幼儿园中班活动教案 全册
中班社会活动教案40篇
中班社会活动教案40篇《中班社会活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会活动教案40篇！（1）中班社会教案《微笑》含反思教学目标：1.理解微笑有很多含义，知道生活中处处充满了欢乐，处处有微笑。
2.积极参与活动，愿意用微笑给别人带来快乐。
3.喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4.培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教学过程：一、游戏变脸，导入主题。
1.师：今天我们来玩一个游戏，名字叫变脸。
请你自己变化表情让你的好朋友笑一笑。
你是用怎么样的表情让你的好朋友笑的?你喜欢哪个表情。
2.小结：原来我都喜欢微笑，原来微笑带给我们开心的心情。
二、感受微笑的不同，生活中处处充满欢乐。
1.对比情景表演(嘲笑、帮助后的微笑)提问：看到这两种笑容你喜欢哪个?为什么?小结：第一种笑声是嘲笑是非常不礼貌的;第二种是微笑带给我们开心的心情大家都非常的喜欢。
所以我们要多露出让人开心的微笑。
2.生活中的笑容(1)提问：那你在生活中你什么时候会看到这样让人开心的微笑呢?(2)播放图片，交警、服务员等等。
你觉得这些人的微笑美不美呢?你们喜欢吗?他们为什么会有这样美丽的笑容呢?(3)小结：原来有的微笑有不同的含义，有的是开心，有的是帮助别人后的笑，有的是幸福的笑等等。
三、欣赏故事，感受微笑能够带给他人快乐。
1.提问：你们的微笑都很美丽，我看到了非常的快乐，可是有一只小蜗牛，他心里有心事?为什么呢?2.教师讲述故事故事3.提问：故事里的小蜗牛是怎么样才把自己的微笑送自己的好朋友的呢?4.小结：原来它把美丽的笑容画下来，送给自己的朋友。
让他们也看到甜甜的微笑。
!.快思.教案网!四、制作微笑卡，带给别人快乐1.出示微笑卡师：原来微笑力量那么大，给人带来快乐，让自己心情好，还能交到更多的朋友，那你们想交更多的朋友嘛?那么我们一起来做一张属于自己的微笑卡吧，然后送给你的好朋友。
幼儿园中班安全教案20篇
中班安全教案20篇《中班安全教案20篇》供各位幼儿园教师参考学习，搜集最新最全的中班安全教案20篇，欢迎收藏学习！第1篇、中班安全活动教案：防溺水教案(附教学反思) 活动目标：1、懂得预防溺水的相关知识。
2、增强安全意识，预防溺水事件发生。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：自制课件活动过程：一、导入二、了解令人心痛的溺水事件?讨论：你从中体会到什么？三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛讨论：你看到什么？想到什么？四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》五、教育幼儿如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救教学反思：教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。
幼儿园中班语言活动教案(精选12篇)
幼儿园中班语言活动教案〔精选12篇〕篇1：幼儿园中班语言活动教案【活动准备】1、幼儿事先有帮助家人或同伴的经历。
2、《小蛇漫步》ppt【活动过程】一、猜谜导入活动1、师：“身上花花绿绿，走路弯弯曲曲，没有手和脚”。
下了很长时间的春雨终于停了，外面的空气真好啊!小蛇要出门去漫步。
(出示绘本封面)二、欣赏绘本，理解故事内容，感受助人为乐的情感1、(观看图1)师：“小蛇爬着爬着，咦!路中间出现了一个大水坑。
该怎么过去呢?谁来帮小蛇想想方法?”(个别幼儿说说)2、(观看小图)师：“那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。
小蛇想‘这点小事难不倒我只要这样……’它先把脑袋伸过去，弓起身体就像什么?(一座小桥)然后把尾巴缩回来就行了。
”3、师：“突然远处传来一个声音，“请等一下、请等一下”是谁呢?幼儿猜一猜(观看阴影图猜：小蚂蚁、小蜗牛、小老鼠)他们想过去它会对小蛇说什么?(个别幼儿说说)“能从你的背上爬过去吗?”它是怎么说的?4、师：“小蛇帮助了小动物们，小动物们会怎么样呢?(集体说说、鞠躬道谢)小蛇帮助了朋友心里感觉怎么样?(开心)小蛇会说什么呢?小蛇说“能帮助你们，我就很快乐”。
那么小朋友你们帮助别人的时候心情是不是和小蛇一样呢?(是)5、师：这时又有人要过大水坑，是谁呢?“汪汪汪请让我也过去吧!是谁啊?原来是大狗。
小蛇说“可以，可以”。
(看书第三页)大狗嗒嗒嗒的从小蛇背上走过，你们看小蛇的表情怎么了?它的眼睛为什么要张得大大的?6、师：“瞧!大狗后面还跟着谁?让我们看看到底是谁。
猜谜语：脑袋大、胡子稀，头发蓬松不梳理，又凶猛、又暴躁，经常吼叫发脾气”(狮子)狮子也想从小蛇背上走过去，假如你是小蛇，你会怎么做呢?为什么?让我们看看故事里的小蛇是怎么做的。
(看书第四页)小蛇最后还是让狮子咣咣咣的从它背上走过，小蛇怎么样了?7、师：“咚咚咚后面还跟着一位动物朋友，是谁?(长鼻子大象)大象说：“让我也过去吧!”大象竟然也想从小蛇背上走过去。
中班社会教案40篇及反思
中班社会教案40篇及反思这是中班社会教案40篇及反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班社会垃圾分类教案反思活动目标：1．认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。
2．体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。
3．培养幼儿敏锐的观察能力。
4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5．探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1．布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家2．旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。
3．可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。
活动过程：1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。
激发幼儿收拾垃圾的欲望。
2、教师出示可回收、不可回收的标记。
引导幼儿学习分类。
（出示可回收标记），提问：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？（出示不可回收标记），提问：为什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？3、帮助小熊整理垃圾。
4、集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。
5、组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。
活动反思：“垃圾”是环保教育中首选的教育资源，教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。
由此可见，周围生活中的资源，我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源，生活处处是教育。
第2篇、中班社会活动教案：节约用水，从我做起教案(附教学反思)设计意图：水是人类赖以生存的生命线。
我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。
近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。
幼儿园中班教案大全11篇
幼儿园中班教案大全 11 篇1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。
班级集体活动介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。
环境创设：1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册” 。
(事先发放记录单)区域活动：1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
2、与幼儿一起准备灯笼，是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
1.听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。
2.理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。
3.知道节日时人们主要的庆祝活动。
4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
节日故事《中秋节的起源》。
活动内容学习领域：形式：集体1.讲述故事《中秋节的起源》：我们的祖先以种田为生。
他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时灌溉农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊！一直忙到太阳下山，他们才能回家。
他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了。
一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下收拾大人摘下来的果子。
幼儿园中班社会活动教案
幼儿园中班社会活动教案幼儿园中班社会活动教案（精选25篇）幼儿园中班社会活动教案篇1活动目标：1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。
2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。
3、形成一定的自我保护意识。
活动准备：耳朵谜语活动过程：一、猜谜语导入。
师：小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明。
师：左一片，右一片，到老不见面。
二、引导幼儿创编故事。
1、师：你的耳朵长在哪里呀?2、师：请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，说一说：耳朵是什么样子的?3、师：谁来说说，耳朵有什么用?没有耳朵会怎么样呢?三、讨论保护耳朵的方法。
1、师：耳朵可以听见声音，耳朵很重要，我们应该怎样保护自己的耳朵呢?(鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆地交流已有的经验。
)2、教师小结：不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及时去医院。
四、游戏：请你猜猜我是谁。
1、师：我们来玩一个游戏，看看你的耳朵灵不灵!2、介绍游戏玩法：请一幼儿弯腰趴在教师腿上，蒙上眼睛，再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时说：“请你猜猜我是谁?”说完立即回到自己的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜，拍他的人是谁?幼儿猜出后，再换幼儿继续玩猜人游戏。
(游戏玩熟后，可以让说话的人变换声调，加深游戏的难度。
)幼儿园中班社会活动教案篇2教材分析：说起美丽的海滨城市青岛，人们总会想起几条著名的特色街道，如啤酒街、文化街、葡萄酒街、体育街、科技街等。
本次活动以啤酒街为重点，围绕“多彩”，从幼儿已有经验入手，带领幼儿领略青岛特色街区的文化特色，进一步激发幼儿爱家乡的情感。
活动目标：1、知道啤酒街、文化街等几条青岛的特色街道。
2、了解啤酒街卡通体息椅、壁悬式门头的设计特色，加深对啤酒街风土人情的了解。
3、体验、感受特色街区给人们生活带来的欢乐。
幼儿园中班整合活动教案4篇
幼儿园中班整合活动教案4篇幼儿园中班整合活动教案篇1活动目标:1、幼儿在利用报纸的游戏中,感受纸的特性,体验玩纸的乐趣。
2、幼儿进行尝试与创新废旧报纸的多种游戏,培养幼儿的合作精神。
3、幼儿的投掷、跳跃、跨跑等综合能力和创造力。
4、珍惜纸张,萌发幼儿初步的环保意识。
活动准备:1、报纸若干2、音乐磁带、数码相机3、教师扮成“报纸小姐”(头戴报纸制成的帽子,身穿报纸制成的衣服、裙子)活动过程:一、开始部分:1、师幼共同喊着口令“天天锻炼身体好”进入活动室。
2、教师带幼儿用折成16开大小的报纸做纸板操。
(做上肢运动、下肢运动、踢腿运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动)二、基本部分:1、展开报纸:集体游戏《魔毯变变变》(1)请幼儿将报纸打开,说说报纸有什么用呢?(2)教师出示制作好“衣服、裙子、帽子”进行装扮,小朋友,你们看老师今天有什么变化吗?请小朋友们按顺序从上到下地观察。
(3)“现在,‘报纸小姐’还想跟小朋友们一起做游戏……”(4)请幼儿把手中的报纸平放在地上,然后站立在报纸中间。
播放音乐,与“报纸小姐”一起站在报纸外围成圆圈模仿小动物行走,音乐停,要快速跳到离自己最近的一张报纸上,看看谁最先来到“魔毯”上做动作。
然后请小朋友把地上的报纸对折后并站在报纸中间,再次播放音乐,继续表演,音乐停,看谁还在报纸中间。
报纸越折越小,难度越来越大,看谁能够成为最后的优胜者。
2、请小朋友想想:报纸除了铺在地上做《魔毯变变变》,还能做什么其他的游戏呢?先请个别幼儿说一说自己的想法。
3、指导启发幼儿用各种方法玩纸告诉幼儿玩纸可以一个人玩,也可以两个、三个人或更多的人结伴而玩,可以把报纸折叠放在头上、肩上;也可以将报纸放在地上进行助跑跨跳;也可以将报纸对折放在地上当矮墙来回跳;进行多人抛接、踢球……4、引导、鼓励幼儿说说报纸可以变成什么,幼儿自主探索。
(1)“折”:幼儿利用报纸来折出各种事物——锻炼幼儿的手指机能;(2)“做纸球”:把报纸揉成团,进行抛接,踢;(3)“撕”:幼儿利用报纸来折出各种图案——锻炼幼儿的手指机能。
中班健康活动教案40篇带反思
中班健康活动教案40篇带反思这是中班健康活动教案40篇带反思，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班健康活动教案：保护牙齿教案(附教学反思)活动设计背景我园近期进行了幼儿的全面体检，医生提出龋齿问题在幼儿中严重存在，我班也有3、4个幼儿的牙齿很黄很黑，而且有个幼儿的牙齿都掉了一些。
所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。
针对这一现状，我设计了本课，让幼儿知道爱护牙齿的重要性，同时掌握保护牙齿的方法。
活动目标1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。
3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点教学重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。
教学难点：掌握正确的刷牙方法。
活动准备1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过。
2、饼干、杯子、镜子、桶（幼儿刷牙吐水时使用）。
的蛋壳各一个。
3、故事《没有牙的大老虎》，护牙图片若干。
及多媒体课件。
4、模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子。
5、音乐《漱口歌》《刷牙歌》。
活动过程一、引出课题，激发幼儿兴趣。
看课件《没有牙的大老虎》，思考：“老虎的牙齿哪去了？”“故事里的老虎大王为什么会有蛀牙？”二、了解蛀牙形成的原因1、小朋友不注意保护牙齿，就会长蛀牙的，小朋友们有蛀牙吗？请小朋友把嘴巴张开，用镜子看看，自己的牙齿是什么样的，有没有黑点，有没有小洞洞？”2、请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水有了什么变化？（知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示图片3、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？（出示图片）4、借助"醋泡蛋壳"的小实验引导幼儿了解，蛀牙是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。
三、知道保护牙齿的方法牙齿非常有用，我们要保护自己的牙齿，“ 怎样才能使我们的牙齿不疼不生病呢?”牙齿是保护我们的健康卫士，所以我们从小就要学会保护牙齿。
幼儿园中班教案(15篇)
幼儿园中班教案(15篇)幼儿园中班教案1活动目标：1.进展幼儿快速跑的技能，且不与他人碰撞。
2.能在游戏中感受到欢乐。
3.培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
4.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
材料预备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰假设干、"虫子"假设干、录音机、磁带、"小鸡家""狐狸家"的场景活动过程：一、开始部分〔预备活动〕1.鸡妈妈带幼儿在"老母鸡"音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说："鸡妈妈我真能干，看看我今日生下了哪个蛋宝宝！"幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡察。
2.鸡妈妈边巡察边问："宝宝、宝宝长多大了？"幼儿答"我们伸出小脑袋！"〔带幼儿活动头部〕3.鸡妈妈问："宝宝、宝宝长多大了？"幼儿答："我们伸出小翅膀！"〔带幼儿活动肩、臂部〕4.鸡妈妈又问："宝宝、宝宝长多大了？"幼儿答："我们跳出蛋壳了！"〔带幼儿活动腰、腿部〕5.鸡妈妈问："谁知道我们出去玩时应当怎样走？"〔引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习〕二、中间部分〔跑的动作练习〕1.鸡妈妈："宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本事：小鸡捉虫〔仿照捉虫的动作〕，假如在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。
"2.练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。
3.带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。
4.在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。
5.带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事留意不要撞到同伴。
幼儿园中班教案2活动目标通过试验，发觉淀粉遇碘会变色这一科学现象。
进展观测力及动手操作技能，激发探究欲望。
中班公开课体育活动教案40篇
中班公开课体育活动教案40篇这是中班公开课体育活动教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班趣味体育游戏风火轮教案体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。
适宜幼儿的体育游戏，不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面发展，增强幼儿体质，减少生病的几率。
玩法：大家爬过小山，坐上风火轮。
就是两个轮胎扎在一起的大圆筒。
两名幼儿做或趴在风火轮内，用身体各部位的力量滚动风火轮，让其在地面上滚动起来。
第2篇、中班体育活动袋鼠跳教案反思活动目标：1.会双脚向前跳跃，提高腿部肌肉力量。
2.喜欢参与跳跃活动，体验游戏的乐趣。
活动准备：跳袋若干、筐一个、场地布置活动过程：一、热身运动1.热身运动：今天袋鼠们要去参加森林运动会，那你们想不想去参加比赛？好，现在我就把你们全变成小袋鼠。
为了取得更好的成绩，让我们一起来热身运动吧。
音乐声音大，你们就在原地跑得快些，音乐声小时你们就在原地跑得慢些。
（重点活动下肢的各个关节。
）准备好了吗？2.幼儿练习跳跃。
二、基本部分1.导入：师："现在就让我们一起来学习新本领，学好了才可以去参加比赛。
大家一定要好好学哦。
"2.教师用动作示范表现袋鼠跳。
, 幼儿探索尝试跳跳跳。
你们知道袋鼠是怎么走路的吗？诶，是跳着走的。
那你们学一学小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。
双脚并拢，膝盖稍微弯曲，用力向前跳。
准备要跳的时候，要双腿用力蹬向前上方跳。
落地时，前面的脚掌先碰到地面，动作要轻点。
3. 让幼儿练习模仿袋鼠跳。
（1）原地跳（2）向前一步跳（3）连续向前跳动作要求：每次准备要跳时要先站稳后再向前跳，不要着急，防止摔倒。
4.幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。
袋鼠宝宝们学得可真棒！我有礼物要奖励给们，想不想要？（出示跳袋）这是什么？可以怎么玩呢？双手提着袋子的耳朵，一只脚踩进来，另一只脚再踩进来，然后拉紧小耳朵，用力往上跳。
（1）请个别幼儿上来示范对其表现加以肯定并给予指导。
幼儿园中班教案60篇
1.快乐的小脚丫活动目标：1、认识脚的主要部位和功能。
2、通过操作活动，懂得如何保护自己的小脚。
活动准备：1、足球、沙包等各种玩具2、练习册活动过程：一、通过观察引发幼儿的兴趣1、我们每个小朋友身体上都有一双宝贝，它友爱带着我们到我们想去的任何地方，你们知道它们是谁吗?猜不出来的小朋友，低头看一看就知道了。
二、引导幼儿探索脚的结构1、请小朋友仔细看一看，我们的小脚丫都有什么呀?脚背，脚趾头，脚指甲、脚后跟2、小朋友，请把你们的小脚丫伸出来，挠挠脚心，有什么感觉，三、比较脚的异同1、我们每个人的小脚丫一样吗?有什么地方不一样呢?快和你旁边的好朋友比比看吧。
2、通过观察讨论，了解脚的肤色、长短、宽窄、胖瘦等都有不一样的地方四、游戏1、夹物走玩法：请幼儿用双脚夹小沙包，向前走，也可以跳跃，但是如果丢掉小沙包就视为犯规2、小脚跳跳跳，玩法：小脚跳跳，然后伸出左脚来，再小脚跳跳跳，然后伸出右脚来3、踢足球：幼儿每两人一个足球，互相踢球。
五、总结我们的小脚丫本领可真大，可是我们应该怎么样保护我们的小脚丫呢?咱们的小脚这么重要，看来我们要快点穿上鞋袜，把它保护起来吧!2.心情大不同活动目标：1、了解人的各种表情可以表达自己的感受和情绪。
2、知道开心的笑有助于身体健康。
活动准备：音乐：《粗心的小画家》《找朋友》不同的脸部表情教具、有笑、生气、害羞、发怒的表情一个小朋友的面部轮廓图，贴有五官幼儿用书、练习册活动过程：一、教师放《粗心的小画家》音乐，以谈话的形式引出活动的主题1、教师：丁丁是个粗心的小画家，他每次画画的时候总是很粗心。
瞧，老师这儿还有丁丁的一幅画，让我们看看他的画上都少了什么?2、幼儿观察后回答问题，并与教师一起一边往画上贴五官，一边说说他们的作用。
二、利用教具引导幼儿了解各种表情(笑、生气、害羞、发怒。
)1、教师拿着贴好的笑的表情教具，五官贴完了，大家看，小朋友是什么表情呀!(笑了)2、老师会变魔术，在他的脸上动一动。
幼儿园中班教案大全
幼儿园中班教案大全
一、音乐舞蹈类
1.歌曲教学：选择适合中班幼儿的简单、欢快歌曲，帮助幼儿提高语
言表达和音乐感知能力。
2.舞蹈活动：设计简单有趣的舞蹈动作，让幼儿进行模仿和跟随，培
养他们的节奏感和动作协调能力。
二、语言沟通类
1.口语表达：通过游戏和互动，引导幼儿多说、多听、多表达，培养
他们的口头表达能力。
2.故事阅读：选择适合幼儿年龄的图画书进行阅读，激发幼儿的想象
力和语言思维能力。
三、认知启蒙类
1.认知游戏：利用各种绘本、玩具等教具，进行认知启蒙游戏，培养
幼儿的观察力和逻辑思维能力。
2.数字概念：通过数数游戏、数字拼图等活动，帮助幼儿认识数字概
念，培养他们的数学兴趣。
四、运动控制类
1.大型动作游戏：安排各种大型运动活动，如跑、跳、爬等，让幼儿
锻炼身体，培养他们的运动协调能力。
2.细致动作训练：设计各种细致动作训练，如拼图、插珠等活动，帮
助幼儿发展手眼协调能力。
五、生活习惯类
1.健康保健教育：通过故事、游戏等形式，向幼儿灌输正确的健康保
健观念，培养他们良好的生活习惯。
2.自我管理：培养幼儿独立自理能力，教导他们自己穿脱衣物、整理
书包等生活相关技能。
结语
在中班幼儿的教育过程中，教师应注重培养幼儿的多方面能力，综合发展幼儿的语言、认知、运动等各方面能力，打下健全的成长基础。
希望以上教案能为教师们在幼儿园教学中提供一些参考和启发。
幼儿园中班教学教案6篇
幼儿园中班教学教案6篇活动名称：房子{纸版画}活动目标：1、了解制作版画的步骤，学习用版画的方法表现房子。
2、尝试用各种几何图形表现房子的主要外形特征。
3、体验制作版画的独特手法，享受创造的快乐。
活动准备：1、宣纸、剪刀、笔头坚硬的笔、白纸人手一份。
2、水粉颜料、吹塑纸、底纹笔、浆糊、彩色纸、稍后一些的纸板若干。
3、范画一张，幼儿用书人手一册。
活动过程：1、教师和幼儿一起打开幼儿用书，共同阅读故事《蘑菇房子》，引出主题。
2、认识蘑菇房子的特征，了解作画方法。
3、引导幼儿阅读纸版画《房子》，感知各种造型的房子。
引导幼儿看图，猜一猜，这些画是用什么方法制作的？教师示范制作纸版画：用剪刀将纸板剪成各种形状，并在纸上拼贴出各种房子，接着用黑色、或彩色的颜料涂满白纸，然后，将宣纸覆盖在涂满颜料的画上，并用手压印后，轻轻揭起，放在一旁晾干。
4、幼儿尝试制作纸版画《房子》。
鼓励幼儿选择吹塑纸或纸板材料制作版画，提醒幼儿在刻吹塑纸上刻画房子要清晰一些；引导幼儿在纸上一层一层地拼贴出浮雕装的房子；注意拓印时纸在纸板上不能移动，并有序地进行操作。
5、教师在幼儿制作的过程中，给予适当的指导和帮助。
6、引导幼儿观察作品，讲述自己喜欢的房子。
7、教师表扬画面图像清晰的作品。
教师准备纸版画和吹塑纸版画范例，并示范制作步骤，讲解制作方法，让幼儿了解制作版画的过程在美术区域，提供各种制作纸版画的材料，鼓励幼儿在日常生活中尝试制作有趣的纸版画。
活动反思：整个活动幼儿们都非常感兴趣，孩子在活动过程中碰到了一些困难,剪好后么找不到剪的东西了,而且我发现许多剪的作品比例不够协调，有的屋顶很小，屋子又太大；有的房顶太大，屋子却很小，有的剪的三角形像四边形，角都没了。
在讨论的时候，幼儿们都知道如何来剪各部分，但是在剪贴的过程中却出现了各种错误，我觉得关键是幼儿的剪贴技能太弱，剪贴的技能还需要在平时的活动中加强练习。
最后在拓印时来老师的知道下还能完成。
幼儿园中班教学活动教案大全(7篇)
幼儿园中班教学活动教案大全（7篇）幼儿园中班教学活动教案大全（精选篇1）【活动目标】1、了解生活中双数的存在及双数在生活中的应用。
2、说出成双成对的物品，体验游戏的快乐。
3、引发幼儿学习双数的兴趣。
4、让孩子们能正确判断数量。
【活动准备】4件衣服，每件衣服有4粒能系的扣子。
【活动过程】一、了解双数的另一种表达方法。
教师伸出双手。
教师提问：两只手还可以怎样说?了解两只手还可以说成一双手。
引导幼儿理解每位小朋友都有两只手，还可以说每位小朋友都有一双手。
二、寻找生活中成双成对的物品，尝试用1说出成双成对的物品。
请寻找自己身上有哪些部分是成双成对的，生活中还有哪些物品需要成对使用。
引导幼儿用1来说出自己找到的物品，如一双袜子、一对触角、一对眼睛、一副手套，等等。
三、做游戏“小手真能干”，理解双手在生活中的重要性。
将幼儿分成两组，每组选出两名幼儿参加系扣子比赛。
两组幼儿穿上衣服后，一组的幼儿用一只手系扣子，另一组的幼儿用双手系扣子，比一比哪组幼儿系得快。
第一轮比赛结束后，两组幼儿交换系扣子的方法，继续游戏。
引导幼儿思考，在游戏中，哪种系扣子的方法快。
并引导幼儿说说生活中哪些事情需要双手一起做。
【活动延伸】日常生活渗透在幼儿园中寻找身边成双成对的物品。
【教学反思】在这节课中我个人感觉在讲解双数时讲得不到位，所以在提问的过程中有的幼儿答非所问，在一个由于幼儿人数多，不能围绕老师的意愿去活动，纪律有点差。
幼儿园中班教学活动教案大全（精选篇2）活动目标：1、会仔细观察画面，从动物的神态、表情等讲术画面内容。
2、能学说书中对话，掌握词语：闻来闻去、戳来戳去、晃来晃去。
3、感受书中情感的变化，体验阅读的乐趣。
活动准备：多媒体课件活动过程：一、出示图书封面，导入图书1、师：小朋友，你们喜欢笑吗?什么时候会开心地笑呢?你笑的时候妈妈开心吗?可有的妈妈却不喜欢自己的宝宝笑(出示封面)认识它们吗?(认识”负鼠”)高个子是谁?是的，你们猜对啦，另一个呢?对，它还有一个好听的名字，裘裘。
幼儿园中班社会活动教案(9篇)
幼儿园中班社会活动教案（9篇）活动目标：1、倾听故事，理解故事内容，知道别人遇到困难时要去关怀、帮忙别人。
2、运用情景表演，把握帮忙他人的方法。
3、感知体验关怀他人和被人关怀的心理体验，有主动关怀他人的意识。
活动预备：1、报纸若干2、大象图片3、娃娃家玩具，图书4、老花眼镜一副活动过程：一、出示大象图片，通过语言引出主题。
1、教师：小朋友，你们看，这是谁？说说大象身体各局部的名称。
2、最近，大象不快乐，他为什么不快乐呢？3、听教师叙述故事，初步了解动物们是怎样关怀大象的。
4、提问：森林里的动物喜爱什么天气？谁不喜爱下雨天呢？为什么大象不喜爱下雨天？后来小动物是怎样帮忙大象的？你喜爱森林里的这群小动物吗？为什么？二、引导幼儿结合生活实际进展争论和表演，感受雨天被人帮忙和帮忙别人的愉悦心情。
1、出示报纸。
教师；你们看这是什么？我们可以把它当做什么？（雨伞）假如你有一把这样的雨伞，别人没有雨伞，你看到了会怎么做？2、请两位幼儿表演，学说：某某你要淋湿的，快来躲躲雨吧。
3、讲评她们的表演状况，教师查找她们表演精彩的地方加以表扬，如：学会说关怀别人的话、声音洪亮等。
4、一半幼儿拿报纸当做伞。
一半幼儿没有，请她们表演两两关怀别人的情景三、拓展幼儿思索：在生活中你还遇到过什么困难？谁帮忙你的？他是怎么帮忙你的？你的心情怎样？四、请小朋友依据教师说的事情表演怎样关怀，帮忙别人。
1、小朋友，当你看到一位小朋友跌倒了，该怎么办？（请两位幼儿表演）2、一个小朋友不会玩嬉戏，而你会玩，你该怎么样？（请幼儿进入教师预备好的娃娃家表演）3、奶奶走路不便利，她想拿桌上的书，你该怎么做？4、你帮忙了别人，心情怎样？5、小朋友，以后我们比比谁做的关怀别人的好事最多，好吗？幼儿园中班社会活动教案一：心情温度计篇二活动目标：1.对心情有初步的熟悉，知道人的心情会变化，会用心情温度计记录自己的心情。
2.懂得保持良好的心情对身体的好处。
幼儿园中班运动教案15篇
幼儿园中班运动教案15篇运动在幼儿园教育中扮演着重要的角色，它不仅能促进幼儿的身体发育，还有助于培养他们的协调性、社交能力和学习态度。
为了帮助幼儿园中班的教师更好地开展运动教育，我整理了一份包含15篇运动教案的手册，每篇教案都针对不同的运动项目和技能进行介绍和讲解。
第一篇教案：球类游戏目标：培养幼儿的球类控制技能，提高运球和投篮的能力。
活动一：反弹球比赛活动二：目标投球游戏第二篇教案：基础体操目标：加强幼儿的肌肉力量和协调性，提高平衡和柔韧度。
活动一：站立、跳跃和滚动活动二：自由体操表演第三篇教案：徒手健身操目标：帮助幼儿发展良好的身体姿势和基本动作，提高心肺功能。
活动一：拉伸运动活动二：快乐大步走第四篇教案：游泳技能目标：培养幼儿的游泳能力和水上安全意识。
活动一：浮肚游泳活动二：潜水训练第五篇教案：篮球技巧目标：提高幼儿的篮球运球、投篮和传球技巧。
活动一：运球练习活动二：三人对抗赛第六篇教案：跳绳游戏目标：培养幼儿的跳绳技能和节奏感。
活动一：单人跳绳训练活动二：双人跳绳竞赛第七篇教案：户外运动目标：拓展幼儿的户外能力，培养勇敢和合作精神。
活动一：踢毽子游戏活动二：捉迷藏第八篇教案：定向运动目标：提高幼儿的方向感和观察能力。
活动一：在户外寻找指定目标活动二：室内定向游戏第九篇教案：艺术体操目标：发展幼儿的艺术表现能力和灵活性。
活动一：舞蹈表演活动二：器械操练习第十篇教案：轮滑技巧目标：培养幼儿的滑冰和滑板技巧。
活动一：平衡训练活动二：速度滑行比赛第十一篇教案：弹簧跳目标：提高幼儿的弹跳能力和协调性。
活动一：单人弹跳训练活动二：双人跳跃游戏第十二篇教案：足球技能目标：培养幼儿的足球运球、传球和射门技能。
活动一：基本运球和带球练习活动二：小组对抗赛第十三篇教案：冰雪运动目标：提高幼儿的溜冰和滑雪技能。
活动一：滑冰练习活动二：滑雪体验第十四篇教案：壁球技巧目标：培养幼儿的壁球传球和击球技能。
活动一：壁球传球练习活动二：壁球比赛第十五篇教案：体能训练目标：全面提高幼儿的身体素质和体能水平。
幼儿园中班上册教案大全20篇
幼儿园中班上册教案大全20篇幼儿园是孩子成长的重要阶段，在这个阶段孩子在很多方面都需要进行教育和培养。
其中，幼儿园中班阶段是孩子个性形成的关键时期。
因此，中班教育教学的设计和实施应该尽可能的符合幼儿的发展特点，才能最大程度地促进幼儿的健康成长。
在中班教育中，教案是一种非常重要的教学工具，它的好坏直接影响到幼儿的学习效果和兴趣。
同时，教案的编写也是幼儿园教师的一项基本职责。
因此，本文将会介绍20篇中班上册教案的内容，旨在为中班教师提供指导和参考。
1. 《小马过河》中班上册语言活动教案本教案主要针对中班幼儿的语言能力进行了设计，通过阅读《小马过河》这个故事，激发幼儿想象力、观察能力和表达能力。
教案中分别包含了前言、教学目标、教学过程、教学方法和教学效果分析等部分，让教师能够清楚地掌握教学的流程和关键点。
2. 《我爱老师》中班上册品德教育教案本教案主要通过阅读《我爱老师》这个童话故事，让幼儿了解尊重和关心老师的重要性，并让其养成良好的品德习惯。
教案中包含了引入、教学目标、教学重点、教学方法和教学效果分析等部分，为幼教教师的教学工作提供了有力的支持。
3. 《蚂蚁搬家》中班上册数学活动教案本教案设计主要在中班幼儿的数学启蒙上，通过实践性的教学，让幼儿在搬运物品的过程中，感知并掌握不同数目的物品搬运方法及数学概念。
教案结构分为导入、学习目标、教学过程、教学方法、教学评价等部分，使得教师能够清晰地掌握教学过程及策略。
4. 《勇敢的恐龙》中班上册语言活动教案本教案针对幼儿语言能力进行设计，通过阅读《勇敢的恐龙》这个故事，让幼儿感受爱和勇气带来的力量，并展开讨论、提问、听说机会，从而提高幼儿的语言水平。
教案中包含了教学目标、教学重点、教学策略、实施步骤和教学评价等部分，让教师能够准确地掌握教学核心。
5. 《我的家》中班上册品德教育教案本教案设计主要是在中班幼儿的品德教育上，通过亲身感受家居的温馨和幸福，让幼儿感受到家庭的氛围及重要性，养成感恩敬爱家人的好习惯。
幼儿园中班的教案(通用16篇)
幼儿园中班的教案〔通用16篇〕幼儿园中班的教案〔通用16篇〕幼儿园中班的教案1活动目的：1.观察感知鲫鱼的构造特征、色彩以及鱼鳞的形状、排列方式，能表现出鱼的根本特征。
2.尝试用水笔线描画的方式大胆表现。
体验用银色表现出鱼的光泽带来的美感，感受绘画的乐趣。
3.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
4.感受绘画的兴趣性，体会创作的快乐。
活动准备：1.材料准备：黑色水粉纸、银色水笔、鲫鱼、范例图片1套。
2.经历准备：在班级自然角投放鲫鱼，幼儿有初步的认识。
活动过程：一、认识鲫鱼，激发幼儿绘画的兴趣1.认识鲫鱼的根本外形特征。
师：我们班养了鲫鱼，小朋友都见过鱼，鱼是什么样子的？出示图片1并小结：鱼有头、身体、尾巴三局部，头上有眼睛，身体上有鱼鳍。
2.观察鱼鳍的形状师：鱼靠什么在水里游呢？鱼鳍长在哪里？是什么形状的？引导幼儿观察鱼有背鳍、胸鳍、腹鳍、尾鳍，并且形状也各不一样。
二、观察鱼鳞的色彩、形状和排列方式，学习鱼鳞的画法鱼是什么颜色的？身体外表长着什么〔鱼鳞〕？1.师：让我们仔细看看鱼鳞的样子。
〔出示图片2。
〕小结：鱼鳞像个圆形，一片一片的，亮闪闪的。
2.师：鱼鳞一片一片怎样排列的呢？〔出示图片3。
〕3.学习画鱼鳞：老师画出第一排鱼鳞，请幼儿画出第二排鱼鳞。
三、幼儿作画，老师指导1.师：今天我们用这种银色的水笔画画，可以画出亮闪闪的鱼鳞。
2.老师出示图片幼儿欣赏，引导幼儿添画。
师：水里还会有其他各种各样的鱼，我们来欣赏一下。
〔出示图片4、5、6、7。
〕我们还可以添画些什么〔石头、水草、贝壳、珊瑚等〕？3.幼儿作画，图片欣赏自动播放，老师巡回指导。
四、展示作品，交流分享展示全班幼儿作品，共同欣赏，请幼儿互相介绍自己的作品，说出自己最喜欢的鱼。
活动反思：1、学生在制作过程中，我始终强调学生要注意平安，比方手工锯非常锋利，锤子使用不好就会伤到手。
在注意平安的同时还要讲究效率，在锯切和钉瓶盖时用的时间要略微长一点，其它地方学生都可以较顺利的完成。
幼儿园中班科学活动教案15篇
幼儿园中班科学活动教案15篇幼儿园中班科学活动教案1活动目标1、大胆讲述豆芽的生长过程及外形特征。
2、学会用绘画的方式记录种子生长的过程。
3、培养幼儿对事物的贯彻能力，激发对科学探索的兴趣。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动过程一、讲述豆子生长过程及外部特征。
1、“上星期小朋友都种了一些豆子，谁来说说你种的豆子现在怎样了？”2、“谁来说说你的豆子是怎样发芽的？”3、“你种的豆芽长的是什么样的？”4、“你种的豆芽和别人一样么？有哪些地方不一样？和小伙伴说一说。
”5、“谁愿意把你的发现告诉大家？”6、教师总结：“今天小朋友观察上午豆芽是生长在水里的，其实豆芽在土里、沙里也可以发芽，你们回去可以再试一试。
”二、记录豆芽生长过程。
1、出示豆芽生长照片2、幼儿用画的方式记录豆芽生长过程。
3、教师总结。
幼儿园中班科学活动教案四：刷子用处大活动目标：1、尝试用刷子完成不同的劳动任务，体验劳动的快乐。
2、探索并了解不同刷子的用途与使用方法。
3、能用简短的语言表达自己对刷子的认识和对刷子的探索过程。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：1、幼儿准备：①幼儿和家长、教师一起收集不同种类的刷子。
②认识牙刷，知道牙刷定期就要更换。
2、材料准备：不同种类的刷子如杯刷、鞋刷、奶瓶刷、眉刷、油漆刷、胭脂刷、废旧牙刷等等；纸箱、颜料、鞋油、痰盂、杯子、梳子及化妆用品若干。
活动过程：1、出示鞋刷，让幼儿说说鞋刷的作用,并回忆自己在生活中还见过什么样的刷子。
2、请幼儿挑选一把自己最喜欢的刷子，介绍它的用途。
3、逐一介绍劳动任务(刷墙、洗奶瓶、洗痰盂、化妆等)，请幼儿找出最合适的刷子参与活动。
4、幼儿劳动。
5、交流讨论自己劳动的方法。
6、说说废旧牙刷的用途。
活动延伸：1、在主题探索活动区里投放不同用途的刷子让幼儿继续观察并尝试使用。
2、利用废旧牙刷进行刷画、做牙刷相框等美工活动。
中班户外活动教案大全20篇
中班户外活动教案大全20篇这是中班户外活动教案大全20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班户外体育游戏活动教案：推小车教案(附教学反思)活动意图："推小车"是一项传统的体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育游戏活动。
"推小车"可以练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性；让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。
活动目标：1、练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性。
2、让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。
3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动过程：一、热身运动。
适当加入了一些模仿开车、推车的动作，这样不仅可以很快的将幼儿带入快乐的运动状态，也大大提高了幼儿参与活动的兴趣。
二、热身结束后，集中幼儿整理队形队列，将幼儿的队伍由四横队转变成一个大圆圈站好。
通过导入谈话，让幼儿自由讨论探索如何推小车。
根据幼儿探索情况，我在圆圈内请一名幼儿进来配合，边讲解边示范：前面的小朋友两手支撑地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下，前面的小朋友的双手学脚走路，与后面的小朋友同时向前进。
三、讲解完后请小朋友自由选择自己的好朋友，两人一组，在空地上尝试练习。
四、"推小车"接力比赛。
首先我还是请一名幼儿上来配合，边介绍边示范"推小车"的游戏规则，每队第一组小朋友从起点出发，（在比赛的路途中我给他们设置了两道障碍物，宽20厘米的"小河"和凳子扮演的"假山"），幼儿推小车跨过"小河"，绕过"假山"，下一组小朋友按他们的方法重复进行。
活动反思：这个活动的氛围始终很轻松、活泼，每一名幼儿都很认真投入，并体会到与同伴合作游戏的快乐。
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教学活动一：扇子
活动目标：
1、能用画、剪、贴的方法制作团扇，并能大胆运用图案装饰扇面。
2、观赏多种多样的扇子，知道名称和用途。
活动准备：
1、教师和幼儿共同收集各种扇子。
（团扇、折扇、鹅毛扇等）。
2、卡纸和冰糕棒、剪刀、彩笔、双面胶。
活动过程：
1、教师和幼儿一起将收集的各种扇子进行整理，布置成“扇子展览会”。
2、请幼儿参观“扇子展览会”，欣赏各种扇子，比较它们不同的此阿里奥，使用方法和扇面上画的个中国不同的图案。
3、引导幼儿间相互交流观赏的扇子。
从名称，材料，用途等方面进行交流。
4、激发幼儿制作的愿望并鼓励幼儿学习看步骤图进行制作。
5、提醒幼儿将两片剪好的扇面重叠粘在一起，一定要对齐粘好，鼓励幼儿创造性地在扇面上装饰图案，如：绿树，水等。
6、展示幼儿自制的扇子，请幼儿欣赏自己和他人的作品，
说说这些作品好在哪里？
活动延伸：
提供多种材料，(如瓜子皮，皱纹纸，棍，笔等)，引导幼儿在手工区里进行制作，鼓励幼儿创造性的想法。
教学活动二：拼一拼
活动目标：
1、认识半圆形，不受圆形颜色，摆放位置的干扰，正确找出半圆形或与半圆形相似的物体。
2、知道一个圆形可以分成两个半圆形，两个半圆形合起来是圆形。
3、能用半圆形及其他图形拼出不同的图案。
活动准备：
1、每人一张图形纸片，半圆形卡片若干。
活动过程：
1、教师出示一张圆形纸，请幼儿动手操作，将一张圆形纸变成半圆形，请幼儿说说这是一张什么形状的纸？你用什么方法可以将圆形变成两个半圆形。
2、要求幼儿不受圆形颜色，摆放位置的干扰正确找出半圆。