高中语文 9.18《红高粱》课后习题(含解析)新人教版选

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红高粱课后习题及答案

红高粱课后习题及答案

红高粱课后习题及答案红高粱是一部由莫言创作的长篇小说,该小说以中国农村为背景,通过讲述一个家庭的故事,展现了中国农村社会的变迁和人民的生活状态。

这部小说不仅描绘了红高粱的丰收和丰富的农村生活,还通过对于人物命运的描述,探讨了人性的复杂性和社会的不公平。

在阅读完《红高粱》之后,书中的习题是一个非常重要的环节,它可以帮助读者更好地理解和思考小说中的主题和情节。

下面,我们将对红高粱课后习题进行一一解答。

1. 《红高粱》这个小说的主题是什么?《红高粱》的主题是中国农村社会的变迁和人民的生活状态。

通过对一个家庭的故事进行描写,展现了农村社会的丰收和农民的辛勤劳作,同时也揭示了社会的不公平和人性的复杂性。

2. 《红高粱》中的主要人物有哪些?他们的性格特点是什么?《红高粱》中的主要人物有兰四儿、红高粱、兰四儿的丈夫和儿子。

兰四儿是一个勇敢而坚强的女性,她在艰难的环境下努力生活,并保护着自己的家人。

红高粱则象征着丰收和希望,是整个故事的核心。

兰四儿的丈夫和儿子则代表了农民阶级的普遍命运,他们在社会的压迫下努力生活。

3. 《红高粱》中的农村社会变迁体现在哪些方面?《红高粱》中的农村社会变迁主要体现在农民的生活状态和社会地位的改变上。

小说描绘了农民辛勤劳作的同时,也展现了他们在社会上的弱势地位和受压迫的命运。

随着时间的推移,农村社会发生了巨大的变化,农民的生活条件得到了一定的改善,但社会的不公平和压迫依然存在。

4. 《红高粱》中的人性复杂性体现在哪些方面?《红高粱》中的人性复杂性主要体现在人物的行为和心理上。

小说中的人物既有善良和勇敢的一面,也有自私和残忍的一面。

比如,兰四儿在保护家人的同时,也会为了自己的利益采取一些不道德的手段。

这种复杂性揭示了人性的多样性和社会环境对人性的影响。

5. 《红高粱》中的丰收和希望象征着什么?《红高粱》中的丰收和希望象征着农民的努力和对美好生活的追求。

红高粱作为农民的主要收成,代表着他们劳动的成果和对未来的希望。

高二语文人教版选修《中国小说欣赏》课时训练:9.18 《红高粱》 Word版含解析

高二语文人教版选修《中国小说欣赏》课时训练:9.18 《红高粱》 Word版含解析

18.《红高粱》罗汉大爷一、基础巩固1.下列加点字的注音全都正确的一项是( ) A.袒.露(tǎn ) 铁耙.(pá) 烙.铁(luò) 魁.首(kuí) B.血痂.(jiā) 碌.碡(liù)连累.(lei ) 劫掠.(lüè) C.窸窣.(sū) 秸秆.(gān ) 茎.叶(jīnɡ) 楸.树(qiū) D.趵.土(bō) 翌.日(yì) 愕.然(è) 确凿.(zuò) 解析:A 项,“烙”应读“lào”;C 项,“秆”应读“gǎn”;D 项,“凿”应读“záo”。

答案:B2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.瓜瓤 通谍 兴奋异常 风流韵事B.咕噜 恍惚 疯疯颠颠 胆战心惊C.聚拢 掺杂 尸横遍野 鬼鬼祟祟D.闪烁 累赘 武艺高强 粗广豪烈解析:A 项,“谍”应为“牒”;B 项,“颠颠”应为“癫癫”;D 项,“广”应为“犷”。

答案:C3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)黑骡子光滑的屁股上 阳光点点。

(2)奶奶在高粱叶子垛边给他的温暖令他 难忘。

(3)中年人拎起鬼子的步枪,轻悄悄地 了。

A.反映 终身 消逝B.反映 终生 消逝C.反应 终身 消失D.反应 终生 消逝解析:反映:物体的形象反着映衬到另一个物体上;反应:事情发生引起的意见、态度或行动。

终身:一生,一辈子(多就切身的事说);终生:一生。

消失:事物逐渐减小以至没有;消逝:逝去,看不见。

答案:B4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )A.一想到自己别无长物....,应聘时总处于下风,章勇就心烦意乱;思来想去,他决定参加特长培训班,以增加应聘的筹码。

B.农民科学种田,工人不断创新,科技工作者致力于科研……各行各业都在为实现中华民族的伟大复兴,成就“中国梦”添枝加叶....。

C.今年中秋之夜的月亮分外明亮,面对碧玉盘中一轮珠圆玉润....的明月,我们这群求学异乡的学子也不禁乡情悠悠,思绪翩翩。

高中语文人教版选修中国小说欣赏习题:第九单元18《红高梁》含解析

高中语文人教版选修中国小说欣赏习题:第九单元18《红高梁》含解析

18《红高粱》罗汉大爷罗汉大爷只是普通的农民,日本人来了,打破了他惯常的生活。

被抓去当苦力、被监工打骂,他想跑;看见别人跑了,他也跑了;跑了又挂念两头大黑骡,又回来拉骡子。

可是骡子竟然不认他,踢他,这让罗汉大爷“心头火起”:“竟然不认主人啦”——“好两个畜生!”“你这个忘恩负义吃里扒外的混账东西!你这个里通外国的狗杂种!”至此,罗汉大爷对日本侵略者的仇恨也爆发出来。

《罗汉大爷》一开头,作者就把视角拉到现在,用倒叙的手法,追溯那段不平常的历史。

山东快板和县志记载,都吊足了读者的胃口,让读者等待着英雄们的出场。

时间的流逝让曾经的一切都变成了传说,罗汉大爷也是读者期待中的一个英雄。

[技法点拨]倒叙的技巧:1.先写事件结局。

就是把事件的结局(事情的结果)放在文章的开头。

然后,再按时间顺序叙述事件发生、发展的经过。

2.先写后面发生的事情。

叙述由“倒”转“顺”后,并不是叙述到开头写的那件事情为止,而是可以发展下去,写更多的事情。

由于“倒叙”改变了记叙的自然顺序,因此,必须注意到“倒”“顺”之间的起、迄点,要运用那些起关键作用的词句和段落,以及前后照应。

3.倒叙时要精心设计,不可截下一段就轻易地往前提,那样会弄巧成拙。

4.开头倒叙部分,要简洁、生动,不能平淡冗长。

在开始追述的时候,要用三言两语表明以下是在追述往事。

⊙精彩运用请运用倒叙手法写一段200~300字的文字。

【示例】同样在下雨,同样在出租车里……一切同那个雨夜完全一样,我听着车外的雨声,再也抑制不住我的思绪……那晚我乘坐出租车回家,可天空不作美,下起倾盆大雨。

车到了小区门口,我匆匆掏出几张搞得乱七八糟的纸币当作七元钱付给了出租车司机后便冲进了雨帘。

“小伙子!小伙子!”淅淅沥沥的雨中隐约传来几声呼喊,我并没有在意。

而身后的呼唤愈来愈清晰,脚步愈来愈急促,我终于停了下来,回头一看,昏暗的路灯下出现了那位出租司机四处奔波而憔悴的面孔,而那双炯炯有神的眼中分明闪着真诚。

高中语文人教版选修中国小说欣赏习题:第九单元18《红高梁》 Word版含解析

高中语文人教版选修中国小说欣赏习题:第九单元18《红高梁》 Word版含解析

18《红高粱》罗汉大爷罗汉大爷只是普通的农民,日本人来了,打破了他惯常的生活。

被抓去当苦力、被监工打骂,他想跑;看见别人跑了,他也跑了;跑了又挂念两头大黑骡,又回来拉骡子。

可是骡子竟然不认他,踢他,这让罗汉大爷“心头火起”:“竟然不认主人啦”——“好两个畜生!”“你这个忘恩负义吃里扒外的混账东西!你这个里通外国的狗杂种!”至此,罗汉大爷对日本侵略者的仇恨也爆发出来。

隆冬时节,酷寒酷冷。

不是无根基的谣传,确实比往年要冷得厚实。

《罗汉大爷》一开头,作者就把视角拉到现在,用倒叙的手法,追溯那段不平常的历史。

山东快板和县志记载,都吊足了读者的胃口,让读者等待着英雄们的出场。

时间的流逝让曾经的一切都变成了传说,罗汉大爷也是读者期待中的一个英雄。

[技法点拨]倒叙的技巧:1.先写事件结局。

就是把事件的结局(事情的结果)放在文章的开头。

然后,再按时间顺序叙述事件发生、发展的经过。

2.先写后面发生的事情。

叙述由“倒”转“顺”后,并不是叙述到开头写的那件事情为止,而是可以发展下去,写更多的事情。

由于“倒叙”改变了记叙的自然顺序,因此,必须注意到“倒”“顺”之间的起、迄点,要运用那些起关键作用的词句和段落,以及前后照应。

3.倒叙时要精心设计,不可截下一段就轻易地往前提,那样会弄巧成拙。

4.开头倒叙部分,要简洁、生动,不能平淡冗长。

在开始追述的时候,要用三言两语表明以下是在追述往事。

⊙精彩运用请运用倒叙手法写一段200~300字的文字。

【示例】同样在下雨,同样在出租车里……一切同那个雨夜完全一样,我听着车外的雨声,再也抑制不住我的思绪……那晚我乘坐出租车回家,可天空不作美,下起倾盆大雨。

车到了小区门口,我匆匆掏出几张搞得乱七八糟的纸币当作七元钱付给了出租车司机后便冲进了雨帘。

“小伙子!小伙子!”淅淅沥沥的雨中隐约传来几声呼喊,我并没有在意。

而身后的呼唤愈来愈清晰,脚步愈来愈急促,我终于停了下来,回头一看,昏暗的路灯下出现了那位出租司机四处奔波而憔悴的面孔,而那双炯炯有神的眼中分明闪着真诚。

【课堂新坐标】(教师用书)高中语文 9.18《红高粱》课后知能检测 选修《中国小说欣赏》

【课堂新坐标】(教师用书)高中语文 9.18《红高粱》课后知能检测 选修《中国小说欣赏》

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中语文 9.18《红高粱》课后知能检测新人教版选修《中国小说欣赏》一、基础巩固1.下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是( )A.粗犷.(ɡuǎnɡ)棱.角(lénɡ)相形见绌.(chù) 鬼鬼祟祟.(suì)B.痉挛.(luán) 魁.首(guí)果实累累.(léi) 袒.露心迹(tǎn)C.颤.抖(zhàn) 强.劲(qiánɡ)呜咽.哀鸣(yè) 树碑.立传(bēi)D.血痂.(jiā) 桅.杆(wéi)一幢.楼房(chuánɡ) 踉踉.跄跄(liànɡ)【解析】B项,魁kuí;C项,颤chàn;D项,幢zhuànɡ。

【答案】 A2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.瓜瓤坦露兴奋异常风流韵事B.咕噜恍惚疯疯颠颠胆战心惊C.聚拢掺杂尸横遍野鬼鬼祟祟D.闪烁累赘武艺高强粗广豪烈【解析】A项,坦—袒;B项,颠颠—癫癫;D项,广—犷。

【答案】 C3.下面句子中加点成语的使用不恰当的一项是( )A.大爷被打得六神..,像孩子一样胡胡涂涂地哭起来。

..无主B.骡马弹蹄吹鼻。

破篷布上,漏出几颗鬼鬼祟祟....的星辰。

C.奶奶注视着红高粱,在她朦胧的眼睛里,高粱们巧夺天工....,奇形怪状。

D.公路两侧的河堤上,高粱地里,横七竖八....地躺着死尸和伤兵。

【解析】C项,“巧夺天工”形容技艺极其精巧,不合语境。

【答案】 C4.(2013·潍坊二模)下列各句中,没有语病、句意明确的一句是( )A.近日,成龙连发四条微博,表示正在考虑把他收藏的20年前的10间古建筑中的4间捐赠给新加坡一所大学,消息一出,争议四起。

B.汽车长期停驶放置,金属部件会被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈蚀,因此要及时清除汽车上的灰尘和水分。

高中语文选修《中国小说欣赏》课后习题 9.18《红高粱》

高中语文选修《中国小说欣赏》课后习题 9.18《红高粱》

课时达标训练18《红高粱》罗汉大爷一、夯基训练1.下列加点的字的注音全部正确的一项是()A.袒.露(tǎn)铁耙.(pá)烙.铁(luò)魁.首(kuí)B.血痂.(jiā)碌.碡(liù)累.赘(léi)劫掠.(lüè)C.窸窣.(sū)秸秆.(gān)咕.噜(gū)楸.树(qiū)D.趵.土(bō)翌.日(yì)愕.然(è)确凿.(zuò)解析:A项,“烙”应读“lào”;C项,“秆”应读“gǎn”;D项,“凿”应读“záo”。

答案:B2.下列各组词语中没有错别字的一项是()A.瓜瓤坦露兴奋异常风流韵事B.咕噜恍惚疯疯颠颠胆战心惊C.聚拢掺杂尸横遍野鬼鬼祟祟D.闪烁累赘武艺高强粗广豪烈解析:A项,坦—袒;B项,颠颠—癫癫;D项,广—犷。

答案:C3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()(1)黑骡子光滑的屁股上阳光点点。

(2)奶奶在高粱叶子垛边给他的温暖令他难忘。

(3)中年人拎起鬼子的步枪,轻悄悄地了。

A.反映终身消逝B.反映终生消逝C.反应终身消失D.反应终生消逝解析:反映:①物体的形象反着映射到另一个物体上。

②比喻把客观事物的实质表现出来。

反应:事情所引起的意见、态度或行动。

终身:一生;一辈子(多就切身的事而言)。

终生:一生。

消失:(人或事物)逐渐减少以至没有;不复存在。

消逝:消失。

答案:B4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()A.山上的石头奇形怪状,有的像猴子嬉戏,有的像双龙衔珠,有的似莲花盛开……真是巧夺天工....。

B.我们可以把整个地球想象成一块硕大无朋....的磁石。

C.有关专家指出:中学生正处于叛逆的年龄,如果用处罚的方式阻止中学生去网吧,也不过是扬汤止...沸.。

D.她是这个家庭中的一分子,她得维护这个家庭的利益,她不能容忍吃里扒外....。

解析:A项,巧夺天工,指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。

新人教版选修2018-2019学年高中语文第9单元18红高粱习题中国小说欣赏

新人教版选修2018-2019学年高中语文第9单元18红高粱习题中国小说欣赏

《红高粱》[语言运用层]1.下面句子中加点成语的使用不恰当的一项是( )A.大爷被打得六神无主....,像孩子一样胡胡涂涂地哭起来。

B.骡马弹蹄吹鼻。

破篷布上,漏出几颗鬼鬼祟祟....的星辰。

C.奶奶注视着红高粱,在她朦胧的眼睛里,高粱们巧夺天工....,奇形怪状。

D.公路两侧的河堤上,高粱地里,横七竖八....地躺着死尸和伤兵。

【解析】C项,“巧夺天工”形容技艺极其精巧,不合语境。

【答案】 C2下列句子中,没有语病的一项是( )A.在“一带一路”国家战略影响下,未来5年,中国对外投资将超过5 000亿美元以上,出境游客数量约5亿人次,周边国家以及丝绸之路沿线国家将率先受益。

B.亚洲基础设施投资银行不仅将经济增长动力引擎的基础设施建设,还会提高亚洲资本的利用效率及对区域发展的贡献水平。

C.2015“寻找最美乡村教师”活动继续围绕中国梦为主题开展,在推选出“最美乡村教师”的同时,特别增设一个团队奖,授予那些积极参与志愿支教的大学生团队。

D.李光耀是深谙东西方文化的政治家,他将东方的儒家文化和西方现代的法制、民主思想融合,创立了别具一格的新加坡发展模式。

【解析】A项,“超过5 000亿美元以上”不合逻辑。

B项,句子成分残缺。

“不仅将经济增长……”改为“不仅将加强经济增长……”。

C项,句子杂糅。

句子将“围绕中国梦的主题”和“以中国梦为主题”两个意思杂糅在一起。

【答案】 D3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过12个字。

莫言的成功,不仅得益于其魔幻现实主义手法的巧妙运用,①__________________。

君不见,他扎根高密乡几十年,致力于打造乡土题材的作品;君不见,他将自己的切身体会融入字里行间;君不见,他写下的是源于生活又高于生活的传世佳作。

如果莫言的作品②__________________,毫无根据地高谈阔论,它们还会有这么大的魅力吗?俗话说:“站在岸上学不会游泳。

高中语文 9.18《红高粱》课后知能检测 新人教版选修《中国小说欣赏》

高中语文 9.18《红高粱》课后知能检测 新人教版选修《中国小说欣赏》

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中语文 9.18《红高粱》课后知能检测新人教版选修《中国小说欣赏》一、基础巩固1.下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是( )A.粗犷.(ɡuǎnɡ)棱.角(lénɡ)相形见绌.(chù) 鬼鬼祟祟.(suì)B.痉挛.(luán) 魁.首(guí)果实累累.(léi) 袒.露心迹(tǎn)C.颤.抖(zhàn) 强.劲(qiánɡ)呜咽.哀鸣(yè) 树碑.立传(bēi)D.血痂.(jiā) 桅.杆(wéi)一幢.楼房(chuánɡ) 踉踉.跄跄(liànɡ)【解析】B项,魁kuí;C项,颤chàn;D项,幢zhuànɡ。

【答案】 A2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.瓜瓤坦露兴奋异常风流韵事B.咕噜恍惚疯疯颠颠胆战心惊C.聚拢掺杂尸横遍野鬼鬼祟祟D.闪烁累赘武艺高强粗广豪烈【解析】A项,坦—袒;B项,颠颠—癫癫;D项,广—犷。

【答案】 C3.下面句子中加点成语的使用不恰当的一项是( )A.大爷被打得六神..,像孩子一样胡胡涂涂地哭起来。

..无主B.骡马弹蹄吹鼻。

破篷布上,漏出几颗鬼鬼祟祟....的星辰。

C.奶奶注视着红高粱,在她朦胧的眼睛里,高粱们巧夺天工....,奇形怪状。

D.公路两侧的河堤上,高粱地里,横七竖八....地躺着死尸和伤兵。

【解析】C项,“巧夺天工”形容技艺极其精巧,不合语境。

【答案】 C4.(2013·潍坊二模)下列各句中,没有语病、句意明确的一句是( )A.近日,成龙连发四条微博,表示正在考虑把他收藏的20年前的10间古建筑中的4间捐赠给新加坡一所大学,消息一出,争议四起。

B.汽车长期停驶放置,金属部件会被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈蚀,因此要及时清除汽车上的灰尘和水分。

2018-2019学年高中语文人教版选修中国小说欣赏习题:第九单元18《红高梁》 含解析

2018-2019学年高中语文人教版选修中国小说欣赏习题:第九单元18《红高梁》 含解析

18《红高粱》罗汉大爷罗汉大爷只是普通的农民,日本人来了,打破了他惯常的生活。

被抓去当苦力、被监工打骂,他想跑;看见别人跑了,他也跑了;跑了又挂念两头大黑骡,又回来拉骡子。

可是骡子竟然不认他,踢他,这让罗汉大爷“心头火起”:“竟然不认主人啦”——“好两个畜生!”“你这个忘恩负义吃里扒外的混账东西!你这个里通外国的狗杂种!”至此,罗汉大爷对日本侵略者的仇恨也爆发出来。

隆冬时节,酷寒酷冷。

不是无根基的谣传,确实比往年要冷得厚实。

作响,心似茫然。

落到天亮,地上也只是薄薄的一层,疑是霜。

或是缺少了与大多数绿叶的接触与共鸣,所以少了欢欣与热闹,显得无边的寂寥与清冷,还有一片无色无力的苍白。

命里注定,落雪对那片绿叶的赴约终究只是一场心慌的梦。

指尖无奈地翻开日历的扉页,我心无奈。

一年一晃,一晃一年,太快了,让人不知所措。

年终岁首,各种纷至沓来的总结已告尾声,工作时间有了闲余。

坐在办公室,读着美丽、心仪的文章,享受冬日午后太阳射进来的脉脉余晖,心思却难以沉静。

我喜欢清净,喜欢独处,更喜欢一个人漫无目的胡思乱想。

多么羡慕别人的幸福……思绪这样绵延翻滚的时候,办公桌上放置着一个锈迹斑斑的花盆,里《罗汉大爷》一开头,作者就把视角拉到现在,用倒叙的手法,追溯那段不平常的历史。

山东快板和县志记载,都吊足了读者的胃口,让读者等待着英雄们的出场。

时间的流逝让曾经的一切都变成了传说,罗汉大爷也是读者期待中的一个英雄。

[技法点拨]倒叙的技巧:1.先写事件结局。

就是把事件的结局(事情的结果)放在文章的开头。

然后,再按时间顺序叙述事件发生、发展的经过。

2.先写后面发生的事情。

叙述由“倒”转“顺”后,并不是叙述到开头写的那件事情为止,而是可以发展下去,写更多的事情。

由于“倒叙”改变了记叙的自然顺序,因此,必须注意到“倒”“顺”之间的起、迄点,要运用那些起关键作用的词句和段落,以及前后照应。

3.倒叙时要精心设计,不可截下一段就轻易地往前提,那样会弄巧成拙。

2018-2019学年高中语文人教版选修中国小说欣赏:第九单元18红高梁习题含答案解析

2018-2019学年高中语文人教版选修中国小说欣赏:第九单元18红高梁习题含答案解析

18《红高粱》罗汉大爷罗汉大爷只是普通的农民,日本人来了,打破了他惯常的生活。

被抓去当苦力、被监工打骂,他想跑;看见别人跑了,他也跑了;跑了又挂念两头大黑骡,又回来拉骡子。

可是骡子竟然不认他,踢他,这让罗汉大爷“心头火起”:“竟然不认主人啦”——“好两个畜生!”“你这个忘恩负义吃里扒外的混账东西!你这个里通外国的狗杂种!”至此,罗汉大爷对日本侵略者的仇恨也爆发出来。

隆冬时节,酷寒酷冷。

不是无根基的谣传,确实比往年要冷得厚实。

不是一片片雪花,是一粒粒的雪榛子,心似茫然。

落到天亮,地上也只是薄薄的一层,疑是霜。

或是缺少了与大多数绿叶的接触与共鸣,所以少了欢欣与热闹,显得无边的寂寥与清冷,还有一片无色无力的苍白。

命里注定,落雪对那片绿叶的赴约终究只是一场心慌的梦。

指尖无奈地翻开日历的扉页,我心无奈。

一年一晃,一晃一年,太快了,让人不知所措。

年终岁首,各种纷至沓来的总结已告尾声,工作时间有了闲余。

坐在办公室,读着美丽、心仪的文章,享受冬日午后太阳射进《罗汉大爷》一开头,作者就把视角拉到现在,用倒叙的手法,追溯那段不平常的历史。

山东快板和县志记载,都吊足了读者的胃口,让读者等待着英雄们的出场。

时间的流逝让曾经的一切都变成了传说,罗汉大爷也是读者期待中的一个英雄。

[技法点拨]倒叙的技巧:1.先写事件结局。

就是把事件的结局(事情的结果)放在文章的开头。

然后,再按时间顺序叙述事件发生、发展的经过。

2.先写后面发生的事情。

叙述由“倒”转“顺”后,并不是叙述到开头写的那件事情为止,而是可以发展下去,写更多的事情。

由于“倒叙”改变了记叙的自然顺序,因此,必须注意到“倒”“顺”之间的起、迄点,要运用那些起关键作用的词句和段落,以及前后照应。

3.倒叙时要精心设计,不可截下一段就轻易地往前提,那样会弄巧成拙。

4.开头倒叙部分,要简洁、生动,不能平淡冗长。

在开始追述的时候,要用三言两语表明以下是在追述往事。

⊙精彩运用请运用倒叙手法写一段200~300字的文字。

2018-2019学年高中语文人教版选修中国小说欣赏习题:第九单元18《红高梁》 含解析

2018-2019学年高中语文人教版选修中国小说欣赏习题:第九单元18《红高梁》 含解析

18《红高粱》罗汉大爷罗汉大爷只是普通的农民,日本人来了,打破了他惯常的生活。

被抓去当苦力、被监工打骂,他想跑;看见别人跑了,他也跑了;跑了又挂念两头大黑骡,又回来拉骡子。

可是骡子竟然不认他,踢他,这让罗汉大爷“心头火起”:“竟然不认主人啦”——“好两个畜生!”“你这个忘恩负义吃里扒外的混账东西!你这个里通外国的狗杂种!”至此,罗汉大爷对日本侵略者的仇恨也爆发出来。

[技法点拨]倒叙的技巧:1.先写事件结局。

就是把事件的结局(事情的结果)放在文章的开头。

然后,再按时间顺序叙述事件发生、发展的经过。

2.先写后面发生的事情。

叙述由“倒”转“顺”后,并不是叙述到开头写的那件事情为止,而是可以发展下去,写更多的事情。

由于“倒叙”改变了记叙的自然顺序,因此,必须注意到“倒”“顺”之间的起、迄点,要运用那些起关键作用的词句和段落,以及前后照应。

3.倒叙时要精心设计,不可截下一段就轻易地往前提,那样会弄巧成拙。

4.开头倒叙部分,要简洁、生动,不能平淡冗长。

在开始追述的时候,要用三言两语表明以下是在追述往事。

⊙精彩运用请运用倒叙手法写一段200~300字的文字。

【示例】同样在下雨,同样在出租车里……一切同那个雨夜完全一样,我听着车外的雨声,再也抑制不住我的思绪……那晚我乘坐出租车回家,可天空不作美,下起倾盆大雨。

车到了小区门口,我匆匆掏出几张搞得乱七八糟的纸币当作七元钱付给了出租车司机后便冲进了雨帘。

“小伙子!小伙子!”淅淅沥沥的雨中隐约传来几声呼喊,我并没有在意。

而身后的呼唤愈来愈清晰,脚步愈来愈急促,我终于停了下来,回头一看,昏暗的路灯下出现了那位出租司机四处奔波而憔悴的面孔,而那双炯炯有神的眼中分明闪着真诚。

“小伙子!对不起,我忘找你钱了。

”他憨厚的一笑,边说边塞给我几张皱皱巴巴,没沾一点雨星的钱。

我愣住了,明明是我交错了钱,他却说忘了找我钱。

我刚要说“谢谢”,他已只剩下一个模糊的背影了……今晚,当我递给出租车司机一分不差的七元车费,听着车外唰唰的雨声时,我又想起了那位真诚的出租车司机。

高中语文选修练习:第九单元18《红高梁》 Word版含解析

高中语文选修练习:第九单元18《红高梁》 Word版含解析

18《红高粱》罗汉大爷罗汉大爷只是普通的农民,日本人来了,打破了他惯常的生活。

被抓去当苦力、被监工打骂,他想跑;看见别人跑了,他也跑了;跑了又挂念两头大黑骡,又回来拉骡子。

可是骡子竟然不认他,踢他,这让罗汉大爷“心头火起”:“竟然不认主人啦”——“好两个畜生!”“你这个忘恩负义吃里扒外的混账东西!你这个里通外国的狗杂种!”至此,罗汉大爷对日本侵略者的仇恨也爆发出来。

《罗汉大爷》一开头,作者就把视角拉到现在,用倒叙的手法,追溯那段不平常的历史。

山东快板和县志记载,都吊足了读者的胃口,让读者等待着英雄们的出场。

时间的流逝让曾经的一切都变成了传说,罗汉大爷也是读者期待中的一个英雄。

[技法点拨]倒叙的技巧:1.先写事件结局。

就是把事件的结局(事情的结果)放在文章的开头。

然后,再按时间顺序叙述事件发生、发展的经过。

2.先写后面发生的事情。

叙述由“倒”转“顺”后,并不是叙述到开头写的那件事情为止,而是可以发展下去,写更多的事情。

由于“倒叙”改变了记叙的自然顺序,因此,必须注意到“倒”“顺”之间的起、迄点,要运用那些起关键作用的词句和段落,以及前后照应。

3.倒叙时要精心设计,不可截下一段就轻易地往前提,那样会弄巧成拙。

4.开头倒叙部分,要简洁、生动,不能平淡冗长。

在开始追述的时候,要用三言两语表明以下是在追述往事。

⊙精彩运用请运用倒叙手法写一段200~300字的文字。

【示例】同样在下雨,同样在出租车里……一切同那个雨夜完全一样,我听着车外的雨声,再也抑制不住我的思绪……那晚我乘坐出租车回家,可天空不作美,下起倾盆大雨。

车到了小区门口,我匆匆掏出几张搞得乱七八糟的纸币当作七元钱付给了出租车司机后便冲进了雨帘。

“小伙子!小伙子!”淅淅沥沥的雨中隐约传来几声呼喊,我并没有在意。

而身后的呼唤愈来愈清晰,脚步愈来愈急促,我终于停了下来,回头一看,昏暗的路灯下出现了那位出租司机四处奔波而憔悴的面孔,而那双炯炯有神的眼中分明闪着真诚。

高中语文选修练习:第九单元18《红高梁》 Word版含解析

高中语文选修练习:第九单元18《红高梁》 Word版含解析

18《红高粱》罗汉大爷罗汉大爷只是普通的农民,日本人来了,打破了他惯常的生活。

被抓去当苦力、被监工打骂,他想跑;看见别人跑了,他也跑了;跑了又挂念两头大黑骡,又回来拉骡子。

可是骡子竟然不认他,踢他,这让罗汉大爷“心头火起”:“竟然不认主人啦”——“好两个畜生!”“你这个忘恩负义吃里扒外的混账东西!你这个里通外国的狗杂种!”至此,罗汉大爷对日本侵略者的仇恨也爆发出来。

隆冬时节,酷寒酷冷。

不是无根基的谣传,确实比往年要冷得厚实。

落雪无声?非。

不是一片片雪花,是一粒粒的雪榛子,黄昏时分从空中【课内挖掘】《罗汉大爷》一开头,作者就把视角拉到现在,用倒叙的手法,追溯那段不平常的历史。

山东快板和县志记载,都吊足了读者的胃口,让读者等待着英雄们的出场。

时间的流逝让曾经的一切都变成了传说,罗汉大爷也是读者期待中的一个英雄。

[技法点拨]倒叙的技巧:1.先写事件结局。

就是把事件的结局(事情的结果)放在文章的开头。

然后,再按时间顺序叙述事件发生、发展的经过。

2.先写后面发生的事情。

叙述由“倒”转“顺”后,并不是叙述到开头写的那件事情为止,而是可以发展下去,写更多的事情。

由于“倒叙”改变了记叙的自然顺序,因此,必须注意到“倒”“顺”之间的起、迄点,要运用那些起关键作用的词句和段落,以及前后照应。

3.倒叙时要精心设计,不可截下一段就轻易地往前提,那样会弄巧成拙。

4.开头倒叙部分,要简洁、生动,不能平淡冗长。

在开始追述的时候,要用三言两语表明以下是在追述往事。

⊙精彩运用请运用倒叙手法写一段200~300字的文字。

【示例】同样在下雨,同样在出租车里……一切同那个雨夜完全一样,我听着车外的雨声,再也抑制不住我的思绪……那晚我乘坐出租车回家,可天空不作美,下起倾盆大雨。

车到了小区门口,我匆匆掏出几张搞得乱七八糟的纸币当作七元钱付给了出租车司机后便冲进了雨帘。

“小伙子!小伙子!”淅淅沥沥的雨中隐约传来几声呼喊,我并没有在意。

而身后的呼唤愈来愈清晰,脚步愈来愈急促,我终于停了下来,回头一看,昏暗的路灯下出现了那位出租司机四处奔波而憔悴的面孔,而那双炯炯有神的眼中分明闪着真诚。

高中语文选修练习:第九单元18《红高梁》 Word版含解析

高中语文选修练习:第九单元18《红高梁》 Word版含解析

18《红高粱》罗汉大爷罗汉大爷只是普通的农民,日本人来了,打破了他惯常的生活。

被抓去当苦力、被监工打骂,他想跑;看见别人跑了,他也跑了;跑了又挂念两头大黑骡,又回来拉骡子。

可是骡子竟然不认他,踢他,这让罗汉大爷“心头火起”:“竟然不认主人啦”——“好两个畜生!”“你这个忘恩负义吃里扒外的混账东西!你这个里通外国的狗杂种!”至此,罗汉大爷对日本侵略者的仇恨也爆发出来。

隆冬时节,酷寒酷冷。

不是无根基的谣传,确实比往年要冷得厚实。

落雪无声?非。

不是一片片雪花,是一粒粒的雪榛子,黄昏时分从空中【课内挖掘】《罗汉大爷》一开头,作者就把视角拉到现在,用倒叙的手法,追溯那段不平常的历史。

山东快板和县志记载,都吊足了读者的胃口,让读者等待着英雄们的出场。

时间的流逝让曾经的一切都变成了传说,罗汉大爷也是读者期待中的一个英雄。

[技法点拨]倒叙的技巧:1.先写事件结局。

就是把事件的结局(事情的结果)放在文章的开头。

然后,再按时间顺序叙述事件发生、发展的经过。

2.先写后面发生的事情。

叙述由“倒”转“顺”后,并不是叙述到开头写的那件事情为止,而是可以发展下去,写更多的事情。

由于“倒叙”改变了记叙的自然顺序,因此,必须注意到“倒”“顺”之间的起、迄点,要运用那些起关键作用的词句和段落,以及前后照应。

3.倒叙时要精心设计,不可截下一段就轻易地往前提,那样会弄巧成拙。

4.开头倒叙部分,要简洁、生动,不能平淡冗长。

在开始追述的时候,要用三言两语表明以下是在追述往事。

⊙精彩运用请运用倒叙手法写一段200~300字的文字。

【示例】同样在下雨,同样在出租车里……一切同那个雨夜完全一样,我听着车外的雨声,再也抑制不住我的思绪……那晚我乘坐出租车回家,可天空不作美,下起倾盆大雨。

车到了小区门口,我匆匆掏出几张搞得乱七八糟的纸币当作七元钱付给了出租车司机后便冲进了雨帘。

“小伙子!小伙子!”淅淅沥沥的雨中隐约传来几声呼喊,我并没有在意。

而身后的呼唤愈来愈清晰,脚步愈来愈急促,我终于停了下来,回头一看,昏暗的路灯下出现了那位出租司机四处奔波而憔悴的面孔,而那双炯炯有神的眼中分明闪着真诚。

2017-2018学年高中语文 第9单元 18《红高粱》习题 新人教版选修《中国小说欣赏》

2017-2018学年高中语文 第9单元 18《红高粱》习题 新人教版选修《中国小说欣赏》

《红高粱》[语言运用层]1.下面句子中加点成语的使用不恰当的一项是( )A.大爷被打得六神无主....,像孩子一样胡胡涂涂地哭起来。

B.骡马弹蹄吹鼻。

破篷布上,漏出几颗鬼鬼祟祟....的星辰。

C.奶奶注视着红高粱,在她朦胧的眼睛里,高粱们巧夺天工....,奇形怪状。

D.公路两侧的河堤上,高粱地里,横七竖八....地躺着死尸和伤兵。

【解析】C项,“巧夺天工”形容技艺极其精巧,不合语境。

【答案】 C2下列句子中,没有语病的一项是( )A.在“一带一路”国家战略影响下,未来5年,中国对外投资将超过5 000亿美元以上,出境游客数量约5亿人次,周边国家以及丝绸之路沿线国家将率先受益。

B.亚洲基础设施投资银行不仅将经济增长动力引擎的基础设施建设,还会提高亚洲资本的利用效率及对区域发展的贡献水平。

C.2015“寻找最美乡村教师”活动继续围绕中国梦为主题开展,在推选出“最美乡村教师”的同时,特别增设一个团队奖,授予那些积极参与志愿支教的大学生团队。

D.李光耀是深谙东西方文化的政治家,他将东方的儒家文化和西方现代的法制、民主思想融合,创立了别具一格的新加坡发展模式。

【解析】A项,“超过5 000亿美元以上”不合逻辑。

B项,句子成分残缺。

“不仅将经济增长……”改为“不仅将加强经济增长……”。

C项,句子杂糅。

句子将“围绕中国梦的主题”和“以中国梦为主题”两个意思杂糅在一起。

【答案】 D3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过12个字。

莫言的成功,不仅得益于其魔幻现实主义手法的巧妙运用,①__________________。

君不见,他扎根高密乡几十年,致力于打造乡土题材的作品;君不见,他将自己的切身体会融入字里行间;君不见,他写下的是源于生活又高于生活的传世佳作。

如果莫言的作品②__________________,毫无根据地高谈阔论,它们还会有这么大的魅力吗?俗话说:“站在岸上学不会游泳。

[学习资料]高中语文 第9单元 烽火岁月 18《红高粱》课时作业 新人教版选修《中国小说欣赏》

[学习资料]高中语文 第9单元 烽火岁月 18《红高粱》课时作业 新人教版选修《中国小说欣赏》

18《红高粱》基础巩固1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.袒.露(tǎn)铁耙.(pá)烙.铁(luò) 魁.首(kuí)B.血痂.(jiā) 碌.碡(liù)累.赘(léi) 劫掠.(luè)C.窸窣.(sū) 秸秆.(ɡān)咕.噜(ɡū) 楸.树(qiū)D.趵.土(bō) 翌.日(yì)愕.然(è) 确凿.(zuò)【解析】A项,“烙”应读“lào;C项,“秆”应读“ɡǎn”;D项,“凿”应读“záo”。

【答案】 B2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.瓜瓤坦露兴奋异常风流韵事B.咕噜恍惚疯疯颠颠胆战心惊C.聚拢掺杂尸横遍野鬼鬼祟祟D.闪烁累赘武艺高强粗广豪烈【解析】A项,“坦”应为“袒”;B项,“颠颠”应为“癫癫”;D项,“广”应为“犷”。

【答案】 C3.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )①他美妙的歌声深深地打动听众,真是________,三日不绝。

②他的表情很为细腻,可说一丝不苟;嗓子也很响亮,唱几句真的是________。

③音乐家美妙的歌声,真可谓是________,余音不绝。

A.余音绕梁绕梁三日响遏行云B.绕梁三日余音绕梁响遏行云C.余音绕梁响遏行云绕梁三日D.绕梁三日响遏行云余音绕梁【解析】余音绕梁:仿佛遗留下来的乐声围着屋打转转。

形容歌声、乐声高亢、悦耳,使人经久不忘。

响遏行云:指声音高入云霄,把浮动着的云彩也阻止了。

形容歌声嘹亮有力、悦耳动听。

绕梁三日:(余音)环绕屋梁旋转三天。

形容美妙动听的声音。

【答案】 C4.下列各句中,没有语病的一句是( )A.当我们传播有关失联飞机和乘客的各种信息以及乘客亲属情绪失控的照片时,请留心信息的可靠性,留心对他人造成了伤害,侵犯了他人隐私。

B.本届文化旅游美食节会本着落实中央八项规定,厉行节俭办会为原则,尽可能整合地方优势资源办会,尽可能简化节会每项活动的程序和环节。

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课时达标训练18 《红高粱》罗汉大爷一、夯基训练1.下列加点的字的注音全部正确的一项是( )A.袒.露(tǎn)铁耙.(pá)烙.铁(luò)魁.首(kuí)B.血痂.(jiā)碌.碡(liù)累.赘(léi)劫掠.(lüè)C.窸窣.(sū)秸秆.(gān)咕.噜(gū)楸.树(qiū)D.趵.土(bō)翌.日(yì)愕.然(è)确凿.(zuò)解析:A项,“烙”应读“lào”;C项,“秆”应读“gǎn”;D项,“凿”应读“záo”。

答案:B2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.瓜瓤坦露兴奋异常风流韵事B.咕噜恍惚疯疯颠颠胆战心惊C.聚拢掺杂尸横遍野鬼鬼祟祟D.闪烁累赘武艺高强粗广豪烈解析:A项,坦—袒;B项,颠颠—癫癫;D项,广—犷。

答案:C3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )(1)黑骡子光滑的屁股上阳光点点。

(2)奶奶在高粱叶子垛边给他的温暖令他难忘。

(3)中年人拎起鬼子的步枪,轻悄悄地了。

A.反映终身消逝B.反映终生消逝C.反应终身消失D.反应终生消逝解析:反映:①物体的形象反着映射到另一个物体上。

②比喻把客观事物的实质表现出来。

反应:事情所引起的意见、态度或行动。

终身:一生;一辈子(多就切身的事而言)。

终生:一生。

消失:(人或事物)逐渐减少以至没有;不复存在。

消逝:消失。

答案:B4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )A.山上的石头奇形怪状,有的像猴子嬉戏,有的像双龙衔珠,有的似莲花盛开……真是巧夺天...工.。

B.我们可以把整个地球想象成一块硕大无朋....的磁石。

C.有关专家指出:中学生正处于叛逆的年龄,如果用处罚的方式阻止中学生去网吧,也不过是扬汤止沸....。

D.她是这个家庭中的一分子,她得维护这个家庭的利益,她不能容忍吃里扒外....。

解析:A项,巧夺天工,指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。

石头是天然之物,不能说巧夺天工。

答案:A5.下列句子没有语病的一句是( )A.罗汉与我的家族只有经济上的联系而无血缘上的联系,他像一个忠实的老家人确凿无疑地点缀着我家的历史而且为我们家的历史增添了光彩。

B.公路两侧,宽大的两片高粱都被踩平,地上像铺了层绿毡。

C.天亮了,从东边的高粱地里,露出了一弧血红的朝阳,正正地照着罗汉大爷半张着的黑洞洞的嘴。

D.她老人家不是抗日英雄,也是个性解放的先驱,妇女自立的典范。

解析:A项,语序不当,“确凿无疑地”放在“为我们家”之前;C项,成分残缺,最后一个分句应加上主语“阳光”;D项,不合逻辑,应该是“她老人家不仅仅是抗日英雄,也是……”。

答案:B二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第6~9题。

红高粱莫言(1)一九三九年古历八月初九,我父亲这个土匪种十四岁多一点。

他跟着后来名满天下的传奇英雄余占鳌司令的队伍去胶平公路伏击日本人的汽车队。

奶奶披着夹袄,送他们到村头。

余司令说:“立住吧。

”奶奶就立住了。

奶奶对我父亲说:“豆官,听你干爹的话。

”父亲没吱声,他看着奶奶高大的身躯,嗅着奶奶的夹袄里散出的热烘烘的香味,突然感到凉气逼人,他打了一个战,肚子咕噜噜响一阵。

余司令拍了一下父亲的头,说:“走,干儿。

”(2)天地混沌,景物影影绰绰,队伍的杂沓脚步声已响出很远。

父亲眼前挂着蓝白色的雾幔,挡住他的视线,只闻队伍脚步声,不见队伍形和影。

父亲紧紧扯住余司令的衣角,双腿快速挪动。

奶奶像岸愈离愈远,雾像海水愈近愈汹涌,父亲抓住余司令,就像抓住一条船舷。

(3)父亲就这样奔向了耸立在故乡通红的高粱地里属于他的那块无字的青石墓碑。

他的坟头上已经枯草瑟瑟,曾经有一个光屁股的男孩牵着一只雪白的山羊来到这里,山羊不紧不忙地啃着坟头上的草,男孩子站在墓碑上,怒气冲冲地撒了一泡尿,然后放声高唱:高粱红了——日本人来了——同胞们准备好——开枪开炮——(4)有人说这个放羊的男孩就是我,我不知道是不是我。

我曾经对高密东北乡极端热爱,曾经对高密东北乡极端仇恨,长大后努力学习马克思主义,我终于悟到:高密东北乡无疑是地球上最美丽、最丑陋、最超脱、最世俗、最圣洁、最龌龊、最英雄好汉、最王八蛋、最能喝酒、最能爱的地方。

生存在这块土地上的我的父老乡亲们,喜食高粱,每年都大量种植。

八月深秋,无边无际的高粱红成汪洋的血海。

高粱高密辉煌,高粱凄婉可人,高粱爱情激荡。

秋风苍凉,阳光很旺,瓦蓝的天上游荡着一朵朵丰满的白云,高粱上滑动着一朵朵丰满白云的紫红色影子。

一队队暗红色的人在高粱棵子里穿梭拉网,几十年如一日。

他们杀人越货,精忠报国,他们演出过一幕幕英勇悲壮的舞剧,使我们这些活着的不肖子孙相形见绌,在进步的同时,我真切感到种的退化。

(5)出村之后,队伍在一条狭窄的土路上行进,人的脚步声中夹杂着路边碎草的窸窣声响。

雾奇浓,活泼多变。

我父亲的脸上,无数密集的小水点凝成大颗粒的水珠,他的一撮头发,粘在头皮上。

从路两边高粱地里飘来的幽淡的薄荷气息和成熟高粱苦涩微甘的气味,我父亲早已闻惯,不新不奇。

在这次雾中行军里,父亲闻到了那种新奇的、黄红相间的腥甜气息。

那味道从薄荷和高粱的味道中隐隐约约地透过来,唤起父亲心灵深处一种非常遥远的回忆。

(6)七天之后,八月十五日,中秋节。

一轮明月冉冉升起,遍地高粱肃然默立,高粱穗子浸在月光里,像蘸过水银,汩汩生辉。

我父亲在剪破的月影下,闻到了比现在强烈无数倍的腥甜气息。

那时候,余司令牵着他的手在高粱地里行走,三百多个乡亲叠股枕臂、陈尸狼藉,流出的鲜血灌溉了一大片高粱,把高粱下的黑土浸泡成稀泥,使他们拔脚迟缓。

腥甜的气味令人窒息,一群前来吃人肉的狗,坐在高粱地里,目光炯炯地盯着父亲和余司令。

余司令掏出自来得手枪,甩手一响,两只狗眼灭了;又一甩手,灭了两只狗眼。

群狗一哄而散,坐得远远的,呜呜地咆哮着,贪婪地望着死尸。

他对着那群狗打完了所有的子弹,狗跑得无影无踪。

余司令对我父亲说:“走吧,儿子!”一老一小,便迎着月光,向高粱深处走去。

那股弥漫田野的腥甜味浸透了我父亲的灵魂,在以后更加激烈更加残忍的岁月里,这股腥甜味一直伴随着他。

(节选自《红高粱》) 6.节选部分是这部中篇小说的开头。

有评论家认为,该部分深受获得1982年诺贝尔文学奖的哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的长篇小说《百年孤独》的那个著名的开头的影响:“许多年之后,面对行刑队,奥雷良诺·布恩地亚上校将会回想起,他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。

”请从时间这个角度分析节选部分的开头两句的特点和作用。

解析:回答此题,要结合题干的提示分析,开头两句出现了三个时间节点,一个是一九三九年古历八月初九,它交代了故事发生的社会背景;二是日后余占鳌司令成为名满天下的传奇英雄,它提前说出了人物的结局;三是多年后“我”的视角。

这样既给人以真实感和历史的厚重感,又使其兼具迷离的奇幻感。

参考答案:(1)《红高粱》的开头同时出现了三个时间节点:一是一九三九年古历八月初九;二是日后余占鳌成为名满天下的传奇英雄;三是多年后“我”的视角。

(2)交代故事发生的社会背景。

极度凝练,极度缠绕,兼具历史的厚重感与迷离的奇幻感。

7.请结合选文内容,概括余占鳌司令的性格特点。

解析:回答此题,要联系选文中有关余占鳌司令的故事情节分析。

选文中余占鳌司令说的话如“立住吧”“走,干儿”,都很简短,表现了余占鳌司令的朴实、豪爽、直率。

详细写余占鳌司令打狗眼,吓得群狗一哄而散,表现了余占鳌司令的果断干练、沉着冷静、粗野、狂暴、残忍。

参考答案:余占鳌司令的性格特点:朴实、豪爽、直率、英勇、刚烈,果断干练、沉着冷静,鲁莽、粗野、狂暴、残忍。

8.请分别分析(4)、(5)两段环境描写的特点和作用。

解析:回答此题,要联系环境描写在一般文章中的作用。

环境描写一般有交代背景、渲染气氛、奠定感情基调、烘托人物心理、推动故事情节等作用。

第(4)段的环境描写壮美与优美交结,主要为人物活动提供场所。

第(5)段的环境描写综合运用听觉、视觉、嗅觉、味觉,写出了家乡的亲切、高粱地的温馨,反衬了战争的残酷。

参考答案:第(4)段的环境描写壮美与优美交结,充满了诗意,也隐含着血腥。

它象征着中国大地,为人物活动提供场所,推动了故事情节的发展。

第(5)段的环境描写综合运用听觉、视觉、嗅觉、味觉,写出了家乡的亲切、温馨,用美好的田野反衬了战争的残酷。

9.结合选文分析莫言小说语言上的突出特点,至少两点,并举例说明。

解析:此题考查对小说语言的鉴赏能力。

题目要求分析突出的语言特色,这就提供了答题的思路。

先细读选文,再与其他小说相比较,可以发现开头管“我父亲”叫“土匪种”野性十足;“他们杀人越货,精忠报国”,褒贬色彩相反的词语放在一起,是词语的新奇组合;第(6)段美丽的月景紧接着写几百具尸体,这是华丽与粗犷相结合。

参考答案:野性。

如开头管“我父亲”叫“土匪种”。

变异,词语的新奇组合。

如“他们杀人越货,精忠报国”。

华丽与粗犷相结合。

如第 (6)段美丽的月景紧接着对几百具尸体的描述。

夸饰(夸张)。

如第(4)段第二句连用10个“最”。

三、语言运用10.根据例句写一句话。

要求:修辞、句式要一致,语句通顺完整。

公路两侧,宽大的两片高粱都被踩平,地上像铺了层绿毡。

解析:此题属于仿写题,按照题干要求,仿写合乎要求即可。

答案示例:山涧两旁,峻峭的块块巨石都被淋湿,半山像刚刚描绘的水墨画。

11.王如飞同学虽然学习成绩不理想,但在本届学校运动会上打破100米校纪录,获得冠军。

老师同学都向他祝贺。

请你补写出以下对话内容的空缺部分。

要求:符合语境,语言连贯得体。

班长赵永胜兴奋地说:①“!”王如飞谦虚地说:“作为班级一员,为班级争光是我应该做的。

”学习标兵李学佳说:“100米,第一名,真了不起!真为你骄傲!”王如飞不好意思地说:②“。

”班主任勉励他说:③“。

”王如飞诚恳地说:“谢谢老师的鼓励,我会将这种拼搏精神放在学习上。

”解析:①处的语句要符合班长的身份,并能体现“兴奋”的特点;②处要看清是对学习标兵“不好意思地”说;③处要抓住班主任“勉励”以及后文“我会将这种拼搏精神放在学习上”这句话所提供的信息。

参考答案:①祝贺你在100米比赛中获得冠军,为班级争了光②虽然体育方面成绩尚可,但文化课成绩拖了班级后腿③不要气馁,只要你在学习上能发扬运动场上的拼搏精神,就一定能迎头赶上。

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