药物分析课程教学大纲
2023年药物分析课教学大纲
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==草原那达慕主持词篇一：文化节主持词首届中国游牧文化旅游节颁奖晚会主持词尊敬的各位领导、各位来宾、现场以及电视机前的观众朋友们：大家晚上好。
这里是首届中国游牧文化旅游节颁奖晚会现场。
入冬的草原寒意渐浓，首届中国游牧文化旅游节带给我们的感动却在持续升温。
八十天，有太多的精彩值得回味，有太多的感动值得珍藏，有太多的故事值得铭记。
过程有多么艰辛，结果就有多么甜蜜。
今晚，我们再次相聚，共同分享游牧文化旅游节带给我们的荣耀和自豪。
让我们走进那一个个故事背后的人物，共同见证他们一路走来的点滴风采，共同探寻一次节庆活动带来的华美蜕变。
参加今天颁奖晚会的领导和来宾有：（主持人介绍宾）、、、、、、、、、、、、。
1、看看草原的景，听听草原的歌，尝尝草原的奶茶、手扒肉，你便会爱上草原的人。
夏秋季节，草原狂欢。
在草原最美的时节，我们举办游牧文化旅游节，说得最简单一点儿，其实就为了一个目标：请你走草原。
、、、、、2、游牧民族在长期的游牧生活中，创造了独具特色的文化形态。
悠扬的长调、深沉的呼麦，是蒙古民族最具鲜明个性的音符，富有穿透力的表演，让人的心灵在天籁中澄净。
借助旅游文化旅游节的举办，呼麦、长调等一批宝贵的非物质文化遗产，得到了进一步的激活和弘扬。
、、、、、、、、、3、说起草原的秋天，人们大都会想到《鸿雁》这首歌：“江水长，秋草黄，草原上琴声忧伤。
”似乎草原的秋天总有一抹悲凉的色彩。
但今秋的达茂草原，让我们感受到的全部是收获的欢欣。
金灿灿的马铃薯、向日葵带来了农牧民的收获，游牧文化旅游节期间，一场场别开生面的文化盛宴，带来的更是人们精神上的满足。
下面，让我们共同品味这满含深情的《故乡的秋天》。
、、、、、、、、、、、、、、、4、凝聚产生力量，协作成就大业。
这是一个讲求团队合作的时代，小成功需要小团队，大成功需要大团队。
药物分析教学大纲-杭太俊
《药物分析》课程教学大纲【课程名称】药物分析（Pharmaceutical Analysis）【课程编码】A2060Z1190【课程类别】专业方向课程【课时】68【学分】 4【课程性质、目标和要求】（课程性质）药物分析是药学专业教学计划中规定设置的一门主要专业课程，是一门综合性的应用学科，药物分析主要是研究化学合成药物和化学结构已经明确的天然药物及其制剂的质量问题，同时亦涉及生化药物、中药制剂的质量控制。
为了全面控制药物的质量，保证用药的安全、合理、有效，在药品的生产、保管、供应、调配以及临床使用过程中都应该经过严格的分析检验。
药物分析学，通常是指研究药物及其制剂的组成、理化性质，辨别药物的真伪、检查药物的纯度和测定药物的含量。
药物质量的优劣，使用剂量、方式是否合理，使用后是否安全有效，还应以临床征象和实际疗效来决定。
所以，配合医疗需要，开展临床药物分析，研究药物进人生物体内的吸收、分布、代谢、排泄等过程，研究药物的作用特性和机制等，从而达到合理用药，更好地发挥药效。
综上所述，药物分析的基本任务是药品质量的检验、药物生产过程的质量控制、药物贮存过程的质量考察及临床药物分析工作。
这些都为更好合理用药、确保用药安全、合理、有效，研究发现新药等工作提供科学的依据。
（教学目标）通过本课程的学习，要求学生树立比较完整的药品质量概念，掌握常用药物的鉴别、杂质检查与含量测定的原理与方法，能够从药物的化学结构出发、结合理化特性，掌握与分析方法之间的关系，并能综合运用所学知识，在制订药品质量标准以及分析方法之间的评价比较与选取上具有一定的能力。
此外，还应掌握体内药物分析的特点与方法。
（教学要求）1.为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。
教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别。
2．教师在保证大纲核心内容的前提下，讲授重点内容和介绍一般内容。
3．总教学参考学时为108学时，即理论课,68学时，实验40学时。
药物分析教学大纲
【教学内容】1．药物的纯度要求。
3．一般杂质及其检查方法。
4．特殊杂质及其检查方法。
第四章药物的含量测定方法与验证【目的要求】1．掌握药物分析含量工程的选定、测定的原理和方法。
2．掌握药物分析方法的验证。
3．熟悉凯氏定氮法、氧瓶燃烧法。
4．了解定量分析样品的前处理方法。
5．了解生物样品分析的前处理技术。
2．熟悉本类代表药物的主要鉴别反响和含量测定方法。
3．了解本类啶类药物分析。
2．吩噻嗪类药物分析。
3．苯骈二氮杂卓类药物分析。
第十章生物碱类药物的分析【目的要求】1．掌握本类药物的鉴别反响。
2．掌握本类药物含量测定方法的原理。
3．熟悉本类药物的主要结构类型和性质。
3．甾体激素类药物特殊杂质检查。
4．甾体激素类药物含量测定。
第十四章抗生素类药物的分析【目的要求】1．掌握本类药物的化学结构特点和主要鉴别反响。
2．熟悉β-内酰胺类抗生素含量测定方法。
3．了解本类药物的性质。
【教学内容】1．β-内酰胺类抗生素分析。
2．氨基糖苷类抗生素分析。
3．四环素类抗生素分析。
4．红霉素类抗生素的分析。
2．熟悉各剂型制剂的分析特点与分析方法3．了解中药制剂分析现状和开展趋势。
【教学内容】1．中药制剂分析概述。
2．各剂型制剂的分析特点与分析方法，并以实例介绍各分析方法。
3．中药制剂分析现状和开展趋势。
第十七章生化药物与生物制品分析概论【目的要求】1．掌握生物药物与生物制品的定义。
2．熟悉生物制品种类、特点。
5．维生素C的分析。
6．维生素D的分析7．维生素K1的分析 第十三章甾体激素类药物的分析【目的要求】1．掌握本类代表药物的主要鉴别反响，其它甾体检查方法及含量测定原理。
《药物分析》课程教学大纲
《药物分析》课程教学大纲课程中文名称：药物分析课程英文名称：Pharmaceutical Analysis课程编号：14000004学时：96 学分：5适用对象：药学类专业一、课程的地位、教学目标和基本要求药物分析是一门研究和发展药品全面质量控制的“方法学科”，研究运用化学、物理化学或生物化学的方法和技术，发展药物的分析方法，研究和探索药物及其制剂质量控制的一般规律，对药物进行全面检验与控制的课程。
药物分析是药学专业的一门主要专业课程，为必修课。
本课程要求学生明确药物分析在药学科学领域中的地位，建立全面的药品质量管理概念。
掌握药品质量控制的法典和规范、药物分析的基本方法和技术、代表性药物的分析规律等三个方面的内容。
要求学生既要重视药物分析专业知识的积累、重视分析基本操作技能的严谨和规范训练，又要勤于思考，加强创新能力、独立分析和解决药物分析实际问题能力的锻炼。
从而具备良好的专业素养和实事求是的科学作风，能够胜任药物研究和生产等各个阶段的药物分析工作。
本课程要求掌握药物及其制剂分析技术的基本原理与基本方法，掌握常用检测技术在药物分析工作中的应用，了解药物分析中最新检测技术的进展。
熟练使用药典进行药品质量检验工作，熟悉主要国外药典中有关药品的质量标准。
熟悉分析方法的建立和各项效能指标的评价。
掌握我国药典收载的常见类型药物及其制剂的质量标准，能对药物的化学结构、理化特性与分析方法间的关系进行阐述。
掌握中药及其制剂分析的一般程序与质量控制方法，熟悉中药及其制剂的定性鉴别方法。
使学生能够熟练掌握药物的结构、性质、质量特征与分析方法的选择之间的关系，并具备依据不同的药物分析的目的针对性地进行分析方法的优化设计与实施能力，以满足药品质量全面控制对药物分析专业人才的要求。
二、教学内容与要求绪论【教学目的】通过本章学习，掌握药物、药品、药物分析的定义，熟悉我国药品质量的管理规范，了解药物分析学的性质和任务；ICH及其技术要求；药物分析学的发展趋势。
《药物分析》课程教学大纲
《药物分析》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程简介药物分析学是一门研究药品及其制剂的组成、理化性质、真伪鉴别、纯度检查及其有效成分含量测定等内容的一门学科。
其主要运用化学、物理化学或生物化学的方法和技术研究化学结构已经明确的合成药物或天然药物及其制剂的质量控制方法，也研究有代表性的中药制剂和生化药物及其制剂的质量控制方法。
药物分析是我国药学专业规定设置的一门主要专业课程，是整个药学科学领域一个重要组成部分。
三、教学目标与要求通过课堂教学与课堂讨论，要求学生掌握我国药典中常用药物的分析原理、操作方法以及操作技能，应能正确理解、准确执行药典，具备独立完成药品全检的实际工作能力。
同时，培养学生在对药品质量控制中应用药物分析基本原理与方法独立分析问题和独立解决问题的能力，以达到本教学大纲所要求基本理论、基本知识及基本技能。
四、教材及参考书（一）教材名称及性质杭太俊编著.《药物分析》.第8版.人民卫生出版社，2016年（二）参考书[1］刘文英编著.《药物分析》. 第6版.人民卫生出版社，2008年[2］安登魁编著.《药物分析》. 第1版.济南出版社，1992年[3］杭太俊编著.《药物分析》.第7版.人民卫生出版社，2011年[4］于治国编著.《药物分析》.第3版人民卫生出版社，2014年[5］朱景申编著.《药物分析》. 第1版.中国医药科技出版社，2003年[6］安登魁编著.《现代药物分析选论》.第1版.中国医药科技出版社，2001年[7］马广慈编著.《现代药物分析选论》.第1版.科学出版社，2000年[8］国家药典委员会编著.《中国药典》（2015年版）》.中国医药科技出版社，五、课程考核方式（一）考核方式过程考核（考勤、作业、阶段性测试等），课终考核（闭卷）（二）成绩评定办法成绩构成：课终考核成绩×60% + 过程考核成绩40%六、课外学习要求课后作业为习题，3-5次，每次作业题量2-3题，作业布置后，于一周内上交。
药物分析课程教学大纲
药物分析课程教学大纲药物分析是一门重要的药学专业课程，其目的是培养学生的药物分析技能，确保药物的质量和安全。
在药物分析课程的教学过程中，我们遵循一定的教学大纲，确保学生能够全面掌握药物分析的基本知识和技能。
一、教学内容药物分析课程的教学内容包括以下几方面：1.药物分析基本概念和基础知识，如分析方法、标准物质、质量标准等。
2.药物合成过程中质量控制的方法和技能，如合成路线、试剂选择、产物纯度等。
3.药物制剂过程中的质量控制，如制剂工艺、药物含量、有关物质等。
4.药物分析实验技术和实验方法，如化学分析、光谱分析、色谱分析等。
5.药代动力学参数的测定方法和应用，如吸收、分布、代谢、排泄等。
二、教学方法药物分析课程的教学方法包括以下几方面：1.理论教学：通过课堂讲解和PPT演示，使学生掌握药物分析的基本概念和基础知识。
2.实验教学：通过实验操作和实验数据处理，使学生掌握药物分析的实验技术和实验方法。
3.案例教学：通过分析真实的药品质量案例，使学生了解药物分析在药物研发和生产中的应用。
4.自主学习：通过布置课外作业和提供相关参考书籍，鼓励学生自主学习和独立思考。
三、教学评估药物分析课程的教学评估包括以下几方面：1.平时成绩：包括课堂提问、作业、实验报告等。
2.期中考试：通过试卷考察学生对药物分析基本知识和实验技术的掌握情况。
3.期末考试：通过试卷考察学生对药物分析基本知识和实验技术的综合运用能力。
4.综合评估：包括学生的团队合作能力、独立思考能力、解决问题的能力等。
总之，药物分析课程的教学大纲旨在使学生全面掌握药物分析的基本知识和技能，确保药物的质量和安全。
通过理论教学、实验教学、案例教学和自主学习等多种教学方法，培养学生的实际操作能力和独立思考能力。
通过教学评估，及时发现和解决学生在学习过程中遇到的问题，提高学生的学习效果和综合素质。
药物分析 教学大纲
药物分析教学大纲药物分析教学大纲药物分析是药学专业中的一门重要课程，它主要研究药物的成分、质量和稳定性等方面的分析方法和技术。
药物分析的教学大纲应该涵盖以下几个方面的内容。
一、基本概念和原理药物分析的教学大纲首先应该介绍药物分析的基本概念和原理。
学生需要了解什么是药物分析，为什么要进行药物分析，以及药物分析的基本原理是什么。
此外，还应该介绍一些常用的药物分析方法，如色谱法、光谱法、质谱法等，以及它们的原理和应用。
二、药物分析的常用技术和仪器药物分析的教学大纲还应该涵盖药物分析的常用技术和仪器。
学生需要学习如何使用常用的药物分析仪器，如高效液相色谱仪、气相色谱仪、紫外-可见分光光度计等。
同时，还应该介绍这些仪器的原理和操作方法，以及它们在药物分析中的应用。
三、药物分析的样品制备和处理药物分析的教学大纲还应该包括药物样品的制备和处理方法。
学生需要学习如何选择适当的样品制备方法，如提取、萃取、浸提等，以及样品的前处理方法，如稀释、过滤、净化等。
此外，还应该介绍一些常见的样品处理技术，如固相萃取、液相萃取等。
四、药物分析的质量控制和质量保证药物分析的教学大纲还应该涵盖药物分析的质量控制和质量保证方法。
学生需要学习如何进行药物分析的质量控制，包括样品的质量控制、仪器的质量控制和分析结果的质量控制等。
同时，还应该介绍一些常用的质量保证方法，如质量管理体系、标准曲线法等。
五、药物分析的应用和实践药物分析的教学大纲最后应该涵盖药物分析的应用和实践。
学生需要学习如何将所学的药物分析知识应用到实际的药物分析中，如药物质量控制、药物成分分析和药物稳定性研究等。
同时，还应该进行一些实验操作，让学生亲自进行药物分析实践，提高他们的实践能力和分析技术。
总结起来，药物分析的教学大纲应该包括基本概念和原理、常用技术和仪器、样品制备和处理、质量控制和质量保证、应用和实践等方面的内容。
通过系统的学习和实践，学生可以掌握药物分析的基本理论和技术，为将来从事药物研发、生产和质量控制等工作打下坚实的基础。
药物分析课程教学大纲
药物分析课程教学大纲学分：3 周学时 3 学分 4.5 课程学时数：理论课48 学时面向对象：药学、药物制剂专业本科生课程性质：必修课、学位课预修课程要求：分析化学、有机化学、药物化学一、课程介绍（一）中文简介药物分析是在有机化学、分析化学、药物化学、药剂学有关知识基础上进行教学的一门药学专业课程。
课程主要针对化学药（API 及其制剂、抗生素、放射性药品和诊断药品）、中药与天然药（中药材、中药饮片、中成药）、生物制品（生化药品、血清、疫苗、血液制品、生物技术药物），应用化学、物理学、生物学和工学原理和技术，建立药物成分分析和药物活性分析方法，解决药物学和药理学的科学和技术问题，加速新药研究，保证药品质量和用药安全。
（二）英文简介Pharmaceutical analysis is a professional course and degree program for undergraduate students in pharmacy and pharmaceutical sciences. It includes establishment of analyzing and detecting pharmaceuticals and drug activity for solving the issues of pharmaceutical and pharmacologic science and technology to accelerate new drug research and to ensure drug quality and safety by applying the principles and techniques of chemistry, physics, biology and engineering for the chemical medicine, Chinese medicine and natural medicine, biological products.二、教学目标(一)学习目标以药物分析学的技术和方法原理及其在药物研发、药物生产过程和药物使用过程中的实际应用为重点，强调药物分析学的共性与特点，并与现行的国际和我国的各种规范接轨。
药物分析教学大纲 Microsoft Word 文档
药物分析教学大纲 Microsoft Word 文档《药物分析》课程教学大纲 2021.9月制一、课程基本信息 1.主讲教师：李兵2.课程名称（中/英文）：药物分析3.课程性质：必修课程4.周学时/学分：4/45.授课对象：08级制药系6.使用教材：张俊主编《药物分析》，高等教育出版社出版二、课程简介药物分析是药学研究与实践的重要组成部分，是药学专业课程体系中的一门重要的专业课程。
通过药物分析的学习和实践，有助于专业人员树立和巩固的药品质量第一的观念，有助于保障质量合格的药品的生产、供应和使用，确保用药安全、有效。
高水品的药物分析研究和实践，有利于促进药品质量的提高，进而提高整个药学研究和实践的水平。
药物分析与检验是研究、检测药物的性状、鉴定药物的化学组成、检查药物的杂质限量和测定药物组分含量的原理和方法的一门应用学科。
它主要运用化学、物理化学或生物化学的方法和技术研究化学结构已经明确的合成药物或天然药物及其制剂的质量控制方法，也研究中药制剂和生化药物及其制剂有代表性的质量控制方法。
三、教学目的与基本要求通过系统学习，使学生牢固树立要凭严格的质量要求的观念，熟悉药品质量分析的基本内容、程序和要求，正确理解和执行法定药品质量分析方法的操作和应用，为今后从从事药品检验工作奠定基础。
四、知识和能力结构分析通过药物分析的学习，学员应具备以下的知识和能力结构：正确认识、理解和评价药品质量的能力。
开展常规药品质量分析的能力。
建立和修订药品质量标准的能力。
建立和考查药品质量分析方法的能力。
自学能力。
五、教学起点本课程的学习基础是《有机化学》、《药物化学》和《分析化学》。
六、教学模式理论教学和实训教学并重，教师通过理论教学帮助学员正确认知药物分析的概念、原理和方法，通过实训教学帮助检验、巩固理论知识，体验分析方法和实际应用，提高学员的操作技能。
教学过程中注意以学生为主体，调动学生主动学习、积极思考、解决问题的能力。
专业课-《药物分析》课程教学大纲(普通班)
《药物分析》课程教学大纲适用对象：药学专业本科生（学分：3 总学时：54 其中理论学时：36 实验学时：18）一、课程的性质和任务：药物分析是药学专业本科生必修课程，主要运用化学、物理化学或生物化学的方法和技术，研究化学结构已经明确的合成药物或天然药物及其制剂的质量控制方法的一、门学科。
它不仅为药品生产过程中的质量控制、优化工艺、科学合理的贮藏和管理提供有效依据，而且为新药研究和开发提供了有效的现代分析手段。
设置本课程主要任务是为了培养学生强烈的药品全面质量控制观念，具备研究探索药品质量的基本知识和技能，使学生懂得如何进行药品研究、生产、供应和临床使用过程中的药物质量分析与研究工作。
本课程还安排了与理论相配合的实验，使学生在提高动手能力的同时，培养严谨认真的学习态度，并不断提高独立解决问题的能力，为今后走上工作岗位打下坚实基础。
二、教学内容和要求绪论一、教学内容1、药品的定义2、药物分析的定义3、药物分析的性质和任务4、药品质量管理规范5、药物分析的发展概略6、药物分析课程的学习要求二、教学要求和目的1、掌握药品的定义和特殊性；2、掌握药物分析的性质和任务；3、熟悉药品的质量管理规范；4、了解药物分析的发展和学习要求，药物分析的发展概略。
第一章药品质量研究的内容与药典概况一、教学内容1、药品质量研究的目的（一、般）2、药品质量研究的主要内容3、药品质量标准制定的原则4、药品质量研究的内容8、药品质量标准的分类9、中国药典的内容与进展10、主要外国药典简介11、药品检验工作的机构和基本程序二、教学要求和目的1、掌握药品质量和稳定性研究的目的与内容、药品标准制定的方法与原则；2、掌握药品质量标准术语中制剂的规格、检验方法与限度、精确度和计量等内容；3、掌握药品稳定性试验原则和内容、药品质量标准的分类中国药典的内容、药品检验工作基本程序；4、熟悉药物分析的术语，药品标准的类型，中国药典的进展，主要外国药典简介，原料药的结构确证；5、了解药品质量标准制定工作的长期性、药品检验工作的机构和法律责任。
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药物分析课程教学大纲
课程名称：药物分析Pharmaceutical Analysis 课程编码：z104021
总学时/总学分：96 理论学时/理论学分：48 实验学时/实验学分：48
适用专业：药学开课单位：药学院药学系
一、课程性质及目的
1、课程性质：本课程为药学专业、医学检验专业必修课
2、课程目的：掌握我国药典中收载的主要常见药物及其制剂的质量标准，能对药物的化学结构、理化性质与分析方法之间的关系进行综合分析，掌握常用检测技术，熟悉并了解国内外药品质量标
准的情况，了解某些近代检测技术载药物分析中的应用，动向与发展。
通过学习，能够综合应用所
学，在制订药品质量标准工作上以及分析方法的评价比较与选取上具备实践能力。
二、课程内容及要求
1.章节内容及学时分配
绪论2学时
第一节药物分析的性质和任务
第二节国家药品标准
第三节药品质量管理规范
第四节药物分析课程的学习要求
2.教学要求
1、掌握药物分析学的性质、任务，了解其发展。
2、掌握中国药典的性质及主要内容，了解常用外国药典的缩写和主要内容。
3、熟悉药物分析的基本程序。
4、了解全面控制药品质量的科学管理意义。
第一章药典概况2学时
第一节药品质量标准
第二节中国药典的内容
第三节国外药典简介
第四节药品检验工作的机构和基本程序
2.教学要求
1、熟悉掌握中国药典的内容和进展。
2、了解美国药典、英国药典及日本药局方等国外药典。
3、了解药品检验工作的机构和基本程序。
第二章药物的鉴别试验4学时
第一节概述
第二节鉴别试验的项目
第三节鉴别方法
第四节鉴别试验的条件
2.教学要求
1、熟悉药物鉴别实验的内容。
2、掌握药物的一般鉴别试验。
第三章药物的杂质检查6学时
第一节概述
第二节一般杂质的检查方法
第三节特殊杂质的检查方法
2.教学要求
1、熟悉药物中杂质的来源。
2、掌握药物中杂质检查的要求，杂质限量的概念和检查方法，杂质限量计算方法。
3、掌握药物中一般杂质检查的原理和方法。
4、熟悉特殊杂质的检查方法。
第四章药物定量分析与分析方法验证4学时
第一节定量分析样品的前处理
第二节定量分析方法的特点
第三节药物分析方法的验证
第四节生物样品分析方法的基本要求
2.教学要求
1、定量分析样品前处理方法。
2、定量分析方法的特点。
3、药品质量标准分析方法验证。
第五章巴比妥类药物的分析2学时
第一节巴比妥药物的基本结构
第二节鉴别试验
第三节特殊杂质检查
第四节含量测定
2.教学要求
1、熟悉巴比妥类药物的结构、性质和分析方法的关系。
2、掌握巴比妥类药物的鉴别方法。
3、掌握巴比妥类药物含量测定的银量法、溴量法、酸碱滴定法和紫外分光光度法。
第六章芳酸及酯类药物的分析4学时
第一节典型药物的分类与性质
第二节鉴别试验
第三节特殊杂质检查
第四节含量测定
第五节体内药物的分析
2.教学要求
1、了解本类药物的结构特征和理化性质。
2、掌握本类药物的鉴别反应。
3、掌握本类药物特殊杂质检查方法。
4、掌握本类药物含量测定方法。
5、了解本类药物体内分析方法。
第七章芳香胺类药物的分析2学时
第一节芳胺类药物的分析
第二节苯乙胺类药物的分析
第三节苯丙胺类药物的分析
2.教学要求
1、了解本类药物的结构和性质。
2、掌握芳胺类药物的鉴别试验方法和含量测定的亚硝酸钠滴定法，熟悉芳胺类药物的特殊杂
质检查和含量测定的非水滴定法和分光光度法。
3、熟悉苯乙胺类药物的鉴别、检查和含量测定方法。
4、熟悉芳氧丙醇胺类药物的鉴别和含量测定方法。
第八章杂环类药物的分析4学时
第一节吡啶类药物的分析
第二节喹啉类药物的分析
第三节托烷类药物的分析
第四节吩噻嗪类药物的分析
2.教学要求
1、熟悉吡啶类药物的鉴别试验和杂质检查方法。
2、熟悉喹啉类药物的鉴别试验，特殊杂质检查方法。
3、熟悉托烷类药物的基本结构和化学性质，鉴别试验和检查方法。
4、熟悉吩噻嗪类药物的鉴别试验和杂质检查方法。
5、熟悉苯并二氮卓类药物的鉴别、检查方法。
6、掌握非水溶液滴定法、铈量法、比色法、紫外分光光度法、气相色谱法和高效液相色谱法
测定本类药物的原理和应用。
第九章维生素类药物的分析4学时
第一节维生素A的分析
第二节维生素B的分析
第三节维生素C的分析
第四节维生素D的分析
2.教学要求
掌握维生素A、B1、C、D、E的结构性质与分析方法的关系，掌握含量测定原理和方法。
第十章甾体激素类药物的分析2学时
第一节基本结构与分类
第二节鉴别
第三节特殊杂质检查
第四节含量测定
2.教学要求
1、掌握本类药物的化学结构差异与分析方法的关系。
2、掌握“其它甾体”、特殊杂质检查方法的基本原理。
3、掌握四氮唑比色法、异烟肼法、Kober反应比色法，紫外分光光度法含量测的基本方法和原
理。
4、了解HPLC法在甾体类药物当中的应用。
第十一章抗生素类药物的分析6学时
第一节概述
第二节β内酰胺类药物的分析
第三节氨基糖苷类药物的分析
第四节四环素类药物的分析
2.教学要求
1、了解抗生素药物的特点，质量分析方法及其分类。
2、掌握β—内酰胺类抗生素结构、性质及分析方法的关系；熟悉一般鉴别反应原理及含量测定
方法原理。
3、熟悉氨基苷类抗生素结构、性质与药物分析方法的关系。
掌握鉴别反应原理及含量测定方
法原理。
4、熟悉四环素类抗生素类结构，性质与药物分析方法的关系。
5、了解抗生素类药物的质量考察研究。
第十二章药物制剂分析2学时
第一节药物制剂分析的特点
第二节片剂和注射剂的分析
第三节片剂和注射剂的含量测定
第四节复方制剂的分析
2.教学要求
1、掌握药物制剂分析特点及含量测定计算方法。
2、掌握片剂和注射剂的常规检查方法。
3、掌握药物制剂中常见的附加剂的干扰及其排除。
4、熟悉复方制剂分析的特点及示例。
第十四章中药及其制剂分析概述2学时
第一节概述
第二节中药及其制剂的分析方法
第三节中药指纹图谱研究技术
2.教学要求
1、熟悉中药制剂分析特点。
2、熟悉中药制剂分析的一般程序。
3、掌握中药及其制剂定性鉴别方法。
4、掌握中药及其制剂杂质检查及一般质量控制方法。
5、熟悉中药含量测定方法。