关于高中思想政治企业与劳动者教案思想政治教案

合集下载

高中政治人教版必修1企业与劳动者教学设计

高中政治人教版必修1企业与劳动者教学设计

《经济生活》第五课:企业与劳动者【课标要求】一.体系构建(要求:根据课本,完成本课知识网建构。

)二.自主探究(要求:课前自主回答完成下列问题。

)(一)问题导航(要求:依据课本,找出关键词句,试着快速记忆。

)1.比较:股份有限公司和有限责任公司的异同点2.企业经营成功的因素有哪些?3.国家和企业为什么非常重视劳动者素质?(二)1.下面是一些企业的成功案例,从企业的经营的角度想一想其成功奥秘。

案例一某电子商务公司基于对客户在过去一段时间的购买行为的分析,如客户的购物车中的商品、客户喜欢的商品、其他用户浏览或购买的商品等,给客户个性化推荐,实现了销售额巨大增长。

案例二某矿泉水公司综合各地需求、高速公路收费状况、道路等级、天气季节、配送中心辐射半径、不同市场的售价、各地人力成本、甚至突发性的需求等大数据进行配送,实现最大限度地节约物流成本。

案例三某汽车公司在汽车上安装大量传感器和处理器,车内信息、车辆与手机之间的通信信息及车辆之间的通信信息都会生成数据。

通过分析海量数据,成功聚合了客户反馈的信息,不断探索最佳工艺,设计新产品,提升业绩。

案例四某民营企业确立“以人为本”的管理理念,强调利义兼顾,诚信不欺,重视节能减排,依法纳税,积极捐助慈善事业,取得了良好的经济和社会效益。

2.正确区分几种就业观①根据个人兴趣、专长和条件,自主选择职业。

就业不等不靠。

体现观。

②利用业余时间充电,“活到老,学到老”体现观。

③“三百六十行,行行出状元”。

各种职业无高低贵贱之分启示我们树立观。

④“网络作家”、“失恋顾问”、“私人教练”等不固定工作时间的职业越来越受到青睐。

体现观。

3.王先生在某物业公司担任保安,任职期间全年无休,也从未领取过任何延时加班费用,公司也没有为他缴纳过“五险一金”。

王先生多次找到物业公司负责人协商加班费及“五险一金”的事情,公司不但不与他沟通,反而还单方面解除了与他的劳动合同。

王先生的哪些合法权益受到了侵犯?王先生应如何维护自身的合法权益?【释疑解惑】一.企业与公司注意:企业经营成功的其它因素1.面向市场,生产适销对路的高质量产品。

高一政治上册必修1《企业与劳动者》教案

高一政治上册必修1《企业与劳动者》教案

高一政治上册必修1《企业与劳动者》教案【学习目标】1、知识目标:①了解企业的含义及其社会作用、地位;了解公司的基本含义及设立公司的要求。

②懂得公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任。

③了解有限责任公司和股份有限公司的含义。

④理解有限责任公司和股份有限公司的异同点⑤知道公司组织机构的基本框架并懂得他们各自承担的职能。

⑥了解公司制的优点、公司以外的其他企业组织形式、公司经营的直接目的。

⑦理解公司经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的积极意义与作用。

2、能力目标:①比较不同公司类型的特点的分析能力。

②初步掌握创办、经营公司,就业与自主创业的基本技能。

③正确看待公司兼并、破产的辨证思维能力。

3、情感、态度与价值观目标①培养创业精神和创业意识。

②增强依法经营、依法维权的法制观念。

③增强诚实守信、科学管理的观念。

【考试要求】高考考纲学业水平测试要求1、企业的含义2、公司的含义和我国法定的公司形式3、公司经营成功的主要因素1、企业的含义(A)2、公司的含义及形式(A)【教学重点和难点】1、有限责任公司和股份有限公司2、公司制的优点3、企业兼并和破产【教学方法、学法点津】1、教学方法探究法、举例法2、学法点津内引外联,全方位提高素质。

夯实基础突出主干,抓住重点,充分理解。

【课时安排】1课时【教学过程】【自主学习过程】【交流、合作探究】【学习反思】(一)公司的类型★1、企业(1)含义(2)地位(3)作用(4)类型(5)组织形式★2、公司(1)含义(2)法律地位(3)公司的股东权利3、公司的主要类型(联系和区别)(1)有限责任公司(2)股份有限公司4、公司的组织机构(1)决策机构(2)执行机构(3)监督机构5、公司制(1)优点(2)意义(二)公司的经营与发展1、公司经营的直接目的★2、公司经营成功的主要因素(1)(2)(3)3、企业的兼并和破产(1)企业兼并①含义②意义(2)企业破产①含义②意义(一)公司的类型1、【思考】有没有慈善企业?2、【探究】P36谈谈你所知道的公司3、【探究】P37有限责任公司与股份有限公司最主要的区别是什么?4、【探究】P38成立股份有限公司有什么好处?(二)公司的经营与发展1、【探究】P39如何使公司不断发展壮大?根据是什么?2、【探究】P40联系身边的事例,说明诚信经营对于企业生存和发展的重要意义3、【探究】P40企业兼并对企业发展具有什么积极作用?是否任何兼并都有利于企业发展?【巩固提升】【学习过程】【导学设计】一、单项选择题()1、2010年8月2日,中国吉利控股集团有限公司宣布,已经完成对美国福特汽车公司旗下沃尔沃轿车公司的全部股权收购。

高中政治 第五课 企业与劳动者教案1 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治教案

高中政治 第五课 企业与劳动者教案1 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治教案

第五课企业与劳动者第一框企业的经营【教学目标】1、高考考点现代企业的组织形式,我国法定的公司形式,企业的经营与发展,企业兼并与企业破产。

2、考查重点:企业的经营与发展3、关注热点:关注小微企业发展8月份,“经济日报—中国邮政储蓄银行小微企业运行指数”为46.7,较上月微降0.3个点,表明8月份小微企业经营依然存在一定的压力。

目前,各部门针对小微企业的扶持政策正在不断加码。

8月19日,国务院常务会议决定进一步加大对小微企业的税收优惠。

会议决定,从今年10月1日起到2017年底,依法减半征收企业所得税的小微企业X围,由年应纳税所得额20万元以内(含20万元)扩大到30万元以内(含30万元);将月销售额2万元至3万元的小微企业、个体工商户和其他个人免征增值税、营业税的优惠政策执行期限,由今年底延长至2017年底。

【核心考点梳理】考点一现代企业的组织形式考点填空(结合书本36页—37页“名词点击”)探究活动1:请判断,下面哪些属于企业?A、县人民政府B、某县第一中学C、中国人民银行D、中国银行E、中国人寿保险公司F、南方旅行社G、来一碗面馆H、中国红十字会I、永辉商场J、某某大众股份某某考点二我国法定的公司形式考点填空(结合书本37页—39页)探究活动2大学毕业生小X准备在家乡的小镇上办一家小型的自助火锅店,这将需要30万的启动资金,但他的银行卡上只有10万元,他可以采用什么办法解决他的难题?考点三企业的经营和发展考点填空(结合书本40-41页)探究活动3经过一年的紧X筹备,小X、小李、小王三人合资的“酷辣辣”自助火锅店开X了,经过了开业期短暂的红火后,盈利开始下滑,再加上夏季的到来,顾客开始减少,于是三人开会,分析原因,研究对策。

同学们,你们可以结合所学知识为他们出谋划策,帮他们走出困境吗?【知识延伸】认识有关企业发展的微笑曲线(1)认识微笑曲线:(2)微笑曲线给我国企业的启示:【随堂练习】1.某同学在《中国证券报》上看到某公司发布的股东大会公告,主要信息(摘要)如下:一、会议召开和出席情况二、提案审议情况出席会议的股东及股东授权代表共91名,代表股份118 836 704股,占本公司股份总数的68. 28%,符合法定要求。

高一政治《企业与劳动者》教学设计

高一政治《企业与劳动者》教学设计

第五课企业与劳动者第一节企业的类型教案(节选自高中思想政治教育《经济生活》)一、教育教学目标和方法【教学目标】1、知识与能力目标:了解公司概念;理解我国两种基本的公司形式。

提高学生的比较能力、分析与综合的能力。

2、、情感、态度、价值观目标:培养学生认识了解现代市场经济中最具有影响的公司制形式、类型以及经营的方式,结合教材内容了解我国国有企业改革和社会主义经济发展等内容,提高学生对社会主义经济优越性的认识,帮助他们树立正确的就业观念以及为祖国的“四化”建设服务的热情【教学方法】分析教学法和问题教学法相结合,在知识点讲解完后通过做题讨论来加深同学对于知识点的识记。

在师生互动、生生互动中,充分发挥学生的主体作用。

二、教学内容分析【教学过程】教师导入新课:利用一段有关百度总裁李彦宏的视频,然后提问学生:李彦宏为什么能够获得如此巨额的财富,他是以什么为媒介为人们提供服务,从人们手里赚取利润的呢?——百度集团。

百度作为一家股份有限公司,它是怎样进行运作从而赚取如此巨额的资本,又是怎样的一种公司制度呢?为解决这些问题我们来学习第六课。

第六课企业与劳动者(板书)第一框公司的类型(板书)1、企业的定义(板书)(1)分析企业的含义及作用(板书):企业是以盈利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织;企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞,人们消费的商品和服务,主要是由企业提供的。

(2)分析我国现有的企业类型(板书):国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业,共同构成社会主义市场经济的微观基础。

为了巩固学生对企业概念的认识,给同学做一道题请判断,下面哪些是属于企业?A、沈阳市人民政府B、沈阳市第二中学C、中国人民银行D、中国建设银行E、中国人寿保险公司F、南方旅行社G、好再来小吃馆H、白沙文学社I、苏宁电器J、上海大众股份有限公司正确答案:D E F I J收获:企业有各种各样的组织形式企业有各种各样的组织形式,而公司制是现代企业主要的典型的组织形式,下面主要来分析一下公司的含义:2、公司的定义(板书)公司是依法设立的,全部资产由股东出资,以营利为目的的企业法人(1)公司是依法设立的:根据我国的公司法、经济法等法律(2)公司有法定数额股东组成,股东的在公司的权利和义务:权利,依法享有资产收益、参与重大决策、选择管理者;义务:遵守法律、行政法规,遵守社会公德、商业道德,诚实守信,接受政府和社会公众的监督,承担社会责任为了更好的了解股东,通过一个习题来加深同学的理解股票是股份公司发给股东的入股凭证,是股东取得股息的有价证券。

高三政治:第五课 企业与劳动者复习教案

高三政治:第五课 企业与劳动者复习教案

新修订高中阶段原创精品配套教材第五课企业与劳动者复习教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Lesson 5: Review of lesson plans for enterprises and laborers教师:风老师风顺第二中学编订:FoonShion教育第五课企业与劳动者复习教案第五课企业与劳动者教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!" type="#_x0000_t75">一、公司的经营1.公司的类型(1)企业是以①营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织。

在我国,②国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用。

(2)公司是依法设立的,全部资本由股东共同出资,并由股份形式构成的,以营利为目的的③企业法人。

公司的基本特征是由法定数额的股东组成。

(3)我国法定公司形式有两种:即④有限责任公司和股份有限公司。

(4)⑤公司制,是现代企业主要的典型的组织形式。

公司制具有独立法人地位、⑥有限责任制度和科学管理结构等优点。

许多国有企业通过规范的公司制改革,更好地发挥了在国民经济中的⑦主导作用。

教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!" type="#_x0000_t75">2.公司的经营与发展公司经营的直接目的是⑧利润,一个公司能否经营成功,取决于很多因素。

(1)首先,要制定正确的⑨经营策略。

因此,必须把握市场动向,捕捉市场信息,开发有市场前景的产品。

(2)其次,要提高自主创新能力,依靠⑩技术进步和科学管理等手段,形成自己的竞争优势。

这是在激烈的市场竞争中取胜的关键。

(3)再次,要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。

这种信誉和形象集中体现在产品和服务的质量上。

创立名牌产品,实行优质服务,是企业信誉和形象的表现,也是企业开展正当竞争的主要手段。

(4)企业兼并和企业破产有利于资源合理配置和国家经济发展。

◆ 温馨提示科技水平、管理状况、经营战略是影响企业经营成功与否的重要因素,但不是企业经营的全部因素。

高一政治企业与劳动者教案人教版5篇

高一政治企业与劳动者教案人教版5篇

高一政治企业与劳动者教案人教版5篇高一政治企业与劳动者教案人教版5篇作为一位优秀的人民教师,总归要编写自己的教学教案,下面是小编为你准备的高一政治企业与劳动者教案人教版,快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧!高一政治企业与劳动者教案人教版篇1教学准备教学目标(一)知识目标1、识记四种消费心理的含义。

2、理解怎样正确看待、评价各种消费心理。

3、理解四大消费原则的内涵。

4、理解艰苦奋斗在今天并不过时。

5、根据理智消费的原则,模拟一份家庭消费计划。

并结合个人行为,说说怎样才算应该理智的消费者。

(二)能力目标1、学习“消费原则”时,让学生结合自身实际,模拟一份家庭消费计划,从而提高学生参与经济生活的能力(三)情感、态度与价值观目标1、通过本框学习,向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育,从而使学生树立正确的消费观。

2、通过本框学习,使学生树立环保和绿色消费的理念,针对今天环境污染等问题,引导学生树立可持续发展观念。

3、通过本框学习,使学生养成适度消费、量入为出等消费观念,成为理性的消费者。

教学重难点教学重点做理智的消费者,树立正确的消费观。

教学难点适度消费教学工具课件教学过程一、导入新课通过上节课学习,我们知道了消费的类型、消费结构的变化,也重点学习了影响消费的因素,知道我们的生活消费受居民收入、消费品价格和商品的性能、外观、质量等客观因素的影响。

其实,我们的生活消费不仅受客观因素的影响,还受消费心理的影响,在这些因素的影响下,我们应该树立怎样的消费观二、进行新课(一)树立正确的消费观1、消费心理面面观教师点拨:我们的消费往往受自然条件、社会环境、个人经历等客观因素的影响。

这些外部因素常常影响到消费过程中的心理活动,使消费带有复杂性。

(1)从众心理引发的消费教师点评:有从众心理的人,看到许多人在做同一件事情,便不由自主地加入,这种消费会受别人行为、别人评价的影响。

人们追随时尚的心理,往往能够引发对某类、某种风格的商品的追求,并形成流行趋势。

《企业与劳动者》教案2022必修一政治

《企业与劳动者》教案2022必修一政治

《企业与劳动者》教案2023必修一政治《企业与劳动者》教案2023必修一政治【学习目标】1、学问目标:①了解企业的含义及其社会作用、地位;了解公司的基本含义及设立公司的要求。

②懂得公司经营必需遵守法律道德规范及担当社会责任。

③了解有限责任公司和股份有限公司的含义。

④理解有限责任公司和股份有限公司的异同点⑤知道公司组织机构的基本框架并懂得他们各自担当的职能。

⑥了解公司制的优点、公司以外的其他企业组织形式、公司经营的直接目的。

⑦理解公司经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的乐观意义与作用。

2、力气目标:①比较不同公司类型的特点的分析力气。

②初步把握创办、经营公司,就业与自主创业的基本技能。

③正确看待公司兼并、破产的辨证思维力气。

3、情感、态度与价值观目标①培育创业精神和创业意识。

②增加依法经营、依法维权的法制观念。

③增加恳切守信、科学管理的观念。

【考试要求】高考考纲学业水平测试要求1、企业的含义2、公司的含义和我国法定的公司形式3、公司经营成功的主要因素1、企业的含义(A)2、公司的含义及形式(A)【教学重点和难点】1、有限责任公司和股份有限公司2、公司制的优点3、企业兼并和破产【教学方法、学法点津】1、教学方法探究法、举例法2、学法点津内引外联,全方位提高素养。

夯实基础突出主干,抓住重点,充分理解。

【课时支配】1课时【教学过程】【自主学习过程】【沟通、合作探究】【学习反思】(一)公司的类型★1、企业(1)含义(2)地位(3)作用(4)类型(5)组织形式★2、公司(1)含义(2)法律地位(3)公司的股东权利3、公司的主要类型(联系和区分)(1)有限责任公司(2)股份有限公司4、公司的组织机构(1)决策机构(2)执行机构(3)监督机构5、公司制(1)优点(2)意义(二)公司的经营与进展1、公司经营的直接目的★2、公司经营成功的主要因素(1)(2)(3)3、企业的兼并和破产(1)企业兼并①含义②意义(2)企业破产①含义②意义(一)公司的类型1、【思考】有没有慈善企业?2、【探究】P36谈谈你所知道的公司3、【探究】P37有限责任公司与股份有限公司最主要的区分是什么?4、【探究】P38成立股份有限公司有什么好处?(二)公司的经营与进展1、【探究】P39如何使公司不断进展壮大?依据是什么?2、【探究】P40联系身边的事例,说明诚信经营对于企业生存和进展的重要意义3、【探究】P40企业兼并对企业进展具有什么乐观作用?是否任何兼并都有利于企业进展?【巩固提升】【学习过程】【导学设计】一、单项选择题()1、2023年8月2日,吉利控股集团有限公司宣布,已经完成对美国福特汽车公司旗下沃尔沃轿车公司的全部股权收购。

高中思想政治《复习课企业与劳动者》优质课教案、教学设计

高中思想政治《复习课企业与劳动者》优质课教案、教学设计

复习课企业与劳动者教学设计一、教学目标(一)知识目标1、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系;公司制的优点,以及建立现代企业制度的意义;企业兼并、联合、破产的意义。

2、运用所学知识理解实际生活中的问题,比如,中国联通为什么混改?怎样认识企业裁员的问题等。

(二)能力目标本框教学,重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。

在学习经营公司时,通过相关知识的介绍,让学生能分析不同公司类型的特点,学会在不同条件下进行选择。

(三)情感、态度与价值观目标1、培养学生国家观念,使学生认识到,创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。

2、使学生深切认识,锐意进取、诚实守信,合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。

3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。

理解维护劳动者权利的意义、措施等。

二、教学重点难点重点是公司制企业、公司的经营;教学难点是正确认识企业的兼并和破产三、教学过程(一)、导入新课视频导入新闻视频中国联通混改(二)、课堂探究1、考情分析选择题非选择题价值规律;生产与消费的关系;分配制度;市场经济;在经济进入高质量发展阶段的背景下结合典型案例把握企业经营和发展的措施;2、知识梳理(一)系统梳理1、问题索引:(1)生产的微观主体和过程主体分别是什么?企业的地位如何?分哪些类型?现代企业组织形式主要是什么?有哪些公司类型?公司有哪些组织机构?公司制的法人治理结构有何优点?(2)企业经营的主要目的是什么?经营成功的因素有哪些?经营不善有何后果?(3)劳动为什么光荣?为什么要解决就业问题?如何解决?(4)劳动者享有哪些权利?为何要保护?怎么保护?2、网络构建(见课件)(二)重点突破【情境材料】混改的中国联通中国联通混改作为垄断行业央企改革的试点,旨在实现央企治理机制现代化和经营机制市场化。

2017 是中国联通的混改元年。

中国联合网络通信集团有限公司下属A 股上市公司中国联合网络通信股份有限公司成功引入国内互联网巨头腾讯、百度、阿里巴巴、京东等14 家战略投资者,开始面向互联网化的转变。

新2024秋季高中思想政治人教版必修1《第二单元:生产、劳动与经营企业与劳动者学案指导》

新2024秋季高中思想政治人教版必修1《第二单元:生产、劳动与经营企业与劳动者学案指导》

教学设计:新2024秋季高中思想政治人教版必修1 《第二单元:生产、劳动与经营企业与劳动者学案指导》一、教学目标(核心素养)1.政治认同:通过学案指导,加深学生对社会主义市场经济体制下企业与劳动者关系的理解,认同企业作为市场主体的作用及劳动者的重要地位。

2.科学精神:培养学生运用马克思主义经济学原理分析企业运营、劳动者权益等问题的能力,形成科学理性的经济观念。

3.法治意识:增强学生的法治观念,了解并遵守《劳动法》、《公司法》等相关法律法规,学会用法律武器维护自身及他人权益。

4.公共参与:鼓励学生关注社会经济现象,积极参与课堂讨论和实践活动,为未来参与社会经济生活打下基础。

二、教学重点•企业类型、特点及其在国民经济中的作用。

•劳动者的基本权利与义务,以及劳动法的核心内容。

•企业经营成功的关键因素及其相互关系。

三、教学难点•如何将理论知识与具体案例相结合,帮助学生深入理解企业与劳动者的关系。

•引导学生形成正确的劳动观和职业观,认识到个人努力与社会责任的统一。

四、教学资源•人教版高中思想政治必修1教材。

•企业运营案例、劳动者权益保护案例及相关视频资料。

•《劳动法》、《公司法》等相关法律条文节选。

•学案指导材料,包括预习任务、问题引导、讨论话题等。

五、教学方法•自主学习:通过学案指导,引导学生自主预习教材,完成预习任务。

•合作探究:组织小组讨论,围绕学案中的问题进行合作探究,分享交流学习成果。

•案例分析:利用企业运营和劳动者权益保护的案例,引导学生分析、讨论,加深理解。

•讲授与点拨:针对重点难点,教师进行必要的讲授和点拨,帮助学生突破学习障碍。

六、教学过程导入新课•情境创设:展示一段反映企业生产与劳动者工作场景的视频或图片,引导学生思考企业与劳动者之间的关系,激发学习兴趣。

•明确目标:简要介绍本节课的学习目标,让学生明确学习方向。

新课教学1.企业类型与作用•预习反馈:检查学生预习情况,了解对企业类型的初步认识。

高三政治教案:企业与劳动者(Word版)

高三政治教案:企业与劳动者(Word版)

高三政治教案:企业与劳动者(2021最新版)作者:______编写日期:2021年__月__日第五课一、基础知识:(一)公司的经营 1、公司的类型:(1)企业:①含义:以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供产品或服务的经济组织。

②地位:是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞。

在我国,国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业并存,共同构成社会主义市场经济的微观基础。

③作用:人们消费的商品和服务,主要是由企业提供的。

其中,国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用。

④现代企业主要的典型的组织形式——公司制。

(注:现代企业制度从财产组织形式和内部管理结构来说,就是公司制。

公司制改革,就是将传统的国有企业按照《公司法》规范的逐步改造成为股份有限公司或有限责任公司。

)注意:自然人和法人的区别。

(见课本p42)(1)公司①含义:是依法设立的,全部资本由股东共同出资,并由股份形式构成的,以营利为目的的企业法人。

(企业法人:依法成立,有必要的经费,有自己的名称、组织机构和场所,能够独立承担民事责任的经济组织。

)②法律性质:成立公司,必须按照法律法规和有关政策的规定,办理一定的登记手续,取得法律上的承认。

除国有独资公司外,公司应是两人(含两人)以上共同出资设立的经济组织,出资者作为公司股东按投入公司的资本额享有所有者的资产收益、重大决策和选择管理者等权利。

在公司存续期间股东不得少于两人,否则公司即宣告解散。

③特殊形式的有限责任公司(国有独资公司)和两种法定公司形式(有限责任公司和股份有限公司)④公司的组织结构:a决策机构:股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构,处理公司重大经营管理事宜。

b执行机构:总经理及其助手组成公司的执行机构,负责公司的日常经营。

c监督机构:监事会是公司的监督机构,对董事会和经理的工作进行监督。

⑤公司制的优点:具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。

⑥有限责任公司和股份有限公司相同点、不同点:公司异同股份有限公司有限责任公司不同点公司的资本公司的资本必须划分为等额股份,并以股票的形式加以表现,上市公司的股票可以自由流通、转让。

高一政治必修一《企业与劳动者》教案

高一政治必修一《企业与劳动者》教案

高一政治必修一《企业与劳动者》教案推荐文章高一政治必修一多变的价格教案范文热度:高一政治必修2《走近国际社会》优秀教案热度:高一政治《民主监督》教案热度:思想政治必修2《我国的民族区域自治制度及宗教政策》教案热度:高一政治《我国的宗教政策》公开课教案热度:教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

下面是店铺为大家整理的高一政治必修一《企业与劳动者》教案,欢迎参考!高一政治必修一《企业与劳动者》教案(一)知识目标1、识记就业的意义;正确就业观的含义;劳动者依法享有的权利;劳动者依法维权的途径。

2、理解在我国国情下,树立正确就业观的意义。

3、运用所学知识解决实际生活中的问题:如果现在毕业,应如何选择职业;作为劳动者,如何维护自身的合法权益。

(二)能力目标本框教学,重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习劳动和就业时,使学生具有就业形势的分析能力,能够解释市场经济中为什么存在失业现象,能够分析经济现实中存在的就业问题。

通过大量实例讨论,让学生认识到:在我国就业形势严峻的情况下,应树立什么样的就业观;在法制国家,应如何依法维护劳动者权益。

(三)情感、态度与价值观目标1、培养学生树立正确的择业观,有利于人民安居乐业、国家长治久安。

2、使学生深切认识,诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值。

3、增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。

教学重点1、就业是民生之本2、劳动者权利的维护教学难点树立正确的择业观念教学方法本框教学应注意加强事例论证,可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容。

生动的事例会吸引学生,也可以鼓励学生课下搜集相关资料,并引入课堂讨论,以激发学生的学习兴趣。

适时引入劳动模范和先进工作者的事迹,帮助学生认识怎样做才是新时代需要的劳动者,教育学生树立正确的劳动就业观。

高中政治 第五课 企业与劳动者(2)新时代的劳动者教案 新人教版必修1

高中政治 第五课 企业与劳动者(2)新时代的劳动者教案 新人教版必修1

第五课企业与劳动者(2)新时代的劳动者教学目标(一)知识目标1、识记就业的意义;正确就业观的含义;劳动者依法享有的权利;劳动者依法维权的途径。

2、理解在我国国情下,树立正确就业观的意义。

3、运用所学知识解决实际生活中的问题:如果现在毕业,应如何选择职业;作为劳动者,如何维护自身的合法权益。

(二)能力目标本框教学,重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习劳动和就业时,使学生具有就业形势的分析能力,能够解释市场经济中为什么存在失业现象,能够分析经济现实中存在的就业问题。

通过大量实例讨论,让学生认识到:在我国就业形势严峻的情况下,应树立什么样的就业观;在法制国家,应如何依法维护劳动者权益。

(三)情感、态度与价值观目标1、培养学生树立正确的择业观,有利于人民安居乐业、国家长治久安。

2、使学生深切认识,诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值。

3、增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。

★教学重点1、就业是民生之本2、劳动者权利的维护★教学难点树立正确的择业观念★教学过程引入新课通过上课学习,我们了解了如何去创办公司以及如何去经营好公司从而为社会创造更多的社会财富。

当然,不论企业的发展,还是农业的发展都离不开劳动者的辛勤劳动,因此,我们这节课就学习新时代的劳动者。

学习探究新课:下面人物分别是:擦鞋匠罗福欢、海尔集团总裁张瑞敏、蓝球天王姚明(1)你是怎么样看待这三人的劳动与职业的?人类的财富,是劳动、生产工具、劳动对象这三种基本要素共同作用的产物,其中,劳动是决定性力量。

劳动创造文明,创造了财富,促进人的发展,推动历史前进。

广大劳动者在不同的行业和部门,从事着不同的具体活动。

虽然分工不同,但地位是平等的,都为社会主义现代化建设做出了贡献,光荣属于劳动者。

一、尊重劳动二、关注就业李师傅自从下岗之后,一直拿着微薄的救济金在找工作。

许多热心人也帮他介绍过几次。

但他不是嫌累、嫌工资少、嫌离家远、嫌地位低,就是嫌与他那个适用面很窄的技术不对口,因此一直没找到工作。

高一政治教案企业和劳动者

高一政治教案企业和劳动者

企业和劳动者第五课企业与劳动者第二框新时代的劳动者[学习目标]知识目标:识记劳动光荣、就业的意义、劳动者依法享有的权利、劳动者维权的途径;理解劳动的作用和意义、正确就业观的内涵能力目标:培养学生透过现象看本质的观察问题、分析问题的能力;情感态度价值观目标:树立劳动光荣的观念,培养热爱劳动的习惯,为形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风而努力。

[学习重点]树立正确的就业择业观、劳动者维护自身权益的途径和程序[学法建议]1、结合生活中的具体事例,对当前就业形势有一个总体判断,并尝试着去解释市场经济中为什么存在失业现象;2、通过大量实例讨论,认识到应树立什么样的就业、择业观;[知识梳理][感悟经典](XX?江苏?11) 加强对农村劳动者职业技能培训,是提高农民就业能力、增强我国产业竞争力的一项重要的基础性工作。

职业技能培训是劳动者的 ( ) a.权利 b.义务 c.权力 d.权利和义务解法探究:本题考查劳动者权利和义务的知识,考核考生的识记和分析问题的能力。

职业技能培训对劳动者获得工作及报酬具有重要作用,是权利,取得一定技能才能胜任工作,这又是义务,故选d。

[学习测评]一、单项选择题1、所谓灵活就业是把下岗、失业人员自行组织起来,以社区为依托,以社会服务业、家庭手工业为主体拓展城市就业渠道的一种重要方法。

目前,上海认定了1.5万余家灵活劳动组织,从业人员17万。

“灵活就业”()①完善了社会分工,扩大了市场范围②扩展了就业渠道③实现了共同富裕④提高了劳动者的文化素质a.①②b.①②③c.①②④d.①③④2、为更好地实现就业,劳动者必须树立的正确择业观念是()①自主择业观②竞争就业观③职业平等观④多种方式就业观a.①②③ b.①②④c.②③④d.①②③④3、据调查测算,目前我国农村外出务工经商3个月以上的农民将近1.4亿,已经成为我国产业工人的重要组成部分,随之而来的拖欠农民工工资的现象也日趋严重。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

关于高中思想政治企业与劳动者教案思想政治教案企业与劳动者是人教版政治必修一第五课的知识点。

接下来WTT为你整理了关于高中思想政治企业与劳动者教案,一起来看看吧。

高中思想政治企业与劳动者之企业的经营教案一、教材分析本框“公司的经营”包括两目:公司的类型;公司的经营与发展。

在第一目,教材首先介绍什么是公司及公司的基本特征,然后重点分析公司的两种基本形式有限责任公司及股份有限公司,对它们之间的区别及共同之处,教材一一作了简明扼要的阐述。

最后,教材对公司的组织机构进行了分析。

第二目中,教材主要介绍了两个问题:公司成功经营的因素和企业的兼并、破产。

其中公司成功经营的因素这一问题是本节课的重点以及核心、灵魂所在。

二、教学目标(一)知识目标1、识记企业的含义和基本分类;公司的基本特征和分类;自然人和法人的区别;有限责任公司和股份有限公司的含义和特点;公司的组织机构;公司经营成功的主要因素;企业兼并、联合、破产的含义。

2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系;公司制的优点,以及建立现代企业制度的意义;企业兼并、联合、破产的意义。

3、运用所学知识解决实际生活中的问题:依法设立一个公司;我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。

(二)能力目标本框教学,重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习经营公司时,通过相关知识的介绍,让学生了解创办公司、经营公司,从而提高学生将来的创业能力。

使学生能分析不同公司类型的特点,学会在不同条下进行选择。

(三)情感、态度与价值观目标1、培养学生国家观念,使学生认识到,创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。

2、使学生深切认识,锐意进取、诚实守信,合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。

3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。

三、教学重点难点重点:1、公司制企业2、公司的经营难点:正确认识企业的兼并和破产四、学情分析高一学生在平时的生活和学习中积累了一定的经济生活知识,具备了初步的抽象概括能力,能够通过经济现象形成一定的规律性的知识,但是还无法自主自觉地将这些规律性的认识上升到一定高度。

对企业、公司、公司经营成功与企业的兼并和破产等有关知识有了解,但不全面,有待于进一步深化。

因此,在教学时,可以由浅入深,由学生感兴趣、较熟悉或比较简单的事例谈起、逐步推动教学环节的展开和学生探究活动的落实;同时要注意由点到面,分析和发现知识点间的横向联系,教会学生及时、正确地运用所学知识去联系、分析社会热点问题并适当地提出一些符合高中学生自身特点的具有一定可操作性的解决问题的设想和方案。

五、教学方法本框教学应该注意加强事例论证,教师可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容。

也可以鼓励学生课下搜集相关资料,并引入课堂讨论六、课前准备1.学生的学习准备:预习阅读“公司的类型、公司的经营与发展”,初步把握二者的基本内容。

2.教师的教学准备:收集公司的经营与发展的典型案例并制作课;课前预习熟悉本节学案。

七、课时安排:1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑1、生产和消费的辨证关系2、我国的基本经济制度的内容(二)情景导入、展示目标。

教师活动:通过上课学习,我们知道为了满足人们日益增长的生活消费,必须不断发展生产,完善基本经济制度。

而生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。

而,公司制是现代企业最主要的组织形式,因此,我们这一节就学习经营公司。

(三)合作探究、精讲点拨。

一、经营公司1、(1)企业的含义和作用教师活动:多媒体播放电视系列片:一个繁忙的市场,各种交易活动紧张有序的进行着。

请问:在这些交易活动中有哪些参加者?在这些参加者中最主要的是什么?为什么?学生回答:阅读教材,并回答:在市场经济活动中,有许多参加者,例:企业、个人、行政事业单位等,其中,企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞。

它是以营利为目的的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织。

人们消费的商品和服务,主要是由企业生产经营的。

在我国,国有企业、集体企业、私营企业和外资企业等共同构成社会主义市场经济的微观基础。

其中,国有企业是国民经济的主导。

教师引导:无论哪种企业,都有一定的企业组织形式。

公司制是现代企业主要的典型的组织形式。

请问:什么是公司制?你对公司制有什么认识?它们有什么特点?学生活动:结合课下的调查活动,认真看书、思考并积极讨论,发表见解,指出(2)有限责任公司和股份有限公司的含义和特征有限责任公司,是由两个以上五十个以下股东共同出资设立,股东以其出资额为限对公司承担责任,公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。

股份有限公司,是由一定人数的股东发起设立,全部资本分为等额股份,股东以其所持股份为限对公司承担责任,公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。

教师活动:引导学生阅读教材P37、38漫画,分析有限责任公司和股份有限公司的区别与联系,最后由教师归纳:无论是有限责任公司,还是股份有限公司,都是依法成立的企业法人;股东都负有限责任;公司均以其全部资产对债务承担责任。

公司组织机构均为决策机构、执行机构和监督机构三部分;公司均有名称、章程等。

同时,两种公司又存在明显的区别。

请同学们参看教材P41表格。

即:(3)有限责任公司和股份有限公司的联系与区别(4)公司的组织机构有限责任公司和股份有限公司的组织机构基本都有三部分组成:决策机构、执行机构和监督机构。

其中股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构,处理公司重大经营管理事宜。

总经理及其助手组成公司的执行机构,负责公司的日常经营。

监事会是公司的监督机构,对董事会和经理的工作进行监督。

这些机构之间权责明确、互相制衡,可以有效提高公司的运行效率和管理的科学性。

(参考教材P38组织机构图表)教师活动:通过以上学习,我们知道了有限责任公司和股份有限公司的区别与联系,了解了这两种公司的有关知识,也知道这两种公司就是我国的法定公司形式。

请同学们总结有限责任公司和股份有限公司的有关知识总结什么是公司?公司有那些法律特征?学生活动:认真思考,积极讨论,并得出结论(5)公司的含义与法律特征公司是依法设立的,全部资本由股东共同出资,并由股份形式构成的,以营利为目的企业法人。

成立公司,必须按照法律法规和有关政策的规定,办理一定的登记手续,取得法律上的承认。

公司的生命是法律赋予的。

教师活动:引导学生看教材“名词点击”指出法人与自然人的区别:自然人是以生命为存在特征的个人,而法人是具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织,是社会组织在法律上的人格化。

请问:我国的企业为什么要采取公司的形式?我国的国有企业是不是也可以采取公司制?学生活动:结合自己的调查情况,发表自己的观点,最后教师总结公司制具有独立法人地位、有限责任制度和管理科学等优点。

我国已经有许多国有企业,通过公司制改革,激发了活力、增强了竞争力,更好地发挥了在经济发展中的主导作用。

因此,在国有企业改革中,国家授权的投资公司或者国家授权的部门可以单独投资设立国有独资的有限责任公司。

例:中国石油天然气股份有限公司、中国石油化工股份有限公司、中国电信有限责任公司、中国航空股份有限责任公司等。

当然,除去公司制企业外,我国还存在大量的个人独资企业和合伙企业。

即:(6)国有独资公司(7)个人独资企业和合伙企业教师活动:请同学们结合调查情况,结合身边的实际情况,分析什么是个人独资企业和合伙企业?学生活动:积极讨论,踊跃发言教师引导:通过教材的“名词点击”的对此问题进行总结。

教师活动:多媒体播放电视系列片2:我省海尔集团在发展中锐意进取、不断创新,竞争力不断增强。

而有着300年品牌历史的“王麻子”剪刀厂于2003年初向昌平区法院递交了破产申请。

请结合自己身边实例,分析不同的企业为什么会出现不同的经营后果?对此,大家有什么看法?学生活动:积极讨论,踊跃发言,出现不同的结果是因为不同的企业采取了不同的策略与方法,例:利用价格优势、提高产品质量和服务水平、利用科技和管理、大作广告等。

教师最后总结。

2、公司的经营与发展公司的经营就是指公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总称。

公司经营的好坏直接关系到公司的命运,公司经营的目的就是利润。

(1)公司经营成功的主要因素:经营战略、竞争优势、企业形象公司能否经营成功取决于三个因素。

首先,公司要制定正确的经营战略。

一个企业,只有战略定位准确,才能顺应时代发展的潮流,抓住机遇,加快发展,为企业插上腾飞的翅膀。

如诺基亚,用了6年的时间,就由一个差一点儿被卖掉的地区性公司,一跃变为跨国公司,其成功的秘诀正在于此。

如今,诺基亚手机的市场占有率全球第一,做视群雄。

而诺基亚原来主要从事木材、橡胶业,到20世纪60年代,才开始涉足电子领域。

1992年以前,诺基亚的产品线很长,除移动通讯产品之外,还生产电视机、电脑、电线,甚至胶鞋。

约玛•奥利拉担任诺基亚的董事长和首席执行官后,决定专注于当时最前沿、最活跃。

最代表发展方向的移动通讯领域这个当时并不赚钱的主业,舍弃了包括那些还能赢利的项目,先后卖掉了电线、电脑、电视机等所有不相干的产品,当时电视机已做到欧洲第二的规模。

而自从搬出彩电进入移动通讯领域后,该公司就像坐上火箭般向上串升,每年的发展速度高于50%。

如果不是企业经营战略决策正确,及时实施战略转移,这样的速度和今日的辉煌是不可想象的。

也许一时的赢利不能说明问题,海尔的战略是拿利润换市场份额,以便将来谋取更大的利益。

那么从战略来看,海尔人知足,自己最大的财富是海尔这块牌子,所以海尔战略总是围绕着它做文章。

在冰箱、洗衣机及空调领域,海尔可以说是做够了文章,稳固地占据了中高层消费的部分市场,有了大约15% 一25%的市场占有率。

这是海尔的骄做,但同时也是海尔的问题,想用这块牌子扩大自己的市场占有率,只能以改变海尔品牌的市场定位为代价。

如果消费者不再认为海尔是高档品牌的代名词,这将是一个无法接受的代价。

所以,海尔的战略是把海尔的品牌延伸到其他领域,如电视机、计算机,但这些新进入领域的竞争残酷程度不比白色家电领域低,很难想象,海尔在这些领域会成为这些市场的前三名。

也就是说,海尔在这些领域要有极大投资,但几乎没有可能大赢利。

其次,公司要依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。

教师活动:引导学生阅读教材P43“鞍钢”、“长虹”集团的事例,思考它们崛起的秘密何在?学生活动:思考讨论,发表见解。

教师点评:通过具体事例,我们应该看到在公司经营中要依靠科技进步和管理手段,形成自己公司的竞争优势。

这是现代企业发展最重要的方法和途径,也是提高我国整体科技竞争力和国民经济整体素质的主要途径。

相关文档
最新文档