一年级识字比赛报道
识字活动小报美篇
识字活动小报美篇
标题：识字活动小报
亲爱的读者们，
大家好！今天，我将向大家介绍一次令人兴奋的识字活动。
让我们一起来看看吧！
在近期的课堂上，我们学习了很多识字的方法和技巧。
为了让学生们更加投入，并巩固所学知识，学校组织了一次有趣而富有挑战性的识字活动。
这次活动以“识字达人”为主题，旨在鼓励学生们通过创新的方式提高识字能力。
参与活动的学生们在一周时间里，通过各种有趣的活动来巩固和拓展他们的识字技能。
首先，学生们在课上通过游戏的形式进行字母匹配，以提高他们对字母的识别能力。
然后，他们通过制作一个个词语拼图来巩固词汇的掌握。
这个拼图游戏不仅让学生们在玩耍中学习，还锻炼了他们的协作能力和创造力。
接下来，学生们参与了一场有趣的“找词游戏”。
他们需要在一定时间内找到给定的词语，并在黑板上标注出来。
这个游戏挑战了学生们的记忆力和反应能力，也增加了他们对词汇的理解和运用。
此外，学校还精心为学生们准备了一系列的阅读材料，包括绘本、小故事和读者剧本。
学生们被鼓励阅读，并对阅读材料进
行分析和讨论。
这些活动不仅拓宽了学生们的阅读视野，还帮助他们提高了阅读理解能力。
在活动的最后，我们组织了一个小型识字竞赛。
学生们在比赛中展示了他们在识字方面的能力，并通过团队合作完成了各种挑战。
这次识字活动非常成功！学生们通过各种有趣的方式提高了他们的识字能力，也增强了他们对学习的兴趣和动力。
希望今后的识字活动能继续丰富学生们的学习体验，让我们一起期待更多的精彩活动吧！
谢谢大家的阅读，期待与大家再次相见！
识字活动小报编辑部敬启。
小学部2023-2024学年举行硬笔书法书写规范竞赛活动总结简报
小学部2023-2024学年举行硬笔书法书写规范竞赛活动
书写经典翰墨飘香
为弘扬传统文化，切实感受汉字之美，进一步落实课程标准中关于写字教学的要求，培养学生规范、端正地写字的习惯，激发学生书写汉字的兴趣，展示学生硬笔书法风采，营造良好的学习氛围，10月10日小学部语文组举办了“书写经典翰墨飘香”硬笔书法书写规范竞赛活动，这场墨香四溢的活动为小学校园文化生活增添了浓厚的一笔。
本次比赛面向全体小学的学生，以现场书写形式进行，比赛中，同学们个个精神饱满，无论是写姿还是笔法，都展现出了极高的专业素养，他们以笔为剑，以墨为花，将汉字的魅力展现得淋漓尽致，比赛现场，各个班级都充满了浓郁的墨香味儿，他们的作品或行
云流水，或娟秀细腻，充分展现了学生们扎实的书法功底和良好的精神风貌。
竞赛现场，同学们聚精会神认真书写，保持端正坐姿，左手压纸，右手稳稳地握笔，用心书写着每一个笔画、每一个汉字，他们书写整洁美观，运笔流畅，提按分明。
他们浸润在氤氲的墨香中，感受文字之美，尽享书写之乐。
经过评委们公正、专业的评审，各班优秀选手脱颖而出，获得了书法书写规范竞赛的各种奖项各班将优秀书法作品进行展示，成为了教室里一道亮丽的风景线，吸引了许多同学的目光，大家纷纷驻足欣赏，感叹汉字书法的魅力。
通过这次比赛，同学们更加深刻地认识到了写规范字、用规范字的重要性，进一步提高了书写的技艺和水平相信通过此次硬笔书法书写规范竞赛，小学的
学生们在充分展示书法风采的同时，继续以笔墨为友，享受汉字书写的快乐！。
2016年江北区小学生(一年级)“快乐识字 我能行”识字比赛获奖名单.doc
2016年江北区小学生（一年级）“快乐识字我能行”识字比赛获奖名单编号姓名班级学校所获奖项45104 罗艺菡102 中城小学特等奖34103 程玄哲101 红梅小学特等奖31108 余泓铭103 江北实验小学特等奖35110 崔梓涵104 江北第二实验小学特等奖41110 张家瑜104 庄桥中心小学特等奖51117 张添翼106 惠贞书院特等奖41101 夏哲101 庄桥中心小学特等奖45101 苏锐101 中城小学特等奖51116 童亿106 惠贞书院特等奖33104 段语萱102 泗洲路小学特等奖34101 黄子宸101 红梅小学特等奖35107 陈誉文103 江北第二实验小学特等奖41112 张旖岚104 庄桥中心小学特等奖51102 万宁101 惠贞书院特等奖51103 叶子亮101 惠贞书院特等奖58101 庄博涵101 新城外国语学校特等奖33107 鲁煜楷103 泗洲路小学特等奖41104 范欣妍102 庄桥中心小学特等奖41113 卫子萱105 庄桥中心小学特等奖58106 王奕雯102 新城外国语学校特等奖31111 张凌霄104 江北实验小学一等奖34107 潘梓豪103 红梅小学一等奖35102 朱可欣101 江北第二实验小学一等奖46101 周子秋101 慈城中心小学一等奖49104 彭耀洲102 江北外国语学校一等奖49114 吴筝105 江北外国语学校一等奖31121 叶馨月107 江北实验小学一等奖32109 叶丰亿103 江北中心小学一等奖33106 庄严102 泗洲路小学一等奖40101 蒋乾斌101 广厦小学一等奖40110 马瑜泽104 广厦小学一等奖44101 曾子轩101 费市小学一等奖49110 牟韩涛104 江北外国语学校一等奖51101 谢尚舟101 惠贞书院一等奖51110 徐奕涵104 惠贞书院一等奖52101 贺元复101 至诚学校一等奖58104 陈果102 新城外国语学校一等奖32103 史庭驿101 江北中心小学一等奖34109 张哲琳103 红梅小学一等奖35101 王叙人101 江北第二实验小学一等奖35109 章筱歆103 江北第二实验小学一等奖41108 邹佳宁103 庄桥中心小学一等奖41109 童皓103 庄桥中心小学一等奖41115 葛嘉涛105 庄桥中心小学一等奖45107 黄子越103 中城小学一等奖51111 叶佳祺104 惠贞书院一等奖53117 张欣怡106 洪塘实验学校一等奖50103 胡程蔚101 育才实验学校一等奖31107 张子墨103 江北实验小学一等奖31110 石浩天104 江北实验小学一等奖31117 宋晓科106 江北实验小学一等奖31123 汪恩培108 江北实验小学一等奖32110 余秉璁104 江北中心小学一等奖33101 孙润龙101 泗洲路小学一等奖41114 叶露清105 庄桥中心小学一等奖42107 汪子涵103 洪塘中心小学一等奖45108 方彦淳103 中城小学一等奖48102 丁雨轩101 修人学校一等奖51118 王钦宇106 惠贞书院一等奖53108 叶海航103 洪塘实验学校一等奖53120 刘馥嘉107 洪塘实验学校一等奖58102 冯思晨101 新城外国语学校一等奖58105 刘子轩102 新城外国语学校一等奖50102 李淳奕101 育才实验学校一等奖50104 张靖淩102 育才实验学校一等奖31112 黄以钦104 江北实验小学一等奖31122 干皓诚108 江北实验小学一等奖33108 周灿灿103 泗洲路小学一等奖42109 陈雨萱103 洪塘中心小学一等奖46104 蒋笑之102 慈城中心小学一等奖46106 林智雯102 慈城中心小学一等奖49115 汤珞婷105 江北外国语学校一等奖51106 魏忻宸102 惠贞书院一等奖51107 样旻铉103 惠贞书院一等奖51113 林嘉祺105 惠贞书院一等奖36101 章嘉乐101 唐弢学校一等奖32104 徐一航102 江北中心小学二等奖35104 赵煦淳102 江北第二实验小学二等奖42104 张高嘉102 洪塘中心小学二等奖45106 陈严102 中城小学二等奖49106 陆涵语102 江北外国语学校二等奖49111 张晨妍104 江北外国语学校二等奖51104 郑懿笑102 惠贞书院二等奖52104 李金聿言102 至诚学校二等奖53113 付敬轩105 洪塘实验学校二等奖50106 张逸文102 育才实验学校二等奖31104 郑书寰102 江北实验小学二等奖32105 徐子轩102 江北中心小学二等奖33105 王梓毅102 泗洲路小学二等奖34104 陈宁波102 红梅小学二等奖35103 王宇昂101 江北第二实验小学二等奖41107 高子焱103 庄桥中心小学二等奖45110 应苧诺104 中城小学二等奖49102 黄轩祺101 江北外国语学校二等奖49103 裘家乐101 江北外国语学校二等奖49105 徐涵璐102 江北外国语学校二等奖49112 李承学104 江北外国语学校二等奖51112 陈弈104 惠贞书院二等奖50107 朱懿103 育才实验学校二等奖50109 郭悠然103 育才实验学校二等奖50110 洪卢成104 育才实验学校二等奖31118 王冠龛106 江北实验小学二等奖33109 裘力源103 泗洲路小学二等奖35108 翁泽浩103 江北第二实验小学二等奖40102 叶晨萱101 广厦小学二等奖40104 徐丹妮102 广厦小学二等奖41105 汪思绮102 庄桥中心小学二等奖42101 夏晨杰101 洪塘中心小学二等奖42105 王馨可102 洪塘中心小学二等奖44104 董诗媛102 费市小学二等奖49107 郑怡铃103 江北外国语学校二等奖53101 柏俊旭101 洪塘实验学校二等奖53102 郭晗宇101 洪塘实验学校二等奖53104 余紫晨102 洪塘实验学校二等奖31124 应易轩108 江北实验小学二等奖32107 郑科铭103 江北中心小学二等奖35111 周芷琳104 江北第二实验小学二等奖37109 朱震鹏103 怡江小学二等奖39104 郭云飞102 育才小学二等奖41106 梁煦雯102 庄桥中心小学二等奖42108 杨叶豪103 洪塘中心小学二等奖44103 李星盟101 费市小学二等奖44107 晁阳103 费市小学二等奖46103 徐思睿101 慈城中心小学二等奖46107 杨家豪103 慈城中心小学二等奖48106 张悦102 修人学校二等奖51105 陈嘉誉102 惠贞书院二等奖55108 潘玉缓103 江北灵峰学校二等奖36107 张锦翔103 唐弢学校二等奖31116 轩子景106 江北实验小学二等奖32108 叶济辰103 江北中心小学二等奖37101 刘晴101 怡江小学二等奖42103 楼宏杰101 洪塘中心小学二等奖42111 王钰彤104 洪塘中心小学二等奖44106 何灿宇102 费市小学二等奖46105 张思晨102 慈城中心小学二等奖49101 杨浩嘉101 江北外国语学校二等奖51114 郑文博105 惠贞书院二等奖52105 金子涵102 至诚学校二等奖53107 马梓涵103 洪塘实验学校二等奖53110 左东104 洪塘实验学校二等奖50105 罗博丹102 育才实验学校二等奖50111 王鑫懿104 育才实验学校二等奖31106 孙睿扬102 江北实验小学二等奖34102 邱芷涵101 红梅小学二等奖34108 林奕辰103 红梅小学二等奖35115 王宇航105 江北第二实验小学二等奖38102 朱雅妮101 士康学校二等奖40103 凌颖101 广厦小学二等奖40107 王桢103 广厦小学二等奖44102 王犇涛101 费市小学二等奖44108 陈庆浩103 费市小学二等奖49108 朱瀛粮103 江北外国语学校二等奖51115 顾嘉全105 惠贞书院二等奖53114 陈叶天105 洪塘实验学校二等奖50108 邓诺言103 育才实验学校二等奖31119 周郅涵107 江北实验小学二等奖37102 张雪洁101 怡江小学二等奖42117 王罕铂106 洪塘中心小学二等奖45111 赵嘉轩104 中城小学二等奖48101 李思彤101 修人学校二等奖53115 舒心105 洪塘实验学校二等奖53118 冯昊106 洪塘实验学校二等奖55109 刘冬祥103 灵峰学校二等奖36104 张宸懿102 唐弢学校二等奖31102 赵霂霖101 江北实验小学三等奖32102 汤奕宁101 江北中心小学三等奖33103 丁俊豪101 泗洲路小学三等奖37108 王欣怡103 怡江小学三等奖39101 帅雨萌101 育才小学三等奖40105 顾梓豪102 广厦小学三等奖42102 张晋恒101 洪塘中心小学三等奖44105 张良涛102 费市小学三等奖31103 周子听101 江北实验小学三等奖31115 章俊烨105 江北实验小学三等奖31120 戴于程107 江北实验小学三等奖32101 郑欣怡101 江北中心小学三等奖32111 蔡辰皓104 江北中心小学三等奖33102 龙昕蕾101 泗洲路小学三等奖37104 孙然102 怡江小学三等奖39103 龚思懿101 育才小学三等奖40109 杨壹103 广厦小学三等奖42118 张哲宇106 洪塘中心小学三等奖45109 孙嘉妮103 中城小学三等奖48107 黄馨月103 修人学校三等奖52102 刘斌101 至诚学校三等奖53109 石子怡103 洪塘实验学校三等奖42116 叶心睿106 洪塘中心小学三等奖47104 任芷娴102 妙山小学三等奖37106 万欣怡102 怡江小学三等奖49109 朱未未103 江北外国语学校三等奖55107 杨诗雨103 灵峰学校三等奖50112 伏泽意104 育才实验学校三等奖37103 王泽远101 怡江小学三等奖41103 赵青青101 庄桥中心小学三等奖42106 王煜妍102 洪塘中心小学三等奖42112 赖佳淇104 洪塘中心小学三等奖45103 王语晴101 中城小学三等奖47106 柴利同102 妙山小学三等奖51109 丁之恺103 惠贞书院三等奖52103 朱俊聿101 至诚学校三等奖53112 赵天一104 洪塘实验学校三等奖53116 马辰坤106 洪塘实验学校三等奖55102 冉京浩101 灵峰学校三等奖38103 高赫101 士康学校三等奖41111 林靖瑶104 庄桥中心小学三等奖43104 张乐欣102 裘市小学三等奖47101 李逍雅101 妙山小学三等奖58103 王雨轩101 新城外国语学校三等奖35113 张琦炜105 江北第二实验小学三等奖39102 李锦泽101 育才小学三等奖42113 杨丛嫣105 洪塘中心小学三等奖44109 范雪儿103 费市小学三等奖45105 吴雨桐102 中城小学三等奖46102 叶乐豪101 慈城中心小学三等奖46108 历欣怡103 慈城中心小学三等奖53103 张广迪101 洪塘实验学校三等奖35112 严浩铎104 江北第二实验小学三等奖37105 简相宇102 怡江小学三等奖53119 汪鑫杰107 洪塘实验学校三等奖38101 高柯101 士康学校三等奖55103 高展101 灵峰学校三等奖34105 傅君林102 红梅小学三等奖35106 严妍102 江北第二实验小学三等奖40111 章莹桐104 广厦小学三等奖42110 罗一宁104 洪塘中心小学三等奖43105 卢彬倩102 裘市小学三等奖46109 林子潇103 慈城中心小学三等奖47102 罗俊毅101 妙山小学三等奖53105 何彦则102 洪塘实验学校三等奖53121 莫家慧107 洪塘实验学校三等奖55104 赵一诺102 灵峰学校三等奖31101 黄紫欣101 江北区实验小学三等奖35105 杨晰景102 江北第二实验小学三等奖43101 刘恩旭101 裘市小学三等奖47103 王文昕101 妙山小学三等奖47105 张翰102 妙山小学三等奖36102 李翔101 唐弢学校三等奖31113 杨淑涵105 江北实验小学三等奖34106 宁成旭102 红梅小学三等奖40112 徐彦歆104 广厦小学三等奖41102 王中泽101 庄桥中心小学三等奖42114 贺承昊105 洪塘中心小学三等奖42115 胡嘉勉105 洪塘中心小学三等奖43106 谷思源102 裘市小学三等奖45102 夏宁轩101 中城小学三等奖55106 颜如春102 江北灵峰学校三等奖45112 胡诗妍104 中城小学三等奖48111 龙星怡104 修人学校三等奖49113 邱禹皓105 江北外国语学校三等奖52106 刘雨鑫102 至诚学校三等奖50101 谢妤101 育才实验学校三等奖31105 朱子灏102 江北实验小学三等奖40106 陈云杰102 广厦小学三等奖36108 但天歌103 唐弢学校三等奖48104 程磊102 修人学校三等奖48103 裴宁驰101 修人学校三等奖32112 李香莹104 江北中心小学三等奖48110 陈鑫愉104 修人学校三等奖39105 齐奇102 育才小学三等奖43103 廖潇语101 裘市小学三等奖48112 俞文凯104 修人学校三等奖31114 庄苗嘉105 江北实验小学三等奖55101 李宇辰101 江北灵峰学校三等奖32106 王煜琪102 江北中心小学三等奖43102 王宇豪101 裘市小学三等奖48108 魏川淋103 修人学校三等奖48105 陈嘉毅102 修人学校三等奖53106 王梓102 洪塘实验学校三等奖36106 孙潘佑102 唐弢学校三等奖36105 邹怡102 唐弢学校三等奖31109 王雨鑫103 江北实验小学三等奖39106 钟宁102 育才小学三等奖55105 顾合祥102 江北灵峰学校三等奖37107 杨若惜103 宁波市怡江小学三等奖53111 林越104 洪塘实验学校三等奖48109 邓旭玲103 修人学校三等奖35114 孙家栋105 江北第二实验小学三等奖51108 忻悦明珠103 惠贞书院三等奖40108 童铭豪103 广厦小学三等奖36103 陈诗肴101 唐弢学校三等奖36109 徐舒羽103 唐弢学校三等奖。
语文识字小报新闻稿
语文识字小报新闻稿
生活是孩子巨大的课本，生活中处处有学问，恰逢五一长假，宿迁市第一实验小学一年级语文组开展了一项有趣的实践活动—制作“识字小报”，让孩子们在生活中收集一些各种各样常见的物品外包装，包括零食袋、药品包装等，将自己认识的字剪下来，通过裁剪、设计、粘贴制作成精美的识字小报，孩子们在共同分享中快乐学习。
在日常学习生活中，我们不仅要教会孩子们认识汉字，更要注重培养孩子识字的兴趣和主动识字的良好习惯，让他们通过生活实践，喜欢学习，并且有主动识字的愿望，激励他们在生活中也能学好知识。
孩子们用剪刀，将认识的字从食品包装袋或者纸盒上剪贴下来，拼成一幅幅富有童趣的识字小报。
如此新奇的识字方式，激发了孩子们对学习汉字的热情。
他们从刚入学时认不了几个字到现在能够主动识字，并且能够借助工具书识字，孩子们的识字能力得到了大幅度提升。
各种各样的商标、各式各样的商品名称以及花样繁多的食品包装纸、饮料瓶、牙膏盒、说明书……都是识字的好材料，只要做个有心人，生活中处处是语文。
此次活动，增强了学生的民族自豪感，让他们在行动中了解了汉字，积累了识字的方法，享受了识字的乐趣，提高了自主识字的能力。
一年级识字写字比赛方案
一年级识字写字比赛方案活动目的：识字写字是低年级语文教学的重点之一，识字写字教学关系着学生学习祖国语言文字的成败。
为了弘扬中华民族传统文化，重视学生良好识字写字习惯的培养，提高学生识字能力，让学生从小练就一手好字，打下良好的语文基础，丰富学生的学习生活，特进行本次识字写字比赛活动。
活动时间：2019年3月活动对象：一年级全体学生比赛方式：写字：田格纸书写汉字“禾、你、花、同、国”，每个汉字写5遍。
识字：以一年级上册语文《识字表》和《写字表》中出现的生字为主，结合《三字经》等课外阅读材料，选择汉字作为测试材料，采取字、词、成语、古诗句朗读等方式进行检测，尽量读准字音。
活动形式：写字：同一时间各班语文老师分发田格纸，学生正面书写规定汉字，背面写姓名班级。
收卷后集中进行评比。
朝阳路由雷老师、王老师、赵老师、甘老师四位老师作为评委。
天佐路由杨老师、张老师、孙老师三位老师作为评委。
识字：朝阳路四位教师为一组，天佐路三位教师为一组。
两组分别进行测试。
测试形式：PPT出示，学生认读。
制作题库1.班级竞赛一级题库：每组50个汉字，全部认识晋级，有不认识或认错的淘汰。
二级题库：每组15个词语，前10名晋级。
三级题库：每组5个成语，3句古诗，前五名晋级，参加学校竞赛。
2.学校竞赛每班优胜者5名，参照班级竞赛题型，进行比赛。
按照识字成绩评选一二三等奖。
设奖办法：写字：每个校区设一等奖10名，二等奖15名，三等奖30名。
识字：两校区共设一等奖10名，二等奖10名，三等奖15名。
一年级语文组2019年2月26日。
汉语拼音比赛简报
希望小学编 2023年12月21日
汉语拼音是语文学习的基础，是学生学习知识的第一把金钥匙，也是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。
为了贯彻落实《小学语文新课程标准》精神，提高小学生的书写能⼒，培养学生良好的书写习惯，使拼音书写得工整、美观，同时了解拼音的拼写规则，我校⼒年级于2023年12月21日下午举行汉语拼音书写大赛。
小选手们一个个聚精会神，端正坐姿，“运筹帷幄”，小手握着的铅笔犹如“战场上的长矛”，始终保持正确的姿势，精准“杀敌致胜”，所有学生在规定的时间内高质量的完成了比赛内容。
一张张作品，展示了我校学生扎实的拼音书写功底；拼音书写标准，字迹流畅端正，卷面整洁美观，令人赏心悦目。
老师们认真的完成了评比。
第1页。
语文识字小报新闻稿
语文识字小报新闻稿
为鼓励引导学生学做生活的有心人，激发他们识字的兴趣，拓展他们的识字渠道，同时也培养他们从小搜集信息、整理材料、自主学习的能力。
沈巷第二小学一年级于3月28日至3月31日，开展了制作“识字小报”的实践活动。
在一年级语文组的精心组织下，各班语文老师的细心指导下，各位家长的共同参与下，孩子们利用课下时间，融合课内外所学，利用身边的材料信息，认真的完成了“识字小报”的制作。
一幅幅小报图文并茂，内容丰富、构图优美、色彩活泼。
为更好地鼓励同学们，在一年级各班语文老师推选的基础上，经过二年级语文组老师的共同打分，共评选出一等奖二名、二等奖四名、三等奖八名。
优秀作品也在学校进行了展出，孩子们一起欣赏，向优秀学习，取长补短，共同进步。
这次制作识字小报活动，大大提高了孩子们识字的兴趣，让他们学会了不少识字方法。
同时，在剪一剪、贴一贴、画一画中，孩子们的动手能力也得到了一次很好的锻炼，在设计排版中还熏陶了审美情趣，让他们真正明白了“生活处处是语文，处处留心皆学问”。
一年级识字小能手竞赛质量分析
一年级识字小能手竞赛质量分析
一年级识字小能手竞赛质量分析，俗话说：“人生聪明识字开始”。
对于还处在人生懵懂期的一年级小朋友来说，识字是开启精彩人生的必要旅程，是孩子们学习知识、开发潜能的重要环节。
为了让孩子们了解汉字，热爱汉字，积极主动地学习汉字，我校开展了以“趣味识字，快乐积累”为主题的一年级识字比赛活动。
首先，一年级十三个班级分别在各班进行了第一轮初赛，初赛周期为一周时间。
时间段内学生可以通过多次挑战，以获取更高的综合评价。
通过综合评价成绩来获取“班级识字小能手”称号。
此过程主要目的是让学生不断提升识字的能力和范围，激励学生参与的热情。
学校从一年级各班级中随机抽取8名学生进行现场比赛。
我校丁雯雯、方芳、欧明玉三位老师担任此次比赛评委。
每位选手认读的内容为：10个词语，2个句子，一组生活常见字（标语、警示牌牌等）。
小朋友们经过一个多星期的初赛准备，个个卯足了劲以端正、认真的态度迎接挑战，为班级争荣誉。
比赛过程中，小选手们踊跃参加，个个沉着应战，用普通话字正腔圆地念好每一个词语。
有的小选手不仅识字量大，而且认读速度惊人，让在座的评委都啧啧称赞。
本次活动不仅让学生们明白了汉字不仅仅存在于课堂中，生活中也处处有汉字，时时伴汉字，更重要的是激发了他们读书识字的热情，增加了识字量，开拓了视野，也增长了见识。
“双减”背景下如何让学生学习的更轻松，更有质量，是我校一
直在努力的课题。
下一阶段，学校将继续探索更多、更好的活动，为孩子们创造了一个快乐的学习环境，培养学生自主学习的习惯。
2021一年级8班识字手抄报活动总结简讯《我识字 我快乐》
2021一年级8班识字手抄报活动总结简讯
我识字我快乐
识字能力是学习能力的基础，它不仅是阅读能力和写作能力的基础，也是文化素质养成和提高的第一步。
我们的活动不重在“量”，更不会以“质”来衡量家长的水平，而重在过程中我们的孩子有多少参与与认识，能从中感到多少快乐与收获。
作为一年级的小朋友，识字能力还关系到开发儿童的智慧潜能，发展她们的创新精神和创造能力。
汉字在生活中无处不在，一起来看看小朋友们的发现吧！
开展制作“识字小报”活动，目的在于帮助孩子们认识、巩固生字，拓宽识字途径，
以培养孩子主动识字的兴趣。
更是希望通过这一活动，为家长提供一次难得的亲子沟通机会，
通过本期识字手抄报的制作，让小朋友们感受到了识字的乐趣，体会到了汉字在生活中的重要性且加深了对已学汉字的记忆。
2021年6月。
拼汉字的活动新闻稿
拼汉字的活动新闻稿
百姓直通11月27日讯为促进学生规范拼读、规范用字、规范书写，提高学生拼写、书写能力，增强学生学习汉字的兴趣。
近日，烟台牟平区玉林店镇中心小学举行了以“音准字美继传统汉语之韵扬文明”为主题的汉字拼写大赛。
活动之前，该校教导处根据年级不同，设置了相应的内容，比赛主要以看拼音写汉字、看拼音写成语、抄写音节等形式进行考查。
比赛时，同学们沉着冷静，认真思考。
特别是一年级的小同学，第一次参与这样的比赛，热情高涨。
他们认真拼读，仔细区分单音节生字、多音节词语，特别是对整体认读音节和平翘舌音节，同学们更是集中精神，生怕出现错误。
比赛后，老师们快速批阅，迅速反馈，汇总各班情况后，学校为各个班级涌现出来的“汉字拼写小能手”颁发证书及奖品。
本次汉字拼写大赛规范了学生的书写，帮助学生养成卷面整洁、提笔即练字的书写习惯，提高了学生学习汉字的兴趣，也让老师们透过比赛看到学生真实的学习情况，为今后有针对性地查漏补缺，帮助学生打下坚实的语文知识基础。
（帮办潘世英通讯员孙永刚）。
一年级书法比赛新闻稿
翰墨飘香溢校园笔韵悠长展风采——一年级“做好中国人，写好方块字”主题硬笔书法大赛“横竖撇捺折建构华夏汉字，篆隶楷草行会意炎黄文明”。
书法是中华民族特有的艺术形式，是中国传统文化的重要组成部分。
为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，提高学生的审美素养和文化素养，营造良好的校园文化环境，一年级组织开展了“做好中国人，写好方块字”为主题的硬笔书法大赛。
横撇竖捺间，轻重疾徐中10月10日，各班级认真组织学生参加初选。
初赛现场，同学们信心百倍，落笔生花，于方寸之间，展现自己的书写才能。
经过各班主任推选、年级组织评选，共计70名同学顺利进入决赛。
10月19日晚19点，本次书法大赛决赛准时开赛。
（视频）决赛现场，同学们展现出了良好的书写习惯，个个坐姿端正、凝神静气，规范的笔画，用一撇一捺在心中描绘出汉字别样的色彩，点横撇捺间尽显工整美观。
从流动的笔尖下，呈现的不止是笔墨飘香润心灵，更是横竖撇捺见素养。
比赛结束后，各评委老师本着公平、公正的原则，从字体结构、书写技能、卷面整洁、整体效果等方面对学生作品进行了打分评价！本次比赛共评出一等奖2人、二等奖6人、三等奖12人。
观其力而不失，身姿展而不夸。
字在纸上，或劲健或婉转，或如婀娜窈窕的美人，或如矫健勇猛的壮士，或如春风拂面繁花一片，或如北风入关深沉冷峻。
一幅幅赏心悦目的书法作品不仅展示着同学们深厚的学习功底，更有着对生活、学习的热爱。
方正汉字，千年智慧；经典润泽，持之以恒。
本次硬笔书法大赛，不仅为同学们提供了一个展现自我风采的平台，更是激发了同学们浓厚的练字兴趣，提高了书写技能，增强了对祖国语言文字的热爱。
愿执青春之笔，胸怀文化自信，书写最美中国汉字，让翰墨之香溢满北方校园！。
汉字听写比赛活动新闻稿【范本模板】
为切实提高我校学生对汉字的理解与书写能力，弘扬中华优秀传统文化，12月2日下午，七家子学校举行了“七家子学校第一届汉字听写比赛"。
此次活动意在向学生倡导书写汉字，保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，从而建立起一项意义深远的文化传承活动。
学校精心组织开展活动，11月16日，由各班级班主任上报初选人员名单,每年级推选10名决赛选手。
12月2日下午举行了决赛。
大赛进行顺利，并在每个年级中评选出五个“汉字书写小明星”和三个冠军团队,校领导依次为获奖选手颁发了奖状。
通过比赛，同学们认识到自己学习过程中存在的不足，激发了学习汉字的热情，增强了母语的书写能力，提高使用母语、热爱母语的积极性。
小学一年级识字大赛
一年级识字大赛
班级姓名
做读骑话皮校桥养竹报纸送果球拔跳响声还圆夏雪肚就排游流唱岸哪窗香屋暖冷夜望低故乡船弯野更谁影常跟短猴松鼠扁茶鸭识机黄猫杏桃苹边群颗堆商场包奶最菜园举作捉群藏嘴越鲜灭森众尾晨漂绿暖热亮谁拉服向乐宝贵窗帘
一年级识字大赛
爸妈我大米土地马花哥弟个画下洗衣服鸡做过了不乐出读书骑车的话你他水白皮子在小爱吃鱼和牛草好家飞机有儿河入校山田左片右半云她老师文朵鹅条雨天桥一去二三里四五六七八九十口耳目羊鸟兔日月火木禾竹沙发报纸台灯电视晚上送果笑也打球
一年级识字大赛
拔拍跳高跑步足响课真身体远色近听无声春还人来惊对说是叶圆夏秋雪肚就冬排中游流唱两岸树苗绿江南哪座房漂亮青门窗香屋要们爷棵到给穿暖冷开伞热静夜床光举头望低故乡船弯坐只看闪星蓝阳像金野更面长早晨拉进谁影前后常跟着黑狗它朋友比
一年级识字大赛
尾巴短把猴松鼠扁最公鸡黄猫杏桃苹红边多少群颗堆商城包奶牙毛巾笔尺作业本东西菜园豆角萝卜心又捉迷藏嘴越风明鲜尘尖灭火力量男休手林森从众想告诉路能走北京城安广场升旗点数清彩色飘落空问回答方平搭建间这些都住呢啊没很自己吧您带吗
一年级识字大赛
深思学会那里景色美丽次瓜果燕子什么样子得到再可仔细兴现在找生旁边种地许可格外艳丽呀每次言语啦梅花用几个成青蛙为参加洞口睡觉放下布娃娃熊快乐怎么饭店班级拿着正面礼物今天孩让起玩觉烧烤知道文化砍树造福满意舍弃结果新年直立动作花电话日出小鸟公车云
朵奶牛多少方向半点东西皮肤生活未来左边。
一年拼音通关大赛圆满结束
大青实验学校一年拼音通关大赛圆满结束11月16日上午，我校如期举行一年级拼音通关大赛。
此次大赛，学校领导高度重视，小学教务处精心安排，一年组全体教师充分准备，同时也得到了家长朋友们的鼎力支持，取得了较好的测试效果。
这次测验主要采用一对一的口试方式，由一名家长对一名一年级学生，在规定时间内完成过关测试卷。
活动旨在对学生汉语拼音能力的评价，重在考察学生认读和拼读的能力。
测评中孩子们在老师的带领下井然有序，文明有礼，对待考试态度端正，认真拼读，取得了较好的成绩。
通过此次拼音通关大赛活动，全面了解了一年级学生对汉语拼音的掌握情况及汉语拼音的教学现状。
一年级的孩子
们经历了一次与众不同的考试，他们的表现得到了家长的一
致好评，认识到了考试不单单是一张考卷，还有很多丰富多
彩的形式。
体验到了学习的快乐，成功的喜悦！面对今后的
学习，相信一年的小豆包们一定能够更加自信，会在大青校
园快乐成长，收获满满！
大青实验学校小学教务处。
识字认读、快心算比赛美篇
识字认读、快心算比赛美篇启蒙文化一：认识字认读教师应充分考虑学生的心理特点，把“认识字认读”这项技能落实到小学生的日常教育和医药课的学习中。
1、将文字简化，让学生更容易理解。
为了熟悉每一个字的读音，可以采用同步和分步骤的方法。
识字的过程中对学生的心理状态和情感要进行有效的引导，让学生建立良好的认字认读习惯。
2、对单个字的认识字认读进行拓展和灵活的练习，掌握构词法，用两个或三个字组成一个字符，使学生更好地掌握字形与译音，逐步形成背诵文字的习惯。
3、利用图书馆，小朋友可以了解汉字文化，并用图形，插图等材料来学习字形，加深对文字的理解；也可以在书馆里看一些新闻，熟悉汉字文章的写作方式，掌握汉字的书写规范。
4、积极利用多媒体技术，如视频、录像等，创设一个有趣的认字、认读环境，使学生能够在不断的学习中收获到快乐。
二：快心算比赛国家对快心算比赛重视程度日益攀升，而小学生参加快心算比赛也是一件愉悦的事情，它能够帮助小朋友在游戏的形式中，培养自己的思维能力和独立思考能力，这是非常重要的。
1、将“快心算”放入小学文化课中，以此提高小学生数学知识掌握的水平。
分析数学公式，以此让小学生更好的理解数学原理，掌握数学基本知识，增强学生的学习效率和自信心。
2、面对快心算比赛，要激发学生的学习兴趣，让学生了解快心算的重要性，强调持之以恒的精神，让学生逐渐攀升自己的技能水平。
3、让学生和家长了解，快心算比赛是一种竞赛，它强调把握时间，迅速求解，有效地进行复杂问题的思考，这些技巧能在实际中起到积极的作用，有利于学生在未来发展。
4、指导老师教给学生一定的计算技巧，提高小朋友的反应速度，增强学生的计算能力，培养学生的数学思维，使小朋友在快心算比赛中取得较好的成绩，实现自身价值。
一年级识字教研活动简报
一、活动背景为了提高一年级识字教学质量，提升教师的教学水平和学生的识字能力，我校于近日组织开展了主题为“提升一年级识字教学质量”的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，促进教师之间的相互学习与共同进步。
二、活动时间及地点活动时间：2021年X月X日活动地点：我校多功能厅三、活动内容1. 集体备课活动伊始，各年级语文教师针对一年级识字教学的重点、难点进行了深入的讨论。
大家结合教材内容，针对学生的年龄特点和认知水平，共同探讨如何设计教学活动，提高识字教学的有效性。
2. 教学观摩观摩环节，我校一年级语文教师王老师呈现了一堂精彩的识字课。
课堂上，王老师运用多种教学方法，如游戏、故事、图片等，激发学生的学习兴趣，帮助学生轻松掌握生字。
观摩课后，其他教师对王老师的课堂进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。
3. 经验交流在经验交流环节，各年级语文教师分享了他们在识字教学中的成功经验和做法。
例如，一年级语文教师李老师介绍了如何利用家校合作，让家长参与到学生的识字学习中；二年级语文教师张老师分享了如何运用多媒体技术辅助识字教学等。
4. 集体研讨针对一年级识字教学中存在的问题，如学生注意力不集中、识字速度慢等，教师们进行了集体研讨。
大家一致认为，要提高识字教学质量，首先要激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习；其次，要注重教学方法，采用多种形式帮助学生记忆生字；最后，要加强家校合作，让家长了解识字教学的重要性，共同关注学生的识字进步。
5. 总结发言活动最后，教研组长对本次教研活动进行了总结。
她强调，识字教学是语文教学的基础，教师要高度重视一年级识字教学，积极探索有效的教学方法，不断提高识字教学质量。
四、活动成果通过本次教研活动，教师们对一年级识字教学有了更深入的认识，掌握了多种识字教学方法。
以下是本次教研活动的主要成果：1. 教师们对一年级识字教学的重要性有了更明确的认识；2. 教师们掌握了多种识字教学方法，如游戏法、故事法、图片法等；3. 教师们提高了对识字教学策略的运用能力，为提高一年级识字教学质量奠定了基础。
快乐识字评奖状
快乐识字评奖状
识字是阅读和写作的基础，识字的多少、快慢直接关系到读写，特别是阅读开始的早晚和阅，能力的强弱。
为培养孩子在生活中主动识字，趣味识字，提高他们早期的阅读兴趣和能力，为促进孩子们多识字、提高孩子的识字能力，锻炼他们的语言表达能力，中心幼儿园举行了“趣味识字，快乐积累”的识字大赛。
孩子们指读生字的环节，仿佛徜徉于汉字的奇妙世界。
宝贝们个个卯足了劲，小手指着快速读出生字，老师们耐心、细致、仔细记录着。
比赛现场，气氛热烈，你说我记，井然有序。
经过激烈的角逐，涌现出一大批“识字小明星”看到宝贝们拿到奖状时脸上洋溢着收获的喜悦，老师心中也满满的都是幸福！
本次识字比赛最终评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖15名。
红红的奖状代表着对他们的鼓励，加油，祖国的花骨朵们，你们是国家的未来。
这次活动的开展，鼓励、培养了幼儿在课内外积极识字的意识，极大地促进孩子识字积极性、主动性，享受学习的快乐。
今后，博康华南岭中心幼儿园将继续组织开展各类丰富多彩的活动，为幼儿搭建更多展示自我的平台，为具有秀雅之气、英才之气、书香之气的未来慧创者奠定基石。
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自主识字，快乐小天地
——记一年级识字比赛
黎建文
生活就是一个大课堂，到处有语文学习的课程资源。
好奇好学的孩子，认识汉字不只是依赖学校课堂，他会在生活中主动地去认字，于是，大街上、电视荧屏、课外读物……就成了他识字的活课本。
而且他还会借助自己认识的字，进行课外阅读和观赏，从而找到自己心灵深处的快乐。
为了让孩子体验到课内外自主识字的成就感和自豪感，一年级语文组组织了一次识字比赛。
比赛分初赛和决赛两个阶段。
10月7日初赛以笔试的形式在各班教室进行，由科任老师自行组织，赛后各班评出班级识字高手5名。
10月9日下午3：50－4：50决赛在学校阶梯教室集中进行，考生由各班识字高手组成。
比赛分口试和笔试两部分，交叉进行。
赛场分口试区和笔试区，口试主考官由各班语文老师担任，和各班交叉进行。
赛后共评出识字小博士8名，年级识字高手4名。
通过比赛，孩子们找到了差距，找到了榜样，也形成了一股识字的热潮。