第一章触电及其防护复习-教案
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表JX—2
淮海技师学院教案
编号:SHJD—508—14 版本号:A/0 流水号:
授课日期
班级15电力1 15电力2
课题:第一章触电与触电防护
教学目的、要求:1、掌握触电事故的预防及触电急救的方法
2、掌握电流对人体的伤害以及影响触电程度的因素
教学重点:触电事故的预防及触电急救的方法、电流对人体的伤害
教学难点:电流对人体的伤害
授课方法:引导法、讲授法、练习法、讨论法
教学参考及教具(含电教设备):多媒体课件
板书设计:
一、电气事故案例分析
1、常见的家庭事故
2、缺乏电气安全常识造成的触电事故
3、违章作业造成的触电事故
4、电气安装不符合要求造成的事故
5、设备有缺陷或故障造成的事故
二、电气事故的发生特点
三、预防电气事故的措施
四、触电
触电是指电流流过人体时对人体产生的生理和病理伤害。
这种伤害是多方面的,可分为电击和电伤两种类型。1、电击
电击的定义:是由于电流通过人体而造成的内部器官在生理上的反应和病变.
电击的分类:直接电击和间接电击
电击的特征:电标、电纹、电流斑
电击的危害:
2、电伤
电伤的定义:
电伤的类型:
五、安全电流及安全电压
六、人体触电的形式
人体触电的方式:单相触电、两相触电、跨步电压触电三种类型。
注:要求以一块黑板的版面来进行板书设计
教案纸
教学过程学生活动学时分配
任务引入
前面我们已经学习了触电与触电防护等知识,为了巩固已经学习的知识,今天就让我们一起来复习一下已学的知识。
知识链接
一、电气事故案例分析
1、常见的家庭事故
2、缺乏电气安全常识造成的触电事故
3、违章作业造成的触电事故
4、电气安装不符合要求造成的事故
5、设备有缺陷或故障造成的事故
二、电气事故的发生特点
1、电气事故危害大
2、电气事故危险直观识别难
3、电气事故涉及领域广
4、电气事故的防护研究综合性强
三、电工作业
1、电工作业:是指在发电、输电、变电、配电盒用电等领域中,从事设备,装置和线路等的安装、运行、检修、实验和维护等电工工作。
2、电工作业人员:是指直接从事电工作业的技术工人、工程技术人员及生产管理人员
四、触电
触电是指电流流过人体时对人体产生的生理和病理伤害。
这种伤害是多方面的,可分为电击和电伤两种类型。
1、电击
电击的定义:是由于电流通过人体而造成的内部器官在生理上的反应和病变,绝大部分触电死亡事故都是由电击造成的由让学生讨论自己
了解的触电案例,
并进行分析,导入
新课。
学生思考常见的家
庭触电事故有哪
些?
学生记忆
学生讨论常见的触
电
种类有哪些?
5min
10min
10min
电击的分类:直接电击和间接电击电击的特征:电标、电纹、电流斑
电击的危害:致使人体产生痉挛、刺痛、灼热感、昏迷、心室颤动或停跳、呼吸困难、心跳停止等现象
2、电伤
电伤的定义:是指由于电流的热效应、化学效应或机械效应对人体外表造成的局部伤害,它常常与电击同时发生。
电伤的类型:电灼伤、电烙印、皮肤金属化三种类型
五、安全电流及安全电压
直流电流的感觉阈值约为2mA,没有明显的摆脱阈值。引起心室纤颤的直流预期接触电压限值IEC标准取为120V。
1.电流的大小
(1)感知电流工频交流电1mA。
(2)摆脱电流摆脱电流一般取10mA。
(3)致命电流一般认为30mA以下是安全电流。
2.人体电阻抗和安全电压
(1)人体的电阻一般为1500~2000欧姆,不同条件下(皮肤厚度皮肤潮湿、有损伤等)的人体电阻也不同。
(2)接触电压<50V时,皮肤阻抗阻值相对较大。
(3)接触电压>50V时,皮肤阻抗值将大大降低,以至于完全被击穿后阻抗可忽略不计。
(4)安全电压的额定值分五个等级:42V、 36V、 24V、 12V、 6V (5)安全电压是指人体不戴任何防护设备时,触及带电体不受电击或电伤。
(6)安全电压的选用:
3.触电的时间
据统计,触电1min后开始急救,90%有良好的效果。
4.电流的途径注意:让学生区分
电击与电伤的区别
教师给出讲解,学
生认真听讲,教师
可适当提问
思考:同学们,你
觉得人体电阻和安
全电压应该是多
少?尽可能多的展
开讨论,让枯燥的
内容生动,让课堂
气氛活起来,提高
学生的学习兴趣。
15min
15min
六、人体触电的形式
人体触电的方式:单相触电、两相触电、跨步电压触电三种类型。
1、单相触电
2、两相触电
3、跨步电压触电
七、触电急救原则
触电急救现场抢救的原则就是必须做到迅速、就地、准确、坚持。
八、触电急救要点
抢救迅速和救护得法。
九、解救触电者脱离电源的方法
触电急救的第一步是使触电者迅速脱离电源,注意应保护好自己和触电者,即防止自身触电及防止触电者摔伤的第二次事故发生。
1、使触电者脱离电源的方法
1)低压电源触电
拉、切、挑
十、外伤救护
在抢救时应注意:
1) 心肺复苏应在现场就地坚持进行。抢救中断时间不应超过30s。
2) 应使伤员平躺在担架上,并在其背部垫以平硬阔木板。移动或送医院过程中应继续抢救。
3) 使用塑料袋装入砸碎了的冰屑做成帽状或冰袋包绕在伤员头部,使脑部温度降低。教师结合图片详细
讲解什么是单相触
电、两相触电、跨
步电压触电。
学生熟练理解并思
考三者的异同,并
能讲出。
学生讨论,讲解
学生理解并记住外
伤处理时的注意事
项。
10min
10min
5min