主题班会：宽容

主题班会：宽容

主题班会:学会宽容他人

三(3)班一、活动背景:

现代小学生基本上是独生子女，他们大多是在父母及家人的关心、宽容，甚至是溺爱下长大的。他们大多已习惯了别人对他们的呵护、宽容，却不知道也要宽容待人，与人友好相处。因此，在同学交往的过程中，他们常常会为一些小事情发生矛盾，产生误会，因没有解决矛盾、化解矛盾的经验和正确的方法，往往产生人际交往困惑、焦虑和障碍，甚至发展到无法排解，断绝交往的严重地步。长期下去，势必会影响学生的身心健康，健全人格、良好个性的形成，制约一个良好班集体的发展。

二、活动目的:

1(明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。 2(建立正确的人生观，全面地看问题，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。

3(严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。

4(着重培养学生换位思考，多角度思考问题的能力，培养学生律己宽人的优秀人格。

三、活动准备:

1、搜集发生在同学们中间的典型事例作为班会的主题材料。

2、准备音乐《相亲相爱》。

3、布置黑板，写出主题。

4、进行与宽容相关的心理测验。

四、活动过程:

班会程序:

1、首先是由一个小品引出学生间存在的问题，导出宽容这一话题然后还是由主持人作个小品的小结。

2、设计了三个活动环节:

活动一:感悟宽容的真谛

让学生讲故事，分别是《仇恨袋》、《误会》、《钉子》，从中得到教育。懂得仇恨、

误会、生气都是同学间友好相处的绊脚石。

活动二:聆听宽容的心声

让学生参与说出通过这次活动你们的收获是什么呢,讨论一下:在我们平时的学习生活中，我们如何做到宽容,

说一说生活中身边同学宽容的列子。

活动三:接受宽容的考验

在这个过程中，设计了宽容度测试，让学生对自己有个清醒的认识。五、最后老师再次小结并勉励学生在实际生活中去实践自己的目标。