树立正确的消费观 PPT课件

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树立正确的消费观
今年流行的服装类型很酷啊,我 看到许多同学都买了一两件,昨 天看到小明穿的那件很有型,我 也想买一件。
我也想买,星期天我们一起去吧。
好啊,我也去!
1、这是一种什么心理引发的消费?
2、我们该如何看待这种心理?
从众心理特点:
跟随大流,仿效性,重复 性,盲目性
从众心理评价: 利:健康的合理的从众心理带动某一产业发展 弊:不健康的从众心理,误导经济的发展, 对个人,对社会发展不利。
小林的服装总是怪怪的,裤子上左一个大兜右 一个小兜,兜上还有许多铁环,走起路来叮当 作响.别小看他这身服饰,价格可高哩.
是什么心理驱使 小林购买这套服 装? 我们应该如何看 待他的消费行为?
今年你考到全班第一名。你爸爸不是说 要给你买一双球鞋吗?你准备买哪个牌 子的,Adidas的还是耐克的?
我们还需不 需要节约? 让我们来算 一笔帐!
每人节约 全国十三亿人节约
一两粮 一张纸 一度电 十三亿两 十三亿张 十三亿度
一分钱
一千三百万元
4.艰苦奋斗 勤俭节约
(1)从历史来说,勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。
(2)从国情来说,我国是一个发展中国家,面临人口、 资源的压力,要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。 (3)从个人成长来说,勤俭节约、艰苦奋斗是成就事业的 条件 (4)从勤俭节约、艰苦奋斗和合理消费的关系来说,勤俭节 约、艰苦奋斗反对铺张浪费但不抑制消费。
在日常生活中我们如何做到 绿色消费?
(少用一次性制品:筷子、饭盒、塑料 袋,少送贺卡、选无磷洗衣粉、选绿色 食品、买环保电池、节约资源等等)
议一议:你怎样看待现在社会上流行的打包这 一现象?勤俭节约的作风是不是过时了?
温家宝总理的乘除观:任何一个小数乘以 十三亿就是一个大数;任何一个大数除以十三 亿就是一个小数。
从众心理引发的消费
树 立 正 确 的 消 费 观
消费心理 面面观
求异心理引发的消费 攀比心理引发的消费 求实心理引发的消费 量入为出,适度消费
做理智的 避免盲从,理性消费 消费者 保护环境,绿色消费 勤俭节约,艰苦奋斗
绿色消费
(1)主旨——保护消费者健康,节约资源
(2)核心——可持续性消费
节约资源,减少污染Reduce 绿色生活,环保选购Reevaluate
(3)内容——5R 重复使用,多次利用Reuse
分类回收,循环再生Recycle
保护自然,万物共存Resuce
分类回收,循环再生Recycle
Baidu Nhomakorabea
保护自然,万物共存Rescue.
二、做理智的消费者
你怎么评价这种现象?
1.量入为出,适度消费
当前收入+未来收入 (1)含义:就是要求人们在自己的经济承 受能力之内进行消费。 (2)理解:①消费支出应该与自己的收入 相适应。 (不超前消费) ②在自己的经济承受能力之内,应该提倡积极、 合理的消费而不能抑制消费。否则,于国于家 不利。 (不滞后消费)
我不打算买太贵的,我想买一双 安踏的,100块左右,质量好又 耐用,穿得也舒服。
1、这是一种怎样的消费?
2、我们应如何看待它?
消费心理的表现




从众心理引 发的消费
仿效性 产业的发展;反之,则不利于经济的发展和 重复性 个人的生活 盲目性 态度:具体问题具体分析,盲目从众不可取
有利有弊:健康合理的从众心理可带动一个
一项调查表明,近40%的青少年认为自 己有很多只用一时便不再用的东西。这些 商品多是凭一时冲动而购买的,东西买回 后,却发现并不是自己所需要的,因而闲 置一旁,造成浪费。
重物质消费,轻文化消费
2.避免盲从 理性消费
跟风随大流
“三 个避 免”
情绪化消费 只重物质消费,忽视精神消费
3.保护环境
绿色消费:
有利:展示个性、推动新工艺和新产品的出现
求异心理引 标新立异 发的消费 攀比心理引 发的消费
夸耀性 盲目性
有弊:代价大,社会不认可 态度:过分标新立异,不值得提倡 有弊:不实用,对个人生活不利 态度:不健康的心理,不值得提倡
求实心理引 符合实际 发的消费 讲究实惠
有利:理智的消费,对个人生活和社会有利 态度:值得提倡
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