教科书的知识点进行深入学习和理解,并通过课堂练习、小组讨论等方式巩固知识。
同时,还可以关注一些与法律和道德相关的案例,加强对理论知识的应用和实际操作能力。
复习期间,建议制定合理的学习计划和时间安排,做好复习笔记和总结,积极参与课堂活动和讨论,充分利用学校和老师提供的资源和辅导,提高学习效率和成绩。
人民版道德与法治七年级上册期末知识点复习
七年级道德与法治上册复习提纲第一课新天地新感觉1、从小学到中学,是我们人生旅途中的一次重要跳跃。
是自身成长的新起点,人生旅程的新阶段。
2、成为了中学生了,我们感到很新鲜,别人对我们也有新的看法和要求。
3、初中生活是一种全新的生活,会遇到许多新问题和新困难。
4、为解决遇到的新问题、新困难,逐步适应新的初中生活应该做到什么?(书本P5)①告别依赖,学会独立。
②自主学习,提高学习效率。
课前预习,上课专心听讲,课后及时复习③明理懂事,遵守社会公德,尊重他人▲5、造成初中生这一群体学习条件存在明显差异的原因是什么?(p7)由于我们生活在不同地区,受经济条件等因素的限制,我们的学习条件存在着明显的差异。
▲6、中学生辍学的原因在于:①家庭贫困;②父母重男轻女;③家长只顾眼前利益,让子女辍学务工、经商等;④自身懒惰、厌学;⑤受“读书无用论”的影响;⑥个别学校教育方法不当……(p7)▲7、义务教育的特征:①强制性(义务性);②统一性(普遍性)③公益性(免费性)。
▲8、如何理解接受教育是我们的权利?(教育的重要性)(p9)①教育是每一个人成长的基础。
②公民只有接受教育,才能提高科学文化素质,丰富和发展自己成就人生理想;③才能在为社会创造财富的同时,获得相应报酬。
④接受良好的教育,是我们未来幸福生活的保障。
(从公民自身角度看)▲9、如何理解接受教育是我们的义务?(教育的重要性)(p 11)教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的基础,是一个国家和民族发展的根本,每一个人都有责任,为国家做贡献。
(从国家发展的角度看)▲10、维护公民受教育权的法律有哪些?(p9)①《中华人民共和国宪法》、②《中华人民共和国未成年人保护法》、③《中华人民共和国义务教育法》④《中华人民共和国教育法》▲11、如何维护受教育权?(当我们的受教育权的受到侵害,我们该怎么办?)(p10)(1)非诉讼方式:①劝说父母(侵权人)学习并遵守法律;②寻求老师、亲友的帮助;③向当地的教育行政部门求助。
期末复习知识点-2023-2024学年部编版道德与法治七年级上册
2023年下期期末道德与法治复习提纲第一课第一框中学序曲1、为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?答:①新名字:中学生。
②新变化——中学生活把我们带进了别样的天地。
(【注】新的起点——人生成长的新阶段)★2、中学时代的价值和意义是什么?答:①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3、中学生活给我们带来哪些成长礼物?①中学生活为我们的发展提供了多种机会。
②新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中,我们有机会重新塑造一个“我”。
4、理想的我是怎样的?(重新塑造一个怎样的“我”?)①越来越有活力,能坚持,有韧劲;②越来越坚强,会合作,能包容;③越来越上进,敢于表达,超越自我。
★5、我们应怎样度过中学时代?答:①珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
②要积极适应中学生活,明确目标,迎接挑战。
第一课第二框少年有梦6、梦想的含义:梦想是对未来美好生活的愿望。
★7、为什么少年要有梦想?(梦想的作用)答:①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
③有了梦想,才能不断进步和发展。
④有梦想就有希望。
★8、少年的梦想有什么特点?答:①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
★9、怎样才能实现梦想?答:①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。
②努力,是梦想与现实之间的桥梁。
③努力,需要立志、需要坚持、需要方法。
★10、“中国梦”的含义是什么?答:实现中华民族伟大复兴。
★11、“中国梦”的基本内涵是什么?答:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
第二课第一框学习伴成长12、如何正确认识学习?答:①学习的内容:中学阶段,学习是我们的主要任务。
初中阶段的学习包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
人教版《道德与法规》七年级上册总复习提纲
人教版《道德与法规》七年级上册总复习
提纲
一、道德与法规的基本概念
1. 道德的含义和作用
- 道德的定义和特点
- 道德规范的作用和意义
2. 法律的含义和作用
- 法律的定义和特点
- 法律规范的作用和意义
二、道德与法律的关系
1. 道德与法律的异同点
- 道德规范与法律规范的区别
- 道德与法律相互关系的特点
2. 遵守道德与遵守法律的重要性
- 遵守道德的意义和好处
- 遵守法律的意义和好处
三、道德与法律的典型案例分析
1. 爱护公共财物的重要性
- 节约用水、用电等公共资源
- 不破坏公共设施和环境
2. 尊重他人权利的重要性
- 不欺负同学、朋友等他人
- 尊重他人的隐私和自由
3. 基本法律意识的培养
- 安全意识的培养
- 知识产权保护的重要性
四、道德与法律的实践
1. 道德的践行
- 参与志愿者活动
- 孝敬父母、关心他人等日常行为
2. 法律意识的实践
- 参与法制教育活动
- 遵守学校和社会的规章制度
五、道德与法律的评价与展望
1. 道德与法律的成果和进展
- 道德建设的成就
- 法律体系的完善
2. 道德与法律的挑战与发展方向
- 道德教育的新需求
- 法律制度的创新与完善
以上为《道德与法规》七年级上册总复习提纲,希望能够帮助同学们复习和理解这一部分内容。
人教部编版道德与法治七年级上册必背知识点归纳
人教部编版道德与法治七年级上册必背知识点归纳必背知识点归纳:第一单元成长的节拍第一课中学时代1.为什么说中学生活是我们的新起点?我们之所以说中学生活是新起点,是因为我们有了一个新的身份——中学生。
中学生活带给我们全新的体验,包括挑战性的新课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团、新校园、新老师和新同学。
这些都让我们站在了一个全新的起点上。
2.中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定了重要基础。
它见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打下了丰富而厚实的底色。
这体现在多个方面,例如随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。
3.中学生活给我们的成长礼物是什么,有什么作用?中学生活给我们的成长礼物是新的机会和可能,新的目标和挑战。
这些成长礼物的作用是多方面的,它们为我们提供了发展自我的多种机会,激发了我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
4.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?中学生活为我们提供了多种机会来发展自我,包括集体生活、新的课程、丰富多彩的社团活动和各种各样的社会实践。
集体生活可以涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程可以引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动可以给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践可以为我们打开认识社会之门。
5.中学生如何正确面对中学生活?正确面对中学生活需要重新塑造自我,包括越来越有活力、能坚持、有韧劲、会合作、能包容、越来越有主见、敢于表达自我等。
此外,我们还需要学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。
面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
第二框少年有梦1.什么是梦想?梦想是对未来美好生活的愿望。
【初中道法】七年级上册知识提纲
引言概述:正文内容:
一、基本概念和原则
1.道德的概念和特点
2.道德的分类和层次
3.道德规范的制定与实施
4.道德教育的目标和意义
5.道德评价标准和方法
6.公民道德的基本要求和内容
7.道德与法律的关系
二、道德修养与自我管理
1.自觉遵守道德规范
2.培养良好的道德品质和习惯
3.基本礼仪和交往礼仪的理解和实践
4.道德与学习、工作的关系
5.自律和自我管理的重要性
三、人际交往与社会公德
1.人际关系的基本原则和技巧
2.理解和尊重他人的权利
3.合理表达和处理情感
4.社会公德的重要性和内容
5.社会公德与社会责任的联系和区别
四、家庭美德和社会责任
1.理解和履行家庭责任
2.尊重和关心家庭成员
3.家庭教育的重要性和方法
4.公民道德与社会责任的关系
5.参与社会公益事业的意义和途径
五、道德困境与伦理思维
1.道德困境的定义和特点
2.道德决策的原则和方法
3.道德决策的价值观考量
4.伦理思维与道德行为的关系
5.培养正确的伦理观念和思维方式总结:。
部编人教版《道德与法治》七年级上册-知识点汇总
部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点汇总第一课中学时代1-1 中学序曲1.初中新生活的“新”体现在哪些方面?①跨进中学校园,我们有了一个新的名字——中学生!②中学生活把我们带进了一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。
★2.中学时代对我们的成长有什么意义?①中学阶段是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3.如何认识中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶?(生命的进阶体现在哪里?)①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意识和品格,思考生活的意义。
4.中学时代带给我们的成长礼物有哪些?(中学生活给我们带来了怎样的变化?)①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中,我们可以重新塑造一个自我新形象。
★5.怎样塑造自我新形象?(理想中的“我”是什么样的?)①越来越有活力,能坚持,有韧劲;②越来越坚强,会合作,能包容;③越来越有主见,敢于表达自我。
★6.我们如何对待成长的礼物?或:怎样适应初中新生活?或:如何度过中学时光?我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
1-2 少年有梦1.什么是梦想?梦想是对未来美好生活的愿望。
★2.少年的梦想有什么特点?或:少年应该树立什么样的梦想?①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
★3.我们为什么从小要有梦想?①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
部编人教版七年级上册《道德与法治》知识要点提纲
部编人教版七年级上册《道德与法治》知识要点提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代第一节中学序曲一、新的起点1.中学时代对个人成长的意义(1)中学生活把我们带进一个新的天地;(2)中学阶段是人生发展一个新阶段,为我们一生奠定重要基础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
二、成长的礼物1.怎样认识初中生活?(生命给了我们哪些成长的礼物?)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
中学生活提供了发展自我的多种机会。
进入中学,新的目标和要求激发潜能,激励不断实现自我超越。
④在新的环境中,我们有机会改变在他人心目中那些不完美的形象,重塑一个“我”。
2.面对初中生活,我们该如何做?珍视当下,把握机遇,从点滴做起,不懈努力。
第二节少年有梦一.有梦就有希望1.为什么少年要有梦想?(梦想的重要性)(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
它能激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望。
(2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
有了这样的梦想,人类才能不断地进步和发展。
2.少年梦想的特点(青少年应树立怎样的梦想)(1)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
明确人生目标,能帮我们找到前进的方向。
(2)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
二.努力就有改变1.少年对待梦想有哪两种不同的态度?少年的梦想,有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一种信念。
2.我们怎样才能实现梦想?(怎样正确理解努力)答:实现梦想,需要努力。
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和从头来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
努力,需要立志。
④努力,需要坚持。
⑤努力需要方法。
要合理规划、科学用脑、天天进步、学思并进、团队合作。
第二课学习新天地第一节学习伴成长一.打开学习之窗1.如何正确认识中学阶段的学习(理解中学阶段的学习)(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。
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部编人教版道德与法治七年级上册知识点复习提纲
第一课中学时代
1.1中学序曲
1.为什么说中学生活是我们的新起点?(教材3页)
中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程;新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2.中学时代的重要意义(教材4页)
①中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义......这将为我们的人生长卷打上丰富而厚实底色。
3.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物?(教材5-7页)
①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个理想中的“我”。
4.理想中的“我”是怎样的?(教材7页)
①越来越有活力,能坚持,有韧劲;
②越来越坚强,会合作,能包容;
③越来越有主见,敢于表达自我。
5.面对初中生活,我们应该怎么做?(教材8页)
中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
1.2少年有梦
1.梦想的含义及作用(教材9页)
(1)梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断。
梦想能不断激发我们生命的激情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望。
(2)因为有了梦想,人类才能不断地进步和发展。
2.少年梦想的特点?(教材9-10页)
①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它总是现实有一定距离,有时甚至不切实际。
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
3.我们怎样才能实现梦想?(教材11-12页)
(1)少年有梦,不应止于心动,更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
(2)努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(3)努力,需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(4)努力,需要坚持。
如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想,只能是画饼充饥。
只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
4.努力的方法有哪些?(教材13页-方法与技能)
(1)分清轻重缓急,合理规划和管理时间。
(2)劳逸结合,学会科学用脑。
(3)每天进步一点点。
(4)学思并进。
(5)珍视团队合作等。
第二课学习新天地
2.1 学习伴成长
1.我们应该怎样正确认识学习?
(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
(2)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。
我们可以从一切经历中学习。
(3)学习需要自觉、主动的态度。
(4)学习伴随着我们的成长。