人教版九年级上册化学第四单元复习课件全套

生活 污水 的任意排放。 4．防止水体污染的方法：通过应用 新技术 、 新工艺 减 少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标 准；农业上提倡使用 农家肥 ，合理使用 化肥 和 农药 ； 生活污水应集中 处理 和 排放 。
知识点1：人类拥有的水资源 1．下列有关地球上水的分布、利用的说法正确的是 ( B ) A．陆地淡水约占地球总水量的96.5% B．水是生物生存所需的最基本物质之一 C．人类直接利用最多的是海洋水 D．陆地上的水都是淡水，可以直接利用
易错点：水体污染的防治措施。不少同学误认为禁止使用农 药和化肥就可以防止水污染。运用化学知识解决社会生活问 题时，必须强调保护生态平衡，保证人类正常的生产、生活 需要。
水是人类生存、人们生活和工农业生产不可取代的物质基础。 水的开发利用状况直接关系到国民经济的发展，因而珍惜每 一滴水是任何一位公民不可推卸的义务和责任。如图所示A 为“节水徽记”，B为“国家节水标志”。
④生活污水未经处理而任意排放
⑤滥用含磷洗衣粉
⑥乱砍伐树木
A．①②③④⑤⑥
B．①②④⑤
9．下列生活中的做法，不利于节约用水的是
(C
)
A．用淘米水浇花
B．用洗过衣服的水冲马桶
C．隔夜的白开水直接倒掉
D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头
10．观察下图，回答下列问题。
(1)你有哪些有关水资源的认识：_地__球__上__海__水__占__了__水__资__源__总__量__ _的__绝__大__部__分__；__地__球__上__淡__水__资__源__很__少__；__地__球__上__的__咸__水__包__括__海__水__ _和__陆__地__咸__水___。
11．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化 学知识，回答下列问题： (1)对于水的以下认识，错误的是 ABC 。 A．水是取之不尽，用之不竭的自然资源 B．任何水煮沸后都可以饮用 C．凡是无色、无味、透明的水一定都是纯净的水 D．水体污染主要来自工业废水、农业废水和生活废水
(2)节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下 列做法会造成水体污染的有 AD 。 A．工业废水直接排放 B．工业废气处理后排放 C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
1．(1)水资源分布：地球表面的71%被水覆盖，其中海水占 96.5%，淡水2.53%。 (2)淡水危机：淡水储量约占全球水储量的2.53%，可利用的 只约占其中的30.4%。 2．节约用水，提高水的利用率：一方面要防止浪费水，另一 方面要提高水的利用率。
3．防治水体污染 (1)水体污染的主要来源：工业污染、农业污染和生活污染。 (2)预防和消除水体污染的措施：①通过应用新技术、新工艺减 少污染物的产生；②对污染的水体进行处理使之符合排放标准； ③农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药；④生活污水 集中处理后再排放。
1．地球上的总储水量很大，地球表面约 71% 被水覆盖， 地球上储水量最大的地方是 海洋 ，其储水量约占全球总储 水量的96.5%，但是淡水很少，约占全球总储水量的 2.53% 。 2．爱护水资源，一方面要 节约用水 ，另一方面 要 防止水体污染 。
3．水体污染的主要来源：工业生产中的 废渣 、 废水 、 废气 的任意排放；农业上的 农药化肥 的不合理使用；
A．家庭排出的污水——生活污染
B．农田排出的污水——农业污染
C．化肥厂排出的污水——农业污染
D．造纸厂排出的污水——工业污染
5．2018年“中国水周”活动的宣传主题是“实施国家节水行动，
建设节水型社会”。下列做法不符合这一主题的是
(B
)
A．逐步淘汰高耗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生产工艺
B．农作物采用大水漫灌
C．生活污水集中处理后排放
(3)淡水资源不足，将严重影响人类的生存。请结合下表回答：
紧缺程度 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水
人均水量 1 700～ 1 000～
(m3/a) 3 000
1 700
500～ 1 000
<500
①我国也是缺水国家之一，北京人均水量不足300m3·a－1，是
___极__度___缺水城市。
②为保护有限的水资源，你对节约用水还有何建议？
B．由于地球表面气温的作用，水不断被蒸发掉
C．土地沙漠化，使空气中的水蒸气不断减少
D．淡水资源不充足，分布很不均匀，而且人类活动使水资源不
断地受到污染和破坏，使淡水资源越来越紧缺
8．水污染治理的关键是控制“污染源”。你认为引起水污染
的直接原因是
(B
)
①工业废水的任意排放
②滥用农药、化肥
③水中有植物生长
__一__水__多__用__(_或__使__用__水__龙__头__等__) __。
写出下列原子团(或离子)的符号，并标出其中各元素的化合价。
氢氧根离子：
，硝酸根离子：
，
氧离子：
，钾离子：
，
碳酸根离子：
，铵根离子：
，
钙离子：
，铁离子：
，
硫酸根离子：
，铝离子：
，
锌离子：
，镁离子：
。
课题2 水的净化
1．净化水的方法 (1)沉淀：让水中的颗粒物利用重力作用沉淀下来。包括静置沉 淀和吸附沉淀。 (2)过滤：将不溶性固体物质与液体分离的一种方法。 (3)吸附：利用具有吸附作用的物质(如明矾、活性炭)吸收杂质 及气味。 (4)蒸馏：蒸馏是利用液体混合物中各组分的沸点不同，把各组 分加以分离的一种操作方法。
(2)由于地球上淡水资源只有30.4%是可利用的，则人类可利用 的淡水占总水量的 0.77% ，这说明地球上可利用的淡水 很 短缺 。 (3)随着社会的发展，下列原因会造成原本已紧张的淡水更显短 缺的是 ①②③ 。 ①生产、生活的用水不断增加 ②工业“三废”和生活用水的任意排放 ③农药、化肥的不合理施用
2．水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少
”的描述错误的是
(D
)
A．地球上水的总量多，淡水少
B．我国水资源总量多，人均水量少
C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少
知识点2：爱护水资源
3．下列图标表示“国家节水标志”的是
(B
)
4．小明对下列水污染的分类不正确的是
(C
)
D．加强对水资源的监测
6．通过化学课的学习，成语“细水长流”可理解为 ( B ) A．在家用细细的长流水洗衣服或刷牙 B．节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源观 C．地球淡水储量丰富，可供人类永久使用
7．科学家预言“水不久将成为一个深刻的社会危机”，这是因
为
(D
)
A．地球上水很少，不能满足人类的需要