通讯的变迁

通讯的变迁

活动目标：

1.了解现代通讯的种类、构成以及各自的特点和功能，加深学生对现代通讯设备的认识，感受现代通

讯的重要作用。

2.了解人类通讯方式变迁的历史，深刻感受科技的进步所带给通讯方式革命，引导学生对人类历史长

河中出现过的通讯方式进行探索。

活动准备：

学生课前搜集各种通讯工具的特点及功能，准备小卡片。

活动过程：

一、游戏激趣

1.教师：喜欢做游戏吗？今天，咱们一起来做一个游戏。

2.游戏：快乐传真（选几个小组的同学，老师传一句话给第一个人，往后传话，到最后一个人，看哪

组准确率高，判得胜，体验古代的传信方式。）

3.你从游戏中感受到了什么？

二、探究通讯变迁

1.通讯资料储备箱

（1）你了解通讯吗？你知道通讯到现在经过了多少次的变迁吗？你知道古代的通讯是怎样的吗？

（2）学生集体交流课前搜集到的关于古今通讯的各种方式或相关名词，同时出示各种图片、文字等

资料辅助阐释、说明。

2.我变我变我变变变

（1）教师用课件演示，从古到今通讯的变迁。

（2）你从刚才的短片中了解到了什么？你想说什么？

3.小小专家故事多

（1）你是一个小通讯专家吗？你知道很多关于通讯的故事吗？把你的故事和大家分享一下吧！

（2）教师：看样子，你们对通讯还真是有比较深入的认识和了解，这也说明，通讯和我们的学习、生活联系紧密，渗入到我们生活的方方面面，有时甚至可以说息息相关。

4.我的通讯家族

在我们的生活、学习中，有哪些是我们经常可以接触到的呢？用表格的方式列出多种通讯工具的功

能及特点，四人为一小组活动并汇报成果。

5.离不开的通讯工具

举例说说在我们的生活中哪种通讯工具使用频率高，有些什么用处，如果离开了这些种通讯工具，

可能会给大家带来哪些不便。

三、制作小小资料卡，布置展示栏

选择你所了解的一种通讯方式，制作成资料卡，并与同学交流介绍这种方式或工具（如：手语、盲文、信号灯、发报机、求救信号等），同时将学生作品布置成展示栏。