写一手好字的重要性
小学生写好规范字的重要性
小学生写好规范字的重要性书如其人。
写得一手好字不仅仅可以让阅读者感到非常舒服，更会陶冶自己的情操。
汉字是中华文化的骄傲，那一撇一捺都表现出了我们历史深厚的底蕴，写一手好字更是许多人的追求，那怎么才能写好字呢。
首先就得从学写字开始，从养成个人书写惯开始，养成合理的写字惯特别重要。
良好的写字惯包括：认真的书写态度；正确的执笔、运笔方法和写字姿势；爱护并正确使用文具；注意书写卫生等等。
學生一旦养成了良好的书写惯，将受益终身。
因此，在教学中，一直十分重视学生写字惯的养成，尤其是写字姿势。
每次上写字课，都要求学生做到：头正、身直、臂開、足安、胸舒、肩平；眼离书本一尺远，胸离桌边一拳远，手离笔尖约一寸。
另外，在教学中，还要求学生不论在甚么情况下，都要认真写字，不随意写字，养成提笔就是练字的好惯。
小学语文教学大纲》指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础。
”把字写得正确、端正，并有一定的速度，是每个小学生必须具备的基本素质。
从一年级开始就要严格要求、严格训练。
能写出一手漂亮的字，是一个人基本素质的体现，有的利于研究、工作和交际。
正确：就是写得对。
请求字形规范，按照笔顺规则写字，不增减笔划，字的形状和部件的位置稳定。
这是最基本的请求。
端正：就是写得好。
要在写得正确的基础上，把字写得笔划工整，结构匀称，间架适度，笔迹清楚；一行字、几行字要写得行款整齐。
整洁：指的是纸面平整、干净。
有一定速度：指的是在正确、端正的基础上，写得比较熟练，能在规定的时间里认真完成作业。
这是较高的要求。
养成优秀的写字惯：指的是当真的书写态度，正确的执笔方法和写字姿式，爱护并正确使用文具、注意卫生等优秀的惯。
即使本日的电脑时代，学生也应扎扎扎实实地从基本工做起，练好中国的汉字，为将来的高考做好准备。
据专家研究表明，3-12岁是人形成优秀行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多惯，新惯要想扎下根来就难多了。
写一手好字的重要性
写一手好字的重要性如此浮躁的时代，静心的写字非常难得，写一手好字尤为重要。
那么它的重要性有哪些方面？1.工作、学习上学生党的一手好字，能使卷面分可以加爆，老师内心的好感分可以加满，甚至可受到班上女生的一度追。
当然，也有可能出现班级所有代写都由你出马，特别是老班交待的事；班上所有黑板报被承包；相关活动会第一个想到你。
工作党的一手好字，老板、同事会对你刮目相看，是一个相当闪的加分项。
当然，经过允许的代签、材料书写等事很可能就会落到你头上。
2.社交上一手好字往往能增进别人的好感，利于深一步交流。
不管是老师、老板、同学、同事，还是朋友、男朋友、女朋友，好看的字总会吸引别人对你多了解一些，特别是在追女生非常受用。
3.性格上性格的塑造贯穿着整个练字过程。
一手好字的结果必然暗示着过程的磨砺，总让人觉得你这个人踏实、认真和负责，有一个专一、坚持的好习惯。
性格的锻造往往是向上、正能量的。
4.审美、情操上随着字的提升，情操修养、审美水平会有一定的长进，散发的气质也稍许不同，能一手好字的人对细节也会有较严格的要求。
这个一说多就显的片面了，哈哈。
5.身体上写字既是一个能放松内心的手段，又是一个能让肌肉紧张起来的活动。
思维与筋骨的张驰交替，身心肯定会受到锻炼。
不是非要宁静致远，但排除杂念、陶冶心胸，放松心态绝对是可以做到的。
随着时代的不断进步，电脑用得越来越多，写一手好字能有什么用？其实不然，孩子能写出一手漂亮整洁的字，带来的不仅仅是卷面分数的差距，更重要的是字会跟随孩子一生，是一生的财富。
作为一名一线的教育工作者，深知孩子字体写得好，有多么占优势。
期末测试，某校的四年级成绩竟然高出了我所在学校任教的四年级10分之多。
我表示怀疑，因为我多所教的班级没有出过前两名，学生的笛子我心中还是有数的。
更何况，10分那是个什么样的概念。
尽管今年使用了网上阅卷，尽管字体很重要，可是10分的差距实在让我难以接受。
我找到校长，我们向教育组申请查阅了卷子。
一手好字的重要性演讲
“自如其人”绝非夸夸其谈，练一手好字开启经常人生。
俗话说“自如其人”，这绝对不是空穴来风，也不是夸夸其谈，在如今的社会下，书写显得尤为重要，今天我们就一起讨论一下小孩子如何写出一首好字。
可能每个小朋友都会有这样的疑问：练字有用吗？写好字能改我带来什么？同学中很多人的字都不好看，连老师的板书也很潦草，为什么我要练字？练好字真的比字不好更有前途吗？接下来我们来探讨一下练字的好处：第一：如果一个人能够写出一手漂亮的字，那么将是突出他个人能力的一种方式；是在学习或工作中增加了竞争的筹码，也是提高考试、应聘中的卷面分和书面材料中的形象分的体现，甚至能受到更多朋友、同学、同事等的尊重，提高自身地位的一种形式。
例如：1.一个小学生不能够写出一手好字的话，那么对其学习成绩有极大的影响；据有关语文教师的介绍，现在的语文考试，书写工整、字体端正至少能获得卷面分4分。
而且在批改作文时，字迹好坏也会影响分数。
面对一篇写字漂亮的文章，阅卷老师一般会多给几分，字好的学生能提高作文成绩2--4分。
另外很多考试题目并不是答不出，而是粗心造成的，练字则可以培养耐性，这就会使学生在考试中避免因粗心大意而失分；同时还可以让孩子提高基础分3--4分。
而这些分数足够能影响孩子是否能上重点高校2.经常练字的人心摹手写，这样也大大加深了孩子对生字生词的默写认识能力，相应，阅读理解能力也会提高；而且孩子字写得好，就会经常得到周围人的夸奖，会激发孩子的学习积极性。
孩子写一手好字,受益终生。
高考批卷老师也都说字好第一印象就好！可以说凡是字写得好的学生没有成绩不好的!养成良好的学习习惯练字的人，需要目不转睛、聚精会神地盯着书法帖，一笔一划地练习写字，长期坚持，会养成细致、专注的学习习惯。
毫无疑问，粗心是很多中小学生的通病。
每次考试后，总能听到一些学生说：“这个题不该错的”“这个题一不小心最后改错了”……坚持练字之后，这些问题会得到很好的改善。
孩子通过练字养成细心的好习惯，在考试的时候，把会做的题都做对，成绩自然就提高了。
写好粉笔字重要性
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；. 写好粉笔字重要性
1、粉笔字是教师的基本功
粉笔字是一名合格教师的基本功，作为一名教师，不但表达要清晰、上课有条理、粉笔字也要工整、清秀、给人以美感，一种享受。
2、教师的字，是学生的活字帖
老师的字写得工整，清丽，大方，美观，学生受其熏陶，自觉不自觉地模仿，日久年深，也将字写得与老师相差无几。
漂亮的板书也是吸引学生的一种手段,学生对老师的崇拜喜欢,从而转换成对学科的喜爱,亲其师信其道,这样学生的学习才能更让教师满意
3、教师的字，是提高教学质量的重要因素之一
教师写一手漂亮的粉笔字，能起到提高课堂教学效果的作用。
可以说，工整，漂亮的板书是课堂教学中必不可少的教学环节，教师在课堂上工整，美观，清晰的字，能吸引学生的注意力，把学生的精力集中到讲课的内容上来，提高课堂教学效果。
教师美的板书，给学生美的享受，它可以潜移默化地培养学生的艺术修养和欣赏能力，从而培养学生严肃认真，耐心细致的工作和学习态度，使学生从老师的板书中陶冶自己的情操
4、一手好字，可以提高个人修养、提升个人品位。
低年级写字的重要性
低年级写字的重要性一、写一手好字，是中国文化的传承。
二、写字是语文学习的起始，也是终生学习与发展的一种必备技能。
三、养成规范书写汉字的习惯，有利于学生的身心健康。
四、好字带来好机会。
五、陶冶情操，磨练意志，提高审美意识。
一、写一手好字，是中国文化的传承。
纵观华夏五千年的历史，先辈们为我们留下来不计其数的物质、精神、文化遗产，这是我们作为炎黄子孙的骄傲，而汉字是中国文化的重要组成部分，是我们的宝贵财富，由最初的甲骨文，再到后来的行书、隶书、草书，以及现在我们所推崇的楷书，都是我国劳动人民智慧的结晶。
生活在现在科技如此发达的社会，而电脑已经与人们的生活息息相关，但许多专家正在担忧：再过若干年之后，我们中国人还会用笔书写我们的方块字吗？因此，我认为要在低年级的教学中重视写字课，要培养学生热爱汉字的情感，要让中国的汉字继续得到传承并让其发扬光大。
老祖宗留给我们的“宝贵财富”，我们绝不能抛弃。
二、写字就是语文自学的初始，也就是终生自学与发展的一种必不可少技能。
我们从上学已经开始，就要碰触汉字，语文自学，除了听到、说道、念之外，最重要的一项就是写下，《语文崭新课程标准》对于小学低年级的建议就是：掌控汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能够按笔顺规则用硬笔写字，特别注意间架结构。
初步体会汉字的形体美。
培养恰当的写字姿势和较好的写字习惯，书写规范、端正、干净。
因此，我在教学低年级语文课时，把写字教学当做重点，每天上一节写字课，培育他们的写字兴趣，鼓励他们把字写下不好，因为“写下不好字”这也就是努力学习语文的一块“敲门砖”。
写下得一手可爱的字，也能够使学生多具有一项技能，这就是能力的彰显。
三、养成规范书写汉字的习惯，有利于学生的身心健康。
原国家教委副主任柳斌同志说过：“小学阶段，除了要打好思想道德素质、科学文化素质、心理素质、劳动素质的基础，还要打好写规范汉字的基础，这是非常重要的。
”年郭沫若先生为《人民教育》的题词：“我们从低段开始加强写字指导，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认，这样养成了习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。
写好粉笔字重要性
写好粉笔字重要性
1、粉笔字是教师的基本功
粉笔字是一名合格教师的基本功，作为一名教师，不但表达要清晰、上课有条理、粉笔字也要工整、清秀、给人以美感，一种享受。
2、教师的字，是学生的活字帖
老师的字写得工整，清丽，大方，美观，学生受其熏陶，自觉不自觉地模仿，日久年深，也将字写得与老师相差无几。
漂亮的板书也是吸引学生的一种手段,学生对老师的崇拜喜欢,从而转换成对学科的喜爱,亲其师信其道,这样学生的学习才能更让教师满意
3、教师的字，是提高教学质量的重要因素之一
教师写一手漂亮的粉笔字，能起到提高课堂教学效果的作用。
可以说，工整，漂亮的板书是课堂教学中必不可少的教学环节，教师在课堂上工整，美观，清晰的字，能吸引学生的注意力，把学生的精力集中到讲课的内容上来，提高课堂教学效果。
教师美的板书，给学生美的享受，它可以潜移默化地培养学生的艺术修养和欣赏能力，从而培养学生严肃认真，耐心细致的工作和学习态度，使学生从老师的板书中陶冶自己的情操
4、一手好字，可以提高个人修养、提升个人品位。
学习毛笔书法有什么好处
毛笔书法欣赏毛笔书法1 毛笔书法2 毛笔书法3 毛笔书法4 毛笔书法5学习毛笔书法的好处一、字是门面，一手好字，受益一生。
毛笔书法具有广泛的实用性。
学毛笔书法最根本的活动是写字，而写字首要的目的是为了记事和交流感情，起码的要求是把字写得标准、整洁、清楚，使人乐于接受，如果把字写得杂乱无章，甚至随心所欲，胡乱造字，读者如释天书，无法识别，就失去了它的实用价值。
在竞争越来越剧烈的当今，写得一手漂亮的字，无论是学习、工作，还是生活，都会给人留下好的印象，增强自信心。
二、毛笔书法可以修身养性。
学毛笔书法能使人变静，培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，从而提高人的整体素质――这是其它学科无法替代的。
常言道：宁静致远，静能生智。
当一个人的心灵处于宁静状态时，其思维质量和办事效率是最高的;反之那么心浮气躁、思绪混乱或语无伦次。
现在的社会生活节奏变快，但人心普遍急躁、做事马虎、缺少耐心和毅力等。
通过毛笔书法，可以弥补。
三、毛笔书法可陶冶情操。
毛笔书法的内在规律决定了习书的严肃性。
这就要求习书者必须具备良好的心理状态，以高度的学习热情，俨然诚恳的态度来对待;必须勤奋不息，孜孜不倦;必须加强修养，拓宽意境;必须丰富学识，博古通今，否那么必将一事无成。
四、毛笔书法有益健康。
毛笔书法艺术不仅能给人以美的享受，还是养生保健的有效方法。
医学专家研究结论说明，在可使人长寿的二十种职业中，毛笔书法名列榜首。
写字能祛病健身。
古人云：写字用于养心，愈病君子之乐。
写字是一种高雅的艺术爱好，能使人在挥毫中自得其乐。
人在写字时不思声色，不思得失，不思荣辱，心无烦恼，形无劳倦，使躯体和精神放松，对肌体起到调节、修复等作用，可推迟或延缓脑的老化。
作书能养气，也能助气。
练习毛笔书法时，须绝虑疑神，全躯启动，力送毫端，注于纸上，抒胸中气，散心中郁。
这样，对人的心理和生理方面都有一定的调节和锻炼作用，久而久之，可使人灵心焕发，无疾而寿。
即便不幸患病，也可通过练习写字，养心愈疾，畅达延年。
汉字的重要性
浅谈学生规范书写汉字的重要性随着社会的日益进步，人们生活水平的不断提高，电脑已经进入了千家万户。
电脑的普及为我们现代人的生活提供了种种便利，但随之而来的担忧也要引起我们的重视，现代人们已经习惯于敲打键盘，却很少用笔和纸这种最传统的书写形式，生活中我们不难发现现在好多孩子受电脑、受网络等一些新事物“新文化”的影响，不但写不好字还用不好字，出现并使用了一些网络上所流行的什么“火星文字”、等生僻怪字，影响了对汉字的正确使用和推广。
而低年级学生正处在人生的起步阶段，让他们对于“写好字”的重要性树立正确的认识，对于他们以后的成才发展都有好处。
古人云:“字如其人,人如其字”。
由此可见，把字写好的重要性。
字是一个人的“门面”，字的好坏，也可以在一定程度上反应这个人的面貌。
但现代社会，电脑已经代替了我们以往传统的书写形式，汉字的重要性已经渐渐被世人淡漠。
低年级的学生年纪还小，没有一定的审美意识和价值标准，不知道怎样才是写好看的字写好字究竟有什么作用因此，作为老师，我们应该让学生在书写上引起高度重视，培养孩子们正确的书写习惯。
让孩子们在学习、人生的起步阶段就有这个意识，能写一手好字，这对学生以后的学习、发展都大有益处。
下面就书写的重要性谈谈自己的一些粗浅见解。
一、写一手好字，是中国文化的传承。
纵观华夏五千年的历史，先辈们为我们留下来不计其数的物质、精神、文化遗产，这是我们作为炎黄子孙的骄傲，而汉字是中国文化的重要组成部分，是我们的宝贵财富，由最初的甲骨文，再到后来的行书、隶书、草书，以及现在我们所推崇的楷书，都是我国劳动人民智慧的结晶。
生活在现在科技如此发达的社会，而电脑已经与人们的生活息息相关，但许多专家正在担忧：再过若干年之后，我们中国人还会用笔书写我们的方块字吗因此，我认为要在低年级的教学中重视写字课，要培养学生热爱汉字的情感，要让中国的汉字继续得到传承并让其发扬光大。
老祖宗留给我们的“宝贵财富”，我们绝不能抛弃。
学习硬笔书法的意义
硬笔书法的重要性硬笔书法是艺术性和实用性的有机结合,属于基本技能的训练.它可以指导帮助我们正确地使用硬笔熟练地书写出规范、美观的汉字.写好硬笔字,有利于工作、学习、生活、效率、效益.过去,良好的毛笔书法是通向仕途的一块敲门砖.时至今日,一手好的硬笔字仍然是人们社会交往中的得力工具.学习硬笔书法能培养自己认真负责、持之以恒、锲而不舍的精神.“字是人的第二仪表”,“字是一个人文化修养的内在表现”.一个人能写一手好字,是其修养和才气的凝聚,是其毕生拥有的一种幸福.在硬笔书法练习的过程中,必然要习诵古人的诗文佳作,学习先哲的思想和人品,了解历史.因此,也是增长知识、陶冶情操、净化心灵、提高审美能力和创造美的能力的重要途径.实践证明,学习书法没有什么捷径,更不能急于求成,重要的是“目的明确、方法对头、肯下功夫、循序渐进、持之以恒.”经过长期努力,就会收到事半功倍的效果.中小学阶段的硬笔书法教学,主要是使学生懂得写字的基本知识,掌握好写字的基本技法,从而比较熟练地把字写得正确、端正、整洁,为今后的学习和工作打下良好的书写基础.这就是教学的目的和要求.为了实现这一点,书法教学必须同其他学科一样,既要掌握教学工作的基本环节,也要讲究教学方法.硬笔书法的教学以“教之有方、学之有法、示之有范、行之有效”为宜.在教学中以培养和提高学生学习兴趣为主,注重趣味性与实用性.采用灵、活、新的直观教学法,精讲多练,由浅入深,循序渐进,逐步指导学生掌握书写知识和用笔方法.注重引导学生自觉地把已学到的书法知识和技能运用到日常书写中去.实用书写的范字多来源于中小学语文课本,有利于练字与学习相结合.做到“学以致用,学用结合”.学习硬笔书法,有利于培养学生严肃认真的学习习惯,有利于身心发展.最实际的是钢笔字写好了,高考时的卷面可占很大优势.另外字写的好,有利于人际交往,增进互相了解和友谊,有助于学习和工作,有助于学习毛笔书法,有助于审美情操的提高.学习硬笔书法可以培养学生严肃认真的学习习惯.郭沫若同志早年在1962年给人民教育杂志题词中这样说过:“培养学生写好字,不一定要人人都成为书法家,总要把字写得合乎规范,比较端正、干净、容易认.这样养成习惯有好处,能够使人细心,容易集中意志,善于体贴人,草草了事,粗枝大叶,独断专行,是容易误事的.”一名学生如果每天能够踏踏实实地练字,认真、干净、一笔一画地完成每天的作业,实际上就是在培养自己的性格,培养自己踏实、稳健、不慌张、严谨认真的好习惯,这种潜移默化的作用,正是对自己意志和品德的磨练与考验.学习硬笔书法也有利于身心发展.因为书写时人的精神集中,排除了杂念,一心钻到写字中去了,听凭心手相应,笔纸接触,这样长期的书写训练,久而久之会使人的身心处于平静状态,其情绪达到了宁静安详的境地,心态平静,办事自然就没那么浮躁了.这样既练了字,又培养了性情,可谓是一举两得.学习硬笔书法相当于在进行着爱国教育.汉字为中华民族的瑰宝,从6000年前新石器时代仰韶文化中产生的图形文字,到殷商甲骨文、金文、以及毛笔创造的秦篆、汉隶、唐楷、晋行、无不光彩夺目.涌现了王羲之、颜真卿、怀素、苏东坡等伟大的书法家,流传了感人的兰亭序、自书告身、自叙帖等千古不朽的珍贵遗产,感动了每个炎黄子孙.尤其硬笔书法中常书写的楷体和行书更是在风格、体型、笔法上独树一帜,从毛笔书法艺术中脱颖而出,成为应用最广、人人皆受益的“大众艺术”.谢稚柳先生说“学书法、识国宝,当有益于爱国之心”.在学习硬笔书法的同时其实也是在陶冶着情操.书法之审美,千变万化,或雄浑、或精致,或奔放、或沉郁,观之心旷神怡,书写愉悦流畅.练习硬笔书法于咫尺方寸之间,展现布局、笔法、章法.既要巧思,也要抒情.习字须心平气和,宜于身心健康.尤其是在当今充满竞争的时代.经常习字是青年人修心养身,调节心理的张扬、冲突、紧张的一方“良贴”.学生的学习每天接触大量的枯燥知识,使学生习惯于抽象思维,久而久之想像力,灵活性等形象思维退化.通过一定硬笔训练,配以名句、赋、诗、词、散文的练习,使我们单调的学习气氛中,融入人文精神,生活哲理、审美心理等有较好作用.。
小学生练字有什么好处
小学生练字有什么好处都说字如其人，写得一手好字，将会让我们平生受用。
字体写的不好，主要原因还是在小学没有打好基础，很多大人都没有意识到练字的重要性，更别说方才开始学写字的小学生了。
小学生练字好处1、有利于学生手型、动作、姿势的定型，对于纠正不良的书写姿势和习惯有重要作用，对于学生升学来说还可以提升考试成绩。
2、丰富知识：在写字时经常会接触很多美的诗词、警句以及名人名言，这样积累多了，可以提升自己的文化修养。
3、培养观察力：汉字书写讲究结构，讲究笔势、讲究风范，是一项十分精巧的活动，要把字写好，精神必定十分专注，注意力要求相当集中。
4、培养毅力：练习基本笔画时，一个单纯的笔画要写得规范，要屡次写上几遍，几十遍，看到自己写的一个比一个更规范，一个比一个更进步，看到了希望，也就培养和激发了兴趣，持之以恒的练习中，毅力就养成了，这一过程就浸透了心理素质的培养。
5.开发大脑：人的大脑是永无止境的，而且是越练越活，练字的时候，不可以能只写字，大脑必然是在思虑取的，着手即动脑，二者是分不开的，即即是潜意识地用脑。
有时可以练一些迷宫类的游戏卡片，特别有利于锻炼右脑，右脑开发的好了，孩子的记忆力会获取质的提升。
6.个性标志：无论在什么年代，亲笔签字都是一个人身份的象征，古时候人的书信也是经过字迹来辨别的，现在的一些疯狂粉丝也是你追我赶地想要到喜欢的明星的亲笔签字，信息化时代也是从未改变。
7.提升审美力：书法的内在美更需学生去审查。
因为每一个字的点捺都有生命的顿挫，每一根线条的流走都有人性的重量和质感，学生透过文字的印迹可以感觉到书法者的喜怒哀乐与悲欢情愁，感觉魅力。
写一手好字、写一篇好文章、锻炼一副好身体
写一手好字、写一篇好文章、锻炼一副好身体以写一手好字、写一篇好文章、锻炼一副好身体为标题，本文将分三个部分展开讨论。
一、写一手好字写一手好字是许多人的追求。
好字不仅仅是字形工整，更重要的是字体独特、流畅自然，给人以美的享受。
要写一手好字，首先要掌握正确的握笔姿势，手指和手腕要放松，笔杆要握稳。
其次，要通过大量的练习来提高字的质量。
可以通过抄写经典的诗词、名言警句等来提升自己的字体水平。
此外，要注重字的结构和比例，每个字的笔画要有起承转合，不要歪歪扭扭，整体要协调美观。
最后，要保持良好的写字习惯，不要懒散马虎，写字时要专注、细心，不要急于求成，慢慢来，一定能写出一手好字。
二、写一篇好文章写一篇好文章需要具备一定的写作技巧和丰富的知识储备。
首先，要有一个明确的主题和观点，文章要言之有物，能够引起读者的兴趣。
其次，要注重文章的结构和逻辑，合理安排段落，使文章条理清晰，层次分明。
同时，要注意语言的精练和表达的准确，用词要准确恰当，句子要通顺流畅。
此外，要注重文采和修辞，运用一些修辞手法和修辞方法，使文章更有韵味，更具艺术性。
最后，要不断积累知识，提高自己的思考能力和分析能力，这样才能写出一篇好文章。
三、锻炼一副好身体锻炼一副好身体是每个人都应该重视的事情。
身体是革命的本钱，只有拥有健康的身体才能更好地工作、生活。
要锻炼一副好身体，首先要养成良好的生活习惯，保证充足的睡眠和合理的饮食。
其次，要坚持适度的运动，可以选择自己喜欢的运动方式，如跑步、游泳、瑜伽等。
运动不仅可以增强体质，还可以释放压力，提升心情。
此外，要注意保持良好的姿势，避免长时间的久坐或久站，定期做一些伸展运动，保持身体的柔韧性。
最后，要定期进行体检，及时发现和处理身体的问题，保持身体的健康。
写一手好字、写一篇好文章、锻炼一副好身体是每个人都值得追求的目标。
通过不断地学习和努力，我们可以提高自己的字体水平，写出一手好字；通过不断地积累知识和锻炼写作技巧，我们可以写出一篇好文章；通过坚持运动和养成良好的生活习惯，我们可以锻炼一副好身体。
让一手好字成为孩子的财富
让一手好字成为孩子的财富摘自甘肃教师学苑汉字拥有与生俱来的魅力，每一笔每一画都有其独特的讲究，历经数代传承愈加宝贵。
作为炎黄子孙，无论何时，写好汉字都应是我们不可遗忘的追求。
然而要想练就写得一手好字的本领，一朝一夕是无法达成的，从小便得重视培养。
如果老师家长能尽早意识到并促成孩子养成练字的好习惯，你将会发现：一手漂亮整洁的字会使孩子受益终生！写好字的重要性1练字可以让人聪明“人生聪明写字始”，人的大脑是永无止境的，而且是越练越活，练字的时候，不可能只写字，大脑一定是在思考中的，动手即动脑，二者是不可分开的。
孩子在动手练字，潜意识地也在动脑，一边练字一边锻炼大脑，提高孩子的脑力记忆力。
同时规范书写汉字的点画笔法有助于孩子提高审美能力，培养专注力。
2好字代表积极向上的人生态度孩子每天书写规范地完成家庭作业，老师看到了，自然会对孩子进行表扬。
孩子被表扬了，自信心提高了，自然而然学习的积极性也就提高了。
而整洁清秀的字迹，对孩子自己也是一种学习的鼓舞与勉励。
3写字漂亮，考试更有优势一张字迹工整、卷面整洁的试卷，对于阅卷的老师来讲是件非常舒服的事情。
曾经有人算过这样一笔账：假如字写得不好，卷面不干净，从而导致失分的话，以每科5分来计算绝不夸张，那么总共要损失约30分。
写好字，交一个整洁的卷面不会比提升短板学科成绩难。
4字如其人，好字留下好印象书为心画，字如其人。
孩子字写好了，会给老师同学留下一个好印象，对孩子在学习生活中也会有所帮助。
学校里有什么活动，老师首先会先考虑给孩子锻炼的机会。
日后孩子无论是学习还是工作，能写一手好字总不会吃亏。
5持之以恒，写字与做人是分不开的中国的汉字讲究间架结构，练字的过程中会有意无意地培养孩子严谨的作风。
而想把字练好并非一日之功，要经过长时间地、耐心地临摹才会有所收获。
练字时循序渐进，按一定的规范进行写字训练，可以有效锻炼自己的毅力。
孩子在写好字的过程中养成的好习惯，对之后的成长以及未来都有着重要的作用。
小学生练字的重要性
我要求儿子的三个“坚持”
• 1、坚持阅读； • 2、坚持练字； • 3、坚持运动！
关系终身
终身学习； 终身发展； 终身幸福！
一、练字要趁早
1、幼儿园开始握笔，写简单的字，开 始指导笔画的字的结构；让每个字都写 “开”！
会有很大的学习障碍！
愿与各位家长共勉，一起为孩子的成长助力！
写一手好字受益终身
分享人：烁烁妈妈
看着两种书写卷面，大家明白什么？
• 书写好，是一件非常非常重要的事情！
书写在以后学习的重要性
• 1、高中书写量特别大，卷面书写直接影响 答题的质量；
• 2、阅卷是扫描到电脑上阅卷的，老师阅卷 量很大，书写会影响得分；
• 3、高中老师重视书写，书写好的学生更自 信，书写差的学生容易自卑；在一定程度 上影响学生的学习情绪。
2、从一年级开始，要求练字： 先用描红本，再用凹槽本，再参加书法
班； 先练硬笔字，再练毛笔字。 3、每个假期回老家玩，别的作业没有，
只要求读书和练字。
描红本：边练字、边背古诗！
凹槽本： 一边练字； 一边背诵成语！
三年级的练字：
认真学习 笔画和结构！
毛笔书法：
在临摹 中锻炼 自己的 安静性 格！
毛笔字是配合国画练习的
二、练字要坚持
1、课内要求写好自的笔画和结构； 2、书法班要求学好笔法； 3、平时要求坚持练字！
书 法 班 的 练 习源自 返回• 每天5分钟， • 写三行！
• 汉字写好了， 英语、数字等 就都写好！
结语：
• 1、要重视孩子的书写： • 尽快练字，长期练字、天天练字 • 2、更要重视孩子的阅读： • 没有大量的课外阅读，孩子将来
书写美观的重要性
书写美观的重要性
让我们一起来讨论下。
第一、实用的需要。 第二、为人的需要。 第三、艺术的需要。 第四、考试的需要。
第一、实用的需要。
写好字，给人留下一个良好的印 象。很多人在求职、应征的过程 中，一手漂亮的好字，将会给人 留下极好的印象，从而可以看出 写好一手字的重要性。
第二、为人的需要。
502班 书写 美观章 第一次评议
说说
自己书写美观吗？
听听
同学们怎么说的。
加油! 继续努力哦！
书写美观的重要性
汉字是一种堂堂正正的文字，他 在书写的过程中，要求横平竖直， 方方正正，写字也在潜意识里教 育学生的为人，为人者，方正耿 直。就在书写的过程中感受为人 的道理，其实也是中国汉字的精 髓所在。
第三、艺术的需要。
汉字是世界上唯一一种能够作为艺术 的文字，远在日本、韩国，很多家长 让子女学习书法艺术，书法艺术中所 训练的就是我们中国的汉字，而中国 的教育忽略写好字，是多么让人遗憾， 同时书写一手好字，让人看着赏心悦 目，同时作为艺术的保存，写好字足
可以看到他的重要性。
书写美观的重要性
第四、考试的需要。 写美观多么重要，他在某种程度 上能够提高应试的分数。
书写美观章
习惯养成目标： 写 字姿势要规范，一笔一画少涂改。
争章考核要求： 写 字时的握笔要规范，坐姿要端正，腰背 要挺直，一笔一画的写好 每个字，尽量不 要涂改，保持书面的整洁。
写好字的重要性
写好字的重要性作者：***来源：《江苏科技报·E教中国》2020年第01期人們常说：“字如其人。
”也就是说，字在某种程度上可以反映一个人的修养和气质。
写一手好字不仅可以让我们在各类考试中占尽优势，还能成为我们游刃职场的敲门砖。
可见写好字的重要性。
作为学生，书写是一种最基础、最重要的学习习惯和学习能力。
写一手好字，对考试成绩有至关重要的作用，如果在考试中写一手漂亮、规范的字，卷面显得整洁有序，会让阅卷老师第一眼感觉舒服，从而增加印象分。
很多学生对教师说的“卷面分”总是不以为然，其实，“卷面分”真的很重要。
一份工整、有条理的卷子，透着考生的自信从容。
一位教师一天可能会改几十甚至上百份试卷，情绪会低落和烦躁，当看到一份字迹工整的卷子时，定会眼前一亮，心情也会变好，多给个三五分也是很正常的;反之，当他看到一份字迹脏乱的卷子时，就会又多出几分烦躁，少给几分也是在情理之中的。
对成年人来说，写一手好字也是一生的财富。
初入职场，一手好看的字就是我们的一张名片，会给人留下美好的第一印象，会得到领导的赏识，说不定还会改变仕途，在激烈的社会竞争中抢占先机。
从另一个方面来说，还能提升我们的审美品位，增加生活乐趣。
著名文学家郭沫若先生为《人民教育》题词：“我们从低段开始加强写字指导，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认，这样养成了习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。
若草草了事，粗枝大叶，独行专断，是容易误事的。
练习写字还可以逐渐免除这些毛病。
”从郭沫若先生的题词中，我们可以清楚地明白，练字的初衷并不是要成为书法家，而是在练字过程中可以收获更重要、更有价值的东西，比如认真、细心的习惯。
这样的习惯一旦养成，将会受益一生。
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虽然现在大家都使用电脑或手机打字，但是写得一手好字是一个人技能和文化的名片，不仅陶冶情操，更是个人成长发展的需要。
特别是学生时期，考卷字迹工整漂亮，才能给阅卷老师留下良好印象。
字写得好，一般卷面也整洁些。
这样的卷面总给人一种美感。
美，谁会拒绝呢？老师自然乐意看下去，如果文章写得好，分数自然会更高些；即便文章写得一般，分数与同类相比，还是会沾一点光的。
字迹工整会让老师拥有一个好心情。
再说那些字迹潦草、不太整洁的卷面吧。
一看这样的卷面，老师心里格外难受。
须知，一份这样的试卷会影响老师阅卷的心情，毕竟人的
情绪是受外在影响的，所以，字迹潦草的试卷肯定要吃亏的，或多或少。
要知道，现在是网上评卷，电脑评分，虽然避免了一些人为情绪化的误差，提高了公平性，但是，也大大加大了阅卷的严格性，电脑是无情的机器，它不会管你是谁，没有什么不忍，酌情啊等等，电脑只认试卷，只认试卷上的字迹，错一个，扣一分，错十个扣十分！多考一分，挤掉千人！命运可能大不同！这其实就是书写的比赛！书写的考试！谁的书写功底好，谁的书写规范，谁就是胜利者!不好认的字、不规范的字体，不整洁的试卷意味着什么，不言自明！
其次，让字迹更容易识别与阅读。
是否可以打个这样的比方？一份不好的试卷，即使你有一些亮点，就如同将金子混同在垃圾当中一样，一般人怎么会到哪里去寻找呢？
而作文评分中，展示亮点是获得高分的重要途径。
字写得不好让人辨
认，客观上不是在拒绝得高分吗？
那些字写得好的卷子，阅卷老师或电脑能够认读，亮点得到足够的呈现，得高分的机会自然多得多。
随着时代的发展和科技的进步，电脑阅卷早已成为了现今中高考试卷评阅的基本手段。
一份中、高考作文，试卷在评卷电脑的眼皮底下停留的时间也就几秒左右，如果卷面不整洁，字迹难认（还不说美观），试着想象一下，其结果将会怎样呢？即便文章不错，也不一定得高分！所以，在平时的学习中，同学们一定要练好字、写好字。
不能写美观，首先写工整；不能写工整，首先写干净。
只要方法正确不断坚持，没有人写不好字的。
写字是中、高考的生产力曾经有人算过这样一笔账：假如字写得不好，卷面不干净，从而导致失分的话，以每科5分来计算毫不夸张。
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分想一想，从辛辛苦苦的备考中每科要增长5分的话，有多难？要花费多少时间？由此可见，写好字，交一个整洁的卷面，无形中已经给自己加了不少分。
况且，把字写好一点不会比把瘸腿学科提升一点还难吧！能不能写好字首先是个认识问题
古人云：字如其人。
这说的是从一个人写的字中可以读出这个人的一些特点。
现实中，只要你细心观察一下还真是那么回事。
假如有一个学生，字写得简直不要人认。
一篇七八百字的作文，字写得歪七竖八，连涂改的墨坨坨不下三十处。
真是难认难看难受。
再看他说话、做事、思考问题等，几乎没什么章法。
看来，这些都是坏习惯惹的祸。
身为中国人，还要学中文，讲的是中国话，写的当然是方块字。
口头、书面表达都需要，尽管有电脑可以帮忙，但手写还是不可或缺，既方便又快捷。
更何况汉字书法是中华文化的重要组成部分。
那么如何培养孩子书法的兴趣？练字，不光是老师的指导与教学，同时还要家长的密切配合，作为家长应该怎么做呢?一、做家长的不能
期望太高家长们都期望自己的孩子望子成龙，书法，不经过多年的磨练是很难成家的，家长不要要求太高，鼓励孩子从基本的规范书写开始，找对方法，找准规律与技巧，练字会事半功倍。
鼓励孩子多练习，每天一点点，日积月累，就会有很大的进步。
二、要做到持之以恒，家长要有规划督促孩子练习，不一定一次练很长时间，每天安排小部分时间即可。
三天打鱼，两天晒网，是练字大忌。
练字练的也是耐心恒心，能把书法练好，孩子一定将会是一个做事有毅力能成大器之人。
三、带孩子观摹书法展，浏览名胜古迹，定期带着孩子观摹各类书法展，浏览名胜古迹是能够陶冶孩子情操，开阔孩子的眼界，提高孩子鉴赏能力的。
要让孩子知道练字不光是把字写好，同时也要把作品的内容写好，把自己的人生写好。
四、给孩子快乐的学习练字环境
给孩子一个舒服的环境，比如在书桌上放置一些孩子喜欢的图案、花草植物等，也可适当放些音乐，能使孩子心情愉悦，精神放松，短时间内投入状态。
五、在家里的墙上挂上孩子的作品家里来了客人，进门就能看见孩子写的字，除了自己经常鼓励孩子，还有亲戚朋友们的称赞，孩子自信心会越来越强，兴趣也会越来越高，这对孩子练习提高都有非常积及的促进作用。
六、为孩子选择好的练字方法，随着人们对文化传统认识提高，国内习书热浪越来越高，
书法练字培训班也多了，鱼龙混杂，家长们要给孩子认真选一位好老师，选择一家好机构，选择一种好方法。
节省时间，有方法有规律，效果好，学习成本低。
是家长选择的要点，好老师好方法，指导有方，孩子进步也快。