初中一年级文言文要句翻译大全-作文
初一必懂的文言文加翻译
![初一必懂的文言文加翻译](https://img.taocdn.com/s3/m/34708b2911661ed9ad51f01dc281e53a5802512c.png)
初一必懂的文言文加翻译初一必懂的文言文加翻译一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
【译】一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头。
路上遇见两只狼,紧跟着走了很远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
【译】屠夫害怕了,把骨头扔给狼。
一只狼得到骨头停下了。
另一只狼仍然跟着他。
屠夫又把骨头扔给狼,后面得到骨头的`狼停下了,可是前面得到骨头的狼又赶到了。
骨头已经扔完了。
但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
【译】屠夫非常困窘急迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。
屠夫看见田野里有一个打麦场,打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里,覆盖成小山(似的)。
屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面,放下担子拿起屠刀。
两只狼不敢上前,瞪着眼睛朝着屠夫。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
才欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
【译】一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。
时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。
屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。
屠夫刚想要走,转身看见柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要钻洞进去,来攻击屠夫的后面。
身子已经钻进去了一半,只露出屁股和尾巴。
屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿,也把狼杀死了。
屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【译】狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只给人们增加笑料罢了。
初一必懂的文言文加翻译
![初一必懂的文言文加翻译](https://img.taocdn.com/s3/m/167a742aba68a98271fe910ef12d2af90242a8f7.png)
初一必懂的文言文加翻译一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
【译】一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头。
路上遇见两只狼,紧跟着走了很远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
【译】屠夫害怕了,把骨头扔给狼。
一只狼得到骨头停下了。
另一只狼仍然跟着他。
屠夫又把骨头扔给狼,后面得到骨头的狼停下了,可是前面得到骨头的狼又赶到了。
骨头已经扔完了。
但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
【译】屠夫非常困窘急迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。
屠夫看见田野里有一个打麦场,打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里,覆盖成小山(似的.)。
屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面,放下担子拿起屠刀。
两只狼不敢上前,瞪着眼睛朝着屠夫。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
才欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
【译】一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。
时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。
屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。
屠夫刚想要走,转身看见柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要钻洞进去,来攻击屠夫的后面。
身子已经钻进去了一半,只露出屁股和尾巴。
屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿,也把狼杀死了。
屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【译】狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只给人们增加笑料罢了。
初中一年级文言文要句翻译大全
![初中一年级文言文要句翻译大全](https://img.taocdn.com/s3/m/86a4b891fd0a79563c1e7294.png)
初中一年级文言文要句翻译大全初一年级上册:1、见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
——遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
2、私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百果然鹤也。
——我心里把它们(蚊子)比作群鹤在空中飞舞,这么一想,眼前果真就出现了千百只白鹤。
3、徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端。
——慢慢地用烟喷它们,使它们冲着烟边飞边叫,构成一幅青云白鹤图,果真像鹤群在青云边上发出叫声一样。
4、神游其中,怡然自得。
——我便凭着假想在这个境界中游览,愉快而又满足。
5、曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——曾子说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?”6、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”——孔子说:“只读书却不思考,就会迷惑;只是空想却不读书,就有危险。
”7、子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
”——孔子说:“由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧。
”8、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”——孔子说:“看见贤人要想着向他看齐,看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。
”9、曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”——曾子说:“士人不可以不胸怀宽广、意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程又很遥远。
把实现‘仁’的理想看作自己的使命,不也很重大吗?到死为止,不也很遥远吗?”10、子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。
”——孔子说:“那大概是‘恕’吧!自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上。
”11、未几,高垣睥睨,边亘六七里,居然城郭矣。
——没多久,(又出现了)高高的城墙,(顶上是)呈凹凸形的短墙,连绵六七里,竟然是一座城了。
12、既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。
初一上册的文言文加翻译
![初一上册的文言文加翻译](https://img.taocdn.com/s3/m/34e9692f58eef8c75fbfc77da26925c52cc591ef.png)
初一上册的文言文加翻译初一上册有哪些文言文呢?他们的翻译又是怎么样的呢?下面是店铺推荐给大家的初一上册的文言文加翻译,希望大家有所收获。
童趣原文余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
译文我回忆儿童时,可以张开眼睛看着太阳,能看清最细微的东西。
我看见细小的东西,一定会去仔细地观察它的纹理,因此常有超出事物本身的乐趣。
夏天蚊子发出雷鸣般的声响,我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞,心里这么想,那成千成百的蚊子果然都变成仙鹤了;我抬着头看它们,脖颈都为此僵硬了。
我又将几只蚊子留在素帐中,用烟慢慢地喷它们,让它们冲着烟雾边飞边叫,我把它当做一幅青云白鹤的景观,果然像仙鹤在青云中鸣叫,我为这景象高兴地拍手叫好。
我常在土墙高低不平的地方,在花台杂草丛生的地方,蹲下身子,使自己和花台相平,聚精会神地观察,把草丛当做树林,把虫子、蚂蚁当做野兽,把土块凸出部分当做山丘,凹陷的部分当做山谷,我在其中游玩,觉得非常安闲舒适。
有一天,我看见两只小虫在草间相斗,蹲下来观察它们,兴趣正浓厚,忽然有个极大的家伙,掀翻山压倒树而来了,原来是一只癞蛤蟆,舌头一吐,两只虫子全被它吃掉了。
我那时年纪很小,正看得出神,不禁‘呀’的一声惊叫起来。
待到神情安定下来,捉住癞蛤蟆,鞭打了几十下,把它驱赶到别的院子里去了。
论语十则原文子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。
初中文言文翻译【优秀3篇】
![初中文言文翻译【优秀3篇】](https://img.taocdn.com/s3/m/e994b4f6370cba1aa8114431b90d6c85ed3a8858.png)
初中文言文翻译【优秀3篇】篇一:初中文言文翻译篇一1、咏雪 / 咏雪联句南北朝:刘义庆谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
译文谢安在寒冷的雪天实行家庭聚会,与他子侄辈的人讲解诗文。
不久,雪下得大了,太傅兴奋地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说:“在空中撒盐差不多可以相比。
”谢安大哥的女儿说:“不如比作柳絮凭借着风飘舞。
”太傅大笑起来。
她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。
2、陈太丘与友期 / 期行南北朝:刘义庆陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
译文陈太丘与挚友相约同行,约定的时间在中午,过了中午挚友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后挚友才到。
元方当时年龄七岁,在门外玩耍。
陈太丘的挚友问元方:“你的父亲在吗?”元方回答道:“我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。
”友人便生气地说道:“真不是人啊!与别人相约同行,却丢下别人先离开了。
”元方说:“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。
”挚友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。
3、塞翁失马两汉:刘安近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡。
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。
人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。
近塞之人,死者十九。
此独以跛之故,父子相保。
初中1-6册文言文重要语句翻译译文总结范文
![初中1-6册文言文重要语句翻译译文总结范文](https://img.taocdn.com/s3/m/af683ed0c0c708a1284ac850ad02de80d4d80644.png)
初中1-6册文言文重要语句翻译译文总结范文第一册1.温故而知新,可以为师矣:温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。
2.学而不思则罔;思而不学则殆:光读书学习不知道思考,就迷惑不解;光思考却不去读书学习,就会疑惑而无所得。
3.默而识之,学而不厌,诲人不倦:默默地记住所学的知识,学习却不感觉满足,教导他人不知疲倦。
4.三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之:几个人在一起行路,一定有可以作为我的教师的人在中间;选择他们的长处来学习,他们的短处,自己如果也有,就要改掉它。
5.知之者不如好之者,好之者不如乐之者:懂得它的人不如喜爱它的人,喜爱它的人又不如以它为乐的人。
6.逝者如斯夫,不舍昼夜:消逝的时光像这河水一样呀!日夜不停。
7.医之好治不病以为功:医生喜欢给没有病的人治病,把治好“病”作为自己的功劳。
第二册8.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属:这里土地平坦开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类。
9.黄发垂髫,并怡然自乐:老人和小孩都非常快乐,自由自在。
10.寒暑易节,始一返焉:冬夏换季,才往返一次呢。
11.苔痕上阶绿,草色入帘青:青苔碧绿,长到台阶上,草色青葱,映入帘子中。
12.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形:没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府公文劳累身心。
13.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖:我唯独喜爱莲花,它从污泥中长出来,却不受到污染,在清水里洗涤过但是不显得妖媚。
14.噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣:唉!对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。
对于莲花的爱好,像我一样的人还有什么人呢对于牡丹的爱好,人数当然就很多了。
第三册15.自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽曰。
自非亭午夜分不见羲月:三峡七百里中,两岸山连着山,没有一点中断的地方;重重的悬崖,层层的峭壁,足以遮挡天日。
如果不是正午和半夜,就看不到太阳和月亮。
初一全部文言文及翻译
![初一全部文言文及翻译](https://img.taocdn.com/s3/m/2ba98a0d59fafab069dc5022aaea998fcd22404b.png)
一、《论语》节选原文:子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”翻译:孔子说:“学习之后按时复习,不是很愉快吗?有朋友从远方来,不是很快乐吗?别人不了解自己却不生气,不是君子吗?”二、《孟子》节选原文:孟子曰:“得道多助,失道寡助。
寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。
”翻译:孟子说:“得道的人会得到许多帮助,失道的人会得到很少帮助。
帮助最少的时候,连亲戚都会背叛他;帮助最多的时候,天下的人都会顺从他。
”三、《庄子》节选原文:庄子钓于濮水,楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境内累矣。
”庄子持竿不顾,曰:“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣,王以之为宝,置于庙堂之上。
此龟者,宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾于涂中乎?”翻译:庄子在濮水边钓鱼,楚王派两位大夫先去邀请他,说:“希望把国家大事托付给您。
”庄子拿着鱼竿却不回头,说:“我听说楚国有一只神龟,死了已经有三千岁了,大王把它当作宝贝,供奉在庙堂上。
这只神龟,宁愿死去留下骨头而显贵,还是宁愿活着在泥地里拖着尾巴呢?”四、《史记》节选原文:孔子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。
”翻译:孔子说:“君子有三种戒律:年轻的时候,血气未定,要戒除对美色的追求;到了壮年,血气旺盛,要戒除争斗;到了老年,血气已经衰弱,要戒除贪得无厌。
”五、《战国策》节选原文:孟子见梁惠王,王曰:“叟不远千里而来,亦将有以利吾国乎?”孟子对曰:“王何必曰利?亦有仁义而已矣。
王曰何以利吾国,大夫曰何以利吾家,士庶人曰何以利吾身,上下交征利,而国危矣。
”翻译:孟子去见梁惠王,王说:“老先生不远千里而来,也有什么对我国家有利的事情吗?”孟子回答说:“大王何必说利呢?也有仁义就可以了。
大王问如何使国家有利,大夫问如何使家族有利,士人和普通百姓问如何使自己有利,上上下下都只追求利益,那么国家就危险了。
初中必读文言文及翻译
![初中必读文言文及翻译](https://img.taocdn.com/s3/m/af8a7a7cabea998fcc22bcd126fff705cc175ce5.png)
一、《论语·学而》原文:子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”翻译:孔子说:“学习并且按时复习,不是很愉快吗?有朋友从远方来,不是很快乐吗?别人不了解我,我却不生气,不是很君子吗?”解读:这句话强调了学习的重要性,学习应该持之以恒,按时复习,以巩固所学知识。
同时,也体现了孔子对待朋友的热情和宽容之心。
二、《论语·为政》原文:子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
”翻译:孔子说:“用道德来治理国家,就像北极星一样,居于自己的位置,其他星星都围绕着它。
”解读:这句话表达了孔子治国理政的理念,即以德治国。
他认为,一个国家的治理应该依靠道德的力量,而不是权力和武力。
三、《论语·八佾》原文:子曰:“君子不器。
”翻译:孔子说:“君子不拘泥于一种器物。
”解读:这句话告诉我们,君子应该具备广泛的才能和知识,不应局限于某一领域。
君子应该具有包容之心,善于学习和借鉴他人的优点。
四、《论语·里仁》原文:子曰:“富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。
贫与贱,是人之所恶也;不以其道得之,不去也。
”翻译:孔子说:“富和贵是人们所渴望的;如果不通过正当途径得到,就不去追求。
贫和贱是人们所厌恶的;如果不通过正当途径摆脱,就不放弃。
”解读:这句话强调了道德的重要性。
孔子认为,人们追求财富和地位是人之常情,但必须通过正当途径,坚守道德底线。
五、《论语·雍也》原文:子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”翻译:孔子说:“了解它的人不如喜欢它的人,喜欢它的人不如以它为乐的人。
”解读:这句话告诉我们,对于学习和生活,要充满热情和乐趣。
只有热爱,才能更好地投入其中,取得更好的成果。
总之,《论语》是一部博大精深的经典著作,初中生阅读《论语》有助于提高自己的道德修养,培养自己的品德。
通过对《论语》的学习,我们能够更好地了解古代文化,汲取智慧,为自己的成长奠定坚实基础。
初中文言文大全及翻译【五篇】
![初中文言文大全及翻译【五篇】](https://img.taocdn.com/s3/m/395f4d1ff68a6529647d27284b73f242336c31e9.png)
【导语】⽂⾔⽂是以古汉语⼝语为基础的书⾯语,在远古时代⽂⾔⽂与⼝语的差异微乎其微。
现今⽂⾔⽂是中国古代的⼀种书⾯语⾔组成的⽂章,主要包括以先秦时期的⼝语为基础⽽形成的书⾯语。
下⾯是分享的初中⽂⾔⽂⼤全及翻译【五篇】。
欢迎阅读参考!【篇⼀】初中⽂⾔⽂⼤全及翻译 《论语》⼗⼆章 孔⼦及其弟⼦〔先秦〕 ⼦⽈:“学⽽时习之,不亦说乎?有朋⾃远⽅来,不亦乐乎?⼈不知⽽不愠,不亦君⼦乎?”《学⽽》 曾⼦⽈:“吾⽇三省吾⾝:为⼈谋⽽不忠乎?与朋友交⽽不信乎?传不习乎?”《学⽽》 ⼦⽈:“吾⼗有五⽽志于学,三⼗⽽⽴,四⼗⽽不惑,五⼗⽽知天命,六⼗⽽⽿顺,七⼗⽽从⼼所欲,不逾矩。
”《为政》 ⼦⽈:“温故⽽知新,可以为师矣。
”《为政》 ⼦⽈:“学⽽不思则罔,思⽽不学则殆。
”《为政》 ⼦⽈:“贤哉,回也!⼀箪⾷,⼀瓢饮,在陋巷,⼈不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!”《雍也》 ⼦⽈:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”《雍也》 ⼦⽈:“饭疏⾷,饮⽔,曲肱⽽枕之,乐亦在其中矣。
不义⽽富且贵,于我如浮云。
”《述⽽》 ⼦⽈:“三⼈⾏,必有我师焉。
择其善者⽽从之,其不善者⽽改之。
”《述⽽》 ⼦在川上⽈:“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”《⼦罕》 ⼦⽈:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”《⼦罕》 ⼦夏⽈:“博学⽽笃志,切问⽽近思,仁在其中矣。
”《⼦张》 翻译 孔⼦说:“学了(知识)然后按⼀定的时间复习它,不也是很愉快吗?有志同道合的⼈从远⽅来,不也是很快乐吗?⼈家不了解我,我却不恼怒,不也是道德上有修养的⼈吗?” 曾⼦说:“我每天多次反省⾃⼰:替别⼈办事是不是尽⼼竭⼒了呢?同朋友交往是不是诚实可信了呢?⽼师传授的知识是不是复习了呢?” 孔⼦说:“我⼗五岁开始有志于做学问,三⼗岁能独⽴做事情,四⼗岁(遇事)能不迷惑,五⼗岁知道哪些是不能为⼈⼒所⽀配的事情,六⼗岁能听得进不同的意见,到七⼗岁做事才能随⼼所欲,不会超过规矩。
” 孔⼦说:“温习学过的知识,可以从中获得新的理解与体会,那么就可以凭借这⼀点去做⽼师了。
文言文积累摘抄加翻译
![文言文积累摘抄加翻译](https://img.taocdn.com/s3/m/656f9214ce84b9d528ea81c758f5f61fb7362887.png)
一、摘抄1. 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”——《论语·学而》翻译:孔子说:“学习并且时常复习,不是很愉快吗?有朋友从远方来,不是很高兴吗?别人不了解自己却不生气,不是很君子吗?”2. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
——《论语·雍也》翻译:了解它的人不如喜欢它的人,喜欢它的人不如乐在其中的人。
3. 己所不欲,勿施于人。
——《论语·颜渊》翻译:自己不想要的,不要施加给别人。
4. 读书破万卷,下笔如有神。
——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》翻译:读书读到万卷,下笔时就会如有神助。
5. 天行健,君子以自强不息。
——《周易·乾》翻译:天道刚健,君子应该自强不息。
6. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
——孟郊《登科后》翻译:春风吹得马蹄快,一天之内看尽了长安城中的花儿。
7. 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
——李白《将进酒》翻译:人生得意时应该尽情欢乐,不要让金杯空对着月亮。
二、摘抄1. 子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”——《论语·述而》翻译:孔子说:“三个人一起行走,其中必定有我的老师。
选择他们的优点来学习,看到他们的缺点就改正。
”2. 仁者见之而思,智者见之而行。
——《孟子·尽心上》翻译:有仁德的人看到它就会思考,有智慧的人看到它就会行动。
3. 水至清则无鱼,人至察则无徒。
——《老子》翻译:水太清澈就没有鱼,人太精明就没有朋友。
4. 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
——屈原《离骚》翻译:道路漫长而又遥远,我将努力上下求索。
5. 悠哉悠哉,辗转反侧。
——《诗经·关雎》翻译:悠哉悠哉,辗转反侧,难以入眠。
6. 知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。
——《诗经·王风·黍离》翻译:了解我的人说我心中忧虑,不了解我的人问我追求什么。
7. 举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。
初中文言文原文+翻译大全
![初中文言文原文+翻译大全](https://img.taocdn.com/s3/m/3f5616c70342a8956bec0975f46527d3240ca6eb.png)
初中文言文原文+翻译大全文言文是中国古代文字的一种形式,它以古代汉字和古代汉语为基础,是中国古代文化的重要组成部分。
与现代汉字相比,文言文的特点是字义丰富,语法结构复杂。
由于有些人对文言文不太熟悉,下面是初中文言文原文+翻译大全,帮助大家更好地理解和学习文言文。
1.《论语•学而篇》原文:子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋友来远方,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”翻译:孔子说:“学习并适时复习,岂不快乐?有朋友从远方来,岂不喜乐?人们不了解却不生气,岂不是君子的表现吗?”2.《史记•汉武帝本纪》原文:高帝始为骑将,群臣皆屈服,莫敢当争。
焚其外舍,省其内室,视其随便如初行。
在察临之巾车中时,洗破车及舆,饮暴傍人之血。
翻译:高祖开始担任骑将,所有臣子都屈服,没有人敢争夺。
焚烧他的外辅建筑,精简他的内卫室,让他的随从如同刚开始服侍一样。
在查临帝时,闻破坏马车和轿车,还饮用恶霸旁人的血。
3.《水浒传•英雄祠》原文:董平正身子,立脚,在石上吃了两碗传勺人顶日馄饨,灌了两碗传勺人顶日水,好不快活。
他且不枉来此山喝水。
武松取拿得小磨手熟练,收在身上前刺当胯上,吃了升酒粿,备细柔按宝刀纡在前刺上。
董平只管顶日羹饭,不能去理他。
翻译:董平挺起身子,站在石头上,吃了两碗由传勺人送来的热馄饨,喝了两碗由传勺人送来的热水,非常愉快。
他觉得来山上喝水一点也不亏本。
武松取下小磨尖刀,灵巧地藏在身前的胯下,吃了一块酒粿,细细地摩擦挂在刀上的纱布。
董平只管享用美味的羹饭,没有理会武松。
4.《红楼梦•贾宝玉离家》原文:宝玉自打了李纨家的事,凡走到那里,就见那里的风景。
他欢喜者贾母和凤姐,常因出游闲玩回家便病,这个苦头,宝玉全不理会,一门使统领打了巴掌拉青锁,骂了侯天锡,于是出了大门。
翻译:自从贾宝玉揭穿了李纨的事情后,无论走到哪里,他都看到那里的风景。
他的高兴之处,会让贾母和凤姐常常因为出游和闲玩而生病,但贾宝玉完全不顾这个苦头,他一门使打了巴掌,拽着青锁,骂了侯天锡,于是走出了大门。
初中文言文注释及翻译优秀6篇
![初中文言文注释及翻译优秀6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/2159fedccd22bcd126fff705cc17552706225e57.png)
初中文言文注释及翻译优秀6篇初中文言文注释及翻译篇一陋室铭刘禹锡〔唐代〕山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?译文山不在于高,有了神仙就会有名气。
水不在于深,有了龙就会有灵气。
这是简陋的房子,只是我品德好就感觉不到简陋了。
苔痕碧绿,长到台上,草色青葱,映入帘里。
到这里谈笑的都是博学之人,来往的没有知识浅薄之人,可以弹奏不加装饰的琴,阅读佛经。
没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵,没有官府的公文使身体劳累。
南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。
孔子说:有什么简陋的呢?注释陋室:简陋的屋子。
铭:古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,叫“铭”,后来就成为一种文体。
这种文体一般都是用骈句,句式较为整齐,朗朗上口。
在:在于,动词。
名:出名,名词用作动词。
灵(líng):神奇、灵异。
斯是陋室(lòu shì):这是简陋的屋子。
斯:指示代词,此,这。
是:表肯定的判断动词。
陋室:简陋的屋子,这里指作者自己的屋子。
惟吾德馨(xīn):只是因为我品德高尚就感觉不到简陋了。
惟:只。
吾:我,这里是指(陋室铭)的铭文。
馨:散布很远的香气,这里指(品德)高尚。
《尚书·君陈》:“黍稷非馨,明德惟馨。
”。
苔痕上阶绿,草色入帘青:苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。
上:长到;入:映入。
鸿儒(hóng rú):大儒,这里指博学的人。
鸿:同“洪”,大。
儒,旧指读书人。
白丁:平民。
这里指没有什么学问的人。
调(tiáo)素琴:弹奏不加装饰的琴。
调:调弄,这里指弹(琴)。
素琴:不加装饰的琴。
金经:现今学术界仍存在争议,有学者认为是指佛经(《金刚经》),也有人认为是装饰精美的经典(《四书五经》),但就江苏教育出版社的语文书则指的是佛经(《金刚经》)而安徽考察则是后者。
文言文重点句子翻译初一
![文言文重点句子翻译初一](https://img.taocdn.com/s3/m/a86ecaf66aec0975f46527d3240c844769eaa0c1.png)
夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。
而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游,良有以也。
况阳春召我以烟景,大块假我以文章。
会桃李之芳园,序天伦之乐事。
群季俊秀,皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐。
幽赏未已,高谈阔论,引申新义。
时移俗易,世态炎凉,沧海桑田,世事如梦。
昔闻先达之语,诚不我欺。
达人知命,老将至矣,而志在千岁,犹望烟波浩渺,渔歌互答,与世长辞。
翻译:天地,乃是万物旅居之所;光阴,则是百代过客的匆匆时光。
然而人生如梦,我们又能欢乐几时呢?古人手持烛光夜游,自有其深意。
何况春光明媚,大自然以烟雾般的景色召唤我,以绚烂的文章赐予我。
在这桃李芬芳的园林中,我们享受着天伦之乐。
众兄弟才俊,都如同谢惠连一般;我们吟咏歌唱,却只能自愧不如康乐。
正当我们陶醉于幽美的景色,畅谈高深的议论,引申出新的意义时,时光流逝,风俗变迁,世态炎凉,沧海桑田,世事如梦。
昔日听闻先贤的教诲,确实没有欺骗我。
通达之人懂得天命,老年将至,然而他们的志向却在千年之后,仍然希望在这浩渺的烟波之中,渔歌互答,与世长辞。
夫天地者,万物之逆旅也——天地,是所有万物所逆旅的地方。
光阴者,百代之过客也——光阴,是历代的过客。
而浮生若梦,为欢几何?——然而人生如梦,我们又能享受多少欢乐呢?古人秉烛夜游,良有以也——古人手持烛光夜游,自有其深意。
况阳春召我以烟景,大块假我以文章——何况春天以烟雾般的景色召唤我,大自然赐予我绚烂的文章。
会桃李之芳园,序天伦之乐事——在这桃李芬芳的园林中,我们享受着天伦之乐。
群季俊秀,皆为惠连——众兄弟才俊,都如同谢惠连一般。
吾人咏歌,独惭康乐——我们吟咏歌唱,却只能自愧不如康乐。
幽赏未已,高谈阔论,引申新义——正当我们陶醉于幽美的景色,畅谈高深的议论,引申出新的意义。
时移俗易,世态炎凉,沧海桑田,世事如梦——时光流逝,风俗变迁,世态炎凉,沧海桑田,世事如梦。
昔闻先达之语,诚不我欺——昔日听闻先贤的教诲,确实没有欺骗我。
带翻译的文言文积累初中
![带翻译的文言文积累初中](https://img.taocdn.com/s3/m/328c95eea1116c175f0e7cd184254b35eefd1ae8.png)
世之学子,学而不思则罔,思而不学则殆。
夫学,修身之基,立事之本也。
是以古人云:“读书破万卷,下笔如有神。
”此言读书之益,非虚也。
吾闻之,孔子曰:“三人行,必有我师。
”此言学问无穷,取法乎上,仅得其中;取法乎中,仅得其下。
故学者当以古人为师,以圣贤为范,日进不已,自强不息。
古之学者,莫不有志。
志者,气之帅也。
志不强者,智不达。
是以孟子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。
”此言志之重也。
吾观古人之读书,皆以自修为本。
孔子读《易经》,韦编三绝;苏秦读书,悬梁刺股;孙敬悬梁,苏秦刺股,皆欲自励也。
是以吾人今日读书,亦当以自励为志,勿以得失为意。
读书之法,首在求其义。
义者,言外之意,味外之味也。
读《论语》,须识孔子之道;读《诗经》,须识周公之礼。
读书贵在有得,有得则自得其中味。
若徒诵其文,不解其义,则如嚼蜡矣。
其次,读书当求其广。
广者,博也。
博学而笃志,切问而近思。
读书不广,则见闻狭隘,识见短浅。
故学者当博览群书,广收博采,以广其识。
再者,读书当求其实。
实者,真也。
读书贵在实用,非徒为文辞之华丽也。
孔子曰:“学而时习之,不亦说乎?”此言学贵时习,习贵实用。
读书之余,尚宜作文。
作文之道,在于立意。
立意高远,则文章自高;立意平庸,则文章自下。
作文之法,先立其意,次定其体,再求其辞。
吾尝闻之,作文如登山,须有高峰之势;作文如流水,须有曲折之美。
作文之道,亦如画龙点睛,一笔而成,意蕴深远。
昔人云:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。
”此言作文之用,在于时事,在于事理。
故作文者,须关注时事,关注民生,以文章为天下先。
【翻译】世上的学子,如果只是学习而不思考,就会感到迷茫;如果只是思考而不学习,就会陷入危险。
学习是修身的基础,立事的本源。
因此古人说:“读书破万卷,下笔如有神。
”这句话说的是读书的好处,并非虚言。
我听说,孔子说:“三个人同行,其中必定有我的老师。
”这句话说的是学问是无穷无尽的,向上面的人学习,只能得到中等水平;向中等水平的人学习,只能得到下等水平。
初一必备文言文翻译
![初一必备文言文翻译](https://img.taocdn.com/s3/m/14cdadefcd22bcd126fff705cc17552707225ed6.png)
1. 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”翻译:孔子说:“学习了知识然后按时温习,不是很愉快吗?有志同道合的朋友从远方来,不是很快乐吗?别人不了解我,我却不生气,不也是君子吗?”2. 子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”翻译:孔子说:“三个人一起行走,其中必定有我的老师。
我选择他们的优点去学习,发现他们的缺点就加以改正。
”3. 子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”翻译:孔子说:“温习已学过的知识,从而获得新的理解,这样就可以成为别人的老师了。
”4. 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”翻译:孔子说:“只学习而不思考,就会感到迷茫;只思考而不学习,就会陷入危险。
”5. 子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”翻译:孔子说:“我每天都要反省自己:在为别人谋划时是否忠诚?与朋友交往时是否诚信?传授的知识是否复习?”6. 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”翻译:孔子说:“了解知识的人不如喜欢知识的人,喜欢知识的人不如享受知识的人。
”7. 子曰:“己所不欲,勿施于人。
”翻译:孔子说:“自己不愿意承受的,不要施加给别人。
”8. 子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。
”翻译:孔子说:“君子胸怀坦荡,小人却常常忧愁。
”9. 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”翻译:孔子说:“只有在严寒的冬天,才能知道松柏树不会凋谢。
”10. 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”翻译:孔子说:“了解知识的人不如喜欢知识的人,喜欢知识的人不如享受知识的人。
”通过学习这些《论语》中的经典语句,我们可以更好地理解孔子的思想,提高自己的道德修养。
同时,这些语句也为我们提供了许多为人处世的道理,值得我们深思。
在今后的学习和生活中,让我们将这些智慧融入自己的言行,努力成为一个有道德、有修养的人。
文言文初中主要翻译
![文言文初中主要翻译](https://img.taocdn.com/s3/m/530e617d580102020740be1e650e52ea5418ce7c.png)
古者,文言文盛行于世,其言简练而意深,寓意丰富,传颂千古。
吾辈学子,学习文言文,实为汲取古人之智慧,丰富文化底蕴。
今试述初中文言文主要翻译如下:一、《论语》孔子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”此句译为:学习并且时常复习,不是很愉快吗?有朋友从远方来,不是很快乐吗?别人不了解我,我不生气,不是很君子吗?二、《孟子》孟子曰:“得道多助,失道寡助。
”此句译为:坚持正确的道路,会得到很多帮助;偏离正确的道路,会得到很少帮助。
三、《庄子》庄子曰:“吾生也有涯,而知也无涯。
”此句译为:我的生命是有限的,而知识是无限的。
四、《史记》司马迁曰:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”此句译为:人终究要死,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻。
五、《诗经》《诗经》中有“关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
”此句译为:关关和鸣的雎鸠,栖息在河中的小洲。
那美丽贤淑的女子,是君子的好配偶。
六、《左传》《左传》中有“民为邦本,本固邦宁。
”此句译为:人民是国家的根本,根本牢固了,国家才能安宁。
七、《战国策》《战国策》中有“善战者,无赫赫之功。
”此句译为:擅长打仗的人,没有显赫的功绩。
八、《红楼梦》《红楼梦》中有“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”此句译为:花儿凋谢,花瓣飘散,满天都是花,可是花谢了,香味断了,有谁会怜惜呢?学习文言文,需要我们细心品味,领悟其内涵。
通过翻译,我们不仅可以了解文言文的基本意思,还能体会到古人智慧,传承文化。
在初中阶段,掌握这些主要文言文翻译,对于提高我们的语文素养具有重要意义。
适合初中文言文加翻译
![适合初中文言文加翻译](https://img.taocdn.com/s3/m/bd469d9d05a1b0717fd5360cba1aa81145318f5f.png)
吾友李生,远游他乡,久未归家。
一日,于旅舍夜深人静之际,思乡之情油然而生,遂作《游子吟》以抒怀。
原文:
嗟乎!吾生如浮萍,漂泊无定。
远离故土,万里迢迢,心中所念,唯有家乡。
远山含翠,近水含碧。
悠悠岁月,悠悠我心。
望断归程,愁绪满怀。
故园桃李,已随风去。
昔日故人,今何在哉?遥想当年,欢歌笑语,如今独坐幽闺,泪湿罗裳。
翻译:
唉!我的生命就像漂泊不定的浮萍,没有固定的去处。
远离了故乡,千里迢迢,心中所想的,只有我的家乡。
远处的山峦郁郁葱葱,近处的河水碧绿清澈。
悠悠的岁月,悠悠的我的心。
望断了回家的路,忧愁的情绪满怀。
故乡的桃树李树,已经随风而去。
往日的老朋友,如今又在何处呢?遥想当年,我们欢歌笑语,如今我独自坐在深闺之中,泪水打湿了罗裙。
吾友闻之,感叹不已。
遂携酒共饮,共话桑麻。
吾友曰:“人生如梦,世事无常。
愿吾等不负韶华,早日归家。
”
翻译:
我的朋友听了这首诗,感叹不已。
于是我们一起拿起酒杯,共同谈论起故乡的往事。
我的朋友说:“人生如梦,世事无常。
愿我们都不辜负青春年华,早日回到家乡。
”
吾等虽身在他乡,但心系故土。
愿此诗能传达吾等对家乡的思念之情,愿他日重逢,共享天伦之乐。
翻译:
我们虽然身处异乡,但心系着故乡。
希望这首诗能传达我们对于家乡的思念之情,希望有朝一日重逢,共享天伦之乐。
文言文中的好句及翻译【五篇】
![文言文中的好句及翻译【五篇】](https://img.taocdn.com/s3/m/43723475dcccda38376baf1ffc4ffe473368fd37.png)
【导语】在中国古典⽂化的瑰宝中,有⽆数启迪⼈间智慧和醍醐灌顶的名句。
下⾯是⽆忧考分享的⽂⾔⽂中的好句及翻译【五篇】。
欢迎阅读参考!1.⽂⾔⽂中的好句及翻译 1、读书百遍其义⾃见。
——《三国志》 翻译:读书必须反复多次地读,这样才能明⽩书中所讲的意思。
2、学⽽不化,⾮学也。
——杨万⾥ 翻译:学习知识但不能灵活运⽤,不能称为学习。
3、好学⽽不贰。
——《左传》 翻译:爱好学习但不三⼼⼆意。
4、学如不及,犹恐失之。
翻译:学习知识时⽣怕追不上,追上了⼜害怕再失去。
5、⼈⽽不学,其犹正墙⾯⽽⽴。
——《尚书》 翻译:⼈如果不学习,就像⾯对墙壁站着,什么东西也看不见。
6、知⽽好问,然后能才。
——《荀⼦》 翻译:聪明的⼈还⼀定得勤学好问才能成才。
7、学之⼴在于不倦,不倦在于固志。
——葛洪 翻译:学问的渊博在于学习时不知道厌倦,⽽学习不知厌倦在于有坚定的⽬标。
8、学⽽不知道,与不学同;知⽽不能⾏,与不知同。
——黄睎 翻译:学习知识不能从中明⽩⼀些道理,这和不学习没什么区别;学到了道理却不能运⽤,这仍等于没有学到道理。
9、时穷节乃现,⼀⼀垂丹青。
——[宋]⽂天祥 翻译:历许多忠⾂义⼠,在国家有难时,他们的节操就显现出来,⼀个个名垂史册。
10、哀哀⽗母,⽣我劬劳。
——《诗经》 翻译:想起⽗母,做⼦⼥的是多么为他们感到⼼痛啊!他们⽣我育我,花费了多少⾟勤的劳动啊! 11、报国之⼼,死⽽后已。
——[宋]苏轼 翻译:报效祖国的志向到死都不会变。
12、忧国忘家,捐躯济难,忠⾂之志也。
——[三国]曹植《求⾃诚表》 翻译:忧虑国家⼤事忘记⼩家庭,为拯救国家危难⽽捐躯献⾝,这都是忠⾂的志向。
13、⼤丈夫处世,当扫除天下,安事⼀室乎?——[汉]陈蕃语 翻译:有志⽓的⼈活在世上,应当敢于跟各种不利于国家的⾏为作⽃争,哪能只满⾜于处理好⾃⼰⼩家的⼩事呢? 14、⼩来思报国,不是爱封侯。
——[唐]岑参《关⼈赴安西》 翻译:从⼩就想着报效祖国,⽽不是想着要封侯当官。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
初中一年级文言文要句翻译大全
初一年级上册:、见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
——遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
、私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百果然鹤也。
——我心里把它们(蚊子)比作群鹤在空中飞舞,这么一想,眼前果真就出现了千百只白鹤。
、徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端。
——慢慢地用烟喷它们,使它们冲着烟边飞边叫,构成一幅青云白鹤图,果真像鹤群在青云边上发出叫声一样。
、神游其中,怡然自得。
——我便凭着假想在这个境界中游览,愉快而又满足。
、曾子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——曾子说:我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?、子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。
——孔子说:只读书却不思考,就会迷惑;只是空想却不读书,就有危险。
、子曰:由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
——孔子说:由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧。
、子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
——孔子说:看见贤人要想着向他看齐,看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。
、曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——曾子说:士人不可以不胸怀宽广、意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程又很遥远。
把实现‘仁’的理想看作自己的使命,不也很重大吗?到死为止,不也很遥远吗?、子曰:其恕乎!己所不欲,勿施于人。
——孔子说:那大概是‘恕’吧!自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上。
、未几,高垣睥睨,边亘六七里,居然城郭矣。
——没多久,(又出现了)高高的城墙,(顶上是)呈凹凸形的短墙,连绵六七里,竟然是一座城了。
、既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。
——过一阵子,大风停止,天空晴明,先前的景象全都消失了,只有一座高楼,上与天接,、楼五架,窗扉皆洞天;一行有五点明处,楼外天也。
——(每层)有五间房,窗户都敞开着,都有五处明亮的地方,那是楼外的天空。
、而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。
——(低层)楼上的人们来来往往,各干各的事情,有靠着(栏杆)的,有站着的,姿态各不相同。
、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
——一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。
、兄子胡儿曰:撒盐空中差可拟。
兄女曰:未若柳絮因风起。
——他哥哥的长子胡儿说:跟把盐撒在空中差不多。
他哥哥的女儿说:不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
、友人便怒:非人哉!与人期行,相委而去。
——那人便发起脾气来,骂道:真不是东西!跟别人约好一块儿走,却把别人丢下,自个儿走了。
、暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
——这天晚上果然丢失了大量财物,这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
、近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。
——靠近长城一带的人们中,有一个精通术数的人。
(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。
、此独以跛之故,父子相保。
——他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗),父子得以保全生命。
初一年级下册:、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
——从此,指定物品让他作诗,(他能)立即写好,诗的文采和道理都有值得看的地方。
、邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
——同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去做客,有的人还花钱求仲永题诗。
、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
——他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让(他)学习。
、其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
——他的天资比一般有才能的人高得多。
他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。
、今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?——现在那些不是天生聪明,本来就平凡的人,又不接受后天的教育,想成为一个平常的人恐怕都不能够吧?、权曰:孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
——孙权说:我难道想要你钻研经书当博士吗!只应当粗略地阅读,了解以往的事情罢了。
、士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!——有才能的人几日不见,就要重新另眼看待,长兄知道这件事太晚了啊!、万里赴戎
机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
——不远万里,奔赴战场。
像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山。
北方的寒气传送打更的声音,寒冷的月光映照着战士们的铠甲。
将军和战士们征战多年,有的战死沙场,有的凯旋而归。
、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?——提着雄兔的两耳,雄兔两只前脚时时动弹,雌兔两只眼睛时常眯着;雄雌两兔一起并排着跑,怎能辨别哪个是雄兔,哪个是雌兔呢?、满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
——在座所有宾客,没有人不伸长了脖子,侧着头注意看,微微含笑,默默赞叹,认为表演真是妙极了。
、凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;——凡是火场所应该要有的声音,统统都有了。
即使一个人有百只手,一只手有百只指头,也不能够指出哪一种声音来;、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
——在这时所有的宾客们没有不吓得变了脸色,离开座位,甩甩袖子、伸出手臂,两腿发抖,差点儿就想要抢先逃跑了。
、夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,
北饮大泽。
——夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方;他感到口渴,想要喝水,就到黄河、渭水喝水。
、天倾西北,故日月星辰移焉。
——天向西北方向倾斜,所以日、月、星辰都向这里移动。
、地不满东南,故水潦尘埃归焉。
——地向东南陷塌,所以江河流水和泥沙都在这里汇集(或流向这里)。
、狼不敢前,眈眈相向。
——两只狼都不敢上前,瞪眼朝着屠户。
、少时,一狼径去,其一犬坐于前。
——过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
、方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
——屠户正要上路,转到柴草堆后面一看,只见另一只狼正在柴草堆里打洞,想要钻过去从背后对屠户进行攻击。
、乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
——这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。
、狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
——狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被砍死,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。
相关文章:♦初中一年级文言文要句翻译大全♦初中二年级文言文
要句翻译大全♦初中三年级文言文要句翻译大全。