2019考研英语语法解析：动词不定式作主语_毙考题

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2019考研英语语法解析：不定式作定语_毙考题

下载毙考题APP免费领取考试干货资料，还有资料商城等你入驻邀请码：8806 可获得更多福利2019考研英语语法解析：不定式作定语学习语法和学习语言是相辅相成的，英语水平要提升，语法知识点必须要熟练掌握。

基础复习阶段，对于遇到的相关语法一定要弄懂弄会。

小编分解各个语法知识点，帮助大家一一攻克。

下面是不定式作定语语法知识点解析：2019考研英语语法解析：不定式作定语不定式短语作定语时，一般放在被修饰的词之后，有些名词的后面常用不定式作定语。

常见的有：ability能力，agreement一致，协议，ambition抱负、野心，anxiety焦急，attempt 试图，campaign战役，chance机会，claim声称，courage勇气，decision决定，determination 决心，drive努力，eagerness殷切的心情，effort努力，failure失败，hope希望，intention目的意图，motive force动力，movement运动、协议，need需要，opportunity机会，plan计划，promise诺言，readiness乐意，refusal拒绝，reluctance勉强不愿，resolution决心，tendency 倾向，right权力，struggle斗争，threat威胁，time时候，way方法，willingness愿意，wish 希望。

与这些词相对应的形容词或动词常接动词不定式。

如ability →be able to, refusal →refuse to 等。

作定语时不定式表示将要发生的动作。

There is not any one to save him. 没有任何能救他的人。

He’s a not a man to tell lies. 他不是那种撒谎的人。

He’s a man to be trusted 他是个可以信赖的人。

He needs love to strengthen his broken heart. 他需要爱来给他那破碎的心以力量。

考研非谓语动词用法总结

考研非谓语动词用法总结非谓语动词在考研英语中占据着重要的地位，对于考生来说，熟练掌握其用法是取得高分的关键之一。

非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），它们在句子中不充当谓语，但具有动词的特征，可以带宾语、状语等。

下面我们就来详细总结一下非谓语动词的用法。

一、动词不定式动词不定式由“to ＋动词原形”构成，有时可以省略“to”。

其具有名词、形容词和副词的特征，在句中可以作主语、宾语、定语、状语和补语。

1、作主语To err is human （犯错是人之常情。

）To learn a foreign language well is not easy （学好一门外语不容易。

）需要注意的是，动词不定式作主语时，常用 it 作形式主语，而将真正的主语后置，常见的句型有：It ＋ is ＋ adj ＋（for/of sb）＋ to do sth 例如：It is important for us to learn English well （对我们来说学好英语很重要。

）2、作宾语常见的动词后接不定式作宾语，如：want, hope, wish, decide, plan, expect 等。

例如：I want to go home （我想回家。

）有些动词后接“疑问词＋不定式”作宾语，如：know, learn, wonder, show 等。

例如：I don't know what to do （我不知道该做什么。

）3、作定语动词不定式作定语时，通常置于被修饰的名词或代词之后。

例如：I have a lot of work to do （我有很多工作要做。

）4、作状语表示目的、结果、原因等。

例如：He came here to see me （他来这儿看我。

目的状语）He is too young to go to school （他太小了，不能上学。

结果状语）5、作补语常见的动词后接不定式作宾语补足语，如：ask, tell, want, allow, permit 等。

考研英语非谓语动词例句

考研英语非谓语动词例句非谓语动词是英语中的一种特殊的动词形式，常用的非谓语动词包括不定式、动名词和分词。

在考研英语中，非谓语动词常常用于句子的主语、宾语、定语或状语等成分。

下面是一些常见的考研英语非谓语动词例句，并对其进行拓展。

1. 不定式动词作主语：- To learn a foreign language is beneficial for your career.（学习一门外语对你的职业发展有益。

）- To master the basic concepts is essential for understanding advanced topics.（掌握基本概念对于理解高级话题是必要的。

）2. 动名词作主语：- Learning a foreign language requires time and effort.（学习一门外语需要时间和努力。

）- Reading books is a good way to expand your knowledge.（阅读书籍是扩展你的知识的好方法。

）3. 不定式动词作宾语：- I hope to pass the exam and continue my studies abroad.（我希望通过考试并继续在国外深造。

）- He decided to quit his job and pursue his passion for photography.（他决定辞职并追寻他对摄影的热爱。

）4. 动名词作宾语：- I enjoy swimming in the sea during summertime.（我喜欢在夏天的时候在海里游泳。

）- They are interested in learning about different cultures.（他们对了解不同的文化感兴趣。

）5. 分词作定语：- The book written by this author is very popular.（这本书是由这个作者写的，非常受欢迎。

2019考研英语语法解析：动名词做主语和表语_毙考题

2019考研英语语法解析：动名词做主语和表语2019考研英语语法解析：动名词做主语和表语动名词可以起名词的作用，在句子中作主语，宾语，表语，定语。

动名词仍保留动词的一般特征，可以有自己的宾语和状语，构成动名词短语。

动名词的否定形式是在前面加上not, never等否定词。

做主语和表语。

动名词短语用and连起来做主语时，谓语用复数形式。

例如：Fishing in this lake is forbidden. 这个湖里禁止钓鱼。

Going abroad for a visit and settling down abroad are two different things. 出国访问和在国外定居是两件不同的事情。

It seems that reading English is easier than speaking it.似乎读英语比说英语容易。

My favorite hobby is fishing/collecting stamps . 我最喜欢的爱好是钓鱼/集邮。

在It s no use; It s (no) good; It s useless ; It s (not) wise; It s (not) worthwhile; It s of great (no, little) importance 等习惯表达中，It为形式主语，而将做主语的动名词短语放在后面。

例如：It s no use /good ringing her up now. 现在给她打电话没用了。

Is it worthwhile bargaining two hours for two cents? 为两分钱讲价两小时值得吗?It s wise trying again. 再试一次是明智的。

It is of great importance fighting against pollution. 制止污染有重要意义。

动词不定式理解和运用考研动词不定式的方法

动词不定式理解和运用考研动词不定式的方法动词不定式理解和运用动词不定式是英语语法中一个重要的概念，也是使用频率较高的语法结构之一。

在考研英语中，动词不定式的理解和运用被广泛考察。

本文将对动词不定式的概念、用法以及考研中常见的运用方式进行详细介绍。

一、动词不定式的概念动词不定式是英语中的一种非谓语动词形式，由“to + 动词原形”构成。

它可以用作名词、形容词和副词的补语，表示目的、结果、原因和方法等。

二、动词不定式用作名词1. 动词不定式作主语动词不定式作主语时，常用于表示一般性、抽象性的动作、状态或概念。

例句：- To learn a foreign language is not easy.- Being punctual is important in business.2. 动词不定式作宾语动词不定式可以作及物动词的宾语，表示一个具体的动作或行为。

例句：- I want to go shopping.- She likes to play the piano.3. 动词不定式作介词的宾语动词不定式可以作为介词的宾语，常用于表示目的、原因或结果。

例句：- We study hard to pass the exam.- I came here to see you.三、动词不定式用作形容词1. 动词不定式作定语动词不定式可以作形容词的定语，修饰一个名词或代词。

例句：- The book to be read is on the desk.- She has a lot of work to do.2. 动词不定式作表语动词不定式可以作形容词的表语，说明主语的性质、特点或状态。

例句：- Her dream is to become a doctor.- The important thing is to be confident.四、动词不定式用作副词1. 动词不定式修饰动词动词不定式可以修饰另一个动词，表示目的、结果或原因。

2019年全国硕士研究生入学统一考试英语(二)真题及解析

2019年全国硕士研究生入学统一考试英语(二)真题及解析（江南博哥）材料题根据下面资料，回答1-20题Weighing yourself regularly is a wonderful way to stay aware of any significant weight fluctuations.1,when done too often, this habit can sometimes hurt more than it2. As for me, weighing myself every day caused me to shift my focus from being generally healthy and physically active to focusing3on the scale. That was bad to my overall fitness goals. I had gained weight in the form of muscle mass, but thinking only of4the number on the scale, I altered my training program. That conflicted with how I needed to train to5my goals.I also found that weighing myself daily did not provide an accurate6of the hard work and progress I was making in the gym. It takes about three weeks to a month to notice any significant changes in your weight7altering your training program. The most8changes will be observed in skill level, strength and inches lost.For these9, I stopped weighing myself every day and switched to a bimonthly weighing schedule10.Since weight loss is not my goal, it is less important for meto11my weight each week. Weighing every other week allows me to observeand12any significant weight changes. That tells me whether I need to13my training program.I use my bimonthly weight-in14to get information about my nutrition as well. If my training intensity remains the same, but I'm constantly15and dropping weight, this is a16that I need to increase my daily caloric intake.The17to stop weighing myself every day has done wonders for my overall health, fitness and well-being. I'm experiencing increased zeal for working out since I no longer carry the burden of a18morning weigh-in. I've also experienced greater success in achieving my specific fitness goals,19I'm training according to those goals, not the numbers on a scale.Rather than20over the scale, turn your focus to how you look, feel, how your clothes fit and your overall energy level.1、[单选题]第（1）题选A.ThereforeB.OtherwiseC.HoweverD.Besides正确答案：C参考解析：首段提出文章中心：定期称重是一种了解体重波动的好方法。

2019考研英语语法解析：动词不定式作宾语及宾补_毙考题

2019考研英语语法解析：动词不定式作宾语及宾补学习语法和学习语言是相辅相成的，英语水平要提升，语法知识点必须要熟练掌握。

基础复习阶段，对于遇到的相关语法一定要弄懂弄会。

小编分解各个语法知识点，帮助大家一一攻克。

下面是动词不定式作宾语及宾补语法知识点解析：2019考研英语语法解析：动词不定式作宾语及宾补1、有些及物动词常用动词不定式作宾语。

常见的这类动词有：afford负担得起，agree同意，arrange安排，ask要求，attempt试图，beg乞求，begin开始，choose选择，claim声称，consent同意，dare敢，decide决定，decline谢绝，desire欲想，demand要求，determine决心，expect期待，fail失败，forget忘记，hate讨厌，help帮助，hope希望，intend 打算，learn学习，like喜欢，long渴望，manage设法，mean打算，need需要，offer主动提出，plan计划，prefer更喜欢，prepare准备，pretend假装，promise答应，refuse拒绝，remember记得，seek寻求，seem好像，tend倾向，threaten威胁，undertake承担，volunteer 志愿，want想要，wish希望等。

I agreed to support him. 我答应支持他。

He said he wanted to be a professor. 他说他想当教授。

My daughter preferred to have eggs and milk for breakfast when she was in her twenties.我女儿二十几岁时早饭喜欢吃鸡蛋和牛奶。

2、不定式可以和how, which, what, who, whom, whose, when, where还有whether等词连用作宾语。

2019考研英语语法解析：动词的现在分词_毙考题

2019考研英语语法解析：动词的现在分词学习语法和学习语言是相辅相成的，英语水平要提升，语法知识点必须要熟练掌握。

基础复习阶段，对于遇到的相关语法一定要弄懂弄会。

小编分解各个语法知识点，帮助大家一一攻克。

下面是动词的现在分词语法知识点解析：2019考研英语语法解析：动词的现在分词动词的现在分词形式内容上是动词概念，但是从使用角度来讲，在句子当中往往充当形容词(作定语或宾语补足语)和副词(作状语)的角色。

动名词的内容也是动词，使用上往往充当名词(作主语、宾语、同位语和表语等)。

1.作定语当分词单独作定语时，放在所修饰的名词前(前置定语);如果是分词短语作定语，放在名词后(后置定语)。

【例句】The person talking to Cindy is Kimi.跟Cindy聊天的那个人是Kimi。

2.作表语【例句】The present situation is inspiring.当前形势一片大好。

3.作宾语补足语在感官动词和使役动词作谓语时，要加补语进行补充说明，否则句子表达不完整。

常见动词有：五看：see, watch, notice, observe, look at;三使：make, let, have;两听：hear, listen to;一感觉：feel，还有find, get, keep, leave,  catch等。

【例句】Tom found it interesting to keep Jerry having waited for the whole afternoon.汤姆觉得让杰瑞等了一下午很有趣。

4.作状语①作时间状语【例句】(While)Working in the university, he was an outstanding teacher.在大学工作时，他是一名出色的教师。

②作原因状语【例句】Being a communist, Leifeng was always helping others.雷锋是共产党员，经常帮助他人。

2019年考研英语(一)真题及答案解析4----翻译

Part CPart C TranslationDirections:Read the following text carefully and then translate the underlined segments into Chinese. Your translation should be written neatly on the ANSWER SHEET. (10 points)It was only after I started to write a weekly column about the medicaljournals, and began to read scientific papers from beginning to end, that Irealised just how bad much of the medical literature frequently was. Icame to recognise various signs of a bad paper: the kind of paper thatpurports to show that people who eat more than one kilo of broccoli aweek were 1.17 times more likely than those who eat less to suffer late inlife from pernicious anaemia. (46) There is a great deal of this kind ofnonsense in the medical journals which, when taken up by broadcastersand the lay press, generates both health scares and short-lived dietaryenthusiasms.Why is so much bad science published? A recent paper, titled “TheNatural S election of Bad Science”, published on the Royal Society’sopen science website, attempts to answer this intriguing and importantquestion. It says that the problem is not merely that people do badscience, but that our current system of career advancement positivelyencourages it. What is important is not truth, but publication, which hasT 参考译文参考译文1：(46) There is a great deal of this kind of nonsense in the medical journals which, when taken up by broadcasters and the lay press, generates both health scares and short-lived dietary enthusiasms.【题目考点】定语从句;状语从句省略结构;并列结构;被动结构【句子结构】主干为：There is a good deal of this kind of nonsense. which 引导定语从句修饰nonsense;when引导时间状语从句，且形式是状语从句的省略，省略了主语和系动词(this kind of nonsense is);介词短语in the medical j ournals作状语;both health scares和short-lived dietary enthusiasms是并列结构，做动词generates的宾语。

2019-2020年中考英语试题解析版汇编单项选择-非谓语动词.docx

2019-2020 年中考英语试题解析版汇编单项选择-非谓语动词【基础知识】☆动词不定式作主语：【语法导航】动词不定式通常由不定式符号“to ”+动词原形构成。

动词不定式（或不定式短语）没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语。

但动词不定式仍保留有动词的特点，即可以有自已的宾语和状语，并有时态、语态的变化；同时动词不定式又具有名词、形容词、副词的特征，在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语To give is better than to receive.付出比索取好。

To reach there on time on foot is impossible.步行及时赶到那儿是不可能的。

在实际应用中，通常用形式主语it 来开始一个句子，而把真正的主语动词不定式放在后面。

如上面两句我们更习惯这样说：It's better to give than to receive.It's impossible to reach there on foot.☆动词不定式作宾语【语法导航】可以接动词不定式作宾语的动词有很多，如：decide,hope,agree,choose,like,love,begin,start,hate,remember,forget,等。

He agreed to get someone to help us.他同意找人来帮我们的忙。

Do you like to play football?你爱踢足球吗？He began to tell the story.他开始讲那个故事了。

可以接动词不定式作宾语的动词可以分为三类：（一）只能接不定式作宾语：如：agree ， begin， decide，hope， learn，like，seem，start,try,want,wish等。

Tom chose to speak the English names.Tom选择讲英国人的名字。

2019年考研英语二真题答案及解析

2019年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）试题解析Section I Use of English1、【答案】[CJ However ［解析】此处考察逻捐关系。

首段提出文浮中心定期称保自己是一种解任何显著的的体重波动的好方法。

空格所在句指出,_,如果太频繁，这种习惯有时会造成损杏．前义wonderful way (好方法）与后义hurt (损杏）形成转折关系，故埴入however (然而）．另外，however也是考研究形捂空中的森狈词。

其他选项．therefore (因此），otherwise (否则）和besides (此外）此处不符合语境，故正确答案为[CJ However, 2、【答案】[DJ helps...-【解析】此处无察反义复现．空格所在句指出：this habit can sometimes hu )J _more than it_ (这种习惯的坏处/� 要比一多），应该是help (有帮助，有好处），与前文hurt (损岩）形命反义复现．其他选项：Cares (关＂心），warns (警告），reduces (· 少，致使）均不能与hur t 形成呼应，故正确答案为[D J helps. 3、［答案】[A]solely h 【解析】此处考察同义复现＋词义辨析．空格所在句括出·幻俄，每天称自己的重舟让我把注芯力从保持健股和好动转移到—专注干体重种.11汃solel y (仅仅）语义通顺。

另外本句focus i ng solely o o tbe scale中的沁lely（仅仅）与本段后义thinking only o: _ t he number on the sca l e 的o n ly 形｝戊了同义复现。

故正确答案为(A]sole l y。

4、［答案】(A]lowering ［解析】此处叱察词义辨析中反义复现。

空格所在句指出：我狩经以卅加肌肉含碌而卅亚，但后米只为虑一体重的数踩，我改变了我的训练方案。

2019年中考英语动词不定式语法讲解

2019年中考英语动词不定式语法讲解(名师精讲必考语法+实战练习题，值得下载练习)一、动词不定式的结构1. 动词不定式的基本形式为：to+动词原形，有时可不带to否定形式是not to+动词原形2. 动词不定式仍然具有动词的功能，可以接宾语或状语而构成不定式短语。

例如：to beat the opponent 打败对手to put on your coat 穿上你的大衣to drive fast 快速驾车to return home 归国，回家注意：不定式之前的to 与介词to功能不同。

介词to 之后要接名词或代词的宾格，或相当于名词的短语作它的宾语。

而不定式的to的后面需要跟原形动词。

例如：speak to him (to是介词)to speak English (to是不定式)二、动词不定式的句法功能1、动词不定式作主语当动词不定式作主语时，其谓语动词常用单数。

例如：To see is to believe. (百闻不如一见。

)To say something is one thing; to do it is another. 说是一回事，做是另一回事。

To help animals is helping people.(帮助动物就是帮助人)It is very difficult (for us) to learn Chinese well.((对于我们而言)学好汉语是非常的困难)It took me half an hour to work out this problem.(解出这道题花了我一个小时的时间)当动词不定式在句子中作主语时,通常使用it作形式主语而真正主语则是不定式或不定式短语，以使句子保持平衡。

例如：It's so nice to hear your voice. 听到你的声音真高兴。

It is not difficult to work out the problem.It's very kind of you to help us.It's for sb.和It's of sb.这样的句子中，由于表语形容词性质的不同，导致了不定式逻辑主语标志用for或of的区别。

2019年中考英语语法专题讲练：动词不定式讲解附练习(含解析)

动词不定式动词不定式知识精讲非谓语动词指的是在句中不能单独作谓语，但保留动词的某些特征（如有自己的宾语或状语等）的动词形式。

非谓语包括动词不定式、现在分词、过去分词和动名词。

非谓语动词没有人称和数的变化，但要遵循基本的时态语态规则，在句中充当各种成分。

一、动词不定式基本构成注意：动词不定式在一些感官动词（see, watch, hear等）或使役动词（make, let, have 等）的后面，做宾补时，通常会省略to，如：The boss made me work ten hours a day.=I was made to work ten hours a day by the boss.这个老板让我一天工作十个小时。

二、动词不定式的语法功能动词不定式在句子中可充当主语、表语、宾语、宾补、定语和状语（即除谓语之外的各种成分）。

1. 不定式作主语1). 动词不定式短语作句子主语时，视为单数，谓语动词用第三人称单数，如：To make work more efficient is our goal.让工作更有效率是我们的目标。

2). 不定式短语作主语时，为了考虑句子的平衡，常用it作形式主语，而将真正的不定式主语放在句子后面，结构为：It+is/ was+adj. (+for sb.)+动词不定式，如上一句话也可写成：It’s our goal to make work efficient.我们的目标是让工作更有效率。

It’s very important for us to learn English well.学好英语对于我们来说很重要。

2. 动词不定式作宾语1). 动词不定式跟在及物动词后作宾语，这种形式非常常见，就是我们平时积累的一些动词后面跟to do形式，如：I have decided to study hard.我已经决定要刻苦学习。

常见的这类动词有：begin, choose, continue, decide, expect, fail, forget, hate, help, hope, learn, manage, mean, need, offer, plan, prefer, pretend, promise, refuse, try, want, wish, determine, afford, agree, start, like等。

2019年考研英语真题答案及解析

但又……时，你必须回答两个问题：在这片区域内哪一……是下坡路？最近的水源在哪里？可见，上
段末与本句构成“概说（迷路后的对策）细说”的语义场，故本句 When you find yourself________a
trail 实际在重申上述假设前提（When 表示“条件”），即“如果迷路”，off 作介词课表“偏离”，由程
表示“（机器/设备依靠某种能源）运转”。
3. [A] Since 自……以来；因为，既然
[B] If 如果；是否；即使
[C] Though 尽管；不过
[D] Until 直到……为止
【答案】B
【考点】句内语义逻辑。
【解析】本题考查句内逻辑，从句、主句大意分别为“在没有导航工具的情况下迷路”、“我们有一
帮助迷路者重返文明社会，one of which 引导定于从句，引出其中一个技巧：沿着陆地走。
6. [A] onto 到……上，朝……上
[B] off 离开；不在（某地）上
[C] across 穿过，越过；朝，向
[D] alone 单独，独自；孤身一人
【答案】B
【考点】介词搭配。
【解析】上段末句指出，迷路后的对策之一是沿着陆地走。本句指出，当发现自己_____小路/路线，
意为“助你找回/明确方向”，故________to civilization 应体现“返回文明社会”之意，[A] back 正确。
词汇注释与难句分析
GPS 全球定位系统（Global Positioning System） die 停止运转
navigation 导航；领航
Straight 径直；笔直地
探索过区域迷路后的对策“寻找熟悉景物”。第四段 1 句冒号后内容“登高并寻找人类居住的迹象”在

2019考研英语语法解析：一般现在时_毙考题

2019考研英语语法解析：一般现在时学习语法和学习语言是相辅相成的，英语水平要提升，语法知识点必须要熟练掌握。

基础复习阶段，对于遇到的相关语法一定要弄懂弄会。

小编分解各个语法知识点，帮助大家一一攻克。

下面是一般现在时语法知识点解析：2019考研英语语法解析：一般现在时通常以动词原形表示。

主语为第三人称单数时，用现单三形式。

动词be和have(表示拥有)各人称的单数形式为： 第一人称单数第二人称单数第三人称单数HaveHaveHaveHasBeAmAreis一般现在时的否定式、疑问式和简单回答形式如下：动词be 与have(表示拥有)：否定式直接把not放在动词之后，疑问式直接把动词放在主语之前，见下表：     否定式疑问式BeHaveBeHaveI am    not (I rsquo;m not)…I have    not (haven rsquo;t)…Am i…?Have    i…?You are    not (aren rsquo;t)…You    have not (haven rsquo;t)…Are    you…?Have    you…?He is    not (isn rsquo;t)…He has    not (hasn rsquo;t)…Is he    …?Has he    …?动词be 的否定疑问式和简单回答：     否定疑问式肯定回答否定回答Am I    not (aren rsquo;t i)…?Yes,    you are.No, you    aren rsquo;tAre you    not (aren rsquo;t you)…?Yes, I    am.No, I rsquo;m    not.Is he    not (isn rsquo;t he)…?Yes, he    is.No, he    isn rsquo;t动词be 与have(表示拥有)：否定式直接把not放在动词之后，疑问式直接把动词放在主语之前，见下表：     否定式疑问式BeHaveBeHaveI am    not (I rsquo;m not)…I have    not (haven rsquo;t)…Am i…?Have I    …?You are    not (aren rsquo;t)…You    have not (haven rsquo;t)…Are you &nbs p;  …?Have    you…?He is    not (isn rsquo;t)…He has    not (hasn rsquo;t)…Is he    …?Has he    …?动词have(表示拥有) 的否定疑问式和简单回答：     否定疑问式肯定回答否定回答Have I &nb sp;  not (haven rsquo;t i)…?Yes,    you have.No, you    haven rsquo;t.Have    you not (haven rsquo;t you)…?Yes, I    have.No, I    haven rsquo;t.Has he    not (hasn rsquo;t he)…?Yes, he    has.No, he    hasn rsquo;t.注意：have 作为行为动词则只能按照行为动词的规则变化。

2019年中考英语语法专项复习语法十动词不定式语法考点剖析

动词不定式语法考点剖析考点一动词不定式动词不定式的基本形式是“to＋动词原形”，否定形式是在动词不定式前加not。

动词不定式具有动词的特点，可以有自己的宾语和状语，但没有人称与数的变化，在句中也不能作谓语，动词不定式及其宾语和状语构成动词不定式短语。

1．作主语动词不定式作主语时，可以用动名词替换且常用it作形式主语，把动词不定式后置，常构成“It＋be＋adj.(＋for sb.)＋动词不定式”。

It's important (for us) to protect the environment.(对我们来说)保护环境很重要。

2．作表语My job is to teach English.我的工作是教英语。

3．作宾语或宾语补足语(1)接to do作宾语的动词或短语有want, begin/start, love, forget, remember, teach, decide, agree, seem, would like, plan等。

(2)接动词不定式作宾语补足语的动词有ask, tell, invite, allow, want, wish, encourage等。

(3)在使役动词make, let, have和感官系动词 feel, look, smell等的后面作宾语补足语时，不定式符号to要省略。

help后的不定式可带to也可不带to。

4．作定语I have a lot of homework to do.我有许多家庭作业要做。

★动词不定式与所修饰的名词之间是动宾关系，如果动词不定式是不及物动词，其后要有相关的介词。

The cat is easy to take care of.这只猫很容易照顾。

5．作状语Mrs. Wang went to Shanghai to see her daughter.王太太去上海看她女儿。

(目的)We're glad to meet you here.我们很高兴在这儿见到你。

2019考研英语语法解析：代词_毙考题

2019考研英语语法解析：代词学习语法和学习语言是相辅相成的，英语水平要提升，语法知识点必须要熟练掌握。

基础复习阶段，对于遇到的相关语法一定要弄懂弄会。

小编分解各个语法知识点，帮助大家一一攻克。

下面是代词语法知识点解析：2019考研英语语法解析：代词一、人称代词(一)人称代词的主格、宾格人称代词的主格在句中作主语、表语，宾格作及物动词或介词的宾语，主格和宾格不可混用。

例句：When school was over，Jack and me went home together.分析：me应改为I，因为它处在主语的位置上。

例句：Each cigarette which a person smokes does some harm, and eventually he may get a serious disease from its effect. (1996年第14题)分析：该句是复合句，其中which a person smokes是修饰each cigarette的定语从句，he 指代前面的a person。

译文：一个人吸的每一支烟都对他的身体有害，最终他将因吸烟患上一种严重的疾病。

(二)it的用法1. 代替除人以外的一切生物或事物(可代替单个词、词组或句子)。

例句：The ideal listener stays both inside and outside the music at the moment it is played and enjoys it almost as much as the composer at the moment he composes. (2000年第19题)分析：该句是复合句，其中he composes是省略了关系代词which/that的定语从句，修饰the moment, 而almost as much as the composer作状语修饰enjoys。

2019考研英语语法解析：非谓语动词(1)-毙考题

2019考研英语语法解析：非谓语动词(1)-毙考题beg请求fail不能plan计划bother扰乱;烦恼forget忘记prefer喜欢，宁愿care关心，喜欢happen碰巧prepare准备decide决定learn学习regret抱歉，遗憾choose选择hesitate犹豫profess表明claim要求hope希望promise承诺，允许start开始undertake承接want想要consent同意，赞同intend想要refuse拒绝decide决定learn学习vow起contrive设法，图谋incline有倾向propose 提议seek找，寻觅try试图2)下面的动词要求不定式做宾补：动词+宾语+动词不定式ask要求，邀请get请，得到prompt促使allow允许forbid禁止prefer喜欢，宁愿announce宣布force强迫press迫使bride 收买inspire鼓舞request请求assist协助hate憎恶pronounce断定，表示advise劝告exhort告诫，勉励pray请求authorize授权，委托help帮助recommend 劝告，推荐bear容忍implore恳求remind提醒beg请求induce引诱report报告compel强迫invite吸引，邀请，summon传唤command命令intend想要，企图show 显示drive驱赶mean意欲，打算train训练cause引起instruct指示require要求deserve应受leave使，让tell告诉direct指导like喜欢tempt劝诱entitle有资格order命令warn告诫enable使能够need需要urge激励，力说encourage鼓励oblige不得不want想要condemn指责，谴责lead引起，使得teach 教entreat恳求permit允许wish希望(2)有少数动词只能用动名词作宾语acknowledge承认，自认cease 停止mention 说到，讲到admit 承认tolerate忍受dislike不喜欢，讨厌advocate：提倡，主张complete完成dread 可怕appreciate 感激，欣赏confess坦白endure 忍受avoid避免contemplate细想enjoy享有，喜爱bear忍受defer拖延envy嫉妒can t help不禁delay延迟escape逃跑，逃避can t stand受不了deny否认excuse借口consider 考虑detest嫌恶fancy幻想，爱好favor 造成，偏爱mind 介意repent悔悟figure描绘，计算miss错过resent怨恨finish完成，结束不得pardon原谅，饶恕resist抵抗，阻止forgive原谅permit 允许resume恢复imagine设想postpone延迟，延期risk冒险involve卷入，包含practice 实行，实践suggest建议hate讨厌prevent阻止save营救，储蓄keep保持quit放弃停止stand坚持，忍受loathe非常讨厌，厌恶recall回想例如：I appreciate having been given the opportunity to study abroad two years ago.我很感激两年前给我出国学习的机会。

2019山东省考研英语语法全面举例讲解

【导语】我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。

请你相信，在你追求、拼搏和苦⼲的过程中，我将永远⾯带微笑地站在你的⾝旁。

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【强调句构成及处理】 ●强调句的构成： It is +被强调部分+that( who ) +句⼦其他成分【解析】现在时间为is;过去时间为was;被强调部分为动词外的任何成分;强调对象为⼈则⽤who或者that;强调对象为物则只能⽤that;句⼦的其他成分为正常语序。

●强调句的处理⽅法：去掉强调格式后，将被强调部分还原到句⼦中。

例1：It was she , a Baltimore printer , who published the first offcial copies of the Declaration , the first included the names of its signers and therefore heralded the support of all thirteen colonies . 【解析】去掉强调格式后，还原句⼦为：She , a Baltimore printer , published the first official copies of the Declaration , the first copies that included the names of its signers and therefore heralded the support of all thirteen colonies 被强调对象为主与。

【译⽂】她，巴尔的摩的印刷商，出版了第⼀本官⽅的《独⽴宣⾔》在这个版本⾥包含有每个签署者的名字，这样⼀来就表明了全部⼗三个殖民地的⽀持。

例2：Thus , in the American economic system it is the demand of individual consumers , coupled with the desire of businessmen to maximize profits and the desire of individuals to maximize their incomes , that together determine what shall be produced and how resources are used to produce it . 【解析】去掉强调格式以后，句⼦还原为：Thus , in the American economic system ，the system , the demand of individual consumers , coupled with the desirs of businessmen to maximize profits and the desire of individuals to maximize their incomes , together determine what shall be produced and how resources are used to produce it .被强调对象为主语。

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