荷花_二年级作文_2
关于描写荷花的作文（10篇）
描写荷花的作文关于描写荷花的作文(10篇)在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的关于描写荷花的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于描写荷花的作文1我的家乡有一种美丽的花叫荷花它得颜色是粉红色的。
它生长在烂泥巴里，但它却那样美丽、它真像动画片里的宝连灯、它虽然生长在丑陋的泥巴，但却没有影响它美丽。
一般它都在夏天开放。
到了夏天成百上千朵荷花开放好象给小河穿上一件件美丽的衣服又好像给地球增添了一种新得颜色。
关于描写荷花的作文2夏天的午后，刚下过了一阵小雨荷叶上的一颗颗晶莹的露珠在滚动，真像个美丽光亮的珍珠。
荷叶之间，各种各样姿态的荷花亭亭玉立。
有的还是花骨朵儿，尖红红的，真像谁往上撒了红粉。
有的还没有开放，花瓣之间已经能看到开放的缝隙了；有的已经开放了，正在抚摸自己的花瓣。
荷花的花瓣别提有多大了，外面的花瓣是深红的，里面慢慢变成了粉色的，花瓣的尖更红一点。
你看，有一片花瓣落了下来，掉在了水里，多么像一只小船呀！荷花里面是黄黄的花蕊，一丝丝的，多的数不清。
小蕊中间长着一个小莲蓬。
只要人们走近荷花塘，一股清香就会迎面扑来，使人感到非常舒畅。
关于描写荷花的作文3夏天，我在校园闻到了阵阵清香，我被这香味吸引了过来，啊!原来是校园的池塘里开满了荷花。
这荷花千姿百态，茎秆托着花朵挺立于水面，在风中快乐地摇曳着，有的荷花笑的满脸通红，有的舒展腰肢，还有的花骨朵儿还垂下腰肢靠着荷叶非常美丽，我看的眼花缭乱，这些荷花如同一匹美丽的织锦点缀在绿色的海洋里。
说来也巧荷花长在淤泥里却这样漂亮，这样清香，真是出淤泥而不染啊！我喜欢荷花的漂亮、清香，更喜欢它那出淤泥而不染的精神！关于描写荷花的作文4夏天，美丽的荷花开了。
池塘里，一朵朵荷花从一片片大如绿盘的荷叶下钻出来，好奇地打量着美丽的世界。
荷花婀娜多姿，香气飘逸。
荷花二年级作文
荷花二年级作文【必备】荷花二年级作文锦集十篇荷花二年级作文篇1“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这句古诗描写的不正是驻马店置地公园的荷花吗？一望无际的荷花池是一片绿色的海洋，像绿色的仙境一般，让人心旷神怡！它们的颜色不一，有：果绿、墨绿、浅绿高高低低，低的荷叶浮在水面上，像一个绿油油的大碧盘，又像一个青蛙的游戏场，更像蜻蜓的休息场。
高的荷叶长出水老高，像少女旋转的舞蹈裙，又像一把碧绿的大圆伞，更像一个大圆帽。
他们挨挨挤挤，亲密无间，像一家人一起过元宵节。
大家瞧，它们千姿百态，有的才刚露出一点小小的“脑门儿”，就有一只蜻蜓落在了上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，像一个小三角，又像一个糖三角，更像一只三角板，有的紧紧地合拢，像一个紧闭的蛤蜊，又像一个夹着火腿肠的绿面包。
荷花更是千姿百态，娇艳无比，颜色有很多：红色、白色、粉色高低不同，高的亭亭玉立，矮的和水面同高。
有的含苞欲放，花骨朵像一支大毛笔，又像一根仙女的魔杖。
有的才开两三瓣，有的完全开开了，露出了可爱的笑容。
有时小蜻蜓在亲吻它，好像在跟荷花说自己的开心事或伤心事呢！有的荷花已经凋落了，露出了小莲蓬，渐渐地，渐渐地小莲蓬终于长大了，露出了一个个“小珠子”像小黄人萌萌的小眼珠，又像一个花洒，更像一个喷头。
置地公园的荷花令人赏心悦目，流连忘返！荷花二年级作文篇2荷花是美的象征，是纯洁的象征，更是高雅的象征，我喜爱荷花，喜爱她的美丽，同时也喜爱那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的气质。
盛夏，正是荷花繁茂的时期，我独自来到荷花池边，刚一走近，就与风中的清香撞了个满怀，那种天然的气息扑进我的鼻子，流进了全身。
抬头放眼望去，一片草绿色中参杂着许多粉色和白色的点。
我俯下身仔细观察，一片片荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，浅绿的底。
这些荷花丛大圆盘中冒出来，亭亭净植，婀娜多姿，像一位位美丽的少女。
很多荷花的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
但有的才展开两三片花瓣儿，有的则还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要破裂似。
【必备】荷花的作文（精选66篇）
【必备】荷花的作文（精选66篇）【必备】荷花的作文（精选66篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的荷花的作文，欢迎阅读与收藏。
荷花的作文篇1一个周末，我们来到了公园看荷花。
人们都说“湖中的花是美丽的仙子。
”我完全同意。
所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，最出彩的，就是那荷花的色彩了。
荷花的色彩是各不相同的，有点像在雪白的牛乳中染过似得，虽然不是那么娇艳，但也十分可爱。
有的荷花粉红粉红的，如同一位害羞的少女，含苞怒放。
最好看的要属那鲜红的荷花了，那种不像是一般地红，也不是很嫩的红，而是荷花特有的，无法言语的红，这种红是清新脱欲的，更是无可挑剔的，它有着鲜红的热情又有着嫩红的可爱，集万千宠爱于一生的红。
在莲叶的映衬下，它，是多么艳丽！荷花仙子的姿态也是无人能比。
曲曲折折的荷塘之上，弥望的摇曳叶子。
叶子出水很高，像婷婷舞女的裙。
微风过去叶子与花有了一丝颤动，像闪电般，瞬时传过荷塘那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波浪，如同柔媚的舞姿一般。
这种无以言状的，让人痴迷。
荷花仙子还有清新脱悦的性格，正所谓出淤泥而不染。
你看它把根扎在散发着腥臭的污泥之中，却在纯的没有一点杂色的花怒放在绿叶之间，这种脱俗让赏花的人也为之汗颜。
我多想。
这就是荷花如仙子般纯洁的花！我爱荷花！荷花的作文篇2夏日里有许多美丽的景色，但是最让我感到美不胜数的地方，还是那无论烈日炎炎还是冷风刺骨都有游客赏玩的荷花池啦﹗来到荷花池边，先映入眼帘的还是那千姿百态的荷花。
接着便看到池中那一只只龙头船。
荷花早已开了不少，有的直立在那儿，好像在专门等着我；有的花瓣没有完全展开，好似一个害羞的小姑娘，见不得外人，只依靠绿叶的衬托和陪伴；有的还是花苞，只露出一两片花瓣。
这时，一只蜻蜓时不时地沾着水面落在一朵粉色花瓣上，看，它俩聊得多开心啊﹗再看看那两个小朋友，一个拿着莲蓬，另一个拿着荷叶，和妈妈坐在小船里。
二年级荷花的作文八篇
二年级荷花的作文篇1夏天到了，池塘里的荷花开了，妈妈带我去观察荷花。
一片片绿油油的荷花是挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，荷花是青蛙的歌台，是鱼儿的凉伞，荷花就是荷叶旁长出的。
荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐，荷花看见小蜻蜓说：“小蜻蜓快到我这来休息一下吧！”上面很多的蜻蜓在飞，漂亮极了，有的全开了，有的才开了两三片花瓣，还有的是花骨朵。
它有粉红色的，有洁白的。
花谢后会长莲蓬，里面有小藕子，里面的芯苦苦的，水下结藕，一节一节的，又白又胖可以吃，能炒着吃，还能生着吃，我喜欢吃藕。
荷叶可以泡茶喝，喝了还能减肥。
啊！池塘、荷花、荷叶、蜻蜓，这一切多么像一幅美丽的画啊！作文评语：这是一篇描写荷花的文章，文章将荷花拟人化，赋予了生命，显得生动活泼，全文语言流畅。
比喻句“一片片绿油油的荷花是挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，荷花是青蛙的歌台，是鱼儿的凉伞，荷花就是荷叶旁长出的”胆大新颖。
“亭亭玉立”用词准确生动，形象地写出了动态下的荷花。
是篇成功之作，值得推荐。
二年级荷花的作文篇2我爱荷花，因为它有又香又甜的果实。
暑假的一天下午，外公带我去摘莲蓬，爷孙俩一到池塘边我就要下池塘自身去摘，可外公不让我下去，怕有危险，我只好在岸上等外公给我摘，外公一下去先给我摘一片又大又厚的荷叶戴在我的头上，还给我摘了一朵荷花，我高兴得了不得。
我接过那朵荷花左看看，右瞧瞧。
真的爱不释手。
那又细又长的绿茎上面有小小的刺，花瓣较大，颜色多样，有白的、粉红的，淡黄的。
偶尔吹来一阵风荷叶翩翩起舞，有的荷花像害羞的小姑娘躲在了荷叶下面，有的荷花大方的露出来展示自身的线条美，还有的呢?像在捉迷藏。
好可爱呀!外公给我摘了很多的莲蓬，我们把莲蓬带回了家，外公给我掰开，“呵”大的莲蓬有6到7粒，小的也有3到5粒。
我吃了一粒，“哇”又香又脆。
心想：它为什么生长在水里呢?于是我就问外公，外公告诉了我。
外公说：“莲蓬不光可以吃莲籽，还可吃根(藕)呢”!那就是我们吃的有眼的那种菜。
荷花小学作文(15篇)精选
爸爸带我们看荷花，满塘的荷花真美丽，碧绿的荷叶，粉红的荷花，真想摘片叶子盖在头上，可爸爸说，荷花是需要大家的共同保护，才会保持这么美丽的，假如都去破坏，那么大家就都没有荷花看了。
爸爸还给我讲了除淤泥而不染的道理，荷花，我好喜欢你。
听说，荷塘边开了许许多多的荷花，早上，我和几个小伙伴一起去看荷花。
远远望去，碧绿的荷叶连成一片，微风吹拂着，好似碧绿的波浪，荷花在荷叶之间冒出来，好似是亭亭玉立的仙女。
我们迫不及待地走近荷塘边，细细地欣赏荷花。
荷叶挨挨挤挤，像一把把碧绿的小绿伞，晶莹的露珠在阳光下就像一颗颗珍珠，滚来滚去，淘气得意。
荷花的姿态各异，有的全开放了，粉色的花瓣中间有一丝丝花蕊，大的像大碗口一样大，如同一张张大嘴巴；有的只张开二三片花瓣，羞羞答答；有的是花骨朵儿，含苞待放，就像一支支紫色的蜡烛。
一个个莲蓬像一个个士兵高昂着头，守卫着荷花。
那里小客人可多啦！小鸟和知了在唱赞美荷花的歌，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在跳舞，蜻蜓把荷叶当做停机坪，青蛙把荷叶当做舞台，在呱呱地唱歌，小鱼在伞下游来游去。
一阵微风吹来，香气随风飘来，荷花仙子穿着绿裙子翩翩起舞。
游客一边赞美荷花，一边用手机刷刷地照下这幅美景。
我也情不自禁地朗读杨万里的诗句：小荷方露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
我陶醉了，仿佛自己就是一个画家，想要把它画下来，又好似自己就是一个歌首，想为它高歌一曲。
荷花，又名莲花、芙蓉、玉环、睡莲等，水生草本花卉，花瓣众多，色泽艳丽。
有红、粉、白、紫等色。
种子与茎都可食用或药用。
总之，荷花一身都是宝。
而荷花真正令人喜欢。
赞美确实不是它的实用价值，而是它清新、高雅、朴实无华的君子精神和它那亭亭玉立的外形。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
〞是宋朝周敦颐赞美荷花君子品德的一篇经典的古文。
夏天，在一些公园里，大片的荷花正长得茂盛。
程度如镜的池面上密密麻麻地覆盖着一层清脆欲滴的荷叶像一张时高时低不规矩的绿地毯。
仔细一看，有的静静地躺在水面上，随着细微的水波时上时下，时平时曲；有的出水很高，像一块大玉盘，倾斜着的叶子里装满了雨水，水沿着突出的叶脉向低处流，如断了线的珍珠一滴滴的往池里落。
描写荷花的作文(8篇)
描写荷花的作文（8篇）篇一：描写荷花的优秀作文篇一“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”吟唱着杨万里的这首小诗，思绪回到了那些年，打开记忆的大门，那片承载着我童年美好记忆的荷花池浮现在眼前。
每到万物复苏的春季。
荷花池旁的树木抽出新的枝条，荷花池里的鱼儿欢快地游动着，这时约上三五个村里的小伙伴，我们一起坐在荷花池边，耷拉着两条腿，露出小脚丫，拿着小石头往荷花池里扔，看水花溅起的样子，我们总能咯一一咯一一咯地笑个不停。
终于挨到了夏天，荷花池就像是被神奇的魔法棒给染了色，放眼望去一片翠绿色，再近些，你会看到荷花池中央竟然是一片一片粉红色的小花，有种“万绿丛中一抹红”的韵味。
倘若你仔细端详还会发现：荷花池里的荷花有的还是花骨朵嘞，可有的却饱胀得马上要破裂似的。
调皮的小孩子看见了，总会一头扎进荷花池里，不一会儿功夫，只见他头顶着碧绿的荷叶从荷花池里探出脑袋来，冲池边的伙伴喊叫：“快点下来捉小鱼。
”话音刚落，只听扑通一一扑通几声，一群孩子都在荷花池里嬉戏玩耍了，要是能捉到几只小鱼，回家喝鱼汤，别提多高兴了。
秋天到了，荷花池里下起了一场“落叶雨”，鱼儿在水面上顶着荷叶游来游去。
小鱼有时还会跳到叶面上，水珠溅在叶子上，像是给叶子点缀上了小水晶，好看极了！即使到了冬天，荷花池结了厚厚的冰，这里也还是孩子们的乐园。
孩子们在结了冰的池面上学滑冰，热闹极了。
啊，我爱你这片荷花池，我爱你给我童年无限快乐的荷花池！篇二：描写荷花优秀作文篇二荷花，正如古代诗人说的那样，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
我在西安的华清池的一个湖里，看到一片的荷花，让我记忆深刻。
华清池，建于唐玄宗时期，是唐玄宗送给杨贵妃的一所宫殿，供杨贵妃娱乐，洗澡的地方。
在华清池的南部，有一个非常大的园林，而在中部，则是一个湖，湖的一角，有一片荷花。
翠绿翠绿的荷叶飘荡在水上，荷叶呈碗型，隐隐约约的可以看见荷叶上的露珠。
这些露珠，有大有小，圆滚滚的，好似一滴晶莹的泪珠。
荷花的作文范文（通用28篇）
荷花的作文荷花的作文范文（通用28篇）荷花的作文篇1七月，荷花姑娘展开粉嫩的衣裳，露出快乐的笑脸。
一朵朵淡粉色的荷花姑娘时而像亭亭玉立的少女，时而又像害羞的小姑娘在碧绿的荷叶里躲来躲去。
突然，一阵微风吹来，一池的荷花随风飘动，跳起了优美的舞蹈。
那翩翩起舞的荷花突然像千姿百态的仙女在挥动着漂亮的舞衣。
美丽极了！突然，一阵阵淡淡的清香扑鼻而来，那是荷花姑娘散发出的香味。
我陶醉在荷花的姿态，也陶醉在荷花散发的清香。
青蛙在荷叶上鼓起了热烈的歌谣。
小鱼为荷花姑娘献上欢快的游姿，而我为荷花姑娘拍下了一张张照片。
作为留念。
荷花姑娘是看见水上最美的花了，它一展开那婀娜多姿的姿势吸引了许多游客前来观看。
有的藏在荷叶里，有的竞相开放，还有的.是一个花骨朵，马上要变成一朵美丽的荷花。
就像毛毛虫变成一只讨人喜爱的蝴蝶。
七月，荷花最美最香，虽然有许多在水上开的花，但我是第一次看见水上开的荷花，在我心中荷花是最美的！荷花的作文篇2我爱夏天，更爱夏天的荷花。
荷花又名莲花、睡莲。
花瓣一般呈白、粉色。
古人称赞荷花高洁，有“出淤泥而不染”的精神。
放暑假，爸爸带我去公园。
一进门，一股沁人心脾的荷花迎面扑来。
“啊！真香！”我感叹起来。
再往前走，湖上铺满了荷花，有白的，也有粉的。
它们挨挨挤挤，互不相让，好像怕自己被挤下去似的！再来看荷叶。
荷叶上有许多“珍珠”，那是可爱的鱼儿在玩时溅上去的'。
就这样，水珠衬托着荷叶，荷叶衬托着荷花，而荷花衬托着大湖，多美啊！荷花不仅美，它还具有献身精神。
荷花开了，那美能让人陶冶情操。
花谢了，可还会结出莲子。
莲子可以清热解毒，也可以入药，当一种保健品吃。
莲子摘完了，可荷花在水里的茎，割断以后，可以做成美味佳肴——莲菜。
可以说，荷花美，美得实实在在，因为荷花把自己的一生无偿奉献给了人们，真可谓“燃烧了自己，照亮了别人！”我爱荷花，也爱荷花那高尚的品格！更爱具有荷花精神的人们！荷花的作文篇3我爱夏季，更爱夏季的荷花。
荷花二年级作文【五篇】
荷花二年级作文【五篇】【篇一】荷花二年级作文我仿佛自己就是一朵荷花，浮在荷花池里，我看到了小虾在荷叶上蹦来蹦去，小青蛙站在荷叶上给花仙子唱歌，小蜜蜂飞了过来，在金黄的小莲蓬采着香甜的蜜，小鱼儿在水里蹦蹦跳跳，游来游去的，在水里玩耍，嬉戏。
小蜻蜓立在荷叶上休息。
可小蚊子飞了过来，想破坏美景，小青蛙看见了，一口就把小蚊子吃了。
【篇二】美丽的荷花我的家乡有一种美丽的花叫荷花它得颜色是粉红色的．它生长在烂泥巴里，但它却那样美丽．它真像动画片里的宝连灯．它虽然生长在丑陋的泥巴，但却没有影响它美丽．一般它都在夏天开放．到了夏天成百上千朵荷花开放好象给小河穿上一件件美丽的衣服又好像给地球增添了一种新得颜色．【篇三】夏天的荷花夏天火急火燎的跑来了，公园里的荷花开放了。
你瞧满池的荷花绿绿的，圆圆的，就像一把把小凉伞呢。
荷叶中间开着一朵朵荷花，有粉红色的，白色的，有花瓣展开了，就像它们在一起，讲着有意思的悄悄话。
有的只开了三四片花瓣儿，就像跟太阳公公玩捉迷藏呢！还有的花骨朵儿，饱胀的马上要破裂似的。
看着一朵朵荷花真美啊！小蜻蜓都迫不及待的飞来了。
停在了荷叶上面，这让我想起了《小池》这首诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
夏天的景色真美啊！【篇四】爱心荷花灯今天，我做完书面作业后，就盘算起用废物做什么手工的事。
我想啊想，突然觉得肚子饿了，就吃起饼干来，当饼干就快要吃完的时候，我心想：要是把上个月妈妈过生日用过的荷花蜡烛插在饼干盒上，不是很好吗?想到这儿，我把剩下的饼干从盒子里取出来，又把荷花形的蜡烛从“百宝箱”里拿了出来。
我先把一根七色的帮帮线穿进蜡烛的洞洞里面，再把荷花蜡烛插进饼干盒里面。
我一拎线，“荷花”就从盒子里掉出来了。
我想：用什么办法能让花灯不再掉下来呢?对了!能够用透明胶把它们粘起来呀!我马上把花灯粘在盒子上，荷花灯做好了，我开心极了!这时，外婆看见了，高兴地说：“真好看，如果能装饰一下就更好了!”我听了外婆的话，连忙去小店买了一大堆皱纹纸，抱上皱纹纸就往家跑。
小学二年级描写荷花的作文7篇
小学二年级描写荷花的作文7篇第一篇：荷花是我最喜欢的花之一。
它的花瓣又大又圆，像一个小碗，很漂亮。
荷花喜欢生长在水中，就像它的名字一样。
我还记得在农村的时候，我在池塘里看到过许多荷花。
它们静静地盘踞在水中，好像在欣赏它们自己一样。
我也喜欢看荷花里的小虫子，它们在荷花上跳跃，好像在跳池塘舞一样，非常有趣。
第二篇：荷花是中国传统文化中的象征之一。
它象征着高雅、温婉、纯洁和精神。
我曾经在一次旅行中看到许多荷花园，有红色、黄色、粉色和白色等等，颜色丰富多彩。
在荷花池旁有一位老人正在仔细地剪荷花，他告诉我们要保持荷花清洁整齐，才能展示它的美丽。
第三篇：荷花是一种非常有用的植物。
它的根和种子可以被食用，而且非常营养。
我曾经吃过荷花的种子，有一点点像栗子，非常好吃。
荷花的叶子也有特殊的功效，可以治疗伤口和烧伤，并且可以很好地保护皮肤。
我非常喜欢荷花，不仅仅是因为它的美丽，还因为它的实用价值。
依次列举三个例子：1.荷花喜欢生长在水中2.荷花是中国传统文化中的象征之一3.荷花的根和种子可以被食用第四篇：荷花的神话传说很多。
据说荷花是由莲花化而来的，传说有一个叫做妙音的姑娘，经过千辛万苦，终于在池塘中发现一朵亭亭玉立的莲花。
妙音为了感谢莲花给予她力量，便让自己变成荷花，保护莲花，并且使荷花也具有了魔力。
所以，荷花和莲花有着密不可分的联系，是一种古老的文化符号。
第五篇：荷花的颜色也很重要。
红色的荷花象征着热情和爱，常常用在装饰和庆祝活动中。
粉色的荷花代表着友谊和感情，白色的荷花则意味着纯洁和圣洁。
最近，在中国的一些城市中，还出现了黑色的荷花，具有一种神秘、奇异的美感，成为很多人的新宠。
第六篇：荷花并不是只有漂亮的外表，它们的结构也非常精致。
荷花的花瓣和花蕾都有着非常特殊的构造，每一个花瓣和花蕾都是完美无缺的。
荷花的花蜜是很多昆虫和小动物的食物，而且它们的香气也吸引了很多蝴蝶和蜜蜂等昆虫前来觅食。
第七篇：荷花还有一种非常重要的意义，就是象征着生命的意志和坚强的意志。
小学二年级描写荷花的作文7篇
小学二年级描写荷花的作文7篇一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。
下面是为大家整理的小学二年级描写荷花的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读借鉴。
小学二年级描写荷花的作文1我的家乡在志棠。
那儿到处都是水塘和稻田。
一座又一座的山连绵起伏。
千千万万棵树成双结对地站在两旁，就像一个个警察在检查通行证。
最吸引人的，当然要数十里荷花了。
只要你走在弯弯曲曲的小路上，就能看见长达五千米的十里荷花，非常壮观!这里有一片稻田，那儿有一丛荷花。
其实都是一处风景——荷花都长在稻田上呢。
如果你想一口气走完，哦，太天真了。
走五公里要1小时。
就算骑自行车，也要花上半个小时。
你看，十里荷花多壮观啊!如果你喜欢，还可以泡“荷花浴”。
那里荷花很多，姿态各异。
立夏的时候，所有的荷花都还是花骨朵儿，似乎想要“睡个懒觉”再“起床”。
到了夏至，有的展开了全部花瓣，向人们绽放粉红的笑脸，似乎在说：“快看我呀!我是为你们开心才开的。
”有的没有全部展开，好像在羞涩地说：“哎呦，人家花瓣没开齐，别看我的笑话了。
”到了小暑，荷花的花瓣耷拉下来，叶子基本枯黄。
它们垂头丧气的，仿佛在窃窃私语：“夏天就要走了，咱们的好日子到头了。
”别那么悲观，明年还会长的。
到时候，又是一派生机勃勃的动人景象……这就是我家乡的十里荷花，我喜欢这一望无际的美丽的地方。
小学二年级描写荷花的作文2周敦颐曾赞美荷花：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”也曾赞美荷花是花中君子，我也赞美荷花。
星期天，我和妈妈来公园游玩，高兴地来到荷花池边，有幸欣赏到正在盛开的荷花。
一池的荷花亭亭玉立，像一群姑娘。
荷花有的粉红、有的淡粉、有的洁白如玉、有的貌似晚霞、有的含苞待放、有的绽放光芒、有的昂首怒放、有的斩露头角……荷花的荷叶硕大的肥厚，像一个个大漏斗，荷叶上的露珠晶莹剔透远远望去，红绿相称是一道美丽的风景线，旁边绿绿的小草，五颜六色的花，还有旺盛的大树，都没有荷花美丽，走在路上就像走在荷叶上。
小学二年级描写荷花的作文(精选63篇)
小学二年级描写荷花的作文〔精选63篇〕小学二年级描写荷花的作文〔精选63篇〕小学二年级描写荷花的作文篇1夏天的到了，荷花开了，荷叶像一把雨伞为青蛙挡雨，下大雨了，蜻蜓在荷叶下碧雨，过一会雨停了，青蛙和蜻蜓纷纷的出来了。
一场雨过了，荷花也有精神了，荷花有的开了，有的败了，光剩莲蓬了，还有的刚长出来。
蜻蜓身上有黑色的、红的、黄的、还有绿的。
蜻蜓在荷花上面捉蚊虫，青蛙好似张开嘴巴在捉虫子，为农民伯伯效劳，池塘边的小草也长起来了，天上的小鸟在叫，好似在说，夏天真热闹！夏天的风光真美丽！小学二年级描写荷花的作文篇2一天，天气非常好，我和爸爸妈妈一起到广场上去玩。
广场旁边有一条宽宽的大河，河里种了许多荷花，它圆圆的叶子，有的漂在水面上，像一个圆圆的大盘子；有的钻出水面，站在水面上，像一把绿绿的小伞。
荷花的花骨朵很大，鼓鼓的像充了气的小气球一样。
有的含苞待放，有的已经开了，开了的荷花花瓣粉红粉红的。
黄黄的花蕾有淡淡的香味，美丽极了！小学二年级描写荷花的作文篇3我家住在美丽舒适的南阳油田，这里干净整洁、风景如画，宛如一个大花园。
在我心目中最美的是这个“花园”中的公园：翠湖。
翠湖，一个多么令人向往的名字，一处多么令人陶醉的风景：一棵棵树木连成了一片，平静的湖面波光粼粼，被一座座拱形的小桥衬托着。
翠湖里，我最喜欢的是那最富有诗情画意的荷花池。
看，荷花池边的柳树姐姐把她那长长的秀发放进水里，正在梳洗呢。
枫树妹妹也伸长了脖子在照镜子，想与柳树姐姐比美呢。
竹子哥哥笑弯了腰，仿佛在说：“别比了！你们各有各的美丽，在大家的眼中，你们和这满池的荷花一样令他们流连忘返。
”荷花池里荷叶挨挨挤挤，像一个个大大的绿玉盘，轻风吹来，荷叶随风摇曳，泛起阵阵绿浪。
荷花有的盛开了，有的只开了两三片花瓣，还有的只是小小的花苞；它们就像一个个亭亭玉立的小姑娘，穿着粉红色的衣服在水中轻盈地舞蹈。
淘气的蜻蜓在荷花间快活地飞舞，累了，就停在含苞欲放的荷花尖尖上。
小学二年级描写荷花的作文
小学二年级描写荷花的作文【篇一】小学二年级描写荷花的作文儿童公园里有个美丽、漂亮的荷花池，池面上有曲榭亭台，而水下则种满了荷花。
到了夏天，一片水莲清香，非常好看！荷花的杆子长长的、绿绿的，带点小毛毛，直伸出水面；叶子大大的、圆圆的，像把小雨伞，有晶莹剔透的水珠在上面溜来溜去，折射着阳光，像一颗颗大珍珠。
而荷花呢，更加漂亮！一朵朵昂首挺胸，粉红的脸蛋，迎风微笑！荷花的根是土黄色的，深埋在水底，紧抓着湿润的土壤，吸收养分。
它们的果实是莲蓬和藕。
莲蓬长在花的中央，绿色的，成熟后像一个个小蜂巢，里面是绿衣包裹着的白色莲子，清润解火。
而莲藕是长在水下，颜色土黄，洗净后可以做菜，非常好吃！我多么喜欢儿童公园的荷花呀！【篇二】小学二年级描写荷花的作文我家池塘里有密密层层的荷花，可漂亮了！粉红的花瓣向四面展开，嫩黄的花蕊显得它格外漂亮。
碧绿的莲蓬果实累累，就像婴儿躺在妈妈怀里一样。
粗糙的杆儿傲然挺立，绿油油的荷叶就像一个个巨大的圆盘。
池塘里的荷花竞相开放，姿态不凡，飘出阵阵芳香，令人神清气爽！风一吹，荷花就像一位位凌波仙子在金光闪闪的太阳底下翩翩起舞，美丽极了！【篇三】小学二年级描写荷花的作文早上起床，我和爷爷一人骑了一辆赛车，直奔滨河公园。
滨河公园风景优美，我和爷爷在幽静又干净的小路上骑着车，我和爷爷骑到河边不由的停下车来，河里有许多绽然开放的荷花吸引了我，一朵朵荷花争奇斗艳，又大又圆的荷叶覆盖着整条小河，荷花在绿色荷叶的衬托下，显得那么光彩艳丽，纯白色的荷花像天使一样，那么纯洁美丽。
粉红色的荷花更是鲜艳迷人，像一位位穿着粉红衣裳的少女，一阵风吹过，这些少女们就翩翩起舞。
红色的荷花就像一团团火焰，就像一个个奔放的青春少年，充满着美好的明天。
还有很多荷花含苞待放，有的半开着，一个个莲蓬像小碗一样大，上面镶嵌着一颗颗莲子。
我走到河边，用手将河水撩在荷叶上河水变成一颗颗晶莹剔透的水珠，在荷叶上跑来跑去。
真是太神奇了。
美丽的荷花作文（精选10篇）
美丽的荷花作文（精选10篇）美丽的荷花作文（精选10篇）在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的美丽的荷花作文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美丽的荷花作文1荷花真是美丽而又超凡脱俗的植物，真是娇艳无比，姿态优美。
那绿油油的荷叶真美丽！真像一个盘子，十分美丽。
我看到花骨朵，有一只蜻蜓飞过来，让我想起来我学过的一首诗：“小荷才过尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”荷花有的是粉色的，还有的是雪白的，盛开的荷花太美丽了。
过了好几天，荷花有的长出嫩绿的小花。
我爱它的花，我爱它的叶，我真是太喜欢荷花了。
美丽的荷花作文2今天我在列车上看见了一种长水里小花。
这种漂亮的小花是我第一次看见的小花床——荷花。
荷花是一种长在水里的花，长得很漂亮，用一片翠绿的荷叶托起着一朵朵美丽而漂亮的花。
美丽的荷花像一颗颗住在水里的星星，在风里唱着优美的歌，歌声唤醒了稻田，吹绿了小草，吹皱了湖水，吹出了温暖的夏天。
夏天是光明的，夏天是光彩的，夏天是美丽的，夏天是五颜六色的。
美丽的荷花作文3荷花真是一种美丽又超凡的植物。
荷花开时真美啊！就像对我们微笑一样，里面的莲子黄黄的真美啊！有的荷花开放的时候就像是手张开一样，有的荷花是白花花的，就像是雪一样白。
荷花艳丽无比，非常美丽。
莲子不但美丽还可以做出美味佳肴，真是一吃难忘啊！不仅好吃还果实饱满。
那里的荷叶真美丽啊！绿油油而且整整齐齐的非常美丽。
最后，那里的荷花都迎风怒放了。
美丽的`荷花作文4暑假的一天，我和妈妈、爸爸、姐姐一起去公园看荷花，一进门就闻到一阵清香，我们赶紧往荷花池跑去。
看，那一池的荷叶有的像一个个碧绿的大圆盘，有的像一把把撑一的雨伞，还有的像一把把小扇子。
荷花小练笔作文（精选70篇）
荷花小练笔作文（精选70篇）荷花小练笔作文（精选70篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的荷花小练笔作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
荷花小练笔作文篇1池塘里的荷叶有大有小，突然让我想起了一句古文：“大者如盘，小者如钱。
”荷叶多到填满整个池塘，不留一点缝隙。
有许多重叠的地方，巧妙地形成了一个个山洞，成为了鱼儿快乐的天地。
突然，来了一阵风，它带着荷叶开始舞蹈，连水下的鱼儿也欢乐地摇起尾巴，溅起水花。
一直到夜幕降临，它们才快乐地收了尾。
荷花小练笔作文篇2一朵朵荷叶静静地站在河中央，好像一个个文静的仙女。
她们的颜色真鲜艳，出淤泥而不染，真好看。
荷叶犹如一个个巨形圆盘，非常光滑。
一滴滴露珠在圆盘上，只要你一摇，露珠就会齐头并进地往下面滚动。
一阵大风吹来，荷叶就摇头晃脑、翩翩起舞，就像一个个学生正在摇头晃脑地朗诵着，还像一个个舞蹈演员正在跳舞呢！茎被荷叶晃得东倒西歪，但是仍然一直稳稳地托着荷叶，保护着荷叶。
荷花小练笔作文篇3文人说：出淤泥而不染。
这句话说的就是荷叶呀！风中的荷叶娇嫩无比，池塘里荷叶摇摇摆摆，好似一位柔弱女子摇曳生姿，缓缓悠悠地往前走。
下雨了，雨水从天下飘荡下来，落在水池里，落到荷叶上。
落进荷叶的雨点儿一下子就变成了一颗颗亮晶晶的珍珠。
那些珍珠，翻滚着，跳跃着，拍打着，闹腾着，咕噜咕噜地打着转儿，往中心滚去。
蒙蒙细雨在池塘上盖上了一层薄纱，使得荷叶更添了几分神秘。
这美丽的地方到底是哪里呢？嗯嗯，下次再告诉你们吧。
荷花小练笔作文篇4乍一看，那河塘像一片绿色的海洋。
那河塘里一片汪洋，绿色的荷叶千姿百态。
有的像一个个高脚杯立在眼前；有的像一把把绿伞撑到头顶上。
阳光像一个魔术师，把绿得新鲜的嫩叶染成了金色的，还闪着光斑。
一阵微风吹来，整个河塘都摇摆起来，像似海水在涌动。
荷叶们互相鞠躬，茎挨着茎，手拉着手，一派生机勃勃。
描写荷花的作文（通用33篇）
描写荷花的作文描写荷花的作文（通用33篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的描写荷花的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写荷花的作文篇1今天上午，从马老师家回来，我和妈妈到小区的小河边看荷花。
那荷花真是漂亮，真是美丽。
每年夏天，就在我生日的时候，小区小河里的荷花开得最艳。
这时，妈妈总会带我到小河边去看荷花。
以前看荷花很方便，如果出门从小桥那边走，那么荷塘是必经之路，可以天天看到荷花。
但是，不知怎么搞的，工人叔叔在小区里筑起了一道围墙，把我家和小河隔开，所以，现在要看荷花只能绕过围墙，走到新华路才可靠近小河。
看到了吗？下面几张照片就是今天我和妈妈一起拍的。
荷叶是碧绿碧绿的，硕大的荷叶一片接着一片，就像一个个玉盘。
荷花是粉红粉红的，有些颜色深，有些颜色淡。
开放的荷花，花瓣一片片张开，里面露出嫩黄色的小小莲蓬，非常好看。
我觉得东湖边上叔同纪念馆的形状与开放的荷花差不多。
荷花有高有低，有的高出荷叶，亭亭玉立。
有的藏在荷叶下面，就像一个害羞的小女孩。
荷花含苞欲放的时候，就像一个个熟透的桃子。
荷叶中，我还发现有很多莲蓬。
听爸爸说莲子很好吃，味道跟红菱一样，我很想摘几个莲花的籽（莲蓬），可惜在河中央摘不到。
你们发现了吗？下面照片中，荷叶、荷花的颜色不一样。
妈妈问我为什么两张照片会出现不同的颜色？我说：“很简单，因为一张有阳光照着，一张没有阳光，是在树荫下拍的。
”妈妈说：“有阳光的那张就叫——映日荷花别样红。
”描写荷花的作文篇2我喜欢秋天桂花飘香，冬天腊梅点点照雪开，春天满园桃红柳绿，但我更喜欢夏天满湖荷花亭亭玉立。
荷花生长在水中，根肥大、茎多节，叶盾状形，花单生于花梗顶端，高托水面之上，果外壳坚硬，荷花的花瓣是粉色的，花蕊呈黄色。
莲藕或莲子植入水中，不几天就开始发芽。
关于荷花的作文（精选30篇）
荷花的作文关于荷花的作文（精选30篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的关于荷花的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
荷花的作文篇1“水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
”今天，作为跨世纪的新一代的我和周老先生一样，只爱荷花“莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。
”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”这是杨老先生对莲花的赞美。
荷花又名莲花、芙蓉、芙蕖、菡萏，是百花中名称最多的花之一。
荷花为多年生水生植物。
根茎肥大多节，横生于水底泥中。
荷花栽培品种很多，依用途不同可分为藕莲、子莲和花莲三大系统。
我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人，也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。
而是因为它象征着在污浊环境中仍能洁身自好的人；象征着追求自由、理想、不受世俗羁绊的独立的自主的生活。
我不想过着为了怕影响朋友的感情不说出她的缺点的虚伪生活；我不想过着面对种种人情而做自已不耐烦的事情的生活；我不想过着这世间独一无二的“送人情，还人情”的烦琐生活。
我渴望可以过着自由自在的生活，自已想学习的时候就学习，想听音乐的时候就听音乐。
反正，我渴望的是能够过着自已想干什么就干什么的生活，不受拘束。
但这决不是在纵容自己的惰性，是让自己愉悦地学习，正如陶渊明所言：“但使愿无违”。
荷花生长在河塘中央，只供别人欣赏却不受周围环境的一点沾染。
我就是喜欢它的这一品行，我要做一个具有荷花这一品行的人。
记得周老先生说过：“莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。
中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净值，可远观而不可亵玩焉。
”这体现君子的美质，高洁傲岸，洁身自好，又不孤芳自赏，姿态从容大方而又令人肃然起敬。
如果所有人都可以做到这一点，那么国民素质何愁不提高？社会文明怎能不进步？外国人就再不敢小视我们，对我们更加要“士别三日，刮目相看”。
小学二年级荷花作文7篇
小学二年级荷花作文7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级荷花作文7篇
小学二年级荷花作文7篇篇一：荷花的美丽荷花是一种非常美丽的花儿，它的颜色有红的、粉的、白的和黄的。
荷花的花瓣看起来像一个个粉粉嫩嫩的小碗，有的荷花还会有漂亮的莲叶。
每当夏天到来时，荷花就会盛开，像一群群小仙女在水中舞蹈，非常好看！例子一：我曾经在公园里见过许多荷花，它们像一条线一样排列着，形成一片片美丽的花田，让人不禁驻足欣赏。
例子二：我家门口有一个小池塘，里面有许多荷花。
每天早上我都会去看它们，那些粉色的荷花像一只只小精灵在舞蹈，非常漂亮。
例子三：去年暑假我们去南京看了一个荷花展，那里的荷花太多太多了，有红色、粉色、黄色和白色等各种颜色，让我们大开眼界，观赏的时间完全不够用。
篇二：荷花的生长过程荷花是一种水生植物，一般生长在水中，它的根部能够吸收水分和养分，帮助它生长。
荷花的花蕾会在水中等待期待，待到夏天来临，才会慢慢开放，展现出它的魅力。
例子一：我曾经在池塘边看到荷花的花蕾，那个时候它们还没有盛开，看起来像一朵又一朵深紫色的小球，十分有趣。
例子二：荷花在夏天盛开时，会吸引许多昆虫前来探花。
我曾经在池塘旁边看到几只小蜜蜂在荷花上蜜蜂，它们非常忙碌，不停地飞行采蜜。
例子三：荷花开的时间不是很长，只有一段短暂的时间，等到秋天来临，荷花就开始凋谢、萎缩了，让人感叹岁月无情，美好的荷花也会终结。
篇三：荷花的神话故事荷花也是一朵有着寓意的花卉，它在中国有着许多美丽的神话故事。
例子一：据说，在中国古代，湖北有一个叫做湘妃的美丽女子，后来她不幸被骗而自杀，在她死后，她的鲜血化作了一朵粉红色的荷花，这就是“红莲花”的由来。
例子二：还有一个着名的荷花故事，叫做《大力水手与革命情人桥》。
这个故事讲述了大力水手在挑战高超级跳跃能力时，看到了一朵荷花，于是他跳过去并把它摘下来赠予革命情人桥。
例子三：荷花在中国文化中，也有着象征着高洁、纯洁和崇高的意义。
每到清明节时，中国人会在荷花上插上白花，为已故亲人祈福。
篇四：荷花的分类荷花是有着许多不同颜色和形状的，下面我们介绍一下荷花的一些分类。
关于荷花二年级作文（通用21篇）
荷花二年级作文关于荷花二年级作文（通用21篇）在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的荷花二年级作文，希望能够帮助到大家。
荷花二年级作文篇1荷花是一种植物，是一种普通的不能再普通的一种花。
在别人眼中，荷花不过是一种只供观赏的花。
可是在我眼里，荷花是一种与众不同的花。
荷花——不孤傲夏天，我漫步在池塘边，观赏着大片大片的荷花，闻着荷花散发出的芳香，真是惬意。
我挽起衣袖，在一片片荷叶下，发现许多矮小的荷花，不过，这些矮小的荷花也是“荷花大家族“的一份子。
荷花——不是温室中的花朵夏天，大姑搬来一盆开的正艳的荷花。
前几天，我还细心照护这些花朵。
可是，过了三四天后，我又爱上了养金鱼，便把荷花扔到了一旁不管了。
妈妈说我是“喜新厌旧”。
我听了妈妈的话也有几分惭愧，便跑去看那盆荷花。
我一想：荷花会不会干枯了？我带着疑问跑去了阳台，一看，荷花开的正艳呢！荷花，你并不像牡丹那样娇贵；不像梅花那样有骨气；不像水仙那样美丽。
但是，你有自己独特的品质。
荷花二年级作文篇2一天，妈妈带我去乡下玩，乡下的风光真美丽。
忽然，我惊奇的发现一株茉莉花旁有个荷花池，里面长着许许多多的荷花，有的亭亭玉立，像一位害羞的小姑娘，有的高亢激昂，像胜利归来的战士，还有的是绿绿的花骨朵……可荷花池里的水非常脏。
我简直看呆了，傻傻的站在那里，过了一会儿我才提起精神跑到妈妈那里，问：“那荷花池里的水真脏可为什么荷花却那么漂亮。
”妈妈牵着我的手慢慢的走到荷花池边说：“你听说过出淤泥而不染这个词语吗？这个词语就是表示荷花虽然长在很脏的水中可他照样非常美丽，一点也没受淤泥的影响，现在也隐喻一个人的形式作风清廉品德高尚。
”之后，我回家查了许许多多关于荷花的资料，让我对他有更进一步的认识，荷花池中的荷花真是赏心悦目。
荷花二年级作文篇3暑假的一天，我和妈妈、爸爸、姐姐一起去公园看荷花，一进门就闻到一阵清香，我们赶紧往荷花池跑去。
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荷花
荷花我家附近有一个荷花塘。
那里有很多荷花。
于是，每个夏天的早晨都要去看一会儿荷花，看荷花已成为我人生中的一大乐趣。
今早，还是一如既往。
一进荷花塘，浅浅的荷花香伴随着微风吹来，香香的。
荷花塘里有很多蜻蜓，它们在我的面前扑打着翅膀，好像在和我打招呼，微风则在我的身边小跑，它们似乎很快乐。
粉色的荷花盛开着，把里面嫩绿的莲蓬展示了出来。
荷花，犹如一位位婷婷玉立的少女，微风妹妹跑来了，它们翩翩起舞着，看着看着，我陶醉了。
仿佛我也是一朵荷花，我的根须扎在水里的泥土里，头发变成了渐变的水粉色花瓣，血液变成了荷花的汁液。
我也随着和花翩翩起舞。
啊！美丽的荷花，我爱你！我愿跟你一样出淤泥而不染，永远圣洁！
荷花今天，我路过一个小菜园，看见了一大池荷花。
风吹拂着，荷叶随风飘动，好象在热情地向我招手，嘴里不停地说：“快过来呀，快过来呀！”看到这儿，我就迫不及待的跑了过去。
这池里的荷花只开了一朵，但非常美丽：全部展开了的粉红色花瓣中间有一个娇嫩的嫩黄色小莲蓬。
小莲蓬旁边还均匀的衬着金黄色的花蕊，十分美丽。
池里的荷叶千姿百态，有的好像在热情地招手；有的好像在微笑着点头；有的好像在整理自己的衣衫；还有的......
虽然荷花很美，但是“鲜花还须绿叶配”，我非常喜欢这一池荷花。
荷花夏日炎炎，许多美丽的花都变得无精打采了，而“出淤泥而不染”的荷花却亭亭玉立地开放了。
走进公园，远远看见的根本不是水面，而是一片绿草原；走近一看，就更看不见水面了。
他像一位顽皮的男孩，用荷叶为自己遮住了阳光，绿油油的荷叶碧绿碧绿的，波光潋滟，上面还有几朵盛开的荷花。
时而像绿色的海洋；时而像绿色的山陵；时而像风平浪静的大海。
正像诗人杨万里写的，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”
盛夏时节，每片叶子，嫩的青翠欲滴，绿的波光粼粼；每朵荷花白的如雪，红的似火，粉的如霞；每缕清香淡的如烟，浓的醉人。
从古至今，有多少文人墨客赞美荷花“出淤泥而不染”，但我觉得他有着乐于奉献的精神。
其它花儿都在春天开放的，那环境是多么的好，但荷花却在恶劣的环境中生长。
它顶着烈日，顶着酷暑，带给人们一丝清凉。
我不禁想到自己：我在好的环境下成长，却还嫌这嫌那，我顿时觉得自己是那么渺小，荷花是那么高尚……
荷花世界上有许多花，有华贵而艳丽的牡丹花，有端庄而高雅的百合花，迎霜而傲立的梅花，香气四溢的桂花，还有小巧清秀的兰花。
但我喜欢出淤泥而不染，濯清莲而不妖的荷花。
七八月份是荷花盛开的季节，在池塘里，在水田，到处都能看到荷花的踪影，远远望去一望无际的荷花就像一片绿色的海洋。
近看又像一把把碧绿的大伞，偶尔几片荷叶上还有几颗晶莹的露珠在滚动。
微风一吹，片片荷叶随风飞舞，那露珠也一个个的从荷叶上滑落水里不留一丝痕迹。
荷花和其它的花不一样，花和叶子不是生长在同一根茎上，而是由另外一根碧绿带小刺的茎上长出一躲朵荷花，有白的，粉的，红的……白的似雪，粉的似霞，红的似火。
各色花争奇斗艳。
开了的花一个挨着一个，你推我挤，守护着中
间的黄色花蕊，就像传说中的观音大士的莲花宝座。
没有盛开的花骨朵也紧紧的拥抱在一起层层叠叠。
微风吹来荷叶随风飘舞，送来一阵阵清香，像一个个在跳舞的仙女那么优雅，那么动人。
荷花不仅能供人观赏，而且它全身都是宝，荷花和荷叶还能清热解毒，莲花和莲子还是营养丰富的食品。
听说荷花还有一个动人的传说，传说荷花是王母娘娘的侍女玉姬的化身，因动了凡心，便被王母娘娘“打入淤泥永世不得再登南天”，从此就化作玉肌水灵的荷花。
我们要学习荷花那高贵的品德和精神。
我爱那冰清玉洁的荷花。
荷花夏天是荷花的王国，是荷花的世界，荷花是夏季里的主人，也是花世界中的主宰。
池塘里，一朵朵“出淤泥而不染”的荷花紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，荷叶挤来挤去的都快挤出眼泪来了，荷花在轻柔的雨丝沐浴下，显的更加可爱、雅洁了。
荷花花瓣有的才展开了二三片；有的花瓣全展开了，露出了她那可爱的小莲蓬；有的还只是花骨朵，看起来她吃的很饱呀！荷花的颜色也是数不胜数，有淡红的，有洁白的，洁白的可以跟雪的颜色比，淡红的也可以和朝霞的颜色相媲美了。
在许许多多的荷叶里，荷花显得亭亭玉立，优美庄重，气质高洁，风情万种。
在微风中，我仿佛看见了一池的荷花像蝴蝶一样翩翩起舞，满池的荷花，满池的碧绿，一朵朵荷花色泽鲜明，在阳光的照耀下显的格外光彩夺目。
我要做荷花，做冰清玉洁的“水中芙蓉”。
荷花清早，我和爸爸去植物园去玩。
一进门，我就飞快地跑到荷花池边。
那里的荷花非常多，有粉红色的、白色的。
粉红色的像穿上了红衣裳，白色的像披上一层白纱布，真美丽呀！看着看着，自己仿佛就是一朵荷花，穿着粉红色的衣裳，许多荷花都在我身边翩翩起舞。
过了一会儿，我才知道我不是荷花，我是在看荷花呢！。