亲子团体辅导方案
亲子沟通团体辅导活动方案
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亲子沟通2023年12月14日团体心理辅导活动活动一：心有千千结【活动时间】20【活动程序】
1、现场所有学员分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。
2、每个学员都要记住自己左右两边的人，听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动。
3、当主持人叫“停”的时候，大家都得停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。
4、想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。
【讨论与分享】
1、你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？
2、当解开一点以后，你的想法是否发生变化？
3、最后问题解决以后，你是否感觉很开心？活动二：我说你画【活动时间】20【活动材料】两张样图，每人一张16开白纸和笔样图一：样图二：【活动程序】1第一轮请一名自愿者上台担任“传达者”，其余人员都作为“倾听者“传达者”看样图一两分钟，背对全体“倾听者”，下达画图指令。
2“倾听者”们根据“传达者”的指令画出样图上的图形，“倾听者”不许提问。
3.根据“倾听者”的图，“传达者”和“倾听者”谈自己的感受。
【讨论与分享】
1.请“传达者”和“倾听者”谈自己的感受，并比较两轮过程与结果的差异。
2.你认为沟通中最重要的是什么？活动三：小调查【活动时间】15分钟【活动材料】表格、笔【活动程序】请填出以下表格：主要优点最喜欢的明星最好的朋友最爱吃的东西最爱看的电视节目最喜欢的休闲活动最擅长的科目最大的负担最大的理想【讨论与分享】
1、你了解你的孩子吗？
2、你倾听过你的孩子吗？
3、请回去落实这份表格吧?。
亲子关系团体辅导方案
亲子关系团体辅导方案一、背景随着社会的发展，家庭结构和教育方式都在不断变化。
亲子关系的质量对孩子的成长和发展具有至关重要的影响。
良好的亲子关系能够加强父母与孩子之间的互动与沟通，提高家庭的凝聚力和稳定性，对孩子的心理健康和行为发展具有积极的促进作用。
而亲子关系不良则会导致孩子行为异常、心理问题的出现，影响孩子的成长和发展。
团体辅导是当今心理治疗领域中比较有效的一种方法。
它能够让患者在互相之间交流、倾听、理解的过程中，获得心理成长和发展。
在亲子关系辅导的过程中，团体辅导不仅强调言传身教和实践，还注重发现家庭中存在的问题，并通过探究、分析和提出具体的解决方案来建立增进亲子关系的技巧。
二、亲子关系团体辅导方案1.阶段一：明确辅导对象通过与家长进行面对面的交流、观察孩子和家庭线上线下活动，明确需要开展亲子关系团体辅导的家庭。
可以针对的家长对象如下：•家庭中存在矛盾、冷战等不良的亲子关系的家庭。
•父母很忙、工作繁忙甚至缺乏精神陪伴的家庭。
•拥有沟通困难或孩子不愿意跟父母沟通的家庭•有孩子问题（如自闭症、阅读障碍等）或家庭变化（如离婚、丧偶等）的家庭。
•父母需要更好的亲子技巧或者对自己的教育方式缺乏信心的家庭。
接下来，团队要对辅导对象的基本情况进行全面的调查，包括家庭成员的性别、年龄、职业等方面，以及家庭成员之间的亲子关系现状。
2.阶段二：制定亲子关系团体辅导方案针对不同家庭和家庭成员的情况，我们建议制定针对性的辅导方案，包括以下内容：•情感体验课程：通过情感体验的方式，让父母更加了解自己的需求和孩子的需求，这有助于理解和改善亲子关系中的矛盾和冲突。
•沟通技巧课程：探讨有效沟通的技术，让父母学会如何互相倾听、明确表达对孩子的期望、表达自己的想法和感受的技巧。
•行为管理课程：针对孩子的行为问题，让父母掌握有效的行为管理技能，并强调在每个关键时刻的重要性以及正向的鼓励、肯定和不惩罚的方法。
•家庭建设课程：在有爱的基础上，构建更加和谐、平等、温馨的家庭氛围，让孩子真正地感受到家庭成员之间的关爱和牵挂。
中学生亲子关系团体辅导活动方案
中学生亲子关系团体辅导活动方案
《健康成长，和谐亲子》中学生亲子关系团体辅导活动方案
一、活动目的
本活动旨在帮助中学生和父母建立良好的亲子关系，促进他们之间的沟通和理解，增进亲子间的情感联系，为青少年的健康成长创造良好的家庭环境。
二、活动对象
中学生及其父母。
三、活动内容
1. 专题讲座
- 心理专家或教育专家进行亲子关系的专题讲座，讲解亲子关系的重要性，如何建立健康的亲子关系，如何进行有效的沟通等。
2. 亲子互动游戏
- 安排一些亲子互动的游戏，让父母和孩子们共同参与，增加亲子之间的互动和默契。
3. 情感交流训练
- 通过一些情感交流的训练课程，帮助亲子们更好地倾听对方，表达真实的情感，增进彼此的了解和信任。
4. 家庭作业
- 设计一些家庭作业，让亲子们在活动结束后继续进行亲子互动和交流，促进亲子关系的持续发展。
四、活动形式
1. 线下集体活动
- 在学校或社区场地进行集体活动，以小组形式进行讲座和亲子互动游戏。
2. 线上互动交流
- 通过线上视频会议的形式进行专题讲座和亲子互动游戏，方便父母和孩子参与。
五、活动效果评估
1. 通过问卷调查收集参与者对活动的反馈意见和建议，以评估活动效果。
2. 跟踪观察亲子关系的变化，收集亲子之间的沟通情况和家庭氛围，以评估活动带来的实际影响。
六、活动结果
通过本活动的开展，促进了中学生与父母之间的情感交流和亲子关系的改善，为他们的健康成长和家庭和谐奠定了良好的基础。
亲子团队活动策划方案5篇
亲子团队活动策划方案5篇亲子团队活动策划方案1一、指导思想通过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，形成家庭生活中民主、平等和欢乐祥和的气氛，对创建和谐家庭具有深远的意义。
二、活动目标亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手能力、反应能力与创造能力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展;在各项活动中限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素质，有助于孩子的个性发展与完善。
三、流程各位家长、小朋友们，大家好：首先我代表旅行社和漳州师范学院教育系健康咨询服务中心欢迎各位家长、小朋友们的到来，感谢你们在享受轻松假期的同时抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。
本次活动希望可以通过轻松有趣的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。
我们总共为大家准备了四个游戏项目：1、热身游戏二人三足跑，2、夹球比赛，3、一路有你，4、踩气球。
(1)首先，进入我们的热身游戏:二人三足跑游戏规则是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后必须绕过指定的标志物才能返回。
以先跑完的队为胜。
道具：绳子若干障碍物(具体依场地情况定)有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。
游戏ING(为每个家庭加油)分享要点：1.刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题是什么怎么解决的从中学会了什么2.哪个家庭对自己的表现很满意，有什么经验体会可与大家分享3.大家一起总结如何才能做得又快又好。
(2)刚才是我们紧张刺激的热身游戏，接下来进行一个需要全家总动员共同完成的游戏：夹球比赛这个游戏的具体玩法是：在每孩子的衣服里装一个排球，蹲着夹球并拿回形针前进比赛，每次移动1枚，在40秒内转移的回形针数量最多者获胜。
(以家庭为单位)道具：回形针一盒排球若干如果大家都清楚规则的话我们就开始玩游戏咯!游戏ING(为每个家庭加油)分享要点：1.胜的家庭谈谈胜利的经验与心得。
亲子成长小组 策划书3篇
亲子成长小组策划书3篇篇一亲子成长小组策划书一、活动主题“快乐成长，亲子同行”二、活动目的1. 加强家长与孩子之间的沟通与交流，促进亲子关系的和谐发展。
2. 帮助家长了解孩子的成长需求，掌握正确的亲子教育方法。
3. 提供一个平台，让家长与孩子共同学习、共同成长。
4. 丰富社区文化生活，增强社区凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象社区内[X]岁-[X]岁儿童及其家长六、活动内容1. 第一环节：亲子游戏游戏名称：两人三足游戏目的：培养亲子之间的默契和协作能力。
游戏规则：将家长和孩子的一只脚绑在一起，共同前进，先到达终点的家庭获胜。
游戏时间：[X]分钟。
2. 第二环节：手工制作活动名称：DIY 手工制作活动目的：锻炼孩子的动手能力和创造力，同时增进亲子之间的感情。
活动内容：邀请专业的手工老师现场指导，家长和孩子一起制作手工艺品，如手工花、手工卡片等。
活动时间：[X]分钟。
3. 第三环节：讲座环节讲座主题：如何与孩子有效沟通讲座目的：帮助家长掌握正确的亲子沟通技巧，提高与孩子的沟通效果。
讲座内容：邀请专业的心理咨询师或家庭教育专家进行讲座，分享与孩子沟通的技巧和方法。
讲座时间：[X]分钟。
4. 第四环节：互动环节互动主题：分享与交流互动目的：促进家长之间的交流与分享，共同探讨亲子教育的问题和经验。
互动内容：组织家长进行小组讨论，分享自己在亲子教育中的经验和困惑，互相学习和支持。
互动时间：[X]分钟。
七、活动准备1. 提前联系好活动场地，并进行布置和装饰。
2. 准备好活动所需的道具和材料，如游戏道具、手工材料、讲座资料等。
3. 邀请专业的亲子教育专家或心理咨询师进行讲座。
4. 安排好活动的工作人员，包括主持人、摄影师、志愿者等。
5. 制作活动宣传海报和宣传单页，进行活动宣传和推广。
6. 准备好小礼品，作为活动的奖励和纪念品。
八、活动宣传1. 在社区公告栏张贴活动海报。
2. 在社区群、QQ 群等社交媒体平台发布活动通知。
亲子关系团体辅导方案
亲子关系团体辅导方案一、团体名称“亲子心连心”二、团体性质结构化、发展性团体三、团体目标1、增强亲子之间的理解与信任，改善亲子关系。
2、提升亲子之间的沟通能力和技巧，促进有效交流。
3、帮助家长和孩子更好地认识和接纳彼此的情感需求。
4、培养亲子之间的合作精神和共同解决问题的能力。
四、团体对象存在亲子关系困扰的家庭，每个家庭由一位家长和一个孩子组成，孩子年龄在 8 15 岁之间。
五、团体规模8 10 个家庭，即 8 20 人。
六、团体时间和地点1、时间：每周六下午 2:00 4:00，共 6 次，每次 2 小时。
2、地点：选择安静、舒适、空间适中的室内场地，如社区活动中心或心理咨询室。
七、领导者介绍领导者：＿____，具有丰富的心理咨询和亲子关系辅导经验，持有相关专业证书。
助手：＿____，协助领导者进行活动组织和现场管理。
八、团体活动设计第一次：相识与建立信任1、开场介绍（30 分钟）领导者和助手自我介绍，介绍团体的目标、规则和流程。
每个家庭进行简单的自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。
2、亲子游戏：“心有灵犀”（30 分钟）准备一些写有词语或短语的卡片，家长和孩子分别抽取一张，通过动作和表情来让对方猜测卡片上的内容。
游戏结束后，分享在游戏中的感受和体会，引导亲子思考彼此之间的了解程度。
3、制定团体契约（20 分钟）共同讨论并制定团体契约，如尊重他人、保密、积极参与等。
每个家庭在契约上签字，表示愿意遵守。
第二次：认识亲子关系1、主题讲座：“亲子关系的重要性”（30 分钟）领导者讲解亲子关系对孩子成长的影响，包括情感、认知、社交等方面。
举例说明良好亲子关系和不良亲子关系的表现及后果。
2、亲子讨论：“我眼中的亲子关系”（30 分钟）家长和孩子分成两组，分别讨论自己眼中理想的亲子关系是什么样的。
两组交换讨论结果，进行交流和分享。
3、家庭作业（10 分钟）要求每个家庭在本周内共同完成一件小事，如一起做一顿饭、一起打扫房间等，并记录过程中的感受和体会。
亲子团辅方案享受我的亲子时光(教案)-小学心理健康通用版
亲子团辅方案：享受我的亲子时光（教案）-小学心理健康通用版一、教学目标1. 让学生了解亲子关系的重要性，认识到家庭和谐对个人成长的意义。
2. 培养学生与父母沟通、交流的能力，增进亲子之间的感情。
3. 帮助学生学会表达对父母的爱，学会感恩和珍惜亲情。
4. 培养学生的合作意识，提高团队协作能力。
二、教学内容1. 亲子关系的重要性2. 亲子沟通的技巧3. 亲子活动的组织与实施4. 亲子间的情感表达5. 团队合作意识的培养三、教学重点与难点1. 教学重点：亲子沟通技巧、亲子活动的组织与实施、团队合作意识的培养。
2. 教学难点：如何引导学生正确表达情感，提高亲子间的沟通效果。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、音频、白板、教学卡片等。
2. 学具：笔记本、彩色笔、图画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等资料，引导学生了解亲子关系的重要性，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解：介绍亲子沟通的技巧，让学生学会如何与父母有效沟通。
3. 案例分析：分析一些成功的亲子活动案例，让学生了解亲子活动的组织与实施方法。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何表达对父母的爱，学会感恩和珍惜亲情。
5. 亲子活动实践：组织学生进行亲子活动，让学生在实践中提高亲子沟通能力。
6. 总结与反思：让学生分享自己的感受，总结本次课程的收获，并提出改进意见。
六、板书设计1. 亲子团辅方案：享受我的亲子时光2. 副小学心理健康通用版3. 知识框架：亲子关系的重要性、亲子沟通的技巧、亲子活动的组织与实施、亲子间的情感表达、团队合作意识的培养4. 关键词：亲子关系、沟通、活动、情感、团队七、作业设计1. 让学生回家后与父母进行一次深入的沟通，了解彼此的想法和需求。
2. 让学生设计一次亲子活动，与父母共同参与，增进亲子感情。
3. 让学生写一篇关于本次课程的感悟，分享自己的收获和成长。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，了解他们在亲子关系方面的困惑和问题，给予针对性的指导。
亲子关系团体辅导活动方案
设计者：王春苗
目的：巩固数的加法练习，培养幼儿的思维力及反应能力。
玩法：教师出示一个数字，如"6"，教师模仿打枪："砰、砰"（2枪）请幼儿接着打枪（4枪）。也可以用"放炮""敲鼓""拍手""跺脚"等增加游戏兴趣
培养小孩责任心和自信心的教学方案
大带小游戏
设计意图:
1)现在每个家庭都是独生子女,生活中缺少责任心和自信心.小朋友一起游戏时大孩往往不知道谦让,而小孩也胆怯自信心不足.
亲子课堂教案：认识鲸鱼 亲子课堂：认识鲸鱼鲸 一．教学目的： 1.了解鲸的结构特点、起源、分类、生活习性等。 2.培养儿童热爱科学、勇于探索发现的兴趣和精神。 3.培养儿童热爱动物、保护动物、保护自然的精神。 二．教学过程 1. 设疑激趣，观察导入由于大部分儿童没有见过鲸，有的甚至还是第一次听说，因此，在学习之前，有必要借助多媒体展示鲸的画面，使儿童在头...... 亲子活动：亲子服装秀 亲子活动：亲子服装秀 沈宁活动目标： 1． 感受与父母一起参与服装设计活动的快乐。 2． 尝试运用多种技能来进行设计活动，提高动手操作能力。 活动准备： 1.剪刀、水彩笔、油画棒、亮光纸、报纸等各种纸张。 2.双面胶、透明胶、胶水等。 3.先通知家......
亲子游戏项目（共9项） 亲子项目游戏规则: 活动一：全家总动员 （2－3岁） 游戏规则：爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里，（妈妈拿着背篓去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。 活动二：车轮滚起来（2－3岁） 游戏规则：幼儿和家长分别站在起点和终......
我爱我家——亲子家庭团体辅导方案
孩子和父母写下彼此的3~5个优点，然后所有的家庭一起分享。（不会写字的小朋友可以直接询问）
提问父母和孩子，听到自己在对方眼里的这些优点，自己有什么想法。
设计好的的A4纸若干
游戏五：
我想对你你说
孩子和父母写下期望彼此可以改进的方面。
提问父母和孩子，听到对方的期望，自己有什么想法。
设计好的的A4纸若干
游戏六：
爱家小目标
给父母和孩子发一张彩纸，每一位家庭成员都在代表自己的头像后面写下一个为了与彼此更好相处而设定的小目标，那回家后张贴在家里，相互监督。
设计好的漂亮彩色卡纸若干。
“我爱我家”团体活动方案
环节
内容
互动提问内容
准备物资
游戏一：
这是我家
所有家庭围坐在一起，以家庭为单位，由孩子介绍自己的家庭成员。
游戏二：
小蝌蚪找妈妈
（主要邀请年龄偏小的小朋友家庭）
首先，每次选出五组家庭，每一组家庭派出一位家长站成一排；
然后，孩子们戴上眼罩背对着家长站一排成，并原地“象鼻转”5圈，同时，家长打乱站队的顺序重新站好；
眼罩
游戏三：
家庭默契大考验
（主要邀请年龄偏大的小朋友家庭）
每次邀请3组家庭，每组家庭的一个孩子与一位家长背靠背站着，每轮准备10个问题，5个问题是关于孩子的，5个问题是关于父母的，父母跟孩子同时作答。比比看哪一家的父母与孩子彼此了解程度高。
邀请家长和孩子分享
6只马克笔
12本A4纸册（10页）
游戏四：
最后，孩子们由一名老师带领，在每一位家长面前停下来，触摸家长，如果确认是自己的家长，那就站在自己的家长身边，家长保持不动。
观察有哪些孩子一下子就找到了自己的家长，询问这些孩子为什么这么确定，并询问家长孩子一下子就找到你了，你有什么感受；如果有些孩子犹豫不决，问一下是什么原因导致其犹豫不决的，同时询问家长感受；如果有的孩子找错了家长，询问孩子原因与家长的感受。
亲子关系团体辅导方案
亲子关系团体辅导方案1. 研究背景随着社会的发展，家庭结构面临着巨大的变化，亲子关系的问题也越来越突出。
面对当前社会中众多家庭存在的亲子关系问题，针对这些问题进行亲子关系团体辅导十分必要，它能够帮助家庭成员相互沟通，增强彼此的理解和信任，建立和谐的亲子关系。
2. 方案行动2.1. 建立团体辅导机构在社区或社会组织的帮助下，建立专门的亲子关系团体辅导机构。
通过综合运用座谈、互动、剧本等方式，引导家庭成员共同反思、交流、学习解决亲子关系问题的方法，进而提高家庭亲密度，增强家庭凝聚力。
2.2. 设计科学的课程内容在课程设计上，根据亲子关系现状和问题研究，针对家庭成员的实际情况，设计出科学、有针对性的课程内容，包括理论学习和亲子互动活动两部分，分别从沟通、信任、责任、爱等角度展开。
2.3. 制定详细的实施细节根据课程内容和团体辅导机构的具体情况，制定详细的实施细节，包括时间安排、场地准备、费用预算、讲师配备、宣传方式等，确保每次团体辅导的具体实施都顺利进行。
3. 方案效果通过开展亲子关系团体辅导，可以帮助家庭成员建立和谐的亲子关系，共同创造健康、快乐的家庭氛围。
团体辅导还可以促进不同家庭之间的相互了解和互帮互助，增强社区凝聚力和爱心。
4. 实施建议4.1. 引导积极配合在实施过程中，需要引导家庭成员积极配合，共同参与整个团体辅导过程，从而提高整体辅导效果。
4.2. 鼓励互动交流团体辅导的核心在于互动交流，因此在课程设计中，应该充分安排互动环节，鼓励家庭成员相互交流，提升沟通和解决问题的能力。
4.3. 宣传推广重大活动需要宣传推广，只有让更多的人了解和关注，才能发挥出更好的社会效果。
因此，针对本方案，需要通过社区宣传、新闻发布等多种方式推广。
5. 总结亲子关系团体辅导方案是当前非常必要的，针对家庭中很多存在的亲子关系问题，有效地缓解了双方的矛盾冲突。
同时，通过团体辅导，可以帮助家庭成员建立起和谐亲密的关系，增强感情，创造健康美好的家庭氛围。
亲子团体辅导活动方案5篇范文
亲子团体辅导活动方案5篇范文亲子团体辅导活动方案1一、活动目的：启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：组长：高伟副组长：孙铭云组员：各中队辅导员四、营造浓浓的书香校园氛围：1、第三周升旗仪式启动读书活动。
通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。
各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。
每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。
4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。
5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。
五、主要读书活动：(一)教师读书活动1、“书海导航”。
推荐教师阅读书目。
2、“漫步书海，品味人生”。
每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品，撰写读书心得。
3、“畅游书海，享受阅读”。
教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
4、“我为孩子诵经典”。
每位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。
(二)学生读书活动1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。
亲子管教小组策划书3篇
亲子管教小组策划书3篇篇一亲子管教小组策划书一、小组名称“亲子共成长”管教小组二、小组背景随着社会的发展，越来越多的家长意识到亲子关系和家庭教育的重要性。
然而，在实际的亲子管教过程中，许多家长面临着各种挑战和困惑，如孩子的行为问题、沟通障碍、情绪管理等。
因此，我们有必要开展亲子管教小组，为家长提供一个学习和交流的平台，帮助他们提升亲子管教能力，促进亲子关系的和谐发展。
三、小组目标1. 帮助家长了解孩子的成长特点和需求，掌握有效的亲子管教方法和技巧。
2. 增强家长与孩子之间的沟通和信任，改善亲子关系。
3. 培养孩子的良好行为习惯和社会适应能力。
四、小组成员1. 招募对象：有亲子管教需求的家长及其子女。
2. 招募人数：[具体人数]3. 招募方式：通过社区宣传、学校推荐、网络平台等方式进行招募。
五、小组活动内容及时间安排1. 第一次活动：认识彼此，建立信任时间：[具体时间]地点：[详细地址]活动内容：自我介绍和相互认识介绍小组的目标和内容制定小组规则和契约开展亲子互动游戏，增进彼此了解和信任2. 第二次活动：了解孩子的成长特点和需求时间：[具体时间]地点：[详细地址]活动内容：讲解孩子不同年龄段的成长特点和需求分享家长在亲子管教中的经验和困惑讨论如何根据孩子的特点和需求进行有效的管教3. 第三次活动：有效的沟通技巧时间：[具体时间]地点：[详细地址]活动内容：介绍有效的沟通技巧，如倾听、表达、反馈等进行角色扮演，练习沟通技巧分享沟通技巧在亲子关系中的应用4. 第四次活动：情绪管理与应对时间：[具体时间]地点：[详细地址]活动内容：讲解情绪管理的重要性和方法分享家长在情绪管理方面的经验和困惑学习应对孩子情绪问题的技巧5. 第五次活动：培养孩子的良好行为习惯时间：[具体时间]地点：[详细地址]活动内容：介绍培养孩子良好行为习惯的方法和原则分享家长在培养孩子行为习惯方面的经验和困惑制定家庭行为规范，共同培养孩子的良好行为习惯6. 第六次活动：亲子关系的维护与提升时间：[具体时间]地点：[详细地址]活动内容：讲解亲子关系的重要性和维护方法分享家长在维护亲子关系方面的经验和困惑开展亲子互动活动，增进亲子感情时间：[具体时间]地点：[详细地址]活动内容：回顾小组活动的内容和收获家长和孩子分享在小组中的成长和变化展望未来，鼓励家长继续努力提升亲子管教能力六、小组评估1. 评估方法：采用问卷调查、小组讨论、家长反馈等方式进行评估。
亲子关系团体辅导方案
亲子关系团体辅导方案一、背景说明随着社会的发展和变化，家庭结构和亲子关系也发生了很大的变化。
家长们面临着越来越多的压力和挑战，不仅要面对工作和生活的双重压力，还要承担起培养子女的责任和义务。
亲子关系的质量和稳定性对孩子的成长和发展有着至关重要的影响。
因此，亲子关系团体辅导方案的开展对于解决家庭问题、倡导亲情、推动社会和谐具有重要的意义。
二、目标和意义亲子关系团体辅导方案的目标是通过组织亲子活动、开展亲子培训等形式提高家长们对于亲子关系的认识和理解，促进家庭和谐稳定，培养健康积极的亲子关系。
此外，亲子关系团体辅导方案还可以增强亲子沟通、亲子互动等方面的能力，提高家长和孩子之间的情感联系和互信度，建立亲密而稳固的亲子关系，进而对于孩子的成长和发展产生积极的影响。
三、方案实施亲子关系团体辅导方案主要包括以下几个方面：1. 组织亲子活动通过组织亲子活动，如野外拓展、游戏比赛、亲子体验、文化交流等，可以加强家庭成员之间的互动和沟通，促进家庭关系的协调和稳定。
2. 开展亲子培训亲子培训是通过讲授育儿知识、教育技巧等方式，帮助家长们解决育儿难题、认识和理解亲子关系，提高育儿、教育效能和水平。
3. 设计亲子关系问题解决方案通过分析亲子关系中存在的问题和难点，设计亲子关系问题解决方案，帮助家长们针对性地解决和改进亲子关系问题，提高家庭和谐和亲子关系的稳定性。
4. 参与家庭调解在家庭中存在冲突和矛盾时，组织专业人员对其进行调解，并提供必要的帮助和支持，促进家庭和谐解决问题。
四、效果评估亲子关系团体辅导方案的效果可以通过以下几个方面进行评估：1. 家长和孩子的满意度对参加亲子活动、亲子培训和亲子关系问题解决方案的家长和孩子进行问卷调查，收集其对于方案的评价和满意度。
2. 亲子关系质量和稳定性通过观察、访谈、调查等方式，评估亲子关系质量和稳定性的变化情况，分析亲子关系团体辅导方案是否达到了预期的效果。
3. 家庭和谐指数通过收集家庭成员之间沟通、信任、互助等方面的数据，评估家庭和谐指数的变化情况，进一步评估亲子关系团体辅导方案的效果。
亲子团体辅导活动方案
亲子团体辅导活动方案亲子团体辅导活动方案1一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。
亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。
帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。
提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间：三、活动地点：四、活动流程：一.热身----大树与松鼠活动目的：活跃气氛打破僵局材料：无时间：5-10分钟活动程序：1、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二.主题活动活动名称----盲行之风雨人生路活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。
通过角色互换增进彼此之间的了解。
材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
亲子关系团体辅导方案
亲子关系团体辅导方案背景亲子关系对于一个孩子的成长和发展十分重要。
一个良好的亲子关系有助于孩子的自尊心、自信心和自我意识的建立。
然而，对于一些家庭来说，亲子关系可能会因为亲子沟通不畅、家庭冲突等问题而受到破坏。
为了帮助这些家庭改善亲子关系，许多团体辅导方案已经被提出，以帮助促进家庭和谐和健康的亲子关系。
内容1. 基础课程基础课程是一个亲子关系团体辅导方案的核心部分。
在基础课程中，参加者将学习到建立良好亲子关系的基本原则和方法。
这些原则和方法包括：•互相尊重和倾听•学会表达自己的情感和需要•学会解决冲突•学会建立亲密和支持性的关系2. 实践活动除了基础课程之外，实践活动也是一个亲子关系团体辅导方案的重要部分。
这些实践活动旨在帮助参与者将学到的知识应用于现实生活中。
这些实践活动包括：•角色扮演：让参与者模拟实际情况，从而学会应对各种问题。
•情景模拟：让参与者在被控制的环境中学习应对策略，例如模拟家庭冲突的情景，并制定解决方案。
3. 个人辅导除了上述的课程和实践活动之外，个人辅导也是一个亲子关系团体辅导方案的核心部分之一。
在个人辅导中，参与者可以得到更具体的指导和建议，以适应他们特定的情境和挑战。
通过个人辅导，参与者可以深入了解他们自己和他们家庭中其他人，并学会如何处理复杂的亲子关系问题。
目标一个亲子关系团体辅导方案的主要目标包括：•提供实用的技能和方法，以帮助家庭建立更好的亲子关系。
•增加参与者的亲子沟通能力和解决问题的技能。
•促进家庭和谐和亲密的关系。
结论在提高亲子关系方面，团体辅导方案可以提供帮助和支持。
通过基础课程、实践活动和个人辅导，参与者可以学会应对复杂的家庭挑战和建立健康的亲子关系的技能。
这些技能不仅可以帮助家庭更好地相处，也可以促进孩子的健康和幸福，创造一个更加美好和和谐的社会。
亲子团体辅导方案评估
亲子团体辅导方案评估亲子关系对于孩子的成长和发展至关重要。
为了帮助亲子之间建立更良好的关系，提升沟通与互动的质量，亲子团体辅导方案应运而生。
然而，一个好的方案需要经过全面、科学的评估，才能确定其有效性和可行性。
本文将对亲子团体辅导方案进行深入评估，以探讨其优势与不足，并提出改进的建议。
一、方案目标评估明确且合理的目标是亲子团体辅导方案成功的关键。
首先，需要考察方案的目标是否清晰明确。
一个好的目标应该具体、可衡量、可实现、相关且有时限。
例如，“在一个月内，通过四次辅导活动，帮助80%的亲子家庭提升沟通技巧，减少至少 50%的冲突次数”，这样的目标就具有较高的清晰度和可操作性。
其次，目标的合理性也至关重要。
目标应该基于对亲子关系问题的深入了解和实际需求，不能过于理想化或脱离现实。
例如，如果方案目标设定为“让所有亲子关系在短期内达到完美和谐的状态”，这显然是不现实的。
对于所评估的亲子团体辅导方案，其目标在一定程度上是清晰明确的。
例如，方案明确提出要提升亲子之间的信任和理解，通过具体的活动和练习来实现这一目标。
然而，在可衡量性方面还有所欠缺，比如没有明确指出信任和理解提升的具体标准和衡量方法。
二、方案内容评估1、活动设计亲子团体辅导方案中的活动设计是实现目标的重要手段。
活动应该具有趣味性、互动性和教育性，能够吸引亲子的积极参与，并促进亲子之间的交流与合作。
例如，“亲子拼图比赛”活动，要求亲子共同完成一幅拼图，在这个过程中，双方需要相互配合、沟通和协商，既增强了亲子之间的合作能力，又提供了交流的机会。
所评估的方案中包含了多种形式的活动，如亲子角色扮演、户外拓展等。
但部分活动的设计在难度和时间安排上不够合理。
比如，某户外拓展活动难度过高，导致一些亲子家庭无法顺利完成，影响了他们的参与积极性。
2、教育材料教育材料是传递知识和理念的重要载体。
优质的教育材料应该内容准确、易懂，适合亲子的认知水平，并且能够与活动有机结合。
亲子团辅方案 享受我的亲子时光(教案)-小学心理健康通用版
亲子活动团辅方案《享受我的亲子时光》一、活动主题《享受我的亲子时光》二、活动目的通过开展亲子活动,加强家长与子女之间的情感交流,从而拉进亲子之间的心理距离,促使亲子关系更加和谐。
三、活动时长90分钟四、活动地点园区内五、活动对象招募20对亲子,小朋友年龄（5-12岁）六、活动准备卡纸、彩笔、白纸七、活动内容（第一次活动）环节具体内容时长我家来人了①所有人手拉手围成一个大圈,随着音乐转动；②主持人说我家来人了,大家一起回答来几个,主持人报10分钟几,就几人抱团；③每轮没成功抱团的会获得一个小惩罚；④最终取得胜利的会获得一个小奖励（比如最佳抱团奖）我家是独一无二的①每个家庭拿一张小卡片设计自己的家庭名片（名称、logo、动作）,上台展示,展示出设计理念等；②展示完毕后,亲子轮流自我介绍,自我介绍规则如下：以第一轮取得家庭名称为基础,依次介绍,以我们是张三、我们是张三旁边的李四、我们是张三旁边的李四旁边的王五展开介绍。
③直至全部介绍完毕。
30分钟雕刻我的亲子时光家长和孩子需要手脚并用设计自己独一无二的姿势（20对亲子之间的姿势不能重复）,当主持人说一二三木头人时,大家一起回答不能说话不能动,将姿势定格,比赛哪个家庭保持这个姿势最久,最先出局的有小惩罚,坚持到最后的有小奖励（工作人员为每个家庭拍照留念）15分钟我们一起来搭桥家长和孩子将双手搭在一起,和所有家庭站到一起搭成小桥,手拉手过这一个长长的通道,无论遇到什么困难和阻碍都不能放开对方的手。
15分钟倾诉不一样的你看着对面的家长、孩子,有什么样的感受,请给对方一个最真诚的拥抱,说声我爱你10分钟总结分享分享感受10分钟八、彩蛋每个家庭在入场前均在箱子内抽取一张任务卡,在不让别的家庭察觉的情况下完成任务即算获得成功,成功者获取大礼包一份。
20个任务卡分别是：1.给至少三个家庭推荐一本你们家最喜爱的书籍；2.拥抱对方10分钟；3.互相对视3分钟；4.互相写出10个优点；5.一起阅读一本绘本；6.为至少三个家庭讲个笑话；7.从至少五个家庭那里获得祝福；8.从至少五个家庭那里获得一本图书推荐；9.当众互相表扬一分钟；10.一起分享一件身边的趣事；11.分享印象最深刻的阅读故事；12.分享一件自己做的最自豪的事情；13.和别的家庭一起阅读书籍；14.给至少五个家庭送祝福；15.为对方做一件从没做过的事情；16.当众分享一本书籍内容；17.分享自己的梦想；18.一起背一首古诗；19.一起唱首歌；20.和每个家庭握次手。
亲子心理辅导团辅方案
亲子心理辅导团辅方案介绍本方案旨在提供有效的亲子心理辅导团辅方案，帮助家庭成员改善家庭关系、提升沟通技巧和解决问题能力。
目标- 增进亲子之间的情感联系- 改善亲子关系中的冲突和紧张局面- 提升家庭成员的情绪管理和解决冲突的能力- 增强家庭成员的沟通技巧和共享价值观方案内容1. 家庭评估和目标设定：对参与亲子心理辅导的家庭进行初步评估，明确问题和目标，并设计符合家庭需求的个性化辅导方案。
家庭评估和目标设定：对参与亲子心理辅导的家庭进行初步评估，明确问题和目标，并设计符合家庭需求的个性化辅导方案。
2. 团体辅导会议：组织定期团体辅导会议，提供一个开放和支持性的环境，让家庭成员分享彼此的问题、经验和观点。
通过团体互动和亲子交流，促进情感表达和理解，增进家庭成员之间的互动和共同成长。
团体辅导会议：组织定期团体辅导会议，提供一个开放和支持性的环境，让家庭成员分享彼此的问题、经验和观点。
通过团体互动和亲子交流，促进情感表达和理解，增进家庭成员之间的互动和共同成长。
3. 心理教育课程：提供针对家庭成员的心理教育课程，包括情绪管理、冲突解决技巧、积极沟通等内容。
通过教育课程，帮助家庭成员增强情绪智力和解决问题的能力。
心理教育课程：提供针对家庭成员的心理教育课程，包括情绪管理、冲突解决技巧、积极沟通等内容。
通过教育课程，帮助家庭成员增强情绪智力和解决问题的能力。
4. 个别辅导：针对特定家庭成员的个别辅导，包括父母辅导和子女辅导。
通过个别辅导，帮助家长了解子女需求、加强亲子沟通，并提供专业指导和支持。
个别辅导：针对特定家庭成员的个别辅导，包括父母辅导和子女辅导。
通过个别辅导，帮助家长了解子女需求、加强亲子沟通，并提供专业指导和支持。
5. 家庭活动和亲子游戏：组织家庭活动和亲子游戏，创建互动和合作的机会，增强家庭间的情感联系。
这些活动可以基于家庭成员的兴趣和需求进行设计，促进家庭成员之间的互动和合作。
家庭活动和亲子游戏：组织家庭活动和亲子游戏，创建互动和合作的机会，增强家庭间的情感联系。
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工作人员：陈韵媛、钟海苑、李洁、钟娉婷
摄影师：活动部
八、活动内容
环节
具体内容
时间
1.热身： 抓虫子
① 成员围成一个圈，把左手放在左边成员的右手掌上，右手掌向上平摊；
② 指导者朗读一段文字，读到某个字时右手要去抓右边的成员的左手，左手要防止被左边的成员抓到。
5分钟
2.我说你画
①亲子背靠背坐下，先给每位父母发一张纸和一支笔；
聆心社亲子团体辅导方案（未完善版）
一、活动主题
让爱住我家
二、活动目的
通过开展亲子活动，加强家长与子女之间的情感交流，从而拉近亲子之间的心理距离，促进亲子关系的融洽。
三、活动时间
90分钟。
四、活动地点
湛江一中培才学校心语活动室。
五、活动对象
面向全校招募8对亲子。
六、活动准备
眼罩、白纸、笔、卡纸。
七、人员安排
② 让孩子在10分钟内用语言描绘一幅画，父母用笔把这幅画画下来，十分钟后父母把这幅画给孩子看，孩子评评父母画的画跟自己心里想的是否一样；
③ 父母和孩子的角色互换，给孩子每人一张纸和一支笔，让父母其中一人在10分钟内用语言描绘一幅画，画完后孩子把画给父母看，父母评评孩子画的画跟自己心里想的是否一样。
25分钟
30分钟
4.分享一箩筐
①全体组员围在一起分享自己在活动中的感受和心得；
②在便利贴上写下最想对父母或孩子说的一句话，互赠祝福。
30分钟
5.结束
①大合唱《让爱住我家》；
②合影留念。
Hale Waihona Puke 5分钟3.你我同行① 给父母每人分发一个眼罩，让父母充当盲人，孩子充当拐杖；
② 让孩子带着父母走到团辅室的门口，由小导师给孩子一张任务卡，上面写有下一个要到达的任务点，到达该任务点后，在该任务点等候的小导师再个孩子一张任务卡，上面也有下一个要到达的任务点，最后一个任务点上的任务卡上写的地点应该是心语室。
注：任务卡应提前准备好，给同一个家庭的任务卡应做好同样的标记，在活动开始前，小导师应提前到达任务点上等候“盲人”和“拐杖”的到来，他们到来后，必须要先看看他们手中的任务卡上的任务点，是否是该地方，才能把新的任务卡发给他们。