无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强知识框架.
第十四单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
奴隶 5.意义：是美国历史上的第二次资产阶级革命。废除了_____ 制度 资本主义发展 _____，扫清了_____________的又一大障碍，为以后经济的 迅速发展创造了条件。
考点二
俄国农奴制改革
【课标】讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制 改革的历史作用。 农奴制 1.根本原因：_______阻碍了俄国资本主义的发展。 1861 2.时间：_____年，沙皇亚历山大二世签署法令。
《人民宪章》出自宪章运动。故本题选D。
3.（2013·菏泽学业考）美国教育部曾经公布了一份“美国中
学生必读书目”，《共产党宣言》赫然在列。究其原因，四位 同学发表了自己的看法，其中不正确的是（ A.同学甲：《共产党宣言》是开辟新时代的宣言 B.同学乙：《共产党宣言》是世界无产阶级的思想武器 C.同学丙：《共产党宣言》是工人阶级夺取权力的尝试 D.同学丁：《共产党宣言》仍然具有重大的现实意义 ）
4.（2012·济宁中考）在欧美资本主义发展的同时，各国的无
产阶级斗争也蓬勃兴起。下列史实按照发生时间的先后顺序，
排列正确的是（ ①英国宪章运动 ③俄国十月革命 A.①②④③ C.②④③① ） ②《共产党宣言》发表 ④巴黎公社成立 B.②①④③ D.②③④①
【解析】选A。本题考查学生的基础知识记忆能力。解答本题 的关键是准确掌握题干中各项史实的发生时间。1836-1848年，
义的发展。
（3）其他原因：①经济上，工业革命推动，工业资产阶级发
展壮大。②政治上，沙皇俄国强化农奴制，导致阶级矛盾尖锐， 农奴起义不断。③思想上，1825年12月，“十二月党人”发动 起义，冲击了俄国社会。19世纪中期，进步文学家的文学作品 宣传了启蒙思想，动摇了封建思想的基础。
无产阶级斗争与资产阶级统治的加强
无产阶级斗争与资产阶级统治的加强[知识梳理]1．无产阶级斗争2．资产阶级统治的加强1.请列举与下列信息相对应的改革或革命。
（1）对推进俄国资本主义发展意义重大的改革──（2）林肯领导的维护国家统一，解放黑人奴隶的革命──（3）使日本摆脱沦为半殖民地国家命运的改革──2.请根据下列提示信息列出相对应的历史人物。
（1）领导独立战争取得胜利，当选为美国第一任总统：。
（2）颁布《法典》，巩固了资产阶级统治：。
（3）为维护国家统一和解放黑人奴隶作出重大贡献：。
3、马克思主义理论主要包括、、三个组成部分。
4、《共产党宣言》发表的时间、作者、意义。
5、《解放黑人奴隶宣言》：颁布者、时间、作用。
题目检测1.在1836～1848年宪章运动中，英国工人提出的要求是( )A．捣毁机器 B．增加工资 C．取得普选权 D．建立无产阶级专政2．‚让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这个革命中失去的只是锁链。
他们获得的将是整个世界。
‛这段话摘录于马克思、恩格斯1848年发表的( ) A．《权利法案》 B．《人权宣言》C．《共产党宣言》 D．《独立宣言》3.美国内战爆发的根本原因是：( )A．美国领土的不断扩大 B．英国压制美国经济的发展C．林肯当选为美国总统 D．两种经济制度的矛盾4.美国内战中，林肯政府要解决的根本问题是( )A．争取民族独立B．维护国家统一C．解放黑人奴隶D．解决西部土地问题5、美国内战、俄国1861年改革和日本明治维新的共同点是( )A．都是对农民的掠夺 B．都是自上而下的改革C．都促进了资本主义的发展D．都确立了君主立宪制6．下列有关美国独立战争和南北战争共同影响的描述，正确的是( )A．摧毁了英国的殖民统治 B．废除了黑人奴隶制C．消除了种族歧视D．有利于资本主义的发展7. 19世纪中期，为促进资本主义经济发展而走上资本主义道路的事件有( )①明治维新②美国独立战争③美国南北战争④俄国1861 年改革A．①②③ B．①④ C．①③④ D．②④8．19世纪60年代是资本主义制度巩固与发展的重要时期。
九年级历史上册 第六单元 无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强知识梳理 新人教版
第六单元无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强知识梳理英国宪章运动1、背景：工业革命后，资产阶级更加富有，工人待遇却很差，工人运动兴起2、时间：1836年——1848年3、政治纲领：《人民宪章》4、目的：争取普选权，参与国家事务的管理5、历史地位：世界上第一次群众的、政治性的无产阶级革命运动6、不足：缺乏科学理论的指导，进一步发展受到影响马克思主义的诞生1、条件：工业革命后，资本主义社会的矛盾日益暴露（社会经济条件）；欧洲工人运动兴起（阶级基础）；马克思、恩格斯亲自参加工人运动，将经验上升为理论（个人因素）。
2、主要内容：马克思主义哲学，马克思主义政治经济学，科学社会主义。
3、诞生标志：1848年《共产党宣言》的发表。
4、作用：在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
5、《共产党宣言》的内容：①、分析了阶级斗争在社会历史发展过程中的作用；②、揭示了资本主义必将要被社会主义取代的客观规律；③、号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而奋斗。
巴黎公社1、背景：（1）1870年，普法战争中法国战败。
2、新成立的资产阶级政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民。
2、经过：（1）1871年3月，巴黎工人起义，推翻了资产阶级政府，成立了无产阶级政权——巴黎公社。
（2）“5月流血周”，巴黎公社失败。
3、意义：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士大无畏的精神永远激励着后人[国际歌]。
美国南北战争1、原因：北方资本主义与南方种植园经济的矛盾。
2、焦点：奴隶制的存废。
3、导火索：1861年林肯就任美国总统。
4、经过（1）爆发：1861年4月，南方军队挑起内战；（2）初期：北方军队准备不足，缺乏优秀将领，一再失利；（3）转折：1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》；（4）胜利：1865年北方获胜。
5、性质：美国历史上的第二次资产阶级革命。
6、意义：（1）维护了美国的统一；（2）废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的有一大障碍，为美国经济的发展创造条件。
九年级历史上册 第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强知识梳理 新人教版
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强无产阶级的斗争（第17课）一、马克思、恩格斯创立马克思主义1、马克思、恩格斯的主要革命活动：（1）马克思出生于德国，大学毕业后，在报社任职，，由于宣传革命民主思想，遭到政府迫害，辗转于英、法，研究革命理论，参加工人团体活动。
（2）恩格斯出生于德国，早年帮助父亲在英国经营企业，深入了解英国工人生活状况。
（3）1844年，马克思和恩格斯在巴黎会面，开始长期合作。
他们汲取前人思想精华，结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。
1848年，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。
2、马克思主义的创立：时间：1848年。
标志：《共产党宣言》的发表。
（1）《共产党宣言》的主要内容：分析阶级斗争在阶级社会历史中的作用；提示资本主义必然被社会主义代替的客观规律；号召世界无产阶级联合起来，为获得自己的解放而斗争。
包括政治经济学、哲学和科学社会主义三大理论。
（2）《共产党宣言》发表的历史意义：《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作，标志着马克思主义的诞生。
从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
二、《国际歌》：⑴创作背景：1871年，巴黎公社革命失败。
⑵作词：欧仁·鲍狄埃；⑶作曲：狄盖特。
⑷影响：成为世界无产阶级的革命战歌。
资产阶级统治的加强（巩固与扩大）一、美国内战（南北战争）：1861-1865年。
（第18课）1、根本原因：南方种植园奴隶制经济与北方资本主义工业经济的矛盾2、矛盾焦点：奴隶制的存废问题。
解决的首要问题：维护国家统一。
3、导火线：1861年，林肯就任美国总统。
4、简单经过：⑴爆发：1861年，南方发动叛乱，挑起内战。
⑵战争初期，北方失利。
⑶转折：1862年，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》。
⑷结果：1865年，以北方胜利而告终，美国统一得到维护。
5、主要文献：《解放奴隶宣言》（1）颁布时间：1862年颁布者：林肯（2）内容：规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
八上第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
19、美国南北战争
1.时间： 2.根本原因：____阻碍了_____发展。 _______ 3.导火线： 4.开始标志： 5.初期： 原因 6.转折：文件名称 时间 7.结果： 8.领导阶级： 9.代表人物： 10.影响：性质： 意义：
焦点：
比较美国资产阶级革命
战争名称 美国独立战争 (1775-1783） 美国南北战争（美国内战） (1861-1865)
原因
导火线 开始标志 领导阶级 领导人 战争转折 文件、性质 意义（障碍
共同作用都有利于美国资本主义 的发展
感悟历史
美国的资产阶级革命给了我们什么 启示？ 民族独立、国家统一
是国家发展强大的前提。
会考链接
1.马克思在评价一位美国著名的总统时说：他是一位达到 了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物…… 以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现 他是一位英雄。这位英雄的主要功绩是（C ） A. 帮助南部黑人奴隶逃亡北方 B. 领导美国实现了民族 独立 C.维护国家统一，解放黑人奴隶 D.制定了《1787 年美国宪法》 2．2008年美国总统大选正在如火如荼的进行，按照目前 的状况，民主党候选人奥巴马（见右图）极有可能成为 美国历史上第一位黑人总统。美国的黑人获得同白人一 样的权利和自由得益于( C) A《权利法案》的颁布 B．《人权宣言》的颁布 C《解放黑人奴隶宣言》的颁布 D．《独立宣言》的颁布
知识迁移 马克思主义是什么时期传到中国 的？宣传马克思主义的第一人是 谁？
新文化运动时期、 李大钊
会考链接
1、19世纪70年代初，人类历史上第一个工人阶级政权诞 生。它为无产阶级革命提供了宝贵的经验，与这个政权 有关的历史事件是（ ） B A.二月革命 B.巴黎公社成立 C.十月革命D.里昂工人运动 2、“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！无产者在 这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世 界。”这一名言出自（ ） D A. 《人权宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《共产党宣言》
无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强复习教案
无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强复习教案章节一：马克思主义的诞生1. 学习目标：了解马克思主义的起源、主要内容和影响。
2. 教学重点：马克思和恩格斯的共产主义思想、共产党宣言的发表。
3. 教学难点：马克思主义的核心观点和当代意义。
章节二：巴黎公社1. 学习目标：掌握巴黎公社的成立过程、政权性质和失败原因。
2. 教学重点：巴黎公社的组织结构、政策举措。
3. 教学难点：巴黎公社的历史意义和影响。
章节三：资产阶级统治的加强1. 学习目标：了解资产阶级统治的加强表现、影响及原因。
2. 教学重点：资本主义政治、经济、文化的加强。
3. 教学难点：资产阶级统治加强与无产阶级斗争的关系。
章节四：国际工人运动的发展1. 学习目标：掌握国际工人运动的重要事件、组织和影响。
2. 教学重点：第一国际、第二国际的组织和活动。
3. 教学难点：国际工人运动的发展趋势和启示。
章节五：马克思主义在中国的传播1. 学习目标：了解马克思主义在中国的传播过程、代表人物和影响。
2. 教学重点：马克思主义在中国的传播途径、实践成果。
3. 教学难点：马克思主义在中国的发展和创新。
教学评价：1. 课堂讨论：鼓励学生就相关话题进行讨论，提高分析和解决问题的能力。
2. 小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成课题研究，培养团队协作精神。
3. 课后作业：布置相关思考题和练习题，巩固所学知识，提高运用能力。
教学资源：教材、多媒体课件、参考资料、互联网资源。
教学方法：讲授法、案例分析法、讨论法、比较法。
章节六：资本主义的全球扩张1. 学习目标：理解资本主义全球扩张的过程、方式和影响。
2. 教学重点：资本主义扩张的地理特征、殖民主义和经济全球化。
3. 教学难点：资本主义全球扩张对世界历史进程的塑造。
章节七：垄断资本主义的形成1. 学习目标：认识垄断资本主义的特征、影响和发展趋势。
2. 教学重点：垄断组织的形成、垄断资本主义的政治经济制度。
3. 教学难点：垄断资本主义下的社会矛盾和革命趋势。
单元复习：无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
（一） 政治：前是封建幕府统治，后走 上了资本主义发展道路 经济：前幕府统治阻碍了资本主义经 济发展，后明治政府大力发展资本主义 工商业 对外关系：前是闭关锁国政策，遭受 外国侵略，后是走上了对外扩张的道路 （二）启示：①要坚持对外开放，引 进外国先进技术 ②倡导科教兴国，努力发展教育
阅读下列材料：
A亚历山大一世成为众人谈论的对象 B到处可见举 债赎买份地的农奴，地主资本家喜笑颜开 C广大农 奴可以自由选择职业，很多解放后的农奴到工厂打 工谋生 D社会经济有一定活力但是近代化发展脚步 沉重
1、无产阶级建立政权的第一次伟大尝试的事件（ 棒！
A
）
A巴黎公社成立 B《共产党宣言》的发表C共产主义者 同盟 D宪章运动
工业革命
使资产阶级最终战胜 封建主义确立对世界 的统治
出现了资产阶级和无 产阶级分化与对立
迫切需 要先进 理论做 指导
19世纪三 四十年代 工人运动 在欧洲蓬 马、恩适应 时代要求汲 勃兴起
科学 社会 主义 的诞 生
国际共 产主义 运动进 入新的 高潮
取前人精华
巴 黎 公 社 的 成 立
18世纪60年代—19世纪上半期 工业革命
3、运用你的知识判断下列内容中不属于日本明治维新的 是（ D )
A在政治上加强中央集权 B经济上向西方学习，发展 资本主义 C在军事上，模仿西方国家实行征兵制，建立 “皇军” D在法律上，颁布了《大日本帝国宪法》 4、俄国1861年改革与日本明治的资产阶级改革 B走上资本主义发展道路
C摆脱了严重的民族危机 D改革不彻底，保留了大量封建残余
1、如果杰克是南方叛乱州的一名黑人，战争中他对 林肯的正常反应是（ C ）A先支持，后反对 B先不 满后来觉得无所谓 C先不关心，后积极参加北方作 战 D一直积极参加南方作战，因为是为自己作战。
九年级历史上册 第六单元 无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强
九年级历史上册第六单元无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强【单元特征】本单元学习主题的主要内容之一是19世纪国际工人运动和马克思主义的产生。
工业革命对生产关系也产生过深刻影响。
工业革命以后，社会逐渐分化成两大对立阶级，工业无产阶级和资产阶级。
通过介绍英国宪章运动的基本史实，使学生知道工业无产阶级与资产阶级的基本矛盾，为进一步理解马克思主义的产生以及工业无产阶级接受马克思主义理论提供一个基本依据。
无产阶级的斗争的第二个典型事例是法国巴黎公社的斗争史实。
本单元学习主题的另一个主要内容是资产阶级统治的加强。
18世纪60年代至19世纪中叶在欧洲出现的工业革命，从经济上充分表现了资本主义制度的巨大优越性，为资产阶级扫除资本主义发展过程中的障碍以及最后战胜封建势力提供了雄厚的物质基础。
本单元选取了19世纪中叶的三个国家作为这一历史现象的典型代表。
主要通过革命或者改革的方式使资产阶级政治统治在世界范围内得到进一步巩固与扩大。
第17课国际工人运动与马克思主义的诞生【内容标准】1、简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。
2、讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。
3、讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。
【南京市中考考点要求】【教学设计】重点与难点：（1）重点：《共产党宣言》和马克思主义的诞生；（2）难点：巴黎公社；【教学过程】导入一：学生齐唱《国际歌》，渲染气氛；导入新课；导入二：温故而知新：你知道工业革命的后果吗？一、英国的宪章运动：（展示收集有关英国工人阶级生活状况的材料）课堂讨论：英国工人阶级为什么要斗争？采取什么样的方式进行斗争？（阅读课文了解宪章运动的基本史实）小组讨论：英国宪章运动的中心内容是什么？分析宪章运动的性质。
宪章运动有何历史影响？二、马克思主义的诞生：投影：马克思、恩格斯图片；学生介绍：马克思、恩格斯的生平说故事：说一说马克思和恩格斯之间为创立科学理论共同战斗结成深厚友谊的故事。
《无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强》复习课教案
《无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强》说课稿说课人：王清华一、复习目标：1、知识与能力：通过知识网络掌握本单元的基础知识。
2、过程与方法：能通过课件提供的文字和图片，及问答题能自己综合分析出答案，并掌握。
3、情感态度与价值观：通过复习本单元进一步认识到马、恩选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵精神财富，值得继承和发扬。
通过美俄日三国的发展道路可以认识顺应历史潮流的改革或革命才是强国之路。
二、复习过程：（一）复习导入（2分钟）教师：列举本单元的世界历史上的重大事件学生：国际工人运动、马克思主义诞生、美国南北战争、俄国1861年改革和日本明治维新教师：这些事件与哪个经济变革有关呢？学生：工业革命。
教师：对，工业革命以后，社会上出现了两大直接对立的阶级：即工业资产阶级和工业无产阶级，面对工业资产阶级无情的压榨和剥削，工业无产阶级掀起了工人运动的高潮。
同时，工业革命创造的巨大生产力，推动了资本主义经济的迅速发展，在19世纪中期，世界上又一次掀起了资产阶级革命和改革的潮流。
这节课我们所要共同复习的内容就是：《无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强》。
（二）引导学生回忆、理清本单元历史事件的两条主线，并出示（3分钟）：1、2、（三）教师:出示本单元的知识结构（参考试题研究和学案），教师精讲点拨（10分钟）学生识记掌握（25分钟），教师注意监督检查。
（四）练习巩固：试题研究的山东五年真题（5分钟） 三、板书设计四、教学反思:由于内容比较多，学生识记过程可能稍短，注意下节课给予适当时间补充以及检查。
美国内战俄国1861年改革和日本明治维新。
无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
第六单元：无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
1、1836—1848年间英国掀起一场规模宏大、持续时间久的工人运动，它的政治纲领是《》
因此这次运动被称为运动。
运动中工人要求取得，以便有机会参加国家管理。
这次运动也是世界上第一次的、的无产阶级革命运动。
2、1848年《》的发表标志着的诞生。
3、1871年3月巴黎工人爆发起义，赶走资产阶级政府，不久通过人民选举产生了巴黎公社，巴黎公社是的第一次伟大尝试。
4、美国内战开始于年月，结束于年。
5、美国内战初期北方由于准备不足，形势不利于北方，而1862年9月，林肯颁布了《》北方扭转战争局势，美国的统一最终得到维护。
，
6、美国独立战争、美国南北战争的性质分别是、。
7、1861年改革，是沙皇自上而下实行的的改革。
这次改革加快了俄国资本主义的发展，是俄国的。
8、日本明治维新的主要内容是：政治方面，，；经济方面，，
，；社会生活方面，，即，努力。
9、明治维新使日本由社会，逐步转变为社会，摆脱了沦为
的命运，是日本历史的重大转折点。
无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强单元复习课件
提纲导航 自主梳理
原因： 内因：幕府统治的危机；外因：民族危机的加深。
在位天皇：明治天皇 日 开始时间： 1868年 本 政治方面： 明 治 内容 经济方面： 社会生活方面： 维 新 性质： 自上而下的资产阶级性质改革
影响：
积极：使日本从一个闭关锁国的 国家逐步转 变为 国家，摆脱了沦为 ______ 国家的命运 消极：改革留下了大量的_____。日本强大起来以后， 很快走上了对外侵略扩张的_________道路
资 产 阶 级 统 治 的 巩 固
废除奴隶制，维护 国家统一 废除农奴制，有利 俄国资本主义发展 日本从封建国家转 变为资本主义国家
资 （产 十阶 九级 世统 纪治 六进 十一 年步 代巩 ）固 和 发 展
第17课
提纲导航 自主梳理 复习时间5分钟 国 际 工 人 运 动 马 克 思 主 义 的 诞 生 时间： 政治纲领和中心内容： 英国宪章运动 性质： 马克思主义 的诞生 创立者： 时间及标志： 意义： 建立 巴黎公社 国际歌： 意义： 词作者------曲作者----
结 性 意
束： 1865年，北方胜利。 质： 美国历史上的第二次资产阶级革命 维护了美国统一、废除奴隶制度，扫清 义：
资本主义发展的又一障碍（内部） ， 为以后经济的迅速发展创造了条件
思维链接
比较美国资产阶级革命
美国独立战争 美国南北战争
奴隶制阻碍了美国资本主义 的发展
拓展延伸
名称
原因
英国殖民统治阻碍了 北美资本主义的发展
巴黎公社
马克思主 义诞生
思维链接 拓展延伸
1.马克思主义是什么时期传到中国的？宣传马克思 主义的第一人是谁？
新文化运动时期、 李大钊
2.马克思主义诞生后对世界历史的发展产生了深远 影响，你能举出一些例子吗？
无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强复习教案
无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强复习教案一、教学目标1. 理解无产阶级斗争的背景和原因。
2. 掌握无产阶级斗争的主要形式和内容。
3. 了解资产阶级统治的加强及其表现。
4. 分析无产阶级斗争对资产阶级统治的影响。
二、教学重点1. 无产阶级斗争的背景和原因。
2. 无产阶级斗争的主要形式和内容。
3. 资产阶级统治的加强及其表现。
4. 无产阶级斗争对资产阶级统治的影响。
三、教学难点1. 无产阶级斗争的背景和原因的理解。
2. 资产阶级统治的加强及其表现的分析。
四、教学方法1. 讲授法：讲解无产阶级斗争的背景、原因、主要形式和内容。
2. 案例分析法：分析资产阶级统治的加强及其表现。
3. 小组讨论法：探讨无产阶级斗争对资产阶级统治的影响。
五、教学内容1. 无产阶级斗争的背景和原因：资本主义的发展、生产关系的变革、阶级矛盾的加剧。
2. 无产阶级斗争的主要形式和内容：罢工、示威、政治斗争、社会主义运动。
3. 资产阶级统治的加强：政治制度的确立、意识形态的巩固、资本主义的全球化。
4. 无产阶级斗争对资产阶级统治的影响：阶级斗争的激化、社会变革的动力、资本主义的矛盾和危机。
教案示例：教学环节| 教学内容| 教学方法--| --|导入| 引出无产阶级斗争的背景和原因| 讲授法新课讲解| 无产阶级斗争的主要形式和内容| 讲授法案例分析| 资产阶级统治的加强及其表现| 案例分析法小组讨论| 无产阶级斗争对资产阶级统治的影响| 小组讨论法总结| 回顾本节课的主要内容和知识点| 讲授法布置作业| 要求学生完成相关练习题| 作业布置教学反思：本节课通过讲授法、案例分析法和小组讨论法等多种教学方法，使学生了解了无产阶级斗争的背景、原因、主要形式和内容，以及资产阶级统治的加强及其表现。
通过小组讨论，让学生深入探讨了无产阶级斗争对资产阶级统治的影响。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，但部分学生在理解无产阶级斗争的背景和原因上还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强引导和解释。
中考历史复习 第4部分 第三单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强课件
阶段线索
知识清单
易错易混
疑难点拨
第三单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
考点 事件
具体知识点
(1)背景：19世纪中期的日本，仍是闭关锁国、落后的
封建国家。西方资本主义国家入侵，出现民族危机。日
本国内矛盾重重，幕府统治岌岌可危。
(2)开始时间：1868年。(3)改革者：明治天皇。
无产 阶级 的斗
阶段线索
知识清单
易错易混
疑难点拨
第三单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
考点
无产 阶级 的斗
争
事件
美国 南
北战 争
具体知识点
(1)原因：美国南方种植园奴隶制经济制度与北方资本主 义制度的矛盾尖锐，其中奴隶制废存问题是矛盾的焦点。 (2)导火线：1861年3月，林肯就任美国总统，成为南方 奴隶主发动叛乱的借口。(3)时间：1861年—1865年。 (4)措施：1862年，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》。 (5)性质：美国历史上的第二次资产阶级革命。 (6)意义：废除了奴隶制度，维护了国家统一， 扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后 经济的迅速发展创造了条件
争
日本 明治 维新
(4)性质：自上而下的资产阶级性质的改革。 (5)目的：实现民族振兴，建立富强独立的国家。 (6)内容：“废藩置县”，加强中央集权；允许土地买 卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开 化”，即向欧美学习，努力发展教育。
(7)影响：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，
逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的
阶段线索
知识清单
易错易混
疑难点拨
第三单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
人教版 九年级上册历史 第六单元 知识梳理
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强无产阶级的斗争（第17课）一、马克思、恩格斯创立马克思主义1、马克思、恩格斯的主要革命活动：（1）马克思出生于德国，大学毕业后，在报社任职，，由于宣传革命民主思想，遭到政府迫害，辗转于英、法，研究革命理论，参加工人团体活动。
（2）恩格斯出生于德国，早年帮助父亲在英国经营企业，深入了解英国工人生活状况。
（3）1844年，马克思和恩格斯在巴黎会面，开始长期合作。
他们汲取前人思想精华，结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。
1848年，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。
2、马克思主义的创立：时间：1848年。
标志：《共产党宣言》的发表。
（1）《共产党宣言》的主要内容：分析阶级斗争在阶级社会历史中的作用；提示资本主义必然被社会主义代替的客观规律；号召世界无产阶级联合起来，为获得自己的解放而斗争。
包括政治经济学、哲学和科学社会主义三大理论。
（2）《共产党宣言》发表的历史意义：《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作，标志着马克思主义的诞生。
从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
二、《国际歌》：⑴创作背景：1871年，巴黎公社革命失败。
⑵作词：欧仁·鲍狄埃；⑶作曲：狄盖特。
⑷影响：成为世界无产阶级的革命战歌。
资产阶级统治的加强（巩固与扩大）一、美国内战（南北战争）：1861-1865年。
（第18课）1、根本原因：南方种植园奴隶制经济与北方资本主义工业经济的矛盾2、矛盾焦点：奴隶制的存废问题。
解决的首要问题：维护国家统一。
3、导火线：1861年，林肯就任美国总统。
4、简单经过：⑴爆发：1861年，南方发动叛乱，挑起内战。
⑵战争初期，北方失利。
⑶转折：1862年，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》。
⑷结果：1865年，以北方胜利而告终，美国统一得到维护。
5、主要文献：《解放奴隶宣言》（1）颁布时间：1862年颁布者：林肯（2）内容：规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
无产阶级斗争与资产阶级统治的加强复习综述
马克思
恩格斯
林肯当选为美国总统 亚历山大二世
明治天皇
第六单元复习
资产阶级统治的加强
1、通过知识网络掌握本单元的基础知识。
2、能通过课件提供的文字、图片及问答题自己综合分 析出答案，并在理解的基础上牢固掌握。
3、通过复习本单元进一步认识到马、恩选择为人类谋 福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都 是人类的宝贵精神财富，值得继承和发扬。通过美俄日 三国的发展道路认识到顺应历史潮流的改革或革命才是 强国之路。
掀起了资产阶级改革和革命的潮流 美国内战俄国1861年改革和日本明治维新
品味基础
经济条件：工业革命的开展，＿＿社会的各种矛盾逐
马 克 思 主 义 的
渐暴露
条件
阶级基础：欧洲工人运动的代表：＿＿ 实践基础：＿＿亲自参加工人运动，不断总结斗争
经验，上升为理论。
诞 标志：＿＿＿＿＿＿＿＿
生 意义：＿＿＿＿＿＿＿＿
请回答：1.材料一是哪次工人运动的革命纲领？ 提出了怎样的要求？
2.材料二的发表标志着什么？有何意义？
3.材料三是为了纪念哪一次革命运动而创作的？该政权 反映出公社成员怎样的精神？
2
材料一：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，包 括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才 在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而 产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权 力改变或废除它，以建立一个新的政府。 材料二：“1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任 何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都 应在那时及以后永远获得自由；公众国政府行政部门，包括海陆军 当局，将承认并保障这些人的自由，当他们或他们之中任何人为自 己的自由而作努力时，不作任何压制他们的行为。” 请回答: 1.材料一、材料二分别出自什么文件？与美国历史上的什么事件有 关？ 2.说出这两次战争性质上的相同点和不同点。 3.说出领导这两次战争的相关人物,你眼中的林肯是怎样的一个人?
无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强复习教案
无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强复习教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解工业革命对资本主义制度的影响；（2）掌握无产阶级斗争的主要事件和特点；（3）了解资产阶级统治的加强及其表现。
2. 过程与方法：（1）通过分析历史资料，探讨工业革命对资本主义制度的影响；（2）运用比较法，分析无产阶级斗争的差异和共性；（3）采用案例分析法，研究资产阶级统治的加强的具体表现。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对无产阶级斗争的同情和理解；（2）认识到资产阶级统治的加强是历史发展的必然趋势；（3）树立正确的历史观，尊重历史，客观评价历史事件。
二、教学内容1. 工业革命对资本主义制度的影响（1）工业革命的背景和条件；（2）工业革命的过程及其对资本主义制度的影响；（3）工业革命引起的阶级变化。
2. 无产阶级斗争的主要事件和特点（1）英国宪章运动；（2）法国二月革命；（3）德国三月革命；（4）无产阶级斗争的特点。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）工业革命对资本主义制度的影响；（2）无产阶级斗争的主要事件和特点；（3）资产阶级统治的加强及其表现。
2. 教学难点：（1）工业革命过程中新技术、新发明的作用；（2）无产阶级斗争的差异和共性；（3）资产阶级统治的加强的具体表现。
四、教学过程1. 导入：回顾上节课的内容，引导学生思考工业革命对资本主义制度的影响。
2. 新课内容展示：讲解工业革命的过程及其对资本主义制度的影响，分析无产阶级斗争的主要事件和特点。
3. 案例分析：选取相关历史事件，让学生分析资产阶级统治的加强的具体表现。
4. 课堂讨论：组织学生就无产阶级斗争的差异和共性进行讨论，分享自己的观点。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调资产阶级统治的加强是历史发展的必然趋势。
五、课后作业1. 复习本节课的内容，整理课堂笔记；2. 完成课后练习题，巩固所学知识；3. 预习下一节课的内容，准备课堂讨论。
六、教学评价1. 知识与技能：评估学生对工业革命对资本主义制度的影响的理解程度，以及无产阶级斗争的主要事件和特点的掌握情况。
《无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强》复习课教案
《无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强》复习课教案复习目标：1、知识目标：通过知识网络掌握本单元的基础知识。
2、能力训练目标：能通过课件提供的文字和图片，及问答题能自己综合分析出答案，并掌握。
3、情感目标：通过复习本单元进一步认识到马、恩选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵精神财富，值得继承和发扬。
通过美俄日三国的发展道路可以认识顺应历史潮流的改革或革命才是强国之路。
复习过程：一、导入教师：多媒体播放有关国际工人运动、马克思主义诞生、美国南北战争、俄国1861年改革和日本明治维新的图片，让学生欣赏，欣赏完后提问：这组图片与世界历史上哪些重大事件有关呢？学生：国际工人运动、马克思主义诞生、美国南北战争、俄国1861年改革和日本明治维新教师：这些事件与哪个经济变革有关呢？学生：工业革命。
教师：对，工业革命以后，社会上出现了两大直接对立的阶级：即工业资产阶级和工业无产阶级，面对工业资产阶级无情的压榨和剥削，工业无产阶级掀起了工人运动的高潮。
同时，工业革命创造的巨大生产力，推动了资本主义经济的迅速发展，在19世纪中期，世界上又一次掀起了资产阶级革命和改革的潮流。
这节课我们所要共同复习的内容就是：《无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强》。
二、教师：出示有关这节课的复习目标，学生齐读：1、知识目标：通过知识网络掌握本单元的基础知识。
2、能力训练目标：能通过课件提供的文字和图片，及问答题能自己综合分析出答案，并掌握。
3、情感目标：通过复习本单元进一步认识到马、恩选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵精神财富，值得继承和发扬。
通过美俄日三国的发展道路可以认识顺应历史潮流的改革或革命才是强国之路。
三、教师：引导学生回忆、理清本单元历史事件的两条主线，并出示：2、美国内战俄国1861年改革和日本明治维新四、教师:出示本单元的知识结构，学生回忆并梳理思路后填写。
无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强知识框架优秀文档
工
近 代 社
确 立
业 革 命
珍改汽 妮良船 纺蒸 纱汽火 机机车
资本主 义制度 不断完 善
会
的
确
立
与 动 荡
殖民主义扩张
印度民族大起义
动
反对外来侵略
拉美独立运动
荡
பைடு நூலகம்
国际工人运动
英国宪章运动
社会主义运动
马克思主义诞生
巴黎公社成立
英国的宪章运动
无产阶级的斗争与 国际工人运动发展
马克思主义的诞生
工
巴黎公社的建立
工业革命
推动 工人 运动
《国际歌》
失败 创作
英国宪章运动 巴黎公社
缺乏 科学 理论
指导 工人 运动
失败
恩马 格克 斯思
马克思主义的诞生
普法战争失败， 巴黎人民起义 1871.3.28-5.28
资本主义处于 上升时期，无产 阶级力量弱小
巴黎公社
从措施看出是代 表工人阶级利益 的无产阶级政权
暴力夺权，无产 阶级建立政权的 第一次伟大尝试
业
革
美国南北战争
命
资产阶级革命 和改革
俄国废除农奴制
日本明治维新
感谢观看
第六单元无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强
林肯政府面对战争失利而颁布《解放黑人奴隶宣言》； 1972年尼克松访华（中美建交）等。
在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老 的政府。应该如何是好呢？保存（旧）政府的话， 文明是绝对进不来的……如果试图阻止文明的入侵，
民族解放战争、资产 阶级革命
外部障碍（英国的殖民 统治）
P76页一段
林肯
北方获胜 美国历史上第二次资 产阶级革命
内部障碍（奴隶制度）
P114页最后一段
知识整合 比较美国独立战争和南北战争的异同点
（1）相同点：
性质相同：都是资产阶级性质革命； 结果相同：都取得了胜利，都有利于资本主义的进一步发展. （2）不同点：
六七十年 代）
潮流
资产阶级统治 进一步巩固和扩大
美国：南北战争
资本主 义世界
俄国：1861年改革
日本：明治维新
美国南北战争
时间
1861——1865年
领导阶级 北方资产阶级、（领导人：林肯）
主要经过 意义
感悟
根本原因： 南北不同经济制度的矛盾
焦点：
奴隶制的废存问题
导火线： 1861年3月，林肯就任争只是资产阶级革命；
原因不同：独立战争是因为资本主义的发展受到英国殖民统治的 阻碍;南北战争是因为资本主义发展受到黑人奴隶制的阻碍。
内容不同：独立战争要求推翻英国的殖民统治赢得民族独立； 南北战争维护国家统一，废除黑人奴隶制。
美国的资产阶级革命给 了我们什么启示？
相同点
1、背景相同：改革前中日都面临着严重的社会 危机
2、性质相同：都是自上而下进行的资产阶级性 质的改革。
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阶级力量弱小
3.近代社会的确立与动荡
工 业 革 命
珍改汽 妮良船 纺蒸 纱汽火 机机车
近 代 社 会 的 确 立 与 动 荡
确 立
资本主 义制度 不断完 善
动
荡
殖民主义扩张 反对外来侵略 国际工人运动 社会主义运动
印度民族大起义 拉美独立运动 英国宪章运动 马克思主义诞生 巴黎公社成立
4.无产阶级的斗争与资产阶级统 治的加强
英国的宪章运动 无产阶级的斗争与 国际工人运动发展 马克思主义的诞生
工 业 革 命
资产阶级革命 和改革
巴黎公社的建立
美国南北战争
俄国废除农奴制
日本明治维新
1.早期国际工人运动与马克思主 义的诞生
工业革命 推动 工人 运动 英国宪章运动 缺乏 科学 理论 失败
恩 格 斯 《国际歌》 失败 创作 巴黎公社 指导 工人 运动
马 克 思
马克思主义的诞生2.巴黎源自社普法战争失败，巴黎人民起义 1871.3.28-5.28 巴黎公社 资本主义处于 上升时期，无产 暴力夺权，无产 阶级建立政权的 第一次伟大尝试 从措施看出是代 表工人阶级利益 的无产阶级政权