人教版八年级物理下册 8.3 摩擦力 培优训练(包含答案)
人教版八年级物理下学期 8.3 摩擦力 同步练习及答案
8.3 摩擦力一．选择题（共11小题）1．如图所示，物体A放在水平桌面上受到向右水平拉力而保持静止，已知F1＝7N，G＝25N，那么物体受到水平桌面的摩擦力大小为（）A．2N B．12N C．5N D．7N2．如图所示，李梅用200N的水平推力去推一个重为500N的箱子在水平地面上做匀速直线运动，则箱子所受的摩擦力是（）A．0B．200N C．300N D．500N3．探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，根据“越重的箱子越难推动”的生活经验，可以提出滑动摩擦力大小影响因素的猜想是（）A．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关B．滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关C．滑动摩擦力的大小可能与接触面之间的压力大小有关D．滑动摩擦力的大小可能与物体间相对运动的方向有关4．如图所示，一物体在水平压力F作用下，静止在竖直的墙上，现将压力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，物体所受摩擦力f随时间t变化的关系，在下列图线中描述正确的是（）A．B．C．D．5．如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。
下列说法正确的是（）A．两次木块运动的速度相同B．木块第一次受到的摩擦力较大C．两次拉木块时木块受到的摩擦力相同D．两次拉木块时所用时间相同6．如图所示，在水平桌面上用弹簧测力计拉一个长方体木块匀速直线运动，能够使弹簧测力计示数变大的做法是（）A．长方体木块上放一个小铁快B．长方体木块由平放改为侧放C．以更快的速度拉木块做匀速直线运动D．换一个更光滑的桌面拉木块做匀速直线运动7．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在水平恒力F的作用下一起向右做匀速直线运动，则下列说法中不正确的是（）A．物体A不受摩擦力B．物体B对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力C．若增大拉力F，则物体B与地面间的摩擦力不变D．若物体B遇到障碍物突然停止，则物体A向右倾8．如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是（）A．瓶子处于静止状态，所以瓶子不受摩擦力作用B．手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大C．瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力D．瓶子受到竖直向上的摩擦力9．下列关于弹力和摩擦力的说法中，正确的是（）A．静止的物体一定不受摩擦力B．相互接触的物体之间必有弹力C．相互有摩擦力的物体之间一定有弹力D．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反10．下列实例中增大摩擦的是（）A．给自行车轴加润滑油B．行李箱安装滚动轮子C．拧瓶盖时垫上毛巾D．磁悬浮列车悬浮行驶11．如下图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．在齿轮间加入润滑油B．运动鞋底做成凹凸不平的花纹C．打球时用力握紧球拍D．乒乓球拍上贴有橡胶皮二．填空题（共3小题）12．如图，一物块放在斜面上，沿斜面匀速向上拉动物块，物块所受到拉力为F，斜面与物块间的摩擦力为f，则F和f的大小关系为F f（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
人教版物理八年级下册8.3摩擦力达标检测及答案
8.3 摩擦力一、单项选择题1. 以下做法属于减小摩擦的是〔〕A. 冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走B. 在生锈的自行车轴上涂一些油，骑车就会感觉轻松一些C. 当汽车陷入泥坑打滑时，司时机找来石块等物体垫在车轮下D. 运发动进展双杠比赛前，往手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落2. 如下列图的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是〔〕A. 轮胎上凸起的条纹B. 轴承中装有滚珠C. 行李箱下装有轮子D. 给自行车加润滑油3. 一物体以1m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动时受到的摩擦力为40N，假设物体运动的速度增加到3m/s时仍在该桌面上做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力〔〕A. 大于40NB. 小于40NC. 等于40ND. 无法确定4. 关于摩擦力，以下说法正确的〔〕A. 摩擦力的方向一定和物体的运动方向相反B. 摩擦力一定阻碍物体的运动，所以它总是阻力C. 摩擦力既可作为阻力，有时也能当作动力D. 我们常用增大压力的方法来增大摩擦力5. 将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上外表水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现用F=6N拉动小车沿水平向左匀速直线运动，稳定时弹簧测力计的示数如下列图．那么地面对小车摩擦力的方向与大小分别是〔〕A. 水平向右，3.4NB. 水平向左，3.4NC. 水平向左，2.6ND. 水平向右，2.6N6. 下面四幅图中属于减小摩擦的是〔〕A. 涂防滑粉B. 磁悬浮列车“悬浮〞C. 握紧拔河绳D. 轮胎上的花纹7. 如下列图，用5N的水平推力F去推一个水平面上重为50N的物体，物体静止不动；用10N的水平推力F取推它时，物体做匀速直线运动．那么用15N的水平推力F去推此物体时，物体与地面之间的摩擦力的大小是〔〕A. 5NB. 10NC. 15ND. 50N8. 如下列图，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，以下判断正确的选项是〔〕A. 水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等B. 木块m受到方向向左的摩擦力C. 木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力D. 假设突然撤去水平拉力F，木块m将向右倾倒9. 小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，以下操作正确的选项是( )A. 在木块上加放砝码B. 保持接触面粗糙程度不变C. 使木块侧放减小接触面积D. 沿水平方向匀速拉动木块二、填空题10. 很多同学家中都有老虎钳，如下列图，它能轻易地剪断坚硬的物体，所以制作钳口的材料必须具备 ________大的特点〔填物质的物理性质〕，手柄上裹有橡胶套，为便于使用，橡胶套手握的局部外表做得比较 ________〈光滑/粗糙)，长期不用的老虎钳往往转动不灵活，这时只需在转轴处加点 ________就可使它灵活转动。
人教版物理八年级下册8.3《摩擦力》精选同步习题(附详细解析)
8.3《摩擦力》精选同步习题一、选择题（14小题）1．下列有关摩擦力的说法中正确的是（）A．只有相互接触的物体间才可能产生摩擦力B．只要两个物体相互接触，则这两个物体间一定存在摩擦力C．摩擦力总是与物体的运动方向相反D．摩擦力总是有害的2．如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．旱冰鞋装有滑轮B．给车轴加润滑油C．磁悬浮列车悬浮行驶D．雪天轮胎绕上链条3．教室的门关不紧，常被风吹开。
小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。
下列解释合理的是（）A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦4．如图所示，三位同学用同一组器材在水平地面上沿水平方向用力进行了下面三项操作：甲同学拉木块A在长木板B上匀速运动；乙同学拉A在B上加速运动；丙同学拉B，使AB一起匀速运动。
三位同学的操作中A与B之间的摩擦力的大小分别为f甲、f乙、f丙，则下列说法正确的是（）A．f甲＝f乙，f丙＝0B．f甲＝f乙＝f丙C．f甲＝f丙＜f乙D．f甲＜f乙，f丙不确定5．用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用10N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（）A．大于5N，小于10N B．10NC．5N D．无法判断6．如图是“竹筷提米”实验。
玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的力是（）A．米对竹筷产生的压力B．米对玻璃杯的摩擦力C．竹筷对米的摩擦力D．手对竹筷向上的提力7．如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（m p＜m Q）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1，F2，F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（）A．F1＞F2B．F3＝F4C．F3＞F4D．F 2＞F38．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。
人教版物理八年级下同步训练：8.3 摩擦力(含答案)
8.3 摩擦力1．穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，因为鞋底受到( )A．重力B．摩擦力C．压力D．支持力2．如图所示，人不受摩擦力的是( )3．青少年短道速滑比赛中，当选手在冰面上滑到终点停止用力后，由于冰刀受到____施加的________，他会慢慢停下来。
4．木块在10 N水平向右的拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为____N；将水平拉力F增大到20 N，该木块受到的摩擦力为____N。
撤去拉力，木块继续向右运动，这是由于木块_______，最终木块停了下来，说明了力是改变物体__________的原因。
5．在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们猜想：可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，如图所示是同学们做实验时的情景。
（1）要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做__________运动，依据___________，摩擦力大小等于拉力大小。
（2）比较图丙和图____，可得到结论：在保持压力一定时，_____________，滑动摩擦力越大。
（3）比较图____和图____，可得到结论：在保持________________一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
6．如图所示的各种做法，属于减小摩擦的是( )A．鞋底上印有花纹B．举重前，在手上涂防滑粉C．自行车的手闸用橡胶制作D．气垫船底部跟水面之间有一层空气垫7．自行车的脚踏板上刻有花纹，是通过___________________________来增大摩擦的；刹车时用力捏闸，是通过____________来增大摩擦的。
8．两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的( ) A．重力B．弹力C．压力D．摩擦力9．(易错题)在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验，如图所示。
当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为( )A．F1＝F2>F3B．F1>F2>F3C．F2>F1>F3D．F1<F2＝F310．如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛。
2023年春人教版八下物理8-3 摩擦力 习题(含答案)
【解析】摩擦力的测量方法：把物体放在水平面上，用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，此时物体A在水平方向上受到拉力和摩擦力这两个力的作用，因为这两个力是一对平衡力，所以摩擦力f摩的大小与拉力F拉的大小相等，图中测得的摩擦力大小为2牛，方向水平向左。这是一种转换研究方法：因为滑动摩擦力无法直接测量，把拉力的大小转换为摩擦力的大小。
14.如图所示 是小明同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铁块和木块的大小和形状完全相同。
．
（1）分析比较甲、乙两图弹簧测力计示数，得到的结论是：接触面的粗糙程度相同时，______。
（2）图乙、丙所示的实验过程，探究的问题是_________________。
（3）图丁是小红同学对实验方案的改进，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动，请你指出小红同学实验方案的优点．
【答案】压力，接触面粗糙程度。
【解析】自行车刹车时，在粗糙程度不变情况下，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的压力，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。
给机器加润滑油，在压力不变时，减小了接触面的粗糙程度，可以减小摩擦。
11．爬杆是体育运动的一个项目。如图是小明沿竖直的杆匀速向上爬时的情景，他所受到的摩擦力为f1；当他匀速滑下时，所受到的摩擦力为f2，则下列说法正确的是（ ）
【解析】木块置于水平传送带上，弹簧测力计水平放置且右端固定，以传送带为参照物，木块是运动的；此时弹簧测力计示数保持稳定，木块在水平方向上所受的拉力与摩擦力是一对平衡力力，摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，为1.6N。
19.（2022·四川自贡）如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（ ）。
人教版八年级下册物理第八章第三节摩擦力练习（含答案）
⼈教版⼋年级下册物理第⼋章第三节摩擦⼒练习（含答案）摩擦⼒练习⼀、单选题（本⼤题共10⼩题，共20.0分）1.下列实例中，为了减⼩摩擦的是()A. 要把拧得很紧的瓶盖扭开，在⼿和瓶盖间垫⼀块⽑⼱B. ⾃⾏车⼿把上有凹凸不平的条纹C. 为了把玻璃窗擦得更⼲净些，要⽤更⼤⼀点的⼒压抹布D. 磁悬浮列车正常运⾏时，车⾝和轨道之间脱离接触2.⾃⾏车是⼀种轻便、利于环保的交通⼯具，从它的结构和使⽤来看，⽤到了许多物理知识，下列说法中正确的是()A. 为了减⼩摩擦，轮胎上制有花纹B. 为了骑⾏省⼒，链条与其连接的两个齿轮组成滑轮组C. 车把上的⼿闸刹车系统是应⽤了省⼒杠杆及摩擦的知识D. 晚上灯光照在⾃⾏车尾部，尾灯会发光这是利⽤了光的折射原理3.如图所⽰，某同学⽤40N的⽔平⼒将⼀个重50N的物体压在竖直的墙壁上使其处于静⽌状态，则物体与墙壁间的摩擦⼒是()A. 40NB. 50NC. 10ND.90N4.如图所⽰，⽊块a放在粗糙⽔平桌⾯上，⽊块b放在⽊块a上⾯，在⽔平拉⼒F作⽤下⼀起向右做匀速直线运动，空⽓阻⼒不计，下列判断正确的是()A. 拉⼒F和a受到的摩擦⼒⼤⼩不相等B. b在⽔平⽅向上不受⼒C. a受到的重⼒和地⾯对a的⽀持⼒是⼀对平衡⼒D. b在⽔平⽅向上受到向左的摩擦⼒5.下列四幅图对应的说法正确的是()A. 图(甲)中的某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦⼒⽅向向上B. 图(⼄)中筷⼦提⽶在空中静⽌时，筷⼦所受的摩擦⼒⽅向向上C. 图(丙)中在⼒F拉动⽊板B使其速度逐渐变⼤的过程中，弹簧测⼒计的⽰数也逐渐变⼤D. 图(丁)为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图⽚，由图可知该同学运动越来越快6.校运动会爬杆⽐赛，⼩明第⼀个爬到杆顶.如图所⽰，⼩明紧紧握住杆⼦保持静⽌，此时他受到的摩擦⼒为f1；⽚刻后，⼩明适度减⼩握杆⼦的⼒量使⾃⼰匀速滑下，此时他受到摩擦⼒为f2，则()A. f1竖直向上，f2竖直向上，f1>f2B. f1竖直向上，f2竖直向上，f1=f2C. f1竖直向上，f2竖直向下，f1>f2D. f1竖直向上，f2竖直向下，f1=f27.甲、⼄两个物体叠放在⽔平地⾯上，甲受到⼀个向右的⽔平⼒作⽤，⼄受到⼀个向左的⽔平⼒作⽤，两个⼒⼤⼩均为F，如图所⽰。
人教版八年级物理下册8.3《摩擦力》知识点巩固练习题(含答案及解析)
放在木板上，水平匀速拉动木块，读出测力计的示数进行比较。
五．计算题（共 3 小题）
18．（2020 春•德城区校级月考）如图所示，一个质量为 4kg 的物体放在水平地面上，在水
平向右的拉力 F 作用下，沿水平面向右作匀速直线运动，已知 F＝10N。
（1）求物体的重力；
（2）求运动过程中物体受到的滑动摩擦力 f 的大小。
于”）理由是
。
8．（2020 春•菏泽月考）2019 年 10 月 19 日，共享助力自行车进入菏泽城区，从自行车的结
构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：轮胎上刻有花纹，是通过
来增大摩擦的；刹车时用力捏闸，是通过
来增大摩擦的。
9．（2020 春•叙州区校级月考）一物体放在水平地面上，如图 1 所示，已知物体所受水平拉
计的示数。
（2）甲、丙两个实验可得出的结论是：
。
（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述用实验的基
础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表
中数据验证了自己的猜想，这种做法
是
。
次数
木块大小
（选填“正确 ”或“ 错误”），理由
接触面积 S/cm2
摩擦力 f/N
1
整块
150
1.5
2
三分之二块
100
1.0
3
三分之一块
50
0.6
17．（2020 春•南康区月考）小明探究摩擦力的大小与哪些因素有关，实验过程如图所示， 实验记录如下表。
实验步骤
接触面
木块对木板的压力 /N
测力计示数/N
甲
木﹣﹣木
2
精品练习(附答案)《8.3摩擦力同步练习》(新)人教版八年级物理下册
8.3 摩擦力一、单选题1．关于摩擦，下列说法正确的是（）A．老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力B．在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力C．圆珠笔写字时，与纸面的摩擦是滑动摩擦D．鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力2．如图所示的事例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．给机械表保养时上润滑油B．浴室的防滑垫表面凹凸不平C．雪天汽车轮胎上安装防滑链D．击球时用力握住网球拍3．小明观察如下漫画（如图所示），总结了四个观点，其中正确的是（）A．甲图此刻人对箱子的推力小于箱子受到的摩擦力B．乙图此刻箱子受到的摩擦力小于甲图此刻箱子受到的摩擦力C．丙图此刻人对运动的箱子仍有推力D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变4．下图是我区某中学进行拔河比赛的场景。
下列做法，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的是（）A．选体重大的队员B．选脚大的队员C．穿崭新的运动鞋D．向地面撒些沙子5．2021年5月15日，“天问一号”火星探测器搭载“祝融号”火星车成功着落火星，这是人类探测宇宙的又一伟大壮举。
如图是“祝融号”火星车，火星车车轮是用铝基碳化硅复合材料制成的表面有棱的轮子，关于火星车车轮说法正确的是（）A．车轮轴处安装滚珠轴承是为了增大摩擦力的B．车轮做成圆的是为了增大摩擦力的C．车轮表面有棱是为了增大摩擦力的D．如果六个轮子依靠电动机驱动，当行驶时，轮子受到摩擦力向后6．随着国民生活水平的提高，轿车逐步走进每个家庭,自驾游已成为人们假期游玩的一种选择，小田和爸爸自驾出行，汽车行至湿滑山坡时，车轮打滑，无法前行，爸爸让小田下车，减轻车身重量便于爬坡，小田否定了爸爸的提议，反而邀请路边的行人上车，果然车不再打滑，开上上坡，下列做法与小田的做法蕴含相同原理的是（）A．用力捏自行车车闸刹车B．给轮滑鞋的转轴加润滑剂C．给机器安装滚动轴承D．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹7．如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列三种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（）A．f丙＞f甲＞f乙B．f乙＞f丙＞f甲C．f乙＞f甲＞f丙D．f甲＞f乙＞f丙8．如图所示，大人和小孩分别推动同一箱子在相同地面上以不同的速度向右匀速运动，则他们的推力（）A．F1＞F2B．F1=F2C．F1＜F2D．无法判断二、填空题9．如图所示，用F=60N的力把一个重为30N的物体压在竖直墙壁上，物体静止，此时物体受到的摩擦力为___________N；当力F增大为80N且方向不变，则物体受到的摩擦力_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
人教版物理八年级下册：8.3 摩擦力 同步练习(含答案)
第3节摩擦力第1课时认识摩擦力知识梳理：摩擦力滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种__ __的力，这种力叫做滑动摩擦力．方向：与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反．测量：用弹簧测力计拉着木块做__ __ ，根据____ __的原理，此时弹簧测力计的拉力大小____ __木块所受滑动摩擦力的大小．影响因素：滑动摩擦力的大小跟接触面所受的___ __和接触面的____ __有关．练习：1．如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到（）A．重力B．摩擦力C．压力D．支持力2．如图所示，各物体不受摩擦力的是（）3．汽车关闭发动机后，仍能继续向前行驶一段路程，是因为汽车具有__ 的缘故，但最后还是会停下来，是因为汽车受到__ _的缘故．4．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小，因为这时物块所受的拉力和摩擦力是一对__ _力．(2)分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，__ 越大，滑动摩擦力越大．(3)分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，__ __ ，滑动摩擦力越大．5．在同一水平面上，用弹簧测力计水平拉木块向右做匀速直线运动，如图所示，木块所受摩擦力的大小为___ _N；若拉力增大，木块所受的摩擦力将__ _(填“增大”“不变”或“减小”)．6．在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关．要做这项研究，可选取如图中的实验（）A．甲与乙B．甲与丁C．乙与丙D．丙与丁7．下列关于摩擦力的说法，正确的是（）A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力B．滑动摩擦力方向总是与物体的运动方向相反C．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力D．滚动摩擦一定比滑动摩擦小8．如图所示，描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景．用手分别压在玻璃板上和压在桌面上滑动(图甲、乙)，然后用另一只手压在手上在桌面上滑动(图丙)．下列说法中错误的是（）A．甲和乙是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系B．乙和丙是探究滑动摩擦力与压力大小的关系C．比较甲和乙，感觉甲的阻力大D．比较乙和丙，感觉丙的阻力大9．如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，下列说法中错误的是（）A．实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点B．在木块上加放钩码，可探究压力对滑动摩擦力大小的影响C．木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小D．实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化10．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动．甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＜v2＜v3，匀速拉动该木块所用的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙．下列关系正确的是（）A．F甲＜F乙＜F丙B．F甲＞F乙＞F丙C．F甲＝F乙＜F丙D．F甲＜F乙＝F丙11．质量是50 kg的长方体木块平放在水平桌面上，在100 N的水平拉力作用下向西做匀速直线运动，则木块受到摩擦力的大小为__ N，方向___ _；如果只将拉力增大为120 N，那么木块受到的摩擦力大小为____ __N.12．小华在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力大小，这样操作的错误是____ __ __ __．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做____ __ __运动．若在木块上放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将____ __(填“变大”“变小”或“不变”)．13．(1)如图是木块由斜面滑至粗糙的水平面上的情景，分别画出木块在斜面上和水平面上运动时所受摩擦力的示意图．(2)用大小为10 N的水平力拉物体A，使A沿水平桌面向左匀速运动，在图中用力的示意图把物体A所受的摩擦力和拉力表示出来．14．如图所示是小明“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，小明做出了如下猜想：猜想A：滑动摩擦力大小与压力有关；猜想B：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；猜想C：滑动摩擦力大小与接触面积有关．为了验证以上猜想，小明设计了如下的实验过程：(1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做____ __运动，目的是使拉力等于摩擦力．(2)为了验证猜想A，比较图甲和图乙，可得出：____ __ __一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．(3)为了验证猜想B，比较___ __两图，可得出：压力一定时，接触面越____ __，滑动摩擦力越____ __．(4)将图甲中的木块侧放进行实验，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，可验证猜想C是__ (填“正确”或“错误”)的．第2课时摩擦力的利用与防止知识梳理：摩擦的利用和防止分类：滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力．增大摩擦：增大有益摩擦的方法有增大__ 和增大接触面的粗糙程度．减小摩擦：减小有害摩擦的方法有减小__ 、使接触面更光滑、以滚动代替滑动和使接触面彼此分开．练习：1．请指出下列各种现象中，物体受到的摩擦力分别属于什么摩擦：(填“静”“滑动”或“滚动”)(1)擦黑板时，板擦与黑板间是__ __摩擦．(2)削铅笔时，铅笔与转笔刀之间是____ _摩擦．(3)手握油瓶向上提起时(油瓶竖直)，手与油瓶之间存在__ __摩擦．(4)滑旱冰时，鞋与地面之间是____ __摩擦．2．塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做是为了使摩擦明显____ __；气垫船利用压缩气体使船体与水面脱离接触，是为了使摩擦明显____ __．(填“增大”或“减小”)3．班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重__ _(填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较____ _(填“粗糙”或“光滑”)的鞋子．4．如图所示，是小亮所做“筷子提米”实验的照片，实验中，将米和杯子提起来的力是__ _(填“滑动”“滚动”或“静”)摩擦力，这个力的施力物体是__ __，方向____ __．5．下列做法中，为了减小摩擦的是（）A．体操运动员上单杠之前，先在手上涂些“镁粉”B．运动鞋的鞋底做出凸凹不平的花纹C．旱冰鞋装有圆轮D．攀绳比赛时，手要握紧绳子6．摩擦力在生活中无处不在．骑自行车的过程中，属于有害摩擦的是（）A．刹车时轮胎与地面间的摩擦B．刹车皮与钢圈之间的摩擦C．脚踏板与鞋子间的摩擦D．车把转动时转轴受到的摩擦7．如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石．下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（）A．在衣服的拉链上涂些蜡B．自行车转轴处装有滚珠轴承C．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字D．汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链8．下列现象中可增大有益摩擦的是（）A．雪天汽车轮胎绑上铁链B．磁悬浮列车悬浮行驶C．锁孔内加铅笔芯粉末D．在行李箱下装上轮子9．小杰有四双鞋子，鞋底由同种材料制成，鞋底花纹样式分别如图所示．他在同一路面行走时，穿着其中一双鞋子最容易打滑，这双鞋的鞋底样式是（）,A),B),C),D)10．假如摩擦力消失了，下列说法正确的是（）A．声音不能传播B．人还能在地面上行走自如C．徒手不能爬上直竿D．不影响老师在黑板上写字11．用水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时一定有（）A．水平推力小于桌子的重力B．水平推力等于桌子的重力C．水平推力小于桌子受到的摩擦力D．水平推力等于桌子受到的摩擦力12．小华在班上擦黑板时隐隐约约感觉到一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板，如图所示，他给黑板刷斜向下使力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小(大于0)时，他怎么也推不动黑板刷，在这两种情形下，黑板刷分别（）A．受摩擦力，不受摩擦力B．受摩擦力，受摩擦力C．不受摩擦力，受摩擦力D．不受摩擦力，不受摩擦力13．冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如图，他用b脚蹬冰面后，只用a脚向前滑行，可以确定的是（）A．a鞋底是塑料会滑得更远B．a鞋底是橡胶会滑得更远C．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向后D．滑行时冰对a鞋的摩擦力向前14．如图所示为工人师傅用推车运送纯净水的图片，对于这两种方法中哪种比较省力的判断，下列说法正确的是（）A．图甲的方法比较省力B．图乙的方法比较省力C．图甲和图乙两种方法所用的力大小相等D．无法判断15．体重为500 N的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大____ _的方法来增大摩擦的．当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力为___ N，方向___ _；当他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为___ _N，方向____ __．(空气阻力忽略不计)16．某同学在同一水平桌面上对一块各个侧面光滑程度相同的木块进行了三次如图所示的实验，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，它们之间的大小关系是____ __(用“＜”“＞”或“＝”表示)．17．(1)如图所示，用水平力将物体静止压在墙上，请画出物体受到摩擦力的示意图．(2)如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动．请在图中画出物体A所受摩擦力f 的示意图(力的作用点图中已标出)．参考答案：第3节摩擦力第1课时认识摩擦力知识梳理：摩擦力滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种__阻碍相对运动__的力，这种力叫做滑动摩擦力．方向：与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反．测量：用弹簧测力计拉着木块做__匀速直线运动__，根据__二力平衡__的原理，此时弹簧测力计的拉力大小__等于__木块所受滑动摩擦力的大小．影响因素：滑动摩擦力的大小跟接触面所受的__压力__和接触面的__粗糙程度__有关．练习：1．如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到(B)A．重力B．摩擦力C．压力D．支持力2．如图所示，各物体不受摩擦力的是(A)3．汽车关闭发动机后，仍能继续向前行驶一段路程，是因为汽车具有__惯性__的缘故，但最后还是会停下来，是因为汽车受到__摩擦力__的缘故．4．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小，因为这时物块所受的拉力和摩擦力是一对__平衡__力．(2)分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，__压力__越大，滑动摩擦力越大．(3)分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，__接触面越粗糙__，滑动摩擦力越大．5．在同一水平面上，用弹簧测力计水平拉木块向右做匀速直线运动，如图所示，木块所受摩擦力的大小为__2.4__N；若拉力增大，木块所受的摩擦力将__不变__(填“增大”“不变”或“减小”)．6．在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关．要做这项研究，可选取如图中的实验(B)A．甲与乙B．甲与丁C．乙与丙D．丙与丁7．下列关于摩擦力的说法，正确的是(C)A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力B．滑动摩擦力方向总是与物体的运动方向相反C．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力D．滚动摩擦一定比滑动摩擦小8．如图所示，描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景．用手分别压在玻璃板上和压在桌面上滑动(图甲、乙)，然后用另一只手压在手上在桌面上滑动(图丙)．下列说法中错误的是(C)A．甲和乙是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系B．乙和丙是探究滑动摩擦力与压力大小的关系C．比较甲和乙，感觉甲的阻力大D．比较乙和丙，感觉丙的阻力大9．如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，下列说法中错误的是(D)A．实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点B．在木块上加放钩码，可探究压力对滑动摩擦力大小的影响C．木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小D．实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化10．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动．甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＜v2＜v3，匀速拉动该木块所用的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙．下列关系正确的是(C)A．F甲＜F乙＜F丙B．F甲＞F乙＞F丙C．F甲＝F乙＜F丙D．F甲＜F乙＝F丙11．质量是50 kg的长方体木块平放在水平桌面上，在100 N的水平拉力作用下向西做匀速直线运动，则木块受到摩擦力的大小为__100__N，方向__水平向东__；如果只将拉力增大为120 N，那么木块受到的摩擦力大小为__100__N.12．小华在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力大小，这样操作的错误是__拉力不在水平方向上__．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做__水平方向的匀速直线__运动．若在木块上放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将__变大__(填“变大”“变小”或“不变”)．13．(1)如图是木块由斜面滑至粗糙的水平面上的情景，分别画出木块在斜面上和水平面上运动时所受摩擦力的示意图．解：(2)用大小为10 N的水平力拉物体A，使A沿水平桌面向左匀速运动，在图中用力的示意图把物体A所受的摩擦力和拉力表示出来．解：14．如图所示是小明“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，小明做出了如下猜想：猜想A：滑动摩擦力大小与压力有关；猜想B：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；猜想C：滑动摩擦力大小与接触面积有关．为了验证以上猜想，小明设计了如下的实验过程：(1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做__匀速直线__运动，目的是使拉力等于摩擦力．(2)为了验证猜想A，比较图甲和图乙，可得出：__接触面的粗糙程度__一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．(3)为了验证猜想B，比较__甲、丙__两图，可得出：压力一定时，接触面越__粗糙(光滑)__，滑动摩擦力越__大(小)__．(4)将图甲中的木块侧放进行实验，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，可验证猜想C是__错误__(填“正确”或“错误”)的．第2课时摩擦力的利用与防止知识梳理：摩擦的利用和防止分类：滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力．增大摩擦：增大有益摩擦的方法有增大__压力__和增大接触面的粗糙程度．减小摩擦：减小有害摩擦的方法有减小__压力__、使接触面更光滑、以滚动代替滑动和使接触面彼此分开．练习：1．请指出下列各种现象中，物体受到的摩擦力分别属于什么摩擦：(填“静”“滑动”或“滚动”)(1)擦黑板时，板擦与黑板间是__滑动__摩擦．(2)削铅笔时，铅笔与转笔刀之间是__滑动__摩擦．(3)手握油瓶向上提起时(油瓶竖直)，手与油瓶之间存在__静__摩擦．(4)滑旱冰时，鞋与地面之间是__滚动__摩擦．2．塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做是为了使摩擦明显__增大__；气垫船利用压缩气体使船体与水面脱离接触，是为了使摩擦明显__减小__．(填“增大”或“减小”)3．班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重__较重__(填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较__粗糙__(填“粗糙”或“光滑”)的鞋子．4．如图所示，是小亮所做“筷子提米”实验的照片，实验中，将米和杯子提起来的力是__静__(填“滑动”“滚动”或“静”)摩擦力，这个力的施力物体是__筷子__，方向__竖直向上__．5．下列做法中，为了减小摩擦的是(C)A．体操运动员上单杠之前，先在手上涂些“镁粉”B．运动鞋的鞋底做出凸凹不平的花纹C．旱冰鞋装有圆轮D．攀绳比赛时，手要握紧绳子6．摩擦力在生活中无处不在．骑自行车的过程中，属于有害摩擦的是(D)A．刹车时轮胎与地面间的摩擦B．刹车皮与钢圈之间的摩擦C．脚踏板与鞋子间的摩擦D．车把转动时转轴受到的摩擦7．如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石．下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是(B) A．在衣服的拉链上涂些蜡B．自行车转轴处装有滚珠轴承C．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字D．汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链8．下列现象中可增大有益摩擦的是(A)A．雪天汽车轮胎绑上铁链B．磁悬浮列车悬浮行驶C．锁孔内加铅笔芯粉末D．在行李箱下装上轮子9．小杰有四双鞋子，鞋底由同种材料制成，鞋底花纹样式分别如图所示．他在同一路面行走时，穿着其中一双鞋子最容易打滑，这双鞋的鞋底样式是(B),A),B),C),D)10．假如摩擦力消失了，下列说法正确的是(C)A．声音不能传播B．人还能在地面上行走自如C．徒手不能爬上直竿D．不影响老师在黑板上写字11．用水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时一定有(D)A．水平推力小于桌子的重力B．水平推力等于桌子的重力C．水平推力小于桌子受到的摩擦力D．水平推力等于桌子受到的摩擦力12．小华在班上擦黑板时隐隐约约感觉到一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板，如图所示，他给黑板刷斜向下使力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小(大于0)时，他怎么也推不动黑板刷，在这两种情形下，黑板刷分别(B)A．受摩擦力，不受摩擦力B．受摩擦力，受摩擦力C．不受摩擦力，受摩擦力D．不受摩擦力，不受摩擦力13．冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如图，他用b脚蹬冰面后，只用a脚向前滑行，可以确定的是(A)A．a鞋底是塑料会滑得更远B．a鞋底是橡胶会滑得更远C．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向后D．滑行时冰对a鞋的摩擦力向前14．如图所示为工人师傅用推车运送纯净水的图片，对于这两种方法中哪种比较省力的判断，下列说法正确的是(A)A．图甲的方法比较省力B．图乙的方法比较省力C．图甲和图乙两种方法所用的力大小相等D．无法判断15．体重为500 N的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大__压力__的方法来增大摩擦的．当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力为__500__N，方向__竖直向上__；当他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为__500__N，方向__竖直向上__．(空气阻力忽略不计)16．某同学在同一水平桌面上对一块各个侧面光滑程度相同的木块进行了三次如图所示的实验，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，它们之间的大小关系是__F1＝F2＞F3__(用“＜”“＞”或“＝”表示)．17．(1)如图所示，用水平力将物体静止压在墙上，请画出物体受到摩擦力的示意图．解：(2)如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动．请在图中画出物体A所受摩擦力f 的示意图(力的作用点图中已标出)．解：。
人教版八年级物理下册课课练(含答案)——8.3摩擦力提高训练
8.3摩擦力提高训练1．如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是A．瓶子处于静止状态，不具有惯性B．手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大C．瓶子受到竖直向上的摩擦力D．瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力2．浴室地面铺的地砖有凹凸不平的花纹，主要是为了增大( )A．压强B．摩擦C．压力D．受力面积3．下列事例中，属于减小摩擦的是（）A．在二胡琴弓的弓毛上涂松香B．骑自行车刹车时用力捏手闸C．古人利用滚木移动巨石D．汽车的车胎上制有花纹4．自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识，下列说法中错误的是（）A．在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦B．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承为了减小摩擦C．在自行车转动部分添加润滑油是为了减小摩擦D．用力捏刹车把是为了减小摩擦5．如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动.下列说法正确的是A．此时箱子所受推力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力B．此时箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力C．地面对箱子的支持力是和箱子对地面的压力是一对平衡力D．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力6．下列实例中，为了增大摩擦的是（）A．雪天轮胎绕上链条B．给车轴加润滑油C．磁悬浮列车悬浮行驶D．旱冰鞋装有滑轮7．下列力学现象中，叙述正确的是（）A．有些北方城市常常在下大雪后将煤渣撒在结冰的路面上为了减小摩擦B．静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车仍保持静止C．竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块的惯性越来越小D．马拉车向前运动时，车受到向后的摩擦力，马受到向前的摩擦力，说明力的作用是相互的8．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．给车轴加润滑油B．轮胎和踏板有花纹C．给沉重木箱装上轮子D．磁悬浮列车悬浮行驶9．如图所示，用水平拉力F拉动木板在水平地面上匀速向左运动，物体A静止不动，下列关于木板对A的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）A．木板对A的摩擦力的方向水平向右B．弹簧测力计的示数等于木板对A的摩擦力C．弹簧测力计的示数大于木板对A的摩擦力D．弹簧测力计的示数小于木板对A的摩擦力10．武大靖在平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中，以39秒584的成绩成功夺冠！这是平昌冬奥会中国首枚金牌，也是新的世界纪录.如图是他在赛场拼搏的情景，以下说法中不正确的是（）A．武大靖所穿的冰刀受力面积很小，对冰面的压强很大B．武大靖身体保持弧形能降低重心增大稳度，同时能减小行进中的阻力C．武大靖转弯时很稳是因为他受到平衡力的作用D．武大靖到达终点时不能立即停下来，是由于他具有惯性11．图是小雪制作的“抓鱼手套”．她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面，这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的______________，从而增大了________，使人更容易把鱼抓牢。
人教版八年级物理下册 8.3 摩擦力 同步练习题(有答案解析)
人教版八年级物理下册8.3 摩擦力同步练习一、单选题1.下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是（）A. 车轮的外胎上做有凹凸花纹B. 轴承中装有滚珠C. 刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力D. 车把套上制作了花纹2.下列做法属于减小摩擦的是（A. 在生锈的自行车轮轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些B. 冬天在结冰的马路上撒一些煤渣以方便路人的行走C. 当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下D. 体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹镁粉以防止人从杠上滑落3.老师正在讲台上讲课，小明和同学们正在老师的指导下边学习边实验，这是物理课堂常见的情景。
让你想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是（）A. 同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上B. 固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上C. 写字时铅笔从手中滑出飘在空中D. 由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停的滑动着4.参加单杠比赛的运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。
他这样做的目的是（）A. 前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B. 前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C. 两者都是减小摩擦5.在日常的生活和生产中，下面那个措施的目的是减小摩擦（）A. 汽车的轮胎、鞋底等都印有很多花纹B. 移较重的货箱时，在货箱下垫上几根圆木C. 自行车在下坡时要用力捏闸D. 为把玻璃窗擦得更干净些，要用更大的力6.下列关于力的说法中正确的是（）A. 摩擦力总是阻碍物体运动B. 随传送带一起水平匀速向右移动的物体受到了水平向左的静摩擦力C. 体育课上，某同学爬杆时受到了竖直向上的摩擦力D. 如果一切物体间的摩擦突然消失，则静止在地面上的汽车很容易开动7.关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）A. 压力越大，滑动摩擦力越大B. 压力不变，接触面不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C. 压力不变，接触面不变，速度越大，滑动摩擦力越大D. 接触面不变，压力越大，滑动摩擦力越大8.下列几种现象中属于有害摩擦的是（）A. 刷牙时牙刷与牙齿之间的摩擦B. 手拿物体时手与物体之间的摩擦C. 神舟五号载人飞船升空时，飞船与空气之间的摩擦D. 自行车刹车时，刹车皮和钢圈之间的摩擦9.假设一切物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能发生的（）A. 我们将无法走路，脚与地面间要打滑B. 我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来C. 传送带将可以更快速地传递货物D. 沿铁轨方向的微风能吹动火车10.在平直的公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所受摩擦力方向的说法中正确的是( )A. 前、后车轮所受摩擦力方向都向后B. 前轮所受摩擦力方向向后，后轮所受摩擦力方向向前C. 前、后车轮所受摩擦力方向都向前D. 前轮所受摩擦力方向向前，后轮所受摩擦力方向向后11.关于摩擦，以下说法中正确的是（）A. 只有运动的物体才受到摩擦力的作用，静止的物体不受摩擦力的作用B. 汽车轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦C. 减小摩擦的方法之一是用滑动摩擦代替滚动摩擦D. 假如没有摩擦，人将无法行走12.老师正在讲台上讲课，小明和同学们正在老师指导下边学习边实验，这是物理课堂常见的情景. 让你想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是（）A. 同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上B. 固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上C. 写字时铅笔从手中滑出漂在空中D. 由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停的滑动着13.日常生活中经常需要增大或减小摩擦，下列实例中，为了增大摩擦的是（）A. 给自行车的车轴处加润滑油B. 汽车轮胎表面凹凸不平的花纹C. 缝衣针的表面做得很光滑D. 为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管14.下列做法中，减小摩擦的是（）A. 临近中午，同学们将皮带勒紧些B. 自行车刹车时，用力握手闸C. 车轮胎上有凹凸不平的花纹D. 给自行车轴转动处加润滑油15.体重为490N 的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（）A. 等于490N，方向竖直向下B. 等于490N，方向竖直向上C. 大于490N，方向竖直向下D. 小于490N，方向竖直向上16.下列做法中，属于增大摩擦的是（）A. 锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易打开了B. 拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了C. 搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了D. 汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子，就更安全了17.自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，对其认识错误的是（）A. 轮胎做成圆形，有利于增大摩擦B. 坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用以减小震动C. 在车外胎、把手塑料套、脚跟和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦D. 车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦18.参加单杠比赛的运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。
人教版八年级物理下册《8.3 摩擦力》同步训练题(附答案)
人教版八年级物理下册《8.3 摩擦力》同步训练题(附答案) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．假如没有摩擦，将发生下列现象，错误的说法是（）A．我们仍然能抓笔写字B．微风可以沿铁轨将火车吹动C．机械零件的磨损将减小D．人们不可以走路2．下列关于摩擦力的说法中正确的是（）A．人正常行走时，鞋底和地面之间的摩擦力是有害的B．车轮上的花纹是为了增大车轮和地面的摩擦C．皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦是有售的，毫无用途D．摩擦力总是阻碍物体的运动3．下列实例中，属于减小摩擦力的是（）A．打乒乓球时紧握球拍B．铁轨铺在枕木上C．运动鞋底刻有花纹D．给门轴上的合页加润滑油4．如图所示，用手把一物体压在竖直墙壁上，并使手和物体沿墙壁匀速下滑，则以下说法正确的是（）A．物体不受摩擦力作用B．手对物体的压力和物体对墙的压力是一对相互作用力C．物体所受的重力和墙对物体的摩擦力是一对平衡力D．物体对墙的压力和物体对手的弹力是一对平衡力5．如图所示，一铁块吸附在竖直放置的足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下，铁块以速度v 竖直向上做匀速直线运动．下列说法正确的是（）A．磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对平衡力B．拉力和磁性平板对铁块的摩擦力是一对平衡力C．若铁块所受的吸引力突然消失，则它也不受摩擦力D．若铁块以速度2v竖直向上做匀速直线运动，则拉力将变大6．如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动．下列说法中错误的是（）A．实验时，弹簧测力计应在水平方向校正“0”点B．在木块上加放钩码，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响C．木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小D．实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化7．用50N的水平力F，把质量为2kg的物体A压在竖直的墙壁上，如图所示，这时若物体A刚好沿墙面匀速下滑，则A物体受到摩擦力的大小及墙面受到的压力分别为（）A．50N，20N B．0N，50N C．20N，50N D．50N8．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示；物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示．则下列说法中正确的是（）A．0～2s内物体保持静止，不受摩擦力的作用B．2～4s内物体做匀速直线运动C．2～4s内物体受到的摩擦力为3N D．2～6s内物体受到的摩擦力大小保持不变二、填空题9．如图甲所示，小刚手持刷牙杯静止，杯子受到的摩擦力方向是；当用杯子接水时水杯仍静止在手中，如图乙所示，则在接水过程中杯子受到的摩擦力会(选填“变大”“变小”或“不变”)。
人教版八年级物理下册第八章第三节摩擦力同步练习(含答案)
人教版八年级物理下册第八章第三节摩擦力同步练习含答案一、基础提升1.下列现象中,属于减小摩擦的是( )A.向机器的滚动轴承内加润滑油B.在浴室的地面铺上防滑垫C.体操运动员上器械前,会在手上涂防滑粉D.在皮带传动中,要张紧皮带2.如图所示,物体沿斜面匀速下滑,其受力分析正确的是( )3.小明观察如下漫画,总结了四个观点,错误的是( )A.甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B.乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C.丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变二、能力提高4.如图所示,物体重15N,被水平向右的力F压在竖直墙壁上,当F=40N时,物体沿竖直墙壁匀速下滑,这时物体受到的摩擦力是_____N;当F=60N时,物体在墙壁上保持静止,此时物体受到的摩擦力是_____N5.如图甲、乙两次实验中,分别用弹簧测力计水平拉动同一长方体木块,使其在同水平木板上做匀速直线运动,这是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的_____的关系,甲图中木块受到的滑动摩擦力是_____N6.利用如图甲所示装置研究影响滑动摩擦力大小的因素(1)实验研究用到的物理方法是__________(2)王刚在实验中发现要保持木块匀速运动很困难,改用如图乙所示装置,在用力将木板向左拉出的过程中,弹簧测力计__________（填“A”或“B”)的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小(3)实验部分数据如下表,要研究滑动摩擦力与接触面压力的关系,应选用第①组和第_____组数据;比较第①组和第④组数据,可以看出滑动摩擦力的大小与木板受拉力的大小_____7.如图所示,在水平拉力F1=10N的作用下,木板甲在水平地面上匀速向右运动同时物块乙相对于地面静止,已知回此时墙壁对物块乙的拉力F2=4N,则木板甲与地面间的摩擦力是_______N8.体育课上,小明匀速爬杆,小刚匀速爬绳.有关他们受到的摩擦力,下面说法正确的是（）A.因为爬杆时手握杆的压力大,所以小明受到的摩擦力一定大B.因为绳子粗糙,所以小刚受到的摩擦力一定大C.若小明的体重大,则他受到的摩擦力一定大D.小明和小刚受到的摩擦力一定相等9.(多选)如图所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、质量不同(m<m)的两个木块,按照甲、乙、丙、丁四种方式放置,分别在水平力F1,F2,F3和F4的作用下,做匀速直线运动,则下列关系式正确的是（）AF1>F2 B.F2< F3 C. F3>F4 D F3=F4三、综合提升10.农民伯伯在用铁锹挖土时,为了防止手在铁锹柄上打滑,不时往手上吐口水,小明想,为什么许多场合写着“地板湿滑小心慢走”呢?于是他用弹簧测力计、滴管、一块油漆过的木块和一杯水探究水到底能增大摩擦还是减小摩擦方法:在水平玻璃桌面上滴不同滴数的水并涂匀,再用弹簧测力计拉着木块在玻璃桌面上运动,测出摩擦力,数据记录如下(1)实验过程中,必须用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做__________运动,此时摩擦力大小等于弹簧测力计示数.该实验环节运用的科学思想和方法是__________(2)随着水滴的增加,摩擦力的大小变化更接近以下四幅图中的__________图(3)根据以上探究结果,请给大雨后开车的司机提一条建议:雨天路滑,减速慢行11.某小组对“滑动摩擦力大小与接触面积、接触面湿度是否有关”的问题进行探究.他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方形木块作为研究对象.那么(1)实验中用到的测量力的工具是________,其原理是在一定的弹性范围内,弹簧受到的拉力________,弹簧的伸长就越长（2）在测量滑动摩擦力大小时,必须让木块在水平面上做________运动,才能使测出的拉力大小与滑动摩擦力的大小________(3)表格所示为实验记录表格,通过分析表中序号为________的实验记录,可得到的初步结论是滑动摩擦力与________无关;表中序号为3、4、5的实验记录,则可说明滑动摩擦力的大小与________有关(4)在以上实验中我们应用到了物理学中的一种重要实验方法是________答案1.A2.D3.C4.15 155.面积 1.46.控制变量法 B ③ 无关7.68.C9.BD10.匀速直线转换法 B 雨天路滑，减速慢行11.弹簧测力计越大匀速直线相等 1.2.3 接触面积接触面积干湿程度控制变量法。
学年八年级物理下册.摩擦力同步培优训练卷含解析新版新人教版
8.3 摩擦力1．盐城市区支付宝共享单车几乎遍布了每个小区，极大方便了市民的出行．自行车上为了减小摩擦的地方是A．自行车把手为橡胶材质B．自行车轮胎上刻有凹凸的花纹C．在自行车轮轴处加润滑油D．自行车刹车时用力捏闸【答案】C【解析】A．自行车的车把为橡胶材质，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故本选项不符合题意；B．自行车轮胎上的花纹，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故本选项不符合题意。
C．在自行车的轴承中加润滑油，使接触面彼此别离，可以减小摩擦，故本选项符合题意；D．刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦的，故本选项不符合题意。
2．以下措施中，为了增大摩擦的是A．锁生锈了不好翻开，可以向锁孔中滴入润滑油B．当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时，可在拉链上抹一点蜡C．鞋底上刻有凹凸不平的花纹D．自行车的车轴上安装了滚动轴承【答案】C【解析】A．锁生锈了不好翻开，可以向锁孔中滴入润滑油是减小摩擦力，所以不符合题意；B．当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时，可在拉链上抹一点石蜡是减小摩擦力，所以不符合题意；C．胶鞋的鞋底上刻有花纹，目的是保持压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，增大摩擦力，符合题意；D．自行车的车轴上安装了滚动轴承是变滑动为滚动减小摩擦力，所以不符合题意；应选C.3．以下有关运动和力的说法中正确的选项是A．用力推一个物体没能推动，是因为推力小于摩擦力B．秋千荡到最高点时，速度为零，秋千处于平衡状态C．用力沿斜面向上推一个物体做匀速直线运动，推力的大小等于摩擦力D．静止的物体可能会受静摩擦力的作用，运动的物体也可能会受静摩擦力的作用【答案】D【解析】A．用力推一个物体没推动，物体仍然处于静止状态，所以物体受到的推力与摩擦力二力平衡，因此物体受到的推力等于摩擦力，故错误；B.秋千荡到最高点时，速度为零，此时秋千受到绳子拉力和重力的作用，且绳子的拉力沿绳子方向，重力的方向为竖直向下，不在同一直线上，所以这两个力一定不是平衡力，因此秋千此时一定没有处于平衡状态，故错误；C.用力沿斜面向上推一个物体做匀速直线运动时，推力还要克服物体的重力，所以推力的大小不等于摩擦力，故错误；D．用力推一个物体没能推动，物体受静摩擦力的作用；当两个叠加在一起的物体一起加速运动时，两个物体都受静摩擦力的作用，故正确。
人教版物理八年级下册8.3摩擦力提优训练
人教版物理八年级下册 8.3 摩擦力 提优训练一、单选题1.一位同学在水平方向向左推一小车在水平地面上匀速前进，此时哪两个力是一对平衡力：（ ）A.人推车的力与车对人的力B.人推车的力和地面对车的摩擦力C.车的重力和车对地面的压力D.车的重力和人推车的力2.假如没有摩擦，下列哪种现象是不可能发生的？（ ）A.地面上滚动的球，行驶中的车辆很难停下来B.手拿不住笔写字C.人可以在地面上行走如飞D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动3.一个木块在桌面上滑动时，其摩擦力的大小：（ ）A.只与压力的大小有关B.只与物体的重力有关C.与物体的重力和接触面的状况有关D.与相互间的压力和接触面的粗糙程度都有关4.在研究木块与木板之间摩擦力的实验中，以下操作中不必要的是：（ ）A.把木块放在水平木板上B.弹簧测力计沿水平方向拉木块C.使木块做匀速直线运动D.依次在木板上铺上毛巾和棉布5.在下图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）6.摩托车在做飞越障碍物的表演时,为了减少向前翻车的危险,下列说法正确的是 ( ).A. 应该前轮先着地B. 应该后轮先着地C. 应该前后轮同时着地D. 哪个车轮先着地与翻车的危险没有关系7.下列方法中属于增大有益摩擦的是： （ ）A.刀的表面生锈B.冬天在积有冰雪的路面上撒些煤渣C.给机器加润滑油D.制做气垫船8.在研究摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度的关系时，应运用下列哪种研究方法？（ ）A.控制变量法B.等效法C.模型法D.分类法A.鞋底的花纹B.浴室脚垫做的凹凸不平C.在合页轴上加润滑油D.矿泉水瓶盖上的条纹9. 关于摩擦力,下列说法不正确的是 ( ).A. 物体间摩擦力的大小并不是由物体重力的大小决定的B. 摩擦力是在两个物体相互接触时才会产生C. 物体在做匀速直线运动时一定不受摩擦力D. 不运动的物体有时也会受到摩擦力10. 用大小不变的水平力，拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示．木块在运动过程中，下列说法正确的是(D)A ．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B ．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力C ．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D ．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变11.以下事例中，属于增大摩擦的是（ ）A. 鞋底印有花纹B. 在轴承与滚珠间加润滑油C. 锁生锈不好开时，将少量食油注入锁孔D. 搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木12.如图所示，物体A 在B 的牵引下沿水平桌面向右运动，从物体B 触地开始到物体A 刚好静止下来这段时间内，物体A 受水平桌面的摩擦力大小f 随时间t 变化关系的图象是（ ）二、填空题13.小红为了测定木块和桌面的摩擦力的大小，她应该用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做__________运动，若此时弹簧测力计读数是 3.5N ，则实验得出的摩擦力为_______N ．实验所用的原理是物体在_________作用下，物体做___________．14.如图一个物体，在一个水平外力F 的作用下静止在竖直墙上，则物体受到_____、_____、_____、_____力的作用，A.B.C.D.15.重600N的石块，受到200N的水平向右的拉力，在水平方向做匀速直线运动，它所受到的摩擦力为。
人教版八年级物理 下册 第八章 8.3 摩擦力 课时练(含答案)
第八章 运动和力8.3 摩擦力一、选择题1、如图1-24所示，A 为长木板，在水平面上以速度1v 向右运动，物块B 在木板A 的上面以速度2v 向右运动，下列判断正确的是（ ）A ．若是21v v =，A 、B 之间无滑动摩擦力B ．若是21v v >，A 受到了B 所施加向右的滑动摩擦力C ．若是21v v <，B 受到了A 所施加向右的没动摩擦力D ．若是21v v >，B 受到了A 所施加向左的滑动摩擦力2、关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ） A ．压力越大，滑动摩擦力越大B ．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C ．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D ．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大3、下列属于有害摩擦的是 （ ）A.自行车车闸皮与轮圈之间的摩擦B.火箭升空中火箭与空气的摩擦C.圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦D.手拿物体时手与物体之间的摩擦 4、下列摩擦属于滚动摩擦的是( )A ．铅笔与卷笔刀间的摩擦B ．旱冰鞋与地面间的摩擦C ．花样滑冰鞋的冰刀与冰面间的摩擦D ．自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦 5、如图所示，小明水平向右推放在水平地面上的箱子，但没有推动，下列说法正确的是（ ）A. 箱子虽然没有被推动，但小明对箱子做了功B. 箱子没有被推动，选择的参照物是地面C. 箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对平衡力D. 箱子没有被推动是因为推力小于摩擦力6、分析以下摩擦：①走路时，鞋与路面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④骑自行车刹车时，闸皮与车轮之间的摩擦。
其中属于有益摩擦的是（ ）A ．①和②B ．①和④C ．②和③D ．②和④7、如图1-25所示是带传动示意图，1O 是主动轮，2O 是从动轮，丙轮水平放置。
当主动轮顺时针匀速转动时，重10N 的物体同传动带一起运动，若物体与传动带间最大静摩擦力为5N ，则物体所受传动带的摩擦力的大小和图中传动带上P 、Q 两处所受的摩擦力的方向是（ ）A ．5N ，向下、向下B ．0，向下、向上C ．0，向上、向上D ．0，向下、向下5、置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小 （ ）A ．与压力成正比B ．大于水平拉力C ．小于滑动摩擦力D ．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变 9、下列关于摩擦力认识正确是（ ）A.摩擦力总是在物体运动时产生的B.摩擦力在生产和生活中总是有害的C.增大物体间的接触面积，可以增大滑动摩擦力D.常用滚动代替滑动，可以减小摩擦 10、如图所示，叠放在一起的A 、B 两物体在水平力F 的作用下，沿水平方向一起以某一速度运动，下列说法正确的是（ ）A. AB 之间无摩擦力B. A 受到的摩擦力水平向右C. B 受到A 的摩擦力水平向右D. 地面对B 的摩擦力为静止摩擦力，方向水平向右二、填空题11、摩擦力存在的条件：①两个相互_____并相互________的物体；②两物体之间必须要发生或已经发生 ________时，其方向与____相反；其大小与________、________有关。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版八年级物理下册
8. 2 二力平衡
培优训练
一、选择题(每小题3分，共36分)
1．穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，因为鞋底受到( )
A．重力B．摩擦力
C．压力D．支持力
2.自行车是“绿色”出行的交通工具，为了减少摩擦的设计是( )
A．车上安装有刹车闸 B．轮胎上刻有花纹
C．脚踏板做得扁面平 D．车轴处装有滚动轴承
3．如图所示，人不受摩擦力的是( )
4.有轨电车沿平直的轨道匀速行驶,站在车里的人,水平方向上肯定()
A.受到向前的摩擦力
B.受到电车的牵引力
C.受到向后的摩擦力
D.没有受到力的作用
5. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和V﹣t图象分别如乙、丙所示，由图象可知( )
A.当t=1s时，物体受到的摩擦力是3N，
B.当t=3s时，物体受到的摩擦力是7N．
C.在t=2s时物体受的拉力F=7N
D.在2s﹣4s内，物体做匀速直线运动.
6．如图所示的各种做法，属于减小摩擦的是( )
A．鞋底上印有花纹
B．举重前，在手上涂防滑粉
C．自行车的手闸用橡胶制作
D．气垫船底部跟水面之间有一层空气垫
7.如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方体物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。
由此可知,关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中,正确的是()
A.F1=0,F2=0
B.F1=0,F2≠0
C.F1≠0,F2=0
D.F1≠0,F2≠0
8.如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进则( )
A．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力
B．水平桌面越粗糙，测力计示数越大
C．木块相对弹簧测力计是运动的
D．测力计对木块施力，木块对测力计没有力的作用
9．冰壶运动员的鞋底，一只是塑料的，另一只是橡胶的。
他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。
如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是( ) A.滑行时，冰对a鞋的摩擦力向右
B．蹬冰时，冰对b鞋的摩擦力向左
C．a鞋底是橡胶会滑得更远
D．a鞋底是塑料会滑得更远
10. 如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物块在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止。
下列说法
正确的是( )
A．在AB 段物块受到水平向右的摩擦力，大小为10 牛
B．在AB 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为20 牛
C．在BC 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为10 牛
D．在C 点物块受到水平向右的摩擦力，大小为30 牛
11. 如图所示，第一次甲单独用60 N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用30 N的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法错误的是()
A．在两幅图中，墙壁都受到60 N的推力
B．乙受到地面30 N的摩擦力，方向向左
C．第二次推时，甲受到地面30 N的摩擦力，方向向左
D．第二次推时，墙壁受到90 N的推力
12. 如图所示,甲、乙两种情况下,分别将木块平放和竖放在同一桌面上做匀速直线运动,有关弹簧测力计示数的大小,下列说法正确的是()
A.F1>F2
B.F1<F2
C.F1=F2
D.无法确定
二、填空题(每空2分，共38分)
13．青少年短道速滑比赛中，当选手在冰面上滑到终点停止用力后，由于冰刀受到______施加的________，他会慢慢停下来。
14．木块在10 N水平向右的拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为_______N；将水平拉力F增大到20 N，该木块受到的摩擦力为_______N。
撤去拉力，木块继续向右运动，这是由于木块_______，最终木块停了下来，说明了力是改变物
体__________的原因。
15．如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4 N的木块相连。
当小盘内放有重力为0.5 N的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力为_______N；当小盘内放有重为0.6 N的砝码时，木块正好匀速运动。
当小盘落到地面后，木块继续向前滑行时受到的摩擦力为_______N，直到木块静止。
16.如图所示是小雪制作的“抓鱼手套”。
她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面，这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的______________，从而增大了________，使人更容易把鱼抓牢。
17. 下图是小南探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验过程:
(1)该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动,根据________原理,可知此时摩擦力与拉力大小相等。
(2)小南分析甲、乙,发现F1<F2,说明滑动摩擦力的大小与________有关,分析甲、丙,发现F1<F3,说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
(3)小南在本次探究中运用的研究方法是_______________和转化法。
(4)小南在探究后反思:操作中不能保证匀速拉动物体,所以弹簧测力计的示数并不稳定。
经老师引导后,将实验装置改成如图丁所示,当他拉出木板的过程中,发现弹簧测力计示数仍然不稳定,你认为仍然不稳定的原因可能是____________________。
18. 阅读下面文章,完成后面的问题。
溜旱冰
开展溜旱冰运动既可以锻炼身体又可以帮助我们理解其中的许多物理知识,进行这项运动需要有双旱冰鞋,有条件的可以到专门的旱冰场上进行,没有条件的在较光滑的水泥地面也可以
进行,但为了安全,不能在有车辆来往的道路上开展这项活动。
在一般路面上穿普通鞋行走时鞋底与路面的摩擦是滑动摩擦,人与地面摩擦较大。
人穿旱冰鞋后将人与地面的滑动通过旱冰鞋变为滚动,旱冰鞋下安装了滚动轴承,轴承上套上了可滚动的轮子,这样使人与地面的摩擦大大减小。
如图所示。
人在运动时,一只脚在前,一只脚在后,在前的一只脚脚尖指向运动方向,在后的一只脚与运动方向垂直,这样是为了将滚动摩擦变成滑动摩擦,以增大与地面的摩擦,用力向后蹬就可增大地面对人向前的推力,以达到运动的目的。
(1)
在同样的条件下,_________________比_________________要小得多。
(2)旱冰鞋是通过_______________________的方法减小滑行时地面对鞋的摩擦力。
(3)正在滑行时,要想很快停下来,应让放在后面的脚与运动方向垂直,同时用力向下压,以增大摩擦力,使自己很快停下来。
前一种做法是通过______________的方法增大摩擦,后一种做法又是通过________________的方法来增大摩擦的。
三、作图题(4分)
19．如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中受力示意图。
20.如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图．
F
压
四、实验探究题(每空2分，共22分)
21. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
(1)实验过程中，弹簧测力计_______(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小_______(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数。
(2)比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力的大小与_______有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力的大小与_______有关。
(以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”) 22．在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们猜想：可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，如图所示是同学们做实验时的情景。
(1)要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做__________运动，依据___________，摩擦力大小等于拉力大小。
(2)比较图丙和图____，可得到结论：在保持压力一定时，_____________，滑动摩擦力越大。
(3)比较图____和图____，可得到结论：在保持________________一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
参考答案
一、选择题
1-5 BDADAD 6-10BBDCDC
二、填空题
13. 冰面摩擦力
14. 10 10 具有惯性运动状态
15. 0.5 0.6
16. 粗糙程度摩擦力
17. (1)二力平衡(2)压力大小(3)控制变量法(4)接触面的粗糙程度不均匀
18. (1)滚动摩擦滑动摩擦
(2)以滚动代替滑动
(3)变滚动为滑动增大压力
三、作图题
19. 解：如图所示。
20. 解：如图所示。
四、实验探究题
21. (1)必须等于
(2)压力接触面粗糙程度
22. (1)匀速直线二力平衡
(2)乙接触面越粗糙
(3)甲乙接触面粗糙程度
(4)甲摩擦力。