人教版一年级几和第几练习题
一年级数学练习题几和第几
一年级数学练习题几和第几作为一年级的学生，数学是我们日常学习中不可或缺的一部分。
在学习数学的过程中，我们需要不断进行练习，以提高自己的计算能力和解题技巧。
而其中一个常见的练习类型就是确定数字的几和第几的关系。
本文将通过解答一系列关于几和第几的数学练习题，提升大家对这一概念的理解。
题目一：有5个苹果，小明拿走了1个苹果，那么剩下几个苹果？解答：根据题目描述，一开始有5个苹果，小明拿走了1个苹果。
我们可以使用减法来计算：5减去1等于4。
所以，剩下的苹果有4个。
题目二：一共有8只小猫，小明想要排在第3只小猫后面，那么排在小明前面的是第几只小猫？解答：根据题目描述，小明想要排在第3只小猫后面。
我们可以使用加法来确定排在小明前面的是第几只小猫。
首先，我们找到第3只小猫，然后再往前数两只，即可确定排在小明前面的是第1只小猫。
所以，排在小明前面的是第1只小猫。
题目三：班级共有30个学生，小明的座位是第10个，那么小明的座位是属于第几个学生?解答：根据题目描述，班级共有30个学生，小明的座位是第10个。
我们可以使用加法来确定小明的座位属于第几个学生。
首先，我们找到第1个学生，然后再往后数9个，即可确定小明的座位是属于第10个学生。
所以，小明的座位是属于第10个学生。
通过上述题目的解答，我们可以看出，对于“几”和“第几”的问题，我们可以通过加减法来确定答案。
在解题时，我们需要根据题目中给出的条件进行运算，然后得出最终的结论。
除了以上的练习题，我们还可以设计更多有趣的数学题目，加深对“几”和“第几”的理解。
同时，通过这些练习题，我们也可以巩固加减法的运算技巧，提高计算能力。
总结起来，一年级数学练习题中的“几”和“第几”是我们需要掌握的概念之一。
通过加减法的运算，我们可以确定数字在顺序或计数中的位置。
通过不断练习，我们可以提高自己的数学能力，为今后更高阶段的学习打下坚实基础。
希望大家在学习数学的过程中，能够认真思考、勤于练习，取得更好的成绩！。
一年级第一学期“几和第几”试题
广东博文学校数学奥林匹克竞赛中心一年级第一学期第四讲“几和第几”例1 圈一圈，涂一涂。
把左边的5 朵圈起来。
从左起，把第5朵涂上颜色。
一例一练；把右边的6个圈起来，从右数，把第5个涂上颜色。
例2 一共11个五角星，把中间的一个五角星涂上颜色，中间的五角星是第几个一例一练：把中间的一个圆涂上颜色，它的前后都有（）个。
例3在第（），在第（）( )第2，（）第4。
例4小芳小阳小丽小琴小华1、共有（）个小朋友，2、从右数，小阳在第（），第3个是（）。
例5 报数游戏。
从1报到10，报2和5的同学拍手。
一例一练：从10报到1，报3和7的同学拍手。
例6 小朋友排队，从前数，小小是第4个，从后数，她是第3个，这一队共有几人一例一练：一共有10个小朋友排队，小小的前面有3人，小小的后面有几人练习题：1、一共有（）只动物。
从左数，排第（）。
排第（）。
2、一共有（）只。
把右边的7只圈起来。
从右边数起，把第7只涂上颜色。
3、一共有（）个。
从左起，涂色的是第（）。
4、水果一共有（）个。
从左边数起，把第5个涂上颜色。
5、把右边的7个圈起来。
从右边起，把第7个涂上颜色。
、涂色：从左边起，第一排涂4个，第二排第4个。
7、从左数，在第（）。
从右数，在第（）8、下图是8个队员正步向前走，穿黑衣服的组长排在第6个，教练员发令：向后转，穿红衣服的组长排在第9、报数游戏：看谁先抢到7。
（可以一个一个的报，也可以两个两个的报）10、数学童话故事：数字兄弟。
一年级上册数学人教版《第几》 练习试题 测试卷(含答案)(1)
课时练第3单元 1~5的认识和加减法第几一、判一判1.5个苹果和第五个苹果意思一样。
二、填一填2.看图回答问题。
一共有________个人在排队买票，排在第________，排在第________。
3.在的________面。
在的________面。
从上往下数，是第________个，是第________个，是________个。
4.你能按顺序排列给下面的足球补上号码吗？________5.如果排第一，排第________，排第________.6.从左往右数，第________是苹果，第________个是花朵，玉米是在第________，西瓜排在第________，一共有________个图形。
7. 5和3中间的一个数是________。
8.（1）一共有________节车厢．（2）2号车厢的前面是________号车厢，后面是________号车厢．（3）小鸟在第________节车厢的________面．9.小动物赛跑．（1）小狗跑在第________，它的前面是________．（2）________跑在第3位，________跑在第5位，小兔的后面是________．10.按顺序填数。
三、解决问题（共4题；共25分）11.排一排。
5 2 1 4 0 312.13.照样子把剩下的门牌号写上去。
14.从左边起涂颜色。
（1）涂4个（2）涂第4个参考答案一、判一判1.错误二、填一填2. 5；3；53. 上；上；1；2；34. 2，45.三；五6. 1；4；5；2；57. 48.（1）4（2）1；3（3）3；上9.（1）2；小兔（2）松鼠；小鸭；小狗10.三、解决问题11.解：0，1，2，3，4，5。
12.解：13.解：14. （1）（2）。
人教版-数学-一年级上册-《几和第几》习题及答案
《几和第几》习题及答案
一、基础训练
1．请按瓶中蝌蚪的数目由多到少编上序号。
2．看一看，填空。
3．看图填数
从左边数起，排第（），再从右边数起，排在第（）
4．先用5根火柴棒摆出数字“3”，再移动其中一根，看能变成数字几？
二、能力提高
1．按顺序从1连到10 ，看是什么图形？
2．先用6根火柴棒摆出数字“0”，再移动其中一根，看能变成数字几？
参考答案
一、基础训练
1．分析：仔细数一数每个瓶中蝌蚪的数目，从左到右，个数依次为3 1 4 6 2 5，所以按照多少的顺序编号为：4 6 3 1 5 2
2．2，4
3．9，10
4．移动一根，3可以变成2或5 。
二、能力提高
1．按顺序连，1连2，2连3，3连4 … … 9连10，可以得到一个五角星。
2．移动一根火柴棒，0可以变成6或9。
(完整word版)一年级数学上册(人教版)——几个和第几个练习题
几个与第几个1、（1）从左往右数，在第三个下面打“√”（2）从右往左数，圈出后面四个（3）从右往左数，第五个是什么( ）（4）从左往右数,把第八个涂上色。
2、（1）一共有（）个图形(2）从右往左数，把后面5个圈起来(3）从左往右数第5个是（）（4)在右边第三个图形下面打“√”，在左边第4个图形下画△3、（1）把左边的6朵花圈出来。
（2）从右边数起，在第六朵下面打“√"。
4、☆☆☆☆☆☆☆☆☆（1)把下图中右边的6个☆圈起来；（2)从右数起，把第5个☆图上颜色。
5、从左往右数●排在第4个，它的前面有几个○？画一画.●○○○○6、竖的一列有（ )个○?横的一行有（ )个○？从左往右第3个○图色.从上往下第2个○图色。
从右往左第4个○图色。
从下往上第6个○图色.一共有（）个○。
7、（1）排在第三个，排在第( ）个?（2）从左边数起是第( ）个?从右边数起是第( ）个？（3）从左往右数，排在第（）个，从右往左数，排在第（）个(4）在中间，她左边有（ )个？右边有（）个?（5）一共有( )个？8、☆□●▲○□★△(1)从左边数第7个是___ ；第8个是___ ；从右边数●是第___个；△是第___个．（2）从右边数起○后面还有___个．(3）□○△一共有_____个．(4）圆形比三角形多_____个．9、把左边的3只动物圈起来，把从右往左的第2只动物涂上颜色. 10、先把左边的10个球圈起来. 再给从右边数过来第3个球涂上颜色.11、(1）一共有 ( ）种水果。
(2)从左数在第 ( ）；从右数在第（ )。
（3）前面有（）个水果，后面有（ )个水果12、(1)一共有（）个图形（2）从右边数,把后面3个圈起来(3）从左数第6个是（）（4）在右边第6个图形下面打“√",在左边第8个图形下画△13、小王小青小朋友排成一排,从左数起小王排在第4个，从右数起小青排在第4个，（1）小王前面有（ )个小朋友（2）小青后面有（ )个小朋友（3）这一排一共有（）个小朋友？。
小学数学一年级上册《第几到第几》练习题(附参考答案)
一年级数学上册第几到第几练习题班级考号姓名总分1、一年级（1）班的同学在排队，小英排第9，小敏排第16，小英和小敏之间有多少人？2、小英排第1 ，小敏排最后，她们之间有13人，这个队伍一共有多少人？3、小英看一本书，今天才从第12页看到第17页，明天该看第18页了，小英今天看了几页？4、小英看一本书，今天总共看了5页，已经看到第14页，小英从第几页看起的？5、今天是星期三，本来要举行的运动会要推迟2天举行，当天是星期几？6、爸爸从12月9日到17日到广州出差，爸爸出差几天？7、小明排第9，小青排第16，他们之间有多少名同学？8、今天是11月9日星期一，足球比赛从今天开始，11月14日结束。
足球比赛一共进行了多少天，结束那天是星期几？9、一群小动物排队照相，企鹅排第15，猴子排最后，企鹅和猴子之间有4只动物，企鹅前面有几只动物？一共有几只动物排队照相？10、一队小朋友排队做操，小英排第10，小敏排第17，他们之间有几个人？第10 第11 第12 第13 第14 第15 第16 第1711、今天是11月5日星期三，小英从图书馆借了一本故事书，她从明天开始看，看2天后就还书，小英星期几还书？12、小英今天从第4题做到了第8题，妈妈说明天再从第9题做起，小英今天做了几道题？附：参考答案1、一年级（1）班的同学在排队，小英排第9，小敏排第16，小英和小敏之间有多少人？第9 第10 第 11 第12 第 13 第14 第15 第1616-9-1=6（人）答：小英和小敏之间有6人。
2、小英排第1 ，小敏排最后，她们之间有13人，这个队伍一共有多少人？小英 13人小敏1+13+1=15（人）答：这个队伍一共有15人。
3、小英看一本书，今天才从第12页看到第17页，明天该看第18页了，小英今天看了几页？第12 第13 第14 第15 第16 第1717-12+1=6（页）答小英今天看了6页.4、小英看一本书，今天总共看了5页，已经看到第14页，小英从第几页看起的？第14 第13 第12 第11 第1014-5+1=10（页）5、今天是星期三，本来要举行的运动会要推迟2天举行，当天是星期几？星期三星期四星期五3+2=5 星期五6、爸爸从12月9日到17日到广州出差，爸爸出差几天？9日 10日 11日 12日 13日 14日 15 日16日 17日17-9+1=9（天）7、小明排第9，小青排第16，他们之间有多少名同学？第9 第10 第11 第12 第13 第14 第15 第1616-9-1=6（名）答：他们之间有6名同学。
一年级几和第几练习题(2)
把右边的7个图形圈起来。
从左边起，第7个图形是（
）色
）
从左边起， 排在第（ 5）个和第（ 9 个。
有（ 8 ）个运动员，组长排在第 （ 6 ），向后转以后，组长排在 第（ 3 ）。
一共有（ 8 ）个图形，从左 数 排第（ 3 ），从右数 排第（ 4 ）， 的右边一共有 （ 3 ）个图形。
1.把左边3个
圈 起来。
2。把右边5个
3把从左数第2个
圈起来。
圈起来
一共有（ 5 ）只小动物参加了比赛。 小兔子是第（ 3 ）名，它的前面有（ 2 ）只动物。 小鸭子是第（ 4 ）名，它后面有（１ ）只小动物。 排在第二名是（ ）。
（1）从左数第4张卡片上有（ 5 ）个苹果， 第5张卡片上比它少（ 1 ）个 （2）从右数第3张和第1张卡片上苹果合起来是 （ 3 ）个
（3）从左数第（ 1 ）张和第（ 2 ）张卡片上 合起来有5个果。 （4）从左数第（ 1 ）和第（ 5 ）张，合起来有 6个苹果；第（ 3 ）和第（ 4 ）张，合起来也有 6个苹果。
一共有( 4 )级台阶,小青蛙在第( 1 )级, 小老鼠在第( 3 )级,苹果在第( )级。
4
一共有（ ）只动物。 从左边数起， ９
排在第（ ２ ）， 排在第（ ５ ）， 排在第（ １ ），
把左边的3个
圈起来
把从左数第3个
圈起来
（1）上面一共有（5 ）种水果。 （2）菠萝从左数它是第（ 4）个，从右数它是第 （2）个。 （3）把右边第3种水果圈起来。 （4）它的左边有（ 2）种水果，的右边有（ 2）种 水果。
一年级数学几和第几练习题
一年级数学几和第几练习题数学练习是帮助学生巩固数学知识，提高解题能力的重要方式。
针对一年级学生，本文将介绍一些适合他们的数学练习题，以帮助他们更好地理解和掌握数学。
一、加法练习题1. 小明有3个苹果，他又买了2个苹果，一共有多少个苹果？2. 有5只鸟在树上，又飞来了2只鸟，一共有多少只鸟？3. 请写出5个由1和2组成的两位数。
二、减法练习题1. 现在有8个糖果，小红吃掉了3个，还剩下几个糖果？2. 有7只鱼在池塘里，又游走了2只，还剩下几只鱼？3. 请写出5个由2和1组成的两位数。
三、整数练习题1. 将以下纸条上的整数按从小到大的顺序排列：-2，5，0，-1，3。
2. 请写出5个负整数。
3. 将以下纸条上的整数按从大到小的顺序排列：4，-3，2，-1，0。
四、形状与图案练习题1. 请你画一个正方形。
2. 请你画一个长方形。
3. 请你用三个四边形组成一个长方形。
五、时间练习题1. 现在是上午8点，再过3个小时是几点？2. 现在是下午2点，再过2个小时是几点？3. 请你写出5个和上午有关的词语。
六、逻辑推理练习题1. 完成数列：1，3，5，7，___。
2. 完成数列：2，4，6，8，___。
3. 请写出5个和数字有关系的词语。
七、加减混合练习题1. 小明有5个苹果，他吃掉了2个，然后又买了3个，一共剩下几个苹果？2. 有7只鸟在树上，又飞走了4只，然后又飞来了2只，一共有几只鸟？3. 请写出5个由1、3和2组成的两位数。
以上是一些适合一年级学生的数学练习题，通过这些练习，他们可以巩固加法、减法、整数、形状与图案、时间以及逻辑推理等方面的数学知识。
希望这些练习题能够帮助学生们更好地学好数学。
一年级数学上册(人教版)——几个和第几个练习题
几个与第几个(2) 从右往左数，圈出后面四个(3)从右往左数，第五个是什么()(4) 从左往右数，把第八个涂上色。
(1) 一共有( )个图形(2) 从右往左数，把后面5个圈起来(3) 从左往右数第5个是()(4) 在右边第三个图形下面打“，在左边第4个图形下画△3、(1) 把左边的6朵花圈出来。
(2) 从右边数起，在第六朵下面打“△、☆☆☆☆☆☆☆☆☆（1）把下图中右边的6个☆圈起来;（2）从右数起，把第5个☆图上颜色•OOOO竖的一列有横的一行有 从左往右第 从上往下第 从右往左第 从下往上第（）个0?（）个0? 3个O 图色。
2个O 图色。
4个O 图色。
6个O 图色。
一共有（）个。
（1） ;魚！排在第三个，⑥排在第（）个？（2） —"从左边数起是第（）个？从右边数起是第（）个？（3） 从左往右数，■?排在第（）个，从右往左数，排 在第（）个（4）•「在中间，她左边有（ ）个？右边有（）个？（5） 一共有（ ）个？ 5、 从左往右数•排在第4个，它的前面有几个O?画一画6、 78☆□•▲。
□★厶(1)从左边数第7个是 _____ ;第8个是 ______ ;从右边数•是第 个；△是第―个.(2)从右边数起 O 后面还有 —个.⑶口0厶一共有 _____ 个.(4)圆形比三角形多 _____ 个.把左边的3只动物圈起来，把从右往左的第 2只动物涂上颜色先把左边的10个球圈起来.再给从右边数过来第3个球涂上颜色 (1) 一共有() 种水果。
9、11、eh(2)从左数(3)曹''冬J在第( 前面有();从右数官在第()个水果，代后面有()°)个水果口♦o ■△12、(1) 一共有( )个图形(2) 从右边数，把后面3个圈起来(3) 从左数第6个是()(4) 在右边第6个图形下面打“"”，在左边第8个图形下画△小王 小青小朋友排成一排，从左数起小王排在第 4个，从右数起小青排在第4个,(1)小王前面有( )个小朋友(3)小青后面有( )个小朋友13、 OO(4)这一排一共有( )个小朋友?。
一年级数学上册几和第几练习题(1)
• 一共有（ ）个人在排队买票， 排在第 （ ）， 排在第（ ）。
• （1）上面一共有（ ）种玩具。 • （2）在从左数第4种玩具上画朵花，在从 右数第4玩具上面画一面旗。 • （3）把右边的3个玩具圈起来。
1.一共有( )只昆虫。 2.从右边数，青蛙是第( )个，第3个是( )。 3.从左边数，蜗牛是第( )个，第1个是( )。 4.把左边4个小昆虫圈起来。 5.青蛙的左边有( )只昆虫。 6.蜜蜂的左边有( )只昆虫。
• • • •
(1)一共有( )只动物。 (2)从左数 排第( )。 排第( )。 (3) 从左数排第( )，从右数第( )。 (4)把右边的三只动物圈起来
• （1）一共有（ ）只小动物， • （2） 排第4 ， 排第（
）Hale Waihona Puke 后• （3） 前面有（ ）只小动物， 面有（ ）只小动物。 • （4）把右边3只小动物圈起来。
新人教版一年级数学上册3几个和第几个练习题
几个与第几个(2)从右往左数，圈出后面四个(3)从右往左数，第五个是什么( )(4)从左往右数，把第八个涂上色。
(1)一共有( )个图形(2)从右往左数，把后面5个圈起来(3)从左往右数第5个是()(4)在右边第三个图形下面打“，在左边第4个图形下画△3、%. —■审亀, A 4* * «* W(1 ) 把左边的6朵花圈出来。
(2)从右边数起，在第六朵下面打“△、☆☆☆☆☆☆☆☆☆（1） 把下图中右边的6个☆圈起来；（2） 从右数起，把第5个☆图上颜色•OOOO竖的一列有 横的一行有 从左往右第 从上往下第 从右往左第从下往上第（）个0（）个03个O 图色2个O 图色4个O 图色 6个O 图色一共有（）个。
（1） 佃1排在第三个，镇排在第（）个（2） 一*从左边数起是第（）个从右边数起是第（）个（3） 从左往右数，阶门节排在第（）个，从右往左数，咅审排 在第（）个（4） •「在中间，她左边有（ ）个右边有（）个（5） —共有（ ）个5、 从左往右数•排在第4个，它的前面有几个O 画一画6、 7、12、 8☆□•▲。
□★厶(1)从左边数第7个是 _____ ;第8个是 ______ ;从右边数•是第 个；△是第―个.(2)从右边数起 O 后面还有___个.⑶口0厶一共有 ______ •(4)圆形比三角形多 ____ .把左边的3只动物圈起来，把从右往左的第 2只动物涂上颜色 (2)从右边数，把后面3个圈起来9、• Q a(1) 一共有()种水果。
(2)从左数 在第11、 前面有()；从右数 )个水果，福~后面有( 修在第()。
: )个水果 □ ©An ♦ O H △）个图形(1) 一共有(P 排第(先把左边的10个球圈起来.再给从右边数过来第3个球涂上颜色（3） 从左数第6个是（）（4） 在右边第6个图形下面打“"”，在左边第8个图形下画△13、 小王 小青小朋友排成一排，从左数起小王排在第 4个，从右数起小青排在第4个, (1)小王前面有（）个小朋友 ⑵ 小青后面有（）个小朋友 (3) 这一排一共有（）个小朋友。
小学一年级数学认识多少个和第几个的练习题
小学一年级数学认识多少个和第几个的练
习题
介绍
这份练题旨在帮助小学一年级的学生巩固对认识多少个和第几
个的概念的理解。
通过解答这些练题，学生可以提高自己的数学能力，并培养逻辑思维和解决问题的能力。
练题示例
1. 从1数到20，写出每个数的拼音。
- 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、
十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十
2. 从1数到30，用阿拉伯数字表示，写出每个数的读法。
- 1：一，2：二，3：三，4：四，5：五，6：六，7：七，8：八，9：九，10：十，11：十一，12：十二，13：十三，14：十四，15：十五，16：十六，17：十七，18：十八，19：十九，20：二十，21：二十一，22：二十二，23：二十三，24：二十四，25：二十五，26：二十六，27：二十七，28：二十八，29：二十九，30：三十
3. 猜一猜，下一个数是什么？
- 10、12、14、16、?
- 下一个数是18
4. 填入空白，使等式成立。
- 3 + ? = 8
- 答案：5
5. 使用 <、> 或 = 连接两个数。
- 9 ____ 8
- 答案：>
总结
通过这些练习题，小学一年级的学生可以巩固对认识多少个和第几个的概念的理解。
练习题涵盖了数的读法、填空题和数的大小比较等方面。
学生可以通过解答这些问题，提高数学能力，并培养逻辑思维和解决问题的能力。
小学一年级数学几和第几练习题
几和第几练习题班级：姓名：一、填一填。
１、上图中一共有（）人，从左数，小女孩排第（），警察排第（）。
２、一共有（）个台阶，从右数，老鼠排第（），灰太狼排第（）；从左数，喜洋洋排第（），青蛙排第（）。
３、（１）、共有（）种水果，从左往右数，西红柿排第（），西瓜排第（），菠箩排第（）；从右往左数，梨排第（），草莓排第（）。
（２）、请把左边2个水果圈起来，请在左边第2个水果的上面画一个圆圈。
４、一共有（）个人在排队，排第（），排第（），排在第（）。
二、请动手涂一涂，圈一圈。
1、（１）、从右数，把４个涂上颜色。
（２）、把右边第4个圈起来。
2、（1）、把左边的5只小鸟圈起来。
（2）、从左边数，给第5只小鸟涂上颜色。
（3）、从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩（）只小鸟。
三、想一想，你能行吗？１、○○○○○（1）、请把左边的3个○圈起来，把从左数的第3个○涂上颜色。
（2）、第3个○有（）个。
2、☆◇○□△（l）从左边数，○排在第（）个．（2）从右边数，△排在第（）个．（3）□左边有（）个图形．（4）○右边有（）个图形．（5）把右边3个图形圈起来。
（6）☆和△相隔（）个图形．3、一共有（）个鱼缸，从左边数，第四个鱼缸有（）条鱼，有7条鱼的是第（）个鱼缸。
从右边数，第二个鱼缸有（）条鱼，有5条鱼的是（）个鱼缸。
第（）个鱼缸和第（）个鱼缸里的鱼合起来一共是9条鱼。
４、一共有（）个小动物开车，开在第一的是（）号，第1号排第（）名。
第1号的后面还有（）辆车，分别排第（）和第（）。
一年级上册数学《认识几和第几》专项练习题
一年级上册数学《认识几和第几》练习题1、一共有（）只小动物在排队，排第1，排第（），排第（），前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。
2、从左数，第四张图上有( )朵花，有3朵花的是第( )张图。
3、从右边起涂色。
涂3个涂第3个4、（1）从左往右数，在第三个下面打“√”（2）从右往左数，圈出后面四个（3）从右往左数，第五个是什么（）（4）从左往右数，把第八个涂上色。
5．小动物们排成一队去游玩，一共有（）只动物去游玩，从左边数起（）在第7个。
6．（1）共有（）个小朋友。
（2）从小红数起，小阳排在第（），第3个是（）。
7．（1）把右边的7只蝴蝶圈起来。
（2）从右边数起，把第7只蝴蝶涂上颜色。
8．男同学有（）人，女同学有（）人；一共有（）人，从左数起，戴帽子的男同学排在第（）个。
9．上图是8个人正向前走，穿深色衣服的人排在第6个，当他们向后走时，穿深色衣服的人排在（）个。
10..（1）上面一共有（）种水果。
（2）把你最喜欢吃的水果圈起来，从左数它是第（）个，从右数它是第（）个。
（3）把右边第3种水果圈起来。
（4）桃子的左边有（）种水果，桃子的右边有（）种水果。
11、（1）一共有（）个图形（2）从右往左数，把后面5个圈起来（3）从左往后数第5个是（）（4）在右边第三个图形下面打“√”，在左边第4个图形下画△12.（1）一共有( )只昆虫。
（2）从右边数，青蛙是第( )个，第3个是( )。
（3）从左边数，蜗牛是第( )个，第1个是( )。
（4）把左边4个小昆虫圈起来。
（5）青蛙的左边是( )只昆虫。
（6）蜜蜂的左边有( )只昆虫。
13. ☆☆☆☆☆☆☆☆☆（1）把下图中右边的6个☆圈起来；（2）从右数起，把第5个☆图上颜色。
15.（1）一共有（）张数字卡片。
（2）第2张是8，第4张是（），第7张是（），第10张是（）。
（3）从右数起，7是第（）张，5是第（）张。
8是第（）张。
16.（1）一共有（）只小动物，（2 排第4 ，排第（），（3）前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。
一年级上册数学《认识几和第几》专项练习题
一年级上册数学《认识几和第几》练习题1、一共有（）只小动物在排队，排第1，排第（），排第（），前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。
2、从左数，第四张图上有( )朵花，有3朵花的是第( )张图。
3、从右边起涂色。
涂3个涂第3个4、（1）从左往右数，在第三个下面打“√”（2）从右往左数，圈出后面四个（3）从右往左数，第五个是什么（）（4）从左往右数，把第八个涂上色。
5．小动物们排成一队去游玩，一共有（）只动物去游玩，从左边数起（）在第7个。
6．（1）共有（）个小朋友。
（2）从小红数起，小阳排在第（），第3个是（）。
7．（1）把右边的7只蝴蝶圈起来。
（2）从右边数起，把第7只蝴蝶涂上颜色。
8．男同学有（）人，女同学有（）人；一共有（）人，从左数起，戴帽子的男同学排在第（）个。
9．上图是8个人正向前走，穿深色衣服的人排在第6个，当他们向后走时，穿深色衣服的人排在（）个。
10..（1）上面一共有（）种水果。
（2）把你最喜欢吃的水果圈起来，从左数它是第（）个，从右数它是第（）个。
（3）把右边第3种水果圈起来。
（4）桃子的左边有（）种水果，桃子的右边有（）种水果。
11、（1）一共有（）个图形（2）从右往左数，把后面5个圈起来（3）从左往后数第5个是（）（4）在右边第三个图形下面打“√”，在左边第4个图形下画△12.（1）一共有( )只昆虫。
（2）从右边数，青蛙是第( )个，第3个是( )。
（3）从左边数，蜗牛是第( )个，第1个是( )。
（4）把左边4个小昆虫圈起来。
（5）青蛙的左边是( )只昆虫。
（6）蜜蜂的左边有( )只昆虫。
13. ☆☆☆☆☆☆☆☆☆（1）把下图中右边的6个☆圈起来；（2）从右数起，把第5个☆图上颜色。
15.（1）一共有（）张数字卡片。
（2）第2张是8，第4张是（），第7张是（），第10张是（）。
（3）从右数起，7是第（）张，5是第（）张。
8是第（）张。
16.（1）一共有（）只小动物，（2 排第4 ，排第（），（3）前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。
一年级上册数学《认识几和第几》专项练习题
一年级上册数学《认识几和第几》练习题1、一共有（）只小动物在排队，排第1，排第（），排第（），前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。
2、从左数，第四张图上有( )朵花，有3朵花的是第( )张图。
3、从右边起涂色。
涂3个涂第3个4、（1）从左往右数，在第三个下面打“√”（2）从右往左数，圈出后面四个（3）从右往左数，第五个是什么（）（4）从左往右数，把第八个涂上色。
5．小动物们排成一队去游玩，一共有（）只动物去游玩，从左边数起（）在第7个。
6．（1）共有（）个小朋友。
（2）从小红数起，小阳排在第（），第3个是（）。
7．（1）把右边的7只蝴蝶圈起来。
（2）从右边数起，把第7只蝴蝶涂上颜色。
8．男同学有（）人，女同学有（）人；一共有（）人，从左数起，戴帽子的男同学排在第（）个。
9．上图是8个人正向前走，穿深色衣服的人排在第6个，当他们向后走时，穿深色衣服的人排在（）个。
10..（1）上面一共有（）种水果。
（2）把你最喜欢吃的水果圈起来，从左数它是第（）个，从右数它是第（）个。
（3）把右边第3种水果圈起来。
（4）桃子的左边有（）种水果，桃子的右边有（）种水果。
11、（1）一共有（）个图形（2）从右往左数，把后面5个圈起来（3）从左往后数第5个是（）（4）在右边第三个图形下面打“√”，在左边第4个图形下画△12.（1）一共有( )只昆虫。
（2）从右边数，青蛙是第( )个，第3个是( )。
（3）从左边数，蜗牛是第( )个，第1个是( )。
（4）把左边4个小昆虫圈起来。
（5）青蛙的左边是( )只昆虫。
（6）蜜蜂的左边有( )只昆虫。
13. ☆☆☆☆☆☆☆☆☆（1）把下图中右边的6个☆圈起来；（2）从右数起，把第5个☆图上颜色。
15.（1）一共有（ ）张数字卡片。
（2）第2张是8，第4张是（ ），第7张是（ ），第10张是（ ）。
（3）从右数起，7是第（ ）张，5是第（ ）张。
8是第（ ）张。
16.（1）一共有（ ）只小动物，（2排第4 ， 排第（ ）， （3）前面有（ ）只小动物，后面有（ ）只小动物。
一年级数学上册《多少和第几》专项训练
一年级数学上册《多少和第几》专项训练一、题目简介本专项训练旨在帮助一年级学生更好地掌握《多少和第几》的相关概念和运算方法。
通过多种题型的练习，学生将能够提高计数和排序的能力，培养他们的数学思维和逻辑推理能力。
二、训练方法1.理解多少和第几：学生需要理解多少和第几的含义及其在实际生活中的应用。
可以通过游戏、实物演示等方式进行讲解和互动，帮助学生理解这些概念。
2.多种题型练习：为了帮助学生牢固掌握多少和第几的运算方法，本专项训练提供了多种题型的练习，包括填空题、选择题、计算题等。
学生可以根据自己的理解和能力选择适合的题目进行练习。
3.反复巩固：为了巩固学生对多少和第几的理解和运算能力，建议学生进行反复的练习和复习。
可以在课堂上进行小组合作或个人练习，也可以在家中进行练习和复习。
三、训练内容本专项训练包括以下主题和内容：1.数字的读写：学生需要通过练习掌握数字的读写方法，包括阿拉伯数字和汉字写法。
2.数的比较：学生需要比较不同数字的大小，并学会使用“大于”、“小于”、“等于”等比较符号进行比较运算。
3.数的排序：学生需要学会将一组数字按升序或降序排列，并理解第几的概念。
4.数的运算：学生需要学会进行简单的加法和减法运算，包括两位数的加减法运算。
四、参考资料本专项训练的参考资料包括《一年级数学上册教材》、《数学学习辅导书》等相关教材和参考书。
学生可以根据自己的实际情况选择适合的参考资料进行学习和练习。
五、总结通过本专项训练，一年级学生将能够更好地掌握多少和第几的概念和运算方法，提高他们的数学思维和逻辑推理能力。
希望学生们能够积极参与训练，并取得良好的学习效果。