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三、物质的比热容
初三物理组
思考: 1.烧水时,用相同的加热器烧开一壶水和
烧开半壶水,所需时间相同吗? (初始 温度相同)需要的热量相同吗?为什么?
2.用相同的加热器把同一壶水烧到50 ℃和 100 ℃ ,所需时间相同吗?(初温相同)
3.用相同的加热器把相同质量的水和沙子 都烧到30 ℃,所需时间相同吗?(初温 相同)
给你规格相同的电加热器和两个完全相 同的酒精灯,选择谁来加热?
相同的加热方法是指:相同的电加热器 或相同火焰大小的酒精灯
需要的测量工具:天平、手表(计时 器)、温度计
将“吸收的热量”转换成“加热时间”, 加热时间长的吸收热量多。 设计表格:包含物理量、字母和单位
方案一:质量相等的水和沙子吸收相同 的热量比较升高的温度。
练一练:
1.下列物质的比热容发生改变的是( B )
A、一杯水倒掉半杯
B、水凝固成冰
C、0℃的水变成4 ℃的水 D、将铁块锉成铁球
2、下列说法正确的是( D )
A、物体温度越高,比热容越大
B、物体的质量越大,比热容越小
C、物体吸收的热量越多,比热容越大
D、物质的比热容跟物体的质量大小,温度变化的多少以 及物体吸收热量的多少都无关。
热传递改变内能的实质: 内能的转移 热传递的条件: 存在温度差
热量:物理学中,把物体在热传递过程中转移能量 的多少叫做热量,用符号Q表示,单位焦耳(J)。
热量不能说“具有”“含有”“增加”“减 少”“多”“少”,只能用“吸收”、“放出”来 表示
讨论:
• 物体放出热量,关于温度、状态、内能的
描述,正确的是:
谁的温度升高的快? 怎样比较温度升高的快慢?
晚上呢?
探究物质吸热升温的属性 怎样比较沙子和水温度升高的快慢呢? 你有哪些方案?

人教版九年级物理第13章第3节比热容(共34张PPT)

人教版九年级物理第13章第3节比热容(共34张PPT)
一特性的是( B )
A.汽车发动机的冷却循环系统常用水做工作物质
B.炎热的夏天经常在教室的地面上洒水
C.北方冬天暖气供热设备用水做工作物质
D.北方春天的晚上,农民往稻田里灌水以防止秧 苗冻坏
能力提高
2.水的比热容是 4.2×103J/(kg·℃), 将质量为4kg的水从20℃升高50℃需要吸 收 8.4×105 J热量.如果将水倒掉一半, 它的比热容将为 4.2×J/10(3kg·℃)
水的比热容2、大冬,天在的质散量热一器定(的俗条称件暖下气水片降)低 相同温度时为,何放用出热的水热供量暖多?,用热水水取暖 效果好。
水稻育秧
因为水水稻的是比喜热温容作大物,,在每年三四月 份育秧时,为了防止霜冻,傍晚常常 在升白 度秧起天不田后,多里,它;灌再吸一把收些秧的水田一过里定夜的热,水量第放后二掉,天,水太你升阳能高的温 解夜释晚原,因它吗放?出一定热量后,水降低的温度 不多。
=3.36×107J
人教版新教材同步教学课件
第十三章 热和能
第三节 比热容





凉快


游 泳

中午,沙子很烫而海水很凉。
凉 烫
海 水 却傍 还晚 很, 温沙 暖子 。变
凉 了 而
1.烧开水时,烧开一壶水和烧开半壶 水需要的热量哪个多?
2. 把一壶水烧到60℃和烧到90℃, 哪个需要的热量多?
结论:水的质量越大,升高温度越多, 吸收的热量也越大。
“据因有为关水专的家比热预容测大,,我国目前最大的三峡
水利夏天工,程它—吸—收三的峡一水定电热站量后建,成水后升,高三的峡温库 区的度不气多候;会受到一定影响,夏天气温将比 原来冬天下,降它2℃放出左一右定,热冬量天后气,温降将低的比温原度来不升 高 多2℃。 左右。”

人教版九年级物理第13章第3节比热容(共37张PPT)

人教版九年级物理第13章第3节比热容(共37张PPT)
(2)小明通过实验,得到的正确结论是什么? 水传递热的本领比空气强
实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度 计的示数,得到的数据如下表:
(3)进一步分析表中甲的示数,小明又发现,在 冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致, 是越来越___慢____的。小明想用“冷却速 度”(用字母V代表)来定量表示冷却的快慢程度, 请你给物理量下个定义: ___单__位__时__间__内__温__度__降__低__的__多__少__叫做冷却速率。

流水喷淋法的工作过程: 如图通过喷头,大量细小 的水珠源源不断地喷洒在 高温物体上,落水收集后
通过冷却塔再循环使用。
(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶,小明要控制它们 哪些量相同? 牛奶的质量、初温 ;
小明想找到一种让物体快速冷却的方法。为此 小明进行了如下的探究: 小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的, 而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水。 水和空气哪个的导热性能好呢?为此小明用两个 相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度 与室温相同的水中,另一个就放在空气中,为 了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用 木块垫起来,放在同一个桌面上.如图所示.
比热容
海水很凉
砂石很热
例 :小明在烈日当空的海边玩耍, 发现沙子烫脚,而海水却很凉。 同样的太阳光照射,为什么会出 现不同的结果呢?小明想:是不 是沙子和海水吸热升温快慢不同 呢?于是他从海边取了一些沙子 和海水带回家进行探究。
进行实验:
比较的方法有哪些? 应该控制哪些?
你打算用哪种方法验证 猜想?
最低 5月29日 最高
最低
甲地/℃ 乙地/℃
25 26 20 12 26 27 19 14 25 28
21 11
答:甲地是 理由:

第三节比热容

第三节比热容
2、质量相同的不同物质,当吸收或放出同 样的热量时,比热容较大物质温度变化较小。
3、单位
①比热的单位是:焦/(千克·摄氏度) ②读作:焦每千克摄氏度 ③符号:J/(kg ·℃).
分析比热表,可以找出哪些规律 J/(kg ·℃)
水 酒精 煤油 蓖麻油 砂石
4.2×103 铝 2.4×103 干水泥 2.1×103 铁、钢 1.8×103 铜 0.29×103 水银
解:m =2 kg Q = C m(t0 - t )
= 4.2×103 J/(kg.℃)×2kg×(95℃-65℃)
= 2.52×105J
答:
2、在质量是500g的铝壶里装2kg的水,把 这壶水从15 ℃加热到100 ℃ ,铝壶和水共 要吸收了多少热量?
解:m铝 = 500g = 0.5 kg m水 = 2 kg Q水 = C水 m水(t - t0 ) = 4.2×103 J/(kg.℃)×2kg×(100℃-15℃)
C——物质的比热容—J/(kg. ℃ ))
m——质量—(kg)
t0——初温—0C
Q t t t——末温—0C
吸热公式:
=cm( - )

0
Q t t 放热公式:
=cm( -

0
)
二.热量的计算公式
Q= c m △t
Q——热量——J c——物质的比热容——J/(kg.0c) m——物体的质量——kg △t——变化的温度——0c
0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
3.比热的物理意义
单位质量的某种物质,温度升高(降低) 1 ℃吸收(放出)的热量.
4、水的比热:4.2×103 J/(kg ·℃). 它的物理意义: 1千克的水温度升高(降低)1 ℃吸收 (放出)的热量是4.2×103 J.

第3节《比热容》课件ppt

第3节《比热容》课件ppt
第十三章
内能
第3节
比热容
学习目标
来自大自然的疑问
同样的日照条件,海水的温度和沙滩不一样。 白天,海水凉,沙滩烫脚。傍晚,沙滩凉了下来, 海水却还暖暖的,这是为什么呢?
请回答:
讨论
(1)烧开一壶水与烧开半壶水 需要的热量一样多吗?
烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多
(2)把一壶水烧开与烧成温水 需要的热量一样多吗?
看看不同种类的物质,吸收热量的性质是否相
同。
实验准备
(1)比什么?拿谁比?怎么比? (2)怎么知道哪种物质吸收热量多? (3)要记录哪些数据? 进行实验
比热容
猜一猜
物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升
高的温度有关外,还可能与其他的什么因素有关?
不同物质,当它们质量相同、让它们升高相
同的温度时,它们吸收的热量相同吗?
设计思路
质量 1、要研究这个问题,必须保持________和 物质种类 升高的温度 _____________相同, __________不同。
不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同 的温度时,它们吸收的热量相同吗?
(控制变量法) 相同 2、取两个______的烧杯盛放质量相同的两种液
相同 体(水和食用油), 用_____的两个电热器给它们加
答:一样大。因为水的比热是物质的特 性之一,不随质量的改变而改变。
下列说法正确的是( D ) A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来 的二分之一 B.吸收热量多的物质,比热一定大 C.高温物体放出的热量一定多 D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量, 煤油升高的温度大于水升高的温度
热量的计算公式
Q吸=cm(t-t0) Q放=cm(t0-t)

第三节 比热容

第三节     比热容

热量的计算公式:
吸热:Q吸=cm(t-t0)
末温
初温
放热: Q放=cm(t0-t)
利用公式计算时要注意:
1、正确理解式中各物理量的物 理意义
公式的变形
由:Q吸=cm(t-t0)有 Q吸= cm△t-------- △t-----温度差
△t= Q吸/ cm
m= Q吸/ c △t
2、同一公式中各物理量的单位 一定使用国际单位。
0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
二、比热容是物质的一种属性,同种物质的比
热容是一定,不随物体吸收或放出的热量多少、 质量、升高或降低的温度而改变。不同物质的比 热容一般不同。它的大小只与物质的种类有关.
4.2×103J/(kg ·℃) 水的比热容是___________ 一千克的水每升高 它的物理意义是:___________ (降低) 1℃,吸收(放出)热量4.2×103J __________________________
例7 初温相同的的铜和铅,它们的比热 容之比是3 :1,质量之比是2 : 3.若它 们吸收相等的热量,铜升高的温度与铅 升高的温度之比是多少? 解:
C1 : C2= 3 :1
Q 1:Q 2=1 :1
m 1:m2= 2 :3
△t1 : △t2= Q1/ c1m1 : Q2/ c2m2 =
例8、质量和初温都相同的铝块和水 吸收了相同的热量后,将铝块投入水 中,则( C )
因为海水与沙子受光照的时间完全 相同,所以它们吸收的热量相同,但是 海水的比热比容沙子的比热容大,所以 海水升温比沙子慢;没有日照时,海水 降温比沙子慢。
水稻育秧
水稻是喜温作物,在每年三四月份 育秧时,为了防止霜冻,傍晚常常在秧 田里灌一些水过夜,第二天太阳升起后, 再把秧田里的水放掉,你能解释原因吗?

第三节 比热容

第三节 比热容

练习2
用两个相同的电加热器分别给质量相同的 水和煤油加热,水和煤油升高相同温度, 给水加热的时间要长一些,这说明( ) B A.水比煤油热传递更难 B.水比煤油比热容大 C.水比煤油的密度大 D.水分子比煤油分子热运动剧烈
几种物质的比热容[单位:J/(kg· ℃)]
水 4.2×103 蓖麻油 1.8×103 铁、钢0.46×103
Q 2、定义式: c mt
J/(kg· ℃)
3、单位: 焦每千克摄氏度,符号为
课堂小结:
4 、 比热容是反映物 质自身性质的物理量 (即是物质的属性), 物质种类不同,比热容 一般不同。
7.用两个完全相同的电加热器分别给水和煤油 加热,在此过程中,水和煤油的温度升高的一 样快。由此可以判定( C )
练习4 下列物质中,物质比热容发生变化的 是(D) A、把煤块碾碎成煤屑 B、把铁屑熔化后浇铸成铁块
C、把铜块投入热水中再取出来
D、冰融化成水
新疆地区有句谚语叫做“早穿皮袄 午穿纱,围着火炉吃西瓜”,你知 道其中的道理吗?
练习5
为了比较水和干砂子比热容大小,实 验装置如图所示,实验中若两个酒精 灯相同,加热相同时间可认为水和干 砂子吸收的 热量 相等。水和干砂子的 质量相等,通过比较 升高的温度 就 可以判断出水的比热容较大。
酒精 2.4×103
煤油 2.1×103 冰 2.1×103 你发现了什么?
砂石 0.92×103
铝 0.88×103 干泥土 0.84×103
铜 0.39×103
水银 0.14×103 铅 0.13×103
3J/(kg · 4.2 × 10 水的比热容是___________℃)
一千克的水温度, 它的物理意义是:___________

人教版九年级物理第十三章第三节《比热容》课件

人教版九年级物理第十三章第三节《比热容》课件

猜一猜
物体吸取热量的多少除了与物体的质量、物体升高 的温度有关外,还可能与其他的什么因素有关?
不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温 度时,它们吸取的热量相同吗?
实验设计
怎么验证你的想法?利用提供的器材说一说你的设计 思路。
1、要研究这个问题,必须保持_质__量__和_升__高__的__温_度___ 相同, __物__质__种__类__不同.
沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化 不__大__,而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温变化 较__大__.为什么?
答:这是因为在同样受热和冷却,即吸热或放热 相同时,水的比热容大,温度变化小;砂石的比 热容小,温度变化大。
算一算
1、水的比热容为4.2×103 J/(Kg·℃),它表示的物理含 义是什么? 质量为1千克的水在温度升高 (或降低)1℃ 时吸取 (或放出)的热量是4.2×103J。
[ 答 ]沙漠地区多砂石,砂石比热小,夜间砂石散热, 温度降低较多,因而出现早晨气温较低。午间在阳 光照射下,砂石吸热后温度升高较快,气温迅速上 升,因而出现早、午气温差别较大的奇特现象。沿 海地区多水,水的比热较大,夜间海洋与沙漠地区 同样散热,海洋的温度降低不多,早晨气温就不太 低;同理,白天气温也不会升高得太快,所以沿海 地区不会出现早穿棉袄午穿纱的现象。
比热容
一.比热容:
1.定义: 单位质量的某种物质温度升高(降低)1℃
所吸取(放出)的热量,叫做这种物质的比 热容。(或参照课本) 2.表示符号: 用符号 c 表示
3.单位: 焦每千克摄氏度 J/(Kg·℃)
4.水的比热容:4.2×103 J/(kg·℃)
含义:质量为1Kg的水,温度升高1 ℃所吸 取的热量为4.2×103 J

第十三章第3节比热容PPT课件(人教版)

第十三章第3节比热容PPT课件(人教版)
故选项A错误;比热容跟物体的吸放热无关,故
选项B错误。物体放出的热量多少跟物体的比热
容、物体的质量及温度的变化有关,所以高温物
体放出的热量不一定多,故选项C错误;质量相
同的水和煤油,吸取了相同的热量,煤油的比热
容小于水的比热容,所以煤油升高的温度大于水
升高的温度,故选项D正确。
实战演练
例2:一冰块先后经历了以下三个过程:①-10℃的冰到0℃的冰,吸取
所吸取的热量。
➢ 注意:比热容公式中的 Δ 是温度的变化量,如温度“降低了”“升高了”
等词的出现就表示变化量。
知识点2:热量的计算
知识点:热量的计算
例题2:用两个相同的电热器给质量同为2 kg的物质甲和水加热,它们的
温度随时间的变化关系如下图所示,据此判断甲物质10 min吸取
的热量为( C )。【水的比热容c = 4.2 × 103 J/(kg · ℃)】
到其他物质,如沙子、煤油、铁等。
比热容
实验探究:比较不同物质的吸热情况
加热质量相同的水和食用油,使它们升
高相同的温度。比较它们吸取热量的多
少,如右上图和右下图所示,利用电加
热器来加热水和食用油。电加热器每秒
放出的热量是一定的,当它浸没在液体
中时,可认为液体每秒吸取的热量相同。
比热容
实验器材:
使用的实验器材:相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计,
相同质量的水和食用油等。
比热容
实验方法:控制变量法
取水和食用油,质量相同,使它们升高
相同的温度,比较它们吸取的热量。
取水和食用油,质量相同,使它们吸取
相同的热量(即用电加热器加热相同时
间),比较它们的温度大小。

物理人教版九年级全册第十三章 内能 第三节比热容

物理人教版九年级全册第十三章 内能 第三节比热容
第十三章 内能
第三节 比热容
夏天,白天在游泳池
凉快 热
中午,沙子很烫而海水很凉。
凉 烫
傍晚,沙子变凉了而 海水却还很温暖。
想一想
同样的日照情况下,为什么沙子和海水升高的 温度不同呢?是因为沙子和水是不同的物质么?
一、比热容
1.探究:比较不同物质的吸热能力
做一做 用不同物质比一比吧! 看看不同种类的物质,吸收热量的性质是否相
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
4.2×103J/(kg ·℃)
(水降的低比) 热1℃是,吸__收__(_放_出__)_热__量4.2×103J
它的物理意义是:一__千_克__的__水_每__升_高 __________________________
生活·物理·社会
“水的比热容大”这一 特点在人们的日常生活和生产 水的比热中容大具,有在重质要量的一意定义的。条件下水升 高相同温讨度时论,:吸热多,用水作冷却剂效
=4.2×105 J 提炼公式
吸收的热量=比热容×质量×升高的温度
Q吸= cm(t-t0)
Q放= cm(t0-t)
热量计算表达式为:Q=Cm△t
Q—热量— 焦耳(J) C—比热容— 焦耳每千克摄氏度(J/(kg ·℃) ) m—质量— 千克(kg) △t —温度变化—摄氏度( ℃ )
练习:把质量为2㎏、温度为30℃的铝块加热 到100 ℃,铝块吸收的热量是多少?

比热容ppt课件

比热容ppt课件

C.同种物质状态改变,比热容不变
D.质量相同的铝块和铜块升高相同的温度,铝块吸收
的热量多
课堂检测
基础巩固题
2. 经常下厨的小关发现,同时用相同的燃气灶加热质
量相等、初温相同的水和食用油,油的温度总是升高
得快些。这是因为( B )
A.水的比热容小,吸热后温度升高得快
B.油的比热容小,吸热后温度升高得快
4. 比热是物质的特性之一,不同物质的比热一般不同。
5.比热容反映了物质的吸热本领,比热越大,不容易升温,也 不容易降温。
比热容的概念
讨论:
1、人们选择用水给发动机冷却,这是为什么? 2、冬天的散热器(俗称暖气片)为何用热水供暖?
比热容的概念
练一练 在北方农村,农民常在菜窖里储存几桶水,可防止蔬菜冻坏,这是因为 ( B )
=2.898×105J;
(2)由题知,水吸收的热量Q吸=Q放=2.898×105J, 由Q吸=cm△t得:
△t═
Q吸 c水m水
2.898105 J 4.2103 J/(kg℃)1kg =69℃,
t=△t水+t0=69℃+35℃=104℃, 因为一个标准大气压下水的沸点是100℃,所以水温升高
到100℃。
课堂检测
基础巩固题
1. 根据表中的数据,下列判断正确的是( D )
A.阳光照射下,干泥 土比湿泥土升温慢
B.因为水的比热容较
一些物质的比热容[J/(kg•℃)]
水 4.2×103 干泥土 0.84×103
冰 2.1×103
铜 0.39×103
沙石 0.92×103 铝 0.88×103
大,所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大
【分析】(1)知道钢刀的质量、比热容、初温和末温,利用 Q=cm△t求放出的热量;
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吸收的热量多
板书:6、水的比热容大的这一特性的实际应用:
• 1、用水作冷却剂或取暖:一定质量的水升 高或降低一定的温度吸热或放热很多。
• 2、调节气候:一定质量的水吸收或发出很 多的热量而自身温度变化不大。如城市建 造人工湖。
算一算
1、水的比热容为4.2×103 J/(Kg·℃), 它表示的物理含义是什么?
质量为1千克的水在温度升高 (或降低)1℃ 时吸收(或放出)的热量是4.2×103J。
2、10千克的水在温度升高1摄氏度时所吸 收的热量为_4_._2_×__1_0_4__焦。 3、10千克的水在温度升高10摄氏度时所吸 收的热量为_4_._2_×__1_0_5__焦。
• 读作:4.2× 10 3焦耳每千克摄氏度
• 物理意义:1kg水每升高(降低)1℃需吸收(放 出)热量4.2× 10 3J。
交流与合作:
为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样?
因为海水与沙子受光照的时间完 全相同,所以它们吸收的热量相同, 但是海水的比热比沙子的比热大,所 以海水升温比沙子慢;没有日照时, 海水降温比沙子慢。
1、通过实验探究,建立比热容的概念。 2、了解比热容是反映物质吸、放热本领的物理量。 3、尝试用比热容解释简单的自然现象。 4、会进行物体吸、放热的简单计算。
复习:
• 1、内能: • 2、内能改变的两种方式: • 3、热传递:





凉快


游 泳

中午,沙子很烫而海水很凉。
凉 烫
海 水 却傍 还晚 很, 温沙 暖子 。变
处理数据
质量 初温 液体 m/g t0/℃
水 500 20 煤油 500 20
末温 t/℃
30 30
升高的温度 加热时间 (t-t0)/℃ t/min
10
4
10
2
结论: 1、吸收相同的热量,食用油升高的温度
比水的高。 2、升高相同的温度,吸收的热量不等,
水吸收的热量多。
探究活动
实验后的思考 1、水和食用油谁的吸热能力强?
用同样的火烧半壶水和一壶水,烧同样的时间, 半壶水升高的温度多。
猜想2、物体升高的温度与物体的质量有关。
由海水和沙子可知。
猜想3、物体升高的温度还与物质本身有关。
三、设计实验: 必须明确:1、如何使水和沙子温度升高?
2、如何比较水和沙子哪个升温更快—吸热 本领大?可以有几种比较方法?
(1)方法一: 在加热时间(吸收热量)相同的情
低)1℃所吸收(放出)的热量。
Байду номын сангаас
• 2、定义式:
C
Q
m g t
• 3、单位:焦耳/(千克·℃)
焦耳每千克摄氏度
J/(kg·℃)读作:
• 4、物理意义:物质吸热或放热能力的大小。
练一练:
• 1、解释上面的海水和沙子的温度的不同: 在同样受热或冷却的情况下,比热容大
的物质温度变化小,比热容小的物质温度 变化大。 2、阅读P132《小资料》,说说可以知道哪 些信息?
几种物质的比热容:c/[J·(kg·℃)-1]
水 4.2×10 3 酒精 2.4 ×10 3 煤油 2.1 ×10 3
冰 2.1 ×10 3 蓖麻油 1.8 ×10 3 砂石 0.92 ×10 3
铝 0.88 ×10 3 干泥土 0.84 ×10 3 铁、铜 0.46 ×10 3
铜 0.39 ×10 3 水银 0.14 ×10 3
讨论说明专家们为什么会作出这样 的预测?
生活·物理·社会
1、海陆风、陆海风的成因。 2、热岛效应。
水稻育秧
水稻是喜温作物,在每年三四月份育 秧时,为了防止霜冻,傍晚常常在秧田里 灌一些水过夜,第二天太阳升起后,再把 秧田里的水放掉,你能解释原因吗?
小明从表中提供的信息中,得出以下几个 结论,其中错误的是( B )
沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变 化_不__大__,而在沙漠地区及我国西北部昼夜气 温变化_较_大___.为什么?
答:这是因为在同样受热和冷却,即吸热或 放热相同时,水的比热容大,温度变化小; 砂石的比热容小,温度变化大。
小华在互联网上看到一段资料: “据有关专家预测,我国目前最大的三 峡水利工程——三峡水电站建成后,三 峡库区的气候会受到一定影响,夏天气 温将比原来下降2℃左右,冬天气温将 比原来升高 2℃左右。”
2、不同种类的物质,在质量及温度变化相同 时,所吸收和放出的热量一般不同。这是由 物质本身的性质决定的。
3、如何科学地比较不同物质的这种特性? 其实很简单,就是让质量相同,温度升高也相同,
比较吸收热量的多少。如果质量取单位质量—1Kg、
温度升高1℃比较起来就容易了。
板书: 一、比热容:
• 1、概念:单位质量的某种物质温度升高(降
况下,比较物体升高的温度,升温高的吸热能力小。
(2)方法二: 观察物体升高相同的温度所需要的
时间(吸收热量)是否相同,吸热多的吸热能力 大。
3、如果加热方法完全相同,就可以认为相同时间 内物质吸收的热量相同。
1、要比较不同物质的吸热能力,必须保持_质__量__ 和_升__高__的__温__度__相同,_物__质__种__类___不同。 2、取两个_相__同___的烧杯盛放质量相同的两种液体 (水和食用油),用_相__同__的两个电热器给它们加热 使它们升高相同的温度,看它们所用时间的长短。
铅 0.13 ×10 3
板书:
5、由比热容表可得:
• (1)不同物质的比热容一般不 同—比热容是 物质的特性之一。(如颜色、气味、密度)。
• (2)、比热容是物质的属性:同一物质的比热 容一般不随质量、形状、温度而变化。
• (3)、同一物质不同状态下的比热容不相同。
• (4)水的比热容最大:

C水=4.2× 10 3J/(kg·℃)
凉 了 而
海水和沙子在同样的阳光下照射, 同等质量的海水和沙子吸收的热量 相同,为什么海水和沙子在同一时 刻的温度不一样?
可能是沙子和海水吸热升温或放 热降温的本领不同的缘故。
一、提出问题: 不同物质的吸热本领一样吗?与哪些因素有关?
二、作出猜想:
烧一壶水时,烧得时间越长,温度升高越多。
猜想1、物体升高的温度与加热时间—物体吸收 的热量多少有关。
几种物质的比热容(J/kg·℃)

4.2×103
干泥土
0.84×103
酒精
2.4×103

0.39×103

2.1×103

0.88×103
水银 0.14×103

0.13×103
A.汽车发动机用水来冷却效果好
B.液体的比热容都比固体大
C.同种物质在不同状态下比热容值不同
D.质量相等的铜和铅,升高相同的温度,铜
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