五年级上册美术教学课件
五年级上册美术课件:悠悠老街
雕塑 店铺
风火墙
窗棂
广告旗帜
屋檐
老戏台
糖画
裹粽子
老茶馆
清晨中午ຫໍສະໝຸດ 夜晚陈逸飞(油画)
吴冠中(中国画)
平阳-苏立平(水彩画)
★创作主题:《悠悠老街》
温馨提醒: 1、用适当的色彩表现老街的古韵美。 2、注意对景物进行取舍,突出主体,表现画面 丰富的层次感。
同 学 心 中 的 老 街
同 学 心 中 的 老 街
同 学 心 中 的 老 街
同 学 心 中 的 老 街
同 学 心 中 的 老 街
同 学 心 中 的 老 街
悠悠老街,快乐赏评会 !
★赏评主题:最佳取景奖 最美韵味奖 ★赏评要点:
1、用适当的色彩表现老街的古韵美。 2、对景物是否进行取舍,突出主体,表现画面 丰富的层次感。
根据赏评要点评一评自己和同学的作品
岁月悠悠,老街犹如年轮。 它是一座城市最深刻的印痕, 有着丰富的历史文化价值和建筑学 术价值,值得我们珍藏和保护。
纸 版 画
粉彩画
线描
刮画
泥塑(圆雕)
第1课 悠悠老街
欢迎进入 今天的美术课堂
通福门
坡南街
“师儒侍养”牌坊
文 明 塔
回生堂中药铺
石板桥
顺溪古建筑群 昆阳东门街
青街 鳌江南门老街
安徽屯溪老街
浙浙江江绍绍兴兴老老街街
安徽屯溪老街
你去过哪些老街? 你眼里的老街是怎么样的?
(请用一个词语来形容)
在你的印象中,老街上有哪些景物?
石桥 小巷
小学五年级美术上册《诗情画意》课件
小学五年级美术上册《诗情画意》课件.一、教学内容本节课选自小学五年级美术上册教材,《诗情画意》章节。
详细内容包括:了解中国传统文化中的诗画艺术,欣赏古代诗词与绘画的融合之美;学习如何运用线条、色彩表现诗意,创作一幅具有诗情画意的作品。
二、教学目标1. 让学生了解和感受诗画艺术的魅力,培养审美情趣。
2. 学会运用线条、色彩等绘画元素表现诗意,提高绘画技巧。
3. 培养学生的创新意识和想象力,激发对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点:如何运用绘画元素表现诗意,使作品具有诗情画意。
重点:了解诗画艺术的特点,学会运用线条、色彩进行创作。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、投影仪、黑板、粉笔、示范画材等。
学具:水彩画纸、水彩颜料、毛笔、铅笔、橡皮、调色盘等。
五、教学过程1. 导入:通过展示一幅具有诗情画意的古代画作,引发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容:讲解诗画艺术的历史背景、特点,分析古代诗词与绘画的融合之美。
3. 实践情景引入:邀请学生分享自己喜欢的诗句,讨论如何用绘画表现诗句的意境。
讲解技巧。
5. 随堂练习:学生根据自己喜欢的诗句进行创作,教师巡回指导。
六、板书设计1. 《诗情画意》2. 内容:a. 诗画艺术的历史背景与特点b. 绘画元素:线条、色彩、构图c. 创作方法与技巧七、作业设计1. 作业题目:以你喜欢的一句诗为题材,创作一幅具有诗情画意的作品。
2. 答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生的参与度较高,能够积极分享自己喜欢的诗句并进行创作。
但部分学生对绘画技巧的掌握还不够熟练,需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸:鼓励学生在课后收集更多具有诗情画意的诗句和画作,进行欣赏和学习。
同时,尝试运用其他绘画技法进行创作,提高绘画水平。
重点和难点解析:一、教学难点:如何运用绘画元素表现诗意,使作品具有诗情画意。
边讲解技巧。
三、作业设计:以你喜欢的一句诗为题材,创作一幅具有诗情画意的作品。
新人教版美术五年级上册《快乐刮画》优质课件
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你觉得哪幅更好?为什么?
19
20
课堂总结
同学们,这节课你 有哪些收获呢?
21
谢谢观看 !
2023/10/9
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小学美术的教学方法有哪些 美术是一种造型艺术,视觉艺术,是静态的再现艺术。如何从小培养孩子的审美以及激发孩子的艺 术细胞,是至关重要的。下面分享小学的美术老师的教学做法。 一、让“想象”插上翅膀: 美术教育是一种智力活动的教育,将美术视为一种认知活动。重视在经验的层次中,训练学生的感 知能力,训练学生在现象世界中发现异同现象的能力,并依次对现象世界进行分类,从而上升到一般化的概 括。同时,通过美术教育训练学生的观察能力和空间思维能力,以助益一般智力发展。 二、造就“巧手”美化生活: 美术在特质上是一种动手的实际操作活动,必须培养学生一定的描摹和制作能力,以适应未来广泛 的职业需要。美术的生命在于创造,美术活动既遵循罗辑思维,更重视反常的、逆向的和发散的思维。 美术具有超时空的重组性表现特色,适合发挥想象和思维的自由性,容易突破人的思维定势和对事物习 以为常的观念,产生新的认识和发现。因此,在手工制作、剪贴画的教学中,重视训练学生的能力,通过工 艺学习培养学生自己动手美化生活和手工制作的能力。 三、多媒体教学培养兴趣: 孩子的创造成果,都希望得到教师和同伴的肯定。过去,当学生完成了自己的作品时,教师一般都 是拿着学生的作品点评,让学生欣赏,如果这时能用上投影仪展示作品,对学生就会有更大的激励。当孩子 创作的作品通过投影仪出现在屏幕上时,孩子们都欢呼雀跃,兴奋不已。 这时学生获得了极大的成就感和满足感,课堂气氛也达到,同时也激发了学生较为持久的创作。
用笔要轻,大胆发挥 想象,最好把细节仔 细刻画好。 注意:如果怕修改太 多、影响刮画纸,可 先在本子上画草图。
人教版五年级上册美术课件《美丽纹样》
步骤: 1、根据要求画出外形。 2、画出对称线 3、设计图案稿子 注:(以上过程可以借助工具) 4、给图案上色
上
种类
选色
邻近色 对比色
色调
确定颜色
色
数量
的
要
求 涂色
底色
均匀干净
调色
作品欣赏
作业要求:
1、先选好某种外形(一 般是几何图形),再设计图 案,这个图案一定要适合 你选择的外形。
2、设计的适合纹样,可 以是对称式的,也可以 是均衡式的。
3、可以用粘贴、剪纸、 绘画等形式制作。
画
离心式
向心式 对称 旋转式
形式
离向结合
均衡、综合
对称式 纹样上下或左 右相同,整齐稳重。
离心式
纹样由中心向外
排列。
旋转式
纹样由中心顺时
针或逆时针运转。
均衡式 不对称,纹样不同形、 不同色,自由活泼。
方形对称
方形均衡
圆形对称
圆形均衡
尝试练习:
1、选好外形,设计填充图 案;
2、利用对比色、邻近色的 知识来装饰纹样。
美丽的图案设计在 一定的形状中,即使去 掉边框,也仍能显现边 框的形状,这种纹样见到过 适合纹样?
餐具
裙子
帽子
花瓶
剪纸
朝服
花布
敦煌壁画
刺绣
秦白虎瓦当
蜡染方巾
金菊花纹青瓷盘
五谷丰登盒
墙饰
外形 形式:
外形
方形 圆形 三角形 自由形
人教版五年级上册美术完整《美丽的纹样》ppt课件
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美丽的图案设计在 一定的形状中,即使去 掉边框,也仍能显现边 框的形状,这种纹样叫 适合纹样。
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美 丽 的
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你们在平时的生活 中还在哪里见到过 适合纹样?
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餐具
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裙子
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帽子
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花瓶
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剪纸
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朝服
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花布
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敦煌壁画.
刺绣
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秦白虎瓦当
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蜡染方巾
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方形对称
方形均衡
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圆形对称
圆形均衡
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尝试练习:
1、选好外形,设计填充图 案;
2、利用对比色、邻近色的 知识来装饰纹样。
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步骤: 1、根据要求画出外形。 2、画出对称线 3、设计图案稿子 注:(以上过程可以借助工具) 4、给图案上色
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上
种类
选色
邻近色 对比色
色调
确定颜色
色
数量
的
要
求 涂色
底色
均匀干净
调色
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作品欣赏
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作业要求:
1、先选好某种外形(一 般是几何图形),再设计图 案,这个图案一定要适合 你选择的外形。
2、设计的适合纹样,可 以是对称式的,也可以 是均衡式的。
3、可以用粘贴、剪纸、 绘画等形式制作。
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画
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金菊花纹青瓷盘
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五谷丰登盒
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墙饰
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外形 形式:
外形
方形 圆形 三角形 自由形
五年级上册美术课件-第3课高高低低的房子赣美版(共13张PPT)
一、学习领域:设计、应用
在城市和村庄、在大街上、在校园里,你都能看见许许多多高高低 低的房子。当你从不同的角度看它们时,这些房子的外形都会发生不 一样的变化。
问:“从不同的角度看,房子会有什么样的变化呢?
平视构图
俯视、仰视构图
问:“大家认为刚才看的这两张图片又有什么不同呢?
(作用:此次课程主要是带领同
创 意 简 笔
线
描 : 儿 童
(二)、探索方法 {根据观看图片,让小朋友 们在脑海里对房子的构图有一个基本的认知, 从而开始创作属于的想法意图。
(三)、设计绘制
好了,同学们,现在发挥你们的想象力吧!充分利用你们手中的 画笔,用我们自己的形式来告诉身边的人你心中理想的房屋建筑是什 么样的?你希望我们的社会今后会是一个什么样的面貌呢?赶快拿出 你的画笔、放开你的想象,大胆的创作吧!
通过所提供的图片示范和对线条的讲解后,能够画出线条的疏密 和组织结构
{ 五、教具准备:
教师准备 学生准备
1、教师准备多媒体播 放动画和图片。
2、学生准备画纸、铅 笔、橡皮、水彩笔或蜡 笔、油画棒。
六、教学流程: (一)引入课题 (儿童简笔画)
线描:城市里的 房子,高楼大厦, 高高低低。一排
排、一座座、
六、课堂评价(采取学生自评和互评、教师点评的形式)
七、课后总结 通过对本课的学习和认识,使同学们更深刻的了解线条的简繁形式刻画 和认识到我们居住的环境和建筑形式,了解到我们国家建筑形式的特点。希 望小朋友们以后都养成擅于观察擅于表现的好习惯,夸大我们的视野,看向 更远的未来。
谢谢观赏
学们了解到我们房子的多样性, 随着社会的不断增长,我们身边 的事物也在发生着一定的变化, 通过观察来描绘出我们心中完美 的房子。)
五年级美术上册 《快乐刮画》PPT免费课件
快乐刮画
作业
请在以下主题中选一个完成: 1、美丽的花儿 2、可爱的小动物 3、秋天的风景画 要求: 1、主题鲜明,有创意和个性 2、点、线、面合理运用 3、画面整洁干净
第十六页,共十八页。
表现内容丰富多彩,色彩斑斓。
第十七页,共十八页。
人民教快育出乐版刮社五画年级美术上册
五年级美术上册 《快乐刮画》PPT免费课件
科 目:美术 适用版本:版 适用范围:【教师教学】
义务教育教科书 人民教育出版社 五年级(上)册
《快乐刮画》
第一页,共十八页。
《阴刻人物》马蒂斯(法国)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第二页,共十八页。
民间石刻《牛》
快乐刮画
刮画纸又叫刮蜡纸和刮美画纸,刮画纸有 底和面两层,覆盖层多以黑色为主,底色则分 不同的单色、多色、迷彩色等颜色。
第十页,共十八页。
可以先在白纸上画出铅笔稿。
把画稿转印在刮画纸上,能看 到铅笔印痕即可。
第十一页,共十八页。
2、构图:把实物的外形线勾画出来。(完成基本
型后,用笔尖或牙签先刮出外形或更轻的线条及 图案。)
第十二页,共十八页。
3、勾画:添画点、线、面等元素。 (用竹笔的扁头可刮大面积的部分,将背 景色凸显出来。)
刮画的工具:
我们可以自己制作刮画用的“笔”,用竹筷削成一头 尖,一头呈扁平状的即可。也可以用我们用完的圆珠笔 芯等废旧的文具用品,只要同学们肯动脑筋,可以找到 很多可以利用的东西。
第六页,共十八页。
快乐刮画
练练笔
用不同的工具试着刮一刮吧!
看一看,不同的工具刮出来的效果有什么不一样?
第七页,共十八页。
同学们,再见!
小学美术五年级上册第9课《诗情画意》课件
梅 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
课堂作业
❖ 组织学生交流:你最喜欢哪一首古诗,想怎 样表现它?
❖ 说一说自己的想法。 ❖ 作业要求:给自己喜欢的古诗配上图画。
作业展示与评价
❖ 学生自评:请学生介绍自己的作品。 ❖ 你喜欢哪一张作品,为什么? ❖ 你觉得哪一张作品最符合诗意?
❖ 课外拓展
❖ 可以尝试用中国画来表现。 ❖ 可以尝试为学生行为规范、班级卫生条
约等配画。
人教版小学美术五年级上册
诗情画意
看画吟诗
读诗配画
床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡
中国的古诗讲究:
画 中 有 诗
诗 中 有 画
古诗的种类
按描写的内容分为:
❖写人 写景 ❖写物 叙事
小组讨论:
怎样安排组织内容才能让画 面主体突出符合诗的意境。
古诗配画的种类
❖ 写人的古诗,可以将诗中写到的人物作为画 面主体,着重描绘。
❖ 写物的就可以把物作为主体。 ❖ 写景的,先确定近景并且具体刻画,远景可
以画得稍微简洁些。 ❖ 叙事的,可以选择诗中最精彩的一个场面,
也可以采用连环画的形式。
清明 -杜牧
清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。
学生作欣赏
咏鹅 鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
人教版美术五年级上册第2课色彩的和谐(课件)(共20张PPT)
2、室内房间装修与公道的色彩调配: 1)卧室和起居室,墙壁的颜色为稍带黄色的浅粉红色;门 和窗帘和颜色为鹅黄色,粉红色和淡奶油色,这种配合会 创造出舒适气氛。 2)餐厅和房间墙壁;先用浅奶黄色,门和窗帘和颜色为淡 奶油色和稍带黄色的粉红色。这种搭配,一会给人一种活 泼气氛。 3)朝北较冷的房间和采光较差的房间,墙壁的颜色可选用 奶油色系列,门和窗帘的颜色可选用鹅黄色、这种配合便 房间全部看起来感觉明亮。 4)书房或工作室,墙壁的颜色可选用绿色系统以及其它淡 色。门和窗帘的颜色可选用绿色系统以及其它淡色。门和 窗帘的颜色可先用淡粉红而和淡而明亮的其它颜色,这种 配合给人一种安静、舒适的感觉。 5)厨房墙壁的颜色,最好是奶白和其它浅而亮的颜色,门 和窗帘为绿色系统和其它淡而明亮的颜色给人以健康和生 气。
(1)调和是对照的反面,与对照相反相成。 (2)调和就是近似。 ( 3)调和就是秩序。 (4)调和感觉是视觉生理最能适应的感觉,是视觉生理的 平衡。
色彩与内容的统一 色彩的音调中按色相可分为:红音调、绿音调、蓝音调、黄音 调……。就色相的偏向性而言,将一幅画通过旋转盘旋转,它 的空间混合偏向于什么色就是什么音调;在冷暖上分,可谓: 冷音调、暖音调、中性音调等,这与色相也有关,属哪个区, 即哪个区的音调;若在明度上分,可谓:亮音调(其中包括高 短调、高中调、高长调)、暗音调(包括低中调、低长调、低 短调)和中间音调(中中调、中高短调、中短调、中低短调、 中长调);若在内容上分,可谓:欢乐音调、悲伤音调、恐怖 音调、庄重音调和富丽堂皇音调等。这些音调都是为了表现画 面内容的,如表现恐怖感,在色相上用红、黑音调,在明度上 可用低长调。
色彩的和谐
单击输入您的封面副标题
同学们,你们了解过色彩的搭配吗?
生活中运用色彩搭配多吗?
五年级上册美术画人像PPT课件
第1页/共12页
常见人物脸形有几种?你能总结出来吗?
长方形、方形、倒三角型、倒鹅蛋形、正鹅蛋型、 菱形、圆形等
第2页/共12页
面部五官的位置怎样确定的? 你知道三停五眼定位法吗?
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正常人身体高度比例:
“站七坐五盘三半”是以人的头的高度为标尺,就是 说一般成年人站着时的高度等于他的七个头的高度, 坐着时的高度等于五个头的高度,盘坐时三个半。
第4页/共12页
我们人类有哪些面部表情呢? 你能模仿出来吗?
平静五官是怎愤样怒表现这高些兴表情的?悲伤
第5页/共12页
欣赏人物速写
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人物动态速写欣赏:
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人物动态速写
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学生作品
第9页/共12页
学生作品:
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画一画:
观察照片中 女生的特点,为她画 一幅画像。第11页来自共12页感谢您的欣赏!
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新人教版美术五年级上册《神奇的装饰柱》优质课件
这两件学生作品是利用哪种装饰方法进行创作的?
这两幅作品都运用绘画的方法夸张表现原有形象, 在制作时还可以用不同材料组合在一起进行创作。
8
(5)装饰柱的颜色 这里有一位同学的作品是利用废弃的纸筒大胆创作装饰的,造
型、装饰没问题,但是效果并不理想。你发现问题了吗?
他的颜色搭配多是相 近色,作品没有层次感, 我们பைடு நூலகம்创作时要选择鲜艳 的颜色搭配。
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4
下面是利用纸造型制作的装饰柱外形,看 看有哪些新颖的变化?
外形上可以利用删减、添加的方法对装饰柱进行改变,使造型 更加新颖。
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(3)装饰图案 装饰柱上的图案有什么特点?
看来装饰柱可以用人物、动物、植物或神话形象来进行 装饰。
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(4)装饰方法 你发现装饰柱上的图案与真实的形象有什么不一样吗?
可以通过对形象用夸张变形、组合或简化的方法进行装饰。
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实践要求: 请你利用夸张变形的方法,创作一
款造型新颖、颜色鲜艳的装饰柱。
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一起来欣赏同学们的作品,听听同学们如何介绍自己 新颖别致的创意。
点击图片听听 我的想法吧!
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除了可以利用纸造型或废旧物品创作装饰柱,还可以体验 运用泥塑、超轻黏土等材料制作装饰柱,立体效果会更强。
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课堂总结
同学们,这节课你 有哪些收获呢?
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谢谢观看 !
2023/10/11
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小学美术的教学方法有哪些 美术是一种造型艺术,视觉艺术,是静态的再现艺术。如何从小培养孩子的审美以及激发孩子的艺 术细胞,是至关重要的。下面分享小学的美术老师的教学做法。 一、让“想象”插上翅膀: 美术教育是一种智力活动的教育,将美术视为一种认知活动。重视在经验的层次中,训练学生的感 知能力,训练学生在现象世界中发现异同现象的能力,并依次对现象世界进行分类,从而上升到一般化的概 括。同时,通过美术教育训练学生的观察能力和空间思维能力,以助益一般智力发展。 二、造就“巧手”美化生活: 美术在特质上是一种动手的实际操作活动,必须培养学生一定的描摹和制作能力,以适应未来广泛 的职业需要。美术的生命在于创造,美术活动既遵循罗辑思维,更重视反常的、逆向的和发散的思维。 美术具有超时空的重组性表现特色,适合发挥想象和思维的自由性,容易突破人的思维定势和对事物习 以为常的观念,产生新的认识和发现。因此,在手工制作、剪贴画的教学中,重视训练学生的能力,通过工 艺学习培养学生自己动手美化生活和手工制作的能力。 三、多媒体教学培养兴趣: 孩子的创造成果,都希望得到教师和同伴的肯定。过去,当学生完成了自己的作品时,教师一般都 是拿着学生的作品点评,让学生欣赏,如果这时能用上投影仪展示作品,对学生就会有更大的激励。当孩子 创作的作品通过投影仪出现在屏幕上时,孩子们都欢呼雀跃,兴奋不已。 这时学生获得了极大的成就感和满足感,课堂气氛也达到,同时也激发了学生较为持久的创作。
新人教版美术五年级上册《无笔画》优质课件
新人教版美术五年级上册
7 无笔画
第一课时 第二课时
1
2
平涂法
线描法
3
无笔画
4
5
6
波洛克绘画作 品
7
你在画面中看到了什么呢? 点、线、面
画面中有没有具体的形象?
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点:疏密有致
线:粗细得当
面:深浅有别
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无笔画是怎样画出来 的?你觉得它好看吗?
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排水法:利用水与蜡不相溶的原理, 用蜡笔画纹样,再用颜料涂在纸上。
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你收获了什么?
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谢谢观看 !
2023/10/9
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小学美术的教学方法有哪些 美术是一种造型艺术,视觉艺术,是静态的再现艺术。如何从小培养孩子的审美以及激发孩子的艺 术细胞,是至关重要的。下面分享小学的美术老师的教学做法。 一、让“想象”插上翅膀: 美术教育是一种智力活动的教育,将美术视为一种认知活动。重视在经验的层次中,训练学生的感 知能力,训练学生在现象世界中发现异同现象的能力,并依次对现象世界进行分类,从而上升到一般化的概 括。同时,通过美术教育训练学生的观察能力和空间思维能力,以助益一般智力发展。 二、造就“巧手”美化生活: 美术在特质上是一种动手的实际操作活动,必须培养学生一定的描摹和制作能力,以适应未来广泛 的职业需要。美术的生命在于创造,美术活动既遵循罗辑思维,更重视反常的、逆向的和发散的思维。 美术具有超时空的重组性表现特色,适合发挥想象和思维的自由性,容易突破人的思维定势和对事物习 以为常的观念,产生新的认识和发现。因此,在手工制作、剪贴画的教学中,重视训练学生的能力,通过工 艺学习培养学生自己动手美化生活和手工制作的能力。 三、多媒体教学培养兴趣: 孩子的创造成果,都希望得到教师和同伴的肯定。过去,当学生完成了自己的作品时,教师一般都 是拿着学生的作品点评,让学生欣赏,如果这时能用上投影仪展示作品,对学生就会有更大的激励。当孩子 创作的作品通过投影仪出现在屏幕上时,孩子们都欢呼雀跃,兴奋不已。 这时学生获得了极大的成就感和满足感,课堂气氛也达到,同时也激发了学生较为持久的创作。
五年级美术上册 《诗情画意》PPT课件
科 目:美术 适用版本:版 适用范围:【教师教学】
诗情画意
第一页,共十八页。
看画吟诗
第二页,共十八页。
读诗配画
床前明月光
疑是地上霜 举头望明月
低头思故乡
第三页,共十八页。
中国的古诗讲究:
画 中 有 诗
诗 中 有 画
第四页,共十八页。
第五页,共十八页。
古诗的种类
按描写的内容分为:
❖ 写人 ❖ 写物
❖
写景 叙事
第六页,共十八页。
小组讨论:
怎样安排组织内容才能让画 面主体突出符合诗的意境。
第七页,共十八页。
第八页,共十八页。
第九页,共十八页。
第十页,共十八页。
古诗配画的种类
❖ 写人的古诗,可以将诗中写到的人物作为画 面主体,着重描绘。
❖ 写物的就可以把物作为主体。 ❖ 写景的,先确定近景并且具体刻画,远景可
第十七页,共十八页。
❖ 课外拓展
❖ 可以尝试用不同的绘画种类(中国画、 电脑绘画)来表现。
❖ 可以尝试为学生行为规范、班级卫生 条约等配画。
第十八页,共十八页。
梅 墙角数枝梅,
凌寒独自开。 遥知不是雪,
为有暗香来。
第十五页,共十八页。
课堂作业
组织学生交流:你最喜欢哪一首古诗,想怎 样表现它?
说一说自己的想法。
作业要求:给自己喜欢的古诗配上图画。
第十六页,共十八页。
作业展示与评价 学生自评:请学生介绍自己的作品。
你喜欢哪一张作品,为什么?
你觉得哪一张作品最符合诗意?
以画得稍微简洁些。 ❖ 叙事的,可以选择诗中最精彩的一个场面,
新人教版美术五年级上册《画龙点睛》优质课件
准备工具: 纸 彩笔 剪刀
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收集你喜欢的包装材料?
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说说你的制作方法?
13
在废旧包装上重新设计:
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你重新设计的包装有什么特点:
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试一试
●你想创作怎样的作品?
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还可以怎么设计?
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作品展示
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点评一下同学们的作品吧! ●1.夸夸自己 ●2.夸夸同学的作品
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课堂总结
同学们,这节课你 有哪些收获呢?
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作用:
因为礼品盒是包装方式的一种功能的社会需要的延伸 。所 以它不仅有包装的作用并且在一定程度上凸显了一部分的 作用,礼品盒的精美程度是和增加商品价值成正比的,在 一定程度上弱化了商品的使用价值。在保护商品上与一般 包装相差无几,为了凸显价值会使用更加昂贵与美观的内 衬来保护商品,如丝绸等。在流通环节上没有一般包装那 么方便,礼品的价值相对较高,在流通上花费成本必然高, 如免碰撞,免变形等。在美化商品吸引顾客上是毋庸置疑 拥有超高的影响力的。
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礼品盒按照包装材料来分:有纸制品、塑料制品、 金属、竹木器包装、玻璃容器和复合材料等,一 般礼品盒多选用纸质包装,这与中国的传统文化 有关,我们心中有一种浪漫的情怀,好似这可以 表达心中郑重的情意。且倡导绿色包装,纸质无 疑是最适当的选择,生产加工简单包装废弃物的 回收率也高。
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纹样的作用
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生活中可以找到的包装材料
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礼品盒是以馈赠亲友礼物表达情意为主要目的的配备的实用礼品包装,是包装方 式的一种功能的社会需要的延伸 。礼品盒是心意的体现,我们亲手做的爱心礼物 或是购买的爱心商品,无不例外都要一个能体现效果的包装,或是浪漫、或是神 秘、或是惊喜、或是震撼,当你慢慢打开它就犹如打开你心中的秘密森林,展示 给他你要表达的不一样的心意,这就是礼品盒的意义所在。
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名 家 画 作
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义务教育教科书《美术》五年级上册 第7课
绝招篇 修炼篇 发散篇 制作篇 欣赏篇
绝招一 :打结
线尾结
收尾结
捆扎结
下列哪个收尾结收得更好?为什么?
绝招二 :缝(针法)
下列哪条线迹缝得更好,为什么?
修炼篇 玩玩缝扣子 三分钟缝一粒扣子, 只要扣子不掉,就算成功! (注意:针先从布上穿入)
树 的 画 法
夏树的画法
(鼠标左键单击图片播放视频,单击空白处进入下一张)
树 的 画 法
冬树的画法
山 石 的 画 法
山石的画法
活 动 要 求
学习画树石的方法,参照教材或其他范本,用毛笔临摹一幅以树木 为主体的水墨画作品。
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义务教育教科书《美术》五年级上册
第11课
电影《钟无艳》片段
活动要求
辨 识 水 墨 画
猜一猜,显示出来的画面当中画的是什么?
辨 识 水 墨 画
空白处表现的事物形象是天空、云雾、水、地。
辨 识 水 墨 画
画面当中还画有哪些事物形象? 树、石、山、房子等。
辨 识 水 墨 画
水墨山水画是通过对树、山、石的描写,来表现山川自然风景。其笔 法以勾、皴、点、染为主,其墨法在于浓、淡、干、湿,笔墨结合,作画 讲究立意 ,借景抒情,往往还在画面中留白,表达虚实相生的意境。
顶 部 窗 榻 翘 檐
梁 柱
古建筑的特点: 造型:大都对称均衡,稳重协调,繁复、 注意细节装饰;屋檐造型突出、独特; 飞翘的屋檐显得轻快而富有美感。 颜色:以黄、红为主,装饰丰富多彩。 材料:多为木材结构。
从整体到局部
• 构图:在描画之前,先用笔在纸上由下到上比划,确定建 筑的大体外形,画线条轮廓
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义务教育教科书《美术》五年级上册 第2课
请与你组内的同学讨论你们所 搜集的图片,说说你最喜欢的是哪 一张,为什么?
要求:音乐一停,请大家安静 下来并每组派一个代表来说你们的 讨论结果。
说一说,什么是古建筑? 古建筑是指清朝及以前的各类建 筑,包括城池、桥梁、工事等,一般 指年代久远的亭台楼阁、庙宇祠塔、 民居等。
皮影的造型特征
造型艺术化,一般用侧身的人物形象,通过夸张、简化、装饰 等手法使人物生动有趣。色彩主要有红、黄、绿、黑等,具有浓厚 的传统气息。
皮影的造型特征
造型卡通化,具有能动性,各部件连缀组成,通过表演者操作 可作各种动态表演,被公认为电影的鼻祖。
皮影的造型特征
造型戏曲化,脸谱和行头的程式按戏曲生旦净丑的模式设计人 物。音乐、唱腔、表演形式都与戏曲有着密切的联系。
步骤五: 选用小号笔,调入淡墨,画金鱼的分水(鱼鳍)。
回顾作画步骤
步骤六: 选用小号笔,调入大红,点金鱼的头部。
回顾作画步骤
作画步骤小结
金鱼的不 同动态表现; 说说头的朝向、 尾摆动的方向 有哪些改变?
欣 赏 教 材 范 画
欣 赏 教 材 范 画
呤 诵 古 诗 , 想 象 背 景 。
从不同角度绘制的直升机图纸
设计你的飞行器草图 1.机身的形状(流线型)
2.机翼的设计
3.起落装置 4.其他配备(武器、救援、通信等设备)
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
仔细观察、研究直升飞机的外形结构,大胆设想, 画一幅关于直升机或其他类型的飞行器图画。
选择各种材料,制作飞机的模型
它是用什么材料搭建成的?可以用它来干什么呢?
果篮(筷子)
果篮外轮廓的变化可有哪些?
三 角 形
四 边 形
多 边 形
果篮由哪几个部分组成呢?
果篮一般由侧面和底面组成,形成稳定的盛放空间。
侧面
底面
小训练:你能搭建出哪几种三边形篮口的花样?既美观又 实用空间大?时间1分钟。
三边形果篮侧面的不同堆砌方法
故事《指鹿为马》
皮影戏是中国汉族民间的 一门古老传统艺术,千百年来, 这门古老的艺术,伴随着祖祖辈辈 的先人们,度过了许多欢乐的时光。它诞生 在两千年前的西汉,发源于中国陕西,极盛于 清代的河北。
皮影戏是让观众通过白色的布幕, 观看一种平面人偶表演的灯影来达到 艺术效果的戏剧形式;而皮影戏中的 平面人偶以及场面道具景物,通常是 民间艺人用手工,刀雕彩绘而成的皮 制品,故称之为皮影。
制作流程
{
搜集各种材料 根据材料特点加工制作(剪、切、削刻、卷、插等) 组装成型(粘、插、捆等) 整理修饰完成
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长 沙 市 芙 蓉 区 大 同 第 二 小 学 邓 红 宇
义 务 教 育 教 科 书 《 美 术 》 五 年 级 上 册 第 课 10
水 墨 画 风 景
认识水墨山水 树的画法 山石的画法
试着剪一剪下面这些图形纹样,并想一想它们可以装饰在哪些地方。
传统皮影的制作方法
1.制皮: 以新宰的牛皮或驴皮为最佳。先用清水浸泡数日 取出后将皮的两面反复刮制干净,再刮薄至透明。洗 净后于木框上绷紧阴干。 2.描样: 将制好的皮料切块,经湿布捂软后,用硬木推 扳打磨光平,再用钢针描绘图样。
3.雕镂: 将描好图样的皮料垫在木板或蜡板上镂刻 的技法很多,雕镂完毕后,擦洗干净,双面着色。
最简单的材料——折纸飞机
各种不同的材料都可以用来制作
根据材料的特点,选择合适的材料加工制作直升机的各个部分
你能找出它们都用了哪些材料制作的吗?
你能找出它们都用了哪些材料制作的吗?
你能找出它们都用了哪些材料制作的吗?
你能找出它们都用了哪些材料制作的吗?
作业要求:分组合作,搜集各种材料,制 作一个直升机或其他飞行器的模型。
传统皮影的制作方法
4.着色: 着色时,主要使用红、黄、青、绿、黑五种 纯色,一般互不调配,但可以深浅色区分层次, 进行平涂,双面着色。 5.熨平: 皮影着色后阴干,熨平。 6.上油: 东北部地区的皮影在压平后还要上一层清漆, 以增强透明度和耐用性。 7.订缀: 在影人的关节点处,用线订缀起来,再安装 头和主杆、耍杆,一件完整的皮影人即告完成。
皮影的造型特征
阴刻和阳刻是皮影采用的两种刻制手法。阳刻是指留住轮廓线, 去除其他部分;阴刻正好相反,是把轮廓线刻剪去除,形成镂空的 形体。
你能找出下面哪些是阴刻?哪些是阳刻吗?
皮影的造型特征
皮影人物的服饰、头饰上都带有各种装饰图案,和剪纸一 样常用的有月牙纹、锯齿纹、柳叶纹等。
皮影的造型特征
义务教育教科书《美术》(湘版)五年级上册 教学课件 ______________________________________________________________ 出 版 人 主 编 执行主编 课件编写 封面设计 电脑加工 责任编辑 项目统筹 责任校对 技术监制 出 版 网 址 经 销 版 次 书 号 李小山 徐 冰 李小山 宋子正 习 蓉 杨 芳 罗 羽 阳 璐 周 军 邓红宇 何嘉僖 成 卓 王 健 王凯弘 张世豪 夏 望 王春林 陈丽娇 谭 卉 孟祥浩 湖南美术电子音像出版社(长沙市东二环一段622号) 湖南省新华书店 2014年7月第1版 2014年7月第1次制作 ISBN 978-7-900475-25-1
三边形果篮制作步骤:
1.在筷子的两端涂上胶水。
2.交叉摆放粘牢第一层的两根 筷子。
3.继续重叠摆放并粘贴各层 筷子。
4.最后粘贴上底面,将果篮翻 过来,就完成了。
四边形果篮制作步骤:
1.将两根筷子平行摆放,并在 两端涂上胶水。
2.交叉摆放粘牢第二层的两根 筷子。
3.继续重叠摆放并粘贴第三 层的两根筷子。
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目
第二课
录
家乡的古建筑
第四课
第六课 第七课 第八课 第十课 第十一课 第十二课
搭建框架
水墨动物 布艺温馨 飞行梦工厂 水墨画风景 皮影 青花瓷
自己动手做皮影
作业:
选择一张你喜欢的古建筑 图片用线描的方法画下来。
作业要求: 构图饱满,线条流畅,组织合 理。
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义务教育教科书《美术》五年级上册
第4 课
搭建框架
长沙市大同第二小学 杨芳
搭建框架
欣赏导入 探究方法
认识果篮 搭建方法 制作步骤
作业欣赏
拓展延伸
筷子、树棍、铁丝等是我们生活中常见的物品, 用它们搭一搭,做个架子或篮子,放在家中,既可 以装东西,也是一种别致的装饰品呢。
步骤一: 选用中号笔; 蘸水、笔锋调入浓墨; 调笔,调出墨色由浓到淡的色阶变化。
回顾作画步骤
步骤二: 中锋用笔画头、脊背、尾部起笔; 侧锋用笔四笔画尾部。
回顾作画步骤
步骤三: 侧锋画金鱼的前胸、肚皮,中锋 勾形;接着画眼睛。
回顾作画步骤
步骤四: 笔尖蘸浓墨画背鳍,勾画嘴巴,点睛。
回顾作画步骤
飞机的构造
直升机的概念最早可追溯到中国古代的竹蜻蜓, 它是通过旋转的螺旋桨产生垂直的向上拉力,能垂直 起落及前后、左右飞行的旋翼航空器。
直升机的构造
旋 翼
起落架
机 身
尾 桨
直升机的构造
直升机的构造
点Hale Waihona Puke 图片放大点击图片放大点击图片放大
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直升机由于可以垂直起飞降落,不需要大面积 机场,民用可观光旅游、紧急救援、运输、医疗救 助、探测等各方面;军用可攻击、护航、运输、机 降、救护等。反坦克作战是武装直升机的主要用途 之一,因此武装直升机又被称为坦克杀手。
皮影巧妙地利用自然界中“光”和“影”的原理,融绘画、雕塑、文学、戏曲、 音乐、表演于一体。“一口叙说千古事,双手对舞百万兵”,非常生动形象地概括了 皮影戏艺术的历史风貌。