秋双学位计算机图形学
计算机图形学的基本原理和应用
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计算机图形学的基本原理和应用计算机图形学是一门研究计算机如何呈现和处理图像的学科,它涉及到图像的生成、显示和修改等方面。
在现代社会中,计算机图形学的应用越来越广泛,涵盖了多个领域,如动画制作、游戏开发、虚拟现实等。
本文将详细介绍计算机图形学的基本原理和应用,并列举一些相关的步骤。
一、计算机图形学的基本原理1. 坐标系统:计算机图形学使用二维或三维的坐标系统来表示图像中的点或物体。
二维坐标系统由x轴和y轴组成,三维坐标系统还包括z轴。
2. 图形学基本元素:点、线、面是计算机图形学中最基本的元素,它们可以用来构建更复杂的图像。
3. 几何变换:几何变换是计算机图形学中常用的技术,它可以改变图像的位置、尺寸、旋转角度等特征,常见的几何变换包括平移、缩放、旋转等。
4. 颜色和着色:计算机图形学中不仅涉及到图像的形状,还包括颜色的处理。
颜色可以通过RGB色彩模式来表示,并且可以应用不同的着色技术,如灰度着色、阴影着色等。
5. 投影和照明:投影和照明是计算机图形学中用于实现逼真效果的重要技术。
其中,投影可以将三维物体映射到二维图像中,而照明则决定了光照效果的表现。
二、计算机图形学的应用1. 动画制作:计算机图形学在动画制作中有着广泛的应用,可以实现逼真的角色造型、精细的动作表现和丰富的背景设计等。
通过计算机生成的动画,可以呈现出无法通过传统手绘的方式实现的特效和场景。
2. 游戏开发:计算机图形学是游戏开发的核心领域之一,它可以实现游戏中各种角色、场景和特效的渲染。
利用计算机图形学的技术,游戏开发人员可以创建出逼真的游戏世界,提供更好的视觉体验。
3. 虚拟现实:虚拟现实是一种通过计算机生成的仿真环境,它可以让用户身临其境地感受到虚拟世界。
计算机图形学在虚拟现实中扮演着重要角色,它可以实现逼真的场景呈现、真实的物体交互等效果,使用户得到更加身临其境的体验。
4. 医学影像:计算机图形学在医学影像处理中起到了关键作用。
计算机科学中的计算机图形学和可视化
![计算机科学中的计算机图形学和可视化](https://img.taocdn.com/s3/m/9ae13d560a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79cbd.png)
计算机科学中的计算机图形学和可视化【计算机科学中的计算机图形学和可视化】计算机图形学和可视化是计算机科学中一个重要而且非常有发展潜力的领域。
它涉及到对图像和数据的处理、分析、呈现和可视化,为人们提供了强大的工具和技术来实现对复杂数据的理解和交流。
本文将介绍计算机图形学和可视化的基本概念、应用领域和未来发展趋势。
一、基本概念1. 计算机图形学计算机图形学是研究如何对图像进行数字化处理和生成的科学与技术。
它关注如何用计算机算法和数学模型来表示和处理图像,包括图像的生成、显示、编辑和动画等方面。
计算机图形学广泛应用于CAD/CAM、娱乐、虚拟现实等领域。
2. 可视化可视化是将抽象的数据转化为具有视觉表现形式的技术与方法。
通过可视化,人们可以直观地理解和分析复杂的数据,从而从中获取有价值的信息。
可视化应用广泛,涵盖了地理信息系统、医学图像处理、数据分析等领域。
二、应用领域1. CAD/CAM计算机辅助设计(CAD)和计算机辅助制造(CAM)是计算机图形学和可视化的重要应用领域。
CAD/CAM技术可以帮助工程师和设计师在计算机上进行设计和制造产品。
通过CAD/CAM,人们可以快速创建和修改设计,提高工作效率和产品质量。
2. 娱乐与游戏娱乐和游戏行业是计算机图形学和可视化的重要应用领域之一。
电影、动画和电子游戏等娱乐产品需要高质量的图形和视觉效果来吸引观众。
计算机图形学和可视化技术在娱乐和游戏中发挥着至关重要的作用,为人们带来更加逼真、沉浸式的视觉体验。
3. 虚拟现实与增强现实虚拟现实和增强现实是计算机图形学和可视化的前沿研究领域。
虚拟现实通过计算机生成的图像和声音,模拟出一种虚拟的环境,使用户沉浸其中。
增强现实则将虚拟元素与现实世界相结合,提供沉浸式的交互体验。
这些技术将对教育、医疗、游戏等领域产生革命性的影响。
三、未来发展趋势1. 计算机图形学与人工智能的融合随着人工智能的迅猛发展,计算机图形学和可视化将与人工智能相结合,创造出更加智能化的图形和可视化技术。
计算机图形学与图形图像处理技术研究
![计算机图形学与图形图像处理技术研究](https://img.taocdn.com/s3/m/e8c2a134e97101f69e3143323968011ca300f7eb.png)
计算机图形学与图形图像处理技术研究计算机图形学是一门研究从数学、物理学、计算机科学等方面,通过计算机来生成、处理和显示图像的学科。
在现代科技中,计算机图形学已经成为一个非常重要的领域,它在许多领域有着广泛的应用,如动画制作、游戏设计、虚拟现实、医学成像、计算机辅助设计、数值模拟等。
计算机图形学研究的核心技术包括图形图像处理技术。
图形图像处理技术是指应用计算机图形学的一种方法,可生成、处理和操作数字图像的方法。
它包括了数学、物理学和计算机科学等多个领域的知识,旨在实现对图像的数字化分析、处理、增强和优化,以及对图像的艺术性创作和表现。
在图形图像处理技术领域的研究主要包括以下几方面。
首先是数字图像获取技术。
数字摄影技术、扫描仪技术等是获取数字图像的手段。
在数字图像采集、传输和存储过程中,可能会受到光照、噪声、冲击等影响,这就需要数字信号处理技术的支持,以使得图像分辨率更高、更清晰。
其次是数字图像处理技术。
在计算机系统中,数字图像可以被分析、处理、增强和优化。
数字图像处理技术包括数字滤波、整形操作、小波变换、图像压缩等多种手段。
数字图像处理技术具有广泛应用,如医学成像,卫星图像分析,机器视觉等领域。
再次是计算机视觉技术。
计算机视觉是一种用计算机和数字图像处理技术进行感知、理解、推理和行动的能力。
计算机视觉技术包括模式识别、物体定位和跟踪、三维建模、运动分析等。
这些技术被广泛应用于无人驾驶领域、智能安防等领域。
最后是三维图形处理技术。
三维图形处理技术是一种将三维数据(点云、网格等)转换为二维图像,或将二维图像转化为三维数据的技术。
它包括三维的几何变换、光照模拟、纹理映射、渲染和动画设计等领域。
三维图形处理技术的应用体现在游戏制作、虚拟现实等领域。
总之,计算机图形学与图形图像处理技术的研究是非常重要的。
这种技术为许多领域的发展和进步带来了新的动力和推动力。
随着技术的发展,计算机图形学与图形图像处理技术将会变得越来越实用和广泛。
计算机图形学课程教学大纲
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计算机图形学课程教学大纲Final approval draft on November 22, 2020《计算机图形学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:110053课程名称:计算机图形学英文名称:Computer Graphics课程类别:专业课学时:72学分:3.5适用对象:信息与计算科学专业本科生考核方式:考试(平时成绩占总成绩的30%)先修课程:高级语言程序设计、数据结构、高等代数二、课程简介中文简介:计算机图形学是研究计算机生成、处理和显示图形的学科。
它的重要性体现在人们越来越强烈地需要和谐的人机交互环境:图形用户界面已经成为一个软件的重要组成部分,以图形的方式来表示抽象的概念或数据已经成为信息领域的一个重要发展趋势。
通过本课程的学习,使学生掌握计算机图形学的基本原理和基本方法,理解图形绘制的基本算法,学会初步图形程序设计。
英文简介:Computer Graphics is the subject which concerned with how computer builds, processes and shows graphics. Its importance has been shown in people’s more and more intensively need for harmony human-machine interface. Graphics user interface has become an important part of software. It is a significant trend to show abstract conception or data in graphics way. Through the learning of this course, students could master Computer Graphics’basic theories and methods,understand graphics basic algorithms and learn how to design basic graphics program.三、课程性质与教学目的《计算机图形学》是信息与计算科学专业的一门主要专业课。
计算机图形学完整ppt课件
![计算机图形学完整ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/22699e4aa7c30c22590102020740be1e650eccee.png)
工业设计
利用计算机图形学进行产品设计、仿 真和可视化,提高设计效率和质量。
建筑设计
建筑师使用计算机图形学技术创建三 维模型,进行建筑设计和规划。
计算机图形学的相关学科
计算机科学
计算机图形学是计算机科学的一个重 要分支,涉及计算机算法、数据结构、 操作系统等方面的知识。
物理学
计算机图形学中的很多技术都借鉴了 物理学的原理,如光学、力学等,用 于实现逼真的渲染效果和物理模拟。
02
03
显示器
LCD、LED、OLED等,用 于呈现图形图像。
投影仪
将计算机生成的图像投影 到大屏幕上,用于会议、 教学等场合。
虚拟现实设备
如VR头盔,提供沉浸式的 3D图形体验。
图形输入设备
键盘和鼠标
最基本的图形输入设备,用于操 作图形界面和输入命令。
触摸屏
通过触摸操作输入图形指令,常 见于智能手机和平板电脑。
多边形裁剪算法
文字裁剪算法
判断一个多边形是否与另一个多边形相交, 如果相交则求出交集部分并保留。
针对文字的特殊性质,采用特殊的裁剪算法 进行处理,以保证文字的完整性和可读性。
05
光照模型与表面绘制
光照模型概述
光照模型是计算机图形学中用于模拟光线与物体表面交互的数学模型。
光照模型能够模拟光线在物体表面的反射、折射、阴影等效果,从而增强图形的真 实感。
二维纹理映射原理
根据物体表面的顶点坐标和纹理坐标,计算出每个像素点对应的纹 理坐标,从而确定像素点的颜色值。
二维纹理映射实现方法
使用OpenGL中的纹理映射函数,将纹理图像映射到物体表面。
三维纹理映射技术
三维纹理坐标
定义在三维空间中的坐标,表示纹理图像上的位置。
计算机图形学PPT课件
![计算机图形学PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/51b3cd7b3868011ca300a6c30c2259010202f39d.png)
三维图形投影方法
正投影
平行光线垂直投射到投影面上 ,形成物体的正投影。
斜投影
平行光线与投影面成一定角度 投射,形成物体的斜投影。
透视投影
从视点出发,通过透视变换将 三维物体投影到二维平面上。
阴影生成
根据光源位置和物体形状,计 算阴影的位置和形状。
05
真实感图形绘制技术
Chapter
消隐技术
消隐算法分类
计算机图形学PPT课件
目录
• 引言 • 图形系统基础 • 基本图形生成算法 • 三维图形变换与观察 • 真实感图形绘制技术 • 曲线与曲面绘制技术 • 计算机动画技术 • 计算机图形学前沿技术
01
引言
Chapter
计算机图形学概述
01
02
03
计算机图形学定义
研究计算机生成、处理和 显示图形的一门科学。
平移变换 旋转变换 缩放变换 镜像变换
将三维图形沿x、y、z方向移动一 定距离,不改变图形形状和大小 。
在x、y、z方向分别进行缩放,可 改变图形的大小和形状。
三维图形复合变换
变换顺序
先进行缩放、旋转,再进行平移,注意变换顺序对结果的影响。
变换矩阵
将各种基本变换表示为矩阵形式,便于进行复合变换的计算。
医学诊断
通过计算机图形学技术,医生可以更 直观地了解病人病情,进行更准确的 诊断和治疗。
军事模拟
计算机图形学在军事模拟和训练中发 挥重要作用,提高训练效果和作战能 力。
THANKS
感谢观看
通过模拟自然现象或物理过程,生成具有真实感的动画效 果。
过程动画制作流程
建立自然现象或物理过程的数学模型,利用计算机图形学 技术模拟模型的运动和变化过程,生成具有真实感的动画 效果。
计算机图形学课程教学大纲
![计算机图形学课程教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/dfb6f529b6360b4c2e3f5727a5e9856a56122628.png)
《计算机图形学》课程教学大纲通过本课程的学习,使学生掌握计算机图形学的基本概念、理论、方法和系统。
为今后从事计算机辅助设计和制造、科学计算可视化、计算机图形处理、图形算法的设计、图形软件的开发等方面的工作打下良好的理论基础。
本课程主要讲授计算机图形学的基本概念、原理、算法和基本系统。
三、课程性质本课程是专业技术基础课。
四、课程教学目标通过一学期学习要达到如下要求(1)掌握计算机图形学及图形系统的基本概念,了解图形外围设备的工作原理和特性,了解计算机图形标准的基本知识;(2)掌握基本图元及常用曲线的生成算法;(3)熟练掌握投影变换、图形变换、裁剪、填充等图形处理的常用算法;(4)熟练掌握三维形体及常用曲面的表示方法,能够处理三维图形的消隐问题;(5)懂得真实感图形的基本理论与算法;(6)熟练掌握一种语言的图形函数和图形程序的设计技能,具有开发以图形为主的软件设计基本能力。
五、理论教学内容及要求第一章绪论【教学目标】(1)了解计算机图形学概述(2)了解计算机图形学的发展史(3)了解计算机图形学的应用(4)了解计算机图形学的研究方向【学时分配】2【授课方式】讲授、演示【课外学习指导的要求】1、课外阅读资料:计算机图形学实用技术2、作业与思考题:【教学重点和难点】(1)重点:计算机图形学的应用(2)难点:计算机图形学概述【授课内容】1.1计算机图形学概述1.2计算机图形学的发展史1.3计算机图形学的应用1.4计算机图形学的研究方向【授课方法与手段】(1)教学方法:讲授式、讨论式(2)教学手段:多媒体、第二章计算机图形系统【教学目标】(1)了解计算机图形系统的组成、功能及分类(2)理解计算机图形设备分类及工作原理(3)了解计算机图形软件及应用【学时分配】8【授课方式】讲授、演示、课堂讨论【课外学习指导的要求】1、课外阅读资料:计算机图形学实用技术2、作业与思考题:【教学重点和难点】(1)重点:计算机图形设备的工作原理(2)难点:计算机图形软件的应用【授课内容】2.1计算机图形系统的组成、功能及分类2.2图形设备2.3图形软件【授课方法与手段】(1)教学方法:讲授式、讨论式(2)教学手段:多媒体第三章基本图形的生成【教学目标】(1)理解直线的生成算法(2)理解圆与椭圆的生成算法(3)了解区域的填充(4)了解字符的分类(5)理解图形裁剪算法【学时分配】22【授课方式】讲授、演示、课堂讨论、讲解习题【课外学习指导的要求】1、课外阅读资料:计算机图形学实用技术2、作业与思考题:【教学重点和难点】(1)重点:计算机基本图形的生成算法(2)难点:区域填充【授课内容】3.1直线的生成算法3.2圆与椭圆的生成算法3.3区域的填充3.4字符3.5裁剪【授课方法与手段】(1)教学方法:讲授式、案例式、研究式(2)教学手段:多媒体第四章图形变换【教学目标】(1)了解齐次坐标(2)理解图形的几何变换(3)了解形体的投影变换(4)了解窗口视区变换【学时分配】16【授课方式】讲授、演示、课堂讨论、讲解习题【课外学习指导的要求】1、课外阅读资料:计算机图形学实用技术2、作业与思考题:【教学重点和难点】(1)重点:图形的几何变换(2)难点:形体的投影变换【授课内容】4.1齐次坐标4.2图形的几何变换4.3形体的投影变换4.4窗口视区变换【授课方法与手段】(1)教学方法:讲授式、案例式、研究式(2)教学手段:多媒体第五章曲线与曲面【教学目标】(1)了解曲线与曲面的基础知识(2)理解常用参数曲线的性质(3)了解常用的参数曲面【学时分配】4【授课方式】讲授、演示、课堂讨论、讲解习题【课外学习指导的要求】1、课外阅读资料:计算机图形学实用技术2、作业与思考题:【教学重点和难点】(1)重点:计算机图形学的应用(2)难点:计算机图形学概述【授课内容】5.1曲线与曲面的基础知识5.2常用的参数曲线5.3常用的参数曲面【授课方法与手段】(1)教学方法:讲授式、案例式、研究式(2)教学手段:多媒体第六章真实感图形【教学目标】(1)了解线消隐、面消隐概念及算法(2)了解光照模型的概念(3)了解纹理的概念(4)了解颜色模型【学时分配】4【授课方式】讲授、演示【课外学习指导的要求】1、课外阅读资料:计算机图形学实用技术2、作业与思考题:【教学重点和难点】(1)重点:线消隐、面消隐的概念(2)难点:线消隐、面消隐的算法【授课内容】6.1线消隐6.2面消隐6.3光照模型6.4纹理6.5颜色模型【授课方法与手段】(1)教学方法:讲授式、案例式、研究式(2)教学手段:多媒体第七章VC++图形程序设计【教学目标】(1)了解VC++可视化编程概要(2)理解图形程序设计步骤和方法(3)掌握绘图工具应用程序编程实例【学时分配】4【授课方式】讲授、演示、课堂讨论、讲解习题【课外学习指导的要求】1、课外阅读资料:计算机图形学实用技术2、作业与思考题:【教学重点和难点】(1)重点:绘图应用程序编写(2)难点:绘图应用程序编写【授课内容】7.1VC++可视化编程概要7.2图形程序设计步骤和方法7.3绘图工具应用程序编程实例【授课方法与手段】(1)教学方法:讲授、演示(2)教学手段:多媒体六、实验教学内容及安排七、课程考核要求1、本课程是考试课2、考核方式:闭卷考试3、成绩评定:平时成绩30%,期末考试70%4、平时成绩:平时成绩由考勤、课堂表现、作业三项构成八、参考资料本课程选用教材[1]张宁蓉.计算机图形学[M].西安:西安电子科技大学出版社,20n.第一版本课程推荐参考书[1]陈元琰.计算机图形学实用技术[M].北京:科学出版社,2000.第一版[2]魏海涛.计算机图形学[M].北京:电子工业出版社,2001,第一版九、说明。
学习计算机图形学的意义与应用
![学习计算机图形学的意义与应用](https://img.taocdn.com/s3/m/1bd23550b94ae45c3b3567ec102de2bd9705de54.png)
学习计算机图形学的意义与应用计算机图形学是研究如何使用计算机来生成、处理和呈现图像的学科。
随着计算机技术的发展,图形学已经成为计算机科学领域中的重要分支之一。
学习计算机图形学不仅可以给我们带来美的享受,还能应用于许多实际领域,具有重要的意义和价值。
首先,学习计算机图形学可以帮助我们更好地理解图像和视觉信息。
图形学研究的对象是图像,通过学习图形学,我们可以了解图像的产生原理、编码方式和处理方法,进而深入理解图像的组成和特征。
这对于我们在日常生活中对图像的观察和理解以及在相关领域的应用都具有重要意义。
其次,学习计算机图形学可以为多媒体技术和虚拟现实技术的发展提供支持。
如今,多媒体技术已广泛应用于影视制作、教育培训、广告宣传等领域中,而虚拟现实技术则在游戏、仿真、虚拟旅游等方面有着广泛的应用。
而这些技术的实现都依赖于计算机图形学的理论和算法。
学习计算机图形学可以帮助我们掌握图像处理、渲染、建模等核心技术,为多媒体技术和虚拟现实技术的应用提供技术支撑。
另外,学习计算机图形学有助于培养我们的创造力和设计能力。
计算机图形学不仅涉及到图像的生成和呈现,还涉及到图像的设计和优化。
通过学习图形学,我们可以了解到许多美学原理和设计规则,培养我们对美的感知能力和审美品味,提高我们的设计能力和创造力。
这对于从事设计、艺术创作等领域的人们来说尤为重要。
此外,学习计算机图形学还对科学研究和工程实践有着广泛应用。
在科学研究中,图像的处理和分析是很重要的一环,学习图形学可以让我们掌握图像处理的基本理论和方法,进而为科学家们提供有效的工具和技术支持。
在工程实践中,计算机图形学的应用也非常广泛,例如在建筑设计、产品设计、数字媒体制作等方面都需要用到图形学的知识和技术。
总之,学习计算机图形学具有重要的意义与应用。
它不仅可以帮助我们更好地理解图像和视觉信息,还可以支持多媒体技术和虚拟现实技术的发展,培养我们的创造力和设计能力,并且在科学研究和工程实践中有着广泛的应用。
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2006年秋双学位计算机图形学作业题目教材计算机图形学(第二版)第一次P1053.17 利用中点算法并考虑对称性,推导在区间-10<=x<=10上,对下列曲线进行扫描转换的有效算法:y=(1/12)*x33.20 考虑对称性,建立中点算法对形式为y=ax2-b的任意抛物线进行扫描转换,参数a,b及x的范围从输入值获得。
第二次P1063.34 利用circle函数,编写一个程序,显示具有合适标记的饼图。
程序的输入包括:在某些区间上给定数据分布的数据组,饼图的名称和区间的名称。
每部分的标记将是显示在饼图边界外靠近对应饼图部分的地方。
第三次10.7 P1394.20 编写一个程序,使用指定的图案对给定的椭圆内部进行填充。
第四次10.14 P1685.12 确定对于任何直线y=mx+b的反射变换矩阵的形式。
第四次10.22比较若干条相对于裁剪窗口的不同方向的线段的Cohen-Sutherland和梁友栋-Barsky裁剪算法的算术运算次数。
第五次10.296.18 将梁友栋-Barsky算法改称多边形裁剪算法。
第六次11.48.13 设计一个程序,该程序允许用户使用一个笔画设备交互式地画图。
第七次11.1110.9 建立一个将给定的球、椭球或圆柱体变成多边形网格的一个算法。
第八次11.1810.20 给出d=5的均匀周期性B-样条曲线的混合函数。
第九次11.2511.13 设计关于任选平面反射的例程。
第十次12.8 编写一个将透视投影棱台变换到规则平行六面体的程序。
上机1.实现Cohen-Sutherland多边形裁剪算法,要求显示多边形被每一条窗口边裁剪后的结果。
2.编写一个程序,允许用户通过一个基本形状菜单并使用一个拾取设备,将每一个选取的形状拖曳到指定位置,并提供保存和载入的功能。
3.. 写一篇综述性的调研报告,要求不少于3000字,独立完成。
内容可以是计算机图形学理论或算法的研究。
如:曲线、曲面拟合算法;几何造型方法的研究。
如:分形树、分形山、树木、花草、云、瀑布、粒子系统等等。
或任何你感兴趣的领域。
4.2006年秋双学位计算机图形学作业参考答案P1053.17 利用中点算法并考虑对称性,推导在区间-10<=x<=10上,对下列曲线进行扫描转换的有效算法:y=(1/12)*x3解答:第一象限和第三象限中心对称考滤第一象限:对于斜率大于1的曲线段和斜率小于1的曲线段要分别考虑。
dy/dx=(1/4)*x 2 ,当0≤x ≤2时,dy/dx ≤1;当x>2时,dy/dx >1; 定义函数:f(x,y)=y-(1/12)*x 3⎪⎩⎪⎨⎧><内上外位于曲线),(0位于曲线),(0=位于曲线),(0),(y x y x y x y x f决策参数p k1)当0≤x ≤2(区域1)时, P1k = f(x k +1,y k +1/2),P1 k+1=f(x k+1+1,y k+1+1/2), x k +1= x k+1P1 k+1= P1k + (y k+1-y K )-(1/12)*(3*x k 2+9*x k +7);()()⎪⎩⎪⎨⎧<++-≥++-=++++01133121101133121增量121121k k k k k k p x x p x x2)当x >2(区域2)时,P2k = f(x k +1/2,y k +1),P2 k+1=f(x k+1+1/2,y k+1+1), y k +1= y k+1P2 k+1= P2k + 1-(1/12)*[(x k+1+1/2)3-(x k +1/2)3];内外()⎪⎩⎪⎨⎧>+-≤=+024/131211021增量21k k k p x p 算法描述:1. 初始点(0,0)2. 计算区域1中的初始决策参数值p10 = f(1,1/2)=5/123. 对区域1中,0≤x ≤2,从k=0开始,完成下列测试:假如p1k <0,则下一个点为(x k +1,y k +1)并且P1 k+1= P1k + 1 -(1/12)*( 133121++++k k x x )否则下一个点为(x k +1,y k )P1 k+1= P1k -(1/12)*( 133121++++k k x x )4. 当x>2时,进入区域2, 使用区域1的最后点(2,2/3)计算区域2的决策参数值:p20=f(2+1/2,2/3+1)完成下列测试:假如p2k >0,则下一个点为(x k +1,y k +1)并且P2 k+1= P2k + ()4/13121121+-+k x 否则下一个点为(x k ,y k +1) P2 k+1= P2k + 15. 利用中心对称确定第三象限的点。
6. 重复区域1中的步骤直到x=2,重复区域2中步骤直到x=10。
3.20 考虑对称性,建立中点算法对形式为y=ax 2-b 的任意抛物线进行扫描转换,参数a,b 及x 的范围从输入值获得。
解答:考虑y=ax 2-b 的任意曲线都可以由y=|a| x 2通过翻转和平移得到,所以先计算y=|a| x 2曲线。
令|a|=A;dy/dx=2Ax ,当0≤x ≤1/(2A)时,dy/dx ≤1;当x>1/(2A)时,dy/dx >1; 定义函数:f(x,y)=y-Ax 2⎪⎩⎪⎨⎧><内上外位于曲线),(0位于曲线),(0=位于曲线),(0),(y x y x y x y x f决策参数p k1)当0≤x ≤1/(2A)(区域1)时, P1k = f(x k +1,y k +1/2),P1 k+1=f(x k+1+1,y k+1+1/2), x k +1= x k+1P1 k+1= P1k + (y k+1-y K )-A*(2*x k +3);⎩⎨⎧<+≥+=++011)x *(2*A -1011)x *(2*A 增量1k 1k k k p p2)当x >1/(2A)(区域2)时,P2k = f(x k +1/2,y k +1),P2 k+1=f(x k+1+1/2,y k+1+1),y k +1= y k+1P2 k+1= P2k + 1 - A*[(x k+1+1/2)2-(x k +1/2)2];⎩⎨⎧>-≤=+022Ax 1021增量1k k k p p 算法描述:1. 输入a,b 和x 范围[x min , x max ],令A=|a|。
2. 令MAX=max{ |x min |, |x max |}, 在范围[-MAX,MAX]中作曲线3. 初始点为(0,0),计算区域1中的初始决策参数值p10 = f(1,1/2)4. 对区域1中,0≤x ≤1/(2A),从k=0开始,完成下列测试:假如p1k <0,则下一个点为(x k +1,y k +1)并且P1 k+1= P1k + 1)x *(2*A -11k ++ 否则下一个点为(x k +1,y k ) P1 k+1= P1k - 1)x *(2*A 1k ++5. 当x>1/(2A)时,进入区域2, 使用区域1的最后点(x0,y0)为初值计算区域2的决策参数值初值:p20=f(x0+1/2, y0+1) 完成下列测试:假如p1k >0,则下一个点为(x k +1,y k +1)并且P2 k+1= P2k + 1k 2Ax 1+-否则下一个点为(x k ,y k +1) P2 k+1= P2k + 16. 利用中心对称确定第二象限的点。
7. 如果MAX ≤1/(2A),那么重复区域1中步骤,计算到x=MAX ,无须计算区域2;否则重复计算区域1中步骤,直到x=1/(2A),进出区域2,重复计算区域2中步骤,直到x=MAX 。
8. 截取[x min , x max ]中的部分,如果a<0,那么就将计算所得点(x,y)变换到(x,-y)。
9. 将上面所得曲线点(x,y)移到(x,y-b) P1063.34 利用circle 函数,编写一个程序,显示具有合适标记的饼图。
程序的输入包括:在某些区间上给定数据分布的数据组,饼图的名称和区间的名称。
每部分的标记将是显示在饼图边界外靠近对应饼图部分的地方。
解答:#define TWO_PI 6.28 Typedef struct{Int number; //数据组中元素的个数 Char[20] ChartName;Data_t* pdata; //指向数据组的指针 }pieChart_array; Typedef struct{ Float dataChar[20] SecName; }Data_t;Void pieChart(pieChart_array dataArray){wcPt2 pts[2],center;float radius = WINDOW_HEIGHT/4.0float newSlice, total=0.0, lastSlice=0.0;int counter;center.x=WINDOW_WIDTH/2;center_y=WINDOW_WIDTH/2;//画圆pCircle(center,radius);//求总数for(counter=0;counter<dataArray.number;counter++){total += (dataArray.pdata[counter])->data;}pts[0].x=center.x;pts[0].y=center.y;//求每个区间的数据和的大小并画线,标明区间名for(counter=0;counter<dataArray.number;counter++){newSlice=TWO_PI*(dataArray.pdata[counter])->data/total+lastSlice;pts[1].x=center.x+radius*cosf(newSlice);pts[1].y=center.y+radius*sinf(newSlice);pPolyline(2,pts);//设置文字的对齐方式if (newSlice<TW0_PI/4 || newSlice>TWO_PI*3/4){setTextAlignment(right,normal);}else{setTextAlignment(left,normal);}text(pts[1], (dataArray.pdata[counter])-> SecName);lastSlice=newSlice;}//画饼图名称pts[0].x=center.x;pts[0].y=center.y+ radius+4;text(pts[0], dataArray.ChartName);}4.20 编写一个程序,使用指定的图案对给定的椭圆内部进行填充。