幼儿园大班环保活动方案：保护地球

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幼儿园大班教案《保护地球》含反思(四篇)

教学资料参考范本
幼儿园大班教案《保护地球》含反思(四篇)
目录
幼儿园大班教案《保护地球》含反思一
幼儿园大班教案《保护心脏》含反思二幼儿园大班教案《保护我们的牙齿》含反思三
幼儿园大班教案《保护肘关节》四
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幼儿园大班教案《保护地球》含反思
一
大班教案《保护地球》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿激发“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想，鼓励幼儿充分表达自己的意见，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解，快来看看幼儿园大班《保护地球》含反思教案吧。

活动目标
1.鼓励幼儿充分表达自己的意见。

2.激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想。

3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

教学重点、难点
1.保护地球从我做起，从生活中爱护环境、节水节电等做起。

2.激发幼儿保护地球的意识。

活动准备
DVD、资料
活动过程
一、老师介绍地球目前的严峻情况。

二、引导幼儿讨论，充分表达自己的的意见。

三、总结，教育幼儿担负起小主人的职责，爱护地球，保护地球。

教学反思
2 / 2。

幼儿园大班环保主题活动方案(5篇)

幼儿园大班环保主题活动方案(5篇)幼儿园大班环保主题活动方案篇1一、适用对象：8—12岁（3—6年级）二、活动建议：2—4周以活动小组的方式开展三、活动目的：1、通过活动使学生了解更多的环保知识，认识环保的重要意义，从小养成良好的行为习惯。

2、通过社会考察、宣传等方式，培养学生社会活动能力。

3、学习简单的调查、研究方法，写出调查报告。

四、活动所需材料：水瓶、标本夹、照相机等。

五、方法指导：1、材料的收集、整理方法。

2、调查、研究的基本方法。

六、教学媒体：多媒体课件、实物投影仪七、活动内容、过程：1、近年来，人类所面临的环境污染问题日益突出，像大气污染、臭氧层的破坏、水土流失、沙尘暴、白色污染、海洋污染等等，已经对人类在地球上的生存构成了威胁。

事先布置同学们各自搜集关于环境污染、环境保护方面的材料，做好整理、分类。

2、将各自搜集的图片、材料在小组内小组交流、讨论，通过多媒体课件展示环境污染造成的恶果。

让大家更加深刻地认识到环境污染给人类带来的灾难，加深对环保意义的认识。

思考：（1）对于环境污染，生活中你有哪些直接的体会。

（2）出现这些问题的原因有哪些。

（3）治理的方法有哪些，我们可以做些什么。

3、制订考察计划。

以小组为单位，研究确定考察地区（以我们家乡、我们周围的环境为考察区域），确定考察时间、考察的主要内容及方式。

4、开展考察活动，在污染地区详细考察，调查研究污染原因，拍摄照片并编号，做好污染情况记录，如污染种类、程度、时间，造成的危害等。

可能的话，提取相关的标本并编号。

“环保小卫士”考察报告学校班级姓名时间地点污染情况照片标本编号及分析结果污染源或污染原因治理建议5、探寻污染源，详细调查分析其污染原因，并做好记录。

6、将采集标本送相关部门作化验分析，并将结果填写在考察报告中。

7、小组讨论研究，提出合理的治理措施、建议。

8、开展治理行动。

如：组织同学清理路边白色垃圾；号召人们节约用水，爱护环境；向有关工厂、单位提出建议等。

幼儿园保护地球日活动方案（精选17篇）

幼儿园保护地球日活动方案（精选17篇）幼儿园保护地球日篇1一、活动目标1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。

二、活动准备1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。

2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。

三、活动过程1、认识“世界地球日”你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解：世界地球日的由来。

世界地球日(World Earth Day)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。

该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。

20xx年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。

活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。

中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。

2、引导幼儿感受地球的美好3、引导幼儿感受地球现状观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。

但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏。

4、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境?5、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境，从我做起，美化环境。

欣赏并学习儿歌：幼儿园世界地球日活动方案爱护地球《拍手歌》你拍一，我拍一。

美化家园不迟疑;你拍二，我拍二。

捡纸和捡塑料袋;你拍三，我拍三。

避免垃圾堆成山;你拍四，我拍四。

教育别人在其次;你拍五，我拍五。

做好榜样别怕苦;你拍六，我拍六。

大家劲往一块凑;你拍七，我拍七。

把握现在好时机;你拍八，我拍八。

保护环境靠大家;你拍九，我拍九。

造福社会才持久;你拍十，我拍十。

回收废纸和电池。

幼儿园保护地球日活动方案篇2“我要给地球妈妈穿上绿裙子”“我要给地球妈妈戴上最美丽的小花”…… 小班孩子们的想法在老师的帮助下变成了现实，孩子们用自己的小手为“地球妈妈”进行了打扮，通过撕、画、贴、印的形式，诠释了自己心目中“地球妈妈”的美丽模样，让我们看到了一个个美好的愿望。

大班环保小卫士活动方案加反思

大班环保小卫士活动方案加反思一、活动主题。

“我是环保小卫士，地球由我来守护”二、活动目标。

1. 让大班幼儿了解环境污染的危害，增强环保意识。

2. 鼓励幼儿积极参与环保行动，养成良好的环保习惯。

3. 通过活动培养幼儿的观察力、表达能力和团队合作精神。

三、活动准备。

1. 知识准备。

教师收集有关环境污染（如垃圾污染、水污染、空气污染等）的图片、视频资料，制作成简单易懂的PPT。

2. 物质准备。

各种环保材料，如废旧纸盒、塑料瓶、彩纸、剪刀、胶水等，用于制作环保小道具。

环保小卫士徽章若干（可自制）。

清洁工具，如小扫帚、小簸箕、抹布等。

四、活动过程。

# （一）导入部分（10分钟）1. 教师播放一段美丽的自然风光视频（森林、大海、草原等），然后提问幼儿：“小朋友们，你们觉得这个世界美不美呀？”引导幼儿表达对美好环境的喜爱。

2. 紧接着，教师播放一段环境污染的视频（垃圾堆积如山、河流被污染、工厂冒黑烟等），并皱着眉头说：“小朋友们，现在这个世界有点生病了，你们看，这么多垃圾，河水也变得脏脏的，空气也不好闻了。

这可怎么办呢？”激发幼儿的好奇心和责任感。

# （二）环保知识小课堂（15分钟）1. 教师通过PPT向幼儿展示环境污染的类型、原因和危害。

例如，讲解垃圾污染时，展示满是垃圾的街道图片，说：“小朋友们看，这么多垃圾放在这里，是不是很臭呀？还会有很多小虫子在里面爬呢，这些垃圾如果不及时清理，还会污染土地，让土地里的小花小草都长不好。

”2. 讲述水污染时，拿出一瓶装着脏水的瓶子，说：“这是被污染的水，里面有好多脏东西，如果小鱼住在这样的水里，它们会很难受，可能还会生病死掉呢。

”3. 讲完后，教师提问幼儿：“小朋友们，你们知道有哪些办法可以让我们的环境变得好起来吗？”鼓励幼儿积极思考并回答问题。

# （三）环保故事分享（10分钟）2. 故事讲完后，教师问幼儿：“小朋友们，小狐狸为什么要卖空气呀？”“我们应该像小狐狸学习什么呢？”引导幼儿从故事中理解环保的重要性。

地球日大班活动主题

地球日大班活动主题地球日是一个非常重要的节日，它提醒我们关心地球环境，珍惜地球资源，保护环境。

为了让孩子们更好地了解地球日的意义，我们决定在学校举办一场特别的大班活动，让孩子们亲身体验保护地球的重要性。

接下来，让我们来详细了解一下这场活动的内容和安排。

1. 主题：本次地球日大班活动的主题是“保护环境，从我做起”。

我们希望借此机会，引导孩子们关注环保、参与环保，认识环保对地球的重要性。

2. 活动内容：（1）环保讲座：我们邀请了一些环保专家来学校，为孩子们进行一场生动有趣的环保讲座，让他们了解到环境保护的重要性，以及我们每个人都可以从身边小事做起，为保护地球做出贡献。

（2）环保游戏：我们设计了一些有趣的环保游戏，让孩子们在游戏中学习环保知识，培养环保意识。

比如“垃圾分类游戏”、“节约用水游戏”等。

（3）手工制作：我们鼓励孩子们用废弃物品进行手工制作，比如利用废旧纸箱制作垃圾桶、利用废弃纸张制作环保标语等，让他们亲手感受到废物可以再利用的乐趣。

（4）户外环保实践：我们计划组织孩子们进行户外环保实践活动，比如在校园内进行环境清理、植树活动等，让他们真切地感受到环保的意义和快乐。

3. 活动流程：（1）开幕式：在活动开始前，我们将举行一场简短的开幕式，让所有孩子和老师都参与其中，宣布本次活动正式开始。

（2）环保讲座：首先，我们将安排专家进行环保讲座，让孩子们了解环保知识和技巧。

（3）环保游戏：接着是环保游戏环节，孩子们将分成小组参与各种有趣的环保游戏，从中学习环保知识。

（4）手工制作：活动的第三部分是手工制作，孩子们将利用废弃物品进行创意手工制作，培养他们的环保意识。

（5）户外环保实践：最后，我们将组织孩子们进行户外环保实践活动，亲身感受环保的意义和快乐，让他们深刻认识到自己保护地球的责任和乐趣。

4. 活动目标：通过此次地球日大班活动，我们希望达到以下几个目标：（1）培养孩子的环保意识，让他们认识到环保对地球的重要性；（2）引导孩子们参与环保行动，从小事做起，为保护地球做出贡献；（3）提高孩子们的创造力和想象力，让他们在环保手工制作中体会到废物再利用的乐趣；（4）通过户外环保实践，让孩子们亲身体验环保的意义和快乐，激发他们的环保热情。

大班环保小卫士活动方案加反思

大班环保小卫士活动方案加反思一、活动主题。

“我是环保小卫士，地球由我来守护”二、活动目标。

1. 让幼儿了解环境污染的现状，增强环保意识。

2. 鼓励幼儿积极参与环保行动，养成良好的环保习惯。

3. 通过活动，提高幼儿的语言表达能力和团队协作能力。

三、活动准备。

1. 收集有关环境污染（如垃圾堆积、水污染、空气污染等）的图片和视频资料，制作成PPT。

2. 准备一些环保标志（如可回收、不可回收标志等）的卡片，每个幼儿一份。

3. 提前通知幼儿自带一个小垃圾袋和一双一次性筷子（用于活动中的手工制作）。

4. 准备一些小奖品，如环保小徽章、小绿植等。

四、活动时间。

[具体日期]上午9:00 11:00。

五、活动地点。

幼儿园操场及周边区域。

六、活动过程。

# （一）导入部分（9:00 9:15）1. 教师播放一段欢快的音乐，带领幼儿来到操场集合，围成一个圆圈。

2. 教师神秘地说：“小朋友们，今天老师要带你们去一个神秘的地方，不过在去之前，我们先来看一个小电影。

”然后播放PPT，展示环境污染的图片和视频。

3. 教师提问：“小朋友们，看了这些图片和视频，你们有什么感受呀？”引导幼儿自由发言，表达自己对环境污染的看法。

# （二）知识讲解（9:15 9:35）1. 教师根据幼儿的回答，简单总结环境污染的危害，如“垃圾太多会让我们的地球变得臭臭的，小动物们也会没有家；水污染了，小鱼就不能快乐地游来游去了；空气污染了，我们呼吸就会不舒服。

”2. 展示环保标志卡片，向幼儿介绍每个标志的含义，如可回收标志表示这个东西可以回收再利用，像我们喝完的矿泉水瓶就可以放在有这个标志的垃圾桶里。

# （三）环保行动（9:35 10:30）1. 环保小侦探。

将幼儿分成若干小组（每组5 6人），每组发一个小垃圾袋。

教师说：“现在我们要变身环保小侦探啦，去操场和周边找一找那些破坏环境的‘小坏蛋’（垃圾），然后把它们都抓进我们的垃圾袋里。

”幼儿们开始在规定区域内寻找垃圾，教师在旁边引导和监督，提醒幼儿注意安全。

幼儿园大班保护地球教案三篇

【导语】⼈类社会发展的同时也给⼈类赖以⽣存的地球带来巨⼤的压⼒，保护地球关系到我们⼤家的未来，准备了以下内容，供⼤家参考!保护地球母亲活动⽬标 1.⿎励幼⼉充分表达⾃⼰的意见。

2.激发幼⼉“保护地球母亲”的意识和树⽴发展绿⾊科技的远⼤理想。

3.愿意⼤胆尝试，并与同伴分享⾃⼰的⼼得。

4.培养幼⼉敏锐的观察能⼒。

5.探索、发现⽣活中的多样性及特征。

教学重点、难点 1.保护地球从我做起，从⽣活中爱护环境、节⽔节电等做起。

2.激发幼⼉保护地球的意识。

活动准备 DVD、资料活动过程 1、⽼师介绍地球⽬前的严峻情况。

2、引导幼⼉讨论，充分表达⾃⼰的的意见。

3、总结，教育幼⼉担负起⼩主⼈的职责，爱护地球，保护地球。

保护地球活动⽬标： 1. 让⼩朋友知道动物可以保护环境。

2. 使每个⼩朋友听完课能完整地讲述故事中⼏种动物清洁地球的本领。

3. 培养幼⼉敏锐的观察能⼒。

4. 发展幼⼉的动⼿能⼒。

5. 探索、发现⽣活中的多样性及特征。

活动准备： 1. 活鲫鱼，海鸥，乌鸦，蚯蚓的图⽚各⼀张，故事磁带⼀盒。

2. 给地球仪贴上棉絮作⽩眉⽑，⽩胡⼦，打扮地球公公的模样。

活动过程： 1. 出⽰地球仪，让幼⼉观察。

⼩朋友，今天这⾥来了⼀位客⼈，你们想知道是谁吗？ 2. 地球公公到我们这⾥来可是有⼀个重要任务的哦，他要招聘清洁⼯。

出⽰图⽚。

通知刚⼀出你们瞧来了这么多的动物报名，这可把地球公公给难住了，⼩朋友最聪明了，地球公公想让你们帮他解决这个难题，你们能做到吗？ 3. ⼩朋友帮地球公公分析⼀下，报名的动物都有那些本领，他们是怎样来清洁地球的？ 4. 教师完整讲述故事，幼⼉倾听。

并让幼⼉说说故事中的⼩动物都有哪些本领。

5. ⽐较故事中动物的本领与⾃⼰的想法有什么不同？ 6. 师幼共同来交流动物是怎样清洁地球的？ 7. 幼⼉倾听配乐故事，进⼀步理解故事内容。

8. 故事表演。

⽼师：“⼩朋友”成功的招聘了清洁⼯，可是还有⼀些⼩动物虽然没有得到通知，但是他们仍然每天在为我们做好事，想想还有谁呢？赶快向地球公公汇报⼀下。

幼儿园大班教案《保护地球》含反思

幼儿园大班课程计划《保护地球》与反
思
大班课程计划《保护地球》包括对适用于大班的主题教学活动的反思，让孩子们激发“保护地球母亲”的意识，树立发展绿色科技的崇高理想，鼓励孩子充分发表意见并鼓励孩子敢于大胆表达自己的意见。

快来看看幼儿园班级《保护地球》的反思课程计划。

活动目标
1.鼓励幼儿充分发表意见。

2.激发孩子们“保护地球母亲”的意识，树立发展绿色科技的崇高理想。

3.鼓励幼儿敢于表达自己的观点。

4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，谈话和行动。

教学重点，难点
1.保护地球不受我的影响，从保护环境开始，节约水和电。

2.激励幼儿保护地球。

活动准备
DVD，数据
活动程序
首先，老师介绍了当前地球的严峻形势。

第二，引导幼儿讨论并充分表达自己的意见。

第三，总结，教育幼儿承担小主人的责任，保护地球，保护地球。

教学反思
在这种情况下，我使用电视和讲故事来激发幼儿的兴趣。

孩子们的兴趣非常强烈，参与度很高，他们可以在老师的指导下积极发言和谈论自己的理想。

但是，在孩子成立的理想中，我应该创造一些人类保护地球的成就，让孩子有更丰富的经验。

我将继续总结并努力使未来的教学活动更好。

小百科：地球赤道半径6378.137公里，极半径6635.725公里，平均半径约6371公里，赤道周长约40076公里。

它是一个不规则的椭圆球体，带有略微扁平的赤道鼓。

地球表面积为5.1亿平方公里，其中71％为海洋，29％为陆地。

地球在太空中是蓝色的。

幼儿园大班保护环境教案5篇

幼儿园大班保护环境教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班社会教案《保护地球》含反思

幼儿园大班社会教案《保护地球》含反思活动目标：1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。

2、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：1、大图片两幅(美丽的家园图和被污染的家园图)2、小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。

活动过程：一、谈话引出课题1、小朋友，你们知道吗，现在在我们周围有一种非常可怕的病毒，是什么?2、小猫也不幸染上了病毒，它被送进了医院，正在接受治疗。

它给我们小朋友寄来了一封信。

二、教师念小猫的信(附后)，同时出示两张大图片。

三、讨论：小猫的家园环境的变化1、小猫的家原来是怎么样的?(青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地，鱼虾肥又壮，空气新鲜.......)。

2、后来又怎么样了?(.自:教.)(天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新鲜了.......)。

3、小猫的家为什么会变成这样呢?(工厂的污水排在河里，空气中的黑烟，机器产生....)。

4、环境的变化对小猫有什么影响?(小猫睡不好觉，也吃不到新鲜鱼，呼吸不到新鲜空气，病毒滋长了)。

5、我们是喜欢怎样的小猫家呢?为什么?四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论，使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难，从而教育幼儿要热爱大自然，保护环境。

1、环境的污染给小猫带来了很大痛苦，在我们的生活中，你是喜欢怎样的环境呢?为什么?你不喜欢怎样的环境?为什么?2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难?3、那么，怎样才会有新鲜的空气，美丽的风景，优美的环境呢?我们小朋友可以做些什么?(如：地上有果皮、纸屑时怎么办?在绿化带上玩时，看见有人在搞破坏该怎么办?.....)教学反思：通过活动，幼儿了解了一些动物对地球的环境清洁过程，知道有些动物各自的本领。

在活动中幼儿能积极参与，且思维敏捷，从故事联系到实际，孩子们懂得要爱护我们的地球，保护环境，不乱扔垃圾，提倡低碳生活，多种树木，我们的家园将会变得更美好。

2024年幼儿园大班社会教案《保护地球》

2024年幼儿园大班社会教案《保护地球》一、教学背景分析1.1 教学目标本次教学旨在培养孩子们的环保意识和责任感，让他们了解保护地球的重要性，激发他们的环保行动。

1.2 学生情况分析本次教学对象为幼儿园大班的孩子，年龄大约在5-6岁之间。

大多数孩子对环保话题感兴趣，但缺乏深入了解和行动的能力。

二、教学内容安排2.1 教学内容1.什么是地球？2.地球遇到的问题3.我们能做什么来保护地球2.2 教学活动设计1.导入：用游戏和图片引入地球保护话题。

2.主体：讲解地球概念，介绍地球遇到的问题，鼓励孩子们分享保护地球的方法。

3.结束：通过手工制作或游戏巩固所学知识。

三、教学目标3.1 知识目标1.了解地球的基本概念和重要性。

2.认识地球面临的问题，如气候变暖、垃圾污染等。

3.掌握简单的环保方法，如节约用水、垃圾分类等。

3.2 能力目标1.提升孩子们的观察和表达能力。

2.激发孩子们的环保意识和行动能力。

3.培养孩子们的团队合作精神。

四、教学策略4.1 教学方法1.启发式教学方法：通过问题引导学生主动思考和探索。

2.多媒体辅助教学：运用图片、游戏等多媒体手段增加趣味性和互动性。

3.手工制作活动：通过制作环保手工品培养孩子们的动手能力和创造力。

4.2 评价方法1.观察评价：观察孩子们的参与度和表现情况。

2.作品评价：评价孩子们制作的环保手工品和表达能力。

3.回访评价：通过家长或老师回访的方式了解孩子在日常生活中的环保行为。

五、教学反思本次教学旨在引导孩子们从小树立环保意识，培养他们对地球的关爱和责任感。

通过生动有趣的教学内容和活动设计，让孩子们在互动中学习，提高他们的环保意识和行动能力，为构建绿色地球贡献自己的一份力量。

希望通过这次教学，能够让孩子们深刻理解保护地球的重要性，牢记每个人都应该为保护地球贡献自己的一份力量。

愿我们的孩子们从小做起，行动起来，共同守护我们美丽的地球家园。

幼儿园大班社会教案《地球是我们的家》保护地球活动教学反思

幼儿园大班社会教案《地球是我们的家》保护地球活动教学反思一、活动背景地球是我们生活的家园，保护地球是我们每个人应有的责任。

为了让幼儿从小养成保护地球的好习惯，加深他们对地球的认识，我们在大班社会课上开展了《地球是我们的家》保护地球活动。

二、教学目标1.让幼儿感受到地球之美，从而树立爱护地球的责任感和意识。

2.通过互动游戏和趣味体验，提高幼儿的观察力、注意力和思维能力。

3.培养幼儿关注环境，从小开始从身边做起保护地球，养成良好的环保习惯。

三、活动内容1. 感恩地球为了让幼儿感受到地球的美，我们首先让幼儿围坐在一起，感谢地球为我们带来的一切。

让幼儿说出地球在他们生活中的重要性，如日出、月亮、雨水、大海等。

2. 地球快递我们布置了一个环节，在地球上找到各种信件和快递，让幼儿去收集。

在找到信件的过程中，幼儿可以边找边认识不同国家、不同文化，提高了幼儿的观察能力。

3. 垃圾分类大比拼垃圾分类是我们保护地球的一种重要途径，我们让幼儿体验垃圾分类，通过看图片并将垃圾分类放进不同的垃圾桶里。

在过程中，我们向幼儿介绍垃圾的由来以及要怎么分类处理。

4. 走出家门，关注身边的环境我们带幼儿走出家门，观察身边的环境。

我们教给幼儿怎样识别环境污染：警示牌、噪音等。

我们让幼儿拿出一个画板，用画笔画出走过的路上有哪些可爱的动物和植物，感受我们和自然和谐共处的重要性。

四、教学反思1.整个课程运用了互动游戏和趣味体验，激发了幼儿的学习兴趣。

2.活动内容和时间安排比较合理，有助于提高幼儿的观察力和注意力。

3.活动过程体现了关注环境保护、保护地球的主题，幼儿有助于养成环保的意识和习惯。

4.加强幼儿保护地球意识和方式需要具体在平时的生活细节落实，家长和幼儿园老师的配合与沟通也是十分重要的。

在家长与园方的双重努力下，孩子的环保习惯将更有保障。

综上，该次《地球是我们的家》保护地球活动教学取得了不错的效果，幼儿加深了对地球的认识，也培养了保护环保的好习惯。

2023大班环境保护活动教案范文(通用8篇)

2023大班环境保护活动教案范文（通用8篇）大班环境保护活动教案1活动目标：1、培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。

2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。

3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道"保护环境，人人有责"，懂得"地球只有一个，人类要保护好她"的道理。

活动准备：小树苗若干，浇水壶活动流程：种小树苗——我的树朋友——给树挂名信片——绿色行动活动过程：一、种小树苗以组为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉幼儿植树的好处。

通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的.重要性，并体会到保护环境的重要性。

二、我的树朋友1、提问：小朋友，你们愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让别的小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗?帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快?2、幼儿讨论3、师幼交流，让幼儿初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。

三、给树挂名信片知道每棵树都有名字，认识各种树的名称，并愿意为每棵树挂上名信片。

四、延伸：绿色行动将主题教育活动向社区延伸，充分利用丰富的社区教育资源，让幼儿走出园门，开展绿色行动的活动。

以"环保小卫士"的身份利用宣传牌、海报等形式向社区进行宣传、呼吁。

从小培养幼儿积极参与环保宣传活动，强化幼儿环保意识。

大班环境保护活动教案2设计意图随着小主题活动“绿色环保我先行”活动的开展，孩子们通过对空气污染天数的统计，深刻感受到了空气污染的严重性。

雾霾天气减少了户外活动，停学不能来园和小朋友们游戏了更是深深地触动了他们。

雾霾对人体有哪些危害、造成环境污染的元凶又是谁，孩子们一个一个的问题接踵而来，为此我们请每名幼儿对影响空气污染的原因进行了大调查。

本次教学活动“让空气更新鲜”旨在让幼儿了解空气污染的原因的基础上，通过通过讨论和记录找到让空气更新鲜的好方法，激发幼儿保护空气的意识。

年幼儿园大班社会教案《保护地球》

年幼儿园大班社会教案《保护地球》一、教学目标1.认识地球是我们共同的家园。

2.理解保护地球的重要性。

3.培养爱护环境的意识与责任感。

4.提倡节约资源，减少浪费。

二、教学内容1.什么是地球？2.为什么要保护地球？3.如何保护地球？4.我们每个人都可以做些什么来保护地球？三、教学重点1.认识地球是我们共同的家园，理解保护地球的重要性。

2.启发学生思考，如何从小事做起，保护环境。

四、教学过程及内容安排第一课：什么是地球？•引导大班儿童一起探讨地球是一个蓝色的星球，我们生活的地方。

第二课：为什么要保护地球？•通过图片、故事等方式，让学生了解地球上的自然资源有限，我们需要珍惜保护。

第三课：如何保护地球？•讲解简单的节约资源、分类垃圾、植树造林等方式来保护地球。

第四课：我们每个人都可以做些什么来保护地球？•分小组讨论，让学生列举日常生活中可以做的保护地球的具体行动。

五、教学方法1.情景教学法：通过展示图片、视频等情景，让学生直观了解地球的美丽与脆弱。

2.分组讨论法：鼓励学生在小组中互相交流，共同探讨保护地球的方法。

六、教学评价1.观察学生在课堂上的表现和互动，评估其是否理解了保护地球的重要性。

2.通过小组讨论时学生的话语，看是否能提出有效的保护地球的方法。

七、家庭作业1.绘制《我如何保护地球》的画面。

2.回家后与家长讨论，制定家庭节约资源的计划。

八、教学反思在教学过程中，要不断调整教学方法，确保每个学生都能理解保护地球的重要性，并能从小事做起，积极参与环保活动。

以上是年幼儿园大班社会教案《保护地球》的教学大纲，希望能引导孩子们养成热爱地球、保护环境的良好习惯。

幼儿园大班主题教案《保护环境从我做起》含反思

幼儿园大班主题教案《保护环境从我做起》含反思幼儿园大班主题教案《保护环境从我做起》含反思「篇一」一、活动目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保护地球的意识;培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。

二、活动准备：1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料;2、自己编写环保童谣，绘制环保宣传画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。

三、活动过程<一>各小队报告人数中队长：全体起立。

报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。

“让环保走进我们的生活”主题队会已准备就绪，请您批准并邀请您参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，允许队会开始，并预祝本次主题队会圆满成功。

<二>出队旗，敬队礼。

<三>齐唱队歌。

<四>队会过程。

(一)宣布主题班会开始甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉;乙：原以为你那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。

甲：地球，我们的家园，让我们爱你到地久天长!乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光!甲：我们都知道地球是一个极可爱又容易破碎的星球，也知道了地球是我们人类生存的家园。

乙：但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。

为了共建我们的绿色家园。

合：《让环保走进我们的生活》主题班会现在开始!(二)环保小品表演乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢?请欣赏小品《动物法庭》。

甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长期共存，缺一不可。

乙：所以，保护地球也应该保护动物，热爱大自然也应该热爱动物!(三)环保知识知多少乙：之前我们自己学习了很多环保知识，为了考察大家对环保知识的了解情况，我们特地准备了几道抢答题。

幼儿园大班《保护环境》教案(精选

幼儿园大班《保护环境》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《爱护我们的地球》章节，详细内容主要包括：认识环境的重要性，了解环境污染的原因，学习保护环境的方法，培养爱护环境的意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解环境与人类生活的关系，认识到保护环境的重要性。

2. 培养幼儿初步了解环境污染的原因，学会一些简单的保护环境的方法。

3. 培养幼儿热爱大自然，主动参与环保活动的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解环境污染的原因及保护环境的方法。

教学重点：培养幼儿保护环境的意识，养成爱护环境的良好习惯。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、图片、视频、环保手偶等。

学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）播放多媒体课件，展示美丽的自然风光，引导幼儿观察、感受大自然的美。

（2）讨论：为什么我们要保护环境？让幼儿各抒己见，发表自己的看法。

2. 例题讲解（5分钟）（1）讲解环境污染的原因，如乱扔垃圾、工厂排放污水等。

（2）展示环保手偶，通过故事形式讲解保护环境的方法，如垃圾分类、节约用水等。

3. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿分组讨论，每组想出至少三种保护环境的方法。

（2）每组派代表进行分享，大家共同学习。

4. 课堂小结（2分钟）六、板书设计1. 环境保护：认识环境、保护环境、环保方法、环保行动。

2. 环境污染原因：乱扔垃圾、工厂排放污水等。

3. 环保方法：垃圾分类、节约用水、减少塑料制品使用等。

七、作业设计（1）画出自己心中的美丽家园。

（2）列举至少三种保护环境的方法，并说明理由。

2. 答案：（1）美丽家园：绿树成荫、河流清澈、空气清新等。

（2）保护环境方法：垃圾分类、节约用水、减少塑料制品使用等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解了环境的重要性，学会了保护环境的方法。

但在课堂组织方面，还需加强对幼儿的引导，提高课堂效果。

大班《爱护环境》教案范文(通用7篇)

大班《爱护环境》教案范文（通用7篇）大班《爱护环境》教案1【活动目标】1、知道保护环境的一些方法，明白保护环境的重要性。

2、喜欢唱歌曲。

3、学习使用简单的记录表，对照实际生活记录自己的环保行为。

【活动准备】1、《美丽村》电子书或幼儿用书。

2、歌曲《我爱地球》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。

3、“我是环保小卫士”记录表(见材料制作)。

【活动过程】一、出示《美丽村》幼儿用书或电子书，与幼儿重温故事内容：这里是美丽村，可是，村里到处都是垃圾，一点也不美丽，还发出一阵阵令人厌恶的臭味，就连小鸟飞过都会用翅膀捂着鼻子。

美丽村为什么会变成这样子呢?原来，村民们每天都制造很多很多的垃圾。

熊妈妈扔掉塑料袋，猪爸爸扔掉吃剩的食物，猴子哥哥扔掉旧玩具，狐狸姐姐扔掉瓶子。

村里的垃圾越来越多，游乐场和小河里都堆满了垃圾，小猪不能在游乐场玩滑梯，河马先生也不能在河边钓鱼了。

牛村长看到美丽村的环境这么糟糕，马上请大家一起开会，商量保护环境的办法。

大家纷纷提出了自己的意见。

最后，牛村长说：“好吧，从今天开始，我们要保护环境，让美丽村恢复美丽。

”村民一致同意牛村长的话，大家决心要保护环境。

首先，大家都尽量减少制造垃圾。

熊妈妈上街购物时带着自己准备的购物袋，这样就可以少用塑料袋;猪先生想了各种办法不浪费食物;猴子哥哥也更加爱惜玩具，不再随意扔掉玩具……另外，大家还学到了一些珍惜资源的办法：河马先生会把垃圾分类后再放进垃圾桶。

熊妈妈教大家制作再生纸、利用旧盒子给熊宝宝做数字卡玩游戏。

狐狸姐姐则把用过的瓶子和盒子变成有趣的小玩意儿。

他们也学会了节约用水和用电。

为了美化环境，他们还一起种植花朵和树木，让美丽村开满了美丽的花朵。

在大家的努力下，美丽村终于恢复了从前美丽的面貌了。

二、与幼儿讨论：1、美丽村的村民怎样做，才使美丽村恢复从前的面貌?(减少使用塑料袋、珍惜食物、爱惜玩具、把废物分类、废物利用、节约水电、绿化环境。

)2、你喜欢从前的美丽村?还是现在的美丽村?(自由回答。

大班《保护地球》教案七篇

大班《保护地球》教案七篇大班《保护地球》教案篇1活动设计意图：我们只有一个地球、地球是我们共同的家园，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。

海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。

我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。

所以我开展了此次活动《环保小达人》。

希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。

通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。

学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。

活动目标：1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。

2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。

3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。

4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为5、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。

6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。

使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。

活动准备：PPT，各种废旧物品(报纸、玩具、书、小衣服等)活动过程：一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。

大班幼儿保护环境活动方案

大班幼儿保护环境活动方案一、活动主题。

“小手动起来，地球更可爱”二、活动目标。

1. 让大班幼儿了解环境污染的危害，增强保护环境的意识。

2. 通过各种有趣的活动，引导幼儿养成爱护环境的好习惯，如减少垃圾产生、节约资源等。

3. 激发幼儿对大自然的热爱之情，鼓励他们积极参与到保护环境的行动中来。

三、活动时间。

[具体活动日期]，上午9:00 11:00。

四、活动地点。

幼儿园操场、教室及周边小花园。

五、参与人员。

大班全体幼儿、教师。

六、活动准备。

1. 知识准备。

教师收集一些关于环境污染（如垃圾污染、水污染、空气污染等）的图片、视频资料，制作成简单易懂的PPT。

2. 材料准备。

在操场设置不同的区域，每个区域放置相应的材料：垃圾分类区：四个不同颜色的垃圾桶（可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾），各种垃圾卡片（如废纸、电池、苹果核、塑料瓶等）。

环保手工区：废旧纸张、彩色笔、剪刀、胶水、一次性筷子、旧衣物等。

植树区：小树苗若干、铲子、水桶等。

在教室布置一个“环保小角落”，展示一些环保小知识和幼儿的环保作品。

为每个幼儿准备一个小奖章（可以是自制的，上面画着地球或者绿色小树叶等环保元素）。

七、活动流程。

# （一）开场（9:00 9:15）1. 教师带领幼儿来到操场集合，围成一个圆圈。

2. 教师热情地说：“小朋友们，今天我们要开启一场超级有趣的保护环境大冒险啦！你们知道吗？我们的地球就像一个超级大的家，可是这个家现在有点生病了，因为有好多垃圾和污染。

我们就像小超人一样，要一起把地球变得更健康、更美丽哦！”3. 教师播放一段欢快的环保主题音乐，大家一起跟着音乐简单地跳一跳环保小舞蹈，活动一下身体，激发幼儿的兴趣。

# （二）环保知识小课堂（9:15 9:45）1. 教师把幼儿带到教室，播放PPT，用简单生动的语言向幼儿介绍环境污染的危害。

教师指着PPT上垃圾堆积如山的图片说：“小朋友们看，这么多垃圾堆在一起，臭烘烘的，小虫子到处飞，还会让土地变得脏脏的，什么都种不出来呢。

大班地球日活动活动方案

大班地球日活动活动方案一、活动主题：爱护地球，保护家园二、活动目标：1. 唤起幼儿对环境问题的关注，培养他们的环保意识。

2. 让幼儿了解地球资源的宝贵性，培养节约资源的习惯。

3. 培养幼儿的动手能力和团队合作精神。

4. 提高幼儿的社会责任感，懂得自己应该为保护地球而努力。

三、活动准备：1. 准备材料：海报纸、颜料、画笔、废旧物品、大针线、橡皮泥等。

2. 虚拟技术支持：准备投影仪、音响等设备，方便进行相关环境保护知识的展示。

3. 分工合作：安排老师们协助制定活动计划，并准备相关材料。

四、活动内容：1. 活动开始前，老师可以播放一些关于环保意识的短视频，让孩子们了解一下什么是地球日，以及为什么要保护地球。

2. 组织大班的幼儿们一起做一面“爱护地球，保护家园”的海报。

老师可以提前准备好海报纸、颜料、画笔等材料，给孩子们一些图片和文字提示，然后让他们发挥自己的想象力，用彩绘的方式在海报纸上表达对地球的热爱和保护。

3. 开展“垃圾分类”环节。

老师可以让孩子们自带一些废旧物品，然后在班级里设置几个分类桶，让孩子们根据垃圾的种类进行分类投放。

在此过程中，老师可以讲解垃圾分类的重要性，培养孩子们的环保意识。

4. 举办“DIY环保手工”活动。

老师可以提前准备好一些废旧物品，例如塑料瓶、纸板、废纸等，然后组织孩子们一起动手制作一些环保手工品，比如花盆、废旧物品的再利用等。

活动过程中，老师可以讲解废旧物品的再利用，并鼓励孩子们将日常生活中的废弃物品进行再利用，降低资源浪费。

5. 观看《小猪佩奇保护地球》动画片。

活动中适当的时候可以播放《小猪佩奇保护地球》的动画片，通过该动画片，引导孩子们了解到一些简单的环保知识，让他们通过观看动画片的方式学会如何保护地球。

六、活动总结：1. 活动结束时，老师可以组织孩子们一起对活动过程进行总结，并听取他们对活动的反馈意见。

同时，老师也可以向孩子们再次强调地球资源的宝贵性，并鼓励他们在日常生活中积极行动，保护地球。