发育生物学
发育生物学-绪论
利用生物材料、细胞和生长因子 等，构建具有特定形态和功能的 组织或器官，用于研究发育过程 和疾病机制。
动物模型和人类疾病研究
动物模型
利用实验动物模拟人类发育过程和疾 病状态，研究相关基因和信号通路的 功能和调控机制。
人类疾病研究
利用临床样本和数据库等资源，研究 发育相关疾病的发病机制、诊断和治 疗策略。同时，结合动物模型进行药 物筛选和治疗方案优化。
研究范围
包括胚胎学、细胞生物学、分子生物学、遗传学等多个学科领域 ，涉及从分子到细胞、组织、器官和个体各个层次的发育过程。
发育生物学的研究历史与现状
研究历史
发育生物学起源于19世纪末的胚胎学， 随着细胞生物学、分子生物学等学科 的兴起，逐渐发展成为一门综合性的 交叉学科。
研究现状
目前发育生物学研究主要集中在基因表达调 控、细胞信号传导、干细胞与再生医学、发 育缺陷与疾病等方面，取得了许多重要成果 ，但仍存在许多未解之谜和挑战。
04
胚胎发生与发育
受精和卵裂
受精过程
01
精子与卵子的结合，包括精子入卵、卵子激活和原核形成等步
骤。
卵裂方式
02
受精卵经过连续多次分裂，形成多细胞胚胎的过程，主要有完
全卵裂和不完全卵裂两种方式。
卵裂球的特点
03
卵裂球具有细胞质均等分配、细胞核位于中央、细胞间连接紧
密等特点。
胚胎分化和器官形成
胚胎分化的概念
如PCR、RT-PCR、基因克隆和测序等，用于研 究基因的表达和调控。
基因编辑技术
如CRISPR-Cas9等，用于对特定基因进行定点编 辑，研究基因功能。
3
蛋白质组学技术
如质谱分析、蛋白质芯片等，用于研究蛋白质的 组成、结构和功能。
发育生物学
入。
03
组织器官的发生与再生
组织器官的发生过程与机制
01
02
03
胚胎发生
描述从受精卵到形成完整 胚胎的过程，包括细胞分 裂、分化以及组织器官原 基的形成。
组织器官的特化
在胚胎发生过程中，细胞 逐渐特化形成具有特定形 态和功能的组织器官，如 心脏、肝脏、肾脏等。
基因调控
组织器官的发生受到基因 的精确调控，包括转录因 子、信号通路以及表观遗 传学机制等。
探索生物进化机制
发育生物学研究有助于探索生物进化 的机制和规律，为生物进化理论提供 实验依据。
02
细胞分化与胚胎发育
细胞分化的分子机制
01 基因表达的调控
通过转录因子和表观遗传修饰等方式，调控基因 的表达，从而实现细胞类型的特异性。
02 信号转导通路的作用
细胞外信号通过膜受体和细胞内信号转导通路， 影响细胞的分化和命运决定。
卵子。
生殖细胞的成熟与受精
精子的成熟与获能
精子在附睾中成熟并获得 受精能力，包括形态变化、 运动能力增强和获得穿透 卵子透明带的能力。
卵子的成熟与排卵
卵子在卵巢中成熟，经历 减数分裂并排出第一极体， 随后被排出卵巢进入输卵 管等待受精。
受精过程
精子和卵子在输卵管中相 遇并结合，完成受精过程， 形成受精卵。
发育生物学
目录
• 绪论 • 细胞分化与胚胎发育 • 组织器官的发生与再生 • 生殖细胞的发生与成熟 • 发育异常的遗传与进化 • 发育生物学的研究方定义与研究对象
定义
发育生物学是研究生物从受精卵到成熟个体的发 育过程中，基因表达调控、细胞增殖与分化、组 织器官形成与功能等方面的科学。
生殖细胞异常与不育不孕
发育生物学考研就业前景综述(2024)
引言：发育生物学是生物学的一个重要分支，研究生物体在发育过程中的各种变化和发展规律。
随着科技的不断进步和对生物科学研究的需求日益增加，发育生物学作为一门前沿学科备受关注。
本文将对发育生物学考研就业前景做一综述，从学术研究和就业市场两个方面进行分析，为考研学生提供一定的参考。
概述：1.发育生物学的定义和意义发育生物学是研究生物体从受精卵到成熟个体形成过程的科学。
发育生物学的研究对于了解生命起源、生物体结构和功能，以及疾病的发生机理具有重要意义。
2.发育生物学考研的背景和趋势近年来，生物医学和生物工程等相关领域的快速发展，使得对发育生物学专业人才的需求日渐增加。
发育生物学作为一个前沿学科，吸引了越来越多的学生投身其中。
正文：一、学术研究方向1.分子发育生物学通过研究基因在发育过程中的表达和调控，揭示基因组在发育过程中的作用机制。
近年来，分子发育生物学的研究在解析疾病发生机制、基因治疗等方面取得了重要突破。
2.组织发育生物学研究组织在发育过程中的分化和形态的变化。
组织发育生物学的研究对于再生医学、组织工程等领域具有重要的应用前景。
3.胚胎发育生物学研究胚胎在发育过程中的分化和发展。
胚胎发育生物学在生殖医学、遗传学研究等方面具有重要的意义。
4.发育遗传学研究遗传因素对发育过程的调控和影响。
发育遗传学在遗传疾病的预防和治疗方面具有重要的应用价值。
5.发育免疫学研究发育过程中免疫系统的发育和功能。
发育免疫学在免疫疾病治疗、免疫调控等方面具有潜在的应用前景。
二、就业市场分析1.科研机构国内外大学和科研机构对发育生物学专业人才的需求较为旺盛。
研究机构的科研项目为发育生物学专业毕业生提供了丰富的研究平台和发展机会。
2.医药生物公司医药生物领域对发育生物学专业人才的需求呈现增长趋势。
医药生物公司提供了从事药物研发、基因工程、再生医学等领域的就业机会。
3.医院和诊所发育生物学的知识和技术在医学诊断和治疗中具有广泛应用。
发育生物学
发育生物学发育生物学（developmentalbiology）是生物科学重要的基础分支学科之一，研究内容是和许多其他学科内容相互渗透、错综联系，特别是和遗传学、细胞生物学、分子生物学的关系最为紧密。
其应用现代科学技术和方法，从分子水平、亚显微水平和细胞水平来研究分析生物体从精子和卵的发生、受精、发育、生长直至衰老死亡的过程及其机理。
简介发育生物学（developmentalbiology）是一门研究生物体从精子和卵子发生、受精、发育、生长到衰老、死亡规律的科学。
是生物科学重要的基础分支学科之一，研究内容是和许多其他学科内容相互渗透、错综联系，特别是和遗传学、细胞生物学、分子生物学的关系最为紧密。
其应用现代科学技术和方法，从分子水平、亚显微水平和细胞水平来研究分析生物体的过程及其机理。
用分子生物学、细胞生物学的方法研究个体发育机制的学科。
是由实验胚胎学发展起来的。
实验胚胎学是研究发育中的胚胎各部分间的相互关系及其性质，如何相互影响，发育生物学则是追究这种相互关系的实质是什么，是什么物质（或哪些物质）在起作用，起作用的物质怎样使胚胎细胞向一定方向分化，分化中的细胞如何构成组织或器官，以保证组织和器官的发育，正常发育的胚胎怎样生长、成熟、成为成长的个体，后者在发育到一定阶段后为什么逐步走向衰老，如何在规定的时间和空间的顺序下完成个体的全部发育。
范围从学科范围讲，发育生物学比实验胚胎学大，后者基本上是研究卵子的受精和受精后的发育，虽然也包括正在发育的生命再生及变态等问题，但主要是胚胎期的发育。
发育生物学研究的则是有机体的全部生命过程。
从雌雄性生殖细胞的发生、形成、直到个体的衰老。
它是生物学领域中最具挑战性的学科之一。
从上个世纪八九十年代迄今，生物学领域的重大进展都与发育生物学有着密切的关系，或者就是发育生物学的进展。
发育生物学成为了近年来世界上生命科学最活跃和最激动人心的研究领域。
发育生物学又是一门应用前景非常广泛的学科，有关生殖细胞发生、受精等过程的研究是动、植物人工繁殖、遗传育种、动物胚胎与生殖工程等生产应用技术发展的理论基础。
发育生物学
一发育生物学是一门研究生物体从精子和卵子发生、受精、胚胎发育、生长到衰老、死亡规律的科学。
二分化（differentiation)：细胞差异性产生的过程。
三形态发生（morphogenesis);不同表型的细胞构成组织、器官，建立结构的过程。
四动物发育的主要特征：1、产生细胞的多样性并使各种细胞在本世代有机体中有严格的时间和空间的次序性。
该功能涉及有机体全部细胞的产生和组织成为结构。
细胞差异性产生的过程称为分化（differentiation)。
不同表型的细胞构成组织、器官，建立结构的过程叫做形态发生（morphogenesis)。
2、通过繁殖产生新一代的个体，使世代延续。
基本规律：五发育生物学研究中的主要模式动物:无脊椎动物模型: 果蝇:主要优点1. 体积小，易于繁殖；2. 产卵力强；3. 性成熟短；4. 易于遗传操作：如诱变；5. 基因组序列已全部测出(Science, Mar. 24, 2000)。
线虫: 1. 易于养殖：成虫体长1mm，易冷冻保存；2. 性成熟短：2.5-3天，两种成虫；3. 细胞数量少，谱系清楚；4. 易于诱变；5. 基因组序列已全部测出(Science, Dec. 11, 1998)。
脊椎动物模型：蟾蜍：1. 性成熟短；2. 卵体大，易于操作；3. 抗感染力强，易于组织移植；斑马鱼：1. 体积小，易于饲养殖；2. 产卵力强；3. 性成熟短；4. 易于遗传操作：如诱变；5. 体外受精和发育，易于观察；6. 基因组序列已全部测出。
六配子（gamete）：进行有性繁殖的高等生物，由生殖细胞分化、产生世代交替的桥梁。
七生殖细胞：指机体用来产生精子和卵子的细胞，它们可以长期存在于机体内而死亡、消失。
在胚胎发育初期生殖细胞就已经决定的动物，其生殖细胞来源于它的前体——原生殖细胞。
这些PGCs只有经过迁移，进入发育中的生殖腺原基——生殖嵴，才能分化为生殖细胞。
八精子分化(spermiogenesis):高尔基体形成顶体泡，中心粒产生精子鞭毛，线粒体整合入鞭毛，核浓缩，胞质废弃，最后产生成熟的精子。
发育生物学简介
1简介发育生物学（developmentalbiology）是一门研究生物体从精子和卵子发生、受精、发育、生长到衰老、死亡规律的科学。
发育生物学是生物科学重要的基础分支学科之一，研究内容和许多学科内容相互渗透、相互联系，特别是和遗传学、细胞生物学、分子生物学的关系最为紧密。
其应用现代科学技术和方法，从分子水平、亚显微水平和细胞水平来研究分析生物体的过程及其机理。
用分子生物学、细胞生物学的方法研究个体发育机制的学科。
是由实验胚胎学发展起来的。
实验胚胎学是研究发育中的胚胎各部分间的相互关系及其性质，如何相互影响，发育生物学则是追究这种相互关系的实质是什么，是什么物质（或哪些物质）在起作用，起作用的物质怎样使胚胎细胞向一定方向分化，分化中的细胞如何构成组织或器官，以保证组织和器官的发育，正常发育的胚胎怎样生长、成熟、成为成长的个体，后者在发育到一定阶段后为什么逐步走向衰老，如何在规定的时间和空间的顺序下完成个体的全部发育。
2研究范围从学科范围讲，发育生物学比实验胚胎学大，后者基本上是研究卵子的受精和受精后的发育，虽然也包括正在发育的生命再生及变态等问题，但主要是胚胎期的发育。
发育生物学研究的则是有机体的全部生命过程。
从雌雄性生殖细胞的发生、形成、直到个体的衰老。
它是生物学领域中最具挑战性的学科之一。
从上个世纪八九十年代迄今，生物学领域的重大进展都与发育生物学有着密切的关系，或者就是发育生物学的进展。
发育生物学成为了近年来世界上生命科学最活跃和最激动人心的研究领域。
发育生物学又是一门应用前景非常广泛的学科，有关生殖细胞发生、受精等过程的研究是动、植物人工繁殖、遗传育种、动物胚胎与生殖工程等生产应用技术发展的理论基础。
有关细胞分化机理、基因表达调控与形态模式形成及生物功能的关系研究，是解决人类面临的许多医学难题（如癌症的防治）以及器官与组织培养等新兴的医学产业工程发展的基础，也是基因工程发展为成熟的实用技术的基础。
发育生物学
发育生物学引言发育生物学是研究生物体从受精卵到成熟个体生长和发育的过程的学科。
它涉及到生物体的细胞分裂、细胞分化、器官形成以及整个个体的发育过程。
受精卵的发育受精卵是一个由卵子和精子结合形成的细胞。
在受精过程中，精子的DNA与卵子的DNA结合，形成一个新的合子，这是新生命开始的起点。
随后，受精卵会经历一系列的细胞分裂，其中包括胚胎发育和胚胎发育。
胚胎发育胚胎发育是受精卵经过一系列细胞分裂和细胞分化形成胚胎的过程。
在胚胎的发育过程中，细胞会不断分裂和分化，形成各种不同的细胞类型，从而形成不同的组织和器官。
胚胎发育胚胎发育是在胚胎发育基础上，通过细胞分化和细胞增殖来形成器官的过程。
在发育过程中，细胞会经历细胞分化和细胞增殖的过程，从而形成不同类型的组织和器官。
发育的调控机制发育过程中，细胞的分裂、分化和器官形成都受到严密的调控。
调控机制主要包括遗传调控和环境调控两个方面。
遗传调控遗传调控是指基因在发育过程中的表达和调控。
基因的表达受到一系列调控因子的控制，包括转录因子、miRNA等。
这些调控因子通过调控基因的转录和翻译过程来影响细胞的分裂、分化和器官形成。
环境调控环境调控是指外部环境对发育过程的影响。
环境调控可以通过调整温度、光照、营养等外部条件来影响发育过程。
例如，温度过高或过低会影响鸟类的卵孵化和幼鸟的生长发育。
发育异常与疾病发育异常是指在发育过程中出现的异常现象。
发育异常可以导致胎儿畸形、智力障碍等问题。
一些发育异常可能是由遗传因素或环境因素引起的，而一些发育异常可能是由基因突变或染色体异常引起的。
发育生物学的应用发育生物学的研究对于理解生物发育规律以及治疗某些疾病具有重要意义。
例如，通过研究胚胎干细胞的分化过程，可以开发出治疗血液系统疾病的方法。
此外，发育生物学的研究还可以为生物工程、再生医学等领域提供理论基础和技术支持。
结论发育生物学是一个研究生物体从受精卵到成熟个体发育过程的学科。
通过研究发育生物学，我们可以更好地理解生物个体形成的原理，同时也可以为治疗疾病和推动生物技术的发展提供理论基础和技术支持。
名词解释：发育生物学
名词解释：发育生物学
发育生物学是研究生物体从受精开始到成熟的整个过程的科学领域。
它涉及到生物体从单细胞阶段到多细胞体的组织和器官发育的各个阶段。
发育生物学的研究对象包括动物、植物和微生物等各种生物。
发育生物学的主要目标是理解生物体是如何在遗传和环境因素的交互作用下形成、生长和分化的。
发育生物学研究的基本过程包括受精、发育和成熟。
受精是指雌性生物的卵子和雄性生物的结合形成受精卵。
发育是指受精卵通过细胞分裂和细胞分化逐渐形成多细胞体的过程。
在发育过程中，细胞会通过特定的分裂和分化方式形成不同的组织和器官。
成熟是指生物体达到其最终形态和功能的阶段。
发育生物学的研究方法包括实验研究和观察研究。
实验研究可以通过改变遗传和环境因素来探究其对发育过程的影响。
观察研究则通过观察和记录发育过程中的现象和变化来理解生物体的发育机制。
现代发育生物学中还应用了分子生物学、遗传学、细胞生物学等学科的方法和技术。
发育生物学在许多领域具有重要的应用价值。
例如，在医学领域中，发育生物学是研究胚胎发育和生长的基础，对于理解疾病的发生和治疗具有重要意义。
在农业领域中，发育生物学可以帮助改良作物品种和提高农作物产量。
此外，发育生物学还对环境保护和生物技术等领域的发展起到重要作用。
总之，发育生物学是研究生物体发育过程的科学领域，通过研究遗传和环境因素的交互作用，帮助我们理解生物体形成、生长和分化的机制，对于医学、农业和环境保护等领域具有重要的应用价值。
发育生物学
发育生物学：是应用现代生物学的技术研究生物发育机制的科学，主要研究生物个体发育中生命现象的发展机制。
调整型发育：胚胎为保证正常的发育，可以产生胚胎细胞位置的移动和重排，以细胞渐进特化为特点的胚胎发育模式。
中期囊胚转化：卵裂进行到一定程度时，细胞分裂不在同步，新的基因开始表达，细胞开始获得运动性的现象。
镶嵌型发育：胚胎是由能够自我分化的各部分组成合在一起形成的镶嵌体，每个细胞接受一组特定的核决定子，并依据所接受的核决定子分化组成相应的组织胚胎发育过程。
顶体反应：指精子获能后，在输精管壶腹与卵相遇后，质体开始产生的改变，即精子释放顶体酶，溶蚀放射冠，透明带反应的过程。
精子获能：指射出的精子在若干生殖道获能因子作用下，精子膜发生一系列变化，进而产生生化和运动方式的改变。
透明带反应：指皮质颗粒内容物的释放，改变透明带性质，阻止精子在穿入的反应过程。
原肠作用：指动物胚胎发育至胚胎后期开始进行的一系列细胞运动和细胞重排的形态发生运动。
胚胎诱导：是发育过程中通过细胞间的相互作用来决定细胞命运使细胞定向分化的一个最根本的现象，几乎发生在胚胎发育的任何时期和任何器官，组织的形成过程。
初级胚胎诱导：原肠胚的脊索中胚层诱导其上方的外胚层形成神经系统这个关键的诱导作用,被传统的称为初级胚胎诱导.细胞分化:在个体发育中,相同细胞的后代,在形态,结构,生理,功能上发生稳定的差异的过程。
卵裂：通过多次的有丝分裂将大量的卵质分配到无数个较小的具有细胞核的细胞中去的过程。
细胞分化：由单个全能的受精卵产生各种类型细胞的发育过程。
胚胎诱导：动物在一定的胚胎发育时期，一部分细胞影响相邻的另一部分细胞使其向一定方向分化的现象。
发育：指生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。
皮质反应：精细胞与卵细胞的细胞质膜融合时激活了卵细胞的磷脂酰肌醇信号转导途径，使定位于卵细胞胞质外周的皮质颗粒与卵细胞质膜融合释放内容物（酶类），并快速分布到整个卵细胞的表面，阻断多精受精的现象。
发育生物学
绪论：发育development: ---多细胞生物从受精卵到成体经历的一系列有序的发展变化过程。
生长: 指身体各器官、系统的长大和形态变化，是量的改变；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，质的改变。
两者密切相关，生长是发育的物质基础。
而发育成熟状况又反映在生长的量的变化。
发育生物学（developmental biology）是应用现代生物学的技术研究生物发育的本质,从生殖细胞的发生、受精、胚胎发育、生长、到衰老和死亡过程的机制个体发育---多细胞生物体从生殖细胞的发生、受精、胚胎发育、生长、到衰老和死亡过程的机制发育生物学与传统胚胎学的区别: 发育生物学最初由实验胚胎学发展而来；传统的胚胎学是研究从动物受精到出生之间有机体的发育，即胚胎发育。
与传统的胚胎学（embryology）不同，发育生物学是在20世纪50年代以后，由于分子生物学、细胞生物学、遗传学以及生物化学等其他生命学科的发展，并与胚胎学的相互渗透，才逐渐发展和形成的一门新兴的生命科学。
发育生物学的形成和发展是多学科相互渗透的结果。
胚胎学 发育生物学发育过程中形态变化 发育的分子机理受精到幼体 生殖细胞到个体衰老只注重形态比较，研究缺乏内在联系 多种生物个体发育进行比较分析，放在生物进化的大背景下研究后成论/渐成论在观察鸡、星鲛和一些无脊椎动物胚胎发育的基础上，Aristotle首先提出了胚胎是由简单到复杂逐渐发育形成的，这个理论后来称为后成论（theory of epigenesis），也称渐成论。
公元17世纪后期和18世纪，以精源学说和卵源学说为代表的先成论（theory of performation）占据统治地位。
精源学说认为胚胎预先存在于精子中。
卵源学说则认为卵子中本来就存在微小的胚胎雏形精源学说和卵源学说的共同点认为胚胎是成体的雏形，是配子中固有的结构，胚胎发育仅仅是原有结构的增大。
这两种学说还认为卵子中含有所有后代的微小胚胎，一个世代包含下一个世代，使种族得以延续。
发育生物学
名词解释1.细胞分化：从单个全能的受精卵产生各种类型细胞的发育过程叫细胞分化。
2.定型：细胞在分化之前，将发生一些隐蔽的变化，使细胞朝特定方向发展，这一过程称为定型。
定型分为特化和决定两个时相。
3.特化：当一个细胞或者组织放在中性环境，如培养皿中可以自主分化时，就可以说这个细胞或组织已经特化了。
4.决定：当一个细胞或组织放在胚胎另一个部位可以自主分化时，就可以说这个细胞或组织已经决定了。
已特化的细胞或组织的发育命运是可逆的。
相比之下，已决定的细胞或组织的发育命运是不可逆的。
5.胞质隔离：卵裂时，受精卵内特定的细胞质分离到特定的分裂球中，裂球中所含有的特定胞质决定它发育成哪一类细胞，细胞命运的决定与临近的细胞无关。
6.胚胎诱导：胚胎发育过程中，相邻细胞或组织之间通过相互作用，决定其中一方或双方的分化方向，也就是发育命运。
7.镶嵌型发育：以细胞自主特化（细胞发育方向取决于细胞内特定的细胞质）为特点的胚胎发育模式。
8.调整型发育：以细胞有条件特化（细胞的发育方向取决于它与邻近细胞之间的相互作用）为特点的胚胎发育模式。
9.胞质定域：形态发生决定子在卵细胞质中呈一定形式分布，受精时发生运动，被分隔到一定区域，并在卵裂时分配到特定的裂球中，决定裂球的发育命运。
这一现象称为胞质定域。
10.形态发生决定子性质：1.激活某些基因转录的物质 2.mRNA11.受精:是指两性生殖细胞融合并形成具备双亲遗传潜能的新个体的过程。
12.精子获能：哺乳动物的精子需要在雌性生殖道中停留一个特定的时期，以获得对卵子受精的能力，这一过程称为精子获能。
13.顶体反应：顶体反应是指受精前精子在同卵子接触时，精子顶体产生的一系列变化。
（顶体反应释放的水解酶溶解和精子结合的卵黄膜或透明带，并在该位置进行精卵细胞膜的融合。
）14.卵裂：受精卵经过一系列的细胞分裂将体积极大的卵子细胞质分割成许多较小的、有核的细胞，形成一个多细胞生物体的过程称为卵裂。
发育生物学全套完整教学课件
受精过程中的信号转导
精子与卵子结合后，触发一系列信号 转导事件，包括钙离子波动、蛋白激 酶激活等，最终导致卵子激活和受精 。
辅助生殖技术应用
人工授精
体外受精与胚胎移植
将处理过的精子直接注入女性生殖道内， 使精子和卵子自然结合，达到受孕目的。
07
发育生物学实验技术与方法
显微操作技术在发育生物学中应用
显微注射技术
将外源基因、mRNA、蛋白质等 直接注入到受精卵或早期胚胎中 ，研究基因功能或制备转基因动
物。
显微切割技术
利用显微操作仪对早期胚胎进行精 确切割，研究胚胎发育过程中的细 胞命运和分化机制。
显微成像技术
利用共聚焦显微镜、活细胞成像系 统等对胚胎发育过程进行实时观察 和记录，揭示胚胎发育的动态过程 。
等。
Wnt信号转导途径在胚胎发育中作用
01 Wnt信号转导途径是一种高度保守的信号转导途 径，它在胚胎发育过程中发挥着重要的作用。
02 Wnt信号可以促进细胞的增殖和分化，对于胚胎 的形成和器官的发育具有至关重要的作用。
02 Wnt信号的异常调控会导致胚胎发育的缺陷和疾 病的发生，如先天性心脏病、神经管缺陷等。
课程要求
学生应认真听讲、积 极参与课堂讨论、完 成实验报告和课程论
文等任务。
02
细胞命运与胚胎发育
细胞命运决定因素
01
02
03
基因表达调控
包括转录因子、信号通路 等对基因表达的调控，影 响细胞分化和命运。
表观遗传学修饰
如DNA甲基化、组蛋白修 饰等，对基因表达产生长 期、可遗传的影响，进而 决定细胞命运。
发育生物学
原套－原体学说（依据是细胞的形状和排列方式）：茎端外层原套两三层细胞大小均一有规则排列，垂周分裂；茎端内层原体细胞大小不一且无规则排列。
细胞组织学的分区学说（强调细胞之间的衍生关系）：茎端分生组织区域内有一些始终保持分裂能力的细胞，称之为原分生组织。
包括周围分生组织和肋状分生组织。
原分生组织细胞的有丝分裂频率较低，而周围分生组织细胞较高。
发育生物学（developmental biology）是应用现代生物学的技术研究生物发育本质的科学，主要研究多细胞生物体从生殖细胞的发生、受精、胚胎发育、生长、衰老和死亡即生物个体发育中生命过程发展的机制。
同时，发育生物学也研究生物种群系统发生的机制。
发育生物学的主要任务：是研究生物体发育的遗传程序及其调控机制。
发育的主要特征是具有严格的时间和空间的次序性，这种次序性由发育的遗传程序控制。
发育两个主要的功能：1. 产生细胞的多样性，并使各种细胞在本世代有机体中有严格的时间和空间的次序性。
2. 通过繁殖产生新一代的个体，保证世代的交替和生命的连续。
动物发育的基本规律：1新个体的生命开始于两性配子—精子和卵子的融合，其融合过程称为受精。
通过受精激活发育的程序，受精卵开始胚胎发育。
2大多数动物的胚胎发育要经过受精、卵裂、原肠胚形成、神经胚形成和器官形成等几个主要的胚胎发育阶段才能发育成为幼体，通过生长发育成为成体。
3有些动物如两栖类的个体发育还必需经历变态，才能发育成为成体。
4从受精卵发育成为有机体，实际上是从一个全能细胞通过一系列的细胞分化产生有机体全部细胞表型的过程。
发育的细胞共性事件：细胞分裂，满足细胞快速增殖和发育进程。
细胞分化，机体细胞多样性的保证。
模式形成，使细胞分化按一定的时空顺序发生，确立机体的统一性。
细胞迁移，为器官发生提供细胞来源。
细胞凋亡，抑制癌细胞或受损细胞的增殖，并给予及时的清除。
发育的模型：嵌合型和调整型模式生物：对某些生物的研究具有帮助我们理解生命世界一般规律的意义，这些生物被称为“模式生物”。
发育生物学_第一章
动物发育的特征和规律： 发育的特征是具有严格的时间和空间 的次序性，这种次序性由发育的遗传程序 控制。发育是有机体的各种细胞协同作用 的结果，也是一系列基因网络性调控的结 果。 多细胞有机体的发育有两个主要的功能： 产生细胞的多样性并使各种细胞在本世代 有机体中有严格的时间和空间的次序性； 保证世代的交替和生命的连续。
一、后成论与先成论 早在公元前升世纪，Aristotle公元前（384 －322年）对于动物胚胎的不同部分和成体动 物各种结构形成的原因就提出了自己的观点。 他认为只有两种可能：一种可能是卵子或精子 中本来具有微小的结构，在发育过程中逐渐长 大形成胚胎和成体的结构；另一种可能是卵子 或精子中本来并不具有这些结构，而是在发育 过程中逐渐形成的。
图1．3蛙早期胚胎中生殖质位置变化示意图 A最初生殖质在受精卵中位于植物权附近B．卵裂开始后生殖 质沿分裂沟移动C．囊胚期生殖质位于囊胚腔底部细胞的分裂沟 附近
三、减数分裂 原生质细胞进入生殖腺原基 后不断地进行有丝分裂，产生生 殖干细胞后代。由生殖干细胞分 化成为雌性配子或雄性配子。
四、生殖细胞定向分化的决定 对大多数动物，迁移进行生殖腺原基 的原生质细胞具有两种发育潜能，由生 殖腺内的微环境决定分化成为精子或卵 子。 这里涉及两种决定，第一种决定是生 殖干细胞是进入减数分裂进行配子发生 还是继续进行有丝分裂成为生殖干细胞； 第二种决定是进行减数分裂的细胞是发 育成卵子还是精子。
第 一 篇
动物个体发育模式
多细胞有机体的个体发育开始于精子 和卵子的融合，通过受精激活发育的程 序，开始复杂的胚胎发育过程。尽管各 种动物形态不同，卵子类型不同，胚胎 发育的模式也多种多样，但是它们的发 育一般都要经过几个主要的胚胎发育阶 段，即受精、卵裂、原肠胚形成。神经 胚形成和器官形成才能发育成为幼体， 通过生长发育为成体，再经历衰老、死 亡完成个体发育。
发育生物学
发育生物学第一章：绪论1. 发育生物学（developmental biology）：研究生物体从精子和卵子发生、受精、发育、生长到衰老、死亡规律的科学。
胚胎—幼体—成体—衰老—死亡。
发展基础：胚胎学、遗传学、细胞生物学。
2.预成论(preformation) ：生物个体的一切组成部分都早就存在于胚胎中，各个部分随着胚胎的发育而长大。
细胞学说及人工受精否定了预成论。
渐成论(epigenesis) 在胚胎的发育过程中，各种结构是逐渐形成的。
3.果蝇(Drosophila melanogaster ): 昆虫模型—无脊椎动物模式生物（无）答：1.体积小，成虫长度仅为2mm，易于繁殖；2. 产卵力强，产出的卵子大，易于观察；3. 幼虫存在变态过程，是分析器官芽细胞增殖机制的理想模型；4. 生命周期短，在实验室条件下，12天就可完成一次世代交替（卵、幼虫、蛹和成虫）；5. 基因组序列已全部测出6.具有成熟的遗传操作的方法，具备众多的突变品系;7.有特殊的染色体结构（多线染色体，可分成102条区带）,有比较复杂的行为能力. 4. 小鼠( mus musculus,Mouse):哺乳动物模型答：1. 最小的哺乳动物之一(25-40g)，世代周期短；2. 生物进化上与人类接近(60 - 75 百万年)；3. 胎盘形成和早期胚胎发育与人类相近；4. 组织器官结构和细胞功能与人类相似，有高级神经活动;5. 小鼠基因组测序计划已完成,人类99%的基因存在于小鼠，基因同源性高达78.5% ,基因组93%的区域基因排列顺序与人类相同；6. 基因组改造的技术手段成熟；5.小鼠的生命周期(无)小鼠的成熟卵外包被着透明带，其主要成分为粘多糖和糖蛋白。
小鼠卵子的受精和卵裂均在母体输卵管内进行。
在8细胞时期胚胎发生紧密化，形成一个实心的球体。
紧密化后的胚胎至32细胞时期称为桑椹胚（morula）。
此后胚胎内部逐渐出现一个腔隙，即囊胚腔。
发育生物学名词解释
绪论Embryology：胚胎学，是研究动物个体发生和生长及其发育机理的科学，其研究内容包括生殖细胞形成、受精、胚胎发育、胚胎与母体的关系、先天性畸形等Developmentalbiology：发育生物学，是应用现代生物学的技术研究生物发育的科学。
它主要研究多细胞生物体从生殖细胞的发生、受精、胚胎发育、生长到衰老和死亡。
Ontogeny：个体发育，指多细胞有机体的整个生命过程，即生殖细胞的发生、受精、胚胎发育、生长、衰老到死亡的整个生命发展过程。
生物的个体发育过程是在一系列基因的多层次网络调控下进行的。
Embryogenesis：胚胎发育，广义的胚胎发育一般分为胚前发育、胚胎发育和胚后发育三个阶段。
胚前发育主要是指生殖细胞（配子）发生和形成的过程。
胚胎发育是指自卵受精开始经卵裂、囊胚期、原肠期、胚层分化、组织器官发生、直至幼体形成。
胚后发育为幼体形成后的生长发育过程。
Metamorphosis：变态发育，有些动物的幼体与成体有着明显的差异，生活习性和形态结构与成体不同，需经过一段体制上发生很大变化的时期，才可发育成为成体，此称间接发育，即有幼虫期。
其幼体到成体的变化过程称为变态（metamorphosis）o Fertilization：受精，成熟的精子（sperm）（雄配子或小配子）和成熟的卵子（ovum）（雌配子或大配子）相结合（两个原核融合为一），形成受精卵（zygote，合子）的过程（第二章有）Cleavage:卵裂，细胞分裂快、没有细胞生长的间歇期，因而新生细胞的体积比母细胞小。
Blastula：囊胚，卵裂早期，在分裂球之间发生一不规则的空腔，随着卵裂次数的增加，分裂球的数目增加，到形成一团细胞时，其内逐渐形成一圆形的空腔，而分裂球排列在四周成一层，此时称囊胚，其内的腔称囊胚腔或卵裂腔（blastocoel），囊胚壁的细胞称囊胚层（blastoderm）。
有些动物的囊胚无腔，称实心囊胚。
发育生物学
发育生物学发育生物学是生命科学的一个重要分支，研究生物体从单个细胞到完整的多细胞生物的形成与发展过程。
发育生物学涉及多个层面的研究，包括分子和细胞层面的调节机制，特定组织和器官形成的遗传和环境影响，以及整个生物体的生长和分化过程。
了解发育生物学对生命科学和医学的发展具有重要的价值。
发育过程的分子和细胞基础：发育生物学的初衷是帮助人们更好地理解生物体形态和特征的出现和发展过程。
在分子层面，发育生物学家研究细胞在发育过程中基因表达的调控和信号传导。
细胞如何感应来自它周围环境的信号以及如何将这些信号转换为特定的发展方向，是发育生物学的一个核心问题。
然而，随着技术不断发展，研究者们也逐渐能够解析更细粒度的细胞信息，从而揭示了更深入的细胞运作机制。
例如，CRISPR-Cas9技术提供了一种精确编辑基因组的新途径，使得研究者们能够更加深入地探索细胞发育的分子基础。
特定组织和器官的形成：细胞在发育过程中不仅会发生特定的分化，而且还会形成特定的组织、器官和系统。
这些组织、器官和系统都需要经历特定的分化和发育过程，以确保它们能够在母体内正常发育，在出生后正常运作。
发育生物学家研究这些过程的分子基础，尤其是细胞信号通路和基因调控网络，以及环境因素对这些过程的影响。
通过研究组织和器官的形成，人们可以更好地理解某些疾病的发病机理，例如心脏畸形和神经管缺陷。
生物体的生长和分化过程:发育生物学还研究整个生物体的生长和分化过程。
从单个受精卵到成熟的生物，整个发育过程是一系列复杂的生化过程的结果，并且往往受到内外部因素的影响。
这些因素包括基因和环境，以及后天的营养和生活方式。
发育生物学家也致力于揭示养育和环境对人类健康的长期影响，这对于预防儿童和青少年的健康问题非常重要。
总结：发育生物学的研究涉及多个层面和方向，涉及分子和细胞层面的调节机制、特定组织和器官形成的遗传和环境影响，以及整个生物体的生长和分化过程。
随着技术不断进步，发育生物学成为研究生物体形态和特征的重要工具。
名词解释：发育生物学
名词解释：发育生物学发育生物学是生物学的一个分支领域，研究生物体从受精开始到成熟发育的过程。
它主要关注生物体内部和外部环境对发育的影响以及发育过程中的细胞分化、组织形成和器官发育等方面。
发育生物学研究的对象包括各种生物体，从单细胞生物到多细胞生物，包括植物、动物和微生物等。
研究内容涵盖了从受精卵开始的胚胎发育阶段、幼年期到成熟期的全部过程。
发育生物学的研究方法包括观察、实验和分析等。
观察可以通过显微镜观察细胞和组织的变化，研究生物体各个发育阶段的形态和结构。
实验可以通过干预生物体内外环境，例如改变温度、营养和激素等条件，来观察其对发育过程的影响。
分析可以通过遗传学和分子生物学等技术手段，研究发育过程中的基因表达和调控机制。
发育生物学的研究对于理解生物体的生长发育、形态演化和疾病发生机制具有重要意义。
通过研究发育过程中的关键基因和分子机制，可以为生物医学研究提供重要的线索和目标。
此外，发育生物学还与农业、生物工程和环境保护等领域密切相关，对于改良农作物、培育优良品种和保护生物多样性等都具有实际应用价值。
综上所述，发育生物学是研究生物体从受精开始到成熟发育的过程的学科，通过观察、实验和分析等方法揭示发育过程中的基本原理和调控机制，为生物学和相关领域的研究和应用提供理论和实践基础。
参考文献：1. Gilbert, S. F. (2014). Developmental Biology (10th ed.). Sunderland, MA: Sinauer Associates.2. Wolpert, L., Tickle, C., & Martinez Arias, A. (2015). Principles of Development (5th ed.). Oxford, UK: Oxford University Press.。
发育生物学
发育生物学第一章绪论发育生物学定义：研究生物体从精子和卵子的发生、受精、发育、生长至衰老、死亡的生命过程中的变化机理的学科。
第一节发育生物学的发展与其他学科的关系研究历史很长，1950年左右才形成一门学科，在胚胎学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学的基础上建立的一门新兴学科。
其发展过程：形态描述，机理探讨，从器官→组织→细胞水平→分子水平。
一．胚胎学与发育学胚胎学是发育学发展的基础学科之一。
其发展简史省略（动物胚胎学中细述）描述胚胎学→比较胚胎学→细胞胚胎学→实验胚胎学→分子胚胎学二.遗传学与发育生物学两者密切相关，遗传学的发展促进了发育生物学的研究。
自遗传学家提出“遗传的染色体学说”（Chromosome theory of inheritance）以来，细胞核在发育中的作用受到重视。
Morgan是遗传学家，也为胚胎学家，与他的合作者提出（1926年）“基因理论”（the theory of the gene）1972年，Moore把Morgan遗传概念归纳为12点：1.遗传是由基因从父代传递到子代。
2.基因位于染色体上。
3.每个基因在染色体上占着一个特定的位置。
4.在每个染色体上有很多基因，它们直线排列在染色体上。
5.双倍体生物的体细胞中，每一种染色体有两条（同源染色体），因此每个基因位点（genelocus）有两个。
6.在有丝分裂周期，每一基因也被复制。
7.基因能够以数种不同状态而存在（等位基因），基因从一种状态变为另一种状态就是一个突变。
8.基因在减数分裂时，通过染色体交换能够从一条染色体转移到另一条同源染色体上。
9.每个配子获得每对同源染色体的一条，每条染色体是随机分配到配子中的。
10.每对同源染色体中的一条分配到配子中，不影响其它各对染色体的分配。
11.在受精时，雌雄配子随机结合。
合子从两亲本接受每一对同源染色体中的一条染色体。
12.在一个有机体细胞中包含着两种不同等位基因时，显性基因比隐性基因有较强的表型（phenotype）。
发育生物学
发育生物学绪论1.发育生物学（developmental biology）的定义，研究对象和研究任务？答：定义：发育生物学是应用现代生物学的技术研究生物发育本质的科学。
它主要研究多细胞生物体从生殖细胞的发生、受精、胚胎发育、生长、衰老和死亡，即生物个体发育中生命过程发展的机制。
同时也研究生物种群系统发生的机制。
研究对象：发育生物学研究胚胎发育、幼体和成体的发育，乃至整个生命过程中其他所有生命现象的发展，同时也还包括异常的发育过程，如：肿瘤、畸形等。
研究任务：研究生物体发育的遗传程序和调控机制。
2.多细胞个体发育的两大功能？答：产生细胞多态性并使各种细胞在本世代有机体中有严格的时空特异性；保证世代交替和生命的连续。
3、书中所讲爪蟾个体发育中的一系列概念？答：受精：精子和卵子的融合；卵裂：受精后，受精卵经过一系列迅速的有丝分裂，分裂成许多小细胞即分裂球的过程；囊胚：卵裂后期，由分裂球聚集构成圆球形囊泡状的胚胎；原肠运动：囊胚后期的胚胎产生的广泛的、戏剧性的细胞运动；原肠胚形成：原肠运动使细胞位置发生重排的、广泛的细胞运动过程；神经管：脑和脊髓的原基；神经胚：正在进行神经管形成的胚胎。
4、三胚层的分化情况？答：外胚层细胞主要分化形成表皮和神经系统，内胚层细胞主要分化形成消化管上皮和消化腺（如肝、胰），中胚层细胞产生心、肾、性腺、结缔组织及血细胞等。
5、模式生物的共性特征？答：1）取材方便。
在实验室条件下，这些动物常年可产卵，随时可获得胚胎材料，饲养管理简单，维持费用低；2）胚胎具有较强的可操作性。
胚胎一般较大，相关实验技术如显微注射等比较完善。
3）可进行遗传学研究。
目前发育生物学模式生物有酵母、线虫、果蝇、海胆、斑马鱼、非洲爪蟾、鸡、小鼠等。
6、所讲每种发育生物学模式生物的特点，优势及其应用？答：①海胆：生物科学史上最早被使用的模式生物，它的卵子和胚胎对早期发育生物学的发展有举足轻重的作用。
1875年，Oscer Hertiwig就开始以海胆为材料研究受精过程中细胞核的作用。
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发育生物学
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《发育生物学》试卷
一、填空题（'×40）
1．胚胎早期发育包括：卵裂、囊胚期、原肠期，神经胚期。
2．发育生物学的发展过程为：机理→形态→组织器官→细胞→分子。
3．19世纪30年代末，斯莱登和斯旺提出了细胞学说。
4．对不同动物，原肠胚细胞经不同运动方式离开外（内）胚层迁移到内外胚层之间，形成一层新的细胞，即中胚层。
还在中胚层尚未完全形成的时候，胚胎背中部外胚层细胞增殖、加厚形成神经板，后者两侧卷起形成神经褶。
两侧神经褶在中间汇合形成闭合的神经管。
这时的胚胎叫做神经胚。
5．在果蝇中，最初的原生殖细胞不产生于生殖腺中，它们是以极细胞为代表的生殖干细胞，位于卵子的后极。
当发育到原肠期时，极细胞随后肠内卷进入胚胎内部，以后离开肠道主动迁移进入正在发育中的卵巢管内，继续分化成为配子。
6．鸟类的原生殖细胞来自上胚层。
7．精子发生是在雄性生殖腺（精巢）的曲精管中进行的，包括增殖期、生长期、成熟期和形成期等发育过程。
8．卵子的发生过程与精子相比无形成期。
9．胎膜包括绒毛膜、羊膜、卵黄囊与尿囊。
10．果蝇基因组中共含有4条染色体。
在雌性果蝇中，第一条染色体为X染色体，其着丝粒位于X 染色体的一端，是端着丝粒染色体。
二、名词解释（3'×10）
1．受精：精子和卵子相互融合形成双倍合子的过程叫做受精，是胚胎发育的起点。
受精过程不仅使动物染色体数目恢复正常，并且还刺激卵子使之活化而开始发育。
2．脊索：是脊椎动物胚胎时期中轴支持器官，由原结部的头产生。
当上胚层中的预定中胚层细胞通过原沟迁移至内胚层之上形成中胚层的时候，头突部的细胞迅速增殖，沿胚体纵轴生长延伸成索状结构，称为脊索。
3．细胞决定：观察早期未定型细胞时，看不出未来发育途径和最终命运，通常这些未定型的细胞在分化之前，存在一个预先保证它们怎样变化的时期，这个阶段称为细胞决定。
4．转决定：转决定是对细胞决定的否定，即改变了特定细胞分化的原定方向。
5．同源异型突变：身体的一部分结构转变为其他部分结构的现象。
6．细胞分化：在个体发育过程中细胞间产生形态、结构、生理功能和生化特征稳定差异的过程。
7．基因缄默：细胞分化造就专一的细胞类型，使一部分基因表达或过表达；而另一些基因必须被抑制或永远被抑制，这种基因活性被抑制的状态称为基因缄默。
8．分化诱导：亦称胚胎诱导，指胚胎通过邻近细胞群间的相互作用，促进细胞分化与器官发生的过程。
9．次级胚胎诱导：脊索中胚层诱导预定外胚层形成神经板后，神经板又可作为诱导者，影响其他组织和细胞分化，这种诱导称为次级胚胎诱导。
10．极质：是一种特殊的细胞质，具有显示其特征的极小囊结构，其中包含生殖细胞决定因子，该因子具有决定生殖细胞形成的能力。
三、选择题（1'×20）
1．血液中维持液体平衡的最重要蛋白是（A）
A 人血白蛋白 B脂蛋白 C糖蛋白 D膜蛋白
2．下列不属于转基因克隆动物技术优点的是（D）
A.转基因动物后代数量迅速扩增，利于畜牧发展
B.可拯救濒危物种
C.可预先选择雄性或雌性性别克隆，节省时间费用
D.引发世界道德舆论争议
3．第一个成功被由体细胞核移植克隆的是（C）
A.克隆鼠
B.克隆牛
C.克隆羊
D.克隆人
4．ES是指（C）
A.分化抑制因子
B.造血干细胞
C.胚胎干细胞
D.内细胞团
5．下列不属于胚胎性别鉴定方法的是（B）
A.细胞学方法
B.生理学方法
C.免疫学方法扩增DNA片断检测法
6．根据X精子与Y精子表面膜电荷的不同，在电场中X、Y精子向不同电极移动的分离方法是（A）A.电泳分离法 B.流式细胞分离法 C.离心分离法 D.免疫学方法
7．由美国的Jon Gordon实验室最先提出的显微受精技术是（B）
8．“试管婴儿”的诞生最早出现在（A）年。
9．没有雄性参与，只由卵细胞产生胚胎或个体的繁殖方式为（D）
A.单受精
B.单性生殖
C.双性生殖
D.孤雌生殖
10．野生型p53基因位于人体（C）号染色体上。
11．（D）在卵中的含量降低会影响脑和心脏的发育，并使胚胎出现严重死亡现象。
A.维生素A
B.维生素B12
C.叶酸
D.泛酸
12．自然畸形不包括（B）
A.卵不育
B.高温
C.胚胎死亡
D.胎位不正
13．个体发育的核心是（A）
C.核酸
D.蛋白质14．新物种或高级类群生物的新形态的产生被称为（D）
A.微观进化
B.自然进化
C.历史选择
D.宏观进化
15．初级诱导不包括（D）
A.中胚层诱导
B.背部化诱导
C.神经诱导
D.组织诱导
16．受精使精卵融合，使处在第（B）次静止期的卵子激活。
A.一
B.二
C.三
D.四
17．（A）是生命延续之本。
A.卵细胞
B.精子
C.受精卵
D.干细胞
18．（C）是DNA分子上结合RNA聚合酶并形成转录起始复合物的区域，在许多情况下还包括促进这一过程的调节蛋白结合位点。
A.基因
B.碱基
C.启动子
D.受体
19．（B）是生物分类的基本单位，其形成条件一是遗传变异；二是环境变化。
A.基因
B.物种
C.细胞
D.群落
20．完全发育的有机体重新形成失去部分的能力称为（C）
A.重生
B.新生
C.再生
D.再分裂
四、论述题（10'×3）
1．简述卵子发生的特点。
答：(1)卵子发生在卵巢中经历增殖期，生长期，成熟期，无形成期。
(2)卵原细胞经有丝分裂的增殖，形成初级卵母细胞，初级卵母细胞经两次减数分裂，只形成一个成熟的卵子。
多余的染色体以极体的形式排出，其中细胞质的成分完全留给卵子。
(3)初级卵母细胞的数目是确定的。
(4)卵母细胞在生长和发育过程中，要积累大量的营养物质和遗传信息。
这些物质主要为胚胎发育提供营养和信息，特别是多黄卵，要合成大量的卵黄物质，所以使卵母细胞的体积不断增大，核质指数变小。
(5)卵细胞的间桥在进入生长期时就消失了，而精子发生过程中则维持到成形期才消失。
2．你认为试管动物可应用于哪些方面，试作简要论述。
答：(1)试管动物可应用于哺乳动物受精机理的研究。
例如，有人分别将人和仓鼠的精子注入仓鼠卵母细胞，结果成了原核，说明卵母细胞质中控制精核转变为雄原核的“活化因子”的种属特异性不高等，可证实机理的研究。
(2)试管动物可应用于生产实践中并可具有较大的应用价值及广阔的发展前景。
例如，利用冷冻技术贮存优良品种的生殖细胞，胚胎性别控制等。
(3)试管动物构建各项相关技术在治疗人类不育症中将发挥重要作用。
例如，对遗传造成的男性不育中用球形精细胞的细胞核对患者进行ICSI治疗，造福人类。
总之，随着各项技术迅速发展并日趋完善，试管动物构建技术将会更有效地服务于人类。
3．试简单论述转基因动物的应用前景。
答：(1)在基因表达与调控研究方面的应用。
组织特异性基因的表达；发育调控基因的表达；增强子的定位；YAC转基因及其意义。
(2)建立遗传病的转基因动物模型与治疗。
HBV基因转基因小鼠；侏儒小鼠模型建立；高血压动物模型；遗传病治疗；转基因猴。
(3)应用于动物的抗病育种。
(4)用转基因动物生产人类代用器官。
(5)应用于动物生产。
(6)动物生物反应器的构建。
人乳铁蛋白；人组织型溶纤酶原激活因子；用于治疗风湿性及类风湿性关节炎的人源化单克隆抗体；新生血管生长抑制因子；人血白蛋白。
21世纪以转基因克隆技术和胚胎干细胞技术为主要内容的动物生殖工程，将成为动物（人）生物技术的主导领域，它会极大地改变人类的思维方式、生产方式和生活方式，推动人类社会飞速发展和巨大进步。
——参考文献：《动物发育生物学》（李云龙,刘春巧主编）。