会计综合手工实验报告
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一、实验目的通过本次会计手工实验，使学生熟悉会计手工操作流程，掌握会计凭证的填制、会计账簿的登记、财务报表的编制等基本技能，提高学生的实际操作能力，为以后从事会计工作打下坚实的基础。
二、实验内容1. 会计凭证的填制2. 会计账簿的登记3. 财务报表的编制4. 会计期末的结账三、实验步骤1. 准备实验材料（1）会计凭证：包括记账凭证、现金收据、银行存款收据等；（2）会计账簿：包括总账、明细账、日记账等；（3）财务报表：包括资产负债表、利润表、现金流量表等；（4）实验指导书。
2. 学习会计凭证的填制（1）了解各种会计凭证的格式和用途；（2）掌握会计凭证的填制方法；（3）根据实验指导书进行填制。
3. 学习会计账簿的登记（1）了解各种会计账簿的格式和用途；（2）掌握会计账簿的登记方法；（3）根据实验指导书进行登记。
4. 学习财务报表的编制（1）了解各种财务报表的格式和用途；（2）掌握财务报表的编制方法；（3）根据实验指导书进行编制。
5. 学习会计期末的结账（1）了解会计期末结账的流程；（2）掌握会计期末结账的方法；（3）根据实验指导书进行结账。
四、实验结果与分析1. 会计凭证的填制实验过程中，学生掌握了记账凭证、现金收据、银行存款收据等会计凭证的填制方法，能够准确、规范地填写各项内容。
2. 会计账簿的登记实验过程中，学生熟悉了总账、明细账、日记账等会计账簿的格式和用途，能够按照实验指导书的要求进行登记。
3. 财务报表的编制实验过程中，学生了解了资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表的格式和用途，能够按照实验指导书的要求进行编制。
4. 会计期末的结账实验过程中，学生掌握了会计期末结账的流程和方法，能够按照实验指导书的要求进行结账。
五、实验总结通过本次会计手工实验，学生不仅掌握了会计手工操作的基本技能，还提高了自己的实际操作能力。
在实验过程中，学生学会了如何规范地填制会计凭证、登记会计账簿、编制财务报表以及进行会计期末结账。
会计综合实训实验报告会计综合实训实验报告总结(八篇)
会计综合实训实验报告会计综合实训实验报告总结(八篇)会计综合实训试验报告(精)一1、公司相关制度的学习；错漏的驳回供给处与设备保全处进展相应的处理。
发票无误凭证手续齐全的材料业务在nc系统上进展相应的收付款结算单的编制。
编制好的收付款结算单由现金出纳和处进步行相应的处理。
4、日常材料业务的账务处理，编制相应的记账凭证；经处长审核无误的收付款结算单通过现金出纳做出相应的收付款处理后，依据所收材料发票和凭证进展相应的账务处理，编制和打印相关的记账凭证。
5、对库存材料进展实地的盘点，做到帐实全都；作为材料核算会计，本职工作兼具核算和监视的职能，每旬对大宗原燃材料进展库存盘点，月初月末对仓库帮助材料进展库存盘点。
6、对库存的火工材料进展安全检查工作，确保材料及生产安全；由于公司生产经营水泥的特别性，需要进展爆破采矿作业，为确保生产安全，以及库存的真实性，需要本岗位协作其他部门对库存火工材料进展定期的安全检查以及盘点工作。
7、参加公司的招投标工作，负责接收供给商投标标书以及与相关部门行进开标工作；由于上半年公司进展了水泥窑检修工作，产生了大量的废旧物资需要出售，公司相关部门便开展了废旧物资外售的招标工作，邀请了区内三家比拟有实力的客商进展竞标。
作为分管材料的本岗位，我负责做好投标商的标书接收工作，确保标书的完好无误，并在开标会上与其他部门人员一起进展开标工作，通过比值比价，最终确定中标的客商，与中标商进展接下来的售买工作。
8、学习月末材料消耗的安排工作；月末相关的材料业务入账完毕后，进展对材料消耗的相关的本钱费用安排工作，依据材料领用消耗的属性，分别安排到不同的科目，编制记账凭证，汇总到总账。
9、凭证的整理装订；月初对上月账务结账完成后，对上月各岗位的记账凭证进展整理装订成册，经处长盖财务专用章后入财务档案室收存。
10、月初编制供给商对账函；依据账上的预付账款明细状况，编制供给商对账函，确认并与相关部门做好交接工作。
会计手工帐实训报告【7篇】
报告一：《会计模拟实习》实验报告授课实验室：会计实验室授课地点：授课单位：会计系指导老师：报告二：模拟会计实训报告一模拟会计目的会计是企业最主要，最基本的一种工具，是一种最主要，最普及的商业语言。
是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
我们在学校只是学到会计的基础理论知识，缺乏会计理论在企业实践的经验。
学校开展的模拟实训课，对我们即将毕业的学生来说极其重要。
同其他理论一样，会计理论来自实践，同时又能够对实践进行指导。
学生通过对企业模拟实训，加强对所学的会计理论知识的理解与认识，完成论与实践是密相连的，只有把书本上学到的理论知理论到实践的认知过程。
理．识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。
学校实训的目的就是提高我们的能力和加强我们的职业道德精神。
二模拟会计实训的主要内容手工账的主要内容有：填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。
电子账的主要内容有：1、建立账套，增加用户，设置权限，设置基础档案，填制记账凭证，填制报表，审核凭证，自动转账定义。
2、建立工资账套，定义计算公式，工资分摊。
3、建立固定资产系统，控制参数，录入固定资产原始卡片。
三模拟实训要求（一）手工账实训要求1根据2006年12月份的实际经济业务填制原始凭证。
2根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。
3将记账凭证所记载的有关账户金额登记到相应的日记账，明细账。
4根据12月份的全部记账凭证编制记账凭证科目汇总表。
5根据记账凭证科目汇总表登记总分类账薄。
6根据总分类账期末余额填制资产负债表，并试算平衡。
7结算本年利润，填制利润分配表。
（二）电子账实训要求1、根据企业信息建立账套。
2、根据操作员的岗位设置权限，进行账务分工。
3、根据规定2002年12月份的实际经济业务，填制原始凭证。
4、进行银行对账5、根据基础信息建立工资账套。
会计手工实训实验报告
会计手工实训实验报告1. 引言在现代社会中，会计手工实训实验扮演着非常重要的角色。
它为学生提供了了解会计原理和实践的机会，帮助他们培养财务分析和报告的技能。
本实验报告将详细介绍我在会计手工实训实验中所进行的工作，并分析实验的目的和意义。
2. 实验目的会计手工实训实验的主要目的是让学生了解会计的基本原理和实践，通过模拟真实的财务情况，理解会计报表的编制和分析。
3. 实验过程我在实验中选择了一家虚拟公司进行分析。
首先，我收集了公司的财务数据，包括资产、负债、所有者权益、收入和支出等。
然后，我使用会计手工实训实验室提供的工具和软件，按照会计准则的规定，编制了资产负债表、利润表和现金流量表。
在编制这些报表的过程中，我遇到了许多挑战。
首先，我需要准确理解会计准则和规定，以保证报表的准确性和合规性。
其次，我需要精确计算各项指标和总额，确保报表的数据可信和可查。
另外，我还需要仔细检查数据和计算结果，以防止发生错误。
为了进一步加深对会计原理和实践的理解，我还进行了一些额外的分析工作。
例如，我计算了公司的财务比率，包括流动比率、速动比率和负债比率等。
通过这些比率的计算，我可以对公司的财务状况和偿债能力进行评估。
4. 实验结果分析我通过分析资产负债表、利润表和现金流量表，得出了一些重要的结论和见解。
首先，我发现公司的资产总额和负债总额呈现逐年增长的趋势。
这表明公司的业务规模和债务负担在逐渐增加。
其次，我注意到公司的净利润在过去几年有所波动，这表明公司的盈利能力存在一定的不稳定性。
另外，我发现公司的现金流量比率较高，说明公司在经营活动中能够产生足够的现金流入。
通过计算财务比率，我得出了进一步的结论。
公司的流动比率较高，说明公司在偿还短期债务和支付应付款项方面具有一定的能力。
然而，公司的速动比率较低，说明公司的流动性较差，过多的流动资金被用于固定资产等长期投资。
另外，公司的负债比率较高，这可能表明公司存在较高的债务风险。
会计手工实验报告(doc 8页)
会计手工实验报告(doc 8页)利润表 1页2．其他用具表 2 实 验用 具 表 名 称 数 量 账夹 5对（1大4小） 口启纸 3张 算盘 6把（自备） 直尺 1个（自备） 工业企业会计科目章 6套复写纸 蓝、红各1盒 双色印台 2盒 大头针或回形针 2盒 红色钢笔或签字笔 6只（自备）黑色钢笔或签字笔 6只（自备）铅笔 6只（自备） 美工刀2把（自备） 3．辅助工具书（可选）企业会计制度和企业会计准则各一套。
三、实验过程记录（本处先写整个组的实验过程，再写自己在实验中的不同分工的工作过程，严禁抄袭）在实训过程中的主要操作如下：1. 由于是模拟会计实训，原始凭证是事先准备好的，就省略了“填制和审核原始凭证和错账更正”这两个步骤。
2. 接下来直接进行根据审核无误的原始凭证填制收款凭证、付款凭证和转账凭证。
在编制收、付、转账凭证的同时也对记账凭证进行编号。
3. 已弄好的原始凭证附在所属收、付、转账凭证与原始凭证后面并粘好。
4. 此同时，对已填制好的收、付、转账凭证与原始凭证进行核对，查看金额是否有误，内容是否不符。
5. 进行开账，即建账，根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账。
6.登账，根据审核无误的收、付凭证逐日逐笔登记现金日记账和银行存款日记账。
要做到日清月结。
根据审核无误的收、付、转账凭证上做好已记账的标志。
7.编制科目汇总表（5日一次汇总）并据以登记总账。
8.结账与对账。
月终结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细账和总分类账的发生额编制利润表。
9.编制报表。
月终，根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表，根据有关账户的发生额编制利润表。
10.最后将有关凭证装订成册。
具体来说，本次会计模拟实习是分组进行的，一组六个成员，进行轮岗做账。
我们这组是分为以下六个责任分别轮流进行的：负责制单（填制收、付、转账凭证）；担任出纳（负责现金和银行存款日记账）；负责登记三栏账；负责登记多栏账和数量金额账；负责登记总分类账；担任会计主管进行审核。
会计综合手工实验报告
会计综合手工实验报告本次实验旨在通过进行会计手工操作，实践掌握会计核算方法和会计分录的编制原则，加深对会计知识的理解和应用。
实验过程：1. 首先，我准备了实验所需的会计凭证、台账和报表等？2. 打开源文件和表格文件，分别进行保存和命名。
3. 根据实验要求和给定的相关数据，分析和理解相关业务和账务处理。
4. 根据业务处理，进行分录的编制。
在分录过程中，需要根据会计准则和原则进行科目的借贷方向确定。
5. 编制完分录后，检查并核对各科目的余额，确保借贷平衡。
6. 分录完成后，根据实验要求，编制相应的会计报表和台账表格。
7. 在Excel中，根据分录和数据填写的准确性，生成相应的报表和表格。
8. 检查报表和表格的准确性和完整性，确保其符合会计要求。
9. 进行结果的分析并书写实验报告。
实验结果：通过对实验数据的分析和处理，我成功地完成了会计手工操作。
在实验过程中，我正确地进行了分录的编制，准确地填写了相关报表和台账，确保了会计核算的准确性和完整性。
最终生成的报表和台账清晰明了，符合会计要求。
实验心得：通过这次综合实验，我深刻理解了会计核算的原则和方法，掌握了会计分录的编制技巧和要领。
在实验中，我不仅将会计知识运用于实践中，还加深了对会计的理解和认识。
此外，通过实验，我也意识到了会计工作中的重要性和细节对准确性的影响。
在今后的学习和实践中，我将更加认真地学习和掌握会计知识，提高自己的会计分录和核算能力。
我还将注重实践与理论相结合，不仅在课堂上学到的会计知识，更要通过实践来加深理解和运用。
相信这样才能更好地应对将来的会计工作和挑战。
会计实验报告手工帐
一、实验目的通过本次会计实验，使学生掌握手工帐的基本操作流程，熟悉会计凭证的编制、登记、核对、汇总等基本技能，提高学生对会计实务工作的理解和应用能力。
二、实验内容1. 会计凭证的编制（1）根据实验资料，编制记账凭证。
（2）凭证应包括日期、凭证编号、摘要、会计科目、金额、附件张数等要素。
2. 会计账簿的登记（1）根据记账凭证，登记总账。
（2）根据记账凭证，登记明细账。
3. 会计凭证与账簿的核对（1）核对总账与明细账，确保账账相符。
（2）核对总账与日记账，确保账账相符。
4. 会计报表的编制（1）根据总账和明细账，编制资产负债表。
（2）根据总账和明细账，编制利润表。
三、实验过程1. 准备工作（1）熟悉实验资料，了解实验要求。
（2）准备好实验所需的各种凭证、账簿、报表等。
2. 编制记账凭证（1）根据实验资料，编制记账凭证。
（2）检查凭证的要素是否齐全，格式是否规范。
3. 登记会计账簿（1）根据记账凭证，登记总账。
（2）根据记账凭证，登记明细账。
4. 核对会计凭证与账簿（1）核对总账与明细账，确保账账相符。
（2）核对总账与日记账，确保账账相符。
5. 编制会计报表（1）根据总账和明细账，编制资产负债表。
（2）根据总账和明细账，编制利润表。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了手工帐的基本操作流程，熟悉了会计凭证的编制、登记、核对、汇总等基本技能。
2. 实验分析（1）通过编制记账凭证，学生了解了会计凭证的要素和格式，掌握了编制凭证的基本技能。
（2）通过登记会计账簿，学生熟悉了总账和明细账的登记方法，提高了账簿登记的准确性。
（3）通过核对会计凭证与账簿，学生掌握了账账相符的基本方法，提高了对会计数据的准确性。
（4）通过编制会计报表，学生了解了资产负债表和利润表的编制方法，提高了对会计报表的分析能力。
五、实验总结本次会计实验使学生掌握了手工帐的基本操作流程，熟悉了会计凭证的编制、登记、核对、汇总等基本技能，提高了学生对会计实务工作的理解和应用能力。
会计手工实验实验报告
会计手工实验实验报告一实验意义：会计手工模拟实验让我们通过运用手工手段，对模拟会计资料进行综合实训，增强对会计专业知识的理解和感性认识，提高会计业务综合处理能力，树立分工协作意识和培养良好的会计职业道德；使我们系统的掌握企业会计核算的全过程即从建账—填制，审核原始凭证—编制记账凭证—登记账簿—更正错误—结账—试算平衡—编制会计报表，熟悉会计内部控制制度，从而提高会计综合实践能力，为将来会计工作打下良好的基础。
二实验步骤首先根据实验资料设置账簿，然后根据相关业务内容和原始凭证编制记账凭证，再根据收款，付款，转账凭证编制现金日记账，银行存款日记账和各种明细账。
本次实验业务少则于30日编制一次科目汇总表，根据科目汇总表编制总分类账，将总分类账与日记账和明细分类账核对后，根据总分类账编制会计报表。
（一）设置账簿根据试验资料要求开设2008年1月份的总分类账，明细分类账及现金，银行存款日记账。
根据材料中的经济业务所涉及的账户建立分户账并填写期初余额，输入数据时一定要认真仔细。
（二）编制记账凭证根据经济业务内容和原始凭证填写记账凭证，有的原始凭证要自己填写，填写凭证时要按实际的情况填写，然后根据原始凭证写会计分录，根据会计凭证填写收款，付款，转账凭证。
原以为自己学的会计理论很扎实，可一接触实物时，才发现自己只会纸上谈兵，有的原始凭证不会填，有的日期需要大写，有的小写，有的凭证需要自己编制，而且有的业务需要老师讲解怎么编制分录。
（三）编制科目汇总表由于我们所做的业务比较少，30日后我们才编制科目汇总表，先编制丁字户，即根据记账凭证把每个科目的借方，贷方金额都记录下来，然后借贷方所有发生额分别相加，进行试算平衡。
在此过程中一定要仔细，谨慎要不然很容易出现不平衡的现象。
（四）登记总账，明细账账簿包括总分类账，明细分类账，现金及银行存款日记账户。
登记会计账簿时要求准确，完整。
登记会计账簿时应将会计凭证的日期，编号，业务内容摘要，金额和其他相关资料逐项计入帐内，做到数字准确，摘要清楚，登记及时，字迹工整。
会计手工实习报告doc
会计手工实习报告篇一：会计手工帐实训报告【7 篇】报告一：《会计模拟实习》实验报告讲课实验室：会计实验室讲课地址：讲课单位：会计系指导老师：报告二：模拟会计实训报告一模拟会计目的会计是企业最主要，最大体的一种工具，是一种最主要，最普及的商业语言。
是增强经济管理，提高经济效益的重要手腕，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
咱们在学校只是学到会计的基础理论知识，缺乏会计理论在企业实践的经验。
学校开展的模拟实训课，对咱们即将毕业的学生来讲极为重要。
同其他理论一样，会计理论来自实践，同时又能够对实践进行指导。
学生通过对企业模拟实训，增强对所学的会计理论知识的理解与熟悉，完成理论到实践的认知进程。
理论与实践是密相连的，只有把书本上学到的理论知识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。
学校实训的目的就是提高咱们的能力和增强咱们的职业道德精神。
二模拟会计实训的主要内容手工账的主要内容有：填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。
电子账的主要内容有：一、成立账套，增加用户，设置权限，设置基础档案，填制记账凭证，填制报表，审核凭证，自动转账概念。
二、成立工资账套，概念计算公式，工资分摊。
3、成立固定资产系统，控制参数，录入固定资产原始卡片。
三模拟实训要求（一）手工账实训要求1按照XX年12月份的实际经济业务填制原始凭证。
2按照审核无误的原始凭证填制记账凭证。
3将记账凭证所记载的有关账户金额记录到相应的日记账，明细账。
4按照12月份的全数记账凭证编制记账凭证科目汇总表。
5按照记账凭证科目汇总表记录总分类账薄。
6按照总分类账期末余额填制资产欠债表，并试算平衡。
7结算今年利润，填制利润分派表。
（二）电子账实训要求一、按照企业信息成立账套。
二、按照操作员的职位设置权限，进行账务分工。
3、按照规定XX年12月份的实际经济业务，填制原始凭证。
会计手工帐实训报告【7篇】
报告一：《会计模拟实习》实验报告授课实验室：会计实验室授课地点：授课单位：会计系指导老师：报告二：模拟会计实训报告一模拟会计目的会计是企业最主要，最基本的一种工具，是一种最主要，最普及的商业语言。
是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
我们在学校只是学到会计的基础理论知识，缺乏会计理论在企业实践的经验。
学校开展的模拟实训课，对我们即将毕业的学生来说极其重要。
同其他理论一样，会计理论来自实践，同时又能够对实践进行指导。
学生通过对企业模拟实训，加强对所学的会计理论知识的理解与认识，完成论与实践是密相连的，只有把书本上学到的理论知理论到实践的认知过程。
理．识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。
学校实训的目的就是提高我们的能力和加强我们的职业道德精神。
二模拟会计实训的主要内容手工账的主要内容有：填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。
电子账的主要内容有：1、建立账套，增加用户，设置权限，设置基础档案，填制记账凭证，填制报表，审核凭证，自动转账定义。
2、建立工资账套，定义计算公式，工资分摊。
3、建立固定资产系统，控制参数，录入固定资产原始卡片。
三模拟实训要求（一）手工账实训要求1根据2006年12月份的实际经济业务填制原始凭证。
2根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。
3将记账凭证所记载的有关账户金额登记到相应的日记账，明细账。
4根据12月份的全部记账凭证编制记账凭证科目汇总表。
5根据记账凭证科目汇总表登记总分类账薄。
6根据总分类账期末余额填制资产负债表，并试算平衡。
7结算本年利润，填制利润分配表。
（二）电子账实训要求1、根据企业信息建立账套。
2、根据操作员的岗位设置权限，进行账务分工。
3、根据规定2002年12月份的实际经济业务，填制原始凭证。
4、进行银行对账5、根据基础信息建立工资账套。
手工会计实验学实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景与目的随着我国经济的快速发展，会计作为经济管理的重要组成部分，其理论和实践的重要性日益凸显。
为了使会计专业的学生更好地理解会计理论，掌握会计实务操作技能，本实验旨在通过模拟企业会计核算流程，让学生在手工会计环境中进行实际操作，从而加深对会计基础知识的理解，提高会计实践能力。
二、实验内容与步骤本次实验模拟了一个简单制造企业的会计核算流程，具体步骤如下：1. 建账：首先，根据期初余额填写总账（订本账）、明细账（活页账），设置库存现金日记账、银行存款日记账。
然后，将会计科目名称的口取纸贴到明细账本的合适位置，以便查阅。
2. 填制和审核会计凭证：根据企业业务，填制原始凭证，如收据、发票、入库单等。
审核凭证的真实性、合法性、完整性，确保凭证准确无误。
3. 登记账簿：根据已审核的凭证，登记总分类账和明细分类账。
总分类账反映企业各项经济业务的总体情况，明细分类账反映企业各项经济业务的详细情况。
4. 成本核算：根据生产成本核算制度，归集生产成本，计算完工产品和在产品成本。
5. 对账和结账：定期对账，确保账账、账实相符。
结账时，编制结账表，计算利润。
6. 编制会计报表：根据账簿记录，编制资产负债表、利润表等会计报表，反映企业财务状况和经营成果。
7. 归档和会计档案的保管：将实验过程中产生的会计凭证、账簿、报表等资料进行整理、归档，并妥善保管。
三、实验过程与结果1. 实验过程：在实验过程中，我们严格按照实验步骤进行操作，认真填写凭证、登记账簿、编制报表等。
遇到问题及时向指导老师请教，确保实验顺利进行。
2. 实验结果：通过本次实验，我们掌握了以下技能：- 熟悉了会计核算的基本流程，了解了企业会计核算的基本方法；- 掌握了填制、审核会计凭证、登记账簿、编制会计报表等基本操作；- 提高了会计实践能力，为今后从事会计工作奠定了基础。
四、实验体会与收获1. 提高动手能力：通过实际操作，我们提高了动手能力，学会了如何运用会计理论解决实际问题。
会计综合实训实验报告优秀8篇
会计综合实训实验报告优秀8篇会计综合实训实验报告（精选篇1）本人是河南财经学院会计专业毕业的大学毕业生，为了加强自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力，在大四最后一年我听从了学校的安排，在一家建筑公司进行了专业实习。
以下是我在公司实习过程中的心得及总结：作为一名初出茅庐的应届毕业生，我只是在课堂上汲取了的相关会计的理论知识，实践经验是相当的欠缺的，实习是开展工作的基础，同时也是让新员工更快的融入公司的阶梯，所以实习是势在必行。
按照我所在的公司__的惯例，在实习的第一天我就来到了公司车间去了解公司的生产流程，对我们财务人员来说会对公司的整体运转有一个大致的了解，尤其是在核算成本会计时有很大的帮助。
来到财务科上班的时候，科长叫我先看她们以往所做的会计凭证，还教我记账。
虽说记账看上去象小学生都会做的事，可重复如此大的工作，如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的，因为一出错并不是随便使用笔涂了，或是用橡皮擦涂了就算了。
每一个步骤会计制度都是有严格的`要求的。
例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。
对于数字书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪。
并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，不能乱写，如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业或考试时出错了就扣而已，这是关系到一个单位的账务，是每一个单位以后制定计划的依据。
所有的账记好了，接下来就是结账，每一账页要结一次，每个月也要结一次，所谓“日清月结”就是这个意思，结账最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算器都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行，一开始我掌握了计算公式就以为按计算器这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在科长教我先用铅笔写数据，否则真不知道要将账本涂改成什么样子。
经过了一段时间的锻炼，我已能熟练度的操作自己工作的流程，在实习的过程中也有不少认识：1、做会计需要理清思路，像在建账的时候，要对整个建账的轮廓有较清晰地了解，这样具体工作起来有方向，效率比较高，否则很容易在一个问题上卡住，反反复复，总得不到解决。
会计岗位综合实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的随着我国市场经济的发展，会计行业的重要性日益凸显。
为了提高会计专业学生的实践能力，加深对会计理论知识的理解，本实验旨在通过模拟企业会计岗位的日常工作，使学生全面掌握会计核算的基本程序和方法，培养学生的实际操作技能，为将来从事会计工作打下坚实的基础。
二、实验内容本次实验以模拟一家工业企业为例，从会计核算的各个环节进行操作，具体内容包括：1. 建立会计科目体系：根据企业实际情况，建立包括总账、明细账、日记账等在内的会计科目体系。
2. 填制和审核会计凭证：根据模拟的经济业务，填制原始凭证和记账凭证，并进行审核。
3. 登记账簿：根据记账凭证，登记总账、明细账、日记账等，确保账簿记录的准确性。
4. 成本核算：对企业的生产成本进行核算，包括直接材料、直接人工、制造费用等。
5. 对账和结账：定期对账，确保账实相符；在会计期末进行结账，计算利润。
6. 编制会计报表：根据账簿记录，编制资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表。
7. 分析和评价：对企业的财务状况和经营成果进行分析和评价。
三、实验步骤1. 准备阶段：了解企业基本情况，熟悉会计核算的基本程序和方法。
2. 建立会计科目体系：根据企业实际情况，设置总账、明细账、日记账等会计科目。
3. 填制和审核会计凭证：根据模拟的经济业务，填制原始凭证和记账凭证，并进行审核。
4. 登记账簿：根据记账凭证，登记总账、明细账、日记账等，确保账簿记录的准确性。
5. 成本核算：对企业的生产成本进行核算，包括直接材料、直接人工、制造费用等。
6. 对账和结账：定期对账，确保账实相符；在会计期末进行结账，计算利润。
7. 编制会计报表：根据账簿记录，编制资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表。
8. 分析和评价：对企业的财务状况和经营成果进行分析和评价。
四、实验结果1. 通过本次实验，使学生掌握了会计核算的基本程序和方法，提高了实际操作技能。
2. 学生能够熟练填制和审核会计凭证，登记账簿，确保账簿记录的准确性。
会计手工综合实验报告
会计手工综合实验报告一、实验目的本次实验旨在通过手工综合实验，加深对会计核算方法的理解，提高对会计实际操作的熟练程度。
二、实验步骤1. 查阅会计凭证填制规范在实验开始之前，我们首先查阅了相关的会计凭证填制规范，包括填制凭证的要求、凭证的种类、会计科目的代码等。
2. 分析业务情况，确定凭证内容根据实验给出的业务情况，我们仔细分析并确定了需要填制的凭证内容，包括借贷方金额、会计科目等。
3. 填制会计凭证根据确定的凭证内容，我们使用纸质凭证填制表格，按照规范要求将借贷方金额、会计科目等填入凭证。
4. 核对凭证填制结果填制凭证后，我们进行了仔细的核对，确保填写的金额和科目无误。
5. 总账、明细账的记录和查询根据填制的凭证，我们利用会计软件对总账和明细账进行了相应的记录和查询操作，确保账务的准确性和及时性。
6. 编制财务报表根据凭证填制的结果，我们使用会计软件编制了相应的财务报表，包括资产负债表、利润表等。
7. 分析财务报表，制定决策方案根据编制的财务报表，我们进行了分析，对企业的财务状况进行了评估，并制定了相应的决策方案。
三、实验心得通过这次会计手工综合实验，我对会计核算方法有了更深入的理解。
通过填制凭证并使用会计软件进行相关操作，我学会了如何进行会计账务的记录和查询，掌握了财务报表的编制方法。
在实验过程中，我充分体会到了会计的精确性和重要性。
每一个细节都需要仔细核对，任何一个错误都可能导致整个账务的错误。
因此，我在填制凭证和编制财务报表的过程中，更加注重了细节的把控和准确性。
此外，通过对财务报表的分析，我深刻认识到会计对于企业决策的重要性。
财务报表可以为企业提供全面准确的财务信息，为企业决策者提供参考依据。
因此，作为一名会计人员，除了熟练掌握会计核算方法外，还需要注重对企业业务的理解和对财务报表的分析能力。
综上所述，通过本次会计手工综合实验，我对会计工作有了更深入的理解，提高了会计实际操作的熟练程度。
手工会计实训实验报告
手工会计实训实验报告摘要：本次实验是针对手工会计进行的实训，旨在让学生能够了解手工会计的基本概念和操作流程，熟悉现金日记账、总账、分户账等基本账簿的填写方法，并能够运用手工会计技能进行实际操作。
本文将详细介绍实验过程及结果。
一、实验过程1. 资料准备首先，我们需要准备好本次实验所需的资料，包括公司账簿、现金流水、收据、发票等。
2. 填写现金日记账接下来，我们按照实验指导书的要求，填写现金日记账。
在填写过程中，我们需要仔细核对收支款项，并保证其准确无误。
3. 填写总账和分户账根据现金日记账的记录，我们需要将账目进行分类，然后填写总账和分户账。
在填写过程中，我们需要根据记账规则正确填写科目名称、借贷方金额等信息。
4. 编制财务报表最后，我们根据填写好的总账和分户账编制财务报表，包括资产负债表和利润表等。
通过财务报表，我们可以清晰地了解公司财务状况和经营情况。
二、实验结果本次实验中，我们成功地完成了现金日记账、总账、分户账和财务报表的填写工作，并且对手工会计的基本概念和操作流程有了更加深入的了解。
通过实践操作，我们进一步熟悉了手工会计的技能，并且提高了自己的实践能力和财务分析能力。
三、实验体会通过本次实验，我们深刻地认识到了手工会计的重要性和必要性。
手工会计是公司财务管理的基础，只有正确地进行手工会计操作，才能确保财务数据的准确性和可靠性。
同时，我们也意识到手工会计操作过程中需要严格按照记账规则进行填写，确保数据的完整性和一致性。
结论：本次实验是一次非常有价值的实践活动，通过实验操作，我们掌握了手工会计的基本知识和操作方法，提高了实践能力和财务分析水平。
希望今后能够通过更多的实践活动，不断深化对手工会计的理解和应用。
会计手帐实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次会计手帐实验旨在通过模拟企业会计实务操作，帮助学生掌握会计手工账的基本流程和操作方法，提高学生对会计实务的理解和应用能力。
通过实验，使学生能够熟练进行会计凭证的填制、审核、记账、对账、结账以及编制会计报表等操作，为今后从事会计工作打下坚实基础。
二、实验内容1. 实验背景模拟一家工业企业，按照企业会计核算资料进行会计实务操作。
2. 实验步骤（一）建账1. 填写封皮扉页，包括企业名称、地址、联系电话等基本信息。
2. 填写期初余额，包括总账、明细账、库存现金日记账、银行存款日记账等。
3. 设置会计科目，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用等科目。
（二）填制和审核会计凭证1. 根据原始凭证填制记账凭证。
2. 审核记账凭证，确保凭证内容真实、完整、合规。
（三）登记账簿1. 根据记账凭证登记总账。
2. 根据记账凭证登记明细账。
3. 根据记账凭证登记日记账。
（四）成本核算1. 根据生产成本计算表，计算生产成本。
2. 根据完工产品成本计算表，计算完工产品成本。
（五）对账和结账1. 对账，包括总账与明细账、日记账与总账的核对。
2. 结账，包括月末结账、年末结账等。
（六）编制会计报表1. 编制资产负债表。
2. 编制利润表。
3. 编制现金流量表。
三、实验过程及结果（一）实验过程1. 学生分组，每组负责模拟一家企业的会计实务操作。
2. 按照实验步骤，完成会计凭证的填制、审核、记账、对账、结账以及编制会计报表等操作。
3. 教师对学生的操作进行指导，纠正错误，帮助学生掌握正确的操作方法。
（二）实验结果1. 学生能够熟练进行会计凭证的填制、审核、记账、对账、结账以及编制会计报表等操作。
2. 学生对会计实务的理解和应用能力得到提高。
3. 学生能够掌握会计手工账的基本流程和操作方法。
四、实验体会1. 通过本次实验，我深刻认识到会计手工账的重要性，它不仅是对会计理论知识的实践应用，也是提高会计实际操作能力的重要途径。
会计手工课实验报告
一、实验目的本次会计手工课实验旨在通过模拟企业的实际会计业务，让学生熟悉和掌握会计凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等基本会计操作，提高学生的实际操作能力和会计理论的应用能力。
二、实验内容1. 实验背景本次实验以某制造企业为例，模拟其实际业务流程，包括物资采购、产品生产、销售收款、工资发放、税费缴纳等。
2. 实验步骤（1）建立账簿：根据实验资料，开设总分类账、明细分类账、现金日记账、银行存款日记账等。
（2）填制凭证：根据实验资料，填制各类原始凭证，如采购发票、销售发票、工资单、银行对账单等，并据此编制记账凭证。
（3）登记明细账：根据记账凭证，逐笔登记各类明细账。
（4）登记总账：根据明细账，编制科目汇总表，然后登记总分类账。
（5）编制会计报表：根据总账和明细账，编制资产负债表、利润表、现金流量表等。
三、实验过程1. 实验初期实验初期，学生普遍对会计手工操作不够熟悉，填制凭证、登记账簿等操作较为生疏。
在教师的指导下，学生逐步掌握了会计凭证的填制方法、账簿的登记规则等。
2. 实验中期随着实验的进行，学生对会计手工操作逐渐熟练，填制凭证、登记账簿的速度明显提高。
在此期间，教师针对学生存在的问题进行个别辅导，帮助学生解决实际问题。
3. 实验后期实验后期，学生已基本掌握会计手工操作技能，能够独立完成实验任务。
在实验过程中，学生不断总结经验，提高了自己的实际操作能力。
四、实验收获1. 提高了会计理论的应用能力：通过本次实验，学生对会计理论知识的理解和应用能力得到了显著提高。
2. 增强了实际操作技能：学生通过实际操作，掌握了会计凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等基本会计操作。
3. 培养了团队协作精神：在实验过程中，学生需要相互配合，共同完成任务，从而培养了团队协作精神。
4. 了解了会计工作的实际流程：通过模拟企业实际业务，学生了解了会计工作的实际流程，为今后的职业发展奠定了基础。
五、实验总结本次会计手工课实验取得了圆满成功，达到了预期目的。
会计综合手工实验报告
课程: 会计综合模拟手工实验会计综合模拟手工实验报告系会计系专业会计班级姓名指导老师学年学期2014-2015-12014年9月21日实验项目会计综合手工实验实验日期2-4周一、实验目的通过手工实验操作操作，更好地理解会计的性质、特点，明确会计工作在经济活动中的重要地位；使学生巩固课堂上所学的专业知识，理论联系实际；了解会计工作的具体操作程序和方法，掌握正确处理会计业务的能力和技巧；还可以使学生增强分析问题、解决问题的能力，尽快适应毕业后会计工作的需要。
二、实验内容1、根据实验资料登记明细账和总账的期初余额。
2、根据试验资料上的业务做出会计分录，会计分录要写对，凭证才能不出错。
3、根据已做出的会计分录填制收、付、转凭证。
收款凭证分为银收和现收，分别编号、连续编号，例如，银收1号、2号等，现收1号、2号等，付款凭证与收款相同。
因为容易漏记或重记，可以最后一起编号。
凭证下所附的原始凭证也要填写完毕，要统一附在凭证的左上方或右下方。
4、根据收、付、转凭证登录明细账、现金日记账和银行存款日记账。
有期初余额的继续往下登，没有的另外开明细账，结出余额。
如果一页纸登满了要留一行写‘过次页’，在下一页的第一行要写‘承前页’。
5、根据所录明细账算出本月所用到的科目的借方发生额和贷方发生额，编制科目汇总表。
如果最后借贷不相等则一定是前面出错，从后往前检查，知道借贷平衡。
6、根据科目汇总表登录总账。
7、明细账、总账划线。
明细账应在最后一笔业务下划一条红线，再算出本月合计，在本月合计下再画一条红线，表示封账。
而总账则多了一笔本年累计，在本年累计下还要划两条红线，表示封账。
三、实验总结通过这次手工综合实训，明确了其做账的基本方法和程序，深刻认识到作为一个会计人员在懂得基本专业知识的前提下，应该具备认真、仔细、耐心、等特点，要有一种“经得起平凡，耐得住寂寞”的心态。
在此次手工实验中，我们采取分组的形式，我们组每个人分工明确，每个人负责不同的方面，让我们体验到在以后的工作中的分工，锻炼了我们。
会计手工做账实验报告
会计手工做账实验报告会计手工做账实验报告导言：会计手工做账是会计学习中的一项重要实践活动，通过手工做账可以更好地理解会计原理和核算方法。
本实验报告旨在总结我在实践中的经验和感悟，探讨手工做账的优点和局限性。
一、实验目的本次实验的目的是通过手工做账的方式，深入了解会计核算的基本原理和操作流程，同时掌握会计凭证的编制和账簿的填制方法。
二、实验过程1. 会计凭证的编制在实验中，我根据实际情况，编制了收款凭证、付款凭证、购货凭证、销售凭证等。
通过编制凭证，我更加清晰地理解了借贷记账的原则，同时也锻炼了我的分析和判断能力。
2. 账簿的填制在实验中，我按照会计科目的分类，填制了现金日记账、银行存款日记账、应收账款明细账、应付账款明细账等。
通过填制账簿，我更加熟悉了会计科目的分类和账簿的结构，同时也提高了我的细致性和耐心。
三、实验结果通过手工做账的实践，我深刻体会到了会计核算的重要性和复杂性。
在实验中，我不仅学会了凭证的编制和账簿的填制，还理解了会计的基本原则和核算方法。
实验结果表明，手工做账是一种非常有效的学习方法，可以帮助我们更好地掌握会计知识。
四、手工做账的优点1. 深入理解会计原理：通过手工做账，我们可以更加深入地理解会计的基本原理和核算方法。
相比于电子化会计软件，手工做账可以更加直观地展示会计核算的过程和结果。
2. 培养细致和耐心：手工做账需要我们耐心地填写每一个数字和字母，培养了我们的细致性和耐心。
这对于我们日后从事会计工作非常重要，因为会计工作需要高度的准确性和细致性。
3. 增强分析和判断能力：手工做账需要我们根据实际情况进行分析和判断，编制相应的凭证和填写账簿。
这锻炼了我们的分析和判断能力，提高了我们的会计思维能力。
五、手工做账的局限性1. 时间消耗较大：相比于电子化会计软件，手工做账需要花费更多的时间和精力。
对于繁杂的会计核算工作来说，手工做账效率较低。
2. 容易出现错误：手工做账容易出现疏漏和错误，一旦发现错误，需要耗费更多的时间和精力进行纠正。
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课程: 综合手工实验
综合手工实验实验报告
系会计系
专业会计
班级文财131-1
姓名窦欣欣、李婷婷
刘君朝、邹榕
指导老师孔令一
学年学期2016-2017-1
2016年10月29日
实验项目综合手工实验实验
日期
第4周到第8周
一、实验目的
现在大学生学习会计，普遍存在理论知识与实践严重脱节的问题。
在学了三年的会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来，一看到账簿就头大，对今后走向工作岗位十分不利。
作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。
因此，学校为我们在大四学期安排了会计模拟实验这门课程，使用《会计模拟实验教程》作为整个会计实验的材料，以模拟企业的经济业务为实训资料，通过恒信保温瓶有限公司12月份的生产经营过程，使我们在模拟环境中能据实验内容的要求，自己动手，根据经济业务的原始凭证编制记账凭证、登记帐簿、编制报表等，对会计工作的全貌有一个清晰直观的了解。
通过实践将理论与实践结合起来，熟悉并掌握会计流程的各个步骤的具体操作，掌握会计的基本操作技能，加强理论知识的记忆，将书本上的理论知识运用到实践中。
会计模拟实验主要是为了提高我们的实际应用水平.在练习过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。
通过会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。
通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
二、实验内容
1、根据实验资料登记明细账和总账的期初余额。
2、根据试验资料上的业务做出会计分录，会计分录要写对，凭证才能不出错。
3、根据已做出的会计分录填制收、付、转凭证。
收款凭证分为银收和现收，分别编号、连续编号，例如，银收01号、02号等，现收01号、02号等，付款凭证与收款相同。
因为容易漏记或重记，可以最后一起编号。
凭证下所附的原始凭证也要填写完毕，要统一附在凭证的左上方或右下方。
4、根据收、付、转凭证登录明细账、现金日记账和银行存款日记账。
有期初余额的继
续往下登，没有的另外开明细账，结出余额。
如果一页纸登满了要留一行写‘过次页’，在下一页的第一行要写‘承前页’。
5、根据所录明细账算出本月所用到的科目的借方发生额和贷方发生额，编制科目汇总表。
如果最后借贷不相等则一定是前面出错，从后往前检查，知道借贷平衡。
6、根据科目汇总表登录总账。
7、明细账、总账划线。
明细账应在最后一笔业务下划一条红线，再算出本月合计，在本月合计下再画一条红线，表示封账。
而总账则多了一笔本年累计，在本年累计下还要划两条红线，表示封账。
三、实验总结
在本次会计模拟实验中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣。
会计理论来自于会计实践,是会计实践经验的概括总结,同时又对会计实践工作加以指导,所以我们在会计专业学习中,不仅需要构建出较完整的理论框架,而且还要树立起完整的操作理念。
然而,会计专业教材是以系统讲解会计理论为主,列举的典型会计业务只是为印证阐述会计理论服务。
所以，我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟实验。
虽然这不是第一次会计模拟实验，在短学期中已经有一些经验，但是这一次模拟更加真实，完全按照原始凭证来记账，而不是用文字表述。
我们需要自己从原始凭证判断这是什么业务，因为有老师的指导，我们认识了很多原始凭证，把很多文字叙述的会计原理形象化。
刚开始记账时，我们久久不敢下笔，怕自己会记错总是用铅笔先写，总想确定答案正确后，再正式写到记账凭证上。
我认识到在实际工作中，不可能有人让你确定会对不对，然后再记账。
俗话说胆大心细，做会计不但心细很重要，胆大也是必不可少的，若是一直担心这个错担心那个不对，怕是带了月底还做不好帐。
想明白后我就大胆登记记账凭证，虽然还是常错，只好撕了重写，最后我们还复印了很多凭证。
我们还在学习阶段，当然不可能百分百正确，学的是方法。
经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。
在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许
多不足，比如分录的编制不够熟练，有些业务还得去翻以前的课本；自己还不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。
这一学期的会计模拟实验，让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。
总而言之，一个月的实训让我对填制原始凭证根据原始凭证，填记帐凭证等工作有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。
作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。
况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实验联系紧密，两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握只是的质量。
在课本上我们所学到的理论知识只是为我们的实际执业注明框架、指明方向、提供相应的方法论，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。
而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不可纯粹地“以本为本”，而应在遵从《企业会计准则》与《企业会计制度》的前提下，结合本企业的实际情况可适当地加以修改。
这就将从课本上所学的理论知识的原则性与针对实际情况进行操作的灵活性很好地结合起来。
会计是一个比较繁琐的工作，账目和数字是枯燥无味的，有时做账做的不免烦躁，但只要你用心去做，就会越做越起劲。
只要你肯干下去，趣味自然会发生。
做任何事只有恒心、有毅力、够细心就一定会达到成功的彼岸。
学生姓名教师给学生实验评语成绩。